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物理學(xué)期工作計(jì)劃(匯編15篇)
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的物理學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家分享。
物理學(xué)期工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想：
以市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，把課程改革作為教研工作中心，加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和課題研究，整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
二、工作重點(diǎn)：
1、隔周進(jìn)行一次教研組活動(dòng)，每次都進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和專題討論：具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問、實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)、和提高復(fù)習(xí)課的有效性。
2、完善課題研究的過程性材料
3、針對(duì)中考的新變化，重視實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。
三、主要工作：
1、課題研究具體實(shí)施，初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單，實(shí)施的步驟，成果的整理，形成書面材料。
2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，做好開課、聽課和評(píng)課工作，做好師徒結(jié)對(duì)工作，盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、做好物理實(shí)驗(yàn)室和電腦室的臺(tái)帳資料。
4、根據(jù)校統(tǒng)一安排，精心備課，上好校本課程，七年級(jí)《物理實(shí)驗(yàn)技能》必修和八年級(jí)的《家庭電工》選修。
5、九年級(jí)在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，加緊完成教學(xué)任務(wù)，精心組織復(fù)習(xí)，使學(xué)生把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，力爭在中考中取得好成績；八年級(jí)上好每節(jié)課，由于本學(xué)期知識(shí)的難度和知識(shí)的應(yīng)用明顯增加，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的兩極分化，為此在教學(xué)過程中，精心備課，同時(shí)關(guān)注每位學(xué)生，及時(shí)排解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)，加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)工作，盡可能的減少兩極分化。
四、月工作安排：
二月份：參加市八、九年級(jí)期初物理教研活動(dòng)，和信息技術(shù)的教研活動(dòng)，明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作，進(jìn)行教研組活動(dòng)，討論并制訂本學(xué)期教研組工作計(jì)劃，組內(nèi)開課、聽課、評(píng)課開始，課題研究開始進(jìn)行。完成個(gè)人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂。
三月份：檢查教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，討論課題研究的相關(guān)情況，完成校本課程的開發(fā)和教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)進(jìn)行組內(nèi)的開課、聽課和評(píng)課，提高課堂教學(xué)效果，完成九年級(jí)新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習(xí)工作。各類臺(tái)帳的整理。
四月份：做好九年級(jí)物理的復(fù)習(xí)工作，完成期中考試前的教學(xué)任務(wù)，做好期中復(fù)習(xí)工作，期中考試，做好試卷的分析工作，為下面更好的教學(xué)提供方法和措施，常規(guī)工作的認(rèn)真完成，繼續(xù)開展組內(nèi)的相互間的聽課、評(píng)課工作。
五月份：繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作，搜集整理相關(guān)資料；教學(xué)進(jìn)度匯報(bào)，教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，實(shí)驗(yàn)考查。
六月份：九年級(jí)中考，八年級(jí)抓緊教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習(xí)工作，期末考試，個(gè)人的各類資料的整理和完成。
物理學(xué)期工作計(jì)劃2
學(xué)年度第一學(xué)期高一物理備課組工作計(jì)劃提要：以人文教育的理念為指導(dǎo),以小組合作課堂模式，采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能更多精品源自 制度
一、指導(dǎo)思想：
以“構(gòu)建和諧教育生態(tài)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的理念為指導(dǎo)，深入開展教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)全組教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改善，提高教師教育、教學(xué)的反思能力與實(shí)踐水平。努力把學(xué)校、教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所提出的一系列教學(xué)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
完成必修一、必修二第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》教學(xué)
三、工作要點(diǎn)及相關(guān)措施：
A．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。
1、在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過程，通過物理學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的開發(fā)和學(xué)習(xí)渠道的拓展，豐富學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳承、能力的發(fā)展、態(tài)度與價(jià)值觀形成的統(tǒng)一。
2、以人文教育的理念為指導(dǎo),以小組合作課堂模式，采用富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生掌握終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與基本的人文素養(yǎng)。
3、全組教師利用業(yè)余時(shí)間多看些教育、教學(xué)、科研方面的有關(guān)書籍，不斷充實(shí)自己，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，不斷完善、提高自我。
B．加強(qiáng)管理、規(guī)范教學(xué)。
規(guī)范地做好日常教學(xué)工作是教師的基本職責(zé)，是完成教學(xué)任務(wù)的根本保障，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。
1．每位教師要嚴(yán)格按學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按課程表、學(xué)科的進(jìn)度表與教學(xué)要求認(rèn)真上好每節(jié)課，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
2．各章節(jié)的備課采用集體備課，一人執(zhí)筆，配好習(xí)題與測試，每位教師再根據(jù)各班的實(shí)際情況做好二次備課工作。備課前要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平來尋找“最佳發(fā)展區(qū)”，同時(shí)還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇生動(dòng)、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的比例，并及時(shí)做好教后反思。
3．每位教師要將減負(fù)增效工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要有層次性。既要設(shè)計(jì)有利于學(xué)生鞏固和內(nèi)化新知的基本題，又要設(shè)計(jì)有助于學(xué)生思維、能力發(fā)展的拓展題；練習(xí)要做到多種題形相結(jié)合、筆頭與口頭相結(jié)合、書面與操作相結(jié)合，以提高學(xué)生準(zhǔn)確、靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力為設(shè)計(jì)練習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。另外，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，嚴(yán)格控制練習(xí)的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改，并及時(shí)向?qū)W生作評(píng)講，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改。
4．要從有利于每位學(xué)生健康成長的高度出發(fā)，認(rèn)真、切實(shí)作好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生要降低要求，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí)，使其跟上其他同學(xué)，并樹立起自信心；要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或向其提供所需的學(xué)習(xí)材料。
5． 要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真出好平時(shí)的練習(xí)卷、單元測驗(yàn)卷和期中、期末的復(fù)習(xí)卷。
C、深入教研，提高實(shí)效。
教學(xué)研究活動(dòng)是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平的重要形式，也是提高教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的重要途徑。我們既根據(jù)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，又要結(jié)合新課改的精神、努力幫助學(xué)生做好知識(shí)的有機(jī)銜接。
1、本學(xué)期我們?nèi)M教師要圍繞問題研究展開每次教研活動(dòng)。期初，每位教師要根據(jù)自己以往教學(xué)中存在的問題，確定所要研究和解決的具體問題，然后在組內(nèi)針對(duì)每位教師提出的問題一起進(jìn)行分析、討論，分析這位教師提出的問題是否具有研究的必要性、是否具有解決的可能性，討論解決問題的具體方法。在平時(shí)的教學(xué)中每位教師要緊緊按照該計(jì)劃來學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，并要多做教學(xué)實(shí)錄、多寫教學(xué)體會(huì)，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)日常教學(xué)實(shí)踐，從而更新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法。通過推磨式上課向其他教師展示和匯報(bào)自己研究問題、解決問題的階段性成果。在這一活動(dòng)中大家要做到積極投入、相互學(xué)習(xí)，縮小差距、共同提高。
2、根據(jù)課題研究的內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)與教導(dǎo)處計(jì)劃于開學(xué)第一周制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)組內(nèi)每位教師上隨堂課或研究課的具體內(nèi)容與時(shí)間。做到每次活動(dòng)定人員、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容，確�；顒�(dòng)的質(zhì)量。制定出學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表。
3、要切實(shí)做好減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的工作。要研究如何在教學(xué)中有利于學(xué)生理解新知，更要研究如何使學(xué)生的練習(xí)少而精，達(dá)到既使學(xué)生既掌握新知，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。
4、每位教師要真正把備課級(jí)活動(dòng)看作是促進(jìn)自己專業(yè)成長的機(jī)會(huì)，積極參加每次備課級(jí)集體活動(dòng)，樂意接受并認(rèn)真完成組內(nèi)分配的各項(xiàng)任務(wù)，為提高備課級(jí)活動(dòng)的質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)、出力。
物理學(xué)期工作計(jì)劃3
本學(xué)期物理教研組結(jié)合本校的實(shí)際，圍繞科研興校，科研興教的目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教研為動(dòng)力，以課堂為立足點(diǎn)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。
一、本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、 高一備課組的建設(shè)，教研組、高二、高三備課組的完善。
2、 青年教師的培養(yǎng)。
3、 初三，高三復(fù)習(xí)研討。
4、 高中各級(jí)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐
二、教研組工作要點(diǎn)
1、 進(jìn)一步落實(shí)教研組工作，使教研工作正常化、制度化。
a. 教研工作有計(jì)劃，有內(nèi)容，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定中心發(fā)言人．
b. 互相聽課，取長補(bǔ)短，暢所欲言，相互促進(jìn)．新教師聽課20節(jié)以上，老教師聽課15節(jié)以上。
c. 進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)．每次教研活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)。
�。病⑼晟苽湔n組活動(dòng)，提高各備課組的教研質(zhì)量。
a. 集體備課，做到“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進(jìn)度、教案、練習(xí)、測試）
b. 加強(qiáng)各備課組的之間的聽課，評(píng)課活動(dòng)。
c. 加強(qiáng)與縣中相應(yīng)備課組的聯(lián)系，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。
d. 大膽創(chuàng)新，敢于改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，探索新的教學(xué)方法。
e. 每周進(jìn)行一次理論學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。
�。�、加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。
a. 讓“結(jié)對(duì)子、傳幫帶”活動(dòng)落到實(shí)處并提高實(shí)效。
b. 組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新大綱、考綱與高考。
d. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，了解教育新思想、新動(dòng)態(tài)、新方法。
e. 盡可能多地組織青年教師上好匯報(bào)課、參賽課。
4，做好高三,初三的復(fù)習(xí)研討工作
a，注重課堂教學(xué)質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)效率
b，加強(qiáng)應(yīng)試方法的指導(dǎo)
c，多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的心理并加與指導(dǎo)
d，多渠道的加強(qiáng)信息的溝通和處理
5、組織落實(shí)競賽輔導(dǎo)。
a. 強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，品牌意識(shí)。
b. 競賽輔導(dǎo)應(yīng)正�；贫然�。
6、重視教學(xué)，強(qiáng)化科研。
a. 重視教改，探索符合本校實(shí)際的教學(xué)方法。從而提高教學(xué)效率。
b. 積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案。
c. 能制課件，上好多媒體課，上好優(yōu)質(zhì)課。
d. 重視研究性學(xué)習(xí)課堂的開設(shè)，為課題申報(bào)提供素材。
e. 搞好各級(jí)的分層教學(xué)的研討與實(shí)踐。
7、搞活第二課堂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
附：１、教研組活動(dòng)時(shí)間：星期二上午一、二節(jié)課。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓物理實(shí)驗(yàn)室
２、備課組時(shí)間：自定。
地點(diǎn)：各年級(jí)組辦公室。
備課組長：高三：陳石強(qiáng)
高二：賴賤根
高一：劉小春
�。�、競賽輔導(dǎo)安排
指導(dǎo)人：高二：賴賤根 高一：劉小春
時(shí)間：自定
地點(diǎn)：自定
�。�、教研組工作安排
周次
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
2
教研組工作安排
陳石強(qiáng)
4
聽課、評(píng)課
教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)
劉小春
6
聽課、評(píng)課
分層教學(xué)探討
鄒永華
8
觀看教學(xué)錄像
陳石強(qiáng)
10
聽、評(píng)課
期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)
張永貴
12
期中質(zhì)量分析、
上半學(xué)期小結(jié)
陳石強(qiáng)
14
聽課、評(píng)課
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
程二艷
16
聽、評(píng)課
學(xué)習(xí)教育論文
蔣海燕
18
聽、評(píng)課
期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)
凌炎
物理學(xué)期工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以物理課本為藍(lán)本，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以考試說明為指導(dǎo)，教學(xué)中，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)過程中如何使學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、探究、歸納總結(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力，把培養(yǎng)學(xué)生的探究能力及創(chuàng)新精神作為教學(xué)的終極目標(biāo)，教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí)，完善知識(shí)，彌補(bǔ)不足，以真正體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)
三、教學(xué)措施
1、重視基礎(chǔ)：
對(duì)物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作，要有全面細(xì)致的了解。因此，認(rèn)真研究書本中出現(xiàn)的每個(gè)問題，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過程中，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過教學(xué)要求的繁難試題的無效練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率�；A(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣、適當(dāng)拓寬，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。
2、聯(lián)系實(shí)際：
注意觀察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象（如家用電器等），能利用生活中最常見的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過的物理知識(shí)解決簡單實(shí)際問題。在學(xué)習(xí)過程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問題進(jìn)行深入的分析，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路。
3、關(guān)注探究：
在中考的各類試題中，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是的，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到頭疼的問題。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力，在學(xué)習(xí)過程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)器材的選擇、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。
4、強(qiáng)化規(guī)范：
規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提。因此，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練，明確方法、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：
�。�1）嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)過程與方法，注意問題的開放性；
�。�2）作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練；
�。�3）注意書寫格式的規(guī)范：簡答題應(yīng)強(qiáng)化“有所依據(jù)、有所說明、簡要結(jié)論”三步書寫；計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，按規(guī)范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的。
四、教學(xué)安排
1、八年級(jí)：
周次內(nèi)容
第一周電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律第二周電阻變阻器
第三周復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評(píng)卷
第四周探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系
歐姆定律及應(yīng)用
第五周測量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電第六周復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評(píng)卷
第七周電能電功率
第八周電功率測量小燈炮的電功率第九周準(zhǔn)備期中考試
第十周期中考試和評(píng)卷
第十一周電與熱
第十二周電功率和安全用電復(fù)習(xí)和總結(jié)第十三周磁現(xiàn)象磁場
第十四周電生磁電磁鐵
第十五周電磁繼電器揚(yáng)聲器電動(dòng)機(jī)
第十六周磁生電
第十七周復(fù)習(xí)和總結(jié)
第十八周期末復(fù)習(xí)
第十九周期末復(fù)習(xí)
第二十周期末考試
2、九年級(jí)：
三月至四月底完成第一輪章節(jié)復(fù)習(xí)
五月上、中旬完成第二輪分塊復(fù)習(xí)
五月下旬至六月上旬綜合復(fù)習(xí)迎接中考
五、其它工作
1、積極參加教科研的活動(dòng)，向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。
2、積累教學(xué)中的得與失。有空時(shí)多寫一些教學(xué)中的體會(huì)，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
物理學(xué)期工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
在這個(gè)特殊的年度里，新冠疫情嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序的開展，如何在新形勢下開展教學(xué)工作提高效率保證教學(xué)效果是一個(gè)重要的課題。首先要注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，以立格課堂為標(biāo)準(zhǔn)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平
二、工作目標(biāo)
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、工作重點(diǎn)
1.立格課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.
2.開展立格課堂專題研究
3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
4.組織組員用心參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比
5.認(rèn)真研究在家網(wǎng)課教學(xué)的新方式和新策略
6.探究網(wǎng)課教學(xué)中局限性和優(yōu)越性
四、主要工作
(一)理論學(xué)習(xí)
1.提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過理論的運(yùn)用，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三物理教師研究2020年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在選學(xué)考中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量
1.首先要抓好教師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。
2、教研活動(dòng)做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課10節(jié)，，取長補(bǔ)短，充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，并向領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。
5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
物理學(xué)期工作計(jì)劃6
一、學(xué)情分析：
經(jīng)過一年的物理學(xué)習(xí)，學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績也在不斷的提高，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績較差，歷次的考試都不理想，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，這就給教學(xué)增加了一定的難度。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、每一個(gè)學(xué)生能將教材中的所有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識(shí)的操作能力；
2、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答；
3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高；
4、中考合格率達(dá)100℅，A等達(dá)60℅以上，在全市中考排名中保二爭一。
三、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。
2、注重教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí)，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法，雙向交流法，還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以，教師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí)；每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力，使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
5、開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí)，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注重利用業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。
6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。
四、教學(xué)進(jìn)度安排：
7月30日至8月22日：第十一章“”多彩的物質(zhì)世界；第十二章、“運(yùn)動(dòng)和力”，章節(jié)小結(jié)。
第一周：月考，試卷講評(píng)。
第二周：第十三章“力和機(jī)械”，第一、二、三節(jié)，彈力和彈簧測力計(jì)，重力，摩擦力。
第三周：學(xué)習(xí)第十三章第四節(jié)杠桿，第五節(jié)其他簡單機(jī)械，章節(jié)小結(jié)。
第四周：第十章“壓強(qiáng)和浮力”第一節(jié)壓強(qiáng)，第二節(jié)液體的壓強(qiáng)，第三節(jié)大氣壓強(qiáng)。
第五周：第二學(xué)月考試，試卷講評(píng)。
第六周：第四節(jié)液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，第五節(jié)浮力，第六節(jié)浮力的應(yīng)用，章節(jié)小結(jié)。
第七周：浮力計(jì)算，章節(jié)測試。
第八周：學(xué)習(xí)第十五章“功和機(jī)械能”，第一節(jié)功，第二節(jié)機(jī)械效率，第三節(jié)功率。
第九周：第三學(xué)月考試，試卷講評(píng)。
第十周：學(xué)習(xí)第十五章第四節(jié)動(dòng)能和勢能，第五節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化，章節(jié)小結(jié)。
第十一周：學(xué)習(xí)第十六章“熱和能”中第一節(jié)“分子執(zhí)運(yùn)動(dòng)”，第二節(jié)“內(nèi)能”，第三節(jié)“比熱容”。
第十二周：學(xué)習(xí)第十六章第四節(jié)“熱機(jī)”，第五節(jié)“能量的轉(zhuǎn)化和守恒”，章節(jié)小結(jié)。
物理學(xué)期工作計(jì)劃7
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,堅(jiān)決地投入到課改中去,充分體現(xiàn)“課改”的核心是“人性化”,即以學(xué)生為本,進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,優(yōu)化教學(xué)方法和手段,形成學(xué)校物理教學(xué)科研工作的新特色,創(chuàng)出物理教學(xué)工作的新成績,扎扎實(shí)實(shí)開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作:
一、指導(dǎo)思想:
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo):
20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期物理教研組的工作,將以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),以大力提高全組教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。全面開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)及課程實(shí)施試驗(yàn),力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學(xué)中落到實(shí)處。
三、主要工作:
(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平:
1、20xx~20xx學(xué)年度下學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過理論的運(yùn)用,增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),在漳州市統(tǒng)考及模塊考試中取得好成績。
3、組織本組教師繼續(xù)研究新教材,新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,吃透大綱和考試說明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。
(二)物理組常規(guī)教研、科研工作:
1、
要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思維,參與教學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。
2、繼續(xù)組織好每周一次的教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),具體時(shí)間為每周四上午第3-4節(jié),做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人至少組內(nèi)開公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。
3、多交流,共提高,要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每周至少聽課1節(jié),以老帶新,取長補(bǔ)短,充分挖掘潛力。
4、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況。
5、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。
6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。
7、按照平和一中教務(wù)處、教研室的要求,有計(jì)劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,定期抽查學(xué)生作業(yè),了解作業(yè)質(zhì)量,難易程度和學(xué)生完成作業(yè),教師批改情況,并及時(shí)反饋。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。
9、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)室工作的檢查指導(dǎo),使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作規(guī)范化。并促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。要求建立儀器來往檔案,將所有儀器入冊,做到賬物相符。要求實(shí)驗(yàn)員教師做好演示實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備,協(xié)助教師上好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)員協(xié)助科組教師和學(xué)生制作實(shí)驗(yàn)小作品,平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的保潔工作。在熟悉教材的同時(shí)加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練,做到實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相適應(yīng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。自制實(shí)驗(yàn)器材及改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材,提高實(shí)驗(yàn)器材的使用效率。發(fā)動(dòng)物理教師對(duì)物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)提出合理化的建議。
10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展新老幫教活動(dòng),積極開展“拜師”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。
物理學(xué)期工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注重全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，爭取今年高考的成功。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。
二、情況分析
一教材分析：根據(jù)課程安排，本學(xué)期x月份要完成一、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本知識(shí)的復(fù)習(xí)。
二學(xué)生學(xué)情分析：
這學(xué)期擔(dān)任高三x班，x班的物理教學(xué)
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，x班大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的求知欲望比較強(qiáng)烈，在課堂上比較自覺地與老師互動(dòng)，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
2、x班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不夠牢固，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一高二兩年的'高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型，獨(dú)立分析物理過程，解決物理實(shí)際問題的能力較低，還有待于大力提高和著重培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)
認(rèn)真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新課標(biāo)的考綱，認(rèn)真組織教學(xué)。
1、專題復(fù)習(xí)，分項(xiàng)突破
2、高考分析，能力引導(dǎo)
3、模擬試卷講評(píng)，能力檢測讓學(xué)生通過模擬考試檢測自己的實(shí)際高考能力，從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，做好充分的準(zhǔn)備迎接高考
4、力爭在20xx年高考理綜取得好成績
四、方法與措施
1、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。
從全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和要求，因材施教。
2、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)理解，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱題，獨(dú)立分析物理過程，獨(dú)立解決物理問題的能力。
五、教學(xué)時(shí)間安排
一輪復(fù)習(xí)在x、x日結(jié)束
二、第二階段：專題復(fù)習(xí)20xx.x.x---20xx.x.x。
物理學(xué)期工作計(jì)劃9
一、做好教研、教改
教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。
二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中
在物理教學(xué)過程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育等。
三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長避短，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績.
四、教學(xué)中的方法措施：
1、在教學(xué)中體現(xiàn)”以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生”怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、”怎樣提出問題”、”怎樣研究問題”、”怎樣分析問題”、”怎樣反思”、”怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。
2、課堂教學(xué)中注意”三基”的訓(xùn)練
由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來說較難，因此，在教學(xué)中就更要突出”三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。
對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：”控制變量法”、”等效法”、”類比”、”模型”等。
3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，�?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)
4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
一、學(xué)生基本情況分析
初三學(xué)生通過初二全學(xué)年的學(xué)習(xí)獲得了一定的物理理論和實(shí)驗(yàn)操作技能，形成了一定的實(shí)驗(yàn)意識(shí)，初步掌握了一些實(shí)驗(yàn)的步驟和方法，對(duì)實(shí)驗(yàn)充滿著濃厚的興趣和探索欲，這對(duì)我們的實(shí)驗(yàn)工作的順利開展有一定的幫助。但學(xué)生仍在實(shí)驗(yàn)時(shí)不按正確方法操作，態(tài)度目的盲目等現(xiàn)象。
二、主要教學(xué)措施
1、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，無論是對(duì)演示實(shí)驗(yàn)還是學(xué)生實(shí)驗(yàn)，都應(yīng)提前做到精心準(zhǔn)備，盡可能使大部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及結(jié)論盡可能準(zhǔn)確。
2、精心設(shè)計(jì)，正確指導(dǎo)，確保實(shí)驗(yàn)的成功率。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理，規(guī)范操作，形成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，確保儀器正常使用。
4、重視實(shí)驗(yàn)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的習(xí)慣，尊重實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)
初三物理實(shí)驗(yàn)是在初二物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的過度，旨在通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)探究精神及通過實(shí)驗(yàn)獲得觀察分析問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ闹髦际牵阂心康男�。弄清觀察者的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，考慮相應(yīng)的觀察對(duì)象及其變與不變的條件。培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ校簞?dòng)手能力，正確操作實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的能力，歸納總結(jié)能力，結(jié)論分析應(yīng)用能力，同時(shí)會(huì)寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
綜合新《大綱》和《會(huì)考綱要》對(duì)實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容用以下要求：
1、實(shí)驗(yàn)操作技能：如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的正確操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作過程的掌握程度。
2、實(shí)驗(yàn)原理和方法。
3、實(shí)驗(yàn)分析：正確觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果等。
4、實(shí)驗(yàn)探究能力：在一定的條件下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)探究的過程與方法。
5、實(shí)驗(yàn)安全：正確、安全使用實(shí)驗(yàn)儀器。
物理學(xué)期工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想:
面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理、強(qiáng)化師資力量、全面提高實(shí)施素質(zhì)教育水平,整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標(biāo):
1、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，搞好學(xué)科組建設(shè)，努力提高教研組的師資水平，做好以校本教研為基礎(chǔ)的特色學(xué)科組建設(shè)。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究氣氛，提高教師理論研究水平及教學(xué)水平。
3、以教育科研為龍頭，以課程改革為支點(diǎn)，創(chuàng)造有利于學(xué)生自主發(fā)展的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。
4、轉(zhuǎn)變觀念，使教師認(rèn)識(shí)到教師既是教育教學(xué)工作者，又是教育教學(xué)行為的研究者。
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，掌握和運(yùn)用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。
三、物理組常規(guī)教研、科研工作:
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好教師備課關(guān),采取“說課式”的集體備課，切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按“四定”、“五統(tǒng)一”，教學(xué)常規(guī)要求，做好集體備課。注重集體備課活動(dòng)過程的實(shí)效性。細(xì)化集體備課的過程指導(dǎo)，以備課組為單位，要求每位教師爭取主講一課，安排好周次，定好內(nèi)容，集體備課后還要加強(qiáng)教師個(gè)體的自備，針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況組織教學(xué)活動(dòng)，著重加強(qiáng)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，挖掘?qū)W生創(chuàng)新潛能。努力做到每節(jié)課成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展的廣闊天地。
2、繼續(xù)組織好每月一次的學(xué)科組教研活動(dòng),進(jìn)行專題研討，確定典型發(fā)言，安排有爭論性的論壇活動(dòng)，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,力爭以高質(zhì)量、專業(yè)化的活動(dòng)吸引教師參加，使物理學(xué)科組真正成為教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，研究學(xué)科共性、整體性的問題，使教師圍繞主題人人發(fā)言、人人有事干、人人有收獲。
3、做好本學(xué)期期中考試前的“校級(jí)骨干教師匯報(bào)課”，搞好聽評(píng)課活動(dòng)，要具有目的性、爭論性，提高實(shí)效性。做好“三說”活動(dòng)的復(fù)賽和決賽的準(zhǔn)備，保質(zhì)保量完成任務(wù)，為校爭光。
4、做好“100條”檢查的迎檢工作，全校各年級(jí)物理備課組全體物理教師進(jìn)行磨課，開學(xué)第一周各備課組制定計(jì)劃，第二周互相聽課，第三周全員評(píng)課，第四周做好總結(jié)和反思。
5、強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，組織初高三年級(jí)全體物理教師研究20xx年中高考要求,學(xué)習(xí)中高考考試說明,明確中高考方向,在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本能力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,力爭20xx年二十一中中高考能超額完成和平區(qū)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成績。
6、做好月考、期中考試和期末考試的考試命題與評(píng)卷工作,并認(rèn)真組織實(shí)施月考、期中、期末考試質(zhì)量分析,并認(rèn)真進(jìn)行組內(nèi)教學(xué)小結(jié),使全組成員的教學(xué)業(yè)績在研究中前進(jìn)。
7、按照二十一一中教務(wù)處的要求,組織好學(xué)期末的教師技能比賽和優(yōu)秀課評(píng)比工作。
8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時(shí)與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實(shí)處,并在教研活動(dòng)中進(jìn)行總結(jié)交流。
9、促成演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，做到實(shí)驗(yàn)開出率百分之百，按教務(wù)處要求，每月按時(shí)上交實(shí)驗(yàn)教學(xué)月情況匯總表。教師有實(shí)驗(yàn)教案，組織學(xué)生填寫好實(shí)驗(yàn)日志。
10、建立初高中物理學(xué)科網(wǎng)站和教師備課軟件資料庫，把每個(gè)年級(jí)備課組使用的課件、試卷、教學(xué)案整理好，從用教材教，到形成符合本校學(xué)生實(shí)際的校本教案、學(xué)案、講義，到最終形成學(xué)校的物理校本課程體系，然后各年級(jí)循環(huán)使用，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)共享。
11、開展深入有效的課題研究，根椐我校實(shí)際情況，進(jìn)一步開展完善研究課題。做到個(gè)人集體并進(jìn)，分工合作到人，人人參與，提高研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作。
總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期物理學(xué)科組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次，爭做特色學(xué)科組。
物理學(xué)期工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
以西豐二中中“名師工作室”實(shí)施方案和管理制度為指導(dǎo)，以理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、命題研究、課堂觀摩、復(fù)習(xí)研討為主要研修形式，切實(shí)提高工作室成員的個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)工作室成員盡早成為全縣乃至全市具有一定影響的名師，并努力建設(shè)充滿教育智慧靈性的物理教師團(tuán)隊(duì)，為西豐二中的持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。
二、工作室定位和目標(biāo)：
定位：使工作室成為研究的平臺(tái)、成長的階梯、輻射的中心，以課堂教學(xué)為主陣地，融科學(xué)性、研究性、實(shí)踐性為一體的研修團(tuán)隊(duì)。具體專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：
具有較高的個(gè)人師德修養(yǎng)。
2.具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理念，形成具有個(gè)人特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，逐步提高個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。
3.能積極主持或參與教育教學(xué)的課題研究，能在雜志報(bào)刊上發(fā)表論文。
三、20xx－20xx年度下學(xué)期工作要點(diǎn)：
1.制定工作方案；工作室成立；確定本學(xué)期研究計(jì)劃。
2.《初中物理教學(xué)指導(dǎo)》解讀暨九年物理復(fù)習(xí)策略研討。
3.物理課堂教學(xué)過程中遇到的困惑及解決辦法研討（1）。
4.《初中物理教學(xué)指導(dǎo)》解讀——如何上好實(shí)驗(yàn)探究課研討。
5.《初中物理教學(xué)指導(dǎo)》解讀——如何上好概念、規(guī)律類新授課研討。
四、主要措施：
制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。工作室成員根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況明確自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)和步驟。
2.強(qiáng)化教育理論學(xué)習(xí)，工作室成員要有自己的讀書計(jì)劃、讀書筆記。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)交流。定期集中開展教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)。
4.開展各種專題研究。爭取每月一次集中研討教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、并形成解決的策略和方法。
5.自主實(shí)踐。組織開展工作室成員研討課、觀摩課或主題講座。
6.外出觀摩學(xué)習(xí)。有計(jì)劃地安排工作室成員外出培訓(xùn)、考察五、工作室主持人分工：1.負(fù)責(zé)制定方案，包括培養(yǎng)目標(biāo)、培訓(xùn)方式、研究專題等。2.負(fù)責(zé)日常工作的安排、布置、協(xié)調(diào)和活動(dòng)的記錄歸檔工作。3.負(fù)責(zé)對(duì)有關(guān)研究信息、研究資料搜集整理并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站“名師工作室”專欄上傳。
物理學(xué)期工作計(jì)劃12
一、以人為本，調(diào)整思路，創(chuàng)新工作。
隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生也和以往大有不同。他們的視野更加開闊，思想更加開放。這就要求老師不能再循規(guī)蹈矩按老路子來管理學(xué)生，而應(yīng)調(diào)整自己，找到更有效的方法走入學(xué)生內(nèi)心，引領(lǐng)學(xué)生成長�，F(xiàn)在的很多學(xué)生，很注重自我，有個(gè)別的還很難服從學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，包含遵守課堂紀(jì)律都是做不到的，我一度為教育這類學(xué)生感到頭疼，但頭疼總不是辦法，所以本學(xué)期期望能從調(diào)整自己開始，創(chuàng)新學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生能夠意識(shí)到在集體場合應(yīng)該去怎么做，而不是隨著自己的性子想怎么來就怎么來。
二、積極參加教研活動(dòng)，走專業(yè)化發(fā)展之路。
教師不能只滿足于做教書匠，要做研究型教師，這就需要積極參加教研活動(dòng)，尤其是高層次的教學(xué)教研活動(dòng)。平時(shí)遇到問題要主動(dòng)和同行探討、交流，使教學(xué)問題教研化。
三、工做中嚴(yán)格要求自己。
在工作中一定做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一絲不茍對(duì)待工作，決不應(yīng)付、得過且過，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
四、精心備課、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)滴問題。
這學(xué)期的備課主要是編寫好自己分擔(dān)的主備學(xué)案，對(duì)同事主備的學(xué)案進(jìn)行精心的二次備課，領(lǐng)會(huì)同事的編寫意圖，結(jié)合自己的教學(xué)特色，設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)流程，力爭每堂課都能上成高效率、受學(xué)生歡迎的好課。在作業(yè)布置上盡量多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，力爭作業(yè)少而精。對(duì)所有的作業(yè)，計(jì)劃做到有布置就有反饋，使學(xué)生能從作業(yè)布批中認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，然后矯正不足。另外，學(xué)生成長的過程其實(shí)就是不斷碰到問題、解決問題的一個(gè)過程。作為教師，關(guān)注學(xué)生成長的點(diǎn)滴問題，幫助學(xué)生健康快樂的成長也是一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任，所以在本學(xué)期的計(jì)劃中，期望能夠在和學(xué)生相處的過程中，盡自己的所能幫助學(xué)生解決面對(duì)的問題，做學(xué)生的良師益友。
五、課程計(jì)劃。
課程教學(xué)計(jì)劃按教研室下發(fā)的計(jì)劃進(jìn)行。
物理學(xué)期工作計(jì)劃13
物理學(xué)科本身就是一門科學(xué)性很強(qiáng)的自然科學(xué)，在教學(xué)過程中如何打好學(xué)生基礎(chǔ)、發(fā)展思維、挖掘潛力、培養(yǎng)能力是反映學(xué)校特色的一大課題，所以高一物理教學(xué)計(jì)劃的制定更是比不可少的。制定切實(shí)可行的高一物理教學(xué)計(jì)劃對(duì)教學(xué)過程起著舉足輕重的作用，對(duì)學(xué)生的發(fā)展也同樣至關(guān)重要。那么究竟該如何制定高一物理教學(xué)計(jì)劃呢？
精講精練是制定高一物理教學(xué)計(jì)劃中對(duì)老師的必然要求。為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力。
1、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。為此應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)的內(nèi)容反復(fù)強(qiáng)調(diào)，對(duì)重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進(jìn)行教學(xué)。這也是課改的要求。
教學(xué)時(shí)應(yīng)注意：
�、倜鞔_概念引入的必要性和事實(shí)依據(jù)。
�、谥挥忻鞔_、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。
③了解概念的種類（矢量、標(biāo)量、狀態(tài)量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等），以便用比較法教學(xué)。若這種概念屬首次學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。
�、芾斫飧拍畹亩x、意義和跟有關(guān)概念的聯(lián)系與區(qū)別。
�、荻x的語言表達(dá)形式可以不同，但物理表達(dá)式應(yīng)該相同。⑥注意從定義式導(dǎo)出被定義的物理量的單位。其次，把握好進(jìn)度，且勿圖快。尤其在難點(diǎn)的教學(xué)中，要把握好進(jìn)度，不隨意增加難度。
2、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫�；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的完成，決不盲目圖多。
及時(shí)的反饋是在高一物理教學(xué)計(jì)劃中要求老師建立完整的反饋機(jī)制。本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施是在高一物理教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)老師全面教學(xué)的一個(gè)方面。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)識(shí)能力的提高螺旋式上升。
在制定高一物理教學(xué)計(jì)劃時(shí)師生關(guān)系是計(jì)劃實(shí)施的靈魂元素。良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課；維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度；使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合，在高一物理教學(xué)計(jì)劃中起著舉足輕重的作用。1。課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新 學(xué)生主動(dòng)式互動(dòng)教學(xué)，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動(dòng)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個(gè)交流者（甚至不是指導(dǎo)者）的身份出現(xiàn)在課堂上。教師以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺(tái)前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。但是問題是如何指導(dǎo)學(xué)生的考慮從正確地思路出發(fā)，不然時(shí)間有限，會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間。2。與信息技術(shù)的應(yīng)用與整合信息技術(shù)是工具，是平臺(tái)。我覺得在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的�？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進(jìn)手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時(shí)的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實(shí)驗(yàn)演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余。但是多媒體設(shè)備我認(rèn)為不是用來投影簡單的上課講稿的。所以我上課用多媒體設(shè)備主要是用來展示多媒體課件和媒體資料。
以上僅是制定高一物理教學(xué)計(jì)劃的部分內(nèi)容，要制定全面的物理教學(xué)計(jì)劃要涉獵廣泛的內(nèi)容，從多視角制定全面的計(jì)劃有利于我們更好的實(shí)施高一物理教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
第一，對(duì)高一學(xué)生來講，物理課程無論從知識(shí)內(nèi)容還是從研究方法方面相對(duì)于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)有一定的難度。學(xué)生要經(jīng)過一個(gè)從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個(gè)適應(yīng)過程。首先要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問題或情景為背景，為學(xué)生搭建物理思維的平臺(tái)。第三，要注意知識(shí)與能力的階段性，不要急于求成，對(duì)課堂例題和習(xí)題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。
第二，題要精心選擇，不要求全、求難、求多，要求精、求活。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法，強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。
物理學(xué)期工作計(jì)劃14
一、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期的期未成績分析，學(xué)生基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對(duì)必修1內(nèi)容掌握比較好的學(xué)生不多。學(xué)生基本知識(shí)點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)物理的興趣不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分學(xué)生開始有排斥感。需引導(dǎo)學(xué)生改變思想認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
二、本學(xué)期教材分析
必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或運(yùn)用，也是會(huì)考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。
三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使學(xué)生掌握基本的物理知識(shí)與物理規(guī)律，并能在解題中有所運(yùn)用。在平時(shí)的練習(xí)，注重以會(huì)考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施
1.客觀分析學(xué)生的實(shí)際情況，采用有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段;
2.認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果;
3.多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑;
4.認(rèn)真積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，及時(shí)反饋得到學(xué)生的學(xué)習(xí)信息，以便適時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué);
5.盡量多做實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生興趣，增加其感性認(rèn)識(shí)，加深理解;
6.認(rèn)真做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，教師間經(jīng)�；ハ嘟涣鳎餐龠M(jìn)
7、扎扎實(shí)實(shí)備好每一節(jié)課，落實(shí)到每課有教案、學(xué)案、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的有效性研究”，進(jìn)入到“課堂實(shí)踐、反思提升”做好一切準(zhǔn)備。
8、結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，做實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，精心設(shè)計(jì)學(xué)案中的每一環(huán)節(jié)，幫助高一學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)案設(shè)計(jì)既要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，又要結(jié)合學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)和思維能力的實(shí)際情況，增設(shè)自我拓展欄目，鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、自我分析問題、自我解決問題的能力。
9、探討適合本學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，包括新授課、復(fù)習(xí)課以及試卷講評(píng)課，提高每位教師的課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，密切師生關(guān)系，做學(xué)生可以信賴的知心朋友。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)答疑和作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)，克服所教班級(jí)較多、學(xué)生較多等不利因素，加強(qiáng)教學(xué)效果的反饋調(diào)查，及時(shí)調(diào)整和彌補(bǔ)教學(xué)中的不足，使學(xué)生獲得更大的收獲。
10、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，正確認(rèn)識(shí)課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，向課堂管理要效率。加強(qiáng)課堂的設(shè)計(jì)和組織，保證杜絕無案上課現(xiàn)象出現(xiàn);課堂提問切中主題，講求參與度，提高提問的思維含量，課堂小結(jié)做到簡潔精練，課堂教學(xué)做到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，突出因材施教，實(shí)施分層次教學(xué)，體現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容有層次性，增強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、信心，提高教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，爭取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)行學(xué)案教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。在備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試等各個(gè)環(huán)節(jié)中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
11、加強(qiáng)集體備課。按照學(xué)校的要求每周一次集體備課，不讓集體備課流于形式，充分發(fā)揮全組教師的智慧，深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》挖掘教材，保質(zhì)保量地完成各備課組制定的集體備課任務(wù)，在備課重堅(jiān)持做到有主題、有中心發(fā)言人注重研究教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，并做好記錄。特別體現(xiàn)出集體備課的相互促進(jìn)的作用和有利于教學(xué)實(shí)際，有利于形成教學(xué)風(fēng)格個(gè)性，有利于促進(jìn)教研組內(nèi)的良好向上的氣氛、有利于青年教師成長的的隱形作用。
物理學(xué)期工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
八年級(jí)增加一門新學(xué)科——物理。物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在生活實(shí)踐中體會(huì)到物理的樂趣，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、學(xué)情分析
我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由黎族、回族、漢族學(xué)生組成。我擔(dān)任八（1）、（2）、（3）、（4）班級(jí)的教學(xué)工作。這些學(xué)生大都來自農(nóng)村，知識(shí)面比較窄，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，兩級(jí)分化較突出。加之八年級(jí)學(xué)生剛接觸物理，有著很強(qiáng)的好奇心和濃厚的興趣，但有些物理概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對(duì)同學(xué)來說理解是很不容易的。因此上課時(shí)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來會(huì)有一定的難度從而導(dǎo)致影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與自信心，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
三、教材分析
今年八年級(jí)教科書改版，全書共5章，每章節(jié)開頭都有觀察與思考，提示這一節(jié)書的主要內(nèi)容并附有章節(jié)圖片，圖片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、作業(yè)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點(diǎn)*路，引導(dǎo)思考，活躍思維。
四、教學(xué)目標(biāo)
通過一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生對(duì)物理學(xué)科有了一定的認(rèn)知能力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作技能的同時(shí)，對(duì)周圍的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
3、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識(shí)教學(xué)，樹立知識(shí)與應(yīng)用并重并舉的觀念。
4、積極探索開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力。
五、主要措施
針對(duì)以上幾點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)措施：
1、認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)，不打無準(zhǔn)備的仗。
2、積極預(yù)備演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，結(jié)合教科書盡可能開設(shè)出學(xué)生能自主完成的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過程。
3、布置作業(yè)，力求精練精講，做到及時(shí)反饋，以便查漏補(bǔ)缺。
4、課后抽出一定的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，解答問題，點(diǎn)撥思路，并與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)教法的理解程度，以便改進(jìn)教學(xué)方法。
5、對(duì)每一單元進(jìn)行測試，并做好講評(píng)工作。
6、做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作完成教學(xué)的結(jié)尾工作。
7、學(xué)以致用，要求學(xué)生會(huì)用所學(xué)過的物理知識(shí)來解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。
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