研學(xué)之旅作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。20篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的研學(xué)之旅作文20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研學(xué)之旅作文1
今天，天高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們四年級(jí)全體師生將進(jìn)行一次難忘的研學(xué)之旅，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，老師們也對(duì)這次研學(xué)之路充滿了期待……
早上七點(diǎn)左右，我們?nèi)w師生齊聚在升旗臺(tái)前進(jìn)行了簡(jiǎn)短而又隆重的“開(kāi)營(yíng)儀式”。之后，我們?cè)趯?dǎo)游、教官的帶領(lǐng)下乘大巴車前往了今天研學(xué)的第一個(gè)地點(diǎn):嵩陽(yáng)書(shū)院。
大巴慢慢的駛?cè)肓酸躁?yáng)書(shū)院,我們下了車，整齊的排好隊(duì)，走入了嵩陽(yáng)書(shū)院里，進(jìn)行我們的第一個(gè)儀式——進(jìn)行莊嚴(yán)的入泮禮。我迫不及待的拿上自己的古裝，穿了上去，就感覺(jué)自己穿越到了古代。還和幾位同事拍照留念，然后我們整齊的排好了隊(duì)，我同學(xué)們一起進(jìn)行了莊嚴(yán)的入泮禮。在進(jìn)行入泮禮時(shí)，我們不僅拜了孔子老先生，還接受了同學(xué)們的參拜。了解了古時(shí)候拜師的六禮，感受到了古時(shí)候拜師的莊嚴(yán)與隆重，以及尊師重道的風(fēng)尚。我們還鏗鏘有力地共讀了經(jīng)典誦讀——《大學(xué)》。最后，活動(dòng)在響亮的《少年中國(guó)說(shuō)》中結(jié)束了。
接下來(lái)，導(dǎo)游又分別帶著我們參觀了許多著名的景點(diǎn)，還給我們講了每個(gè)景點(diǎn)背后的故事，導(dǎo)游姐姐帶著我們走到了一棵巨大的柏樹(shù)下面，為我們講解了三顆將軍柏的故事：“相傳，皇帝劉徹有一天帶著他的文武百官來(lái)到了嵩陽(yáng)書(shū)院，他看到了這一棵特別大的柏樹(shù)，說(shuō)：“我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的柏樹(shù)，就封你為大將軍吧！”皇帝封完之后又向前走，這時(shí)他看見(jiàn)了一棵更大的柏樹(shù)，可是皇帝說(shuō)的話一言九鼎，金口玉言，絕對(duì)不能隨意更改，只好封他為二將軍。他又一扭頭看到了比之前兩顆更大的柏樹(shù)，只好封他為三將軍�；实鄯馔暌院�，開(kāi)開(kāi)心心的走了�；实圩吡艘院�，三棵柏樹(shù)就開(kāi)始議論起來(lái)了，三將軍最氣，心里想：我明明是最大的，憑什么封我為三將軍。它越想越氣，就把身體給氣炸了。二將軍也很生氣，就把肚皮給氣炸了，留下了一個(gè)大窟窿。大將軍明明就是最小的，可卻封他為大將軍，羞愧地低下了頭。這就是將軍柏的故事了�！蔽覀兞私饬藢④姲氐墓适乱院�，又去了藏書(shū)樓，觀賞了許多古代的書(shū)，又認(rèn)識(shí)了這里的鎮(zhèn)樓之寶——《武則天金簡(jiǎn)》。讓我們明白了嵩陽(yáng)書(shū)院的.三大寶貝：三棵將軍柏、金簡(jiǎn)……讓我們從中學(xué)到了許多知識(shí)，更對(duì)嵩陽(yáng)書(shū)院產(chǎn)生了幾分敬意。
快樂(lè)的時(shí)光總是很快，轉(zhuǎn)眼間，第一個(gè)地點(diǎn)研學(xué)結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了嵩陽(yáng)書(shū)院。吃午飯的時(shí)間到了，我們便乘坐著大巴車來(lái)到了酒店，共進(jìn)了午餐。經(jīng)過(guò)了短暫時(shí)間的休整，我們又來(lái)到了我們來(lái)到了研學(xué)的第二個(gè)地點(diǎn):河南翱翔航空基地。
在來(lái)的路上，導(dǎo)游老師告訴了我們?cè)S多關(guān)于飛機(jī)的知識(shí)。當(dāng)我們下了大巴車之后，首先第一項(xiàng)就是軍訓(xùn)，果然軍訓(xùn)沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，教官先是交了孩子們口令和回復(fù)口號(hào)，然后就是整理隊(duì)形……孩子們也接受了較為正規(guī)的隊(duì)列訓(xùn)練。接著我們一起參觀了飛機(jī)模型，進(jìn)行了空中飛行模擬表演，還見(jiàn)識(shí)了好多打飛機(jī)。我們還開(kāi)心地和飛機(jī)一起合影留念。接著教官帶領(lǐng)孩子們舉行了一個(gè)好玩兒的游戲----組裝飛機(jī)模型.每個(gè)人都要拼裝屬于自己的飛機(jī)，到最后看看誰(shuí)飛的最高最遠(yuǎn)。一開(kāi)始教官在很認(rèn)真地教我們，孩子們也在認(rèn)真地學(xué)，可是到后面，有的同學(xué)就不太會(huì)拼了，他們就利用團(tuán)隊(duì)的力量拼接。看到孩子們認(rèn)真、專注的表情，我忍不住給孩子拍照留念。后來(lái)，教官又讓孩子進(jìn)行模型表演。一排排筆直的飛機(jī)從天空飄過(guò)。拼裝結(jié)束后，我們班一共有兩個(gè)獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)。而此時(shí)，一天的研學(xué)之旅也該接近尾聲了，同學(xué)們都戀戀不舍地返校了。
這次的研學(xué)之旅不僅讓我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我懂得了尊敬師長(zhǎng)，收獲了一蘿筐的快樂(lè)。希望這樣的活動(dòng)我們今后多多舉行，讓我們師生的視野更開(kāi)闊，見(jiàn)識(shí)更豐富。
研學(xué)之旅作文2
盼呀，盼，我們終于盼到了小學(xué)的最后一次研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。在風(fēng)景如畫(huà)的五月，我們?nèi)缂s來(lái)到了寧波方特東方神話。方特東方神話，一直以來(lái)都是游玩賞樂(lè)的好去處，更是馳名全國(guó)的熱門研學(xué)景點(diǎn)。
那天，我們一到方特東方神話，就先去觀賞了古代神話故事《女?huà)z補(bǔ)天》。我們首先進(jìn)入的.是一個(gè)故事廳，那里的視頻告訴我們，在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)古時(shí)期，女?huà)z為了拯救了天下蒼生，需要取七彩神石補(bǔ)天。接著我們坐上動(dòng)感游覽車，在一個(gè)個(gè)環(huán)幕電影的引導(dǎo)下，我們很快馳騁在了遠(yuǎn)古時(shí)代，追隨著女?huà)z一起尋找七彩神石補(bǔ)天。“啊——啊——”，我們喊著叫著，一路歷險(xiǎn)，后來(lái)終于補(bǔ)好了天，這場(chǎng)面真是身臨其境，太刺激了。
下午就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間。到了方特，刺激性項(xiàng)目一定要玩，否則就是白來(lái)一趟。因?yàn)橥饷嫣珪窳耍覂?nèi)項(xiàng)目“雷峰塔”和“驚魂之旅”便成了班級(jí)里人人必去的熱門項(xiàng)目。讓我印象最深的是玩“雷峰塔”。雷峰塔”其實(shí)就是跳樓機(jī)。一開(kāi)始說(shuō)要玩這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我是拒絕的，可是，看到同學(xué)們都躍躍欲試，于是我也坐上了跳樓機(jī)的座椅。安全帶將我死死地綁在椅子上，些微的緊迫感讓我開(kāi)始緊張。座椅慢慢升到了最高點(diǎn)，我睜開(kāi)雙眼，試探性地往下看一眼，發(fā)現(xiàn)根本看不見(jiàn)底，雙腳懸空的感覺(jué)讓人很沒(méi)有安全感。突然，座椅抖動(dòng)了一下，我趕緊閉上雙眼，雙手死死抓住安全帶。接著感覺(jué)整個(gè)人急速下降，若不是有安全帶，似乎都要從座椅上飛出去，心臟像被一只無(wú)形的手捏住了一樣，呼吸快要暫停，耳邊全是女生的尖叫。驟降，驟升，再驟降，一兩個(gè)來(lái)回后，座椅升到半空停留了一會(huì)，然后再次驟升驟降。終于結(jié)束時(shí)，時(shí)間仿佛已過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)。我深吸了一口氣，那是一種活著的空氣。
方特研學(xué)之旅雖然只有短短的一天，大家卻都玩得很開(kāi)心。六年級(jí)是青春最美好的年紀(jì)，和這么美好的一群人，度過(guò)這么美好的一段時(shí)光，即使很累又如何？只愿這段時(shí)光大家都能珍記。
研學(xué)之旅作文3
今天，我參加了一次令我終身難忘的研學(xué)活動(dòng)，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我們終于來(lái)到了廈門大學(xué)。首先，我們玩了一個(gè)小游戲，然后我們就去芙蓉餐廳吃飯。
吃完飯，我們就來(lái)到了芙蓉隧道。一走進(jìn)去，引入眼簾的是隧道兩旁的涂鴉。上面什么都有：有大白、李小龍、火影忍者，甚至還有一個(gè)消防栓的涂鴉。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫(huà)描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國(guó)最文藝的隧道，是中國(guó)最長(zhǎng)的涂鴉隧道，是廈大主要景點(diǎn)之一，是一個(gè)無(wú)比美麗的錯(cuò)誤，吸引著無(wú)數(shù)文藝青年及游客來(lái)此參觀。
參觀完芙蓉隧道之后，我們來(lái)到了一個(gè)教室，在這里我們要學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的理論課程，拼裝課程，試飛課程。老師告訴我們，只要是人造的`，能飛的，能無(wú)線控制的，不載人的，就是無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)的科技迅速發(fā)展，以經(jīng)應(yīng)用到了各行各業(yè)中，如軍用，監(jiān)察，農(nóng)業(yè)等，為我們帶來(lái)了巨大的便利。上完了理論課，就要進(jìn)行無(wú)人機(jī)的拼裝課了。拼裝無(wú)人機(jī)并不難，我們很快就拼好了。最后是試飛課，我們一個(gè)個(gè)輪流上去試飛，感受駕駛無(wú)人機(jī)的樂(lè)趣。其實(shí)，試飛的時(shí)候，遙控器的拉桿應(yīng)該朝前推，再小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)兒都不會(huì)有事。
上完課，我們來(lái)到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門大學(xué)集美樓的二樓，魯迅紀(jì)念館分為五個(gè)展覽廳：第一個(gè)展覽廳回顧了魯迅的人生觀念，第二個(gè)展覽廳擺放的是魯迅在廈門時(shí)的歷史資料，第三個(gè)展覽廳是“魯迅與許廣平”主題展，第四個(gè)展覽廳為各界參觀紀(jì)念館，第五個(gè)展覽廳是魯迅故居，里面是按魯迅當(dāng)年居住的環(huán)境布置的。
通過(guò)這次研學(xué)之旅，讓我更深入的了解了魯迅的一生和他在廈門的經(jīng)歷。我欽佩這里走出來(lái)的任何一位偉人，我應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)！
參觀完以后，我們來(lái)到上弦場(chǎng)合影紀(jì)念�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，研學(xué)之旅結(jié)束了，我們帶著滿滿的收獲以及戀戀不舍踏上了回家的路程。
研學(xué)之旅作文4
今天，我五點(diǎn)就起床了，帶著準(zhǔn)備好的東西，早早地來(lái)到學(xué)校集合，因?yàn)槲覀円タ鬃拥墓枢l(xiāng)曲阜研學(xué)啦！我們高高興興地上了大巴車，懷著期待的心情，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的車程，才來(lái)到了曲阜。我們第一站來(lái)到了孔子的出生地尼山。一下車，我們就看見(jiàn)了一座高大的'銅像聳立在山頂。那就是我們仰慕已久的大教育家孔子。我們順著山路向上走，來(lái)到了氣勢(shì)磅礴、金碧輝煌的大學(xué)堂。在導(dǎo)游的講解下，我們知道了大學(xué)堂高六十五米，共九層，建筑面積七萬(wàn)平方米。我們首先來(lái)到了迎賓大廳，在這里我們看見(jiàn)了許多精美的壁畫(huà)。每一幅壁畫(huà)都是和孔子有關(guān)的小故事。導(dǎo)游給我們講了孔子出生和孔子嫁女的故事然后我們跟著導(dǎo)游來(lái)到了臺(tái)階大廳，兩邊擺放著整齊的燈，在這里我們還認(rèn)識(shí)了鳳和凰，然后又穿過(guò)七十二賢廊，我們來(lái)到了禮廳、義廳、仁廳，我在仁廳體驗(yàn)了書(shū)寫《論語(yǔ)》的活動(dòng)，我們還觀看了壯美絢麗的天下歸仁燈光秀。走出仁廳，我們就坐上大巴車去吃飯了。
吃過(guò)午飯我們?nèi)チ肆嚦恰Ｔ谶@里我知道了六藝指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。里面的每個(gè)大廳都是用這六藝來(lái)命名的。我們都穿上了紅色的漢服，真像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的學(xué)子。我們首先來(lái)到書(shū)廳親自裝訂了竹簡(jiǎn)。接著我們來(lái)到了禮廳，在這里我們舉行了隆重的拜師禮活動(dòng)。從這項(xiàng)活動(dòng)中，我們感受到古人多么尊重老師，我們更要向古人學(xué)習(xí)。接下來(lái)我們又去了御廳，乘坐了御車，觀看了孔子當(dāng)年周游列國(guó)的情景。最后我們走完了迷宮，戀戀不舍地離開(kāi)了六藝城。
通過(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，不僅要學(xué)好書(shū)本知識(shí)，還要參加社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中獲取更豐富的知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
研學(xué)之旅作文5
“兩岸三度營(yíng)地”位于黃巖的一個(gè)小地方，那里風(fēng)調(diào)雨順，空氣清新，更重要的是那里有個(gè)很好的營(yíng)地。
一大早我們就坐車出發(fā)，起得早有點(diǎn)困，車?yán)锸智鍍簦却蠹倚菹⒌貌畈欢嗔�，老師組織大家唱歌、朗誦，不知不覺(jué)中已到了目的地。
歡迎我們的是教官，剛一進(jìn)去，如同來(lái)到了世外桃源，后面的.山穿越了云霧。邊上有兩條小河，還有幾間好似軍營(yíng)的房子。教官給我們大家講解了一天的行程，之后就組織大家一起在一片空地上玩游戲，剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)明白，結(jié)果出來(lái)給大家表演一個(gè)節(jié)目，機(jī)智如神的我說(shuō)出來(lái)一個(gè)成語(yǔ)。當(dāng)教官說(shuō)出分隊(duì)、選擇隊(duì)旗和挑選隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，我不知從何而來(lái)的勇氣和自信，舉起了手，就這樣，我成功的成為了一名隊(duì)長(zhǎng)。教官說(shuō)我們有團(tuán)體項(xiàng)目，共有三種，但是要算總分的。
剛開(kāi)始還有一些不適應(yīng)，慢慢的大家適應(yīng)了，在我們的不斷努力下，成功地拿了冠軍。去吃飯的路上，我問(wèn)了教官一些問(wèn)題。吃完了飯，我跟教官比了一下力氣，但我不如他，他好比一頭公牛，而我卻是一只小綿羊。
下午的活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)就是“支援前線”，我負(fù)責(zé)運(yùn)送東西，而其他隊(duì)員就要幫我找“前線”需要的物品，在這個(gè)游戲中我明白了，以后我們做事情得講速度。時(shí)間過(guò)得真快，眼看就要到最后一個(gè)游戲了——攀巖和走鋼絲。攀巖是一個(gè)力量和技巧共存的游戲，我本身就有經(jīng)常去攀巖，再加上手臂上的肌肉發(fā)達(dá)，很快攀了上去。我爬上了十格，已經(jīng)頂端了，可我卻不想下去，因?yàn)槲业捏w力還可以讓我繼續(xù)，但已經(jīng)上了頂峰，我只能聽(tīng)教官的，緊拽繩子，慢慢地，我下來(lái)了。我與教官聊了好一會(huì)兒，走向了走鋼絲場(chǎng)地。走鋼絲時(shí)我向前走了一步，發(fā)現(xiàn)繩子十分不穩(wěn)定，我退了回來(lái)，慢慢回去了。正打算放棄時(shí)，想想我已走出了一步，就不要再回去了，我只能走向未知的前方，我走向前去，我發(fā)現(xiàn)我過(guò)去了，在考慮要不要走回去時(shí)，同學(xué)們的鼓勵(lì)，我下決心返程，我成功了！
眼看就要離開(kāi)了，我向教官要電話，可教官說(shuō)“有緣自會(huì)相見(jiàn)”，雖然依依不舍，但還是很高興地對(duì)教官說(shuō)“再見(jiàn)”！
研學(xué)之旅作文6
又一次的研學(xué)開(kāi)始了，這是我的第三次研學(xué)之旅，這次我們四年級(jí)研學(xué)去的地方是，皮山、喀什、阿克蘇，我真的很激動(dòng)，又一次的要和同學(xué)老師一起出去了。
5月16日下午五點(diǎn)多我們踏上了去皮山的火車，剛開(kāi)始心里有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)榘职謰寢尣辉诟埃诨疖囬_(kāi)動(dòng)了一會(huì)之后我們同學(xué)們就一起寫日記，一起吃東西，看書(shū)，晚上剛躺下的時(shí)候我都睡不著，等火車熄燈了一會(huì)，我們一起都靜悄悄的進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天七點(diǎn)多下的.火車馬上就做核酸，核酸做完乘坐大巴車到皮山農(nóng)場(chǎng)中學(xué)跟皮山的同學(xué)結(jié)對(duì)，他們真的很熱情，他們?yōu)槲覀兣e行了歡迎儀式，我們一起交換了禮物，晚上我和我們組的兩個(gè)同學(xué)去了伊利`夏提江家，他們家的奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，都特別熱情，我們一起做了游戲，第二天我們?nèi)チ怂死敻纱笊衬�，我們徒步走了沙海老兵走過(guò)的大沙漠，我們走了好久，帽子都濕透了，當(dāng)時(shí)覺(jué)得好累�。∽咄晟衬覀冇只氐搅似ど睫r(nóng)場(chǎng)中學(xué)，踢了足球賽，吃完飯，我們?nèi)チ似ど睫r(nóng)場(chǎng)小學(xué)，那邊只有一二年級(jí)，我們做完活動(dòng)，唱完“歌唱祖國(guó)”，最后教官把篝火點(diǎn)燃了，我們和老師教官一起圍著篝火轉(zhuǎn)圈跳舞，開(kāi)心極了，晚上我們又回到了伊利`夏提江家住，奶奶幫我們洗了鞋墊，當(dāng)時(shí)我好感動(dòng)，瞬間想起了我的奶奶，洗漱完了之后一躺下就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第四天早上我們和皮山農(nóng)場(chǎng)的同學(xué)們做了送別儀式，我們最后交換了禮物，擁抱我的皮山朋友，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，中午我們?nèi)チ税⒓f園，那里面的東西很古老，很有藝術(shù)感，都是用木頭做的，我們又去了無(wú)花果基地，無(wú)花果種類很多，它們真的很神奇，以前吃過(guò)無(wú)花果，但沒(méi)想到無(wú)花果生長(zhǎng)起來(lái)這么神奇，下午我們做火車去了喀什，晚上我們?cè)诳κ驳囊故谐粤撕枚嗪贸缘�，住的賓館，估計(jì)是因?yàn)樘哿怂奶貏e香。
第五天我們?cè)诳κ补懦枪�，買了很多紀(jì)念品，口哨，陀螺，還吃了烤面筋，下午坐火車又去了阿克蘇，下火車到酒店又做了核酸，第二天我們?nèi)チ思o(jì)念館，參觀了三五九旅，我感受到他們當(dāng)時(shí)的條件很艱苦，好多工藝都是就地取材做的，又去了濕地公園，由于時(shí)間有限就走了一圈回去了，晚上九點(diǎn)我們坐上了回庫(kù)爾勒的火車，凌晨?jī)牲c(diǎn)多下火車坐大巴回到了學(xué)校，看到爸爸在接我，我高興極了，七天的旅途結(jié)束了，這一路讓我學(xué)會(huì)了很多很多。
研學(xué)之旅作文7
盼�。∨伟。〗K于盼到了“研學(xué)之旅”這一天，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，早早地起床，吃完早飯，背上我裝滿零食的小背包，向教室飛奔而去。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已。進(jìn)行曲一響，我們便排著整齊的隊(duì)伍到內(nèi)天井集中，程校長(zhǎng)耐心地給我們講了一些注意事項(xiàng)，林副校長(zhǎng)給我們細(xì)心地做了安全提醒，我們將牢牢地記在心間。
前些天一直陰雨不斷，今天太陽(yáng)公公總算露出了久違的笑臉，沐浴著冬日的暖陽(yáng)，在程校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)下，我們的“國(guó)學(xué)經(jīng)典育雅行，傳統(tǒng)文化潤(rùn)童心”研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始啦！一路上，我們歡歌笑語(yǔ)，心里充滿了期待。
研學(xué)之旅第一站：雙峰農(nóng)家樂(lè)。讓我們親手體驗(yàn)燒飯做菜，當(dāng)一回“好媽媽”，傳承中國(guó)傳統(tǒng)烹飪文化，在分工合作中享受農(nóng)家生活樂(lè)趣，體驗(yàn)媽媽的勞動(dòng)生活，知道做飯菜的不易，學(xué)會(huì)感恩父母。以前我們過(guò)的都是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的日子，今天中午可是要我們自己下廚啦！在陳老師地引領(lǐng)下，我們進(jìn)行了分工合作:洗菜、切菜、燒菜、燒火……,同學(xué)們個(gè)個(gè)都大顯身手，忙乎開(kāi)了。我、何康鎂、陳依玟則是今天的主角：掌勺大廚師。炒青菜、炒土豆絲、炒茄子……，“呀！青菜忘記切了！”“該放多少鹽呀！”我心里掂量著，生怕放少了不夠美味，放多了太咸�！巴�！出鍋了，讓我先嘗嘗，味道怎么樣！”“火太旺啦！燒火員們悠著點(diǎn)兒燒�！痹谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中，在我們愉快地合作中，一道道美味的菜肴陸續(xù)出鍋啦！雖然平常在家，我還從來(lái)沒(méi)有親自動(dòng)手做過(guò)飯，但是我覺(jué)得只要我們大膽地去嘗試，其實(shí)并不難。我們看著桌上自己的勞動(dòng)成果，大家都開(kāi)心地笑了，這一頓午餐甭提有多美味了！從這次體驗(yàn)中，我們不僅感受到了媽媽的辛苦，從中也讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
研學(xué)之旅第二站：孔氏家廟。走進(jìn)孔氏家廟，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下大聲地誦讀孔子語(yǔ)錄和《三字經(jīng)》，讓我們更深切地感受到了中國(guó)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。在國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)中，我們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后，踴躍發(fā)言。在意猶未盡中，我們離開(kāi)了孔氏家廟。
研學(xué)之旅第三站：沙溪玫瑰園。在陽(yáng)光照射下的玫瑰園，顯得更加迷人，魅力無(wú)窮。在那里，我們舉行了有趣尋寶活動(dòng)和激烈的.拔河比賽。最讓我難忘的就是拔河比賽了，既緊張又激烈，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的團(tuán)結(jié)下，最終我們班大獲全勝，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮地歡呼起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)就到了回校的時(shí)間，我們戀戀不舍地結(jié)束了一天的“研學(xué)之旅”。坐在車上，個(gè)個(gè)都累得東倒西歪了，但是美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中……
研學(xué)之旅作文8
學(xué)校舉辦的戶外實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)，在星期二那天舉行了。于是我們便踏上了這次的研學(xué)之旅。我在這次的活動(dòng)也滿載而歸，受益匪淺。這次活動(dòng)非常有意義，它給每個(gè)參與的同學(xué)一束照亮人生之門的光，讓我們?cè)谌松蟮郎铣錆M希望與堅(jiān)定。
印象最深刻的是下午的一節(jié)課，使我深受感動(dòng)。李老師給我們二連分成了兩個(gè)小隊(duì)，我被分到了一小隊(duì)。李老師給我們玩一個(gè)游戲，叫“無(wú)敵風(fēng)火輪”。你聽(tīng)到這個(gè)名字就感覺(jué)特別有氣勢(shì)，肯定好玩吧。規(guī)則：每個(gè)隊(duì)先選出兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，然后其他成員踩在布里，手舉過(guò)頭頂拿著布往前傳，一直往前走，到比賽時(shí)，每個(gè)人都不能踩出布外，否則將重回起點(diǎn)重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間里哪一隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)那一隊(duì)便獲勝。老師給時(shí)間讓我們先練習(xí)。我們一隊(duì)先圍在一起探討方案，經(jīng)過(guò)一番商議后，決定先讓矮的隊(duì)員站在前面，高的隊(duì)員站在后面，然后一起往前走，手拉直布往前傳。我們先將就試了一下，但發(fā)現(xiàn)隊(duì)員們都不整齊，大家都只顧著自己傳，不協(xié)調(diào)，而且動(dòng)作又極快，沒(méi)有規(guī)律，前面矮的同學(xué)根本把握不住。我們只得出來(lái)重新探討方案。隊(duì)長(zhǎng)決定把一部分高的隊(duì)員放最前面，中間放矮的隊(duì)員，后面再放一部分高的隊(duì)員，效果可能會(huì)好些。我們?cè)僦匦略囍幌拢l(fā)現(xiàn)還是存在一些問(wèn)題：有些同學(xué)太急，不顧地把布用力往前扯，弄得布全縮在一團(tuán)；前面的同學(xué)趕不上節(jié)奏，中間矮的同學(xué)手又拿不住布，因心里太著急，又差點(diǎn)摔倒。
在我們都百思不得其解的時(shí)候，另一位教官走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“速度不是最重要的，重要的是要穩(wěn)，要整齊，要團(tuán)結(jié)。”聽(tīng)了教官一番指導(dǎo)后，我們商量著要一個(gè)口號(hào)，決定大家一起喊“左右左”。我們?cè)俅喂淖銊�，決定再試一次。我們剛開(kāi)始走，女生們便一起大喊“左右左，左右左……”果然不出預(yù)料，有了口號(hào)，隊(duì)伍整齊多了。我們一齊喊著口號(hào)，一齊按照口號(hào)走著步伐，一齊用手往前傳布，就這樣，我們順利地來(lái)回走了一遍�！俺晒α�！”“嗶——”李老師吹口哨了，訓(xùn)練完畢，準(zhǔn)備比賽了。我們隊(duì)個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)，心里燃起獲勝的熊熊火焰，眼睛里閃爍著堅(jiān)定的信念，臉上寫滿了自信�！伴_(kāi)始！”我們鏗鏘有力地喊著口號(hào)，邁著井然有序的步子，一個(gè)勁兒地努力沖向終點(diǎn)。“嗶——”噢耶，一隊(duì)獲勝了！我們頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，開(kāi)心地一蹦三尺高，一起擊了個(gè)掌，真是“功夫不負(fù)有心人”哪！比賽結(jié)束后，大家都排好隊(duì)伍，坐在地上，聽(tīng)著老師評(píng)頭論足地對(duì)我們這個(gè)比賽的表現(xiàn)與態(tài)度……
經(jīng)過(guò)那次的“無(wú)敵風(fēng)火輪”比賽，我汲取了很多“經(jīng)驗(yàn)”：我明白了什么是集體，就好比如沙漠里的一塊石頭，無(wú)論風(fēng)怎么吹，它都不會(huì)被擊垮，但如果是一盤散沙呢，風(fēng)輕輕一吹，無(wú)論怎樣，它永遠(yuǎn)都會(huì)被擊潰！在訓(xùn)練的時(shí)候大家應(yīng)該要非常注重，在大家思考解決方法的時(shí)候自己也要參與，不能覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)就坐在旁邊休息。我明白了什么是團(tuán)結(jié)，雖然團(tuán)結(jié)二字表面看似平淡無(wú)奇，但是它蘊(yùn)藏了人生道理。
這次的研學(xué)之旅令我難以忘懷，感謝這次的`活動(dòng)，感謝那里的教官們，感謝那里的老師們，盡管你們對(duì)我們非常嚴(yán)厲苛刻，但是你們讓我們明白了怎么去做人，是你們讓我們懂得了人生的大道理。我相信，借你們的星星和月亮在我們的人生道路上，我們一定能夠越走越遠(yuǎn)，慢慢走向那做人生的大門，去感悟世界的真理。感謝這一路上有你們相伴！
研學(xué)之旅作文9
研學(xué)的前一天，我已經(jīng)開(kāi)心的不得了了，我恨不得現(xiàn)在就趕到學(xué)校去。唉！那也只能是想像一下下了。
第二天早上，我迫不及待地上了車。車上，爸爸大聲說(shuō)：“楊菲楊予，記住，要聽(tīng)老師的話，不許和同學(xué)計(jì)較，要積極舉手回答問(wèn)題，同學(xué)們有困難要幫助他們……”
可是爸爸，我還是個(gè)小學(xué)生呢，你說(shuō)這么多，我一下子怎么能記得住呀！
老爸連拉帶拽的把我送到了校門口，我三步并兩步地跑進(jìn)了教室。
老師還沒(méi)來(lái)，班級(jí)里鬧哄哄的，大家都特別興奮，像炸開(kāi)了鍋。一轉(zhuǎn)眼，老師就來(lái)了。同學(xué)們看到了鄭瑞祥在津津有味地吃東西，便告知了老師。老師讓他把一樣?xùn)|西給她，還跟同學(xué)們講：“誰(shuí)吃了東西，我就沒(méi)收他的一樣零食，我希望我的袋子是空的”�？墒�，我憑我的直覺(jué)，剛剛沒(méi)收的東西只有一點(diǎn)點(diǎn)大小，可是老師袋子里卻裝得鼓鼓的。
在老師的帶領(lǐng)下，我們坐上了雙層大巴。這次，我們的`導(dǎo)游是一位非常搞笑的人，他叫胖金哥，因?yàn)樵谖麟p版納，胖金哥就是帥哥的意思。哈哈……我們的導(dǎo)游也太自信了吧！
在車上，胖金哥給我們猜了幾個(gè)謎語(yǔ)；第一個(gè)：草原上來(lái)了一只羊（謎底：草莓）；第二個(gè)是：草原上又來(lái)了一只狼，這回，我猜是楊梅，因?yàn)橹C音是（羊沒(méi)）；第三個(gè)是……
不知不覺(jué)中，我們就到了桐溪生態(tài)園了。今天我們要玩六個(gè)項(xiàng)目，第一個(gè)項(xiàng)目是做香包。首先，我們要將艾草放到工具里磨碎，再將它裝進(jìn)一個(gè)小袋子里，就大功告成了。
第二個(gè)項(xiàng)目是扎染。首先，將一塊白布對(duì)折，再對(duì)準(zhǔn)對(duì)折后的中心點(diǎn)再折一次，最后把它卷成一塊，扎上幾根皮筋，再依次染上不同的顏色，就完成了。
第三個(gè)項(xiàng)目是做年糕。首先，我們換上了一件狀元服，頭上戴著狀元帽，再來(lái)到桌子旁，等待著糯米團(tuán)子的到來(lái)�！巴郏孟惆�！”我叫了起來(lái)。一旁的歐瑞蕊說(shuō)：“有這么夸張嗎？”好像也是哎！
我?guī)е迈r出爐的年糕來(lái)到了飯館。哇，這么多飯菜，夠我吃一天的啦�？墒�，我越吃越?jīng)]勁，這是為什么呢？原來(lái)，人吃飽了，吃再好吃的東西也會(huì)覺(jué)的一般，人餓的時(shí)候，吃再難吃的東西也很香。
之后，我們又來(lái)到了稻草場(chǎng)。這里是做稻草人的地方。我連做了兩個(gè)，都沒(méi)成功，我放棄了，丟掉了那兩個(gè)稻草人。
然后，我們到了學(xué)珠算的地方。換上了古代學(xué)子的服裝。我對(duì)珠算不是很了解，老師告訴我們一個(gè)口訣：一上一、二上二、三進(jìn)五去二、四去六進(jìn)一……
最后，我們來(lái)到了造紙的地方，它是古代四大發(fā)明之一，其它還有指南針、印刷術(shù)、火藥。我將一張網(wǎng)按進(jìn)水漿里，慢慢地平穩(wěn)抬起，就有一層薄薄的紙片了。
最后，我們來(lái)到了大草坪上蕩秋千。你蕩完，我來(lái)蕩，他推完，你來(lái)推，大家玩得不亦樂(lè)乎，整個(gè)草坪上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
研學(xué)之旅作文10
今天（20xx年5月18日），天氣炎熱，初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。一大早，伴隨著知了歡快的叫聲，我們一家五口出發(fā)去學(xué)校參加研學(xué)活動(dòng)，開(kāi)啟我們的研學(xué)之旅了。
�。∥移诖丫玫倪@一天終于到來(lái)了！我的兩個(gè)弟弟也很高興，因?yàn)榻K于有一天可以出去玩了。爸爸和兩個(gè)弟弟還穿了同樣的親子衣服，他們很帥呀！
我們乘坐的是一輛超大的藍(lán)色大巴。同學(xué)們像喜鵲一樣歡聲笑語(yǔ)的，很快我們就到達(dá)了目的地“廣州白玉區(qū)農(nóng)科院茶葉研究基地�！�
剛下車，感覺(jué)到一股清香四溢的茶香味撲面迎來(lái)。首先我們?nèi)サ搅艘粋�(gè)大教室，教室的桌子上擺了幾張白紙、幾瓶膠水、幾根牙簽和幾個(gè)鑷子。原來(lái)老師是教我們做一個(gè)書(shū)簽。我用干花瓣和干葉子，做了兩個(gè)非常漂亮的書(shū)簽。我要把它帶回家，我閱讀的時(shí)候，讀到哪里，就把它夾到哪里。
做完書(shū)簽后，我們就去摘茶葉。這時(shí)導(dǎo)游姐姐說(shuō)：“在摘茶葉的時(shí)候，要一芽?jī)扇~地摘哦！”因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)雨，茶園里的地面很濕，有很多蚊子，天氣又很熱。同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗的，但是同學(xué)們都很快樂(lè)地體驗(yàn)著摘茶的樂(lè)趣。
摘完茶葉后，第三個(gè)項(xiàng)目是茶葉拓染創(chuàng)作。我們用一張白布包著兩片樹(shù)葉后用錘子反復(fù)敲打，樹(shù)葉的綠色汁液染成了一幅美麗的畫(huà)。這是大自然的`美呀！
接下來(lái)是炒茶葉了，每人先把自己辛辛苦苦摘來(lái)的茶葉放在篩子里面。然后放進(jìn)火鍋里炒的時(shí)候要帶一個(gè)大手套。把茶葉炒熟一點(diǎn)，又放回篩子里面。再用手揉捻，然后去烘干，就可以拿自己的茶葉了。
在等待茶葉烘干的過(guò)程，我去學(xué)習(xí)插種扦插茶葉育苗。原來(lái)茶樹(shù)不是種子種出來(lái)的，而是用茶樹(shù)枝剪斷再插進(jìn)土壤里種出來(lái)的。
今天真是一個(gè)快樂(lè)又難忘的一天，我知道了茶葉是怎么做出來(lái)的。原來(lái)“一片樹(shù)葉的蛻變”不容易，我們能夠喝上一杯清香四溢的茶，它的樹(shù)枝是要經(jīng)歷風(fēng)雨、成長(zhǎng)、發(fā)芽直到被采摘，一片嫩葉要經(jīng)過(guò)復(fù)雜的工序和手工制作得來(lái)的。我懂得做一件事不容易，我們要珍惜來(lái)自不易的成果。
研學(xué)之旅作文11
星期五，是我們學(xué)校的四、五、六年級(jí)師生研學(xué)的好日子。這次的研學(xué)與上回有所不同，我們要去莆田科技館、秋蘆南壇景區(qū)參觀、學(xué)習(xí)。一路上，我們與班主任、彭教官、許導(dǎo)師相伴而行，內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
第一站，莆田科技館。剛下車，科技館的建設(shè)無(wú)疑是引人矚目的。進(jìn)了科技館館內(nèi)，光和影斑駁交錯(cuò)，呈現(xiàn)在大家眼前的便是一個(gè)個(gè)智慧的結(jié)晶：“壺蘭之光”、“智慧小城”、“生命演化”、“海天一色”等8個(gè)展廳的展品，令人大開(kāi)眼界。其中，“手影游戲”中翻飛的手指，展現(xiàn)了光的美妙；“時(shí)空隧道”中密集的光斑引人浮想聯(lián)翩；“是你還是我”小屋中那一塊小小的玻璃和簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的燈光因光的強(qiáng)弱，展現(xiàn)出變幻莫測(cè)的光影；“偏振光”的空間色彩斑斕、變幻莫測(cè)；“幻影水族館”中的畫(huà)面逼真，多姿多彩的海洋世界，讓人如臨其境……
在科技館的參觀與體驗(yàn)中，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)，探索了科技奧妙，感受到了科學(xué)的魅力。
第二站，涵江區(qū)秋蘆鎮(zhèn)南壇基地。在這里，我們填飽了肚子，感受了莆田美食文化之一——捏紅團(tuán)。趁著蒸紅團(tuán)的`時(shí)間，導(dǎo)游又帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)各種果樹(shù)：番石榴、紅美人、芭蕉、無(wú)花果……最后，令大家最興奮的便是玩團(tuán)體游戲。教官開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：每班的同學(xué)圍成兩個(gè)大小圈（或一個(gè)大圈），以“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”為話題，逐字念起，每念一個(gè)字，便迅速拍手、再拍左右人的肩膀，以此類推，直到念完為止。宣布之后，我們便開(kāi)始練習(xí)：”我，我，我……“40分鐘過(guò)去了，比賽正式開(kāi)始了，我們緊張地聽(tīng)著口令：“三，二，一！開(kāi)始！”19秒過(guò)后，我們完成了游戲。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)五（1)班最后一名時(shí)，我的心就像一塊大頭石砸了下去，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。聽(tīng)見(jiàn)還有一次機(jī)會(huì)時(shí)，我們又振作起來(lái)。結(jié)果，我們得了一個(gè)季軍，大家失落極了，垂頭喪氣地坐了下來(lái)。不過(guò)，我們雖然沒(méi)有贏得勝利，但是明白了一個(gè)道理：勝利與否并不重要，重在團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
通過(guò)一天的研學(xué)探索，我懂得了科學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要性，明白了團(tuán)結(jié)的力量。這次的研學(xué)之旅，真令人難忘！
研學(xué)之旅作文12
終于，研學(xué)的那天到了，我一大早就回到學(xué)校，激動(dòng)地和同學(xué)們討論關(guān)于研學(xué)的事，等了好久，才等到研學(xué)的真正開(kāi)始。我們?cè)谌ビ⒌碌穆飞鲜旨?dòng)，等待了四小時(shí)，終于到了。到了英德，先吃完飯，整個(gè)下午的毅行開(kāi)始了。
我們來(lái)到出發(fā)點(diǎn)，隨著教練的一聲“開(kāi)始”，十公里的毅行正式開(kāi)始。這次活動(dòng)叫毅行的原因是在農(nóng)村——山間的徒步。首先，我們抵達(dá)了第一個(gè)休息點(diǎn)——筆架山附近，筆架山一共有四座山峰，的確像一個(gè)巨大無(wú)比，能通天的毛筆架，從上往下看有說(shuō)不出的宏偉，壯觀。在這兒休息了一會(huì)，我們又踏上了毅行的路途。
沒(méi)走一會(huì)，我們看到了高大的茶壺山和酷似金蟾的金蟾山，茶壺山雖然與茶壺相似，可是沒(méi)有提茶壺的把手，也沒(méi)有蓋在茶壺上的蓋子。還有在一旁的金蟾山，它在最左邊，可也是三座山中最高的一座，就像一個(gè)蹲在地上的，準(zhǔn)備跳的蟾蜍，它象征著富有。離開(kāi)這些地方，我還在回憶這山的雄偉時(shí)，我們又走到了一個(gè)新的吸人眼球的地方——一個(gè)寬闊無(wú)比的`山洞。每一個(gè)來(lái)到這里的班都會(huì)照一張合照，所以我們就在洞口等待。
在等待時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了幾只鴨子，在右手邊那條清澈見(jiàn)底，淺淺的小溪中，鴨子們嘎嘎的叫著，似乎在責(zé)罵我們的突然到來(lái)打擾了他們平靜、舒適的生活，它們時(shí)不時(shí)會(huì)突然把頭扎進(jìn)水里，喝幾口水。終于進(jìn)山洞了，我們一進(jìn)山洞，就看見(jiàn)了形態(tài)各異，有掛在洞頂?shù)�，有垂下�?lái)的，還有已經(jīng)落在地上的。一條又一條，一塊又一塊，垂在地上，聚在一起，成了一個(gè)個(gè)小小的“鐘乳石山洞”。不過(guò)一會(huì)，我們拍完照，就離開(kāi)了。
第二天是去爬山，我們重重的舒了一口氣，站在一旁的教練見(jiàn)到我們舒了口氣，說(shuō)到：“不要放松，爬山要耗費(fèi)的精力比毅行還多�！焙昧藗掏颂鄣奈覀円稽c(diǎn)也不信，直到開(kāi)始爬山，我們才相信他的話。在爬山的途中，我們才爬到一半就汗流浹背，開(kāi)始大口呼氣，喝水。好不容易爬到了山頂，我們就像掉進(jìn)了水坑似的，全身都是水，蹲在山頂拍照時(shí)，連蹲都蹲不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖。
研學(xué)之旅作文13
今天，我去參加了一次令我難忘的研學(xué)活動(dòng)，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)到來(lái)。
我們坐了三個(gè)小時(shí)的車才來(lái)到廈大。我們首先玩了一個(gè)破冰小游戲，然后就去校園餐廳吃了個(gè)飯。
吃完飯，我們來(lái)到了芙蓉隧道。芙蓉隧道兩邊分別是各種各樣的涂鴉，什么樣的都有：海綿寶寶，皮卡丘，星空?qǐng)D案，甚至連消防栓的圖案都有。而這些漂亮的涂鴉是廈大學(xué)子一筆一畫(huà)描繪而成。另外，芙蓉隧道還是中國(guó)最文藝的隧道，是中國(guó)最長(zhǎng)的.涂鴉隧道，是廈大主要景點(diǎn)之一，是一個(gè)無(wú)比美麗的錯(cuò)誤，吸引著無(wú)數(shù)文藝青年及游客來(lái)此參觀。
參觀完芙蓉隧道之后，我們來(lái)到了一個(gè)教室，在這里我們要學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的理論課程，拼裝課程，試飛課程。無(wú)人機(jī)，顧名思義就是無(wú)人駕駛的飛機(jī)。老師告訴我們，只要是人造的，能飛的，能無(wú)線操控的，不載人的，一般是無(wú)人機(jī)。無(wú)人機(jī)在最近幾年發(fā)展迅速，幾乎是撐起了智能時(shí)代的“半邊天”。目前無(wú)論是在警用，救災(zāi)，電力巡檢，軍用，監(jiān)察，還是在航拍，農(nóng)業(yè)，植保，快遞運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域都適用。理論課上完后，則是拼裝課。拼裝并不難，我們很快就拼好了。接下來(lái)是試飛課。大家一個(gè)個(gè)上去進(jìn)行試飛。其實(shí)，試飛只要謹(jǐn)慎一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢來(lái)，一般就十分輕松，不會(huì)有事，體驗(yàn)了無(wú)人機(jī)駕駛的樂(lè)趣。
上完課，我們來(lái)到魯迅紀(jì)念館。魯迅紀(jì)念館位于廈門大學(xué)集美樓的二樓，一樓為自習(xí)室。紀(jì)念館一共有五個(gè)展室，第一室簡(jiǎn)要回顧魯迅的人生軌跡及思想歷程；第二室陳列在廈門時(shí)的歷史文物資料；第三室是“魯迅與許廣平”主題展覽；第四室為各界參觀紀(jì)念館；第五室為魯迅故居，室內(nèi)擺設(shè)按魯迅當(dāng)年居住時(shí)的原貌布置。
參觀完以后，我們來(lái)到上弦場(chǎng)合影留念�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，結(jié)束了研學(xué)之旅，我們帶著滿滿的收獲回家了。
研學(xué)之旅作文14
有時(shí)擠眉弄眼，有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)還盤坐在地上用爪子騷著別的猴子，齜牙咧嘴，樂(lè)不可支。“吱吱……唧唧……”聽(tīng)見(jiàn)老猴子的呼喚，他伸臂抓住了一根細(xì)架，騰躍起來(lái)，動(dòng)作像飛鳥(niǎo)一樣矯健。
“嘰喳…嘰喳…”，清晨，在東陽(yáng)的照耀下，鳥(niǎo)兒們催使著我睜開(kāi)朦朧的雙眼，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校；清水湖的研學(xué)之旅就這般開(kāi)始了新征程。
研學(xué)大部隊(duì)在一陣整頓之后到達(dá)了攀巖所，剛一坐下，等候已久的李教練就給我們介紹起了攀巖裝備以及安全注意事項(xiàng)，很快就輪到了我，心里有些忐忑不安，不是擔(dān)心繩子不緊，就是擔(dān)心自己會(huì)爬不上去，會(huì)丟臉丟到姥姥家去。看見(jiàn)女生都勇敢的上了，我牙冠一緊，先用右腳踩著了其中一塊“石頭”，左手又抓住一塊受力，等身體稍微平衡后，左腳才小心翼翼的邁了出去，右手伸出，如此反復(fù)幾次后，我越來(lái)越熟練了，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，玩完一次后，就沒(méi)時(shí)間玩第二輪了，有些小失落，未能玩的盡興。原先看來(lái)很難的攀登似乎也不是太難。果真是應(yīng)了那句古話：“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
一陣疲憊奔波后，我終于看見(jiàn)了傳說(shuō)中動(dòng)物園里的那種網(wǎng)紅猴—黑帽懸猴。疲憊感頓時(shí)一掃而空，我們這群不速之客的到來(lái)，并沒(méi)有驚擾到這一戶人家。十幾只大小不一的懸猴在籠架里爬上跳下、嬉戲追逐。猴子們通體金棕色，唯獨(dú)頭頂長(zhǎng)著幾撮烏亮的黑毛，如同戴著一頂黑帽，好似現(xiàn)代男性的“板寸頭”。遠(yuǎn)看又像是一位穿著燕尾服帶著禮帽的紳士。他們四肢孔武有力，尾巴長(zhǎng)過(guò)身體，自然蜷曲著，如同長(zhǎng)了“第五肢”。
都說(shuō)動(dòng)物四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單，可我覺(jué)得這群猴子全身都透著靈氣，聰明著呢�？粗@些小可愛(ài)，同學(xué)們紛紛掏出了手機(jī)，效仿那孫大圣“到此一游”，記錄下這最美的一刻。李明揚(yáng)左手食指伸出，做出一個(gè)向前勾的動(dòng)作，右手按下手機(jī)視頻待錄狀態(tài)，一邊撩撥著，一邊準(zhǔn)備著。那猴孫古靈精怪的.，小爪子猛的從籠子里面伸出，嚇得我們一跳，連連后退，它一看沒(méi)抓著，索性跟著攝像頭小跑了起來(lái)。手機(jī)里面的他活生生就是一個(gè)表情包：有時(shí)擠眉弄眼，有時(shí)抓耳撓腮，有時(shí)還盤坐在地上用爪子騷著別的猴子，齜牙咧嘴，樂(lè)不可支�！爸ㄖā筮蟆甭�(tīng)見(jiàn)老猴子的呼喚，他伸臂抓住了一根細(xì)架，騰躍起來(lái)，動(dòng)作像飛鳥(niǎo)一樣矯健。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，每一次的游歷都讓我收獲頗豐，就如一篇文章，沒(méi)有好的題材，生活經(jīng)驗(yàn)，親身體會(huì)，又怎能寫出一篇令人折服的文章呢？
研學(xué)之旅作文15
暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，異彩紛呈，其中最讓我難忘的是龍巖研學(xué)之旅。
七月，驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了我的研學(xué)熱情，6日上午，我背起行囊，同小記者團(tuán)向龍巖進(jìn)發(fā)。從小生活在鋼筋水泥的城市里、從未離開(kāi)父母溫暖懷抱的我，將自己去生活，學(xué)習(xí)自強(qiáng)自立。
來(lái)到了這個(gè)充滿客家風(fēng)韻的古村落，我很快就融入原汁原味的鄉(xiāng)土氣息中。走進(jìn)龍巖培田村，這里真是風(fēng)景如畫(huà)，有高高的`灰褐色風(fēng)火墻，有飛檐翹角的威嚴(yán)門樓，還有或花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)或歷史故事或工筆寫意的木刻窗雕，更有寄寓理想追求、向往美好生活的石聯(lián)壁畫(huà)。深深庭院，幽幽小巷，畦畦稻田，如黛遠(yuǎn)山蜿蜒連綿。那一塊塊青石板，仿佛記載著歲月的滄桑，那密密匝匝的鵝卵石，如一部厚重的史書(shū)……培田，不愧為人們稱道的畫(huà)里村莊，不愧有“民間故宮”之美譽(yù)，無(wú)處不是人與自然的和諧畫(huà)面，體現(xiàn)了天人合一的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，每一塊磚瓦、每一處古建筑群都凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造才能。
但令我印象最深刻的還是松毛嶺一游。烈日當(dāng)空，我們穿上了紅軍裝，頂著酷暑，來(lái)到了“松毛嶺戰(zhàn)役”戰(zhàn)地遺址——紅軍英烈公墓處，緬懷先烈，追憶崢嶸歲月。在公墓處“青山處處埋忠骨，紅軍精神代代傳”這14個(gè)大字赫然立在上方，令人肅然起敬。公墓正中間立一塊大型無(wú)字石頭碑，這里埋葬著上千具紅軍英烈遺骸，人們稱之為“松毛嶺戰(zhàn)役紅軍無(wú)名烈士公墓”。瞻仰著公墓上那碩大醒目的紅五星，戰(zhàn)地遺址講解員與我們重溫了一個(gè)又一個(gè)悲壯感人的歷史。是啊，風(fēng)雨八十年，彈指一揮間，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)早已遠(yuǎn)去，但那一幕幕歷史畫(huà)面仿佛依舊清晰，站在這里，似乎還能聽(tīng)見(jiàn)火炮轟鳴、看見(jiàn)彌漫硝煙，先烈們?yōu)閹Ыo我們美好生活，獻(xiàn)出自己寶貴的生命。走進(jìn)紅色景點(diǎn)，我的內(nèi)心仿佛種下了一顆紅色的小種子，聆聽(tīng)著歷史，我思緒萬(wàn)千：要珍惜來(lái)之不易的幸福生活。以前我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難、挫折，偶爾考得不理想就氣餒、退縮，實(shí)在是太不應(yīng)該了。今后，我要在學(xué)習(xí)和生活中以先烈為榜樣，遇到困難勇敢面對(duì)，百折不撓，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
我終于在這四天的“戰(zhàn)斗”中滿載而歸，龍巖旅游之行令我受益匪淺。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，誠(chéng)哉斯言，我們要游覽祖國(guó)的大好河山，在自然知識(shí)的寶庫(kù)中盡情遨游，更應(yīng)該學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，向美好的生活前進(jìn)！
研學(xué)之旅作文16
今天，我按耐不住歡喜，滿臉歡喜地跑進(jìn)學(xué)校，因?yàn)槲覀円镉�，去極地海洋世界了！
一下大巴，就看見(jiàn)三個(gè)巨型“大圓筒”連在一起，哦，原來(lái)是溫州極地海洋呀！門口，有一個(gè)藍(lán)白相間的水塘，水塘中間有幾只“海豚”高高躍起，在溫暖的陽(yáng)光下，噴泉柔和地灑在“海豚”身上。
一走進(jìn)去，我便一眼看到了鯊魚(yú)，數(shù)條六腮鯊目霸氣地游著，尋找著食物。而旁邊的幾十條熱帶魚(yú)，一發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)朝自己游來(lái)，眼神里充滿了擔(dān)憂，嘴巴微微地動(dòng)著，仿佛在說(shuō)：“天哪，大鯊魚(yú)！我會(huì)不會(huì)被吃？還是三十六計(jì)，走為上計(jì)吧！”說(shuō)完，便呲溜一聲游開(kāi)了。
我們先來(lái)到了“海豚臺(tái)”，我找到了一座位，迫不及待地坐下看著海豚。只見(jiàn)小水池里漂浮著一個(gè)空水涌，海豚輪流頂著空水桶，想把它頂上岸。頂著頂著，海豚們累了，休息片刻，玩起了“跳水”游戲。一只海豚先在水里以最快的速度游著，然后猛地躍起，背形成了一道優(yōu)美的弧線，接著頭朝著水面，最后竄入水里，尾巴拍打著。海豚表演前，天花板上，有一個(gè)圓圈。它噴出的水多種多樣：“有的螺旋形，有的是圓筒形，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線，蔓延開(kāi)……隨后，噴泉分別形成八個(gè)字：溫、州、極地、海、洋、世、界�！巴�！”全場(chǎng)不禁喊了一聲，也跟著讀起了八個(gè)大字。海豚表演開(kāi)始了：指揮員先喂了海豚一些食物，然后向右比了一個(gè)“走”的手勢(shì)，海豚便有序地游了起來(lái)。后面還有碰紅球、空中飛人……但我覺(jué)得海豚好可憐，不能在湛藍(lán)廣闊無(wú)邊的`海上自由地游泳，而是要每時(shí)每刻訓(xùn)練著，做著一些高難度，甚至致命的動(dòng)作。
接著，我們還去了海底隧道、夢(mèng)幻龍宮、極地世界等地方。
今天雖然很開(kāi)心，但我總覺(jué)心里空落落的，很不是滋味。
研學(xué)之旅作文17
太陽(yáng)為秋天送了一份特殊的禮物，這份禮物將人心與秋天緊緊地聯(lián)系在一起。
太陽(yáng)將它的光輝稀稀疏疏地灑在秋天的人間，驅(qū)寒迎暖，讓在被窩里蜷縮了一夜的人們走出家門，伸展伸展腰骨。走在小路上，捧起一束陽(yáng)光，溫暖立即從手心穿入全身。太陽(yáng)多么的熱情，給秋天帶來(lái)了活躍。
天氣真好，大家將冬天要蓋的被子全洗了，掛在竹竿上。五彩斑斕的冬被這時(shí)也變得輕盈起來(lái)，像旗子般飄揚(yáng)著。孩子們喜歡在掛起的被子的間隙中穿梭，喜歡聞被太陽(yáng)曬過(guò)的'被子的香味。太陽(yáng)多么的開(kāi)朗，給秋天帶來(lái)了歡樂(lè)。
家家戶戶，老老小小，在這樣好的天氣里總愛(ài)搬出幾把椅子，坐在庭院中悠閑地聊家常。秋風(fēng)微微的輕拂著人們的臉龐，藍(lán)天上白云朵朵好似一幅景畫(huà)。孩子們還在被子間穿梭著，時(shí)不時(shí)抬頭入迷的仰望著這幅風(fēng)景畫(huà)，此時(shí)，只要母親們大喊一聲：“別鬧了！”孩子們就會(huì)失望的從被從間走出來(lái)，繼續(xù)不安分的坐在椅子上。太陽(yáng)多么的溫暖，給秋天帶來(lái)了溫情。
田野里，瞧去，金色的樹(shù)一大片大片滿是的�？罩猩l(fā)著一種特殊的味道—桔子的香味。桔子樹(shù)是最好養(yǎng)活的，每家每戶都有的。這時(shí)，聚在院子里的人們往往會(huì)擺上一桌子的橘子，來(lái)招待客人。這橘子真討人喜，金黃色的果皮略帶青澀，散發(fā)出橘香，把果皮剝開(kāi)，一瓣瓣橘肉豐滿又富有果汁。一個(gè)橘子可以分給許多人，把他們的心聯(lián)系在一起，把秋天聯(lián)系在一起。孩子們喜歡做游戲時(shí)，往口袋里塞兩個(gè)，好讓他們邊玩耍邊能分享美味。太陽(yáng)多么的樸實(shí)，給秋天帶來(lái)了收獲。
這就是秋天的暖陽(yáng)與人們。秋天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)是那么辛勤的工作著，將多少個(gè)秋天與人們的心緊密聯(lián)系？
研學(xué)之旅作文18
今天，我們六天的研學(xué)之旅已經(jīng)圓滿結(jié)束了。我坐在列車上，看著窗外流動(dòng)的景物，心中回憶起了這六天來(lái)的行程。
在臺(tái)兒莊古城，我們似乎穿越回到當(dāng)時(shí)的那場(chǎng)極度悲壯的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)，中國(guó)人民同仇敵愾，雖然沒(méi)有好的裝備卻憑著以死相拼的意志，戰(zhàn)勝敵軍，贏得大捷�？粗o(jì)念館里陳列的戰(zhàn)爭(zhēng)遺物，我似乎看到了革命烈士奮勇殺敵的情景。站在古城中，看著那士兵雕像憤怒的表情，讀著先烈們的英雄事跡，我心頭肅然充滿敬意。滿天飛翔盤旋的和平鴿，我有一種莫名的感動(dòng)，我真正意識(shí)到了我們當(dāng)今和平生活的來(lái)之不易，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這和平年代，緬懷先烈，銘記歷史。
在整個(gè)旅程中，令我感受最深的莫過(guò)于泰山之行了。登山的過(guò)程中，我們鍛煉出來(lái)堅(jiān)持不懈的意志。在半山腰上，我們遇到了十八盤，這段陡峭的山路成了我們登山路途中最大的困難。我扶著扶手一步一步艱難挪動(dòng)。雖然這段路并不長(zhǎng)，可是走起來(lái)卻十分艱難，只走了十幾步，腿便開(kāi)始發(fā)酸，正當(dāng)我停下腳步望向天空時(shí)，我看到了一片特殊的.云彩，它的外形酷似我母親的慈祥的容顏，她似乎在鼓勵(lì)著我，我好像真的聽(tīng)到了母親的鼓勵(lì)。于是心中燃起了斗志，我邁開(kāi)腳步，放開(kāi)扶手，眼睛注視著前方，一股熱血涌上了我的大腦，我向上沖去，很快我便戰(zhàn)勝了十八盤。站在泰山之巔，我感受到了詩(shī)人會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情壯志。張開(kāi)雙臂，迎著一陣強(qiáng)風(fēng)，我感受到了杜甫的豪邁，領(lǐng)略到群覽天下的感覺(jué)。
來(lái)到了圣人之鄉(xiāng)三孔，我們看到了一尊高大的孔子像，一股崇敬之情涌上我的心頭，我將雙手合十，向這尊孔子像拜了一下。我的腦中開(kāi)始回憶起《孔子傳》中的文字，沒(méi)想到，書(shū)中這位圣人孔子現(xiàn)在就安葬在離我不遠(yuǎn)的孔林中。走過(guò)欞星門，一股敬意油然而生，這是孔子學(xué)堂的大門，走進(jìn)這道門，我們就成為孔子的學(xué)生了。我懷著崇敬的心情跨過(guò)欞星門走進(jìn)了孔廟，開(kāi)始探尋孔子生前的生活蹤跡。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)離開(kāi)山東了，即使我們的旅程已經(jīng)結(jié)束，但這段美好的回憶，已經(jīng)深深地烙在了我的腦中。
研學(xué)之旅作文19
所有媽媽都希望自己的孩子上一個(gè)好學(xué)校，我媽媽也不例外。這不又要帶我去昌樂(lè)北大看一看，正好暑假學(xué)習(xí)班組織去研學(xué)，媽媽就麻利的給我報(bào)上了名。
在去的路上，我的小腦瓜里不時(shí)蹦出來(lái)幾個(gè)問(wèn)題:“昌樂(lè)北大就是人們口口聲聲中的北大嗎？”“它什么樣呢！”“住的遠(yuǎn)的同學(xué)如何在那生活呢？”我一直在思考這幾個(gè)問(wèn)題。
我們坐了兩個(gè)多小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。一下車，映入眼簾的就是它的大門，一眼望去，這門口精致、美觀，一看就知道里面都是些精英人士，我們跟著學(xué)校老師進(jìn)去大門，在眼前出現(xiàn)了一棟又高又寬的大樓，老師說(shuō)它是行政樓，是建造時(shí)，第一個(gè)建起來(lái)的樓。再進(jìn)入行知樓時(shí)，老師在前面呱呱講，而我一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲冶恍兄獦悄钦n程的豐富所吸引了，有直播間、舞堂、練習(xí)室和各種畫(huà)室，如水粉畫(huà)室、國(guó)畫(huà)室、動(dòng)漫室�！敖有『�！”好吧媽媽又在叫我了，我又掉隊(duì)了！哎，走吧。
接著我們來(lái)到了室內(nèi)操場(chǎng)，這里又寬又大，下雨時(shí)，同學(xué)們喜歡的體育課也不用停課了。
我們又參觀了圖書(shū)館等地，參觀完老師將不同年級(jí)的`孩子帶到不同的教室，先在那里進(jìn)行各科考試。來(lái)決定誰(shuí)能適合這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)，誰(shuí)不適合，我們這群小孩都蒙了，心里七上八下的，“不是參觀嗎，干嘛考試啊？”我在心里嘀咕。不一會(huì)兒，試卷和筆就發(fā)下來(lái)了。我們拔開(kāi)筆蓋，教室里立刻安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)喘氣聲和寫字的沙沙聲。
考完試，就進(jìn)了學(xué)校食堂吃飯，吃飽了飯，照完相，我們就返程了。
在這里，我得到了車上思考的那幾個(gè)問(wèn)題的答案。等待著成績(jī)的出爐，沒(méi)過(guò)幾天，學(xué)校里打來(lái)電話說(shuō)我被錄取了，而且據(jù)我所知，在我認(rèn)識(shí)的人中，只有我被錄取了！剛扣了電話，屋里就傳出來(lái)喜悅的笑聲……
研學(xué)之旅作文20
早晨，天空中雪花飛舞，寒氣逼人，但是這鬼天氣絲毫不影響我研學(xué)的熱情。我乘坐著豪華大巴來(lái)到了西安研學(xué)基地——“九號(hào)宇宙”。這次研學(xué)，讓我對(duì)航天科技有了更深的了解。
下車后，我們?cè)凇熬盘?hào)宇宙”門前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在跨入門后的那一刻，我眼前一亮，“哇！多么酷炫的地方�！蔽也唤l(fā)出了感嘆。
首先，映入眼簾的就是一個(gè)類似于火箭頭的東西，上面用鮮紅的兩個(gè)字寫著“神舟”。這就是宇航員日常生活的地方，我們真正近距離看到了“宇航員的艙內(nèi)生活”。
接著，我不經(jīng)意間踩到了一個(gè)月亮的投影，這并不足以讓我驚訝�？墒�，我跳上去后，卻留下了一個(gè)腳印。這時(shí)，我的腦子里滿是疑問(wèn)。聽(tīng)了老師的講解，我才明白：這原來(lái)是可以模擬在月球行走留下腳印的太空漫步區(qū)。
穿過(guò)太空漫步區(qū)，我徑直來(lái)到了一個(gè)3D投影大屏前，走近一看，原來(lái)，這個(gè)大屏可以將我們畫(huà)的圖畫(huà)掃描一遍，然后，我們的畫(huà)就被投上了大屏幕。怎么樣？是不是非常神奇？不過(guò)，有趣的太空模擬體驗(yàn)不止于此，我還看到了太空拍照，我站在攝相機(jī)面前，揮了揮手——“3”、“2”、“1”，時(shí)間定格在這一秒，一張有趣的太空漫步相片就呈現(xiàn)在了我的眼前。還有廣受好評(píng)的VR眼鏡，戴上它，過(guò)山車，驚險(xiǎn)沖浪，都可以體驗(yàn)到，我不由得感嘆：科技多么神奇��！
到了下午，我們進(jìn)入了科學(xué)教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們首先進(jìn)入了木星教室，在這里我們自己動(dòng)手制作了熱縮片，做了屬于自己的小掛飾。我們還進(jìn)入了海王星教室模擬開(kāi)飛機(jī)。真是太刺激了！
美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間已到了下午3點(diǎn)半，我們?cè)摶丶伊恕Ｎ覀冏洗蟀蛙�，回到了自己�?家，我一回想起今天的所見(jiàn)所聞，突然有感而發(fā)，揮毫潑墨，記錄下這精彩的、有趣的、讓人興奮的研學(xué)之旅，為我的童年留下濃墨重彩的一筆……
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