【必備】小學(xué)生的有趣作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的有趣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
今天下午，一輛大卡車(chē)駛進(jìn)了我們的學(xué)校。原來(lái)，是學(xué)校組織我們看雜技表演。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息時(shí)，高興得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們端著凳子，排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，表演的人早已作好了準(zhǔn)備。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是鉆木桶。臺(tái)上走來(lái)了一個(gè)扎羊角辮的小姑娘，她要表演的節(jié)目是鉆桶。面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，這個(gè)僅有9歲的小姑娘臉上沒(méi)有絲毫的怯意。她大方地走到由兩張桌子搭成的臺(tái)上，向大家鞠了個(gè)躬。接著，做了幾個(gè)彎腰動(dòng)作。這時(shí)，旁邊的人遞上了一個(gè)圓柱形的鐵皮桶。這個(gè)桶沒(méi)有底面，底面直徑約有30厘米。這時(shí)，喇叭里響起了清脆的聲音，介紹著這位小姑娘，還說(shuō)小姑娘要從這個(gè)桶里鉆進(jìn)鉆出，做各種動(dòng)作，聽(tīng)得大家提心吊膽。只見(jiàn)小姑娘先把腳伸進(jìn)桶中，又把頭往桶里鉆。我的心都被揪起來(lái)了，這么小的孩子，她能鉆過(guò)去嗎？一不小心從鐵桶中摔下來(lái)怎么辦？我緊緊地抓住自己的衣服，注視著小姑娘的每一個(gè)動(dòng)作。不一會(huì)兒，小姑娘的頭和腳都鉆出來(lái)了。她的臉上帶著微笑，她成功了啦！接著，小女孩又做了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的鉆桶游戲。同學(xué)們不禁連連鼓掌。
第二個(gè)節(jié)目是空中銜花，表演者是特邀的雜技演員。她比我們六年級(jí)同學(xué)大不了多少，卻練了一身好功夫。她一連做了好幾個(gè)精彩的動(dòng)作，并且難度一個(gè)比一個(gè)大。最難的還是最后一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)旁邊的人在兩張桌子上放上三個(gè)瓶。這三個(gè)瓶是根據(jù)三個(gè)凳腳的位置放的。他們又在瓶上放了一張凳子，把花放在凳子上，讓表演者用去銜。凳子的一角沒(méi)有瓶，就是騰空的，只有保持平衡才能完成這個(gè)動(dòng)作。她能完成這個(gè)動(dòng)作嗎？這真讓人讓人為她擔(dān)心。只見(jiàn)她在別人的幫助下站上了凳子，一個(gè)人獨(dú)自完成這項(xiàng)表演。她站穩(wěn)了腳，慢慢地，慢慢地，彎下腰去銜那朵花。銜到了，銜到了！她銜到了花又小心翼翼地站了起來(lái)。表演精彩極了，她成功了！
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，個(gè)個(gè)叫人贊口不絕，掌聲、笑聲連成一片，在校園的上空回蕩。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天下午我和媽媽去參加一個(gè)英語(yǔ)派對(duì)，是在金鷹。一去那兒我就看到了我的好朋友，老師先給我們發(fā)衣服，大哥哥和大姐姐都是那種黑色的魔鬼衣服，我和我的好朋友我們兩個(gè)人是小南瓜衣服，有一個(gè)姐姐說(shuō)我很可愛(ài)。
派對(duì)有游戲還有魔術(shù)還有走秀，我的好朋友不敢起還哭了，我拉著她的手一起走。最后，還有我們拿著卡片跟服務(wù)員說(shuō)英語(yǔ)，然后他們給我蓋章，集七個(gè)就可以拿到獎(jiǎng)品，最后我得到了一盒水彩筆。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
每天，我們都在學(xué)校的課堂里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)然不同的課堂有不同的體驗(yàn)，不同的課堂有不同的見(jiàn)聞，不同的課堂有不同的收獲。我就從其中找到了課堂的見(jiàn)聞。讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的樂(lè)趣吧！
“�！！！鄙险n了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，今天這節(jié)課是科學(xué)課，由我們的任老師來(lái)上。他一進(jìn)教室就說(shuō)讓我們帶來(lái)的材料：小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、電池、指南針做實(shí)驗(yàn)。我最喜歡做實(shí)驗(yàn)了，我就和我們這一組的成員先用長(zhǎng)的導(dǎo)線(xiàn)把小燈泡的下端栓上，再用導(dǎo)線(xiàn)的另一端放在桌上，用電池放在導(dǎo)線(xiàn)上壓著，再把栓有小燈泡的放在電池的頂端，明亮的燈火就亮了。老師再用大磁鐵把指南針里面的針弄旋了，我們也嘗試著，把指南針?lè)旁谧郎�，用磁鐵在它的上空打個(gè)圈，里面的指南針果然在跟著旋。我們驚奇的說(shuō)：“哇，好神奇！”但是我們覺(jué)得這指南針就這樣玩，沒(méi)意思。然后我們就去看看另一組成員是怎樣做的。只見(jiàn)他們有一個(gè)步驟是跟我們不一樣的，他們是用導(dǎo)線(xiàn)把指南針的外圈打幾個(gè)，再放在桌上，燈一亮，指南針就在旋，看著是不是指向南，是不是指向北，最終指南針停在了南上。我們異口同聲地說(shuō)：“奇怪，我就說(shuō)我們的指南針為什么沒(méi)有用，結(jié)果我們的少了一個(gè)步驟啊！”我們從新做了一遍�！俺晒α耍晒α�！”我們高興地大叫。隨著時(shí)間的流逝，“叮……�！！毕抡n了，我們大家在快樂(lè)有趣的課堂上分散了。
在這節(jié)課上老師給我們帶來(lái)了見(jiàn)聞、快樂(lè)。讓我們感到有趣�？茖W(xué)讓我慢慢地喜歡上了。因?yàn)樗挠腥�。也增長(zhǎng)了我們不知道的見(jiàn)聞！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回一只金鐘，給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣。
金鐘全身翠綠，只有身子中間夾著一點(diǎn)其他的顏色。它的觸須和身子一樣長(zhǎng)，仔細(xì)打量，還會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有著一節(jié)一節(jié)的細(xì)紋。
不吃東西的時(shí)候，金鐘常常用一對(duì)短小的前腿來(lái)梳妝打扮——時(shí)而擦擦面孔，時(shí)而理理觸須。一對(duì)后腿強(qiáng)壯有力，是前腿的三四倍長(zhǎng)，一看就知道是個(gè)跳遠(yuǎn)健將。我看金鐘那靈巧的樣子，覺(jué)得和它的名字一點(diǎn)兒也不相稱(chēng)。爸爸看我不解，神秘地說(shuō)：“別急嘛，等聽(tīng)到它的.叫聲，你就不會(huì)這樣想了�！�
這只金鐘卻遲遲不開(kāi)金口。一直到了第三天晚上，我正在看“中國(guó)達(dá)人秀”，選手一身貓王打扮，唱得起勁。突然，廚房里傳來(lái)“居哩——居哩——”的聲音。啊，金鐘叫了！聲音厚重嘹亮，果真不同凡響。哈哈，早不叫晚不叫，難道它也想上“達(dá)人秀”嗎？正想著，它又“居哩——居哩——”叫了幾聲，好像真的是在和節(jié)目里的選手較量呢！
從此，金鐘就亮開(kāi)了嗓子。每天放學(xué)回家，我在樓梯上就能聽(tīng)見(jiàn)它“居哩——居哩——”的叫聲，真是聲如洪鐘。晚上，我做功課乏了，它“居哩——居哩——”一叫，就像吹起了沖鋒的號(hào)角，我會(huì)心一笑，又渾身充滿(mǎn)了勁兒。
這小小的蟲(chóng)兒，居然能鳴發(fā)出這樣美妙的聲音，我又一次感受到了大自然的神奇。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
我曾經(jīng)做過(guò)一次有趣的小實(shí)驗(yàn)。
一天，我從一本叫《游戲中的科學(xué)》的書(shū)上發(fā)現(xiàn)了一則關(guān)于“鹽水浮蛋”的實(shí)驗(yàn)，材料不多，步驟也很簡(jiǎn)單。我頓時(shí)好奇心大起，非要做一次不可。我先從廚房里拿了一個(gè)圓溜溜的小雞蛋出來(lái)，再?gòu)墓褡永锶〕鲆粋�(gè)干凈的玻璃杯，最后才拿了些鹽。
我按照書(shū)上的步驟，先把適量的水倒進(jìn)玻璃杯里，再把雞蛋輕輕地放到盛滿(mǎn)水的杯子里，等它完全下沉了以后，我就馬上迫不及待地撒了幾勺鹽。咦？怎么回事，雞蛋怎么只浮到杯子中間呢？我又仔細(xì)地把步驟看了一遍�！霸瓉�(lái)鹽的量一定要多！”我一拍自己的腦瓜，恍然大悟，于是，我又一口氣加了好幾勺鹽。終于，小雞蛋把它的尖尖露出了水面。我高興極了，在地板上又蹦又跳。安靜下來(lái)后，我的問(wèn)號(hào)也就來(lái)了，“為什么雞蛋可以再鹽水里浮起來(lái)？”我百思不得其解，忙去翻書(shū)后的科學(xué)小貼士，原來(lái)，自來(lái)水比雞蛋輕，所以雞蛋沉了下去，加了很多鹽后，鹽水比雞蛋重，所以雞蛋就浮了上來(lái)。
弄懂了這個(gè)問(wèn)題，我又高興得笑了……
小學(xué)生的有趣作文 篇6
今天，超博班的陳老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“過(guò)河拆橋”。老師要開(kāi)始游戲的時(shí)候，給我們講了一下游戲規(guī)則：兩人一組，游戲時(shí)腳不能踩到其他東西，也不能挾任何東西，如果一組中有一位同學(xué)的腳踩在了其他地方，那么這組的兩位同學(xué)都將淘汰，最快到達(dá)終點(diǎn)的一組同學(xué)為勝利者。
游戲開(kāi)始了，陳老師先選了兩組同學(xué)進(jìn)行比賽，我看得既興奮，又激動(dòng)，仿佛是自己在臺(tái)上比賽似的！剛開(kāi)始，兩組同學(xué)爭(zhēng)先恐后，都在小心翼翼地走，后來(lái)A組放心大膽地往前走，而B(niǎo)組卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。“呦呵” 班上的同學(xué)幾乎都叫了起來(lái)，哦，原來(lái)是A組到了達(dá)終點(diǎn)了，我情不自禁地跟著他們嗨了起來(lái)。
要說(shuō)最激動(dòng)人心的，還是要數(shù)決賽了，因?yàn)閮山M選手都是贏了好多場(chǎng)比賽的終級(jí)大“怪物”。決賽開(kāi)始了，我們都屏住了呼吸，女生隊(duì)領(lǐng)先，男女搭配組因?yàn)榘涯景迦拥锰h(yuǎn)，而落后了一些，也正是這個(gè)原因，男女搭配組輸了。不過(guò)沒(méi)事，下次再努力，我們都在為女生隊(duì)歡呼！
通過(guò)這個(gè)小游戲，我們知道了勇于參加游戲，又敢于接受輸贏的同學(xué)，都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！在這次游戲中，讓我知道了只有團(tuán)結(jié)合作、互相幫助，就一定會(huì)到達(dá)勝利的彼岸！
小學(xué)生的有趣作文 篇7
星期六我們一年級(jí)四班的很多同學(xué)和爸爸媽媽去大唐西市看了立體畫(huà)還去了博物館，博物館里我看到了古時(shí)候的錢(qián)，還看到了古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)，我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁创蚣�，媽媽說(shuō)，那是戰(zhàn)爭(zhēng)。我不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)。我還看到了古時(shí)候的交通工具，就是馬車(chē)。
看完了博物館里的東西，我們又去了看了3D立體畫(huà)，立體畫(huà)很有意思，我在每張畫(huà)前都照相了。我覺(jué)得這一天的活動(dòng)很有意義，希望以后還有機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起出去玩兒。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
早上九點(diǎn)鐘睜開(kāi)雙眼，忽然想起來(lái)今天爺爺說(shuō)是要做豆腐，于是立馬就醒了，想看看這豆腐到底是怎樣做出來(lái)的。
到了廚房，只看到泡了一天一夜的豆子，奶奶說(shuō)爺爺掐豆子去了。直到好一會(huì)兒，看到爺爺?shù)能?chē)子上，有兩大桶像固體又像液體的東東，“原來(lái)這就是掐豆子啊�！�
爺爺不知從哪弄來(lái)了一只大缸，那缸大的足足可以蹲下兩個(gè)小孩。爺爺把掐過(guò)的豆子倒進(jìn)大缸，又拿來(lái)一只大盆和一只裝米的大布袋子，他一手拿瓢，一手抓著袋子，只見(jiàn)缸里的“豆汁”一小半裝進(jìn)袋子。這時(shí)候，爺爺把袋子扭得很緊，袋子下面就像有牛奶一樣白的豆?jié){，流進(jìn)了大盆；袋子扭得越緊，豆汁流得就越多。
等到豆?jié){倒進(jìn)鍋里之后，爺爺拿出了一只架子架在盆上，把袋子放在上邊，然后扭緊了讓我按著，不一會(huì)兒，爺爺又拿了三根木條放在上面，還拿著一塊大磚頭壓著，這下擠出了好多的水分。等到那些豆?jié){成了膠體，爺爺這才倒進(jìn)了一只大布袋里，上面壓了些木頭、石頭和磚頭……大約過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，就可以切豆腐了。
新切出來(lái)的豆腐，嫩嫩的白白的，看著就想吃……做豆腐，有趣吧？
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