【推薦】戰(zhàn)爭的作文600字匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
抗日戰(zhàn)爭是一場腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗，兩國人民能否和平相處，全在它了。這場仗的勝利是用無數(shù)人的血與肉換來的。秋瑾、楊開慧、楊根思、楊虎城、楊靖宇等許許多多滿懷豪情壯志的愛國英雄喪生于此�！缎”鴱埜隆肥且徊棵鑼懸蝗夯顫娍蓯鄣暮⒆觽冇⒂驴谷盏挠捌�。片中，給我印象最深的人就是張嘎，他誕生在風(fēng)景秀麗的鬼不靈，是個(gè)深明大義的孩子，爺爺奶奶都被殘酷的日本人給殺了，連老忠叔——一個(gè)嘎子最喜歡的人也被日本皇軍抓走了，我多么想為他報(bào)仇��！
我看見嘎子臨危不懼、奮不顧身地勇闖敵人司令部的時(shí)候，我就被他深深所吸引了。因?yàn)槲艺J(rèn)為他是一個(gè)勇敢的孩子，他的氣識、膽量都是普通孩子所沒有的，是我們新中國的孩子學(xué)習(xí)的好榜樣。
宋朝著名女詞人李清照在《夏日絕句》中寫下了流芳百世的名句：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”秋瑾女士在參加安慶起義時(shí)說過：“革命要流血，我要成為中國女子為革命流血的第一人�！�1907年7月15日在紹興軒亭口英勇就義，她臨死前奮筆疾書，寫下“秋風(fēng)秋雨愁煞人”這句話以示她死而無怨。同是中國人，同是一顆顆紅通通的中國心，他們?yōu)楹我餮�？我們又為何穩(wěn)坐他們浴血奮戰(zhàn)打下的江山呢？我們?nèi)绻活櫹順返脑�，怎么對得起不辭辛勞的八路軍叔叔們呢？
我們作為新中國的兒童，應(yīng)該把他們那種臨危不懼、奮不顧身、不辭辛勞、英勇抗戰(zhàn)的精神用到學(xué)習(xí)上來。有了他們的那種精神，我們就不會(huì)出現(xiàn)半途而廢的事了，無論遇到什么困難都勇往直前，抱著“明知山有虎，偏向虎山行”的心去克服一切阻礙道路的絆腳石。
抗日英雄們雖然壯烈犧牲了，但他們那種舍己為人的精神將流芳百世，永存天地之間。我們不能手足相殘，因?yàn)槲覉?jiān)信，八路軍叔叔們一定不希望我們這樣，他們希望我們快快樂樂，擁有一個(gè)幸福溫馨的家。我會(huì)為祖國的建設(shè)出一份力，讓祖國變得更美好！
堅(jiān)貞不屈的抗日英雄們，安息吧！一位少先隊(duì)員的純潔心聲。
……
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
時(shí)間就像流水，一轉(zhuǎn)眼就過去了六十五年，回想起當(dāng)初我才十五歲就征軍作戰(zhàn)了，一去就是六十五年，我日日夜夜都因思鄉(xiāng)而睡不著，我有多少次在死神的手里掙扎，或許是上天感動(dòng)了，才讓我有了生的機(jī)會(huì)，在尸骨如山的戰(zhàn)場上我不知道流了多少淚，但都沒有讓陪我作戰(zhàn)的兄弟活過來，沒有讓我回到親人身邊。
六十五年過去了，八十歲的我不再適合作戰(zhàn)了，朝廷就讓我告老還鄉(xiāng)，我終于得到了人生的自由，得到了后半生的快樂了，在回鄉(xiāng)的路上我一直在想弟弟妹妹們應(yīng)該兒孫滿堂了吧！也該是和弟弟妹妹們享受天倫之樂的時(shí)候了，正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，遇到了我的老鄉(xiāng)，他看見我很高興，便和我聊了一會(huì)兒，聊著聊著，我便問老鄉(xiāng)：“我的親人還好吧！”他見我滿臉喜悅，卻又有點(diǎn)失望的說：“你的親人早已經(jīng)去世了，在你征軍的那一段時(shí)間，一場叛亂來到了家鄉(xiāng)，一連有幾十家都喪失了生命，你家就在其中，你看，對面就是你的家，因?yàn)榕褋y，你的父母被殺，弟弟妹妹卻是因?yàn)闊o人撫養(yǎng)而被餓死的，你家已是一塊墓地，破爛不堪的房子已成為兔子和雞的窩，院子長滿了雜草，一片荒涼�！�
我不敢面對這個(gè)事實(shí)，我的心更沉受不住這么大的打擊，我向家走了過去推開家門，里面堆積著厚厚的塵土，墻上編滿了蜘蛛網(wǎng)，我的目光轉(zhuǎn)向了一個(gè)桌子，上面有一碗發(fā)霉的飯和菜，不知道是要留給誰的，難道是給我的，是父母和弟弟妹妹們?yōu)槲叶鴾?zhǔn)備的飯菜，看到這一切，我的心被絞了幾絞，流了許多許多血，就如同家里的每一樣?xùn)|西，亂七八糟的。我十五歲就離開了父母和弟弟妹妹，沒有做到一個(gè)兒子孝敬父母，一個(gè)長兄愛護(hù)弟弟妹妹的職責(zé)，如今想來不長卻已經(jīng)只能落淚了。
再走出家門，淚水早已沾濕我的衣服，就像一個(gè)剛從雨中出來的落水老人，衣服徹底濕透了，就算我再流淚，也無法不回我心中的陰影，戰(zhàn)爭��！都是你惹的禍。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
今天晚上，我們家里上演了一場激烈的人蟲大戰(zhàn)。蟲指的是哪可惡的蟑螂。人當(dāng)然就是我們一家人了。說到它我恨的牙都癢癢了。
最近一段時(shí)間里，痛恨的小強(qiáng)常常神出鬼沒的出現(xiàn)在我家的角落里，等我們一發(fā)現(xiàn)它，它就消失得無影無蹤。今天晚上，當(dāng)我們一家人從新華書店回來，我一下就瞄到一只小強(qiáng)在我家門口囂張地大搖大擺。還不停地晃動(dòng)著哪兩條長長的觸角。好像是賊頭賊腦的小偷似的。我自言自語道：“哪來的小強(qiáng)活得不耐煩了，競敢跑到我家門口撒野了�！蔽遗瑲鉀_沖的.抬起腳就狠狠地把它踩死了，看它死了哪兩條長腿還擺著掙扎的姿勢。唉，可憐��！誰叫你要做可惡的小強(qiáng)呢。
我打開門，打開燈，一看地上黑壓壓的陣勢，把我嚇倒了。它們簡直成霸占了我們的地盤，它們的兄弟姐妹，親戚好友都出來聚會(huì)了，我想他們一定在開家族會(huì)議。它們聽到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就開始四處亂躥，身手相當(dāng)敏捷。我以迅雷不及掩耳之際，隨手握起一把玩具寶劍，再拿起一本書當(dāng)盾牌。沖��！我豪不留情的揮起寶劍，學(xué)電視上的大俠一樣神勇。幾只小強(qiáng)就慘死在我的劍下，我得意洋洋。
媽媽和爸爸也不甘示弱參與博斗了。我看媽媽拿著蒼蠅啪，惡狠狠的對準(zhǔn)小強(qiáng)噼哩啪啦地打，把小強(qiáng)們打的仰面朝天，一命嗚呼。爸爸用的是“拖鞋神功”他用兩只拖鞋套在手上，跟在小強(qiáng)的后面追，把幾只小強(qiáng)也打的氣絕身亡了。我發(fā)現(xiàn)幸存逃亡的都竄到了冰箱底下，據(jù)我據(jù)推測，冰霜底下一定是小強(qiáng)的老巢。我們?nèi)胰松塘�，給它個(gè)全軍覆沒。爸爸去超市去買了一瓶殺蟲劑，然會(huì)我們再把冰霜搬開，我拿起殺蟲劑，咝、咝、咝的噴了很多，不一會(huì)兒，小強(qiáng)從四面八方的逃出來了，小強(qiáng)們像喝醉了酒似的東倒西歪，跌跌撞撞地，過了一會(huì)就暈過去了。媽媽拿起掃把，統(tǒng)統(tǒng)的把它們掃到垃圾桶了。
小強(qiáng)啊小強(qiáng)，你真可惡，難怪我們一家人對你窮追不舍，豪不留情，希望你們下輩子不要再做小強(qiáng)了，人蟲大戰(zhàn)終于結(jié)束了，勝利者屬于我們聰明的人類。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇4
大家都知道拔河比賽吧，那是一場激烈而又緊張的多人游戲。為了培養(yǎng)我們的耐心和勇敢，老師讓我們在桌上玩拔河。
老師先拿出一把尺子，對我們說：“今天我們要在教室舉行一場特殊的拔河比賽�！蔽野迪虢淌夷敲葱≡趺窗窝剑坷蠋熡终f：“我們的場地是課桌，拔繩是尺子。先把尺子的中間放在一條線上，兩邊同學(xué)用大拇指和食指握住尺子，誰先將整個(gè)尺子拔到線后，誰就贏。” 同學(xué)們聽了，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在養(yǎng)精蓄銳，有的在試驗(yàn)怎樣好拉，有的在給自己加油鼓勁，還有的在觀察別人怎么拉。大家都做好了充足的準(zhǔn)備。
老師一聲令下：“開始！”同學(xué)全都使足力氣，用力把尺子拉過去。教室里尺子的斷裂聲，同學(xué)們的吶喊聲以及桌椅的搖晃聲，奏成了一首“拔河交響曲”。瞧，我前面的同學(xué)擺了一個(gè)勝利的姿勢，喊道：“我贏了！”而后面的同學(xué)卻垂頭喪氣，原來，他輸了。 我和同桌的比賽也十分激烈。我抬頭望著我的同桌：只見他身強(qiáng)力壯的擺在我面前，斜視著我，似乎在說：“你這小子，經(jīng)不起我的一個(gè)手指頭！”我的心立即涼了一大半：他太厲害了，我簡直在他面前不值一提呀！可我轉(zhuǎn)念又想：我雖然很弱，但只要運(yùn)用智慧，沉著冷靜的面對困難，就一定會(huì)成功的！我鼓起勇氣，拽住尺子。起先，我有些吃力，但我在他停歇的時(shí)候，猛一用力，便戰(zhàn)勝了他。 飛龍隊(duì)和勇猛隊(duì)的對抗也尤為激烈。飛龍隊(duì)隊(duì)長吳城與勇猛隊(duì)隊(duì)長劉璐兩員大將PK。剛開始，他倆僵持不下，都兩眼瞪圓，面部繃緊，咬牙切齒，尺子微微顫動(dòng)，像是在懼怕他們把他拽斷一樣。隨后劉璐發(fā)力，尺子朝著他的方向移動(dòng)。吳城也不甘示弱，開始用力拉。劉璐有些力不從心，吳城柳瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手上青筋暴起，大喊一聲：“啊!”尺子也被他拽過去。飛龍隊(duì)贏了！
游戲結(jié)束了，大家依然興奮和喜悅之中。它告訴我一個(gè)道理：無論做什么事都要運(yùn)用智慧，才能成功。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇5
有人說：“人類的歷史是一部戰(zhàn)爭史”；也有人說：“人類的歷史是一部和平史”；還有人說：“人類的歷史是一部兩者兼?zhèn)涞臍v史”。對于以上幾種說法，總體來看，第三種比較合乎實(shí)際。
從五千年前人類文明出現(xiàn)起，歷史上總少不了戰(zhàn)爭的陪伴。從炎黃戰(zhàn)蚩尤，到春秋戰(zhàn)國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰(zhàn)爭，到兩次世界大戰(zhàn)……就說中國，上下五千年不知發(fā)生過多少戰(zhàn)爭。雖然它們大都發(fā)生在朝代更迭之時(shí)，從一定角度看，這些戰(zhàn)爭促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)的商鞅變法，使中國由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)向封建社會(huì)；甲午戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的戊戌變法；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后驚現(xiàn)的辛亥革命；與﹑日本侵略軍鏖戰(zhàn)多年的共產(chǎn)黨，建立了社會(huì)主義新中國。從這些方面看，戰(zhàn)爭又促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。
可是，戰(zhàn)爭又對社會(huì)危害巨大。過度和長久的戰(zhàn)爭，使社會(huì)變得民不聊生。周末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續(xù)了幾十年的三國爭霸，使統(tǒng)一后的西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統(tǒng)治，不斷發(fā)生起義，為的是推翻清朝腐朽統(tǒng)治。戰(zhàn)爭說白了就是一個(gè)耗財(cái)、耗物、耗時(shí)間的機(jī)器。東漢末年，黃巾起義后，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰(zhàn)爭后，是貧困的新中國；海灣戰(zhàn)爭后是混亂不堪的伊拉克。所以說，戰(zhàn)爭在一定程度上又阻礙了社會(huì)的發(fā)展。
另一方面，戰(zhàn)爭又推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。中國最后一個(gè)封建王朝---清朝，因?yàn)殚L期的閉關(guān)鎖國，而落后于西方國家，最后導(dǎo)致落后挨打。由此看來，戰(zhàn)爭也是必要的。
綜上所述，戰(zhàn)爭既促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，又阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步�？偟膩砜�，人類需要和平，但同時(shí)也需要適當(dāng)?shù)膽?zhàn)爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的差距。長時(shí)間的和平會(huì)讓一個(gè)國家落后于時(shí)代，落后于他國，，而長時(shí)間的戰(zhàn)爭則會(huì)物極必反，民不聊生！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇6
“哈哈哈——”一聲震耳欲聾的捧腹大笑聲傳進(jìn)了我的耳膜。這是從哪傳來的笑聲？電影院？劇場？告訴你吧，都不對，這是從水老師作文班傳出來的。原來我們在玩“拍7令”這個(gè)游戲，規(guī)則是按順序報(bào)數(shù)，報(bào)到7的倍數(shù)或含7的數(shù)字時(shí)用拍手替代。
“游戲開——”正當(dāng)水老師準(zhǔn)備宣布開始之際，我們班的開心果王廣廈突然大叫起來：“這么難，怎么玩�。俊彼蠋熆戳怂谎�，什么話也沒說，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下這樣一行字：“王廣廈二年級尚未畢業(yè)”。她解釋道，因?yàn)槌朔ǹ谠E是二年級學(xué)的內(nèi)容，乘法口訣都不會(huì)背，不就等于二年級還沒畢業(yè)嗎？大家看到這行字，都紛紛嘲笑王同學(xué)，他氣得一直想把字擦掉。盛旋涼涼地說他不可能拿到冠軍，可事實(shí)卻跟他反著來……真是熱鬧的教室呀！
游戲正式開始了，我表面上笑意盈盈，心里卻既害怕又激動(dòng)，害怕是因?yàn)榉磻?yīng)慢就會(huì)立即out掉，激動(dòng)是因?yàn)橛螒蜷_始了，想馬上得知冠軍是誰�！�1、2、3、4、5......17！”啊哈，報(bào)錯(cuò)了吧，“牛肉面”（牛犖凡）第一個(gè)OUT了。看著他從座位上從容地離場，我的情緒更加緊張。我假裝鎮(zhèn)定，心里卻一直起伏不定。輪到我報(bào)數(shù)時(shí)，我說了一聲17而不是拍手，也被淘汰了。我又氣又惱，萬分后悔地從椅子上站起來，不情愿地走下臺。沒想到我在黑名單上榜上有名，還是個(gè)“季軍”哦！
隨著時(shí)間的推移，天啊，OUT掉的人越來越多，最后只剩下三位選手了。這時(shí)難度增強(qiáng)了，選手們必須跟上水老師敲擊的節(jié)奏來報(bào)數(shù)，突然間，一股緊張感油然而生，我納悶極了，別人爭奪冠軍，我緊張什么呀？我搖搖頭，把它甩出腦袋，聚精會(huì)神地看三強(qiáng)賽。
沒想到的是，居然是盛旋結(jié)束了這場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”，因?yàn)樗@得了冠軍。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇7
新的一學(xué)期開始了，我們搬進(jìn)了嶄新的教學(xué)樓，黑板是多么的干凈，地板是多么的明亮，幾乎都可以照出人的影子來，墻壁是那樣的潔白，沒有一個(gè)腳印。桌子是多么的干凈，擺的是那樣的整齊如一。
再說說我們的校園吧，我們的校園沒有一張廢紙，更沒有一個(gè)人往地上吐一口痰，而且就在這幾天，校長一直在抓我們的行為習(xí)慣。例如，不要亂丟垃圾，不要打鬧，每個(gè)教室的物品擺放衛(wèi)生等�？墒�，就在這幾天我們班兒卻發(fā)生了一件因幾粒大米飯引起的戰(zhàn)爭。這個(gè)戰(zhàn)爭的事情經(jīng)過是這樣的：在三月十日星期三的中午，我們六年級吃大米飯，大家都安靜地等待著盛飯，韓明雪盛飯的時(shí)候不小心把把幾粒米飯掉在了地上，江有奇看見了就過去拍了他一下，讓他把大米飯撿起來，沒想到韓明雪還是坐在那里不動(dòng)，閆學(xué)森也加入了“正義”的隊(duì)伍，事情越鬧越大，眼看就要打起來了。這時(shí)候老師進(jìn)來了，正好看到閆學(xué)森在打韓明雪，于是嚴(yán)肅的處理了這件事，老師開了將近一節(jié)課的臨時(shí)班會(huì)，這就是我們班的“三大魔王”，為了區(qū)區(qū)幾粒米飯而引發(fā)的戰(zhàn)爭。
雖然江有奇是為了我們班的環(huán)境著想，才去打韓明雪的，但是打人畢竟是不對的，閆學(xué)森和江有奇明明可以通過講道理，甚至用告訴老師的途徑來解決問題，卻選擇了用武力解決問題，韓明雪做的也不對，如果他去把大米飯撿起來也不會(huì)發(fā)生這么多的事情。
從這件事中我領(lǐng)悟到了，做事情一定要為集體著想，不能做一個(gè)自私自利只為自己著想的人，而且遇到事情要冷靜思考，千萬不能沖動(dòng)，更不能用武力去解決問題，要靠聰明運(yùn)用智慧巧妙的解決問題。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇8
這是一張照片，它是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。這張戰(zhàn)爭中的照片，讓我知道人類可怕的一面，日本鬼子實(shí)在令我憎恨。
在1937年8月28日，陽光燦爛，人們在上海火車站等待親人時(shí)，陽光在上�；疖囌緸⑾蚂拍康慕疠x，照亮了一張張快樂的臉、興奮的臉、等待親人那張開心的臉，每一張臉都像一朵朵綻開的花兒一樣。突然，日本鬼子開著戰(zhàn)斗機(jī)拋下了一枚枚炮彈。拋下炮彈的那一刻，人們那興奮的臉、快樂的臉，變成了痛苦的臉。炮彈發(fā)出的濃煙擋住了陽光。人們叫的聲音是多么痛苦�。∮小翱炫馨 �、“救命啊”……這些痛苦的聲音沒人喜歡。
天橋被炮彈炸得不成樣子，地上的路炸出了數(shù)不清的坑，碎片、碎瓦、鐵片、玻璃……一堆，一堆地在地上。一些具有百年歷史的老屋子無處可藏，被沒心沒肺的鬼子炸毀了，天上的鬼子狂笑狂打，地上的人們狂逃狂叫。血如河流一般流在地上。你看那位被炮彈炸得與父母分開的孩子，在鐵道上張開嘴，緊閉著眼，撕心裂肺地哭，滿臉鮮血，全身的炮灰，身上的一道道傷痕，血一滴滴的流下來。我看著那個(gè)可憐的孩子，我仿佛聽見他說：“媽媽，爸爸……”也許，他的爸爸，媽媽已經(jīng)走了，已經(jīng)失去生命了……這個(gè)孩子以后應(yīng)該如何？他已經(jīng)成了一個(gè)孤兒，以后誰養(yǎng)他？
每一次戰(zhàn)爭，讓父母沒了兒女，讓兒女沒了父母，家庭破碎！為了某一些原因，讓更多人死去，這不是我們要的和平！我們不要戰(zhàn)爭！戰(zhàn)爭真可怕！鬼子真可惡！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇9
這天下午，陽光明媚，天氣晴好。窗外是一群嬉戲的孩子，而窗內(nèi)的我卻因?yàn)橐坏离y解的數(shù)學(xué)題抓得頭皮屑如柳絮般飛舞不止。
自古以來，數(shù)學(xué)似乎一直是中國人的強(qiáng)項(xiàng)，不管是祖沖之保持算圓周率的記錄還是海外留學(xué)生在數(shù)學(xué)上遙遙領(lǐng)先外國人，但我似乎沒有繼承祖國的這個(gè)優(yōu)勢，總是被數(shù)學(xué)折磨得焦頭爛額。
就比如解奧數(shù)題吧，奧數(shù)課上的每一題都像一場嚴(yán)酷的“拉鋸戰(zhàn)”，使我的“腦細(xì)胞軍隊(duì)”損失慘重。解幾何題時(shí)，我總是排除一切外界干擾，在草稿本上拿著尺和圓規(guī)畫出一個(gè)又一個(gè)丑陋的簡圖。這一道幾何題還不止一個(gè)答案，在畫了幾頁紙的草稿之后，我便接近崩潰了。這草稿也并不好看，看來我是既當(dāng)不成畫家，也當(dāng)不成數(shù)學(xué)家�。≡谶@時(shí)，我總會(huì)用瘋狂地抓腦袋來激發(fā)“腦細(xì)胞戰(zhàn)士們”的“戰(zhàn)斗熱情”。當(dāng)頭皮屑漫天飛舞時(shí)，一個(gè)念頭在我腦中閃過，吹開草稿紙上覆蓋的一層“薄雪”，我趕忙畫出了自己思維中的草圖，又經(jīng)過了一段時(shí)間的計(jì)算，終于得出了答案。當(dāng)老師在我本子上畫下勾時(shí)，那種快樂簡直不能用言語來形容！
然而這并不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的全部快樂，數(shù)學(xué)這門看似枯燥的學(xué)科還有它有趣的一面。
我第一次接觸“牛吃草問題”時(shí)便忍不住與同桌一起笑出聲來：這牛吃多少草還要牧民來計(jì)算，如果牧民都會(huì)那么難的數(shù)學(xué)問題，那么諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)在中國安家落戶也不遠(yuǎn)了吧！這真是一個(gè)關(guān)乎國家利益的重要數(shù)學(xué)難題呢！這樣，為了“國家利益”，我學(xué)扎實(shí)了這個(gè)知識，讓數(shù)學(xué)“吃了敗仗”。
我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭雖然沒有槍林彈雨，但我還是得時(shí)刻繃緊神經(jīng)。雖然我不能總是取得成功，但為了不讓數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)中的絆腳石，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，與數(shù)學(xué)作斗爭。雖說是斗爭，但我與數(shù)學(xué)并不互相怨恨，我也喜歡解出數(shù)學(xué)題的快樂；所以，說打贏戰(zhàn)爭似乎不恰當(dāng)，我得打贏這場與數(shù)學(xué)的友誼戰(zhàn)！
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