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五年級(jí)的作文

五年級(jí)課間十分鐘作文

時(shí)間:2022-12-13 13:29:15 五年級(jí)的作文 我要投稿

【熱門(mén)】五年級(jí)課間十分鐘作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)課間十分鐘作文3篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】五年級(jí)課間十分鐘作文3篇

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇1

  “叮鈴鈴”,下課了,安靜的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。

  操場(chǎng)中間,小同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的跳橡皮筋,還有的在玩“老鷹捉小雞”的游戲,眼看“老鷹”就要捉到一只“小雞”了,可“小雞”機(jī)靈的躲開(kāi)了。

  塑膠跑道上,同學(xué)們有的在玩“黑貓警長(zhǎng)捉老鼠”的游戲,有的在跳繩,一陣“加油”聲傳了過(guò)來(lái),原來(lái)是二(2)班的同學(xué)和二(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行拔河比賽呢,紅帶子呼左呼右,眼看二(2)班的選手就要支持不住了,忽然二(3)班的選手一松手,二(2)班的選手都翻了個(gè)大跟頭。

  東南角那兒最熱鬧,有的在雙杠上面倒豎蜻蜓,有的坐在雙杠上東張西望,還有的正準(zhǔn)備一顯身手呢!

  “叮鈴鈴”,上課了,同學(xué)們的課間十分鐘真是豐富多彩呀!

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇2

  “叮鈴鈴”下課了,老師回到辦公室里了,同學(xué)們都從自己的座位站了起來(lái),還摩拳擦掌,好像是準(zhǔn)備要在課間的`時(shí)候大干一場(chǎng)似的。

  有的同學(xué)在下課的時(shí)候唱著TFBOYS的歌:跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作,右手左手慢動(dòng)作重播……他雖然五音不全,但是仍然唱得很專(zhuān)心。他的愿望應(yīng)該是想當(dāng)上歌王吧!可我覺(jué)得并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,在我看來(lái),這比登天還要難。

  有的同學(xué)因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)沒(méi)有完成被老師叫去。老師嚴(yán)厲地說(shuō):“你們這個(gè)學(xué)期是第幾次沒(méi)完成家庭作業(yè)了?你們必須在上課之前把昨天家庭作業(yè)抄寫(xiě)兩次的作業(yè)給我抄寫(xiě)五次,如果你們要是抄不好的話,接下去的課,你們就不要在上了!闭f(shuō)完,他們就急匆匆地回到自己的座位上抄寫(xiě)了。我真擔(dān)心他們?cè)谏险n之前完成不了作業(yè),真的不能上接下來(lái)的課。

  有的同學(xué)在教室里面追逐打鬧。因?yàn)樗麄冏分鸬臅r(shí)候撞到了其他同學(xué),所以我們班的班長(zhǎng)罰他們站在講臺(tái)上讀課文,并且讀到上課為止。

  還有的同學(xué)正坐在座位上安安靜靜地看書(shū)她們看得可入迷了,特別是故事要到高潮的時(shí)候,她們就替主人公擔(dān)心。

  再看窗外的景象,大地就像是披上了一件綠色的衣裳。花兒們都萬(wàn)紫千紅、五彩繽紛、生機(jī)勃勃。如果再仔細(xì)一看,你會(huì)看見(jiàn)有許多蝴蝶在花叢上飛來(lái)飛去,蜜蜂在花叢中采蜜。生機(jī)勃勃的花朵加上勤勞的蜜蜂,這就更能顯出花朵的美麗、勃勃有生機(jī)。

  “叮鈴鈴”又上課了,同學(xué)們都極不情愿地回到自己的座位上。他們都不想上課,都想盡情地玩,還有的同學(xué)抱怨下課的時(shí)間太短,只有十分鐘。

  這就是我的課間十分鐘,你的課間十分鐘是什么樣子呢?

五年級(jí)課間十分鐘作文 篇3

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)閃電般地沖出了教室,開(kāi)始了我們快樂(lè)的課間十分鐘。剛才寧?kù)o的走廊一下子就變得熱鬧起來(lái)。

  我和同學(xué)在走廊玩游戲,這個(gè)游戲叫“西瓜爆炸”。這個(gè)游戲是這樣玩的:先剪刀石頭布,輸?shù)耐瑢W(xué)捉人,要是被捉到就要代替輸?shù)耐瑢W(xué)捉人。如果用雙手交叉搭在肩膀上,說(shuō)西瓜就不能捉了。

  游戲開(kāi)始了,我們剪刀石頭布,結(jié)果小嘉嘉輸了,就由她先來(lái)捉。我們東奔西跑,小嘉嘉也東奔西跑地追,結(jié)果我們都西瓜了。小嘉嘉東張西望地看著,看看還有沒(méi)有可以捉的人。突然,小蕓從我背后跳了出來(lái),得意洋洋地說(shuō):“來(lái)捉我呀!”小嘉嘉馬上跑過(guò)去,想捉住小蕓,小蕓一下子就從我后面跑了過(guò)去,結(jié)果小嘉喜撲了個(gè)空。小嘉嘉不氣餒,繼續(xù)奮起直追,小蕓果然不是小嘉嘉的對(duì)手,很快就被小嘉嘉捉住了,小嘉嘉得意地說(shuō):“哈,你們還是逃不出我的手掌心!

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,我們快樂(lè)的課間十分鐘又在同學(xué)們歡快的笑聲中結(jié)束了。

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