有趣的小實(shí)驗(yàn)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的小實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文1
今天老師布置了一個(gè)讓我們?cè)诩依镒龅膫�(gè)小實(shí)驗(yàn)。是用鉛筆的一側(cè)摩擦報(bào)紙，報(bào)紙就可以粘在墻上。我心里想：這還不簡(jiǎn)單嗎？小菜一碟。
我首先把報(bào)紙剪成一小塊鋪在墻面上，然后用鉛筆的一側(cè)用勁的摩擦我一松開(kāi)手報(bào)紙居然落在了地面上，我很疑惑，不知所措。在爸爸的指導(dǎo)下，我挖苦心思去琢磨。又重零開(kāi)始第二次實(shí)驗(yàn)，還是右手拿筆左手拿紙，鋪在墻上二分鐘過(guò)去了。心想：可以松手了吧。我小心翼翼的把手松開(kāi)，紙沒(méi)有掉落，反而粘到了墻上。我既驚奇又興奮。我高興的跳了起來(lái)，這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)槿魏蝺蓚�(gè)物體經(jīng)過(guò)摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電，當(dāng)鉛筆在報(bào)紙上來(lái)回摩擦?xí)r，報(bào)紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會(huì)和物體相互吸引的，所以報(bào)紙與墻壁吸引在了一起。
關(guān)于像這樣的實(shí)驗(yàn)還有很多心動(dòng)不如行動(dòng)，如果你也想做這樣的實(shí)驗(yàn)的話，就抓緊時(shí)間去做吧！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了無(wú)論做什么事都要細(xì)心與研究才會(huì)有不一樣的結(jié)果。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文2
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，我們看著柳老師拿著一個(gè)小紙杯和一瓶水還有一張紙，腦子里出現(xiàn)了無(wú)限個(gè)問(wèn)號(hào)：柳老師這是干什么呢？
老師拿起空紙杯，把紙蓋在空紙杯上，然后用手按著紙，再倒過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“同學(xué)們，如果我把手放掉，紙會(huì)不會(huì)落下來(lái)呢？”同學(xué)們一起說(shuō)：“會(huì)！”。果然，紙像蝴蝶一樣飛了下來(lái)。老師又把水倒進(jìn)了紙杯里，接著把紙蓋在杯子上，然后把杯子倒過(guò)來(lái)又問(wèn)：“同學(xué)們，如果我把手放開(kāi)，紙會(huì)不會(huì)掉下來(lái)？”同學(xué)們一起說(shuō)：“會(huì)”。后來(lái)，老師把手放開(kāi)了，“呀！奇事��！”水竟然沒(méi)有倒出來(lái)。
后來(lái)，老師告訴我們謎底：原來(lái)空氣的壓力比水的壓力大，所以紙不會(huì)掉下來(lái)。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文3
周六的作文課上，老師教我們做了一個(gè)“變五角星”的小實(shí)驗(yàn)，我們特別開(kāi)心！
上課鈴聲響了，老師來(lái)了，她神秘地拿出一包牙簽和一個(gè)注射器。同學(xué)們議論紛紛：老師要做什么呢！這時(shí)，老師說(shuō)：“我要用這兩樣?xùn)|西來(lái)做實(shí)驗(yàn)�！薄耙蓖瑢W(xué)門(mén)高興地叫起來(lái)。
老師給我們一人發(fā)了5根牙簽，讓我們擺成一個(gè)五角形。同學(xué)們擺好之后，先看老師是怎樣把五角形變成五角星的，接著自己做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我很小心的在五角形中間滴了幾滴水，發(fā)現(xiàn)五角形慢慢的變大，最后變成了五角星，我的心跳加快，可是還是失敗了，原因是有一根牙簽有點(diǎn)細(xì)，不跟其它四根合作�？晌也⒉粴怵H，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，實(shí)驗(yàn)終于成功了。
實(shí)驗(yàn)結(jié)素后，老師告訴我們，這是水的表面張力的原理。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文4
今天，有一項(xiàng)作業(yè)是做醋泡雞蛋的實(shí)驗(yàn)�；氐郊�，我連書(shū)包還沒(méi)來(lái)的急放下，就去廚房做實(shí)驗(yàn)。我拿出一個(gè)顏色稍微白點(diǎn)的雞蛋放進(jìn)瓶子里，再往瓶子里倒點(diǎn)醋，直到醋把雞蛋全部浸沒(méi)為止，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來(lái)了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽(tīng)話，堅(jiān)持要露出小腦袋。
第二天早上，我起床后，顧不上洗臉?biāo)⒀�，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)雞蛋渾身都裂開(kāi)了，像捕魚(yú)用的網(wǎng)，上面的線條就像樹(shù)葉的葉脈，還好像是人身上的毛細(xì)血管，還憂如空中的閃電為什么會(huì)變成這樣呢?從網(wǎng)上查資料得知，原來(lái)是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果。
真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)!
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，老師讓同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，并且寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)。
放學(xué)一回家，我就“發(fā)瘋”似的找螞蟻，之所以我“發(fā)瘋”似的找螞蟻是因?yàn)槔蠋熥尨蠹矣谜聊X球在一只螞蟻的前面輕輕的劃一道“防線”，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周?chē)?huà)一個(gè)圈，這個(gè)要圈稍微大一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢(qián)硬幣還要小，這時(shí)你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？
跟這這些問(wèn)題我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在居住的院落里，找到了一只螞蟻，他正在匆忙的走著，像一個(gè)大老板干急事。又像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員健將一樣。奔跑著，不防我用樟腦球再它前進(jìn)了路上劃了一道“防線”幸虧他不是笨蛋，竟然繞著彎子過(guò)去了。
開(kāi)始第二個(gè)為問(wèn)題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過(guò)去了。
這時(shí)螞蟻跑累了，我又在他周?chē)鷦澚艘蝗�，他繞著圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那么小，他竟然掛了。
這個(gè)真是實(shí)驗(yàn)太有趣了��！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——溫度計(jì)。我準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有：一個(gè)有蓋子的小玻璃瓶子，灌上三分之一紅色液體（可用紅色顏料調(diào)制），一根細(xì)細(xì)的吸管，兩個(gè)盆子，分別倒上半盆冷水和熱水。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我把小玻璃瓶豎著輕輕放入熱水盆里，水位控制在瓶子的一半，我開(kāi)始仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)瓶子里紅色的液體慢慢地從吸管中往上升。接著，我又把瓶子放入冷水盆里，這下，發(fā)生了神奇的變化，只見(jiàn)紅色液體在吸管中不斷地往下降，直到和瓶中的紅色液體齊平。
實(shí)驗(yàn)成功啦！原來(lái)這就是熱脹冷縮的原理��！爸爸還告訴我：我們生活中使用的體溫表就是利用了相同的原理。我想：豐富多彩的科學(xué)知識(shí)正等著我們不斷地去探索、追求呢！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我和同學(xué)們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
老師先把紙片輕輕地放在裝滿水的杯子上，再把杯子移到盆的上面，把杯子再倒過(guò)來(lái)。��！杯子里的水竟然沒(méi)有灑出來(lái)，正在細(xì)細(xì)觀察的我左思右想，非常不解。突然，老師說(shuō)：“找兩名同學(xué)來(lái)做實(shí)驗(yàn)�！庇谑�，老師讓一個(gè)女同學(xué)上前，她把紙輕輕地放在杯子上，再把杯子倒了過(guò)來(lái)，�。〕晒α�，第二名同學(xué)就是我，我匆匆忙忙地跑了過(guò)去，先把紙放在杯子上，再倒過(guò)來(lái)，��！失敗了。老師最后告訴了我們，決定成敗的關(guān)鍵是，不要讓空氣進(jìn)到杯子里去。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文8
星期四，媽媽給我買(mǎi)了一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)套裝，我特別高興，迫不及待得就拉著媽媽和我一起做實(shí)驗(yàn)了！
這些實(shí)驗(yàn)看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，只要先準(zhǔn)備材料，然后按照說(shuō)明書(shū)上的步驟一步一步的做，就可以完成了。盡管如此，我和媽媽做的實(shí)驗(yàn)并不是每個(gè)都成功，比如“扎不破的氣球”，當(dāng)我們把準(zhǔn)備工作做好后，媽媽就按照說(shuō)明書(shū)上的步驟將牙簽慢慢的扎入氣球，當(dāng)牙簽碰到氣球時(shí)，氣球“嘭”的`一聲爆了，我和媽媽都感到很意外。
我最喜歡的是“復(fù)活蠶寶寶”，因?yàn)槲覀冎灰我坏嗡凇靶Q寶寶”身上，“蠶寶寶”就能一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，特別神奇！其實(shí)“蠶寶寶”就是被我們縮緊的紙張，因?yàn)榧垙堉泻写罅课⑿〉闹参锢w維，在毛細(xì)作用下，紙就會(huì)吸收水份，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了。
這些實(shí)驗(yàn)太有趣了！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文9
如果把雞蛋放在清水和鹽水中會(huì)有什么不同呢？讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
我倒了一碗清水、一碗鹽水。把雞蛋放入清水中，雞蛋沉下去了。我再把它放到鹽水里，雞蛋卻浮了上來(lái)，好神奇呀！
我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么放入鹽水里雞蛋會(huì)浮上來(lái)，放入清水中雞蛋卻沉下去呢？”媽媽回答：“這是一種物理現(xiàn)象，就像你在大海里游泳覺(jué)得輕松，還是在游泳池里輕松呢？”我想了想說(shuō)：“當(dāng)然是大海里輕松，在大海里游泳，我感覺(jué)能輕松地浮上來(lái)。”“因?yàn)槟阍谒锛恿他}，所以就和清水不一樣，這是關(guān)于浮力的物理現(xiàn)象，雞蛋在鹽水中的浮力大于在清水中的浮力。等你學(xué)了物理就知道了�！眿寢屨f(shuō)。
原來(lái)化學(xué)這么有趣，我一定要好好研究研究化學(xué)。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文10
今天是元宵節(jié)，別人都在外面放煙花，而我在教室里上課。老師就說(shuō)：“今天我們也來(lái)放煙花，不過(guò)是在水中做。”我想：怎么可能會(huì)在水中放煙花呢？
大白老師終于把她的寶貝拿了出來(lái)，我看到了油桶，里面有一些油。一根筷子，兩個(gè)玻璃杯，其中一個(gè)高高的杯子里有水。還有3種顏色的顏料，一個(gè)紫色的，一個(gè)黃色的，最后一個(gè)是綠色的。
這些材料真的可以做成大白老師說(shuō)的水中煙花嗎？接著大白老師把大豆油放到空杯子里面，再放入每種顏料。攪拌均勻后，我們看到了一片黑暗，像一杯黑黑的可樂(lè)，還像一杯惡心的毒藥，好可怕呀！
水中煙花要開(kāi)始啦！老師把黑色的大豆油放到了水里，大豆油像皮球一樣彈到下面，又彈到了上面。過(guò)了一會(huì)兒，綠色的絲帶都從水面慢慢飄落，旋轉(zhuǎn)、翻滾，好像跳舞的小姑娘。不一會(huì)兒，清澈的水變成了綠色。
我喜歡這次實(shí)驗(yàn)，水中放煙花也很特別呢！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文11
今天，王老師拿來(lái)一盒火柴，一管萬(wàn)能膠和一盆水，要給我做一個(gè)“會(huì)跳舞的火柴棍”的實(shí)驗(yàn)。
我們都很好奇，不知道火柴棍怎么跳舞。于是，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師。王老師在一根火柴紅紅的一頭涂上了厚厚一層萬(wàn)能膠，然后把它放在清水里。王老師說(shuō)火柴上紅紅的是磷，它會(huì)和萬(wàn)能膠產(chǎn)生反應(yīng)，生成氣體，氣體揮發(fā)時(shí)，火柴棍會(huì)豎在水中跳舞。真的嗎？我們眼睛都一眨不眨地盯著那根火柴棍，可它一點(diǎn)變化也沒(méi)有。我又耐心地等了幾分鐘，火柴棍還是沒(méi)有跳舞�？磥�(lái)，今天的實(shí)驗(yàn)是失敗了，我們心里真失望！
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文12
今天，老師先讓同學(xué)們說(shuō)在桌子上有三個(gè)杯子，一個(gè)是空杯子，一個(gè)是裝滿沙子的杯子，還有一個(gè)盛滿沙子的杯子，還有一個(gè)袋子里裝著石頭，還有裝了半瓶沙的瓶子。接著老師從袋子里抓起一把石頭，然后一顆一顆的放進(jìn)水中，接著水就溢了出來(lái)。然后，拿起幾塊石頭放進(jìn)沙子里，石頭就在上面老老實(shí)實(shí)的在上面“呆著”。
老師繼續(xù)把幾塊石頭裝滿了空杯子，并且問(wèn)：“里面還能裝別的東西嗎？”話音剛落，“能”就從口中出來(lái)了，“能裝什么東西呢？”老師問(wèn)，同學(xué)們回答：“可以裝沙子，”接著老師二話不說(shuō)就用那瓶裝了半沙子的瓶子裝進(jìn)了杯子里，敦一敦，沙子就流進(jìn)去了，接著老師又問(wèn)出了老問(wèn)題“還可以裝水”同學(xué)們回答，接著老師又把水加了進(jìn)去，在石頭上的沙子和水一起進(jìn)去了，做過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，看似知識(shí)豐富了，其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文13
我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)桌子有一桶油，我還以為大白老師要給我們做油炸牛排呢，原來(lái)大白老師要做水中煙花��！
大白老師先拿起油桶開(kāi)始倒油，然后把顏料滴進(jìn)了油里，黃色倒得多，紫色倒得少，之后均勻攪拌，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，攪拌后的油像毒藥一樣。
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著大白老師把混合物倒入水中。它先沉入水中，又一下子彈到水面，好像犀牛在頂它。后來(lái)混合物變成了一個(gè)個(gè)珠子浮在水面。慢慢的，黃色的色素垂了下來(lái)，像一場(chǎng)流星雨。
最后水從清澈的水變成了黃色，像茶葉水，還像爸爸喝的啤酒。此時(shí)，顏料已經(jīng)在水里溶解了，油還漂在水面上，我摸了摸水面，又黏又油。
你知道這其中有什么實(shí)驗(yàn)原理嗎？色素溶于水，食用油但不溶于水。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文14
我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，在做實(shí)驗(yàn)前我準(zhǔn)備了這些材料：一盆清水，一個(gè)塑料袋和一根皮筋。
首先，我把手裝進(jìn)塑料袋里。之后，我用皮筋把塑料袋的口扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。最后 ，把套好塑料袋的小手“墜”入水中。小手放入水中，立即產(chǎn)生了許多小氣泡在袋壁上跳躍，好像喝醉了酒似的，東走走，西逛逛�？僧�(dāng)我把手拿上來(lái)時(shí)，小氣泡不見(jiàn)了，就像泄了氣的皮球，又好像沉睡過(guò)去了。除此之外，我還能感應(yīng)到，被套在塑料袋里的小手好像坐上了透明式的“潛水艇”，又好像套著“游泳圈”，輕飄飄地浮在水面上。我又把沒(méi)有套塑料袋的小手放入水中，卻沒(méi)有什么非常特殊的感覺(jué)，只感覺(jué)冰冰涼涼的。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了做什么事都要善于觀察。
有趣的小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，陽(yáng)光燦爛，溫度很高，外公對(duì)我說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！币粫�(huì)兒他就拿來(lái)紙、火柴和放大鏡。
只見(jiàn)外公把放大鏡放在陽(yáng)光下，對(duì)著陽(yáng)光進(jìn)行聚焦，呈現(xiàn)了一個(gè)小圓點(diǎn)。外公把火柴放在小圓點(diǎn)中間。過(guò)了一會(huì)，火柴就冒出了一股細(xì)煙，接著火柴就燒了起來(lái)。我問(wèn)外公：“怎么會(huì)這樣呢？”外公說(shuō)：“火柴頭上有鱗的成份，燃點(diǎn)很低，太陽(yáng)的熱量就集中在火柴頭上，就燃燒起來(lái)了。如果是紙也會(huì)燒起來(lái)的�！�
于是，我拿了一張報(bào)紙放在陽(yáng)光下，同樣用放大鏡聚焦，那張報(bào)紙同樣也燃燒起來(lái)了，不過(guò)時(shí)間比火柴要長(zhǎng)。外公說(shuō)：“因?yàn)閳?bào)紙的燃點(diǎn)比火柴的燃點(diǎn)高。”
太陽(yáng)的能量正大呀！世界上的奧秘還真不少，我一定要好好的探索它、研究它、學(xué)習(xí)它。更好的積累科學(xué)知識(shí)。
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