讀書(shū)活動(dòng)方案15篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)活動(dòng)方案1
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的`讀書(shū)氛圍,學(xué)校擬舉辦20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。方案如下:
一、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,使學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,更好地吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng)。
2.使學(xué)生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3.通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題:
享受文字之美體驗(yàn)讀書(shū)之樂(lè)
三、活動(dòng)口號(hào):
與書(shū)同行,收獲甌小滿園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。
四、活動(dòng)時(shí)間:
4月20日――5月24日
五、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求:
時(shí)間 參加人員 內(nèi)容 具體要求 完成時(shí)間
指導(dǎo)、落實(shí)
籌備階段
活動(dòng)策劃
讀書(shū)節(jié)方案定稿,公告
4月13日
德育處語(yǔ)文組
活動(dòng)準(zhǔn)備
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì):特邀溫州市教師教育院曹鴻飛副院長(zhǎng)給全體家長(zhǎng)做親子閱讀講座。
4月13日
德育處語(yǔ)文組
啟動(dòng)階段
全校師生
啟動(dòng)儀式
1.學(xué)生表演朗誦《弟子規(guī)》;
2.顧老師動(dòng)員講話
4月20日
德育處語(yǔ)文組
看一本好書(shū)
學(xué)生自選一本課外讀物進(jìn)行閱讀并進(jìn)行摘錄。
4月20-4月26日
班主任語(yǔ)文老師
屏幕宣傳
學(xué)校環(huán)境布置:橫幅、電子屏
4月20日
辦公室德育處
活動(dòng)階段
全校層面活動(dòng):
內(nèi)容 時(shí)間
責(zé)任人
經(jīng)典誦讀
利用晨讀15分鐘時(shí)間開(kāi)展經(jīng)典誦讀
語(yǔ)文老師
班級(jí)圖書(shū)角評(píng)比
4月27日
德育處圖書(shū)室
親子閱讀
利用雙休日,要求家長(zhǎng)、孩子共讀一本課外書(shū)
班主任家長(zhǎng)
教師閱讀
要求教師在讀書(shū)節(jié)中閱讀一本書(shū)
各位老師
年級(jí)層面活動(dòng):一、二年級(jí)集體經(jīng)典誦讀
三年級(jí):班級(jí)故事會(huì)
四年級(jí):班級(jí)讀后感比賽
項(xiàng)目要求
時(shí)間
責(zé)任人
展示階段
一、二年級(jí)
集體古詩(shī)吟誦經(jīng)典誦讀比賽
全班人人參與,時(shí)間5-6分鐘
5月22日
班主任
四年級(jí)
讀后感比賽
每班推薦10份作品參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月6日
班主任
三年級(jí)
故事大王比賽
每班推薦2名學(xué)生參加年級(jí)評(píng)比。
評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。
5月15日
班主任
總結(jié)階段
全校師生
閉幕式
總結(jié)、頒獎(jiǎng)
5月25日
德育處
江甌小學(xué)德育處
讀書(shū)活動(dòng)方案2
為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)教師中開(kāi)展“與好書(shū)為伴，與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園讀書(shū)氛圍，豐富校園文化，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
1、“熔鑄師魂”。主要內(nèi)容是如何科學(xué)施愛(ài)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，如何搞好班級(jí)和學(xué)生管理，抓好德育，全面育人。
2、“贏在課堂”。主要內(nèi)容是如何深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、“追夢(mèng)職業(yè)幸�！�。主要內(nèi)容是如何提升專業(yè)素養(yǎng)，加快專業(yè)發(fā)展，成就職業(yè)夢(mèng)想，享受職業(yè)幸福。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的.校園文化氛圍，激發(fā)教師閱讀興趣，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，為教師開(kāi)啟思想之門，以豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為保證此項(xiàng)活動(dòng)長(zhǎng)期順利開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
四、方法步驟
1、 制定“與好書(shū)為伴與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案。
2、成立“與好書(shū)為伴與名師同行”系列讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、在學(xué)校醒目的地方懸掛營(yíng)造讀書(shū)氛圍的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室的日常管理，完善并落實(shí)相關(guān)制度，確保能用足、用好學(xué)�，F(xiàn)有的讀書(shū)資源。
5、閱讀時(shí)間與書(shū)目。以縣教育局和名師推薦的書(shū)目為準(zhǔn)。教師閱讀活動(dòng)要結(jié)合自身工作實(shí)際，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行。閱讀的書(shū)籍，分必讀和選讀兩類。必讀書(shū)目，由學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育主管部門推薦的書(shū)目中指定，以便順利實(shí)施“同讀共談”閱讀工程；還可以閱讀學(xué)校推薦的書(shū)目或自選古今優(yōu)秀作品。
6、閱讀具體要求。
�。�1）教師每人每學(xué)期至少讀兩本書(shū)。
�。�2）學(xué)校每學(xué)期至少組織一次讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或讀書(shū)論壇活動(dòng)。
�。�3）搞一次專項(xiàng)評(píng)比。
�。�4）編輯一本讀書(shū)心得。
讀書(shū)活動(dòng)方案3
各班級(jí)：
暑假即將來(lái)臨，為鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情，我校決定在暑期舉辦“青春閱讀、傳承美德”暑期讀一本好書(shū)活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
各班級(jí)根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(shū)（書(shū)目另附），組織學(xué)生利用暑期時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的`基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感式文章，參加全�！扒啻洪喿x、傳承美德”暑期讀書(shū)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為20xx年暑假。20xx年8月20日為征文投稿截止日期，屆時(shí)將組織老師進(jìn)行評(píng)選并在下學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上頒獎(jiǎng)。
三、活動(dòng)對(duì)象
七、八年級(jí)各班級(jí)學(xué)生
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)：10名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書(shū)一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并推薦市級(jí)參賽
二等獎(jiǎng)：15名獎(jiǎng)勵(lì)精美圖書(shū)一套、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
三等獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)
五、活動(dòng)要求
1、各班級(jí)要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員、精心組織，讓廣大學(xué)生在讀書(shū)中明智，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。推薦的書(shū)目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店購(gòu)買，讀后感必須以推薦的圖書(shū)為準(zhǔn)。
2、各班級(jí)在自評(píng)的基礎(chǔ)上推薦3篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評(píng)選，統(tǒng)一報(bào)送電子文檔，發(fā)送至電子郵箱。
3、征文字?jǐn)?shù)不少于500字，題目自擬。所有稿件請(qǐng)注明作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話和指導(dǎo)老師姓名。作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，學(xué)校將嚴(yán)格審核，非原創(chuàng)作品將在一定范圍內(nèi)予以通報(bào)批評(píng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案4
為貫徹十三五期間《關(guān)于開(kāi)展20xx年全民閱讀工作通知》精神，推動(dòng)我區(qū)文化工作發(fā)展，xx區(qū)文化委員會(huì)以書(shū)香xx閱讀+為主題，宣傳公共文化服務(wù)體系的社會(huì)職能，推動(dòng)全民閱讀新熱潮。至此世界讀書(shū)日之際，xx區(qū)文化委員會(huì)計(jì)劃于4月7日至4月25日期間開(kāi)展閱讀宣傳活動(dòng)，請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合區(qū)域特色開(kāi)展閱讀宣傳活動(dòng)。具體通知如下：
一、主題
世界讀書(shū)日閱讀宣傳活動(dòng)。
二、時(shí)間
20xx年4月7日至4月25日。
三、地點(diǎn)
全區(qū)各個(gè)街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）。
四、要求
（一）請(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合本地區(qū)文化特色開(kāi)展世界讀書(shū)日閱讀推廣活動(dòng)，并于14日前將本地區(qū)世界讀書(shū)日閱讀活動(dòng)安排報(bào)送至xx區(qū)圖書(shū)館；
�。ǘ┱�(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）結(jié)合書(shū)香xx閱讀+閱讀活動(dòng)主題，參考以下活動(dòng)形式，結(jié)合本地區(qū)文化特色開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)；
�。ㄈ┱�(qǐng)各街道、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）于25日前將本地區(qū)世界讀書(shū)日閱讀活動(dòng)信息、照片報(bào)至xx區(qū)圖書(shū)館。
五、形式
�。ㄒ唬┦澜缱x書(shū)日啟動(dòng)儀式
活動(dòng)形式：閱讀活動(dòng)發(fā)布。
活動(dòng)資料：介紹20xx年本地區(qū)全民閱讀活動(dòng)安排及資料，開(kāi)展世界讀書(shū)日主題宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┦澜缱x書(shū)日xx換書(shū)大集活動(dòng)
活動(dòng)形式：圖書(shū)交換、閱讀推廣。
活動(dòng)資料：透過(guò)圖書(shū)交換的方式，使民眾手中閑置的'圖書(shū)資源得到更好地利用，鼓勵(lì)讀者在交換的圖書(shū)上撰寫(xiě)或夾帶留言寄語(yǔ)，向書(shū)的下一位主人傳遞閱讀心得，營(yíng)造和諧的閱讀氛圍。
（三）世界讀書(shū)日xx文化大講堂專題講座
活動(dòng)形式：專題講座。
活動(dòng)資料：以推廣閱讀為主題，開(kāi)展專題講座介紹中國(guó)文化傳承，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)，滿足廣大讀者、文學(xué)愛(ài)好者文化需求，搭建學(xué)習(xí)、交流的文化平臺(tái)。
�。ㄋ模┦澜缱x書(shū)日閱讀點(diǎn)亮中國(guó)夢(mèng)征文活動(dòng)
活動(dòng)形式：閱讀征文。
活動(dòng)資料：透過(guò)閱讀征文的形式推廣全民閱讀，弘揚(yáng)民族精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，讓參與者充分享閱讀所帶來(lái)的歡樂(lè)與感悟，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
�。ㄎ澹┦澜缱x書(shū)日親子閱讀讀書(shū)會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：親子閱讀。
活動(dòng)資料：家長(zhǎng)為孩子朗讀兒童讀物，介紹書(shū)籍作者與故事背景，引導(dǎo)孩子之間分享故事資料，分享閱讀，推廣閱讀。
�。┦澜缱x書(shū)日閱讀書(shū)坊讀書(shū)會(huì)活動(dòng)
活動(dòng)形式：大眾讀書(shū)會(huì)。
讀書(shū)活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)宗旨
以世界讀書(shū)日為契機(jī)在全縣廣泛開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號(hào)召?gòu)V大市民積極參與全民閱讀活動(dòng)，從讀書(shū)中獲得新知,在閱讀中享受快樂(lè)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動(dòng)文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.“我讀，你聽(tīng)”線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選活動(dòng)
朗誦者選取自己喜歡的'書(shū)籍、文章、詩(shī)詞等，通過(guò)作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動(dòng)圖書(shū)館APP進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書(shū)館微信公眾號(hào)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎(jiǎng)選手現(xiàn)場(chǎng)朗誦作品，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
朗誦作品格式要求：（MP3格式，時(shí)長(zhǎng)6分鐘以內(nèi)，可配樂(lè)）
作品征集時(shí)間：4月22日—5月3日；
作品初選時(shí)間：5月4日—5月5日;網(wǎng)上投票時(shí)間：5月6日—5月15日;（關(guān)注xx圖書(shū)館微信公眾號(hào)參與投票）總結(jié)表彰大會(huì)：5月17日（縣圖書(shū)館多媒體報(bào)告廳）
作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）
2.開(kāi)通《xx掌故》欄目
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書(shū)館微信公眾號(hào)推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書(shū)館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說(shuō)以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
讀書(shū)活動(dòng)方案6
為營(yíng)造書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革和教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要，以擴(kuò)大教育閱讀視野、儲(chǔ)備教育專業(yè)知識(shí)、形成閱讀習(xí)慣，提升思想境界、提高綜合素養(yǎng)為根本目的，根據(jù)市教育局的精神和安排，我校20xx年讀書(shū)活動(dòng)圍繞“注重特色教育，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”這一主題，大力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，不斷提升校園文化，促進(jìn)師生在讀書(shū)中共同成長(zhǎng)，特制定讀書(shū)方案如下：
一、活動(dòng)宗旨
1.營(yíng)造書(shū)香校園，打造學(xué)校文化，引領(lǐng)生活方式，搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，做學(xué)生滿意的'教師。
2.引領(lǐng)教師養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣，鞭策教師提升教學(xué)實(shí)踐能力，鼓勵(lì)教師提高教育科研水平。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展，構(gòu)建教師的精神家園，讓教師在平凡的工作崗位上，守護(hù)人生那些永恒的價(jià)值，望和關(guān)心人類精神生活的基本走向。努力尋求自身靈魂的充實(shí)和生命的成長(zhǎng)，真正成為人類文明之火的傳薪者。“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，汲取書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)，感受書(shū)籍魅力，建立書(shū)香飄逸的校園。
三、實(shí)施辦法
1.制定讀書(shū)計(jì)劃
根據(jù)市教育局的總體部署，我們結(jié)合本校特點(diǎn)，制定以“新課程、新理解、新實(shí)踐、新反思”為主題的讀書(shū)與實(shí)踐計(jì)劃，教師要根據(jù)學(xué)
校要求，結(jié)合“三個(gè)一”活動(dòng)目標(biāo)和個(gè)人所任學(xué)科特點(diǎn)或工作實(shí)際，寫(xiě)出個(gè)人讀書(shū)規(guī)劃。
2.提供讀書(shū)條件
�、傥倚榻處熍渥憬逃虒W(xué)理論專著、教學(xué)刊物、專業(yè)和科研用書(shū)等，以便教師借閱學(xué)習(xí)。
�、诒刈x書(shū)目：《校長(zhǎng)不可不知的管理效應(yīng)》、《名師講述如何提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力》。
③結(jié)合本校特點(diǎn)，統(tǒng)一印制教師讀書(shū)活動(dòng)《讀書(shū)手冊(cè)》，記錄名言名句、學(xué)科經(jīng)典及心得體會(huì)等。
3.搭建讀書(shū)平臺(tái)
1、每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)半為教師讀書(shū)時(shí)間，做好筆記，寫(xiě)好體會(huì)。
2、制定讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃與安排。
3、填寫(xiě)“讀書(shū)活動(dòng)登記表”。
4、每個(gè)教師每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于10000字。
四、實(shí)施措施：
1、建立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。校長(zhǎng)李更新為讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)呂富平具體負(fù)責(zé)，強(qiáng)化讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。班級(jí)圖書(shū)柜派專人負(fù)責(zé)，整理學(xué)生捐或集的書(shū)籍目錄，有專人負(fù)責(zé)借閱登記。
2、訂閱書(shū)籍，提供條件。教師要人人訂閱雜志報(bào)刊，保證每人訂閱報(bào)刊兩種以上。學(xué)校圖書(shū)室全天候?yàn)閹熒_(kāi)放，方便借閱。
3、建立制度，注重落實(shí)。建立讀書(shū)活動(dòng)制度，加大檢查評(píng)估量化力度，將讀書(shū)活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)記入個(gè)人量化考核內(nèi)容，促進(jìn)效果落實(shí)。
4、開(kāi)展交流活動(dòng)。利用寒假組織教師進(jìn)行讀書(shū)演講活動(dòng)，人人參與。通過(guò)交流與評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)，并推薦參加市教育局開(kāi)展的讀書(shū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀教師的評(píng)選活動(dòng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
1、在全縣學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園，端正教育思想，辦好人民滿意學(xué)校。
2、促進(jìn)全縣教師知識(shí)拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，爭(zhēng)做人民滿意教師。
二、指導(dǎo)思想
以提高教師綜合素質(zhì)為宗旨，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。結(jié)合全縣師資培訓(xùn)工作和“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型標(biāo)兵”活動(dòng)的開(kāi)展，在全體教師中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅(jiān)、師品高、師風(fēng)正、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象
全縣中小學(xué)、幼兒園在職教師（含校長(zhǎng)、園長(zhǎng)）。
四、活動(dòng)內(nèi)容
引導(dǎo)教師閱讀教育名著、學(xué)科教育理論圖書(shū)，以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍。計(jì)劃三年分批向全縣教師推薦150部名著，每年推薦50部，各地各校還可以根據(jù)實(shí)際推出其他讀書(shū)內(nèi)容。
五、活動(dòng)要求
1、各地各校要高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)，建立讀書(shū)活動(dòng)規(guī)章制度，為讀書(shū)活動(dòng)提供制度保障。要制訂學(xué)校（幼兒園）三年的讀書(shū)活動(dòng)方案，向全體教師提出明確的.讀書(shū)要求，同時(shí)建立健全學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)檢查和考核制度，為讀書(shū)活動(dòng)的過(guò)程和終結(jié)評(píng)估提供保證和依據(jù)。
2、各地各校要?jiǎng)?chuàng)造讀書(shū)條件，搭建教師閱讀交流的平臺(tái)，及時(shí)為圖書(shū)館（閱覽室）添置更多門類的書(shū)籍，因地制宜，開(kāi)辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著。
3、各校（園）要在教師中樹(shù)立善于讀書(shū)，善于育人的榜樣，定期召開(kāi)讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
4、每位教師在讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，要積極做好讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
5、校長(zhǎng)和園長(zhǎng)要成為教師讀書(shū)行動(dòng)的組織者和帶頭人，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)�？h教育局成立領(lǐng)導(dǎo)小組，王振中為組長(zhǎng)，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長(zhǎng)，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國(guó)偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹(shù)梓為成員，負(fù)責(zé)對(duì)全縣教師讀書(shū)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評(píng)比。各學(xué)區(qū)、各學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，在計(jì)劃的制定、活動(dòng)的組織、評(píng)價(jià)與考核等方面起組織保證作用，使讀書(shū)活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)設(shè)立教師讀書(shū)活動(dòng)辦公室，辦公室主任：xxx，辦公室副主任：xxx、xxx，成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)全縣教師各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)的具體開(kāi)展。
2、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟。在*教育網(wǎng)上建立教師全員讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟（名稱待定），以自愿申請(qǐng)?jiān)瓌t吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營(yíng)教師讀書(shū)平臺(tái)（包括每人建一個(gè)教育博客，推薦一份書(shū)單，每月讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)），并通過(guò)讀書(shū)影響同事、朋友、孩子、家庭、班級(jí)、學(xué)校、單位。
3、評(píng)價(jià)激勵(lì)。各學(xué)區(qū)，各學(xué)校每年要進(jìn)行一次小結(jié)評(píng)比，學(xué)區(qū)對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行考核評(píng)比，學(xué)校對(duì)每位教師進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”與“年度讀書(shū)人物”。
申報(bào)評(píng)比步驟為：
�、僮栽u(píng)。各學(xué)校對(duì)照《*縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”考核評(píng)價(jià)表》和《*縣教師全員讀書(shū)活動(dòng)“年度讀書(shū)人物”考核評(píng)價(jià)表》進(jìn)行自評(píng)。
�、诔踉u(píng)。各學(xué)區(qū)對(duì)照考核評(píng)價(jià)辦法逐步進(jìn)行實(shí)地考核和初評(píng)，根據(jù)分配名額上報(bào)。
�、勐�(lián)評(píng)。由教育局組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)評(píng)，并對(duì)部分學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行實(shí)地考核�；顒�(dòng)的開(kāi)展情況作為學(xué)校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。
4、資金保障。設(shè)立全縣教師讀書(shū)活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障優(yōu)秀圖書(shū)的購(gòu)置以及各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支。
讀書(shū)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的及對(duì)象
活動(dòng)目的：書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類提高的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，經(jīng)過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣！
活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)二班所有學(xué)生
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自我的心靈。
3、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，綜合實(shí)踐本事的提高。
4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：
1、我讀書(shū)，我歡樂(lè)！
2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。
3、書(shū)香班級(jí)，書(shū)香教師，書(shū)香學(xué)生。
四、活動(dòng)資料：
1、讀書(shū)：
按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目，《三字經(jīng)》必讀
2、誦經(jīng)：
吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩(shī)、詞、文。
3、閱報(bào)：
閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。每一天閱讀10分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū)：
（1）、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，學(xué)期初制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。
�。�2）、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情景，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。
（3）、定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。
2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì)：
�。�1）、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上，并精讀其中5篇文章。
�。�2）、每一天上午課前三分鐘，舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自我在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書(shū)氛圍。
3、出讀書(shū)小報(bào)：
�。�1）、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的`幫忙下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào)。(
（2）、班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、建立少年小書(shū)庫(kù)：
�。�1）、讀書(shū)活動(dòng)中，班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì)，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。
�。�2）、在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)，班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。
5、建立好書(shū)交換站：
（1）、同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。
�。�2）、每學(xué)期學(xué)生自愿向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后附上一篇自我的讀書(shū)心得，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角，把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)：
讀書(shū)活動(dòng)中，班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果：
�。�1）充分利用教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
�。�2）每?jī)蓚�(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。
六、具體安排：
9月份：
1、制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言，利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)適宜的地點(diǎn)予以張貼。
3、準(zhǔn)備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項(xiàng)：讀書(shū)筆記本，購(gòu)買有關(guān)書(shū)籍。
10月份：
1、制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。
2、建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)（圖書(shū)角）。
3、“讀書(shū)小報(bào)”的出刊，讀書(shū)筆記的制作，剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。
4、出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報(bào)。
5、舉行一次主題故事會(huì)。
11月份：
1、舉行第二次讀書(shū)會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2、“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)。
3、利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。
5、舉行一次讀書(shū)征文比賽。
12月份：
1、舉行第三次讀書(shū)會(huì)，圍繞閱讀主題進(jìn)行。
2、參與學(xué)�！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
3、評(píng)比表彰“書(shū)香家庭”。
1月份：
1、評(píng)比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。
2、進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。
七、保障措施：
1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香”班級(jí)文化建設(shè)。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地，教室內(nèi)張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中，在班級(jí)內(nèi)構(gòu)成“書(shū)香班級(jí)”的濃厚“書(shū)香”氛圍。
2、教師要與學(xué)生共讀，給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣，以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的，閱讀很多書(shū)籍，提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書(shū)，好讀書(shū)的基礎(chǔ)上，帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。并經(jīng)過(guò)各種方式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，構(gòu)成教育合力，保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀，營(yíng)造良好的“書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。
讀書(shū)活動(dòng)方案9
一、指導(dǎo)思想：
以《xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》《xx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案》為指導(dǎo)，全面深入落實(shí)“書(shū)香校園”建設(shè)，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，打造農(nóng)村文化名校。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、推動(dòng)學(xué)生自覺(jué)閱讀，積極踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高讀寫(xiě)能力，沉淀文化底蘊(yùn)，陶冶精神情操。
2、推動(dòng)教師常態(tài)閱讀，實(shí)現(xiàn)“淺閱讀”向“深閱讀”的跨越，推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)高效智慧課堂建設(shè)。
3、構(gòu)建多元共讀體系，營(yíng)造讀書(shū)整體氛圍。引導(dǎo)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)共同參與讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)閱讀型班級(jí)、閱讀型學(xué)校、閱讀型家庭建設(shè)。
三、活動(dòng)措施：
1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍
學(xué)校要加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化濃郁的校園文化氛圍，凸顯“書(shū)香氣”。在校園醒目的位置張貼或書(shū)寫(xiě)創(chuàng)建“書(shū)香校園”的宣傳畫(huà)、警示語(yǔ)、口號(hào)等。各教學(xué)班要加強(qiáng)“讀書(shū)班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，建立閱讀制度。
2、開(kāi)展主題活動(dòng)，落實(shí)評(píng)價(jià)機(jī)制
一是推動(dòng)常態(tài)閱讀，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
學(xué)生層面，要保障常態(tài)閱讀時(shí)間，固定讀書(shū)時(shí)間一般為：晨讀、午間閱讀、閱讀課、雙休日大閱讀。要求學(xué)生把閱讀書(shū)目、頁(yè)碼記錄下來(lái)，做好讀書(shū)筆記，并有家長(zhǎng)簽字證明。學(xué)生積累“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。學(xué)生可進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)，如：個(gè)人小檔案，讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。建議每學(xué)期積累一本。
教師層面，根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目，要求教師每月至少讀一本專著，做好讀書(shū)筆記，各年級(jí)每月底審閱檢查。
二是設(shè)立“校園讀書(shū)季”，匯報(bào)讀書(shū)成果。
除了常態(tài)閱讀外，學(xué)校每學(xué)期設(shè)定一個(gè)“校園讀書(shū)季”。上半年，4月23日為世界讀書(shū)日，我校擬定每年的4月23日為讀書(shū)成果分享日，集中召開(kāi)主題集會(huì)，師生分享讀書(shū)成果，學(xué)校對(duì)讀書(shū)成果進(jìn)行評(píng)定表彰;下半年，9月28日為孔子誕辰日，我校擬定在每年的9月28日，集中召開(kāi)聊書(shū)會(huì)，結(jié)合師生暑假閱讀成果，進(jìn)行主題分享，并予評(píng)獎(jiǎng)表彰。
除了每學(xué)期一次的集中展示評(píng)價(jià)外，學(xué)校還要結(jié)合縣局整體工作部署，靈活開(kāi)展各種演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、美文誦讀比賽、古詩(shī)詞擂臺(tái)賽等跟進(jìn)活動(dòng)。另外，讀書(shū)分享會(huì)、聊書(shū)會(huì)等活動(dòng)，我們還要邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)共同參加。
學(xué)校每學(xué)期末要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、 “書(shū)香班級(jí)”“、書(shū)香家庭”的評(píng)比活動(dòng)，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校還要把各班“書(shū)香校園”建設(shè)情況納入到班級(jí)綜合量化體系中。
3、開(kāi)辟成果陣地，推動(dòng)高端發(fā)展
為了推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入、高端發(fā)展，學(xué)校要積極搭建成果展示平臺(tái)，構(gòu)建“立足校本、走出縣域、面向全國(guó)”的'成果展示體系。
除了有效利用“校園聆聽(tīng)”廣播站和校園網(wǎng)的推介作用外，學(xué)校擬定重啟�？肚喟亍返木庉嫵霭�，為廣大師生搭建校本展示平臺(tái)。
學(xué)校還要積極建立與縣《古城文苑》《文化xx》《xx教育》等刊物的溝通聯(lián)系機(jī)制，通過(guò)邀請(qǐng)輔導(dǎo)、改稿批閱等形式，全面提高我校師生的讀寫(xiě)水平。
在條件、水平比較成熟時(shí)，我們還要增強(qiáng)讀寫(xiě)自信，努力走出縣域，鼓勵(lì)廣大師生向全國(guó)各級(jí)各類刊物投遞讀寫(xiě)作品。學(xué)校對(duì)公開(kāi)發(fā)表的作品給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目的：
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”親子讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(zhǎng)。建設(shè)“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”。
二、活動(dòng)口號(hào)：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)，我讀書(shū)，我美麗。
2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為樂(lè)趣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月——20xx年9月
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
A、校園
1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。
2、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設(shè)有圖書(shū)角，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
3、各班級(jí)開(kāi)展“書(shū)香園地”活動(dòng)，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(zhǎng)的讀書(shū)心得，讓學(xué)生好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，建立家庭小書(shū)庫(kù)。
2、家長(zhǎng)帶孩子購(gòu)買一些必讀書(shū)目。
五、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、發(fā)放《親子讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》，倡導(dǎo)親子讀書(shū)活動(dòng)的理念。家長(zhǎng)和孩子每天堅(jiān)持一起分享20分鐘左右的閱讀時(shí)光；定每周星期天利用一小時(shí)的時(shí)間為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子一起閱讀。家長(zhǎng)和孩子互相監(jiān)督各自的閱讀情況，達(dá)到共同提高的目的。形成家校讀書(shū)合力，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造書(shū)香家庭的氛圍。
2、通過(guò)班會(huì)、廣播等窗口，對(duì)該活動(dòng)的目的意義進(jìn)行宣傳。
第二階段：組織實(shí)施
1、向家長(zhǎng)宣布必讀的書(shū)目，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)和語(yǔ)文課文開(kāi)展拓展閱讀。
2、每一位同學(xué)要在班主任的具體指導(dǎo)下制訂閱讀計(jì)劃，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法。
3、班主任定期向?qū)W生及家長(zhǎng)了解讀書(shū)情況，填寫(xiě)《親子讀書(shū)反饋表》。
4、根據(jù)《親子讀書(shū)反饋表》，評(píng)選讀書(shū)之星，并向各位家長(zhǎng)通報(bào)，讓家長(zhǎng)充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
5、各班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”、“我最喜歡的＿＿＿”“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
第三階段：成果匯報(bào)
1、20xx年3月：開(kāi)展“小書(shū)房評(píng)比”活動(dòng)，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評(píng)比之最，向家長(zhǎng)們告知。
2、20xx年4月：開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)小書(shū)簽”、“親子讀書(shū)摘要”的卡片制作征集活動(dòng)。可以自己創(chuàng)作的'讀書(shū)名言制作成小書(shū)簽。將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來(lái)制作卡片，要求人人參與，內(nèi)容與課外閱讀有關(guān)，每個(gè)班級(jí)裝訂一本。
3、20xx年5月—6月：開(kāi)展“班級(jí)親子讀書(shū)交流會(huì)”，各班組織5—8個(gè)家庭，以家長(zhǎng)和孩子合作的形式，通過(guò)個(gè)性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長(zhǎng)與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流材料各班擇優(yōu)上交3篇。
4、20xx年9月進(jìn)行“書(shū)香家庭”評(píng)比。評(píng)比的內(nèi)容：家庭藏書(shū)量、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流材料，親子讀書(shū)筆記、日記等文字資料及相關(guān)的音像資料。
【篇四：關(guān)于讀書(shū)的活動(dòng)方案】
一、指導(dǎo)思想：
第19個(gè)“世界讀書(shū)日”即將來(lái)臨，為打造書(shū)香校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地成長(zhǎng)，讓學(xué)生在閱讀中陶冶情操，開(kāi)闊視野，堅(jiān)定理想信念，激發(fā)青年學(xué)生讀書(shū)熱情，從學(xué)習(xí)中提高能力和素質(zhì)，營(yíng)造良好的文化氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，不斷提升校園文化品位。
二、活動(dòng)主題：經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
三、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；
2、激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”；
3、全校形成讀書(shū)的熱潮，讓書(shū)香飄滿校園；
4、讓師生喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人；
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月
五、活動(dòng)口號(hào)：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
六、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬I(yíng)造氛圍
1、各系部做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作。
2、電子屏宣傳內(nèi)容：經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
3、利用校園櫥窗、展板，及時(shí)展出活動(dòng)階段性成果。
�。ǘ┢肺稌�(shū)香
各系部、各班級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，精心策劃班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案，有效組織，認(rèn)真開(kāi)展班級(jí)特色化讀書(shū)活動(dòng)。要求做到方案詳盡、活動(dòng)有效、記錄完備、成果顯著。
1、“我是讀書(shū)人、我是文化人”黑板報(bào)評(píng)比
活動(dòng)要求：各班圍繞班級(jí)讀書(shū)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào)，統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)比。
2、主題班會(huì)
活動(dòng)要求：4月8日，班團(tuán)課的時(shí)間，組織全班開(kāi)展“好書(shū)推薦主題班會(huì)”，通過(guò)介紹閱讀書(shū)目和最喜歡的一本書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，感受閱讀的快樂(lè)。在班會(huì)開(kāi)展前讓學(xué)生整理閱讀書(shū)目，準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書(shū)”的發(fā)言稿，在班會(huì)中指導(dǎo)班級(jí)圖書(shū)管理員收集和整理閱讀書(shū)目。
3、“誠(chéng)行天下”演講賽項(xiàng)
活動(dòng)要求：通過(guò)演講宣傳身邊有關(guān)誠(chéng)信的生動(dòng)事例，引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德要求，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要求觀點(diǎn)正確，表達(dá)流暢，普通話標(biāo)準(zhǔn)、清晰，感情真摯，儀表得體。
5、中華頌手抄報(bào)比賽
活動(dòng)要求：以中華詩(shī)文故事、典故等為主題，在4月10日各班上交5篇優(yōu)秀作品到系部團(tuán)總支處，收齊后上交團(tuán)委進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比。
6、全員捐書(shū)，成立班級(jí)圖書(shū)角
活動(dòng)要求：在老師的動(dòng)員下，每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-5本圖書(shū)，這樣全班大約有上百本圖書(shū)，小型圖書(shū)角就可以建成了。捐贈(zèng)的圖書(shū)可以是經(jīng)典的文學(xué)作品，也可以是社會(huì)科學(xué)類的著作，還可以是自然科學(xué)類的文章，總之，要選擇有益于成長(zhǎng)的書(shū)籍。班級(jí)圖書(shū)角設(shè)專人負(fù)責(zé)，并建立圖書(shū)管理制度。同時(shí)要求學(xué)生充分利用好學(xué)校圖書(shū)館資源，定期到學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)。4月20日之后，組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。
7、“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”征文賽項(xiàng)
活動(dòng)要求：引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，深刻領(lǐng)會(huì)每個(gè)個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。參賽作品要寫(xiě)出對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的理解，結(jié)合個(gè)人的理想和追求，表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。具體題目可自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在20xx字以內(nèi)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（4月23-27日）
1、整理、完善讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的過(guò)程性資料。
2、評(píng)選四月份“悅讀之星”“書(shū)香班級(jí)”
3、讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰。
七、活動(dòng)要求
1、各系部、各班級(jí)要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、系部團(tuán)總支書(shū)記在本月最后一周及時(shí)上交活動(dòng)中的攝影和宣傳文字總結(jié)材料，和每月之星相關(guān)材料。
3、學(xué)生要全員參與，重在過(guò)程，突出質(zhì)量。
讀書(shū)活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)，讓青少年了解黨的歷史，加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們熱愛(ài)黨、感恩黨、親近黨的情感，增強(qiáng)黨對(duì)青少年的凝聚力和號(hào)召力。
2、通過(guò)讀書(shū)、討論、征文、演講等實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定青少年對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的信念和信心，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，持續(xù)健康科學(xué)發(fā)展。
3、豐富校園學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生從小讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動(dòng)參與對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)工作小組：
組長(zhǎng)：陳寬秀
副組長(zhǎng)：陳松林
成員：各班班主任和語(yǔ)文老師
四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx.11.1----20xx.11.20）
1、學(xué)習(xí)關(guān)工委的通知精神，制定我校的`“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)方案。
2、召開(kāi)班主任例會(huì)，具體布置“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)。結(jié)合語(yǔ)文課程、社會(huì)實(shí)踐課、主題隊(duì)會(huì)、出黑板報(bào)、廣播宣傳、櫥窗公布等形式，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。確�；顒�(dòng)取得實(shí)效，做到人人皆知、人人參與，達(dá)到預(yù)期目的。
第二階段：讀書(shū)及系列活動(dòng)開(kāi)展階段（20xx.11.20—20xx.4.30）
1、各班語(yǔ)文教師制定輔導(dǎo)計(jì)劃。建議低年級(jí)學(xué)生由家長(zhǎng)陪同閱讀，學(xué)生人人報(bào)名參與。
2、開(kāi)展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊(duì)會(huì)。
3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”等主題的演講比賽。
4、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀《光輝的旗幟》知識(shí)讀本，參與實(shí)踐活動(dòng)，寫(xiě)出親身體會(huì)或典型事例，文體不限（1500字內(nèi)）。
第三階段：作品展示及評(píng)選上報(bào)階段（20xx.4.30—20xx.5.31）
讀書(shū)活動(dòng)方案12
一、總體目標(biāo)
按照《西站路小學(xué)第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案》的要求，結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)展為期一月的“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)122活力中隊(duì)隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)，讀書(shū)求知的熱情，倡導(dǎo)老師家長(zhǎng)共同參與讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造良好的`讀書(shū)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)。
二、活動(dòng)主題
以書(shū)香為伴，與文明同行。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月15-20xx年12月15
四、活動(dòng)方案
�。ㄒ唬㈤_(kāi)辟班級(jí)讀書(shū)園地
1、布置以讀書(shū)為主題的讀書(shū)角。
2、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”。
3、倡議學(xué)生帶書(shū)回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書(shū)角。
�。ǘ㈤_(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”
1、利用課余時(shí)間，積極開(kāi)展讀《一千零一夜》、《格林童話》等，講故事等活動(dòng)。
2、舉行選拔賽，評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生（口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)）參加學(xué)校比賽，比賽時(shí)間12月12日。
�。ㄈ┐笫掷∈郑蚕碜x書(shū)樂(lè)
在家：父母與孩子一起看書(shū)，同看一本書(shū)，家長(zhǎng)與孩子一起聊聊書(shū)的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書(shū)的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘南敕��；丶冶３职雮�(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。并要求分別寫(xiě)出讀書(shū)心得，最后選送至學(xué)校參評(píng)。
在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書(shū)方法。在孩子上臺(tái)講故事后，組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊(yùn)育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書(shū)的要求，規(guī)定每天10：00-10:20的閱讀時(shí)間。
�。ㄋ模�、“名家進(jìn)校園”
活動(dòng)內(nèi)容：著名兒童作家秦文君女士11月20日來(lái)我校講座，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽(tīng)。
�。ㄎ澹�、“以書(shū)香為伴，與文明同行”寫(xiě)字比賽
在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書(shū)法比賽。
�。ⅰ耙詴�(shū)香為伴 與文明同行”書(shū)簽制作比賽
教師組織全班同學(xué)參與書(shū)簽制作，并在班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”評(píng)選的參考。
�。ㄆ撸ⅰ耙詴�(shū)香為伴 與文明同行”黑板報(bào)比賽
活動(dòng)要求：以“以書(shū)香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào)，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比。
�。ò耍嗉�(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比
1、每周評(píng)出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并做好讀書(shū)記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書(shū)明星”。
五、推薦書(shū)籍
1. 文字的奧秘（3冊(cè)）
2. 阿羅系列
3. 《猜猜我有多愛(ài)你》
4. 《爺爺一定有辦法 》
5. 恐龍的溫馨故事繪本
6. 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》（5冊(cè)）
7. “我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書(shū)系列（9冊(cè)）
8. 《小豬唏哩呼嚕 》
六、總結(jié)
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)得成長(zhǎng)。
讀書(shū)活動(dòng)方案13
為響應(yīng)中心學(xué)校提出的“快樂(lè)閱讀”，推進(jìn)市教育局“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，推動(dòng)我校師生讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展，決定舉行仙巖一小20xx年“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，特制訂本方案。旨在樹(shù)立勤奮讀書(shū)，熱愛(ài)知識(shí)，崇尚科學(xué)的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造“愛(ài)閱讀、讀好書(shū)、多讀書(shū)”的氛圍，讓每一個(gè)孩子“好好讀書(shū)，天天鍛煉”，促進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。
一、活動(dòng)主題：“銘記歷史，圓夢(mèng)中華”主題讀書(shū)活動(dòng)
二、活動(dòng)口號(hào)：愛(ài)閱讀，我們?cè)谛袆?dòng)。
三、活動(dòng)目的：
1.引導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生健康的讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。
2.激勵(lì)教師與書(shū)為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
3.促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與讀書(shū)活動(dòng)，豐富校園文化生活，營(yíng)造和諧的文化氛圍，優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng)建“書(shū)香校園”。
四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
五、活動(dòng)具體安排
項(xiàng)目1：“愛(ài)閱讀”學(xué)生征文活動(dòng)（教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）。
“閱讀伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文截止9月24。結(jié)合20xx年區(qū)中小學(xué)讀書(shū)征文活動(dòng)（四至六年級(jí)），以“閱讀伴我成長(zhǎng)”為主題，表達(dá)自己在閱讀中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)，要求有真情實(shí)感。內(nèi)容可以包括閱讀與成長(zhǎng)的經(jīng)歷、閱讀與理想的樹(shù)立、閱讀中的感悟和樂(lè)趣、閱讀帶來(lái)的變化與成長(zhǎng)等。征文體裁不限，控制在600字左右，點(diǎn)評(píng)字?jǐn)?shù)150字左右。優(yōu)秀習(xí)作推薦評(píng)比，上傳校園網(wǎng)，向�？陡�。
“銘記歷史圓夢(mèng)中華”網(wǎng)上征文截止時(shí)間為10月31日。組織參加浙江省網(wǎng)上主題征文活動(dòng)，題目自擬，緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢，字?jǐn)?shù)一般在900字以內(nèi)。參加對(duì)象為4年級(jí)以上小學(xué)生。活動(dòng)期間，新星網(wǎng)將開(kāi)通指定的活動(dòng)平臺(tái)，要求學(xué)生自主投稿，指導(dǎo)師在線點(diǎn)評(píng)，推薦優(yōu)秀作品。投稿平臺(tái)地址：
項(xiàng)目2：“銘記歷史，圓夢(mèng)中華”主題演講比賽（學(xué)生工作處負(fù)責(zé)）。
時(shí)間定于10月10日，結(jié)合20xx年甌海區(qū)小學(xué)生演講比賽。四五年級(jí)每班2人參賽，最終各年級(jí)評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名；三年級(jí)每班5張手抄報(bào)參評(píng)，最終評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)8名。演講內(nèi)容可以講述自己閱讀、聆聽(tīng)抗戰(zhàn)故事，尋訪、參觀抗戰(zhàn)遺跡，觀看紅色影視片后的.心得體會(huì)，也可以講述身邊的前輩（長(zhǎng)輩）們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈努力對(duì)自己的觸動(dòng)，抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。演講內(nèi)容和語(yǔ)言應(yīng)貼近中小學(xué)生的生活，避免成人化、模式化，不能抄襲他人文章。
項(xiàng)目3：師生共讀活動(dòng)。（教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）
結(jié)合溫州市“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，開(kāi)放圖書(shū)室，每學(xué)生每學(xué)期讀書(shū)不少于10本（學(xué)生證借閱登記），建設(shè)開(kāi)放式誠(chéng)信書(shū)屋，讓孩子隨時(shí)想讀就讀。
教師：必讀書(shū)目為《摸著石頭過(guò)河》與《給教師的36條建議》。要求每位教師在10月份完成閱讀，做好相關(guān)的批注與筆記。結(jié)合周一教師會(huì)、期末教師會(huì)議，進(jìn)行讀書(shū)演講交流。
學(xué)生：語(yǔ)文組結(jié)合課本，選取確定必讀書(shū)目3-5本，選讀書(shū)目5本，每班配備相關(guān)圖書(shū)（可借可購(gòu)）。教師結(jié)合閱讀指導(dǎo)課加以指導(dǎo)。主題：“做兒童閱讀的同路人”。結(jié)合溫州市“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，學(xué)習(xí)名家閱讀指導(dǎo)，要求教師上一節(jié)兒童閱讀導(dǎo)讀課，教學(xué)設(shè)計(jì)上傳校園網(wǎng)。
一年級(jí)：《逃家小兔》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《我覺(jué)得自己很棒》情感系列；
二年級(jí)：《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《不要跟陌生人走》安全系列；
三年級(jí)：《安徒生童話》、《中國(guó)神話故事》、《小豬唏哩呼嚕》系列、《讓孩子著迷的77*2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》；
四年級(jí)：《希臘神話故事》、《愛(ài)的教育》、《馬小跳》系列、《奇妙的數(shù)王國(guó)(數(shù)學(xué)童話故事)》；
五年級(jí)：《窗邊的小豆豆》、《城南舊事》、《夏洛的網(wǎng)》、《水滸傳》、《西游記》、繪本《我的爸爸叫焦尼》、《可怕的科學(xué)》數(shù)學(xué)系列；
六年級(jí)：《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《故鄉(xiāng)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、朱自清《綠》、《中國(guó)通史故事》系列。
選讀書(shū)目：詳見(jiàn)《甌海區(qū)小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)綱要P16-17》和《溫州市中小學(xué)“愛(ài)閱讀”行動(dòng)推薦書(shū)目》
項(xiàng)目4：“愛(ài)閱讀”品書(shū)觀影（學(xué)生工作處負(fù)責(zé)）。
時(shí)間定于20xx年六一前夕。結(jié)合溫州市“愛(ài)閱讀”行動(dòng)，組織品書(shū)觀影活動(dòng)，如《小孩不笨2》、《音樂(lè)之聲》、《放牛班的春天》、《地球上的星星》等兒童優(yōu)秀影片，全校開(kāi)設(shè)32個(gè)模擬影院，供學(xué)生自選品影。
項(xiàng)目5：“我最喜愛(ài)的閱讀姿勢(shì)”圖文大賽。（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）
時(shí)間截止于20xx年6月。參加學(xué)生提供一張自己本人閱讀的照片（提交時(shí)請(qǐng)保持照片原有比例，切勿出現(xiàn)照片變形、比例失調(diào)等問(wèn)題），閱讀場(chǎng)地不限，可以在書(shū)房、廚房、沙灘、泳池、草地等皆可，要求詼諧有趣有創(chuàng)意。照片需附文字100字左右說(shuō)明，表達(dá)感受。優(yōu)秀作品推薦參加溫州市教育教學(xué)研究院與溫視甌江先鋒頻道《教育時(shí)空》欄目聯(lián)合推出“我最喜愛(ài)的閱讀姿勢(shì)”圖文大賽并在附件里面注明：姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系電話、郵箱以及文字說(shuō)明100字左右。）
項(xiàng)目6：“閱讀達(dá)人秀”、“故事大王秀”（語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)）
時(shí)間定于12月19日至12月27日。五六參加閱讀達(dá)人賽，一二三四年參加故事大王賽。無(wú)門檻設(shè)置，自主報(bào)名，提供“個(gè)人閱讀榜”或“個(gè)人故事榜”，列書(shū)目5本或故事5個(gè)。分年級(jí)比賽分三輪：第一輪海選講述，每個(gè)年級(jí)15至18人進(jìn)入第二輪；第二輪評(píng)委點(diǎn)播，從書(shū)單中點(diǎn)選，選手講述，10位選手晉級(jí)第三輪；第三輪講答互動(dòng)，選手講述，評(píng)委每人提一個(gè)問(wèn)題，選手回答，3人直接晉級(jí)，3人直接淘汰，4人候選裁議二選一晉級(jí)。最終每個(gè)年級(jí)評(píng)選5名閱讀達(dá)人或故事大王，全校評(píng)選30位書(shū)香少年，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
注：選手所講內(nèi)容與書(shū)單一致，三次內(nèi)容不得重復(fù)，練習(xí)可參考中央10套《我的一本課外書(shū)》。
項(xiàng)目7：“愛(ài)閱讀”中華漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽（教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）
時(shí)間定于11月18日，五六年級(jí)參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。第一輪，六年級(jí)全體集中聽(tīng)寫(xiě)若干詞語(yǔ)，班主任選取15份評(píng)個(gè)人滿分獎(jiǎng)。第二輪，每班10名學(xué)生，參賽隊(duì)選手根據(jù)主持人發(fā)音及詞條解釋進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。主持人先讀每個(gè)詞語(yǔ)兩次，再進(jìn)行詞條解釋，然后宣布開(kāi)始計(jì)時(shí)，每個(gè)詞語(yǔ)有45秒書(shū)寫(xiě)時(shí)間。每個(gè)年級(jí)選出團(tuán)隊(duì)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名，下學(xué)期六年級(jí)參加區(qū)、街道比賽，由一等獎(jiǎng)指導(dǎo)師負(fù)責(zé)，參加學(xué)生在滿分獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，每班推薦5名，再一次集中聽(tīng)寫(xiě)，最終確定10名選手參賽。
項(xiàng)目8：讀書(shū)節(jié)閉幕式暨元旦詩(shī)歌朗誦、大合唱活動(dòng)（教學(xué)科研處負(fù)責(zé)）。
12月31日，全校舉行讀書(shū)節(jié)閉幕式暨元旦詩(shī)歌朗誦展示。以年級(jí)為單位集中階梯教室，要求人人登臺(tái)，人人演唱，人人朗誦，每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)詩(shī)歌朗誦節(jié)目，必唱《大禹治水歌》，選唱一首兒童歌曲或校園歌曲。
六、活動(dòng)要求：
各班要將本學(xué)年的讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的具體措施，納入班級(jí)工作計(jì)劃。高度重視本次讀書(shū)活動(dòng)，做好廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與，精心組織，切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)活動(dòng)方案14
指導(dǎo)思想：
以學(xué)�！稌�(shū)香校園行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以提升中小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)為宗旨，切實(shí)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。在快樂(lè)輕松的閱讀氛圍里，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,使他們樂(lè)讀、會(huì)讀，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級(jí)，洋溢在校園的每個(gè)角落。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書(shū)，讓書(shū)成為他們成長(zhǎng)的伴侶。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長(zhǎng)。
讀書(shū)口號(hào)： 閱讀經(jīng)典 豐富人生
活動(dòng)階段：
一、宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
2、班級(jí)中貼讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，辦黑板報(bào)，開(kāi)主體隊(duì)會(huì)，捐自家藏書(shū)，建班級(jí)書(shū)屋。
3、推薦專門的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人，設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡，制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜，提供讀書(shū)平臺(tái)。
4、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的.讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。
5、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展家庭閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍，拓展知識(shí)面。
二、實(shí)施行動(dòng)。
(一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”
1、在各班文化環(huán)境中布置以讀書(shū)為主題的“讀書(shū)園地”。出好一期相關(guān)主題的黑板報(bào)。
2、在班級(jí)中設(shè)立專門的圖書(shū)角，制定借閱規(guī)章制度，選派專人管理。
(二)校內(nèi)品讀
1、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。推薦讀物，利用午自習(xí)開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。每周利用兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書(shū)筆記”中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感。
2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校利用班級(jí)書(shū)屋中的圖書(shū)至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
3、每天做摘抄筆記。每星期評(píng)一次摘抄筆記優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、每周早自習(xí)補(bǔ)充新詩(shī)。在班級(jí)的墻報(bào)上開(kāi)辟“唐詩(shī)專欄”，已備遺忘。
5、進(jìn)行主題閱讀拓展。學(xué)習(xí)語(yǔ)文教材每一個(gè)單元時(shí)，學(xué)生搜集與本單元主體相關(guān)的材料，可后請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)作者作品來(lái)讀，有目的的拓展課外閱讀知識(shí)，以加深對(duì)文本的理解感悟及對(duì)作者的了解。
6、開(kāi)展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家。開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng)，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等�？梢园堰@些作文、讀書(shū)筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。
(三)親子共讀
1、給家長(zhǎng)寄發(fā)《親子讀書(shū)倡議書(shū)》讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務(wù)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)。先挑選5至10個(gè)家庭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，建立讀書(shū)聯(lián)系卡，而后逐步推開(kāi)，創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。
3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū)，向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng)，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。
三、總結(jié)評(píng)比。
1、根據(jù)學(xué)生讀書(shū)狀況與程度評(píng)比“讀書(shū)章”、“積累章”(可以組織學(xué)生進(jìn)行班級(jí)“讀書(shū)章”、“積累章”比賽并分階段進(jìn)行評(píng)比)
2、開(kāi)展親子讀書(shū)交流展示會(huì)，形式：書(shū)中劇情表演、情感朗讀、我與書(shū)演講、收獲展示(可以是筆記，可以是手抄報(bào)，可以是文章等等)……
3、每月評(píng)出“閱讀之星”，加星獎(jiǎng)勵(lì)。
4、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出班級(jí)和年級(jí)的“讀書(shū)明星”。
四、附：推薦書(shū)目：
《窗邊的小豆豆》、《昆蟲(chóng)記》、《森林報(bào)》、《淘氣包馬小跳》
《細(xì)菌.世界歷險(xiǎn)記》、《地球的故事》、 《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《穿過(guò)地平線》、 《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
讀書(shū)活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。通過(guò)讀書(shū)，豐富孩子們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，讓他們?cè)谧x書(shū)中體會(huì)到書(shū)的無(wú)窮魅力!讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)伴學(xué)生成長(zhǎng)。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日―4月30日
四、讀書(shū)口號(hào)：
“漫步書(shū)林遨游學(xué)�！�
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
五、活動(dòng)構(gòu)想
1、營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)
�、乓陨碜鲃t，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書(shū)。
⑵記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間，讓學(xué)生背誦古詩(shī)，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動(dòng)，舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的”“詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌
4、建立“班級(jí)圖書(shū)角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書(shū)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。
5、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū)。
6、指導(dǎo)做好筆記本，每天記5個(gè)好詞，記一句好句。
7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的`友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護(hù)。
8、開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽(tīng)，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
9、評(píng)比“讀書(shū)能手”
(1)能完成老師布置的讀書(shū)或背書(shū)任務(wù)的。
(2)自己在家讀的書(shū)完成5本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字)。
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