關(guān)于尋找的作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于尋找的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于尋找的作文1
魚(yú)兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們穿過(guò)時(shí)空邃道來(lái)到這人世間尋找幸福的明天。尋找幸福的明天，尋找快樂(lè)，將未來(lái)變的充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，尋找幸福不是很難。當(dāng)你充分地利用好每一天，做好每一件事與自己的朋友和協(xié)相處；對(duì)待家人要和睦，這樣你才會(huì)找到幸福。尋找并不是沒(méi)有目地的尋找，它也需要方向，需要一個(gè)正確的方向。能夠找到幸福的方向。那就是善！善是走向幸福的北極星，它并不是遙遙無(wú)望。它是給你指示方向，告訴你幸福指曰可待。
關(guān)于尋找的作文2
今天下午，我在姥姥家小區(qū)的公園里尋找春天的足跡。
春風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的面頰，燦爛的陽(yáng)光照在我的身上暖洋洋的；樓房?jī)膳缘木G地鉆出了嫩綠的小草，我不禁想到這就是“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美景啊！當(dāng)我走到花園里，一簇簇雪白的小花掛滿(mǎn)了整個(gè)樹(shù)枝，有的已經(jīng)綻放，有的含苞欲放，還有的像害羞的小姑娘露出了一點(diǎn)可愛(ài)的笑臉；細(xì)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中搖擺， 那是春天的頭發(fā)吧？我和小伙伴在廣場(chǎng)上放起了五顏六色的風(fēng)箏。煥然一新的春天，多么美麗��！
關(guān)于尋找的作文3
這幾天，我看了都市頻道中的尋找文明騎士節(jié)目。文明騎士就是連續(xù)過(guò)十個(gè)路口不違章，就送一輛阿迷尼電動(dòng)車(chē)。
第一天，記者頂著炎炎烈日，在大街上尋找了七個(gè)多小時(shí)都沒(méi)有找到。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)······找文明騎士真難啊！
第二天，記者經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的追蹤，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······終于找到了，是一個(gè)二十歲的姐姐名叫劉倩。記者沖上去激動(dòng)地抱住了她。劉倩姐姐說(shuō)：“文明行車(chē)，是對(duì)別人的生命負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)�！蔽乙院笠欢ㄗ袷亟煌ㄒ�(guī)則，做一個(gè)文明學(xué)生。
今天，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······有一個(gè)姐姐連續(xù)過(guò)了七個(gè)路口，到第八個(gè)路口闖紅燈，太可惜了。
我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“以后一定不要闖紅燈，安全行車(chē)�！�
文明行車(chē)，人人有責(zé)，讓大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)文明騎士。
關(guān)于尋找的作文4
在古代印度傳說(shuō)中，人類(lèi)曾經(jīng)是神。當(dāng)人類(lèi)濫用他們的神性時(shí)，眾神之王梵天決定從人們那里奪走神性，并把它藏在他們找不到的地方。但是藏在哪里成了一個(gè)問(wèn)題，梵天打電話給眾神討論這個(gè)問(wèn)題。
“我們把它埋在地下�！北娚裾f(shuō)。梵天回答說(shuō)：不，人們會(huì)挖到地下并找到它�！北娚裱a(bǔ)充道：“我們把它沉入海底�！辫筇旎卮鹫f(shuō)：那也不行。他們將試圖潛入海底尋找它。”然后眾神說(shuō)：我們把它帶到山頂藏了起來(lái)。”但是梵天又回答說(shuō)：那也不好。他們將攀登所有的山頂，并再次找到他們的神性�！北娚駝e無(wú)選擇，只能說(shuō)：我們不知道藏在哪里。似乎人們最終會(huì)找到那個(gè)地方�！�
梵天沉思良久，然后說(shuō)道：有辦法的。我們把神性深深地埋藏在他們的心中，人們永遠(yuǎn)不會(huì)去那里找到它�！北娚裾J(rèn)為這是最好的藏身之處，所以他們就這樣做了。從那以后，人們走遍了世界各地，從天堂到地球，到處尋找——尋找他們心中已經(jīng)存在的東西。
關(guān)于尋找的作文5
春天來(lái)了，我脫下棉衣，穿上輕薄的春裝去找春姑娘。
春姑娘來(lái)了，我看見(jiàn)她了。柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又新又綠，像春天女孩的頭發(fā)。草從地上探出頭來(lái)，綠色的，仿佛在探索春天的世界。桃花開(kāi)了，穿著粉色的衣服。杏花，穿著白衣服，對(duì)著人笑，仿佛在招呼他們。
春姑娘來(lái)了，我聞到了。桃花散發(fā)出淡淡的香味。草聞起來(lái)像草。土壤聞起來(lái)很新鮮，那是春天的味道嗎？
春姑娘來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)她，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，仿佛在唱一首美妙的曲子。小雨伴隨著春風(fēng)，像一首詩(shī)一樣飄落到大地。春風(fēng)帶著花香和泥土的香味飄向遠(yuǎn)方。
春姑娘來(lái)了，我感覺(jué)到了他。草綠嫩嫩的，用手摸起來(lái)又軟又軟。春風(fēng)吹過(guò)我的臉，涼爽舒適，真有趣！
我終于找到了春天，它在我的眼睛、耳朵和鼻子里無(wú)處不在。
關(guān)于尋找的作文6
今天，我和小伙伴在樓下玩，其中有一個(gè)是我們的同班同學(xué)，在玩的時(shí)候，一些大人說(shuō)該回家了，可是，我們?nèi)齻�(gè)還想玩一下于是沒(méi)回家，這時(shí)鐘燕蘋(píng)在乒乓球臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一串鑰匙，有一位阿姨問(wèn)：“這是誰(shuí)的鑰匙？”可是剩下的人都不知道是誰(shuí)的。
于是我們就開(kāi)始去尋找鑰匙的主人。我們拿著鑰匙在每個(gè)單元試開(kāi)，在2棟一單元不成功，最后終于在在3棟一單元試開(kāi)成功了，我們一起去保安亭，把鑰匙交給了保安叔叔，并告訴他是3棟1單元的住戶(hù)的鑰匙！讓他幫助我們把鑰匙還給它的.主人！保安叔叔說(shuō)他會(huì)去調(diào)查，然后會(huì)告訴我們是誰(shuí)家的鑰匙！
關(guān)于尋找的作文7
老師今天一提到尋找快樂(lè)，我不由得心里想了一下，我差點(diǎn)想問(wèn)老師快樂(lè)在哪里？我絞盡腦汁不知道快樂(lè)究竟在哪里？
我回到家，迫不及待的問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“快樂(lè)就在別人借你橡皮或什么的時(shí)候。你也一定給他的時(shí)候，那時(shí)候就是你開(kāi)心的時(shí)候�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的有道理、我再去問(wèn)問(wèn)爸爸吧！我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“快樂(lè)是你在玩的時(shí)候快樂(lè)�！�。我又問(wèn)了奶奶。奶奶說(shuō)：“你給予他人的時(shí)候你最快樂(lè)！�！薄⑽矣謫�(wèn)了爺爺，爺爺說(shuō)：“當(dāng)你突破自己的記錄的時(shí)候你是最快樂(lè)的時(shí)候。”這么多的快樂(lè)我卻問(wèn)別人。我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就是一種好習(xí)慣。
大家也試著尋找快樂(lè)吧！
關(guān)于尋找的作文8
春天不知不覺(jué)地來(lái)到了，冬天悄悄地走了，天氣暖和了，春天到底在哪里呢？我要出去尋找春天。
柳枝長(zhǎng)出嫩綠的枝芽，就象新穿上的衣服。小草從泥土中鉆出來(lái)了，抬起頭。冬眠的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)的蘇醒過(guò)來(lái)，春風(fēng)姐姐把小朋友厚厚的衣服脫掉了，成群的大雁排成一字或排成人字飛回來(lái)了，風(fēng)也不那么冷了，田野里，泥土變軟了，辛苦的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始翻土耕種了。放風(fēng)箏的人也越來(lái)越多了……噢，原來(lái)到處都可以看到春天，它是那么豐富多彩，那么美麗動(dòng)人，我喜歡春天，生機(jī)勃勃的春天！
春天在哪里呢？它就在我們的眼睛里。
關(guān)于尋找的作文9
每個(gè)人都想快樂(lè)得生活，可生活中的種種不如意總是讓煩惱占據(jù)心頭，不由的使人煩躁、郁悶無(wú)聊失落，生活的天空灰蒙蒙的。
沉悶不是好現(xiàn)象，必須要調(diào)整好自己的心態(tài)，樹(shù)信心，鼓勇氣，相信生活 是 美好的 ，快樂(lè)靠自己創(chuàng)造。
辦公室里細(xì)打量，嗷，快樂(lè)也很簡(jiǎn)單。她，已經(jīng)五十出頭，靜靜地在自學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，瞧，多認(rèn)真，多專(zhuān)注。看一看，筆記本上抄一抄，檢測(cè)題練一練，微微抬起頭，從她那淡淡的 一笑足以明白學(xué)習(xí) 的 效果了，原來(lái)學(xué)習(xí)就是 快樂(lè)。
再看她，認(rèn)真 地備課，鉆研教材，請(qǐng)教同行，查閱資料，動(dòng)手實(shí)踐。反復(fù)多次 以后終于心領(lǐng)神會(huì)，自豪的說(shuō)；傳授知識(shí)千萬(wàn)不能有絲毫的馬虎。啊，原來(lái)執(zhí)著也是 那么快樂(lè)。
關(guān)于尋找的作文10
快要過(guò)年了，我真高興��！可學(xué)校規(guī)定假期小學(xué)生不準(zhǔn)燃放煙花爆竹，多掃興啊！不放爆竹就不能快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)個(gè)熱鬧年嗎，我想了一個(gè)好辦法，用氣球把屋子打扮得漂漂亮亮的。爸爸媽媽聽(tīng)了也覺(jué)得這是個(gè)好想法，我就一起上街了。
街上可比平時(shí)熱鬧多了，特別是那些賣(mài)煙花爆竹的小店，生意真紅火，可我沒(méi)有被吸引，只買(mǎi)了許多氣球和紅燈籠。
晚上，爸爸吹氣球，媽媽系繩子，我在旁邊幫忙。然后，我們一起動(dòng)手把氣球和紅燈籠掛起來(lái)，屋子頓時(shí)變得喜氣洋洋的，啊，真是太漂亮了！我們的快樂(lè)也裝滿(mǎn)了整間小屋！
關(guān)于尋找的作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我和朋友一起去馬鞍池公園，尋找春天的足跡。
剛走進(jìn)公園，草地上郁金香、水仙花、玫瑰花、雛菊、百合花……爭(zhēng)先開(kāi)放。草地上紅一片、黃一片、白一片、紫一片，五彩繽紛，像天上那美麗的彩虹。我情不自禁地朗誦起來(lái)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少？”真是美麗的春日啊！
我往河邊走去。河邊，柳樹(shù)姑娘正梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一條條柳枝垂進(jìn)水中，好像正在洗頭呢！我又舞動(dòng)著手臂，歌頌起來(lái)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我望著靜靜的河面，那河面就像一面鏡子，照出我的倒影。那碧綠的河面又像一塊綠色的翡翠，那水清得都能看見(jiàn)水中的沙子了呢！我情不自禁地用手輕拂水面，頃刻間，一陣清新的氣流流進(jìn)我的身體。
�。〈禾斓淖阚E我看見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聞見(jiàn)了。�。∶利惖拇禾�！
關(guān)于尋找的作文12
我愛(ài)春天！春天比夏天更多彩。雖然郁郁蔥蔥的夏天很迷人，但生機(jī)勃勃的春天更令人心曠神怡；春天比秋天更繁榮。雖然碩果累累的秋天很美，但花草樹(shù)木鮮艷的春天更豐富多彩。春天比冬天更有活力。雖然下雪的冬天很可愛(ài)，但是，
繁花似錦的春天更加生機(jī)勃勃。
一個(gè)晴朗的早晨，溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，給大地鍍上了一層金。我和我的朋友去田野尋找春天。路邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花；不遠(yuǎn)處，一條小溪唱著這首歌，流向遠(yuǎn)方；小溪旁的柳姑娘扭動(dòng)著腰肢，迎接春天的到來(lái)；看到草伸出它的頭讓我想起了一首詩(shī)：野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。
不知不覺(jué)，我們到了外地。哇！太美了！從遠(yuǎn)處看，這一望無(wú)際的麥苗就像一顆無(wú)暇的翡翠。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)綠色的麥苗，宛如綠色的海洋。
��！我愛(ài)春天！
關(guān)于尋找的作文13
春天來(lái)了，我和爸媽脫下棉襖，沖出家門(mén)，奔向公園，爭(zhēng)春。
春天就像一個(gè)害羞的小女孩，躲啊躲，我們小心翼翼地尋找它
你看，草從冬天枯萎到現(xiàn)在發(fā)芽，我媽說(shuō)；看，大樹(shù)又長(zhǎng)出了一個(gè)小嫩芽，父親喊道；爸爸媽媽?zhuān)銈兌汲鋈チ�。看，春花怒放，黃色五角星狀的花朵給人溫暖的春天，似乎預(yù)示著春天來(lái)了，春天來(lái)了！
“過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，”父親急切地說(shuō)。這不是我們的鄰居在放風(fēng)箏嗎？改天再說(shuō)吧！快來(lái)聞聞，是桃花！母親搶話；冬天被雪凍住的小溪又在奔騰，我不甘示弱地說(shuō)
一路上，我們又唱又笑，一路上，我們享受著比賽。我認(rèn)為這真是一場(chǎng)快樂(lè)的比賽！終于找到春天了！
關(guān)于尋找的作文14
湘湖的春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃，可是最美的是波光粼粼的小湖。
早晨，湘湖的臉上露出一個(gè)個(gè)小酒窩，小草探出了頭，給大地披上了綠色的外套。萬(wàn)紫千紅的鮮花已經(jīng)在草叢中微笑了，蝴蝶在花叢中舞蹈，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌，早起晨練的人們，迎著明媚的陽(yáng)光，一邊慢跑，一邊欣賞沿湖的美景�！按得娌缓畻盍L(fēng)”春風(fēng)吹到人們的臉上，像母親的手暖暖的，柔柔的。
傍晚，晚霞映照在湖面，湖面一片金色真像一塊大鏡子，閃閃發(fā)光，迷人極了！
春天的湘湖美麗極了，我愛(ài)湘湖。
關(guān)于尋找的作文15
八、化大為小
如“我向往這樣的環(huán)境”這個(gè)文題�！碍h(huán)境”的內(nèi)涵是多種多樣的，有“家庭環(huán)境”、“學(xué)習(xí)環(huán)境”、“自然環(huán)境”等等，不管你寫(xiě)向往什么環(huán)境，都要注意選材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到對(duì)多種環(huán)境的向往，如果思路過(guò)于開(kāi)放，也許會(huì)得不償失。
總之，能敏銳地感受命題意圖，對(duì)快速寫(xiě)好考場(chǎng)作文的確很重要，也就是所謂的牽一發(fā)而動(dòng)全身。只要你敏銳地捕捉到命題對(duì)于自己最敏感的地方，并由此來(lái)作為構(gòu)思立意的著力點(diǎn)，這樣寫(xiě)起來(lái)就會(huì)扣題，就會(huì)寫(xiě)出新意。
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