學(xué)校的樹(shù)作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的學(xué)校的樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校的樹(shù)作文1
清晨,我愉快地走進(jìn)大門(mén),一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛,在一塊清澈見(jiàn)底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹(shù),把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人.
石榴樹(shù)長(zhǎng)得不是很高大粗壯,樹(shù)皮很粗糙,可是很直,也很硬,石榴樹(shù)的葉子碧綠,茂密,好似一把綠絨大傘,支撐在一般的樹(shù)干上,每年五月份中旬,茂密的葉子中間開(kāi)了許多紅色的小花,好像紅寶石鑲嵌在石榴樹(shù)上,有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來(lái),使人心曠神怡,每到石榴完全成熟了,這時(shí)的石榴樹(shù)是最誘人的,一顆顆成熟的石榴懸在枝頭,宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞.
我站在石榴樹(shù)前,忽然感覺(jué)自己就是一顆美麗的石榴樹(shù),穿著碧綠的上衣,咖啡色的褲子,站在明媚的陽(yáng)光里.一陣微風(fēng)過(guò)來(lái),我就迎風(fēng)擺動(dòng),碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動(dòng).風(fēng)過(guò)了,我停止了擺動(dòng),靜靜地站在那里,這時(shí),有許多小鳥(niǎo)在我身上唱歌,蝴蝶在我身上翩翩起舞,啊!我就像一座大樂(lè)園,多么熱鬧,過(guò)了一會(huì),我才知道我不是石榴樹(shù),我是在看石榴樹(shù).
一棵石榴樹(shù)從小到大,要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)吹雨打,要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次大自然的考驗(yàn),我們應(yīng)該珍惜它,保護(hù)它,讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗.
學(xué)校的樹(shù)作文2
人人都說(shuō)楊柳婀娜多姿，我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。
這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠�，快�?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
學(xué)校的樹(shù)作文3
如果現(xiàn)在是秋天，你到我的學(xué)校來(lái)參觀。走進(jìn)校門(mén)，一陣陣甜香會(huì)向你飄過(guò)來(lái)，那是桂花開(kāi)了。
春天，桂樹(shù)長(zhǎng)出嫩葉，只有你仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)一些淡黃色的嫩芽，藏在葉子后面，好像害羞的娃娃躲在大人的身后，不肯露出小臉來(lái)。夏天，葉子的顏色漸漸變深了，桂樹(shù)像一把把綠色的巨傘，給我們帶來(lái)了陰涼。秋天到了，桂花陸續(xù)開(kāi)放，碧綠的樹(shù)葉中，分布著一小簇、一小簇的金黃小花，那綠傘就漸漸地變成了小花傘。一陣大風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落，好像下了一場(chǎng)香雨，樹(shù)底下，星星點(diǎn)點(diǎn)，不一會(huì)兒，就像是鋪上了一張金黃的小花毯。我們?cè)诙䴓墙淌依�，也能聞到甜絲絲的香味。冬天來(lái)臨了，桂樹(shù)的花謝了，校園里其他樹(shù)木的葉子都落光了，只有桂樹(shù)的葉子還是綠油油的，給人帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
桂花真美啊，我喜歡校園的桂樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文4
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹(shù)。
一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹(shù)，右邊卻有一個(gè)大榕樹(shù)。大榕樹(shù)筆直挺拔，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿(mǎn)了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹(shù)那筋脈突兀的樹(shù)干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹(shù)一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠?shù)底下的石凳看書(shū)，聊天，寫(xiě)作業(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們?cè)跇?shù)下乘涼，做游戲，好涼爽呵！
秋天，大榕樹(shù)落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天，大榕樹(shù)的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹(shù)提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
啊！校園里的大榕樹(shù)，你默默奉獻(xiàn)著，默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)校園的大榕樹(shù)，更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
吉蓮小學(xué)四年級(jí):林禧
學(xué)校的樹(shù)作文5
我們學(xué)校門(mén)口有一棵大樹(shù)，它長(zhǎng)得比校門(mén)還要高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巍峨的巨人一樣。冬天里，它就像一個(gè)老頭，干枯的樹(shù)枝上光禿禿的，伸上天空的樹(shù)枝就像是一個(gè)老者的手在向天空乞求著什么。所以我們很少去關(guān)注它，也體會(huì)不到它的那份傷感。然而今天，樹(shù)下卻有許多同學(xué)，他們穿著校服，扎著紅領(lǐng)巾，在一邊看，一邊談?wù)撝裁础Ｔ瓉?lái)，大樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)枝上就像返老還童似的長(zhǎng)滿(mǎn)了葉子，葉子向外伸開(kāi)，像一只只打開(kāi)的手，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖動(dòng)著，散發(fā)出生機(jī)。
這棵樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下，像是又回到了童年，葉子在陽(yáng)光的照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學(xué)們?cè)跇?shù)下圍成一圈，有人說(shuō)：“哇，這棵樹(shù)變得這么漂亮了！”有人說(shuō)：“春天到了嗎？”也有人說(shuō)：“這是一個(gè)新的開(kāi)始！”
��！春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我想：新的一年開(kāi)始了，我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有一個(gè)新的突破。
我不正像是一顆小樹(shù)嗎？春天里發(fā)芽，夏天里茂盛，秋天里結(jié)果。一年之計(jì)在于春，這不正是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎？于是去我快步走進(jìn)了教室，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我就像一棵小樹(shù)，春天里發(fā)芽，等待秋天里的果實(shí)。
學(xué)校的樹(shù)作文6
我們的校園特別漂亮，不過(guò)最漂亮的還是那兩棵石榴樹(shù)。那兩棵石榴樹(shù)不管是春、夏、秋、冬，都傲然地挺著身子，像在邊疆守衛(wèi)的戰(zhàn)士一樣。它成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
春天，石榴樹(shù)發(fā)芽了，綠油油的，新生的芽?jī)合褚粋�(gè)個(gè)小小的竹筍。細(xì)雨滋潤(rùn)著它的皮膚，讓一個(gè)個(gè)的小嫩芽快快長(zhǎng)大。
初夏，石榴樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵花兒像一團(tuán)團(tuán)小小的火苗，特別漂亮，蝴蝶在它的周?chē)骠嫫鹞�，更給石榴樹(shù)帶來(lái)了幾分姿色。
秋天，一個(gè)個(gè)的小石榴樹(shù)都裂開(kāi)了嘴巴，笑呵呵的，笑的臉蛋紅彤彤的，好像在為秋天唱豐收的贊歌。
冬天，雖然天氣變冷了，它的葉子也落光了，可它還是挺著身子，陪著我們度過(guò)每一天，我真敬佩它的精神呀！
我非常喜歡這兩棵石榴樹(shù)，因?yàn)樗坏阑@，而且讓我們的校園別有一番情趣！
學(xué)校的樹(shù)作文7
我們的學(xué)校不大，盡有幾棵揚(yáng)樹(shù)，幾座平房和一個(gè)小操場(chǎng)，她雖然沒(méi)有別的學(xué)校那么豪華，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就是世界上最美的宮殿，特別是那一排排揚(yáng)樹(shù)，她們就像衛(wèi)士一樣時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。
進(jìn)了校門(mén)是一條林蔭大道，左邊是操場(chǎng)，右邊是我們的教室，那一排排的揚(yáng)樹(shù)矗立在操場(chǎng)和教室的周?chē)?/p>
到了春天，參天的揚(yáng)樹(shù)上就冒出了許多嫩紅色的小東西，過(guò)了一陣子，這嫩紅色的小東西就變成了一種叫毛毛狗的小穗子，棕紅的小穗子掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，春風(fēng)一吹，揚(yáng)樹(shù)就像一排排穿著紅色舞衣的少女在迎風(fēng)起舞。�。P(yáng)樹(shù)是紅色的。
夏天，綠樹(shù)成蔭，我們?cè)谒年帥鎏幾x書(shū)、作游戲，密密匝匝的樹(shù)葉遮住了夏日陽(yáng)光，抬眼望去，綠綠的葉子滿(mǎn)目青翠，十分漂亮。啊！揚(yáng)樹(shù)是綠色的。
秋天，落葉滿(mǎn)地，走在上面，沙沙的，秋風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉像蝴蝶似的翩翩起舞，她們時(shí)而打著圓圈飄落于地，時(shí)而忽左、忽右地飛下來(lái)……揚(yáng)樹(shù)是黃色的。
冬天，雪給揚(yáng)樹(shù)蓋上了白被，銀光閃閃的，��！揚(yáng)樹(shù)是白色的。
揚(yáng)樹(shù)，我從你的身上看到了四季的變化，看到了大自然的無(wú)窮魅力。我愛(ài)你揚(yáng)樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文8
我們學(xué)校有一棵又高又大的枇杷樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)，這棵枇杷樹(shù)已有20多歲了。
枇杷樹(shù)的樹(shù)干又粗又壯，有許多分叉的樹(shù)枝，像一把綠色的太陽(yáng)傘。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，葉脈分明，像西游記鐵扇公主的芭蕉扇。走近一看，樹(shù)枝上長(zhǎng)著許多枇杷，它圓溜溜的身子，像黃色的皮球。一陣風(fēng)吹過(guò)，枇杷隨風(fēng)飄蕩，像一群可愛(ài)的孩子們?cè)跇?shù)枝間蕩秋千。
老師給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)枇杷。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，原來(lái)，它還長(zhǎng)著一身毛，剝開(kāi)它的黃色外衣，里面是黃橙橙的果肉，饞得我直流口水，我迫不及待地咬了一口，又酸又甜，再咬一口，里面還有一顆棕色的枇杷子，光溜溜的，像一顆耀眼的珍珠，不知不覺(jué)枇杷吃完了。
媽媽告訴我，枇杷樹(shù)是一種特別的果樹(shù)。春天，枇杷樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉，樹(shù)上已見(jiàn)圓圓的枇杷。夏天，它的枝葉更茂密，人們可以在樹(shù)下乘涼。秋天，枇杷樹(shù)開(kāi)出花苞。冬天，枇杷樹(shù)開(kāi)花了。枇杷樹(shù)不僅有美味果子，它的葉子還可以入藥，感冒咳嗽時(shí)，摘幾片枇杷葉煎水喝，效果極佳。
我愛(ài)我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它將伴隨著我一同成長(zhǎng)。
學(xué)校的樹(shù)作文9
一天放學(xué)，我和爸爸走著回家，忽然，我聞到了一股淡淡的香氣，我想：是什么花這么香呢？隨著香氣走過(guò)去一看，原來(lái)是校園旁邊的一排丁香樹(shù)。
丁香樹(shù)有一個(gè)人那么高，枝干是棕色的，很粗，長(zhǎng)滿(mǎn)了丁香花和葉子，丁香花的花骨朵兒是深紫色的，花瓣還沒(méi)張開(kāi)，像一個(gè)羞答答的小姑娘，而花朵有的是白色，有的是淡紫色，全都開(kāi)放了，像一位驕傲的公主。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花朵挨挨擠擠的，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，美麗極了。一聞這丁香花，那種清香真讓人陶醉，讓整個(gè)人都沉浸在這香氣里了。它的葉子很小，只比花朵大了一點(diǎn)，是深綠色的心形，丁香花和葉子挨在一起，組成了一道亮麗的風(fēng)景。
這么漂亮的丁香花，真是讓我陶醉，可是，當(dāng)我數(shù)了數(shù)它的花瓣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它只有四瓣，這是為什么呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“丁香花是木犀屬的，它的花大部分都是四瓣的，只有少數(shù)變異成三瓣、五瓣和六瓣，但是在生活中有的人發(fā)現(xiàn)這些花的話，就會(huì)被人在生活中賦予幸運(yùn)�！�
有人喜歡名貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡沁人心脾的玫瑰花……而我卻喜歡默默無(wú)聞的丁香花。
我愛(ài)丁香花那淡淡的香氣，我愛(ài)丁香花那小小的花朵，可我更愛(ài)它那默默無(wú)聞的精神！
學(xué)校的樹(shù)作文10
在學(xué)校里，最美麗最高大的樹(shù)，就屬花壇里的石榴樹(shù)了！
夏天，石榴花開(kāi)放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是燃燒著的熊a熊烈火，又象絢麗的晚霞。如果你走近一看，那一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色的花蕊在抖動(dòng)，好看極了！它一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金黃色的陽(yáng)光中點(diǎn)頭歡笑，好象在歡迎你的來(lái)到！
八月，石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了圓圓的石榴果實(shí)，有的像棱角。石榴和蘋(píng)果大小差不多。它的外皮先是淡黃色的，漸漸地出現(xiàn)了一點(diǎn)淡紅，最后變成了深紅。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“石榴熟了，有的像炸豆子似的炸開(kāi)，有的像小孩哈哈大笑似的張開(kāi)大嘴，向人們報(bào)告成熟的喜訊，你不要光看石榴外表不太好看，里面可美了！只要你輕輕地剝開(kāi)它的皮，就會(huì)露出一顆顆白里透紅、亮晶晶、水靈靈、珍珠似的粒粒，取下一顆丟進(jìn)嘴里，輕輕一嚼，就覺(jué)得果汁四溢。
石榴樹(shù)真美��！我愛(ài)這顆美麗的石榴樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文11
校園里的玉蘭花開(kāi)啰！
陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書(shū)包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來(lái)，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹(shù)，只看見(jiàn)銀灰色的樹(shù)干，樹(shù)冠上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開(kāi)放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒(méi)有完全開(kāi)放，已經(jīng)張開(kāi)了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛(ài)玉蘭花，它是那么可愛(ài)，那么富有活力。我愛(ài)它，就像我愛(ài)春天一樣！
學(xué)校的樹(shù)作文12
我們學(xué)校的后操場(chǎng)有一棵挺拔的大榕樹(shù)。
大榕樹(shù)非常蒼翠，足足有四層樓高，下課了，榕樹(shù)下到處都是小朋友們?cè)诔藳鐾嫠＃河械男∨笥言跇?shù)蔭底下乘涼；有的小朋友圍著樹(shù)干玩起了捉迷藏；有的小朋友在樹(shù)蔭底下下象棋；有的小朋友撿起地上的果實(shí)和樹(shù)葉玩起了過(guò)家家……我和我的.同學(xué)也經(jīng)常去樹(shù)下乘涼。玩耍。大榕樹(shù)帶給了我們很多樂(lè)趣。
上課了，同學(xué)們回到了教室，榕樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)的筆直地挺立在那兒，好像也在聽(tīng)老師講課；又像是一個(gè)高大威猛的士兵，守衛(wèi)著我們；更像是期待著我們快點(diǎn)下課，回到它的樹(shù)蔭下跟它玩耍。
大榕樹(shù)也是鳥(niǎo)的天堂，很多鳥(niǎo)兒在樹(shù)上筑巢。不管春，夏，秋，冬，樹(shù)上總有各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去：黃的。黑的。白的。紫的，有名字的，沒(méi)名字的……熱鬧極了。偶爾有一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉就 “沙沙”作響，這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)歡樂(lè)得唱起歌來(lái)，“喳喳”地唱個(gè)不停，像是一個(gè)樂(lè)隊(duì)在演奏一段美妙的樂(lè)章。
我愛(ài)我們學(xué)校的大榕樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文13
今天上小記者課，葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂(lè)園地旁觀察木棉樹(shù)。據(jù)說(shuō)，木棉花開(kāi)時(shí)，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹(shù)一定是風(fēng)姿嫵媚的吧�！庇谑�，我興奮地跑到快樂(lè)園地去觀察木棉樹(shù)。
咦，不是說(shuō)快樂(lè)園地旁有一棵木棉樹(shù)的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹(shù)�！半y道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說(shuō)：“這就是木棉樹(shù)�！薄鞍�，不是吧。”我邊說(shuō)邊打量著這一棵木棉樹(shù)。
首先，我觀察起了樹(shù)干，木棉樹(shù)的樹(shù)干是十分特別的，長(zhǎng)了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹(shù)的樹(shù)干也是凹凸不平的，在凹凸不平的縫隙里，還布滿(mǎn)了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹(shù)都是在綿綿細(xì)雨中度過(guò)的，終于從光禿禿的樹(shù)枝冒出了一些葉子。樹(shù)枝也十分的奇特，枝干是橫著長(zhǎng)的，像是一只橫行霸道的螃蟹。枝干的頂端是往上彎的，像一只鳳爪，還有的頂端像一只海星。仔細(xì)看葉子，是由五片葉子組成的，在樹(shù)枝上，五片葉子枯萎了，從樹(shù)枝的頂端垂下，像是樹(shù)枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒(méi)有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹(shù)頑強(qiáng)的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹(shù)葉！
學(xué)校的樹(shù)作文14
我們學(xué)校有棵鳳凰樹(shù)，這是我們學(xué)校歷史的見(jiàn)證，因?yàn)檫@棵鳳凰樹(shù)與學(xué)校的年齡一模一樣。站在這棵鳳凰樹(shù)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，鳳凰葉便好像雨一樣落了下來(lái)。春天鳳凰花紅艷。夏天，鳳凰籽落下。秋天，葉子飄下來(lái)，冬日變回光禿禿的一棵樹(shù)，就是這樣子輪回了幾十個(gè)春秋。我們也在這棵鳳凰樹(shù)底下學(xué)習(xí)了三年了。
平時(shí)我比較晚來(lái)的時(shí)候，鳳凰樹(shù)就好像一位老爺爺一樣親切地囑咐我：“快點(diǎn)兒，要不然就沒(méi)早餐吃了�！庇谑俏业哪_步便越來(lái)越快了。有時(shí)候我犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，正當(dāng)我垂頭喪氣地來(lái)到操場(chǎng)上玩的時(shí)候，鳳凰樹(shù)又好像一位老師一樣說(shuō)：“錯(cuò)了就錯(cuò)了唄，改正就是了，有誰(shuí)是什么知識(shí)都會(huì)的呢？”我心里一想也是，于是就開(kāi)開(kāi)心心地去找同學(xué)玩了。還有一回我正在表演的時(shí)候，突然正在讀書(shū)的我忘了點(diǎn)詞，還是鳳凰權(quán)鼓勵(lì)我背完了整個(gè)英語(yǔ)故事。
最后，如果有人問(wèn)我：“你最喜歡校園的什么東西呀？”我一定會(huì)一點(diǎn)也不猶豫地選擇“鳳凰樹(shù)”。
學(xué)校的樹(shù)作文15
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長(zhǎng)在花壇對(duì)面，但它的茂盛使我喜愛(ài)。
春天，上學(xué)時(shí)，一入校門(mén)，一陣陣芳香便撲鼻而來(lái)。我站在樹(shù)旁，望著滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來(lái)這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹(shù)上的玉蘭花謝了，長(zhǎng)出了碧綠的葉子。樹(shù)葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)旁樟樹(shù)的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)曬卷。而那棵玉蘭似乎沒(méi)把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲(chóng)子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來(lái)。聽(tīng)：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲(chóng)子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的雪娃娃跑了出來(lái)，讓雪爸爸來(lái)找它。我想：“那棵玉蘭樹(shù)怎么樣了？會(huì)不會(huì)被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門(mén)才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹(shù)上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹(shù)搖搖樹(shù)枝，似乎在問(wèn)我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛(ài)學(xué)校的玉蘭，更愛(ài)美麗的校園！
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