年會上的講話稿
在日常生活和工作中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編整理的年會上的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年會上的講話稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
這周二Xx同學(xué)告訴我，今天我們要在這里召開畢業(yè)十年的聚會時，我有說不出的高興。彈指之間，可愛的你們從Xx畢業(yè)已經(jīng)整整十年了，作為你們的老師，我今天既欣喜又激動，甚至帶著一絲忐忑，像是在打開了一件塵封已久的禮物，那份禮物會把我的記憶帶回十年前，那是一段美好的日子，一段充滿青春和歡樂的日子，一段有你們的日子。
14年前你們略帶著稚氣，懷揣著對大學(xué)生活的美好憧憬來到了Xx，從此我們師生之間就建立起了無法割舍的情誼。大一時候的你們：面對新生活的撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張；大二時候的你們：青春拔節(jié)生長，旺盛的像是一顆顆正在生長的樹苗；大三時候的你們：漸地明白了未來離自己有多遠(yuǎn)，開始沉淀，踏實地努力；大四時候的你們：為了各種選擇而彷徨著、忙碌著……四年的光陰足可以改變一個人，但是在老師的心目中，你們永遠(yuǎn)都是那么的可愛而富有朝氣，忘不了你們健康而挺拔的身影；忘不了在口語課上你們精彩的英語短劇表演；忘不了我生病時同學(xué)們到我家里看望我的情景；我亦忘不了你們渴求知識的眼神，記得其他年級的學(xué)生都已下課，在走廊里說笑時，而你們卻還在教室里跟著我一起總結(jié)一節(jié)課的內(nèi)容。對于我們來說，這些都是彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的師生情，一段終身難忘的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是你們的資本，亦是我們老師的財富。
為了重溫同學(xué)情、師生情、母校愛，你們從四面八方趕來，相聚在這里，共敘分別意、暢談闊別情。我向那些放下手頭的工作，不畏旅途勞頓，長途跋涉，參與本次聚會的同學(xué)致以深切的問候！向因故未能到會的同學(xué)們道一聲珍重、祝福，祝福他們平安、健康、快樂！
親愛的同學(xué)們，昨日，你們以Xx為榮，今天，Xx以你們?yōu)轵湴�。每�?dāng)聽到你們獲得驕人成績、書寫自己精彩人生瞬間的時候，我感到非常驕傲和自豪。你們的成長和成功就是為師者最大的慰藉。
人們常說，“百年修得同船渡”，同學(xué)們，同窗四載，那又是多少年修來的緣份�。⊥瑢W(xué)之間的友誼是最純真的，同學(xué)相見，也分外親切。希望大家珍惜同窗情，常聯(lián)系，多相聚，生活上互相關(guān)心，工作上共同勉勵。老師，永遠(yuǎn)是你們的知心朋友，為你們的人生保駕護(hù)航；母校Xx，則永遠(yuǎn)是你們心靈的港灣，堅實的后盾。
但愿今天的聚會能更好的凝聚我們的學(xué)友情、師生情，愿我們這份純真美好的同學(xué)友誼、師生情誼，會因為這次聚會而更深、更遠(yuǎn)、更久的延續(xù)。最后，我衷心地祝愿在坐的各位老師健康！快樂！祝親愛的同學(xué)們一切如意！一帆風(fēng)順！也希望你們以后能把自己的下一代送到母校來，再創(chuàng)下一代的輝煌。
年會上的講話稿2
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
首先感謝各位家長百忙之中參加家長開放日活動，感謝大家多年來對中心學(xué)校的大力支持。港區(qū)中心學(xué)校一路走來能走的這么穩(wěn)健，發(fā)展這么迅猛，成績這么輝煌，是我們師生共同努力的結(jié)果。借此機(jī)會，我代表老師們對大家表示感謝！
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。在我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，xxxx年9月，應(yīng)該是一個關(guān)鍵的時刻。從那時起，你們有幸成為了中心學(xué)校的一份子，成了中心學(xué)校的主人。今后，無論你走到哪兒，這兒都將成為你的母校。
轉(zhuǎn)眼間，你從三年級的小朋友，已經(jīng)成長為風(fēng)華正茂的少年。你們遵守紀(jì)律、勤奮好學(xué)，給學(xué)校老師、同學(xué)留下了深刻的印象。如今面臨畢業(yè)的你們，是不是有很多感慨呢！
我們都是六年級的學(xué)生，再有兩個月就要畢業(yè)了，對于在座的同學(xué)來說，這是小學(xué)階段的最后一段時間，是關(guān)鍵的一段時間，是繁忙、拼搏、奮斗的一段時間。在這短暫的時間里，我們既要學(xué)好本期的課本知識，還要對小學(xué)階段的所有知識進(jìn)行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)鞏固�？梢哉f，六年的馬拉松式的長跑，這是最后的沖刺。在這人生的關(guān)鍵時刻，我想送給所有同學(xué)們幾個關(guān)鍵詞：
一、認(rèn)清形勢，珍惜時間
六年級下學(xué)期，在整個小學(xué)階段，處于舉足輕重的地位。它既是對前面幾年學(xué)習(xí)的檢閱，也需要我們六年級老師和學(xué)生對小學(xué)階段的知識進(jìn)行一次整理和提升。在最后兩個月的復(fù)習(xí)時間里，希望大家珍惜分分秒秒的時間，努力學(xué)習(xí)。用惜時名言激勵自己抓緊時間，建議大家可以將一些惜時名言寫在小紙條上，貼在自己的課桌上，時刻提醒自己。
同學(xué)們，父母嘔心瀝血的養(yǎng)育我們，辛辛苦苦的教育我們，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？因為，優(yōu)異的成績是對父母和老師的最好回報。
二、制定目標(biāo)，精益求精
“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”又是什么意思？對了，精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已經(jīng)很好了，還要求更好。希望同學(xué)們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度要精益求精。同時，要給自己定一個目標(biāo)，在學(xué)習(xí)中能合理安排時間，提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，為自己制定出階段性復(fù)習(xí)目標(biāo)。每次考試，語文準(zhǔn)備考多少分，數(shù)學(xué)準(zhǔn)備考多少分，英語準(zhǔn)備考多少分，都要有明確的目標(biāo)。還可以在班里確定一個競爭對手，比聽講，比作業(yè)，比成績，比做人，共同攜手共同進(jìn)步。
三、見賢思齊，講究方法
孔子曾說過：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”意思是見到有道德有才能的人，就想向他學(xué)習(xí)、看齊；見到不講道德的人而要認(rèn)真反思自己，有沒有這種不良思想。
比如，在我們六年級學(xué)生當(dāng)中，就有不少優(yōu)秀的同學(xué)，如珍惜時間，爭分奪秒學(xué)習(xí)的的李紫原、肖宇超、方芳；對自己要求嚴(yán)格，精益求精的高怡然，張改利、高彩云、宋詩涵、馬昊陽；善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，高效優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的單亞琦、余婕、翟婕、宋詩涵；有強(qiáng)烈集體責(zé)任感的吳雨杭、孟祥龍、李豪杰等。
我們六年級的師資隊伍也是最強(qiáng)的。河南省骨干教師2位、鄭州市骨干教師3位，鄭州市優(yōu)秀教師1位，還有很多教師都是區(qū)里有名的好教師，基本功、素養(yǎng)大賽、優(yōu)質(zhì)課均多次獲得一等獎。他們經(jīng)驗豐富，激情四射，任勞任怨，積極進(jìn)取，和學(xué)生打成一片，他們是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力。
聰明的學(xué)習(xí)者，往往有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法。如，背誦時采用“提綱記憶法”；背古詩，記住每句開頭第一個字；語文學(xué)科加強(qiáng)閱讀習(xí)作訓(xùn)練，數(shù)學(xué)學(xué)科要突出思維訓(xùn)練，要學(xué)會歸類總結(jié)，舉一反三，觸類旁通。
四、全力以赴，主動學(xué)習(xí)
同學(xué)們要做學(xué)習(xí)的主人，要積極的調(diào)動自己的學(xué)習(xí)熱情，自己的主觀學(xué)習(xí)意識要強(qiáng)，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。課前學(xué)會預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，積極思考，課后主動復(fù)習(xí)，堅持不懈，全力以赴，腳踏實地走好每一步，完成好每一次作業(yè)，弄懂每一個問題，做到今日事，今日畢。
在課堂上，我們要聚精會神邊聽、邊思考，要緊隨老師的授課思路，認(rèn)真做好筆記，除記下知識要點(diǎn)、思路，還要記下那些生疏的，聽不明白的內(nèi)容。課后一定要對沒解決的課堂問題進(jìn)行整理、思考、請教，直到領(lǐng)會為止，不留下任何知識死角。
今天的耕耘便是明天的收獲，一份付出就會有一份回報�，F(xiàn)代社會競爭激烈，誰不努力，就會被社會淘汰。我想誰也不愿意被優(yōu)勝劣汰的社會競爭所拋棄，那么，就必須靠自己今天去奮力爭取。
五、家校攜手，共育孩子
孩子是祖國的未來，對一個家庭來說，孩子就是一個家庭的全部。周恩來總理說：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育�！比欢�，我想說：再窮不能窮教育，再富不能慣孩子。
我們的老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，毫無怨言，勤勤懇懇，天天放學(xué)之后，把孩子留下來無償?shù)妮o導(dǎo)。為了孩子的學(xué)習(xí)，我們的六年級老師抓課堂，抓作業(yè)，抓輔導(dǎo)，還經(jīng)常加班到深夜。很多老師雙休日，還把作業(yè)、作文、試卷帶到家里繼續(xù)批改，目的就是在孩子最佳的學(xué)習(xí)時間學(xué)得更多的知識。
在此，我提議讓我們把最最熱烈的掌聲送給我們無私奉獻(xiàn)的老師。謝謝老師們！另外，希望同學(xué)們珍惜和老師、同學(xué)結(jié)下的情誼；記住我們共同生活的那份美好；記住我們的母校；記住我們在中心學(xué)校的日子；記住自己在學(xué)校參加的每一項活動。
從孩子跨入我校的的那一刻起，就是我們相識并攜手合作的開始。今天我們又走到一起，仍然為了孩子。我們的家長，親人、朋友，他們用最誠摯的心靈，用最關(guān)切的眼神，用最溫馨的微笑，默默關(guān)注著你們健康快樂地成長，雖然他們不說話，但是此時無聲勝有聲，讓我們伸出熱情的雙手，對他們無聲的關(guān)懷表示感謝！
相信有老師辛勤的付出，孩子刻苦的努力，家長的有力支持，我們的孩子一定會在最后的小學(xué)時光里，有最大的收獲。親愛的孩子們，老師相信你們；家長相信你們；我們更要相信自己！
最后，老師祝福你們通過自己的努力，在后期的學(xué)習(xí)中有更大的進(jìn)步，在期末的升學(xué)考試中取得優(yōu)異的成績，也希望家長一如既往的關(guān)心支持孩子們的學(xué)習(xí)，支持學(xué)校的工作，做好孩子的后勤服務(wù)，讓我們一起努力！
最后，祝同學(xué)們開心學(xué)習(xí)，愉快生活，健康成長。祝各位家長工作順利，往事如意！祝老師們身體健康，心想事成！
謝謝大家！
年會上的講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
一段時光，如果能讓多數(shù)人渴望重溫，一定有它特殊的價值和意義，一定有它獨(dú)特的芳香和魅力。
籌備組的全體同學(xué)，認(rèn)真組織、精心策劃了畢業(yè)30年后的聚會，今天，我們在這里歡聚一堂。
我也有一種渴望，再看看大家，在每一個同學(xué)身上，尋找當(dāng)年的影子，了我30年的思念。
我眼中的你們，一如以往熟悉親切、熱情可愛，但同時，我也看到了很多變化。這種種變化告訴我：30年前，我是你們的數(shù)學(xué)老師；30年后的今天，我只能是你們的學(xué)生。
在漫長的中國歷史長河中，你們畢業(yè)后的30年，可以用排山倒海形容社會的變革，可以用雷霆萬鈞形容某種力量，在如此威猛的社會發(fā)展大潮中，必然泥沙俱下，必然沖擊一切陳舊的思想……在立業(yè)成家的路上，你們不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，經(jīng)歷了很多坎坷艱辛，還要抵制各種不良的誘惑，甚至需要在不公正的夾縫中謀求生存和發(fā)展，我相信，每一個同學(xué)的人生閱歷，都是一部精彩的小說，我特別想聽聽你們的故事！
今天的你們，是家庭的主心骨，事業(yè)的頂梁柱，社會的精英，所以說，每一個同學(xué)都可以是我的老師。
我是一個平凡的教師，也是一個平凡的母親。但一屆又一屆的學(xué)生，無論是在校的優(yōu)秀，還是畢業(yè)后的健康成長，無論是取得的輝煌業(yè)績還是高尚人品的光華，無論是人生的精彩還是家庭的幸�！@一切，都會自然而然地折射到我們教師的身上，成為教師生涯中五彩繽紛的光環(huán)，為我們平凡的人生，注入了很多的不平凡。
所以我常常有這樣的感慨：桃李芳芳，是教師生命中的另一種陽光；桃李滿天下，是人們給予教育工作者最高的褒獎。
同學(xué)聚會，大家共同的心愿，它可以給我們又一種很親切很值得信賴的歸屬感——我是啟秀中學(xué)86屆的高中畢業(yè)生。在這樣一個屬性中，珍藏著青少年時代最純潔、最真摯的友情。在今后漫長的日子里，這種友情，有可能給予你巨大的支持或幫助，或者只是樸素的惦記與問候，那都是生命里溫暖的陽光。在這個群體中，或許有你最好的傾訴對象、知音伙伴，或許你的孩子是他或他配偶的學(xué)生，或者你們以后成了親家……一百個或許，都是有可能的，同窗三年，是難得的緣分�。�
同學(xué)聚會，似乎總有一個敏感的話題，歸結(jié)為兩個字：成功。
不是每一個人都能成為某個領(lǐng)域的專家或杰出人士，但在任何一個平凡的崗位上，每一個人都可以有最出色的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，你就是成功的。
不是每一個人都能掙到上億的金錢，雖然在王健林先生眼里，那只是一個小小的目標(biāo)。但在保證基本生活需要的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上，每一個人都可以將生活安排得有聲有色、其樂融融，精神生活的質(zhì)量，決定了你的成功。
不是每一個人都能獲得地位，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)。但每一個人都可以在普通勞動者的崗位上掌握別人無可取代的技藝，做出別人難以超越的成績，這就是成功。
不是每一個人都能擁有指揮權(quán)去掌控權(quán)力。但是，每一個人都可以有正義感，都可以散發(fā)正能量，你在周圍人的心目中一樣有威望，這就是成功。
健康固然是一筆財富，但誰都不能保證自己不生病。如果，具備了戰(zhàn)勝疾病的意志和毅力，如果我們修煉了面對不幸的從容和淡定以及樂觀的精神，那是一筆更大的精神財富，當(dāng)然也是一種成功。
社會上存在很多浮躁的現(xiàn)象，亦有很多喧囂的人群。但我相信，在文明發(fā)展的進(jìn)程中，誠信與深刻一定會閃閃發(fā)光。
我不否認(rèn)，贏得金錢、地位和權(quán)力，是某種意義上的成功，因為名利場的博弈需要能力，需要綜合素質(zhì)，甚至需要顏值。
但是，這些世俗社會很看重的東西，其實都是浮云，最終都帶不走。只有快樂，只有對人生的感悟?qū)儆趦?nèi)心，屬于靈魂，可以生生不息。祝大家健康快樂。
感謝有你，共筑未來。
年會上的講話稿4
尊敬家長同志們：
大家好！
今天，我們?yōu)榱撕⒆觽冏揭黄鹆恕W(xué)校召開這個會，是為了孩子們；家長朋友們不怕路途遙遠(yuǎn)，放棄手中的工作，來參加這個會，同樣是為了孩子！
在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對家長同志們表示衷心謝意，如果今天的會議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會議的主題就是和家長們座談、探討畢業(yè)年級的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問題。再就是就有關(guān)方面誠懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說九年級這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級的每一位教師也都深知責(zé)任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計、百計千方來搞好自己學(xué)科教學(xué)工作。老師一有空就往教室跑，經(jīng)常找學(xué)生談心。
所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
同時從這次考試中結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專心聽講，學(xué)習(xí)懶惰，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做，一部分學(xué)生表現(xiàn)甚為惡劣。
2、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，成績?yōu)橹邢碌缺憩F(xiàn)較明顯。
針對畢業(yè)班，我在這個會上和大家說幾句話。
第一句話：我們大家都是學(xué)生家長
我當(dāng)了20年的教師，接觸了很多的學(xué)生家長，感受最深的一點(diǎn)就是，老師與家長太容易找到共同語言�！翱蓱z天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業(yè)、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來能夠成材的。而當(dāng)老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰不希望自己的學(xué)生個個都有出息？盡管我們已經(jīng)有很多共同語言，我還是想把關(guān)系拉得更近乎一點(diǎn)，今天，我是以一個學(xué)生家長的身份和朋友們交流思想，共同探討培養(yǎng)教育孩子的辦法。
第二句話：應(yīng)該把培養(yǎng)孩子放在第一位
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業(yè)的時候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經(jīng)和一個學(xué)生說過，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三�！薄爱�(dāng)官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要吧？”在這個問題上也就比朋友們體會得深一點(diǎn)。不論你在事業(yè)上取得多大的成就，不論你當(dāng)了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病！看看周圍的鄰居朋友，你會發(fā)現(xiàn)了一個很明顯的現(xiàn)象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！
我們當(dāng)家長的，就應(yīng)該把心思多用在孩子身上。有不少家長總覺得把孩子送到學(xué)校里，就算是完成任務(wù)了。這種想法是不對的。老師，特別是班主任老師，當(dāng)然要對學(xué)生負(fù)責(zé)。但是，學(xué)生在校時間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責(zé)任就是家長朋友們的。他是否完成作業(yè)，是否認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要家長你們的檢查與督促。
也許有的朋友會說：“我現(xiàn)在盡量的掙錢給孩子花！”其實，那不是個好辦法。林則徐有一句很有名的.話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭氣，不用給他一些留錢；孩子不爭氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長朋友們騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學(xué)習(xí)一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真也說不過去。
家長還要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。九年級期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。心態(tài)平常，大考門檻輕松過。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平。
第三句話：你的孩子具有成材的一切條件
有的家長可能擔(dān)心：“我的孩子現(xiàn)在再努力是不是有點(diǎn)晚了？他是不是有點(diǎn)笨？”你的這些擔(dān)心是多余的。孩子是人生還沒有開始，怎么會晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學(xué)習(xí)上去！還有的學(xué)生未必在學(xué)習(xí)上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。比如馬上就進(jìn)行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機(jī)會少。
第四句話：家長要與孩子交朋友
我們當(dāng)家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。我自己就深有體會，當(dāng)了一輩子班主任，對待學(xué)生可以說是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發(fā)火。其實，最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
我們常說的話就是“恨鐵不成鋼”。其實，這句話并不正確。首先，鋼是煉出來的，不是“恨”出來的。好孩子好學(xué)生是培養(yǎng)教育出來的�！笆陿淠荆倌陿淙��！迸囵B(yǎng)教育一個孩子談何容易！需要家長和老師長期的耐心細(xì)致的工作�！昂蕖钡慕Y(jié)果只能是適得其反。其次，鐵不成鋼，責(zé)任在誰？在工廠里，一爐鋼煉廢了，那是要追究當(dāng)班的煉鋼工人特別是工段長責(zé)任的，是要扣工資和獎金的。“養(yǎng)不教，父之過。”孩子不成才，那說明我們這個當(dāng)家長的不合格！怎么能“恨”孩子呢？
即使我們的孩子有缺點(diǎn)，如果我們真的是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵少批評。因為批評多了，會嚴(yán)重的挫傷孩子的自信心，可能會使得孩子破罐子破摔。并且你表揚(yáng)的話他容易聽進(jìn)去，你批評的話他很難聽進(jìn)去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！
不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn)，身體也垮了。這個時候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘。
第五句話：營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長會說，我對孩子學(xué)習(xí)挺關(guān)注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經(jīng)放松一下。
第六句話：讓我們勁往一處使
過去，大家常說的一句話就是“調(diào)動學(xué)校、家庭、社會各方面的力量，共同培養(yǎng)好我們的下一代！”現(xiàn)在看來，這句話有點(diǎn)問題了！如果孩子能不在社會上受壞的影響，我們就已經(jīng)謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學(xué)校與家長兩方面的共同努力了！
記得曾經(jīng)讀過的一個古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原來小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車?yán)铰愤叺乃疁侠锶�。朋友們想一想，這多象我們教育孩子��！學(xué)校、家庭和社會就是那三股拉車的力量。學(xué)校是那匹小馬，家長就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學(xué)校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車?yán)拐飞先ィ?/p>
年會上的講話稿5
同學(xué)們：
今天有幸應(yīng)邀參加Xx師范八一屆一班畢業(yè)30周年同學(xué)聚會，我心情十分激動�？匆娔銈冞@么多學(xué)生從四面八方趕來，齊刷刷地、健健康康地歡聚一堂，我由衷地為你們感到高興！
斗轉(zhuǎn)星移、光陰似箭，回首30年悠悠歲月，真是彈指一揮間。今年我70多了，在座的各位同學(xué)，你們大多數(shù)也到了知非之年，但是，在我的眼里，你們依然那么年輕，那么有活力！我還清晣地記得1981年的那個9月，我第一次走進(jìn)811班與你們見面，大家作自我介紹的情景：你們有的是高中畢業(yè)生，有的本來就是教師，有的已經(jīng)是所在地方的骨干，大家踏進(jìn)校園后卻學(xué)習(xí)氛圍濃厚，生活氣息活躍，碰到一些抉擇難題和我共同探討。我還清楚地記得在82年元旦，學(xué)校舉行大型文娛匯演時，你們?nèi)嗤瑢W(xué)都上臺，在舞臺上展示整齊劃一的舞姿，贏得全校師生陣陣掌聲，獲得集體特別獎；幾次參加全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷的統(tǒng)考中成績在全省名列前茅；由于811班班風(fēng)好，常得到學(xué)校師生贊揚(yáng)等等，這些往事都?xì)v歷在目。我和你們那幾年結(jié)下的深厚師生情誼，恍惚就在昨天。當(dāng)然，我也慚愧，當(dāng)年為同學(xué)們服務(wù)的還不夠，加上性格過于直爽，有些工作沒有做到位，對有些同學(xué)的關(guān)懷不夠，回想起來，心中難免有一些歉意！
30年前，正值我年富力強(qiáng)的時候，是你們出現(xiàn)在我的生命中，和我共同學(xué)習(xí)，共同塑造人生，是你們這群學(xué)生陪伴我一起度過了十分有意義的那幾年的時光。因為你們這一屆同學(xué)，我的人生更加充實、更加豐富，感謝你們。
坦率地說，你們是我傾注感情最多的一屆同學(xué)，你們畢業(yè)的這30年來，我時刻都在關(guān)注同學(xué)們的進(jìn)步、發(fā)展以及現(xiàn)狀。一直以來，我都因你們而驕傲，你們靠著都有一個不笨的大腦，一雙勤勞的雙手，各自經(jīng)過不同的歷煉，成為社會的棟梁，在各自的崗位上有所建樹；你們尊老愛幼的美德，你們培養(yǎng)子女有方等所取得的成績可圈可點(diǎn)，我因此而為你們自豪！
更另我欣慰的是，你們在同窗時光彼此結(jié)下親如手足的深厚友情，來往密切，相互幫助，相互鼓勵，一起前進(jìn)！人生路上，這份難得的情誼比什么都珍貴，希望各位珍惜這份友誼，往后更多加強(qiáng)聯(lián)系！
最后，我祝愿同學(xué)們上班努力工作，下班保重身體，出門昂首挺胸，男同學(xué)到家俯首帖耳，女同學(xué)到家溫存體貼，保持家庭和睦，心情愉快！人的一生要自愛，要善良，努力做人，造福社會，再度譜寫美好的人生。我也借此機(jī)會衷心感謝大家多年來對我以及家人的關(guān)心。
謝謝大家！
年會上的講話稿6
一、你的時間去了哪里
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。你留下了什么。你的業(yè)余時間是怎樣渡過的。
你認(rèn)為孩子的業(yè)余時間應(yīng)該怎樣渡過。什么是人類，人的存在永恒的東西。
二、家庭教育的重要性
十年樹木百年樹人。如果一個人的成長是一棵樹的話，那么，家庭教育是根，家長教育是干，學(xué)校教育是枝，社會教育是葉，自我教育是果。
根正，則樹正。根系發(fā)達(dá)，則干壯枝繁葉茂。你的基因，是你的物質(zhì)和家風(fēng)，家教，家訓(xùn)的精神營養(yǎng)。家長，是孩子的第一任教師，啟蒙教師。你是如何啟蒙的。
沒有葉子，就沒有辦法承受雨露滋潤，無法進(jìn)行光合作用。沒有枝，樹是一棵光桿司令。沒有葉子的樹，是一棵死樹，因此，我們不能輕視社會教育。沒有枝，沒有葉，發(fā)不了芽，開不了花，結(jié)不了果。
枝和葉，是為了讓根發(fā)揮作用，讓干長得更加粗壯。
你要什么樣的才，人才也罷，木材也罷，你得有根。無根，就是無本之木，立不起，站不住腳。
三，培養(yǎng)孩子的情趣愛好
人生是一種度過，有錢是一種度過，無錢也是一種度過。富足是一種度過，貧困也是一種度過。讓一種情趣愛好來說服自己，充實自己
四、安全的需要
依據(jù)馬斯洛需要的層次，衣食住行的需要，安全的需要，愛的需要，尊重的需要，自我實現(xiàn)的需要。
安全的需要，自我保護(hù)的需要（生理生活），自我防范的需要（各種安全知識），遵紀(jì)守法的需要（社會與個人）。修身與做人。
年會上的講話稿7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
今年是xx師專首屆暨八一生物班畢業(yè)30年。剛才，我們參觀了魂系夢繞的母校校園和紅磚教室，沉封的記憶傾瀉而出，不可抑制。730天難忘的學(xué)習(xí)生活，24個月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩年的激情歲月，一一閃現(xiàn)在腦海，是那么真切、那么清晰，仿佛就在昨天，又好似就在眼前。我相信，每位同學(xué)都有著剪不斷、理還亂的同窗感慨，有著砸不爛、錘不扁的同學(xué)情懷。過不了多久，xx師專將合并搬遷至沈撫新城，但是我們的母校、我們的紅磚教室，將永遠(yuǎn)矗立在每位同學(xué)的心中，永遠(yuǎn)珍藏在每位同學(xué)的記憶深處。
30年，對歷史的長河而言只不過是彈指一瞬，但對每個人來講卻是不可能從頭再來的滄桑歲月。30年前，我們懷揣一紙文憑，滿懷青春活力和美好憧憬，義無反顧地走向新的崗位、走向新的生活。
30年來，我們從青澀的少男少女，步入穩(wěn)重的知天命之年，我們逐漸成熟了；從滿頭亮麗的烏發(fā)，到不知不覺的華發(fā)，我們開始老了；從吃糧不管穿的懵懂青年，到為孩子的父親母親，我們肩上的擔(dān)子重了。但是春華秋實，各有各的風(fēng)韻、各有各的神采、各有各的美麗。
30年來，我們用自己的雙手和汗水，打拼出屬于自己的事業(yè)天地。無論是仍然耕耘在教育戰(zhàn)線的，還是走向其他崗位的，都成為單位的骨干和中堅。我們都為我們彼此成為同學(xué)感到自豪，都為同學(xué)取得的點(diǎn)滴成績感到高興�？梢哉f，我們每位同學(xué)都為八一生物爭了光，為xx師專添了彩。
30年來，我們的同學(xué)情誼日益加深。無論是誰，只要有事，我們都竭盡所能互幫互助；只要有好事，我們都衷心獻(xiàn)上一份祝福；只要有難事，我們都真心送去一份安慰。同學(xué)情誼絲毫不減，以我為例，到清原與同學(xué)喝酒醉臥馬路牙子的情景歷歷在目；到南雜木以一個破乒乓球拍擊敗韓世敏的情景歷歷在目；到十中與王森羽毛球比賽不分勝負(fù)的情景歷歷在目。毫不夸張地說，我們的同學(xué)情誼為許多人所羨慕，已經(jīng)成為xx師專畢業(yè)生的楷模。
親愛的同學(xué)們，八一生物班兩年的學(xué)習(xí)，對每個人過去30年乃至未來的工作和生活，無不產(chǎn)生深刻影響。
2年的八一生物班，使我們學(xué)到了知識。從幾乎對生物學(xué)的一張白紙，到知曉了韌皮部 、減速分裂和三羧酸循環(huán)，并成為我們謀取職業(yè)和立足社會的資本和基石，直至今日，仍有同學(xué)站在三尺講臺，奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。
2年的八一生物班，使我們鑄就了深厚的同學(xué)情誼。排球賽場、迎春晚會、千山大連、教育實習(xí)曾留下我們的身影，都令我們留連忘返、記憶猶新，多少萌動的青春故事曾伴隨我們成長，都令我們感嘆唏噓、回味無窮。八一生物就象一條紐帶，將我們緊緊聯(lián)系在一起，成就了我們一輩子的同學(xué)情，成就了我們永遠(yuǎn)的同學(xué)緣。不管是誰、無論何時何地，只要一提到同學(xué)，就會感到格外溫馨。
2年的八一生物班，使我們逐步走向成熟。師專2年，正是我們從高中沖刺到走向社會的轉(zhuǎn)折期，也是世界觀的漸成期。我們每位同學(xué)都在思考著、實踐著，歷經(jīng)磨煉和考驗，為畢業(yè)后盡快融入社會、勝任工作奠定了基礎(chǔ)。師專2年以及畢業(yè)以后，各位老師既傳道授業(yè)，又指點(diǎn)迷津，使我們受益匪淺。對各位老師的辛勤付出，我們?nèi)w同學(xué)再次表示衷心的感謝。
親愛的同學(xué)們，相聚是短暫的，情誼是永遠(yuǎn)的。在今后的人生道路上，我們應(yīng)該更加多親多近，相互攙扶慢慢變老；應(yīng)該多多保重健康，努力提升幸福指數(shù)；應(yīng)該快樂工作和生活，高高興興地度過每一天。
親愛的同學(xué)們，八一生物的濃濃同學(xué)情，早已深深融入到我們每位同學(xué)的血液中，深深鐫刻在我們每位同學(xué)的心底里，今生今世也難以忘懷，永遠(yuǎn)值得我們回味與驕傲。讓我們珍惜吧，珍惜我們百年修得的同學(xué)情誼，這份情誼不僅不會隨著時光的推移而失色，反而會歷久而彌深；讓我們祝愿吧，祝愿我們的同學(xué)情象滔滔的渾河水那樣奔流不息，象巍巍的高爾山那樣萬古長青！
年會上的講話稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位朋友，老師們，小朋友們：
大家晚上好！
今天，我們歡聚一堂，共同慶祝xx小學(xué)建校60周年。值此盛會，我謹(jǐn)代表中共xx市委、市政府向所有在xx小學(xué)工作和學(xué)習(xí)過的全師生表示熱烈的祝賀！向長期以來關(guān)心支持xx教育和xx小學(xué)發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各屆表示衷心的感謝！
xx小學(xué)是全省第一批同時也是xx市第一所省級示范學(xué)校。過去的60年對于xx小學(xué)來說，是薪火相傳、弦歌綿延的60年；是辛勤耕耘、不斷進(jìn)取的60年；是成績斐然、碩果累累的60年。60年風(fēng)雨兼程，xx小學(xué)在新中國的旗幟下誕生，在社會主義建設(shè)的大潮中闊步發(fā)展。60年來，學(xué)校的校名雖幾經(jīng)更改，但學(xué)校歷任領(lǐng)導(dǎo)教師對教書育人這一崇高事業(yè)的執(zhí)著和追求始終未變，他們始終全面貫徹教育方針，順應(yīng)時代潮流，弘揚(yáng)辦學(xué)特色，始終堅持以人為本，以質(zhì)量求生存，以特色謀發(fā)展，鑄就了“教人求真、學(xué)做真人”的精神根基，形成了“勤學(xué)敏思、自律有恒”的良好校風(fēng)，奪得了50多項受到國家級榮譽(yù)，形成了古詩、書法、感恩、法制等鮮明的辦學(xué)特色，得到了廣大家長和社會各屆的一致好評。
60年革故鼎新，60年鑄就輝煌。舉辦建校60周年慶祝活動，是xx小學(xué)發(fā)展史上的一個重要里程碑，更是邁向新目標(biāo)、再創(chuàng)新輝煌的一個新的起點(diǎn)。
年會上的講話稿9
作為一名學(xué)生家長，我首先感謝一（9）班管老師、劉老師、沈老師對同學(xué)們的關(guān)心和愛護(hù)，前兩天，管老師給我打電話布置任務(wù)，讓我談?wù)勑『⒓彝ソ逃囊恍┳龇ㄅc想法。說真的，作為母親，我很慚愧，因為在民辦學(xué)校上班的原因，陪伴小孩的時間較少，因此，在孩子的家庭教育上，必然有這樣或那樣的不足，下面，我就簡單說說我的做法，僅供參考：
一、在小孩家庭教育中，采取民主與專制雙重政策共同管理。
現(xiàn)在的小孩，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，個性較強(qiáng)，難以駕馭。Xx也一樣。用俗話說：就是在家小老虎，在校小綿羊。孩子在家里表現(xiàn)的狀態(tài)完全是最真實的狀態(tài)，在小事上，玩耍、游玩等事件上我會征求孩子意見，選擇他感興趣的項目參與，但原則問題上，如學(xué)習(xí)、睡覺、吃飯等方面一著不讓，堅決采取專制制度，久而久之，小孩知道這些問題不可將就，就會主動妥協(xié)，從而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
二、生活習(xí)慣上，自己能做的事情自己做，盡量培養(yǎng)小孩的動手能力。
我家小孩是獨(dú)生子女，平時較為嬌慣，說真的，不怕大家笑話，上學(xué)期我們還喂飯，但根據(jù)小孩的發(fā)展情況來看極為不利，我逐漸開始放手，吃飯自己吃，坐在餐桌上按時按量吃飯，經(jīng)過兩個多月的訓(xùn)練，現(xiàn)在小孩已自己吃飯，頭腦里基本上沒有大人喂這個概念了。
整理書包這件事也是如此，通過三五次我的有意識放手，現(xiàn)在自己的書包也能整理的很好，但通常我等孩子睡覺時再幫他檢查一遍才放手。
三、家庭作業(yè)完成上，盡量養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣。
上學(xué)期和期中考試前，都是我檢查孩子訂正。后來發(fā)現(xiàn)這種狀況不利于小孩習(xí)慣的養(yǎng)成，于是我在期中考試后改變策略，我檢查好后告訴他有錯，讓他自己將作業(yè)或練習(xí)再回頭檢查，自己找到錯誤，例如昨天的8K作業(yè)，有幾題較難，他自己找到了兩個錯誤，還有一個，我稍微點(diǎn)了一下，也就解決了。所以我覺得放手讓孩子檢查不失為一種好習(xí)慣。
但放手檢查不等于作業(yè)放手，小學(xué)生在三年級前自我控制能力都較差，就需要我們家長持之以恒、堅持不懈的糾正與陪伴，我相信，到了高年級，定會發(fā)現(xiàn)這種習(xí)慣給小孩帶來的極大的益處的。
以上是我個人在小孩教育上的一點(diǎn)感受，當(dāng)然有許多不足 之處。
年會上的講話稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
你們帶著無限的憧憬來到漢豐七校，時間很短暫，有的只有一年的時間，有的有兩年的時間，在七校的日子里，你們覺得自己收獲大嗎?在七校這座美麗的校園里，你們并肩學(xué)習(xí)，共同奮斗，個子長高了，知識豐富了，你們在悄悄地成長著、進(jìn)步著。如今你們的小學(xué)生涯只有三周的時間了，在七校相處的日子里，教室里留下了你們勤奮刻苦的身影，操場上留下了你們的歡歌笑語，就如剛才同學(xué)們欣賞的這些精彩瞬間，課堂上有你們精彩的分享，活動中有你們的驚喜表現(xiàn)。在學(xué)校的大型活動時，你們?yōu)閷W(xué)校搬凳子，忙這忙那;學(xué)校的光榮榜上，有你們的名字，如六3班的張燕同學(xué)的《科技、人文、生活》征文比賽獲得市級二等獎，全縣只有兩個，她將代表學(xué)校參加全國比賽;六1班黃煜婕同學(xué)參加的縣《移風(fēng)易俗》演講比賽獲得全縣第一名，六4班譚佳同學(xué)的中華魂演講、獲得縣一等獎;主持、播音時時會聽見你們的聲音;就像六3班的余小沖同學(xué)開始有些管不住自己，但你的獨(dú)立性強(qiáng)，并且能在老師給他買一瓶水的感動下主動擬定后期復(fù)習(xí)計劃，說明你善于感恩;六2班的楊書見、熊遠(yuǎn)鵬同學(xué)在班級的活動中也是積極出力等等，七校的很多精彩鏡頭，都有你們的身影。然而，這一切在明天，都將成為美好的回憶!
如今，你們長大了，即將進(jìn)入高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)你們美好的人生夢想繼續(xù)努力。著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關(guān)鍵的時候往往只有幾步。六年級的升學(xué)考試雖然不能決定你最后的命運(yùn)，但它卻影響著你的發(fā)展，可以說，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)就是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步!從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。
借此機(jī)會，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉，讓我們在母校的最后時間里過得更加精彩。
一、做一個志存高遠(yuǎn)，追逐夢想的人!
夢想有多大，人生的舞臺就有多大!我們要敢于做一個追逐夢想的人!同學(xué)們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢想是什么?想象一下，十年、二十年、三十年后，你會是怎樣的一個人?是一位功成名就的白領(lǐng)，是一位保家衛(wèi)國的將軍，是一位對社會作出貢獻(xiàn)的企業(yè)家，還是成為一位平庸無為的人?聞一多先生說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。每個同學(xué)都要為自己定下一個長遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，然后為著實現(xiàn)目標(biāo)一步一個腳印地去努力，最終把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實!如果把實現(xiàn)目標(biāo)的過程看作一場馬拉松賽跑，現(xiàn)在，我們就要結(jié)合自己的實際情況，把每一個星期、每一天的努力都看作實現(xiàn)目標(biāo)的過程，再以百米沖刺的速度向目標(biāo)沖擊，等到達(dá)第一個目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個目標(biāo)沖去，然后是第三個、第四個當(dāng)我們不斷地達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)時，我們會最終實現(xiàn)我們心中的理想�？傊恳粋�同學(xué)都要記�。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現(xiàn)在的行為要為我們的未來負(fù)責(zé)，我們未來的生活要為今天的表現(xiàn)買單!
二、做一個奮發(fā)圖強(qiáng)，勇于競爭的人!
有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當(dāng)太陽升起來的時候，非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死�！痹诹硗庖粋�場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉。”因此，每天，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑!
未來的社會是充滿競爭的社會，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷超越，才能在競爭中立于不敗之地。同學(xué)們，競爭是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競爭中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快!努力，不斷地努力，比別人更努力!同學(xué)們，從現(xiàn)在起，在身邊找到自己的競爭對手，不要好高騖遠(yuǎn)，也不要低估自己，在不斷地拼搏中，不斷地失敗與成功中實現(xiàn)自己的目標(biāo)，秀出最完美的自己。“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”，對個人而言，我們比過班內(nèi)比校內(nèi)，比過校內(nèi)比校外;班級與班級之間也要展開競爭，比比哪個班晨讀誦讀最投入;比比哪個班課間操精神最飽滿，動作最規(guī)范;比比哪個班課間桌椅擺放最整齊，同學(xué)活動最有序;比比哪個班的學(xué)生課間最文明;比比哪個班的學(xué)生最愛護(hù)自己的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的公物、花草，愛護(hù)我們的小弟弟小妹妹們只有在競爭中堅持不懈，勇往直前，披荊斬棘，不斷超越，我們才能無悔于自己的青春年少，無悔于自己的師長父母。今天，希望同學(xué)們都能打聲呼喊：“我能行!”“我一定為母校添光彩!”
三、要做一個心懷感激，學(xué)會感恩的人!
我聽過這樣一個故事：一個上初中的女孩，在跟父母發(fā)生爭執(zhí)后離家出走。幾天后，她花光了身上僅有的80元錢。她沒了錢吃飯，沒了錢住宿，只能露宿街頭。有一天，她實在餓極了，于是來到一個包子店前，出于自尊她不好意思開口向老板要包子�？墒�，善良的老板發(fā)現(xiàn)了她，給了她一個包子，她拿過包子，感激地向老板道謝。然而，當(dāng)老板知道她是因為跟父母賭氣而離家出走時，老板一把奪過了她的包子!你知道老板為什么這樣做嗎?老板說：“對于一個只給了你一個包子的陌生人，你都知道感謝，你怎么就不知道感謝生你養(yǎng)你的父母呢?他們給予你的，難道還不如這一個包子嗎?你這樣的人不配吃我的包子!”是啊，可憐天下父母心，你的父母從你一出生，就給了你全部的愛，冬天怕凍著你，夏天怕熱著你，生病時守著你!為了讓你過得好，再苦再累他們都愿意!你把他們的愛記在心里了嗎?你怎樣感謝他們對你的愛呢?學(xué)會做人，學(xué)會孝順，就是對他們最好的感謝!其實，生活中，值得我們感恩的人何止父母啊?我們的老師，老師是我們成長道路上的引路人，把你們當(dāng)成自己的孩子一樣來愛護(hù)：我們正是在老師的目光里、在老師的關(guān)愛中一天天長大的。還記得老師們在作業(yè)本上語重心長的批語，還記得無數(shù)個相處的快樂瞬間!同學(xué)們，你們把他們的愛記在心里了嗎?大家都知道，每個老師既要認(rèn)真?zhèn)湔n給大家上好課，還面臨著堆積如山的作業(yè)、測試卷以及準(zhǔn)備大量的常規(guī)資料迎接各種各樣的檢查，可以說工作量特別大，非常辛苦。你們的老師個個是教學(xué)上的佼佼者，工作能力強(qiáng)，責(zé)任心更強(qiáng)，他們渴望看到自己班級的每個孩子都取得更大的進(jìn)步，所做的一切都是為了讓大家沿著健康、陽光的道路成長。所以，大家一定要尊重每一位老師，尊重他們的勞動成果，虛心接受老師的批評教育，理解老師的良苦用心。和老師意見不一致時，應(yīng)先想到“老師是愛我才會這樣關(guān)注我、教育我，他不放棄每一個學(xué)生，這樣的好老師我應(yīng)更尊重”，或通過私下交流寫信等方式進(jìn)行溝通，不能和老師當(dāng)堂辯解爭論，更不能發(fā)脾氣謾罵甚至做更出格的事情，要做一個文明謙遜、積極上進(jìn)的好學(xué)生。感恩，是一種力量;感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福、擁有更多的關(guān)愛，擁有一個美好的未來。感恩父母給你的愛，感恩老師對你的教育，感恩小伙伴給你的安慰，感恩母校對你的培養(yǎng)!
四、做一個懷有寬容之心，海納百川的人
有一次，阿拉伯著名作家阿里與朋友愛伯和馬沙一起旅行。三人途徑一處山谷時，馬沙失足滑落，差點(diǎn)跌向谷底，辛虧愛伯拼命拉住她，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下：某年某月某日，愛伯救馬沙一命。三人又繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，愛伯與馬沙為了一件小事吵了起來，愛伯惱羞成怒，打了馬沙一個耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：某年某月某日，愛伯打了馬沙一個耳光。當(dāng)他們旅行歸來，阿里不解地問馬沙：為什么把愛伯救他的事刻在石頭上，而將愛伯打他的事寫在沙灘上?馬沙回答說：“我永遠(yuǎn)都感激愛伯救我，至于他打我的事，隨著沙灘上字跡的消失我會忘得一干二凈�！薄翱墒且慈ツ阈闹械脑购蓿瑓s又要記住別人的恩惠，這會讓你的內(nèi)心很痛苦�！卑⒗镆苫蟮卣f道�！澳敲茨阋詾橥泟e人對你的恩惠，只記住你對別人的怨恨，心里就不會痛苦了嗎?”同學(xué)們，記住別人對你的恩惠，恩惠就是別人送給你的一座天堂：記住你對別人的怨恨，怨恨就是你親手為自己打造的地獄。而通向天堂和地獄的路，都滿是荊棘。區(qū)別是：一條路上“荊棘后面是更深更密的荊棘叢——直通地獄：而另一條路上，深深地荊棘后面則是光明大道——直通天堂。生活中，同學(xué)之間難免有摩擦，有誤會，甚至為了一件小事就大打出手的同學(xué)也不在少數(shù)，今天你悟出了其中的道理，就要常有一顆寬容之心，遇到矛盾，用最合適的方法化解，多從對方的角度思考問題，做到己所不欲、勿施于人。因為我們是兄弟姐妹，我們共同擁有一個家----那就是漢豐七校。
五、做一個珍惜時間，惜時如金的人!
離畢業(yè)還有多久?三周，在最后3周的時間里，要進(jìn)行復(fù)習(xí)，要查漏補(bǔ)缺!任務(wù)多重啊!然而，據(jù)了解，現(xiàn)在，有的同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格，上課不認(rèn)真聽講，隨意講小話、做小動作，上課睡覺、無精打采，還有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)的行為;另外，還有一些同學(xué)認(rèn)為自己是大哥大，大姐大了，可以不聽老師、學(xué)校的話了，因為有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)長大了，有自己的思想了。但你們的思想真正成熟還需要磨礪。小學(xué)是打好基礎(chǔ)，向初中過渡的關(guān)鍵時刻，所以，我們應(yīng)在這短短的兩周時間里靜下心來好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，在各方面錘煉自我，為小學(xué)畫上一個圓滿的句號。
六、做一個勇敢面對青春，身心健康的人
六年級有的同學(xué)已經(jīng)開始步入了青春期，尤其是女生發(fā)育要比男生早。這是每一個人必經(jīng)要經(jīng)歷的時期，大家要能夠微笑著認(rèn)真地對待自己這個特殊而美好的時期，所以要勇敢面對。青春期是人一生中朝氣蓬勃、充滿活力的一個時期，身體也會發(fā)生變化，這也是人的生長、心理發(fā)育的一個關(guān)鍵時期。這個時期,你們有很多美好的理想，也會遇到重重的困惑，情緒容易發(fā)生變化，所以我們要學(xué)會勇敢面對：正確面對自己的身體變化;與異性交往首先要端正態(tài)度，培養(yǎng)健康的交往意識，如果我們在交往中發(fā)現(xiàn)對方的苗頭不對，要調(diào)整自己的態(tài)度;在日常的生活學(xué)習(xí)中，處處提高自我保護(hù)的意識。
親愛的同學(xué)們，再有三周，你們就將離開母校，你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我們心中永久的回憶。希望同學(xué)們在小學(xué)最后階段，以優(yōu)異的成績?yōu)槌踔袑W(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，以優(yōu)良的品行為母校低年級同學(xué)作出榜樣，在此，七校的領(lǐng)導(dǎo)、老師希望你們：將來不要忘了，漢豐七校，曾經(jīng)是你人生起步的地方;不要忘了，七校教師，曾經(jīng)給予你無私的關(guān)愛;不要忘了，漢豐七校，一直會有無數(shù)雙期盼的眼睛，等待著你長大成才。親愛的同學(xué)們，請你們記住：你們永遠(yuǎn)是老師心中的牽掛，也請你們在最后的時間里嚴(yán)格要求自己，遵守安全，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭做一個合格的畢業(yè)生甚至是優(yōu)秀的畢業(yè)生。在以后的成長路上不要停止追逐夢想的腳步，我們深深地祝福你們，祝福都能快樂地成長，幸福地生活!
謝謝大家!
年會上的講話稿11
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先感謝老師給我這次機(jī)會，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)，如果沒有老師的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)我們的孩子是不會有這么大的進(jìn)步的，所以我首先代表全體家長，向老師說聲謝謝，謝謝您對我們孩子的關(guān)心、教育。
說起教育孩子，我認(rèn)為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機(jī)會，要想做好這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做好下幾點(diǎn)：
第一：配合好老師、學(xué)會傾聽我們的孩子回到家總會和你沒完沒了的說，說學(xué)習(xí)、說同學(xué)、說老師，這時我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機(jī)會、例如：去年孩子家去說：“我們班的某某同學(xué)說長大了干什么”“某某同學(xué)的理想是什么”……等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什么？“設(shè)計師”，“恩，我家閨女有出息，但是設(shè)計師可不好當(dāng)，你知道怎樣才能成為設(shè)計師嗎？”“我就和她講設(shè)計師需要考上研究生……等等”給她打勁，并且不間斷的提醒她：“我們的設(shè)計師閨女回來了”孩子聽了美滋滋的，這時我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水、
第二：配合好老師、再推一把老師為了激勵孩子進(jìn)步，經(jīng)常會表揚(yáng)或獎勵，這時我們家長要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事，也是能使她展現(xiàn)自己的機(jī)會，所以我們一定要抓住這樣的機(jī)會，好好鼓勵鼓勵她們，你會發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲、如：又一年開家長會時，一位家長談到孩子時說，孩子這么打了，還非常天真，老師獎勵一個本子就高興得不行了，這時這位家長還非常得意的說“老師就是為了讓你好好學(xué)，下一回就又被罰回去了”，結(jié)果孩子本來的學(xué)習(xí)激情都沒有了，一段時間后成績還出現(xiàn)了大幅度的下降、所以我們家長一定要配合好老師，抓住教育時機(jī)，適當(dāng)?shù)慕o孩子點(diǎn)鼓勵。
第三：學(xué)會真愛、不溺愛孩子現(xiàn)在由于孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是“小太陽”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，因而導(dǎo)致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨(dú)尊”，任性，我行我素。
久而久之，形成不良行為習(xí)慣。所以我建議：我們對孩子疼愛最好還是要有個度，下面我還是舉一個例子：“桔子分開吃”，也就是說好東西不能只讓孩子一個人吃，哪怕就是一個桔子，也要還孩子分著吃，不能養(yǎng)成讓孩子吃獨(dú)食的習(xí)慣，只有這樣孩子才會懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會學(xué)會和別人交流、和別人相處，將來才能更快的適應(yīng)社會，更好的搞好各種社會關(guān)系，當(dāng)然也會使孩子在事業(yè)上有所作為！
第四：嚴(yán)格要求就是無私的愛“天下為有父母心”，父母對子女的愛是無私的。
但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的“愛”就成了溺愛�！皣�(yán)是愛，松是害”。
有時嚴(yán)也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會一發(fā)而不可收，造成無法挽回的后果。比如：禁止進(jìn)入游戲室等。
家長一定要正確處理好“嚴(yán)”與“愛”的關(guān)系，做到嚴(yán)愛有加，嚴(yán)愛適度。例如：我以前有個學(xué)生，因為同學(xué)關(guān)系出的不好就聲稱不念了，搬著桌子就家走了，這個孩子的爺爺、奶奶、媽媽等親人都好言相勸，但是這個孩子很倔，說啥也不行，這時孩子的爸爸回來了，一聽不念了，二話沒說就孩子從屋里推到外面去了，當(dāng)時是冬天，外面還下著雪，爺爺、奶奶、媽媽等人都不干了，但爸爸還是堅持，知道晚上10鐘左右，孩子才答應(yīng)回校讀書，并保證今后絕不再說不念書的話，才同意孩子進(jìn)屋，現(xiàn)在這個孩子在青島大學(xué)里讀書了，要是當(dāng)時家長都依著孩子，就相當(dāng)于害了孩子的一生。
第五：配合好老師、為老師把好關(guān)又一次，我的一個同事家的孩子因不聽老師的話，而被老師罰抄寫200遍，孩子回到家，很是不服，就說這個老師怎么怎么不好，怎么怎么不會教書等等，最后說老師讓他抄寫200遍，我的同事聽了，就詢問事情的原因，經(jīng)反復(fù)詢問才知道，是因為改錯不認(rèn)真又改錯了才挨得罰，所以同時就又加了一句：我看200遍一點(diǎn)都不多，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實實的寫完了。我相信以后這個孩子再也不會馬馬虎虎了，在完成作業(yè)的同時，也讓孩子養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛當(dāng)今社會，是知識高速發(fā)展的社會，將來孩子沒有知識，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，包括：好的學(xué)習(xí)環(huán)境、義無反顧的支持和幫助孩子，有的家長說我沒有文化，交不了孩子，我認(rèn)為這不是理由、例子：“媽媽帶我找家教”。
第七：配合好老師、讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣最后，祝大家身體健康！心情愉快。
年會上的講話稿12
尊敬的xx市長、尊敬的各位市領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位朋友：
今天是xx市商業(yè)銀行成立五周年喜慶的日子，我代表人民銀行中心支行黨委和程澤群行長對xx商行五年來所取得的成績表示熱烈的祝賀，對商業(yè)銀行在維護(hù)xx市金融穩(wěn)定方面所做出的貢獻(xiàn)表示衷心的感謝！
五年前的今天，xx市第一家區(qū)域性地方商業(yè)銀行在xx市組建，它的組建使分散經(jīng)營的城市信用社成為具有一定規(guī)模的商業(yè)銀行，對化解城信社的金融風(fēng)險，提高競爭能力，支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面都起到十分積極的作用。
五年，彈指一揮間，經(jīng)過五年的艱苦奮斗，在地方政府和相關(guān)部門的大力支持下，xx市商業(yè)銀行苦練內(nèi)功，加強(qiáng)管理，改革經(jīng)營機(jī)制，改善服務(wù)功能，業(yè)務(wù)經(jīng)營有了較大起色，競爭能力有了一定的提高，市場份額不斷擴(kuò)大，各項業(yè)務(wù)也有了翻番的發(fā)展，逐步邁上了良性發(fā)展的軌道，在支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，充當(dāng)了越來越重要的角色，成為金融體系中一支不可忽視的生力軍。城商行能夠在今天日趨激烈的金融市場競爭中取得如此好的成績，這是相當(dāng)不容易的，這是商行人團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，也是社會各方面大力支持的結(jié)果。ァ〕巧絳兇魑地方性商業(yè)銀行，現(xiàn)在已經(jīng)具備了金融企業(yè)的靈活的經(jīng)營機(jī)制，我們希望下一步城商行能夠?qū)崿F(xiàn)從以規(guī)模為核心轉(zhuǎn)向以效益為核心的一個經(jīng)營戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，積極穩(wěn)妥地處理好發(fā)展、改革與穩(wěn)定的關(guān)系，以創(chuàng)新為動力，廣泛運(yùn)用高科技，推動經(jīng)營業(yè)務(wù)的全面發(fā)展，全面提高員工素質(zhì)。在社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境公平、穩(wěn)定、誠信等方面的積極支持和配合下，我們相信城市商業(yè)銀行將會真正步入一個可持續(xù)的發(fā)展軌道，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。我們衷心地希望xx市商業(yè)銀行能夠進(jìn)一步明確市場定位，揚(yáng)長避短，走可持續(xù)的發(fā)展道路，在新世紀(jì)創(chuàng)造新的輝煌。
謝謝各位！
年會上的講話稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，各位企業(yè)家朋友：
大家下午好！
在新年即將到來之際，全市 xx 籍企業(yè)家代表歡聚一堂，辭舊迎新，共話發(fā)展，意義深遠(yuǎn)。我受 xx 市長、xx 書記的委托，向出席本次活動的各位嘉賓、各位會長，并通過你們向在 xx 投資興業(yè)的企業(yè)家朋友，表示衷心的感謝！向xx市xx商會20xx年年會的召開表示熱烈的祝賀！
20xx 年，經(jīng)過認(rèn)真的籌備，xx 市 xx 商會成功舉辦了換屆大會，選舉了產(chǎn)生了以 xx 為首的第二屆商會領(lǐng)導(dǎo)班子，開啟了商會發(fā)展的新征程。商會緊緊圍繞“溝通、發(fā)展、和諧、進(jìn)步”的辦會宗旨，傳承和發(fā)揚(yáng)了 xx 商會的優(yōu)良傳統(tǒng)，組織建設(shè)穩(wěn)步提升，黨建工作富有特色，商會活動豐富多彩，服務(wù)會員成效顯著，得到了社會各界和市工商聯(lián)（總商會）的充分肯定和廣泛贊譽(yù)，也樹立起了 xx 籍企業(yè)家善于團(tuán)結(jié)、勤于事業(yè)、敢于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的良好社會形象。商會建設(shè)，永遠(yuǎn)在路上，借此機(jī)會，我提三點(diǎn)建議，與大家共勉：
一、發(fā)揮商會優(yōu)勢，為 xx 經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展獻(xiàn)計出力 當(dāng)前，xx 正處于多重國家和區(qū)域戰(zhàn)略疊加的風(fēng)口期、發(fā)展動能轉(zhuǎn)換的發(fā)力期、城市格局重構(gòu)的加速期、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力的迸發(fā)期。xx 年12 月 1 日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《長江三角洲區(qū)域一體化發(fā)展規(guī)劃綱要》，隨著 xx 新機(jī)場、北沿江高鐵、通州灣長江集裝箱新出海通道的規(guī)劃建設(shè)，全市上下正努力把 xx 建設(shè)成為長江經(jīng)濟(jì)帶戰(zhàn)略支點(diǎn)和上海大都市北翼門戶城市。我們要搶抓機(jī)遇，挖掘商會資源，聚集各方力量，為民營企業(yè)改革和發(fā)展創(chuàng)造條件，增強(qiáng)企業(yè)的實力和影響力。要充分發(fā)揮商會在社會和市場經(jīng)濟(jì)中的獨(dú)特優(yōu)勢和作用,及時準(zhǔn)確地為會員提供經(jīng)濟(jì)、科技、項目、人才等信息,主動宣傳我市發(fā)展的新成就、新政策、新優(yōu)勢, 為 xx 高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、當(dāng)好橋梁紐帶，推動異地經(jīng)貿(mào)交流深入發(fā)展 今后，隨著長三角一體化國家戰(zhàn)略的深入推進(jìn)，xx 與長江沿線城市的經(jīng)貿(mào)往來日益密切，各地資源、資金、人才、信息、技術(shù)等優(yōu)勢互補(bǔ)，必將帶動新一輪經(jīng)濟(jì)增長和社會發(fā)展。xx 商會要充分發(fā)揮政府和企業(yè)間的橋梁和助手作用，推進(jìn)交流與合作，拓展招商引資渠道，促進(jìn)共同發(fā)展進(jìn)步，努力為江蘇和四川、重慶等地的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再立新功、再做貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷增強(qiáng)商會的凝聚力和影響力 商會是企業(yè)家的娘家人和主心骨。xx 商會所屬企業(yè)本身業(yè)態(tài)不同，規(guī)模不一，資源稟賦各異，在發(fā)展過程中，也會遇到不同的問題，商會領(lǐng)導(dǎo)班子要進(jìn)一步發(fā)揮商會的資源平臺優(yōu)勢，促進(jìn)企業(yè)間溝通合作，暢通信息渠道，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，豐富服務(wù)內(nèi)容，提高服務(wù)質(zhì)量，幫助會員謀劃發(fā)展之道，研究克難之策，努力把商會打造企業(yè)發(fā)展道路上釋疑解惑的“智囊團(tuán)”和攻堅克難的“指揮部”。要進(jìn)一步引導(dǎo)會員企業(yè)堅定信心、抱團(tuán)發(fā)展，知法守法、誠信經(jīng)營，維護(hù)好會員企業(yè)的合法權(quán)益，積極構(gòu)建和諧企業(yè)，忠實擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，凝聚鄉(xiāng)情、友情，切實把 xx 市 xx 商會辦成有親和力、創(chuàng)造力、影響力的“親情驛站”和“會員之家”。
明天就是元旦了，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位企業(yè)家朋友，新年愉快，事業(yè)興旺，闔家幸福！
謝謝大家！
年會上的講話稿14
親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先，我代表所有在戰(zhàn)斗在初三年級一線的全體老師向奮力拼搏、永不言敗的全體同學(xué)致以親切的問候！
時值金秋，綠色漸漸隱去，碩果掛滿枝頭。
秋天里的玉壘，祥和寧靜，成熟自然，讓我們?yōu)V去了浮躁，留下澄清。秋天里的玉壘人，充滿著激情，追逐著夢想。
同學(xué)們，你們在玉壘中學(xué)度過了人生中兩年多最美好的時光。春花爛漫沒有擾亂你們的心智；夏雨滂沱未能阻擋你們勇敢的跋涉；秋風(fēng)蕭瑟未能暗淡你們的大風(fēng)之歌。冬雪紛紛沒有冷卻你們執(zhí)著的追求。
兩年多來，你們從做夢的季節(jié)步入了追夢的青春，你們從追星族成長為希望之星。
兩年多來，你們既有一帆風(fēng)順的欣慰，也有偶爾失誤的惆悵；你們既有屢挫屢奮的執(zhí)著，也有運(yùn)籌帷幄、志在必得的張揚(yáng)；
兩年多來，你們現(xiàn)一幫功力超凡的同學(xué)書山論劍，跟一批學(xué)術(shù)淵博的老師學(xué)海泛舟，打造出超強(qiáng)實力，煉就了不敗之身。歷經(jīng)考驗，豪情依舊，挑戰(zhàn)困難，舍我其誰！
兩個寒暑，幾度春秋。你們早上與朝陽為友，晚上同明月相伴。“三點(diǎn)一線”，你們走出了無悔青春。你們在追求中進(jìn)步，在拼搏中堅強(qiáng)，在沉思中成熟，在磨練中成長，品嘗了酸甜苦辣，體會了喜怒悲歡。作為你們的老師，我們是陶醉的，因為總被你們的青春魅力所感染；我們?yōu)槟銈兊淖聣殉砷L感到由衷的驕傲與自豪！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)不能只靠外因，還要靠內(nèi)因；前進(jìn)不僅要靠外力，還要自己努力；收獲不僅需要露水，還需汗水�！逗鬂h書》有句名言：“志不求易，事不避難�！敝v的是立志不追求不容易達(dá)到的目標(biāo)，做事不回避困難的問題。這些哲理告訴我們：人可以平凡，但不可平庸；玉壘中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，不懈追求。
未來的征途上，鮮花與荊棘相伴，挫折與成功同在。每個人的一輩子都不可能是常勝將軍，不可能不遇到一點(diǎn)挫折和困難，關(guān)鍵時刻應(yīng)鼓起敢于嚴(yán)峻現(xiàn)實的勇氣。一位戰(zhàn)斗英雄說過這樣一句話：在戰(zhàn)場上，即使我倒下去了，我的目光也要看著前面。人生的過程，有人把它走成了一個點(diǎn)，他的一生從來就沒有離開過原地；有人把它走成了一個圈，奮斗一番又從終點(diǎn)滑落到起點(diǎn)；有意義的人生應(yīng)該是一條向上延伸的曲線，從不斷超越中實現(xiàn)人生的價值。
《周易》說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢坤，君子以厚德載物”。希望你們即使九千九百九十九次的跌倒之后，仍舊九千九百九十九次的站起來！我們在欣賞那些屢戰(zhàn)屢勝的“常勝將軍”的同時，更贊賞“屢戰(zhàn)屢敗、屢敗屢戰(zhàn)”的毅力和勇氣。實現(xiàn)人生價值的過程，不是百米賽跑，而是馬拉松長跑，誰笑到最后，誰笑得最好。
同學(xué)們，機(jī)遇要靠實力說話，汗水不會白流。“一個人能吃苦是人生最大的能力之一，吃過苦是人生最大的財富之一�！鼻谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。俗話也說得好：“天上不會掉餡餅，幻想必定鑄成空。”我們只有自信、拼搏、刻苦、努力！
同學(xué)們，人生其實只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價值。不要悲傷于失敗的迷離，不要陶醉于成功的喜悅，不要放任于昨日的散漫，不要停留于踏過的足跡。玉壘中學(xué)的學(xué)生要有玉壘中學(xué)學(xué)生的追求，要有玉壘中學(xué)學(xué)生的氣派！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”成功就在你眼前，只要你再堅持一下，你就會成功！愛迪生有一句話：“很多生活中的失敗，是人們滑認(rèn)識到，當(dāng)他們放棄努力時，距離成功是多么的近�！�
清代詩人鄭板橋有一首“題畫”詩：“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！编嵃鍢蛟谶@首詩中，借助竹的形象，頌揚(yáng)了一種品德，一種精神，就是人梯精神。同學(xué)們，你們可以看，我們的初三教師隊伍是一支業(yè)務(wù)精良，水平高超，愛生如子的隊伍。我們始終不忘教育者神圣職責(zé)，弘揚(yáng)甘為人梯的精神。將學(xué)生高高舉起，讓優(yōu)秀人才脫穎而出。著名科學(xué)家牛頓曾說自己的成功是因為站在巨人的肩膀上。我們不是巨人，但是你們站在我們的肩膀上離成功總能近一些。同學(xué)們，如果你累了，請告訴老師，我們會幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來陽光無限；如果你遇到困難了，也請告訴老師，我們會幫你鏟除前進(jìn)路上的一切艱難險阻，讓你暢行無阻。在這里，我也代表所有初三的老師向同學(xué)們承諾：我們將以高尚人格的陽光照耀你們，我們將以知識的雨露滋養(yǎng)你們，我們將會恪盡職守，盡心盡力！
彩霞朝夕有，玫瑰不常開。理想是彼岸，務(wù)實是橋梁。讓我們一起腳踏實地過好初三最后的學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今日顯鋒芒！”我們堅信，火紅的六月，勝利一定屬于我們！
年會上的講話稿15
尊敬的基金會理事會、監(jiān)事會的各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家朋友，尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
首先，我想表達(dá)三個意思:第一，感謝我們基金會理事會、監(jiān)事會，還有各位企業(yè)家代表蒞臨我校開學(xué)典禮暨教師節(jié)頒獎典禮。第二，歡迎各位返校學(xué)習(xí)、工作以及高一新生來到我們的xx陶職。第三，祝賀今天所有獲獎的老師和學(xué)生，祝賀你們通過自己的辛勤勞動取得了自己應(yīng)得的榮譽(yù)，同時也預(yù)祝大家在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得更高的榮譽(yù)。
今天是我們一個“二合一”的活動，既是新學(xué)年的開學(xué)典禮，同時又是慶祝第37個教師節(jié)的活動。在這樣一個重要的場合里，我總在想，作為一個校長應(yīng)該說些什么?如何利用這個機(jī)會和我們在座的各位同學(xué)、諸位老師交流些什么?達(dá)成怎樣的共識呢?
在剛才的獲獎人員里，有一位老師讓我印象很深刻，我想利用這個機(jī)會稍微介紹一下這位老師。他是我們學(xué)校一位非常年輕的老師，他在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，可能對于大多數(shù)人來說并沒有那么高大上，因為他既不是學(xué)高精尖的理工學(xué)科，也不是學(xué)充滿藝術(shù)情懷的人文學(xué)科，他學(xué)的是田徑，只是一個體育生。但是大學(xué)畢業(yè)來到我們陶職工作后，他不僅學(xué)會了打籃球，而且很快成為了xx籃球界一位非常有名的籃球球員。我們學(xué)校有一個很大的足球場，在那里他還學(xué)會了踢足球，并且很快就在xx足球界榜上有名。不僅如此，他還當(dāng)了班主任。在他的班里，他把他的體育精神、體育才能變成了吸引整個班級、增強(qiáng)班級凝聚力的一種獨(dú)特帶班方式。他還參與了我們學(xué)校的招生工作，在招生的過程中，他再一次把他的體育才能、籃球技藝融入其中，去招生的每一所初中，只要他和學(xué)生打一場球，就會吸引一批學(xué)生跟著他報考陶職。除此之外，他還將自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗寫成了一篇心得體會，發(fā)表在學(xué)校的公眾號上，結(jié)果吸引了《湖南教育》的一位資深編輯主動聯(lián)系。他就是今天上來領(lǐng)獎的程曉龍老師，也是我們機(jī)械技術(shù)部的德育副科長。
我想，在我把他的名字說出來之前，很多同學(xué)可能會有這樣的想法：一個體育生能干什么?一個體育老師能干什么，一個以體育為專長的副科長又如何能夠去獲得更好的成就?我想，通過他的故事，其實可以給我們很多啟示。我們總是講我們接受的是職業(yè)教育，那么職業(yè)教育就意味著在不遠(yuǎn)的將來，我們要選擇一份職業(yè)，并且為之奮斗。其實，不管是職業(yè)教育還是普通教育，不管是中等教育還是高等教育，我們最終都要走向社會，都要選擇一份職業(yè)，因為出彩的人生是由職業(yè)去成就的。
大家可以想想，一個年輕人如果沒有選擇一份職業(yè)，如果沒有從事一個行業(yè)，談何有出彩的機(jī)會，談何有出彩的人生?那么職業(yè)對于我們來講，到底意味著什么呢?其實程曉龍老師的故事就給了我們一種啟示或者說一個答案。
我的理解，所謂的職業(yè)一定會有三個方面的價值。
第一個方面的價值就是利益他人，也就是你所從事的職業(yè)能夠幫助別人。毫無疑問，曉龍老師他是一個教師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這個職業(yè)就是通過傳承文明、塑造心靈，讓未來的人有機(jī)會成就更好的自己。這就是利益他人。
第二個方面的價值就是能夠養(yǎng)活家人。所謂職業(yè)，它一定是一份有一定酬勞的工作，而這個酬勞就是我們生活的主要來源，我們利用這份薪水去養(yǎng)家糊口，養(yǎng)活我們的家人。所以無論是給撫育我們長大的父母養(yǎng)老，還是照看年幼的弟弟妹妹，甚至是將來的愛人和孩子，我們都需要通過職業(yè)來養(yǎng)活這些人。曉龍老師作為一個光榮的人民教師，從事著人類最古老的職業(yè)，有著穩(wěn)定的收入，并且他的收入足以讓他養(yǎng)家糊口，這就是職業(yè)的第二個價值。
職業(yè)還有第三個價值就是能夠成就自己。雖然每個人都很普通，但是“三百六十行，行行出狀元”。所謂“出狀元”，就是有機(jī)會能夠出彩。所謂有機(jī)會出彩，就是當(dāng)你與他人從事同樣的職業(yè)時，你比別人做得更好一點(diǎn)，并且你比別人做得好的頻次更高一點(diǎn)。在陶職這個大家庭里，曉龍老師通過他的愛崗敬業(yè)、專業(yè)素養(yǎng)，成為了一名優(yōu)秀的班主任，也成為了一位優(yōu)秀的德育副科長，最終也讓他成為了剛才上臺領(lǐng)獎的教師代表之一，這就是在一個普通的行業(yè)里成就了更好自己的典范。
所以，職業(yè)沒有高低貴賤之分，反之它很現(xiàn)實，因為職業(yè)是每個人在青年時期必須去選擇、去從事的。那么我們要記住，或者說通過今天的表彰活動我們應(yīng)該有所啟示：職業(yè)的價值在于利益他人、養(yǎng)活家人、成就自己。
只要能夠?qū)崿F(xiàn)這三個目標(biāo)，任何一個職業(yè)都是高尚的、正當(dāng)?shù)�、有前途的。我們陶職有十幾個專業(yè)，每個學(xué)生畢業(yè)后都要走向不同的崗位，從事不同的職業(yè)。因此我想借今天這個機(jī)會勸慰大家：不要這山望著那山高，不要干一行怨一行，而應(yīng)該是干一行愛一行、專一行、精一行。只有這樣，你的職業(yè)才能夠讓你有機(jī)會出彩。
xx的地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)非常活躍，僅僅是陶瓷企業(yè)就有六百七十多家，除此之外，還有各種各樣的行業(yè)、企業(yè)。所以選擇職業(yè)根本不必離家去遠(yuǎn)方，我們可以選擇在我們的本土企業(yè)里，去從事我們的職業(yè)。這樣的話，上能贍養(yǎng)父母，下能夠讓生活更有節(jié)奏，還能夠讓自己有更好的未來，并且我們的留下也能為這個生我、養(yǎng)我、育我的土地做出我們的貢獻(xiàn)。我想，如果真的能夠像這樣去做的話，我們的職業(yè)生涯會更精準(zhǔn)、更清晰、更具有可操作性。
同學(xué)們，在你們這個年齡段肯定會有很多海闊天空的想法。作為一個過來人，我想再次借這個機(jī)會和大家分享我的體會和思考。我們中國有句俗話——“三百六十行，行行出狀元”。我想順著這句話把今天的主題再拓展一下，所謂的“三百六十行，行行出狀元”，其實是“三百六十行，行行有需要、行行有價值、行行可以出狀元”，重要的是像賀國飛同學(xué)說的那樣，像鄧龍老師說的那樣，做好今天的自己，選擇一個普通的職業(yè)來成就更好的明天！我們的出彩人生，由我們的職業(yè)來成就！
新學(xué)期、新學(xué)年，祝福所有的老師工作順利，祝福所有的同學(xué)學(xué)xxx步，祝福我們xx陶職的明天更美好！
我的講話完畢，謝謝大家。
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