我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文范文（通用56篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 1
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的材料有：可口可樂(lè)一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂(lè)與葡萄干在一起的現(xiàn)象。
首先，把可樂(lè)倒進(jìn)杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂(lè)的.杯子里，只見(jiàn)：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時(shí)，杯里出現(xiàn)無(wú)數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭(zhēng)先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放，好看極了！
過(guò)一會(huì)兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進(jìn)杯中，這回并沒(méi)有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂(lè)中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒(méi)了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會(huì)上升了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 2
我很想喝酸奶，但是家里沒(méi)有酸奶。
于是，我親手做了個(gè)制作酸奶的實(shí)驗(yàn)，先買牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶燒熱，等牛奶涼了，加點(diǎn)白砂糖再加點(diǎn)熱，不熱的時(shí)候，放在冰箱里。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我是在白天做的。我一邊看電影一邊吃面包，讀了一會(huì)書(shū)｀，跟妹妹一起玩了一會(huì)。
到了晚上，我高興地從冰箱里拿出制作成果，又看了看，聞了聞，那時(shí)我推測(cè)酸奶不香不甜。
雖然聞起來(lái)不香，但是吃起來(lái)特別好吃。我開(kāi)開(kāi)心心地先給媽媽吃了，媽媽興奮地說(shuō)：
“味道真好吃，我女兒長(zhǎng)大了，能實(shí)驗(yàn)酸奶了�！�
我又給弟弟、妹妹還有姐姐，我給他們也吃了一口，他們都說(shuō)了味道很美味。
沒(méi)想到，我做的'酸奶十分好吃。我又給爺爺、奶奶吃了，他們都說(shuō)味道很好。
這次酸奶的實(shí)驗(yàn)，讓我贏得了“小小美食家”的稱號(hào)。讓家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 3
今天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是讓我們從她推薦的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)去做一次實(shí)驗(yàn)。
我聽(tīng)了，就馬上跑去準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的用品。
我從廚房里拿出了胡椒粉、鹽巴、小盤子和塑料勺子，這些生活中很容易找到的`東西，都是這次實(shí)驗(yàn)需要的材料。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先在小盤子里撒上一點(diǎn)鹽巴和胡椒粉，然后用筷子攪拌均勻，就這樣，最后一步到了，我拿起塑料勺子，在我的衣服上面用力摩擦，擦完后，將勺子慢慢地靠近小盤子上那些已經(jīng)被攪拌均勻的胡椒粉上面，一定要記住：勺子千萬(wàn)不要碰到胡椒粉，當(dāng)你把勺子拿起來(lái)看的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，胡椒粉居然被塑料勺子吸了上來(lái)！
你知道這是為什么嗎？原來(lái)，這是因?yàn)樗芰仙鬃釉诟路Σ恋臅r(shí)候產(chǎn)生了靜電，就是靜電讓胡椒粉從鹽巴里成功地分離出來(lái)的，而胡椒粉能比鹽巴更快吸附在靜電上的原因是因?yàn)樗塞}巴要輕。
我的第一次做實(shí)驗(yàn)就成功啦！真的讓人欣喜若狂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 4
“哈哈哈！哈哈哈！”咦，是哪來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是從我們班里傳出來(lái)的，我們?cè)谧鲆粋�(gè)關(guān)于熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。
老師拿出乒乓球讓我們先分辨一下，是真是假。有的同學(xué)摸了摸；有的同學(xué)在桌上讓乒乓球跳了幾下，發(fā)出了“嘭嘭嘭”的聲音；還有的同學(xué)拿起乒乓球看了看是什么牌子。
看完了乒乓球，同學(xué)們都說(shuō)是真的，老師再往一個(gè)燒杯里倒進(jìn)熱開(kāi)水，然后用大拇指把乒乓球往里一摁，乒乓球凹了進(jìn)去。老師再把乒乓球放進(jìn)熱氣騰騰的開(kāi)水里，同學(xué)們一擁而上，有的爬到桌子上；有的`站在椅子上；還有的擠在人群中。同學(xué)們的眼睛都睜得大大的，浮在熱水上的乒乓球凹進(jìn)去的地方一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓出來(lái)，一秒、二秒、三秒……時(shí)間慢慢地過(guò)去了，直到乒乓球基本恢復(fù)原來(lái)的模樣了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
乒乓球?yàn)槭裁磿?huì)鼓起來(lái)呢？原來(lái)是水的熱量使乒乓球里的空氣膨脹了，乒乓球里的空氣往外擠，球就鼓起來(lái)了。這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 5
有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)。作業(yè)是讓我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，在前幾天，我就聽(tīng)說(shuō)紙屑會(huì)跳舞，可是我卻不相信，這一次，我就要自己動(dòng)手試一試，到底紙屑會(huì)不會(huì)跳舞。
首先，我先準(zhǔn)備材料。第一步，我先拿出一支筆和一張紙，接著在紙上畫出一個(gè)小人，然后第二步，再拿出筆往桌子上面摩擦幾下，最后再拿出一塊玻璃，拿把剪刀，再用剪刀把畫在紙上的小人剪下來(lái)，“啊！小人被我剪壞了！”我開(kāi)始泄氣了，可是，實(shí)驗(yàn)家是怎么做成的呢！沒(méi)關(guān)系，我要為自己加油，繼續(xù)努力。
于是，我就自己又做了一次，從哪里摔倒，就要從哪里爬起來(lái)，我認(rèn)真的'做，終于做到了最后一步，小紙屑成功跳起舞來(lái)。
這次實(shí)驗(yàn)，不但培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做任何事只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)科學(xué)原理——摩擦起電。哇！我真是開(kāi)心極了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 6
我最喜歡做小實(shí)驗(yàn)了。其中我覺(jué)得最有趣的就是“硬幣裝水”，顧名思義，硬幣裝水當(dāng)然就是用硬幣來(lái)裝水啊！
實(shí)驗(yàn)前，我們要準(zhǔn)備一個(gè)硬幣，一杯涼水，一支滴管。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。第一步：把一個(gè)硬幣平放在桌子。第二步，把剛接好的涼水一滴一滴地滴到硬幣上，一定要輕輕地滴在硬幣的中間位置。這樣一來(lái)，無(wú)論你第三。十滴還是十九滴水，他都不會(huì)從硬幣上流下來(lái)。不過(guò)如果你滴到二十九滴以上，硬幣上的水的保護(hù)膜就會(huì)破裂，水也會(huì)流出來(lái)了。
硬幣裝水這個(gè)小實(shí)驗(yàn)超級(jí)成功，我開(kāi)心地都快要哭了，因?yàn)檫@是我做過(guò)唯一一次成功的.實(shí)驗(yàn)，別的實(shí)驗(yàn)都不成功，比如“紗網(wǎng)兜睡”“瓶子吃雞蛋”。
實(shí)驗(yàn)后，我通過(guò)問(wèn)家長(zhǎng)，知道了把水滴在硬幣上不會(huì)流的原理是：硬幣有一些吸力可以吸住水，不讓水流出來(lái)。完成了這個(gè)成功的小實(shí)驗(yàn)，我又明白了一個(gè)道理，真是太好了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 7
我是一個(gè)比較愛(ài)科學(xué)的人，對(duì)什么事情都很好奇。所以老在電視上看科學(xué)節(jié)目。有一次，我在電視上看到一個(gè)讓礦泉水變形的實(shí)驗(yàn)。
那個(gè)讓礦泉水變形的實(shí)驗(yàn)是這樣的：先把一點(diǎn)熱水放進(jìn)瓶子里，放一會(huì)兒，然后立刻把開(kāi)水倒掉，并且急速地把蓋子蓋上。實(shí)驗(yàn)到這的時(shí)候，我想：這樣怎么能夠讓瓶子變形呢？等我做完最后一步時(shí)——把瓶子放入冷水中，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)瓶子漸漸地被吸住了似的，又扁又瘦。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：做完實(shí)驗(yàn)的`這個(gè)瓶子，里面的水象一塊磁鐵，瓶蓋也象一塊磁鐵，它們這兩塊“磁鐵”要各自把對(duì)方緊緊地貼在自己的身上，就這樣，誰(shuí)也沒(méi)吸住誰(shuí)，倒把瓶子吸扁了。“這太有趣了！”我高興地說(shuō)。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了我們身邊有許多現(xiàn)象，要讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，我張大一定要當(dāng)一位科學(xué)家，解開(kāi)身邊的問(wèn)題！讓大家把心里的問(wèn)題都解決！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 8
聽(tīng)說(shuō)今天要做實(shí)驗(yàn)？行了！廢話不多說(shuō)，我們趕快去看看吧。
我們走進(jìn)教室，只見(jiàn)課桌上擺著一個(gè)土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于土豆浮上來(lái)的小實(shí)驗(yàn)�！敝螅蠋煱盐覀兎殖伤娜诵〗M。
只見(jiàn)我們先把土豆“撲通”一聲，扔進(jìn)灌滿水的.燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無(wú)幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來(lái)，十分鐘過(guò)去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對(duì)土豆束手無(wú)策，隨便擺弄著攪拌了三四下，奇怪的事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來(lái)了。哇！我們成功了！
后來(lái)，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來(lái)，比如人不小心掉進(jìn)死海，卻不會(huì)被淹死，因?yàn)樗篮５柠}分多。
哇！這真是一個(gè)不看不知道，一看嚇一跳的小實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 9
今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫“摩擦生電”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)誰(shuí)都會(huì)做，只要準(zhǔn)備塑料筆和碎紙片就可以，很簡(jiǎn)單！
首先，我用塑料筆在頭上摩擦，摩擦的力度不太重，接著用筆的摩擦處靠近碎紙片，發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有把碎紙片吸起來(lái)，我有點(diǎn)失落。然后我又試了一次，還是沒(méi)能把紙片吸起來(lái)。是不是我的方法有問(wèn)題呢？我灰心喪氣地想：再吸一次，如果再吸不起來(lái)，就不試了。
于是，我使勁摩擦筆“嘩嘩，嘩嘩”，然后把筆緊緊=按住紙片，再輕輕地把筆提了起來(lái)，提起筆的那一秒，我的'心提到了噪子眼兒，手輕輕發(fā)抖，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)筆頭一看，真的是不看不知道，一看嚇一跳。奇跡發(fā)生了！碎紙片被吸了起來(lái)，我大吃一驚，目瞪口呆地看著被吸起的紙片，仿佛眼前什么東西都消失了，只剩下這張碎紙片。我成功了，我恨不得一蹦三尺高！
老師告訴我們，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是由塑料摩擦產(chǎn)生靜電而吸起了碎紙片。今天真是一舉兩得，既收獲了知識(shí)，也獲得了快樂(lè)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 10
周六早上，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問(wèn)我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說(shuō)：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細(xì)觀看老師做實(shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來(lái)。然后她把一張薄薄的紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時(shí)針按。最后老師把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)。如果水沒(méi)有漏出來(lái)，實(shí)驗(yàn)就成功了�？上У氖牵蠋煹谝淮问×�。
然而老師不氣餒，再來(lái)一次。當(dāng)她要把水杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的.紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯。“成功了！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議�。≌媸翘衿媪�！
看完老師的兩次實(shí)驗(yàn)，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 11
以往的作文課，我們會(huì)做有趣的小實(shí)驗(yàn)，還會(huì)做甜甜的奶茶，而這次好吃的爆米花也跟隨我們進(jìn)入了課堂。
首先老師準(zhǔn)備了一個(gè)酒精燈、易拉罐和坩堝鉗，在一旁的我們丈二的和尚，摸不著頭腦。而老師露出神秘的笑容說(shuō)："我們今天要做易拉罐爆爆米花，這個(gè)像剪刀的是坩堝鉗，它是為了防止?fàn)C傷的。"接著老師又拿出了玉米粒，我仔細(xì)觀察了一番，和我們平常吃的不一樣，它們扁扁的，小小的。
老師把玉米粒放進(jìn)易拉罐里，然后將酒精燈點(diǎn)燃，只見(jiàn)教室里頓時(shí)響起了響亮的'倒數(shù)聲，我們滿懷期待地?cái)?shù)著，等著爆出白色的爆米花。突然，玉米粒變大了，我們猛地吸了一口氣，香氣撲鼻而來(lái)，嘭，一朵白色小花蹦了出來(lái)，它給了我們滿足的期待。接著，一群群爆米花都跳了出來(lái)，一眨眼的功夫，教室就像下起了爆米花雨。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，我撿起一個(gè)爆米花嘗了嘗，真是美味極了。
我們飽餐一頓后，又開(kāi)始馬不停蹄地做第二鍋，這節(jié)美食課不僅讓我們覺(jué)得做爆米花比吃爆米花更有趣，而且也讓我們難以忘記。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 12
星期天的時(shí)候我在家里邊兒做實(shí)驗(yàn)，媽媽幫我準(zhǔn)備了塑料杯，大米和筷子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，按照實(shí)驗(yàn)要求往往塑料杯里倒?jié)M了大米，把筷子從縫隙里插進(jìn)去，可是筷子很容易就被我拉出來(lái)了，我在想難道是杯子太重了嗎？媽媽又給我找了一次性的塑料杯，我又重新試了一次，還是不行，筷子一下就拉出來(lái)了。媽媽說(shuō)：你覺(jué)得結(jié)果應(yīng)該是怎么樣的呢？我說(shuō)：我覺(jué)得杯子是應(yīng)該被提起來(lái)的，可是為什么提不起來(lái)呢？
后來(lái)媽媽又幫我找來(lái)了一個(gè)小的塑料奶瓶，我把奶瓶里倒?jié)M大米使勁兒地壓緊，然后把筷子往里插，這次覺(jué)得和前兩次有點(diǎn)兒不太一樣，筷子往下插的時(shí)候很費(fèi)勁兒，這次可能會(huì)成功吧，我心里暗暗的想。把筷子插進(jìn)瓶子里，我小心翼翼地提起瓶子，你真的成功了！我高興地大叫起來(lái)，杯子被我穩(wěn)穩(wěn)地提了起來(lái)，筷子就像被大米咬住了一樣，根本不用擔(dān)心會(huì)掉下來(lái)。
媽媽告訴我，因?yàn)槲仪皟纱螞](méi)有成功，是因?yàn)楸蛔犹蟠竺讐旱?不夠緊，而最后一次大米里的空氣被我全部擠壓出來(lái)了，杯子外面的壓力大于杯子里的壓力，所以被子就被穩(wěn)穩(wěn)地提起來(lái)了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 13
這個(gè)周末，老師讓我們?cè)诩覄?dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫下來(lái)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我苦思冥想，最后決定做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。
我來(lái)到廚房，找來(lái)了一個(gè)水杯、一個(gè)生雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子、一根筷子。我先用水杯接了大半杯水。然后把雞蛋放入水中，雞蛋一下就沉下去了。接著，我往水杯里加了一勺鹽。并拿筷子攪了攪，但是雞蛋沉在杯底沒(méi)有動(dòng)靜。我十分失望，扔下筷子來(lái)到了客廳。爸爸看到了說(shuō)：是失敗了嗎？就這就放棄了？你往杯子里再加兩勺鹽試試。我聽(tīng)后，趕緊跑到廚房往水杯里又加了兩大勺鹽，并用筷子充分?jǐn)嚢琛＿@下，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋浮起來(lái)，我高興的手舞足蹈，又用手指把雞蛋按下去，手一松，它又浮了起來(lái)，這樣反復(fù)了幾次，我覺(jué)得有趣極了，把爸爸喊過(guò)來(lái)看。爸爸告訴我：因?yàn)辂}水的密度比水的`密度大，雞蛋在鹽水里受到了足夠的浮力，它就能浮上水面了。我聽(tīng)了爸爸的解釋，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，不僅讓我感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，而且還讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，真好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 14
今天上午，老師給我們做了一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師準(zhǔn)備了一支筆、一塊布還有一張八分之一大小的'報(bào)紙。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。老師先用布包裹住那支筆，開(kāi)始迅速地來(lái)回將筆在布中摩擦。幾分鐘后，老師覺(jué)得摩擦得差不多了，便在那張八分之一的報(bào)紙上輕輕地“涂”了幾個(gè)來(lái)回，然后迅速地把“涂”抹上靜電的那一面粘在黑板上。可是，那不聽(tīng)話的報(bào)紙非但沒(méi)有粘在黑板上，反而以自由落體的姿態(tài)落在黑板底邊上，最后掉在地上了。第一次嘗試以失敗收?qǐng)觥?/p>
一次不成，再來(lái)一次。老師把那張八分之一的紙片對(duì)折后撕開(kāi)，重復(fù)剛才的操作，但還是失敗了。
老師不服輸，又試一次。他把報(bào)紙剪成碎片，又把筆換成了塑料尺。他用布將塑料尺包裹住，反復(fù)迅速地摩擦。結(jié)果還是令人沮喪。
老師一臉尷尬，不得不向同學(xué)們求助。一個(gè)男同學(xué)自告奮勇地上臺(tái)試驗(yàn)，他用尺子在自己頭發(fā)上來(lái)回摩擦，然后用尺子去吸桌子上的小紙片，沒(méi)想到，他意然成功了。
通過(guò)這堂課，老師告訴我們，這位男同學(xué)之所以能成功，是因?yàn)樗麑⑺芰铣吣Σ令^發(fā)，頭發(fā)是產(chǎn)生靜電的原因所在。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 15
我在電視上，看了一個(gè)奇妙的視頻：一個(gè)人往瓶子里倒了白醋、又加了大量的小蘇打。一瞬間，白沫噴涌而出，像一座噴泉。正當(dāng)我好奇時(shí)，媽媽說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)吹氣球的實(shí)驗(yàn)吧�！�
我們先做準(zhǔn)備工作，拿了一個(gè)氣球、漏斗、小蘇打、白醋和玻璃杯。
我先拿起醋瓶，將白醋倒入瓶子，一滴滴白醋像一個(gè)個(gè)小娃娃坐著滑梯滾入瓶子。接著我把蔚藍(lán)色的小氣球套在金黃的漏斗口上。然后我把晶瑩剔透的白砂糖似的小蘇打借助漏斗倒入氣球。最后我將氣球狠狠地套在瓶子上。我猛地提起氣球，小蘇打全部撒入白醋，緊接著后退幾步，靜等奇觀。
有趣的一幕發(fā)生了：氣球漸漸地脹了起來(lái)，然而泡沫也迎刃而上突破空氣的'阻擋進(jìn)入氣球。我興奮得像個(gè)兔子似得蹦起來(lái)，拍著手喊道：“太神奇了！”。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“白醋和小蘇打在一起發(fā)生反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳就把氣球吹了起來(lái)�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我又望了望氣球，若有所思。我覺(jué)得白醋就是努力，小蘇打就是堅(jiān)持，努力和堅(jiān)持碰到一起就能成就一個(gè)燦爛、輝煌、美好的人生，就像這氣球一樣美滿。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 16
“哇，太神奇了�！边@是哪里傳來(lái)的聲音？原來(lái)班的同學(xué)們正在進(jìn)行一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
今天，老師帶來(lái)了做實(shí)驗(yàn)的.東西，打火機(jī)、幾張紙條、杯子和氣球。很幸運(yùn)，老師讓我做她的小幫手，于是我們便迫不及待地開(kāi)始了。首先，我深呼吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，再打上一個(gè)結(jié)，圓滾滾的氣球就像一個(gè)小西瓜。接著，老師把紙條用打火機(jī)點(diǎn)燃，并迅速把紙條放入杯中。等它熄滅后，一股股白煙從杯底往上升。然后，老師把氣球放在杯子上方輕輕地按壓。慢慢的，氣球就被杯子給吸進(jìn)去一部分。只見(jiàn)同學(xué)們目瞪口呆地看著杯子，我也驚呆了，心想：氣球不會(huì)爆炸嗎？最后，老師把氣球小心翼翼地提起，杯子也跟著被氣球帶上來(lái)了。咦，為什么會(huì)這樣子呢？
我趕緊把疑惑說(shuō)出來(lái)，老師告訴我們：這是因?yàn)榧垪l燃燒后，杯子里的溫度升高，因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s，當(dāng)杯子溫度冷卻下來(lái)后，就可以把氣球吸起來(lái)了。這便是大氣壓的作用了。
我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅讓我明白了科學(xué)的樂(lè)趣，更讓我喜歡科學(xué)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 17
我在一本科學(xué)期刊上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“會(huì)跳舞的雞蛋”，看了之后我也想親自試試。
首先，我小心翼翼地拿出一個(gè)雞蛋，一個(gè)可以容納雞蛋的容器，一袋食鹽，一瓶白醋。接著，我將容器內(nèi)加滿水，把雞蛋輕輕地放了進(jìn)去，雞蛋一骨碌沉到了容器的底下。我想，怎么樣才可以讓雞蛋跳舞呢？先加白醋試試，我拿起瓶子往水里加了幾勺白醋，雞蛋紋絲不動(dòng)，我又往里面再加了一些白醋，雞蛋還是像在睡覺(jué)一樣。我覺(jué)得醋好像不行，那就放些鹽來(lái)試試吧。于是，我往水里加了幾勺鹽，用筷子在水里攪拌一下，雞蛋突然向上浮了一點(diǎn)，不一會(huì)又搖搖欲墜地落入了水底。這使我很失望，我把雞蛋拿了出來(lái)，然后又往水里加了三大勺鹽，攪拌好后，我用食指蘸了一點(diǎn)水，好咸啊！我又加了些鹽，并且再一次把雞蛋放進(jìn)了鹽水里，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，雞蛋竟然像一位喝了酒的醉漢，在水面上一搖一晃的，真的就像在跳舞一樣。實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地手舞足蹈。
我十分好奇雞蛋為什么能浮在鹽水上，于是我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“鹽水的密度比清水大，所以浮力就會(huì)變大，當(dāng)食鹽水的`濃度達(dá)到一定值的時(shí)候，甚至到達(dá)飽和狀態(tài)時(shí)雞蛋就會(huì)浮出水面了�！�
科學(xué)有太多的奧妙之處，就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 18
你們知道泡騰片嗎？你們用它做過(guò)實(shí)驗(yàn)嗎？我倒是做過(guò)，我當(dāng)時(shí)可開(kāi)心了！
首先，皓晨把清水倒在杯子里。然后，我把色素滴到杯子里，這藍(lán)色的色素，猶如藍(lán)色的雨水，一滴一滴地往下落。接著，我們滴了幾滴油，最搞笑的是南君赫把油認(rèn)成啤酒了，哈哈哈！有的油和色素緩慢地撞在了一起，擠來(lái)擠去的`，像是在吵架，有的油和色素組團(tuán)跳舞，跳得可好了！最后，我放入了喜歡的泡騰片，它像水上運(yùn)動(dòng)員一樣，從跳水板上快速地跳下來(lái)，奇妙無(wú)比！做好了之后，那藍(lán)色和金色融合，是多么美麗、奇妙的畫面��！上面的泡泡像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，像小朋友們一起在玩一二三木頭人呢！真是太太太神奇了！我們小組的人大叫起來(lái)：“我的天哪！怎么會(huì)變成這樣？哈哈哈！太好玩了！”南君赫都跳了起來(lái)，而我卻一直看著那泡騰片，心想：這個(gè)泡騰片真神奇！
泡騰片的作用你們知道了嗎？除此之外，它還能吃呢！你喜歡嗎？為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，泡騰片放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w把含色素的水迅速?gòu)挠蛯臃绰湎聛?lái)，“海底火山”就這樣產(chǎn)生了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 19
今天我做了一個(gè)靜電吸附的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)首先要準(zhǔn)備尺子、碎紙片、干布或衣服。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿起尺子在衣服上磨了幾下，再把尺子輕輕地慢慢地往下降，差不多要離碎紙片一厘米的時(shí)候，什么也沒(méi)有發(fā)生�！斑�？這是為什么呢？為什么沒(méi)有吸起來(lái)呢？”我盯著尺子與碎紙片疑惑不解地自言自語(yǔ)。我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么抖音上老師可以做成功，而我卻不能把碎紙片吸起來(lái)呢？”我把剛才做實(shí)驗(yàn)的'過(guò)程仔仔細(xì)細(xì)地給爸爸講了一遍。爸爸聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該用尺子多在衣服上磨幾下�！蔽野窗职值脑捜プ觯闷鸪咦釉谝路隙嗄チ藥紫�，再用尺子微微靠近那些碎紙片。奇跡出現(xiàn)了！紙片果然跟隨尺子的腳步走起來(lái)。尺子上面的靜電把所有小紙片都吸起來(lái)了，唯獨(dú)大紙片沒(méi)有吸起來(lái)。我想是大紙片重，磨擦?xí)r間太短，必須要有足夠的靜電才能拎動(dòng)吧。我再一次拿起尺子在衣服上多磨擦了一會(huì)兒，果然大紙片吸了起來(lái)。
通過(guò)這個(gè)的實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了靜電吸附原理，還懂得了要堅(jiān)持，要?jiǎng)幽X，才會(huì)成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 20
早上，我和哥哥準(zhǔn)備好材料，就開(kāi)始做一個(gè)叫“牛奶山水畫”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)，“牛奶山水畫”指的是在牛奶上畫畫。
我邊聽(tīng)著哥哥的指令，邊去取材料�！芭Ｄ�，盤子，色素，洗潔精和滴管。”哥哥說(shuō)道。
準(zhǔn)備開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我看著哥哥，臉上是一副又期待又害怕的模樣，心里想“實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？”哥哥猜到了我的想法，說(shuō)：“開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，集中精神！”我先拿起一瓶牛奶倒在盤子里，牛奶不需要倒太多，只需要薄薄地蓋住盤子的底部即可。接著，哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤子里各滴了三滴。然后，我把裝了洗潔精的滴管在盤子中心又滴了三滴。
這時(shí)，奇妙的事情發(fā)生了，不同顏色的色素迅速向四面散開(kāi)。一副精美別致的畫就出現(xiàn)在我們眼前了，我看見(jiàn)實(shí)驗(yàn)成功了，開(kāi)心得跳了起來(lái)。我看著那副畫，看得入了神。那是花的世界，粉紅的.挑花，鮮紅的玫瑰，淡黃的菊花……真是美麗極了！
我和哥哥一起查書(shū)，書(shū)上寫的原理是：洗潔精含有表面活性劑，會(huì)破壞色素的表面張力，導(dǎo)致色素向四周擴(kuò)散。
這次實(shí)驗(yàn)，讓我終生難忘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 21
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“神奇的紙橋”。
我開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料：三個(gè)杯子和一張A4紙。首先我把兩個(gè)杯子放在一起，中間留出一定的距離，再把準(zhǔn)備好的A4紙從中間對(duì)折一下，放在兩個(gè)杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三個(gè)杯子放在A4紙的上面。在我滿懷期待的時(shí)候，“哐啷”一聲，上面的杯子壓著紙橋，掉了下來(lái)。我知道，實(shí)驗(yàn)失敗了。
這是為什么呢？我有點(diǎn)難過(guò)，但是心里有一個(gè)聲音告訴我：“不要灰心，換個(gè)方法再試一次一定能成功�！庇谑俏抑匦略O(shè)計(jì)紙橋，用折扇子的方法折疊整張紙，再將折好的紙橋放在兩個(gè)杯子上。接著把第三個(gè)杯子輕輕地放在波浪紙橋上面。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙橋上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下來(lái)，但是過(guò)了好一會(huì)兒，紙杯一動(dòng)不動(dòng)，紙橋穩(wěn)如泰山。我高興地歡呼起來(lái)：“我成功了！我成功了！”
我很好奇，為什么會(huì)這樣？媽媽告訴我：“紙被折疊之后，變成了許多相連的`紙壁，杯子帶來(lái)的壓力會(huì)均勻地分散到多個(gè)褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力。所以薄薄的紙，也能托起比它重幾十倍的杯子�！�
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，也增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，真是開(kāi)心。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 22
一天，我查找資料時(shí)，電腦上突然跳出彩虹摩天輪的圖片。彩虹摩天輪是啥？我想。于是我點(diǎn)進(jìn)去一看，原來(lái)是個(gè)小實(shí)驗(yàn)啊！這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來(lái)很有趣，所以我決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿出買好的一包彩虹糖，又從廚房拿了一個(gè)盤子和一個(gè)裝滿溫水的杯子，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。首先，我拿出二十多粒不同顏色的彩虹糖，一粒一粒擺放在圓盤內(nèi)的邊緣，形成一個(gè)圓形。圓形彩虹糖相鄰兩個(gè)顏色各異，距離0.5厘米左右。然后，再往盤中間輕輕倒入準(zhǔn)備好的溫水30毫升左右，水位到達(dá)糖中間位置為宜。接著，彩虹糖的色素往中間漫延，直到色素漫延到盤子中央。從上面一看，每粒糖就像摩天輪的'車廂，而五顏六色的色素就是摩天輪的彩色柱子。最后，美麗的彩虹摩天輪就做好了。
為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？我查了資料才知道，隨著糖果的不斷溶解，糖果周圍的水的密度不斷增加，然后就向密度小的方向流動(dòng)，最終形成不同顏色的水流。
我看著美麗的彩虹摩天輪，心里美滋滋的。同時(shí)還想：這應(yīng)該是世上最甜的摩天輪了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 23
蛋殼為什么沒(méi)有啦？快跟我一起去做個(gè)小實(shí)驗(yàn)一探究竟吧。
快！跟我一起準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具：一個(gè)寬口瓶子，一枚生雞蛋，一瓶白醋。
準(zhǔn)備好了嗎？實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋，唉，要倒多少來(lái)著？突然我的大腦一片空白，趕緊翻開(kāi)書(shū)看，哦，原來(lái)是要沒(méi)過(guò)雞蛋呀！接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中，再倒入白醋沒(méi)過(guò)雞蛋；然后把瓶蓋擰的緊緊的，生怕漏出一點(diǎn)空隙；最后只需靜置24個(gè)小時(shí)，我們就能揭曉謎底啦！
唉，時(shí)間過(guò)得可真慢呀！我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦！我不時(shí)跑過(guò)去觀察一會(huì)兒。你瞧！一個(gè)小時(shí)以后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍竟然滿是氣泡；五個(gè)小時(shí)以后，雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的薄膜經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)地等待，24小時(shí)終于到啦！我迫不及待地打開(kāi)瓶蓋，輕輕地拿出雞蛋，一點(diǎn)點(diǎn)用清水清洗著。接下來(lái)，就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候啦！
你猜怎么著？雞蛋上的'蛋殼竟然消失不見(jiàn)啦！我不由自主地發(fā)出感嘆：太神奇啦！這是為什么呢？通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)：白醋與蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)可以腐蝕蛋殼的表層，所以雞蛋的硬殼不見(jiàn)了！
做實(shí)驗(yàn)可真有意思。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活原來(lái)如此緊密相連�。∧阋糙s快來(lái)和我一起做實(shí)驗(yàn)，感受實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 24
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，我在家里看書(shū)。我手里捧著一本《科學(xué)大揭秘》，正看得津津有味時(shí)，無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，乒乓球的懸浮能力。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)很奇特，就開(kāi)始了“實(shí)驗(yàn)之旅”。
我先在家里找來(lái)了一個(gè)電吹風(fēng)和一個(gè)乒乓球作為材料，再把電吹風(fēng)連接上插座。然后把它的'出風(fēng)口朝上，并打開(kāi)開(kāi)關(guān)。在我的期待下，結(jié)果出現(xiàn)了：乒乓球在出風(fēng)口打轉(zhuǎn)，然后“咚”地一聲掉到了地上。我再試了幾次，結(jié)果依然一樣。我關(guān)掉電吹風(fēng)，并撿起乒乓球，滿臉都是沮喪：“哎，實(shí)驗(yàn)失敗�！�
但我沒(méi)有灰心，拿來(lái)幾塊硬紙板圍在電吹風(fēng)的出風(fēng)口處，把乒乓球放進(jìn)去。我又一次把電吹風(fēng)連接上插座，再打開(kāi)開(kāi)關(guān)。奇跡出現(xiàn)了，乒乓球不但在半空中上下飛舞，而且沒(méi)有掉落。
雖然實(shí)驗(yàn)成功了，但是我還是沒(méi)有了解它的原因。后來(lái)我查了書(shū)才知道，原來(lái)是一開(kāi)始?xì)饬鞑患�，�?dǎo)致乒乓球“左右為難”，就掉下來(lái)了。后來(lái)有硬紙板擋著，氣流就集中了，所以乒乓球就沒(méi)有落地。
科學(xué)的奧妙無(wú)處不在，大家喜歡科學(xué)嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 25
今天，張老師帶著同學(xué)們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)，它的名字叫“雞蛋進(jìn)瓶子”。聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)的`名字我疑惑不解，瓶口那么小，雞蛋那么大，怎樣才能進(jìn)去呢？我真想知道張老師葫蘆里到底賣的什么藥，我太期待了。
實(shí)驗(yàn)前，張老師準(zhǔn)備了一些工具，一個(gè)圓圓的雞蛋，一個(gè)透明的瓶子，一把打火機(jī)，一切準(zhǔn)備就緒就等試驗(yàn)開(kāi)始了。我們都很好奇地盯著雞蛋，看它到底怎么進(jìn)到瓶子里。
首先，張老師剝開(kāi)了雞蛋（聞了聞雞蛋好香呀）！然后，張老師把雞蛋放在瓶口上試了試，果然瓶口太小雞蛋太大了放不進(jìn)去。這時(shí)，老師找來(lái)了一張沒(méi)有用的紙，并用打火機(jī)點(diǎn)燃了。老師把紙扔進(jìn)了瓶子里，然后又飛快地拿起雞蛋放到瓶口上面。忽然，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋好像會(huì)“縮骨功”一樣，順著瓶口慢慢地向下掉�？吹竭@，我們大吃一驚。太神奇了，沒(méi)一會(huì)整個(gè)雞蛋都跑到瓶子里面了。大家開(kāi)心地說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)成功了�！蔽彝蝗幌肫疬@個(gè)和生活中的拔火罐原理是一樣的，都是“氣壓”在作怪。
這節(jié)課結(jié)束了，今天我特別開(kāi)心。不僅學(xué)會(huì)做小實(shí)驗(yàn)，還學(xué)到了科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 26
最近，我迷上了看科學(xué)書(shū)，里面有各種各樣的神奇實(shí)驗(yàn)。一天下午，我在科學(xué)書(shū)里面看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)亮小燈泡”。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料。我突發(fā)奇想，要不我也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
于是我從書(shū)桌底下翻出了物理箱，一個(gè)聲音傳來(lái)了，“你在那里干什么呢？”原來(lái)是媽媽看見(jiàn)了，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實(shí)驗(yàn)的材料呢！”
我先把電池、電池盒、電線、燈泡、開(kāi)關(guān)、燈座拿出來(lái)，接著把電池裝進(jìn)電池盒，然后把紅色的電線連接到開(kāi)關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線連接到燈座、開(kāi)關(guān)和電池盒。都連接好了，我滿心期待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)，“嗒”的一聲，怎么燈泡沒(méi)有亮起來(lái)呢？
我仔細(xì)地再檢查了一遍，原來(lái)，我把紅色的電線和黑色的電線接反了，所以不能正常通電。后來(lái)，我再把它們重新正確地連接起來(lái)。我滿懷自信地拍了拍胸口說(shuō)：“這次一定會(huì)成功的'！”。
真的，小燈泡真的亮起來(lái)了，媽媽笑著說(shuō)：“兒子，你真棒！”此時(shí)的我覺(jué)得很自豪。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì)，要認(rèn)真檢查。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有它巧妙的地方，都有著不同的原理，這也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 27
雞蛋在我們的生活中很常見(jiàn)，你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看雞蛋在水中會(huì)不會(huì)輕功。
一般人心里想，把雞蛋放入水中一定會(huì)沉下去，那可不一定，這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦?shí)驗(yàn)了，現(xiàn)在就跟著老師去做實(shí)驗(yàn)吧。實(shí)驗(yàn)之前我們要準(zhǔn)備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然后再把雞蛋洗干凈。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然后再把雞蛋輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋就像一個(gè)優(yōu)秀的`潛水員潛入水底，然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會(huì)兒雞蛋像一個(gè)沉睡的小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最后，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時(shí)杯子里的水漸漸渾濁了，接著老師用力攪拌，雞蛋像一個(gè)醉漢慢慢的浮上來(lái)了，我們大叫起來(lái)：“耶！終于上來(lái)了。”
這時(shí)一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么雞蛋浮上來(lái)啦？”老師笑瞇瞇的說(shuō)：“這種現(xiàn)象叫浮力定律，由于雞蛋小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面�！�
真沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還暗藏著這么有趣的道理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 28
書(shū)上說(shuō)，針能浮在水面上，這讓我疑惑不解，為什么鐵制成的針可以在水面上漂浮呢？總是琢磨不透，所以我想做個(gè)試驗(yàn)。
我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍，開(kāi)始了我的.實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里倒?jié)M涼水，接著小心翼翼地把針?lè)旁谒嫔�，可是我一放手，針就像調(diào)皮的泥鰍，一下子鉆到了水底，就是不到水面來(lái)。
這是怎么回事？難道書(shū)本錯(cuò)了？我又翻出了書(shū)，書(shū)上確確實(shí)實(shí)寫著針能浮在水面上，仔細(xì)地閱讀，其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來(lái)是我操之過(guò)急，忘記可憐的紙條了！我拿起紙條，心急如焚地放在水面，又手忙腳亂地讓針躺在“床”上。針好似和我作對(duì)，沒(méi)等我把紙條挪入水中，它就已經(jīng)沉到杯底涼快去了。
我大失所望，但是我知道，只要不輕易放棄，就會(huì)有那么一絲絲新的希望，于是我又重新振作起來(lái)。我鎮(zhèn)定地先將長(zhǎng)方形的薄紙片輕輕擺在水面，接著小心翼翼地把針?lè)旁诩埰�，然后用�?xì)木棍把紙片一點(diǎn)點(diǎn)挪到水中，讓水浸濕紙片，最后把紙片慢慢扒開(kāi)�？赡芪沂菆�(jiān)持不懈感動(dòng)了蒼天，細(xì)針終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在了水面上。
實(shí)驗(yàn)成功了，我心里滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學(xué)世界還有許多未解之謎，我們只有努力學(xué)習(xí)，才能從中發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 29
我在科普書(shū)籍上看到這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓硬幣“躺”在立著的紙上�？吹竭@里，我的心中充滿了疑問(wèn)：“紙已經(jīng)被拉成一條直線了，硬幣怎么可能在上面待得住呢？難道按書(shū)上的步驟就能成功嗎？”于是，我?guī)е蓡?wèn)開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我拿了一張一百元紙幣左右大小的卡紙，又找來(lái)了一枚一角的硬幣，實(shí)驗(yàn)的材料就準(zhǔn)備好了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把那張紙左右對(duì)折壓痕再松開(kāi)呈V形，然后把它立著放到一個(gè)平面上，把硬幣放在折角上，注意要讓硬幣的中心點(diǎn)和折角的頂點(diǎn)重合。兩手分別捏住紙的兩端，慢慢往兩邊拉開(kāi)。在拉的過(guò)程中，我十分緊張，心里想：“它不會(huì)掉下來(lái)吧？”結(jié)果，奇跡真的發(fā)生了，硬幣平穩(wěn)地“躺”在“鋼絲”上，一點(diǎn)兒要掉落的跡象也沒(méi)有。
實(shí)驗(yàn)成功！我欣喜若狂地去書(shū)上找答案，原來(lái)是這樣：硬幣的重心在紙的.折角處，當(dāng)紙被漸漸拉直時(shí)，如果你有足夠高的技巧，讓硬幣的重心也剛好落在這條直線上，硬幣就不會(huì)掉落了。
不過(guò)，這個(gè)雜技的技巧我暫時(shí)先保密，等到開(kāi)學(xué)我再向同學(xué)們展示，到時(shí)候你們一定會(huì)瞪大眼睛，嘖嘖稱贊的！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 30
當(dāng)當(dāng)當(dāng)我最喜愛(ài)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)又更新啦！這一期的主題是彩虹雨。我摸著我的大腦袋，心里想：咦，什么是彩虹雨呢？
我認(rèn)認(rèn)真真地看完了水晶老師發(fā)布的視頻，飛快地從家里找到了材料：色素、油、水、杯子和攪拌棒。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！首先在杯子里倒上80%的水，接著在另一個(gè)杯子里倒上一點(diǎn)食用油，并且在油里滴上幾種色素（每一種色素5—6滴），靜置一會(huì)兒，然后把有色素的油倒入水杯里，最后就來(lái)見(jiàn)證奇跡了。使我眼睛一亮的是，一瞬間，五彩繽紛的`彩虹雨就從杯子的上方落了下來(lái)。我興高采烈地去叫媽媽來(lái)給我拍視頻，媽媽一看就連聲稱贊我做得非常棒。
那么實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？水晶老師告訴我：混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的密度小于水的密度，食用油將包裹著色素浮上水面。靜置一段時(shí)間后，由于色素密度最大，色素開(kāi)始沉入水中，且與水相互溶解，于是形成了夢(mèng)幻的彩虹雨。
原來(lái)是這么一回事，啊，科學(xué)真像是一部看不完的電影，我真是太喜歡了！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 31
聽(tīng)說(shuō)，把乒乓球放在開(kāi)啟的吹風(fēng)機(jī)上，乒乓球就可以在空中漫步�！岸�(tīng)為虛，眼為實(shí)”，我躍躍欲試，準(zhǔn)備做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)乒乓球和一臺(tái)吹風(fēng)機(jī)即可。
首先，我將吹風(fēng)機(jī)的插頭插入插座，接著把吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力和溫度調(diào)到最低，然后把乒乓球放到出風(fēng)口正上方。奇跡發(fā)生了，乒乓球沒(méi)有掉下去，而是懸浮在空中，隨著風(fēng)力和溫度的調(diào)高，乒乓球懸浮的位置也逐漸升高，旋轉(zhuǎn)的`速度也越來(lái)越快。我玩得不亦樂(lè)乎，反復(fù)調(diào)整風(fēng)力和溫度，只見(jiàn)乒乓球一會(huì)兒像是快步走，一會(huì)兒像是漫步走，一會(huì)兒像在空中跳舞。我突發(fā)奇想，決定增加一個(gè)球。我小心翼翼地把另一個(gè)乒乓球放在出風(fēng)口，兩個(gè)乒乓球就像兩個(gè)正在玩耍的小朋友互相追逐著，過(guò)了一會(huì)兒，其中一個(gè)掉了下來(lái)。
后來(lái)，我查詢了百度，才知道乒乓球能漫步空中的原理是因?yàn)榇碉L(fēng)機(jī)的熱風(fēng)使球周圍的氣壓小于頂部的氣壓。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是既有趣又讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。以后，我一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道更多科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 32
有一次，我做了一個(gè)小小“滅火器”。我的實(shí)驗(yàn)真是激動(dòng)人心。
先準(zhǔn)備一一白醋，氣球、水瓶、小蘇打、打火機(jī)蠟燭。把白倒在水瓶里，再把小蘇打放入氣球里，一旁備用。
我接著把氣球口蓋在水瓶口上，這就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，“一、二、三！”我一邊喊一邊把氣球立起來(lái)，小心翼翼的'將小蘇打倒進(jìn)了裝著白醋的水瓶里。霎時(shí)，氣球像被人施了魔法一樣鼓了起來(lái)！水瓶里的白醋變成了白泡，“沖沖”的往上冒。我頓時(shí)興奮了起來(lái)，“耶！我終于成功了——一半！”對(duì)就是一半。
然后，我叫媽媽來(lái)點(diǎn)燃。媽媽一溜煙跑過(guò)來(lái)，大吃一驚，說(shuō)你……你竟然……成功了……一半！”唉！真的是成功了一半。
最后，我雙手按著氣球口，媽媽一手拿著打火機(jī)，一手拿著蠟燭�；鸨稽c(diǎn)燃了，我連忙按著氣球口，嚴(yán)絲合縫的移到蠟燭旁“呼！”我一放氣，還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，火就已經(jīng)被氣體滅了！哇塞！我頓時(shí)欣喜若狂起來(lái)。
這是為什么呢？原來(lái)小蘇打和白醋發(fā)生反應(yīng)生成的二氧碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，密度比空氣大，能覆蓋可燃物，與空氣隔絕，所以可以把火滅掉。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我們要敢于挑戰(zhàn)！去探索，去發(fā)現(xiàn)，才能知道更多的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 33
今天，我要做一個(gè)小魚(yú)指南針。
制作這個(gè)小魚(yú)指南針需要磁鐵一塊、一個(gè)鐵針、一張紙、一卷膠帶、一把剪刀、一小盆水和一個(gè)指南針這些材料。我把材料從工具箱里拿出來(lái)，鋪在了我面前，現(xiàn)在可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，將針?lè)旁诖盆F上摩擦30~40次，將這根鐵針磁化。接著在紙上畫一條可愛(ài)的.小魚(yú)。用剪刀把小魚(yú)剪下來(lái)。為了讓小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我打算給它穿一件防水外衣。于是我用膠帶把小魚(yú)纏了好幾圈。再把鐵針的一頭向指南針靠近，南和這根鐵針相斥就可以知道這端是這根鐵針的南極。最后將這根鐵針用膠帶固定在小魚(yú)身上。一個(gè)小魚(yú)指南針就完成了！
我迫不及待地把小魚(yú)指南針?lè)旁谀桥杷�，小魚(yú)的頭一直指向南方。我突然發(fā)現(xiàn)小魚(yú)身上有一些水進(jìn)去了，我立刻把小魚(yú)從水里救了上來(lái)。我發(fā)現(xiàn)它的防水外衣居然有一個(gè)小洞，此時(shí)我好像感覺(jué)一陣焦雷劈到了頭上。我立刻用吹風(fēng)機(jī)吹干小魚(yú)，然后用膠帶補(bǔ)好了那個(gè)小洞。小魚(yú)終于可以在水里快活地游來(lái)游去了，仿佛在向我說(shuō)謝謝大帥哥！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 34
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”正像詩(shī)句中所說(shuō)，想徹底地明白道理，一定要親手嘗試。
今天我們就來(lái)做一項(xiàng)《漂浮的雞蛋》小實(shí)驗(yàn)吧。我們先準(zhǔn)備一只生雞蛋，一根細(xì)長(zhǎng)的筷子、一只透明的杯子、一袋食鹽和一把勺子。
首先，我們?cè)诓ＡП醒b入大半杯水，然后，把生雞蛋放入水中，雞蛋像個(gè)懶洋洋的娃娃一樣，沉入水底，一動(dòng)不動(dòng)。接著，我們?cè)谒幸簧滓簧准尤肷僭S的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙；接著，用筷子輕輕地?cái)嚢�，雞蛋也在攪動(dòng)下輕輕地晃蕩起來(lái)，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺(jué)了。最后，往水中繼續(xù)加入足夠的鹽，用筷子輕輕攪動(dòng)。這時(shí)，雞蛋終于睡醒了，慢慢浮在水面上，露出一個(gè)小小的腦袋，呼吸著新鮮空氣。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的`原理：水有浮力，向水里加鹽是增加水的密度，水中的含鹽量越多，水的密度超過(guò)了雞蛋的密度，雞蛋就浮上來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，解答了我心中的疑問(wèn)，更懂得了一個(gè)道理：做任何事情都不能紙上談兵，要付諸實(shí)踐，做出實(shí)際行動(dòng)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 35
有一天，我在看手機(jī)視頻的時(shí)候，我看見(jiàn)了瓶子吃雞蛋這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料：煮熟的雞蛋、瓶口與煮熟的雞蛋差不多大的玻璃瓶子、一杯熱水。先把熱水倒入瓶子，再把熱水倒掉（小心燙哦），然后將白煮蛋放在瓶口處，接著你會(huì)發(fā)現(xiàn)煮熟的雞蛋與瓶口嚴(yán)密地閉合起來(lái)，又過(guò)了不久，雞蛋慢慢地被瓶子“吃”掉了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了，我也想做了試一試�；氐郊依锖笪揖烷_(kāi)始準(zhǔn)備材料：一個(gè)煮好的雞蛋、與雞蛋差不多大小的瓶口的玻璃瓶、一杯熱的白開(kāi)水。然后我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。先把熱水倒進(jìn)玻璃瓶里，再把熱水從玻璃瓶里倒出來(lái)，緊接著我小心翼翼地把煮好的'雞蛋放在玻璃瓶口上面。隨后我就開(kāi)始觀察起來(lái)雞蛋。剛開(kāi)始雞蛋還好好地待在瓶口上，慢慢地就被瓶子吃了進(jìn)去。又過(guò)了不久，雞蛋真的完全掉入瓶子里了。那一刻我激動(dòng)地大喊：“成功了！成功了！”
后來(lái)經(jīng)過(guò)查閱資料，我知道了是因?yàn)闊崴乃魵獍巡Ａ坷锏目諝馀帕顺鋈�。這個(gè)密閉的玻璃瓶子冷卻后，水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成冰，由于瓶?jī)?nèi)外有氣壓差，所以白煮蛋就被玻璃瓶外的大氣壓進(jìn)瓶子里了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，不僅提高了我的動(dòng)手能力，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 36
你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)海底火山爆發(fā)吧？畢竟我們還要上課，沒(méi)空。今天，我們就做了一次海底火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)，來(lái)看看吧。
首先，我們?cè)诒永锛尤霛L燙的清水，杯底上立刻出現(xiàn)了水蒸氣，白茫茫的一片。接著，我們?cè)诶锩娴瘟藥椎渭t色的色素，它們有的慢慢舒展開(kāi)自己的身體。越來(lái)越大，把它所在的一片都變成了紅色。有的一下分成幾塊的樣子，就像流星慢慢往下落，下面火紅火紅的，就如著火了一樣，我們好奇的看著它，很是興奮。然后，我們開(kāi)始加入油。加了幾滴后，水的上面全都被籠罩住了，這時(shí)的油就像是荷花上的'露珠，我覺(jué)得很好玩，就想碰一碰，但是我忍住了。這些油和水變成了兩層，它們都一副井水不犯河水的樣子，這時(shí)怎么回事呢？最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了。我們激動(dòng)的將泡騰片放入水中，泡騰片開(kāi)始冒起了泡泡，這些泡泡你擠我碰，爭(zhēng)先恐后的向上冒，就像快要到杯子外面了呢。我有點(diǎn)緊張，生怕它冒出來(lái)跑到桌子上，還好，它沒(méi)有。
原來(lái)，泡騰片放入水后，它會(huì)產(chǎn)生非常多的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳會(huì)把含色素的水迅速推到油上面，因?yàn)橛透荒芟嗳�，彩色的水又迅速�(gòu)挠蜕戏绰湎聛?lái)，海底火山就形成啦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 37
老師今天布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求我們做個(gè)試驗(yàn)。我非常開(kāi)心，因?yàn)槲医K于可以解開(kāi)我心存已久的迷了！做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備兩只透明的螺絲口玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單！只要在瓶子里裝一些自來(lái)水就行了，但不要裝的太滿。然后擰上瓶蓋，同時(shí)放進(jìn)冰箱冷凍室。半小時(shí)過(guò)去了，我打開(kāi)冰箱觀察，其中一個(gè)瓶子里已經(jīng)變成絮狀。另外一個(gè)瓶子里的水沒(méi)有任何變化。接著沒(méi)過(guò)幾分鐘，我又打開(kāi)冰箱。剛才那個(gè)絮狀的瓶子里已經(jīng)變成了冰塊，而另一個(gè)瓶子里的水依然沒(méi)有任何變化。咦，這是怎么回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時(shí)間、一樣的溫度，為什么結(jié)果不一樣？我納悶的問(wèn)爸爸。
其實(shí)原因就在兩個(gè)瓶蓋上面。只是一個(gè)擰的松，一個(gè)擰的.緊。因?yàn)樗谧兂杀臅r(shí)候體積就會(huì)增大，增大就需要占據(jù)別人的空間。膨脹的水把別人的空間從松動(dòng)的縫隙擠壓出去，所以瓶里的水有了空間就變成了冰。擰緊的那只就不一樣了，雖然里面水的溫度和另一個(gè)一樣，但沒(méi)有縫隙，瓶里的水沒(méi)有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。說(shuō)著爸爸在冰箱里輕輕松下了一下瓶蓋。幾秒鐘后這瓶水也變成了冰。
任何物質(zhì)都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 38
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名子叫籠中鳥(niǎo)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓我們體會(huì)到眼睛帶來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。
先準(zhǔn)備兩張硬紙板，一支畫筆和一根木棒。我們一起來(lái)吧！先在一張紙板上畫一個(gè)空鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠畫得越簡(jiǎn)單越好。然后在另一張紙上畫上一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一定要畫在中間，這樣效果才好。接著，我毛手毛腳地涂了一層膠水，把兩張紙扳背對(duì)背粘上，�。⊥艘患�，我趁著膠水沒(méi)干，趕緊把紙板扒開(kāi)，把木棒一把送進(jìn)去，看著覺(jué)得不牢靠，又再用鐵絲把木棒與紙板固定緊。最后，重要的時(shí)刻到了，我開(kāi)始小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)小木棒，心里有些忐忑不安，呼！呼！一個(gè)鳥(niǎo)籠、一只鳥(niǎo)，一個(gè)鳥(niǎo)籠、一只鳥(niǎo)也沒(méi)什么嗎！可當(dāng)我快的轉(zhuǎn)動(dòng)木棒時(shí)，嘩嘩嘩！神奇的事情發(fā)生了！小鳥(niǎo)聽(tīng)話地進(jìn)了籠子里。我又興奮又激動(dòng)，簡(jiǎn)直欣喜若狂，實(shí)驗(yàn)大功告成。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然很簡(jiǎn)單，可原理不簡(jiǎn)單，是利用了視覺(jué)暫留的原理：我們的.眼睛看到一樣物體后，大腦會(huì)儲(chǔ)存一個(gè)很短的時(shí)間，這樣兩個(gè)畫面雖然有間隙，但是，大腦卻把它們組織在一起。小卡片快速轉(zhuǎn)動(dòng)，看上去就是小鳥(niǎo)進(jìn)了籠子。我們看的電影、動(dòng)畫片也是在這個(gè)原理基礎(chǔ)上發(fā)明的。這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我真正理解了以前在書(shū)本上看到的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 39
聽(tīng)說(shuō)廢紙可以循環(huán)利用，制作成新的“再生紙”。所以，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看是不是真的能制作成新的“再生紙”。
這一天，我在我家的廢紙箱里拿了一些破舊的過(guò)期報(bào)紙。我先把報(bào)紙撕成碎片，放進(jìn)有水的桶里浸泡三到五個(gè)小時(shí)。我想：把碎紙浸泡在水里是不是為了讓紙泡得軟一點(diǎn)，一會(huì)兒放在果汁機(jī)里好榨成紙漿呢？還是為了紙能做得柔軟一點(diǎn)？接著，我把紙漿倒入到果汁機(jī)中，又加了一點(diǎn)紫色的顏料和一點(diǎn)點(diǎn)柚子皮，想讓紙張變得又香又好看。然后，我把疊好的紗布放平，將紙漿均勻地倒在紗布上，水一點(diǎn)一點(diǎn)地往下淌，我想：紗布為什么只能漏水，里面的渣卻漏不掉呢？子厚，我將滴干的渣倒扣在報(bào)紙上，放進(jìn)烤箱里。因?yàn)橐臼䝼�(gè)小時(shí)，我和媽媽準(zhǔn)備明天再拿出來(lái)。
整個(gè)晚上我都在想：渣凹凸不平，那做好的“再生紙”的表面會(huì)不會(huì)也凹凸不平呢？
可是第二天拿出做好的.“再生紙”后，竟然完全平整。
我又用柚子皮和甘蔗渣來(lái)代替舊的廢紙，試試能不能做成循環(huán)利用的“再生紙”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，柚子皮和甘蔗渣都能制造出地地道道，像用舊報(bào)紙制造出的“再生紙”。
最后，我得出了一個(gè)小結(jié)論：凡是帶有植物纖維或纖維的軟物品都可以制造出“再生紙”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 40
今天晚上，我和爸爸做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，我們的目的是看一看雞蛋是否能在鹽水中浮起來(lái)。
我準(zhǔn)備了半杯水，一只雞蛋，一盒鹽。我先把雞蛋輕輕地放入水中，這時(shí)雞蛋就像喝醉了似的，晃晃悠悠地往下墜，墜到最底下，一動(dòng)不動(dòng)地睡著了。
接著，我開(kāi)始往杯子里加鹽，加了一勺鹽后，水沒(méi)有變化，雞蛋也沒(méi)有浮起來(lái)，我很著急，雞蛋什么時(shí)候才浮起來(lái)呢？我撓了撓頭，應(yīng)該是鹽加得不夠多。
然后，我又繼續(xù)加了八勺鹽，水馬上要漫出來(lái)了，像正在漲潮的大海。鹽飄飄搖搖沉了下去，堆成了一座白色的雪山，爸爸幫我加速攪拌，我緊張極了，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？水慢慢變渾濁了，就像正在崩塌的雪山。一會(huì)兒，水又變清了，又像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
最后，雞蛋真的'浮了起來(lái)，露出了光禿禿的腦袋，按也按不下去，仿佛是調(diào)皮的娃娃，想要多看一眼這個(gè)美麗的世界。
爸爸八叉手，得意洋洋地告訴我： “因?yàn)辂}讓水的密度變大了，所以雞蛋能浮起來(lái)�！蔽颐靼琢�，雞蛋在鹽水中沉浮的奧秘，也解開(kāi)了死海的秘密。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 41
聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，雞蛋會(huì)漂浮在鹽水上面，真的有這么神奇嗎？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)一下這個(gè)結(jié)論。
做實(shí)驗(yàn)的材料有：一只勺子，一個(gè)杯子，一碗水和一個(gè)雞蛋。
首先把雞蛋放進(jìn)空杯子里，雞蛋就像一位芭蕾舞演員在舞臺(tái)上跳舞。再往杯子里小心翼翼地倒入水，這會(huì)雞蛋又像是一個(gè)身穿潛水服的潛水員，在水中上下浮動(dòng)。然后用勺子不斷地往杯里撒鹽。杯子里頓時(shí)像下著一場(chǎng)大雪。這樣雞蛋真的會(huì)浮起來(lái)嗎？我半信半疑的等待著。過(guò)了幾分鐘后，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)�！半u蛋應(yīng)該浮不起來(lái)了吧？”我猜測(cè)到。我又一勺一勺地不斷往杯子里加鹽。我滿懷期等待著的時(shí)候，神奇的一幕發(fā)生了！終于，雞蛋在鹽上面慢慢地，慢慢地浮了上來(lái)。我高興地大叫到：“成功了！成功了！雞蛋浮起來(lái)了！“
不過(guò)，雞蛋為什么會(huì)浮在鹽水上面呢？我百思不得其解。于是趕緊拿來(lái)資料查閱起來(lái)，終于找了答案。原來(lái)，當(dāng)雞蛋的'密度小于水的密度，而加上鹽之后，浮力大于重力，所以雞蛋會(huì)往上浮。
在日常生活中我們只要留心觀察，也是有許多科學(xué)原理的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 42
老師讓我們利用周末在家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，并寫一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？就按爸爸的建議做一個(gè)“讓雞蛋浮起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)吧！
周六吃完早飯，我立即開(kāi)始了小實(shí)驗(yàn)。我在廚房里找了一個(gè)舊水杯、一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一個(gè)勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來(lái)水。然后，我把雞蛋放入了水杯里，只見(jiàn)雞蛋一下子就沉入杯底了。接著，我往水杯里加了一大勺鹽，并用筷子攪拌了幾下。“咦？為什么雞蛋沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我盯著杯底的雞蛋自言自語(yǔ)�！澳阍偻锛觾缮}試試。”在旁邊陪伴我做實(shí)驗(yàn)的爸爸提醒我說(shuō)。
于是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，并用筷子認(rèn)真地慢慢攪拌。不一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水里。誰(shuí)知?jiǎng)傄凰墒郑陀指×似饋?lái)。這樣反復(fù)幾次，雞蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣極了�？蛇@是為什么呢？為什么往水里加入足夠的`食鹽后，雞蛋就能浮起來(lái)了呢？
聽(tīng)了爸爸的解釋我才明白：原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水里受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索更多的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 43
姐姐送給我一個(gè)物理電磁實(shí)驗(yàn)盒，它可以測(cè)量電流的電壓，可以測(cè)量電池有沒(méi)有電，還可以讓燈泡發(fā)亮。
媽媽從家里的鐘表上換下兩節(jié)舊電池，想讓我用實(shí)驗(yàn)盒測(cè)一下還有沒(méi)有電。我仔細(xì)觀察了電池，是兩節(jié)1.5伏的電池。我取出實(shí)驗(yàn)盒，拿出幾根銅線、一個(gè)燈泡，還有電流表。先用銅線把燈泡和電流表1.5伏的接口連接起來(lái)，再把兩節(jié)電池按正負(fù)極用銅線串聯(lián)起來(lái)，最后把電池負(fù)極與電流表的負(fù)極連接起來(lái)，形成一個(gè)回路。
一切都連接好了，燈泡卻沒(méi)有亮。到底是燈泡沒(méi)電了，還是我操作失誤了呢？我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，燈泡還是不亮。于是，我換了一節(jié)新電池，按操作流程接好，“啪”，的一聲，燈泡亮了。
兩節(jié)舊電池確實(shí)沒(méi)電了。我把兩節(jié)舊電池扔進(jìn)了垃圾桶，以防危害人的身體。
它的工作原理是什么呢？我百度了一下：電流表顧名思義就是測(cè)量電流的.儀器，因?yàn)榇?lián)在電路中的所有元件通過(guò)的電流都是相等的，所以我們可以用串聯(lián)法測(cè)量電路中的電流。因?yàn)橛须娏魍ㄟ^(guò)，所以燈泡會(huì)亮。
我非常喜歡電磁實(shí)驗(yàn)盒，喜歡用它做許多關(guān)于電和磁的實(shí)驗(yàn)，它引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 44
春天到了，戶外的花都開(kāi)了，我家的水盆里也有盛開(kāi)的水中花。今天下午，媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫《水中花》，我覺(jué)得很有趣，我要與大家分享一下我在家做實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，需要白紙、水盆、清水、畫筆、剪刀。
我先接好了一盆清水放在茶幾上備用，然后坐在書(shū)桌前認(rèn)真地在白紙上畫出一朵美麗的.太陽(yáng)花，接著按花的輪廓小心翼翼地把花剪下來(lái)，花瓣一定要又小又密，再將花瓣往中間位置折起，變成一朵含苞待放的花苞。
準(zhǔn)備工作做好后，我們開(kāi)始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我屏住呼吸將折好花苞放入水中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，花瓣在水中一片一片慢慢地綻放開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)孩子綻開(kāi)了笑臉，成功了。我和媽媽驚訝地發(fā)出：“哇!哇!”的贊嘆聲。我開(kāi)心極了，趕忙又畫了各種顏色的小花，讓它們一朵朵的在水中盛開(kāi)，紅的、黃的、紫的……真好看!
媽媽告訴了我這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：紙是由植物纖維組成的，當(dāng)水滲入紙張中的纖維，纖維便會(huì)膨脹，使花瓣的折位打開(kāi)，就會(huì)出現(xiàn)水中花的效果了。
只要擁有一顆熱愛(ài)大自然的好奇心，生活中處處都能開(kāi)滿花朵。而只要一雙慧眼，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處都有知識(shí)，處處都是課堂。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 45
昨天看電視，看到一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)，硬紙片托水，這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓我目瞪口呆，我就想自己做一次，看能不能成功？
今天剛好我和爸爸在家，于是我找來(lái)一個(gè)水杯，一張硬紙片，我和爸爸決定在廚房洗菜池臺(tái)上做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿來(lái)一個(gè)水杯，一張硬紙片，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，我問(wèn)爸爸：“把硬紙片放在一個(gè)水杯上，再倒過(guò)來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢”？爸爸說(shuō)：“硬紙板應(yīng)該會(huì)掉下來(lái)”，果然，把硬紙片放在杯子上，倒過(guò)來(lái)硬紙片就掉在地上，我又說(shuō)：“如果把水杯里灌滿水，放在紙片上會(huì)發(fā)生什么”？爸爸說(shuō)：“水會(huì)灑一地”，這時(shí)候我先把紙片放在杯子上，用手壓著，再把杯子倒過(guò)來(lái)，放在杯子上的手，慢慢移開(kāi)，出乎我的`意料，紙片被緊緊的吸在了杯子上。
這時(shí)我就問(wèn)在上班剛回來(lái)的媽媽：“為什么杯子會(huì)吸在杯子上呢”？媽媽告訴我：“因?yàn)樗膲毫Ρ瓤諝獾膲毫π。諝饩桶鸭埰瑝旱乖诒由狭�，所以杯子里的水自然不�?huì)流出來(lái)了”，哦哦，原來(lái)是這樣，真奇妙。
真沒(méi)想到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)居然已藏著大學(xué)問(wèn)，今后一定要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，才能讓我知識(shí)更加豐富。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 46
你見(jiàn)過(guò)海底火山嗎？你見(jiàn)過(guò)有不同顏色的火山嗎？現(xiàn)在，請(qǐng)跟隨著我的步伐來(lái)看一看吧！
首先，拿一個(gè)透明的杯子，往里面倒入暖烘烘的熱水，杯壁好像裹了一層白白的`雪一樣，白茫茫的一片。然后，拿出一瓶棕色的色素，往杯子里滴入幾滴棕色色素，一個(gè)個(gè)穿著棕色連衣裙、扎著棕色蝴蝶結(jié)的舞者開(kāi)始浪漫地跳著舞蹈。接著，用一根細(xì)長(zhǎng)的滴管吸入碗中的一滴滴嫩黃的油，這時(shí)，水面上突然冒出了一些圓圓的小泡泡�！把�，好多小水晶球�。 蓖瑢W(xué)們都尖叫起來(lái)，他們你擠我碰，都爭(zhēng)著想要看呢！最后，是最讓人激動(dòng)人心的時(shí)候了，我小心翼翼的拿起帶有葡萄味的泡騰片，驚心膽戰(zhàn)的放入了杯中，“砰”！王一楠尖叫著說(shuō)：“呀，八爪魚(yú)�！边@時(shí)同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，你瞧，這杯棕色水像可口可樂(lè)一樣冒泡泡呢！
聽(tīng)完實(shí)驗(yàn)原理，你也想試一試吧，別急，聽(tīng)我說(shuō)原理。原來(lái)，泡騰片放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w把含有色素的水迅速推到油層上面，因?yàn)橛秃退幌嗳�，彩色的水又迅速�(gòu)挠蛯臃绰湎聛?lái)，就形成了既美麗又神奇的“海底火山”啦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 47
星期天在家看電視的時(shí)候看到一個(gè)關(guān)于雞蛋的實(shí)驗(yàn)，雞蛋能在水面漂浮，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得非常神奇，于是我決定自己親自做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
先要準(zhǔn)備一個(gè)杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，我期待著見(jiàn)證奇跡的一刻，可雞蛋卻像一個(gè)小懶蟲(chóng)一樣緩緩沉入水底，我趕忙往水里又倒了一些鹽，只見(jiàn)鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉(zhuǎn)圈攪拌了起來(lái)。伴隨著一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。我又往里面倒了點(diǎn)兒鹽，繼續(xù)攪拌了起來(lái)，最終奇跡真的發(fā)生了！“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我情不自禁地大喊起來(lái)，開(kāi)心得手舞足蹈。
是什么原理讓雞蛋漂浮起來(lái)的'呢？我百思不得其解。媽媽對(duì)我說(shuō)：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會(huì)沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)漂浮在水面上�！蔽一腥淮笪�，摸著腦袋自言自語(yǔ)道：“原來(lái)如此，真是太奇妙了！”
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了生活中處處有奧妙，只要我們仔細(xì)觀察和思考，就會(huì)有意外的收獲。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 48
我今天做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)跟水壓有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)奶盒，一個(gè)釘子，一卷膠帶和一個(gè)圓盤。我先找到了一盒牛奶，把它喝完后就有了牛奶盒。接下來(lái)要找的是釘子，我家沒(méi)有釘子，那該怎么辦？正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我看到了牙簽，于是我把牙簽當(dāng)作釘子。后面的材料我很快就找到了。
終于開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我先把牛奶盒一個(gè)側(cè)面的上、中、下部分用牙簽分別戳了一個(gè)洞。然后用膠帶把洞口封好，以防里面的水提早流出來(lái)。再往里面裝上水，放下在圓盤上。這時(shí)我快速撕下膠帶，只見(jiàn)三股水流了出來(lái)。上面的那個(gè)洞的水流很小，一會(huì)兒就沒(méi)了；中間那個(gè)洞的水流比上面的大、遠(yuǎn)；底下的洞流出的水比前面兩個(gè)遠(yuǎn)，水流更強(qiáng)。
這是為什么呢？爸爸說(shuō)這跟水壓有關(guān)。我上網(wǎng)查了一下資料，明白了“水壓”是什么？水壓是指水的壓強(qiáng)。用容器盛水時(shí)，由于水受到重力，就有相當(dāng)于那么多重量的壓力，向容器的`壁及面作用�？傊褪且后w越深，則壓強(qiáng)也越大。所以底下的洞水壓大，水流更大，而上面的洞水壓小，水流更小。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，加深了我對(duì)水壓的了解，提高了動(dòng)手能力。同時(shí)，也明白了可以用簡(jiǎn)單的材料實(shí)踐科學(xué)原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以更好地掌握科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 49
水可以容納一切，水可以洗刷一切，水甚至可以吃硬幣！如果你不相信，讓我看看！
今天，老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，老師準(zhǔn)備了一大杯水。我們很驚訝，哦！水就要流出來(lái)了。從側(cè)面看，水像青蛙的大肚子一樣突出。但是老師也說(shuō)讓我們把硬幣放在水里！奇怪的是，即使水真的很貪財(cái)，它也不能忽視自己的“財(cái)富”；胃口！
我們以懷疑的態(tài)度開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。小華是第一個(gè)出來(lái)的。他小心地投了一個(gè)進(jìn)去。水根本沒(méi)有溢出來(lái)。只出現(xiàn)了一個(gè)泡沫。它似乎在說(shuō)：“我不知道；我沒(méi)吃飽，我想要，我要,“再看看水，沒(méi)有動(dòng)靜，小華本來(lái)要再扔一個(gè)的'，我以為這次就完了，但是扔了一個(gè)，水上還是沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)他更大膽了，連續(xù)扔了五枚硬幣，這時(shí)，我看到水里冒出了幾個(gè)大氣泡，水面上泛起了浪花ce搖搖欲墜，像個(gè)醉漢。然后水一串一串地流了出來(lái)�？粗永锏钠呙队矌藕鸵绯龅挠矌�，我們?nèi)滩蛔◇@訝地張開(kāi)了嘴。
水即使?jié)M了也能吸收這么多硬幣。我們呢？我們總是抱怨我們很忙。我們真的不能抽出時(shí)間嗎？時(shí)間，就像海綿里的水，總是擁擠的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)壓縮時(shí)間，壓縮時(shí)間，利用零散的時(shí)間來(lái)提高效率。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 50
有一天，我到鄰居家玩。發(fā)現(xiàn)有一盆報(bào)春花，讓我聯(lián)想到了在書(shū)上看到的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“變色報(bào)春花”。
我問(wèn)鄰居：“可以給我一朵嗎？要連根拔起�！薄昂醚剑 蔽夷闷鹆诉@株報(bào)春花。我知道報(bào)春花只有白色和黃色的，我想變出一朵粉紅色的報(bào)春花！于是，我拿出一個(gè)晶盈剔透的小花瓶，接上一大瓶的水，再滴入幾滴粉紅色素，慢慢地用筷子攪拌開(kāi)來(lái)。色素暈染開(kāi)來(lái)的'時(shí)候十分美麗，像是一抹粉紅色朝霞。最后插入報(bào)春花，我感覺(jué)這兩種顏色搭配起來(lái)非常好看，我希望這株白報(bào)春花不要變成“死亡芭比粉”，那樣也太鮮艷了。第二天，我來(lái)查看我的報(bào)春花怎么樣了，可是粉色卻褪去了，我只好再往水里加色素，幾個(gè)小時(shí)后，我又從書(shū)房里走出來(lái)看那株報(bào)春花�？匆�(jiàn)報(bào)春花變成了美麗的粉紅色！這粉色，是桃花仙子裙角的一部分。嬌艷欲滴的花瓣是織女和她的小燕子們一起用朝霞和云朵織成的布帛。
我拿著報(bào)春花給鄰居看，她對(duì)這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)贊不絕口，問(wèn)我：“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是什么原理呀？”“報(bào)春花是靠根部吸收養(yǎng)分，它把我加的粉色色素吸收進(jìn)去了，所以報(bào)春花會(huì)變成粉色�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 51
我在一些科學(xué)雜志上，看到了水火相容的實(shí)驗(yàn)，我心想：古人說(shuō)“水火相容”，水火怎么能相容呢？為了驗(yàn)證這個(gè)奇跡，我決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一支蠟燭和一盒火柴。
接著我點(diǎn)燃蠟燭，待蠟油熔化一些后，滴幾滴蠟油在水盤中央。然后在杯里倒入水，媽媽在一旁提醒我：“不要浸沒(méi)蠟燭的燭心。”接著我用火柴點(diǎn)燃了蠟燭，就在點(diǎn)燃的一瞬間，我的手指頭感覺(jué)火辣辣的，我下意識(shí)的把手指頭收了回來(lái)，媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著我到了水池前，打開(kāi)水龍頭用水龍頭沖洗過(guò)后，我的水指頭才不那么疼了。
我回到桌前時(shí)，發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)陷入水中，但火苗仍在燃燒著。等蠟燭燒到自然熄滅時(shí)，我用尺一量。哇！火苗沒(méi)入水中的距離竟然有２厘米！
我問(wèn)媽媽這是怎么回事？媽媽說(shuō)到：“蠟燭點(diǎn)燃后，熔化成蠟油，蠟油遇到杯中的涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開(kāi)來(lái)，于是就出現(xiàn)了蠟燭在水中燃燒的景象�！霸瓉�(lái)如此呀，我似懂非懂的.點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，雖然解答了我心中的的一個(gè)疑惑，但是也讓我對(duì)眼前這個(gè)世界更多了一份好奇之心，看來(lái)我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，用知識(shí)的鑰匙打開(kāi)自然神秘的大門。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 52
星期二，我上了一堂有意思的科學(xué)課。其中有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是——牛奶作畫！
首先，我們需要準(zhǔn)備的東西是：一個(gè)長(zhǎng)方的大托盤，幾瓶彩色的色素，一根棉簽、一些純牛奶、一瓶洗潔精。
然后，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了：我把一些純牛奶倒入長(zhǎng)方形的盤子里面，與盤子齊平，不滲出。接著我把那些彩色的色素分別滴在長(zhǎng)方形盤子的四周，色素漸漸地散開(kāi)，像一條花布。然后我用棉簽上沾了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，記住是一點(diǎn)點(diǎn)哦，不然，會(huì)把洗潔精滴的到處都是。這時(shí)，千萬(wàn)不要眨眼，我怕你錯(cuò)過(guò)這“美妙”的一刻，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，當(dāng)棉簽碰到色素的一瞬間，色素突然炸開(kāi)來(lái)了，變成了一朵朵爆炸花，就像春節(jié)放的煙花。
我不明白它為什么何邊上發(fā)散呢？為了解決著個(gè)問(wèn)題，我便續(xù)繼聽(tīng)老師講課，終于知道了下面的.小秘密。因?yàn)橐后w表面是有張力的，洗潔精改變了牛奶便向邊上流去，色素也一起跟著發(fā)散。所以才會(huì)產(chǎn)生了這么美麗的較應(yīng)。
多么五彩的畫��！通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了我們身邊的每一個(gè)現(xiàn)象都含有他們自己的小秘密，等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 53
今天，我們?cè)诮淌依镒隽艘粋�(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名字叫“鹽水浮雞蛋”。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備杯子、水、鹽、生雞蛋、勺子和筷子。
準(zhǔn)備開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們一臉疑惑地問(wèn)老師：“雞蛋放進(jìn)鹽水里真的會(huì)浮起來(lái)嗎？”老師說(shuō)：“做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒�。�?/p>
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，有的同學(xué)在往水里加鹽，有的同學(xué)在把雞蛋放進(jìn)水里，還有的同學(xué)在攪拌鹽水，這可真熱鬧。
我按照老師的指導(dǎo)，先用勺子舀了一點(diǎn)鹽放進(jìn)水里，雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。我心里想：雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)，是我加的鹽不夠嗎？我把一大勺鹽都倒進(jìn)鹽水里，繼續(xù)用筷子攪拌均勻。然后我又把雞蛋放進(jìn)鹽水里，可是雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)。我又在鹽水里加了一點(diǎn)鹽，用筷子攪拌均勻。再次把雞蛋放進(jìn)放進(jìn)鹽水里。雞蛋終于浮起來(lái)了，我開(kāi)心地大叫起來(lái)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我一臉疑惑地問(wèn)老師：“為什么把放進(jìn)鹽水里雞蛋能浮起來(lái)呢？”老師說(shuō)：“因?yàn)樗哂懈×�，加入鹽后水的密度變大了，水的'浮力也跟著變大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)�！�
這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我明白了，水加入鹽后，再把雞蛋放下去，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。原來(lái)通過(guò)自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 54
聽(tīng)說(shuō)雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)。無(wú)論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來(lái)。我有點(diǎn)兒不太相信。于是，我想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我馬上跑去找實(shí)驗(yàn)材料。我在家里“掘地三尺”，終于找到了一個(gè)水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最后接了一盆水。哈哈！現(xiàn)在萬(wàn)事俱備，只欠“東風(fēng)”了。
奇妙的實(shí)驗(yàn)之旅開(kāi)始了！首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水，透過(guò)杯子往里瞧，水可真清澈。之后，我把雞蛋放進(jìn)水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅(jiān)固的牢房，“無(wú)情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著，我打開(kāi)那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最后，我慢慢地?cái)嚢杵饋?lái)。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發(fā)生了，雞蛋在水中豎了起來(lái)，像一位準(zhǔn)備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水里面加鹽，雞蛋慢慢浮起來(lái)了！我加快了攪拌的'速度，鹽溶解得越來(lái)越多，雞蛋也越浮越高。不一會(huì)兒，那個(gè)小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸著“自由”的空氣。
為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎么回事呢？原來(lái)呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 55
最近，我對(duì)蝸牛產(chǎn)生了濃厚的興趣。我聽(tīng)說(shuō)，蝸牛有個(gè)不可思議的本領(lǐng)，它能上刀山，在刀刃上爬行。我覺(jué)得這根本不可能，所以我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，我選了一只看上去比較強(qiáng)壯的蝸牛，“就是你啦！”蝸牛抬起頭看著我，好像在說(shuō)：“你要帶我去哪里�。俊薄澳悴�！”我說(shuō)道。然后，我緊緊地抓著它的殼，把它從蝸牛盒里取出來(lái)，帶到了廚房。接著，我小心翼翼地拿出一把水果刀，迫不及待地把蝸牛輕輕地放在刀刃上，緊張地看著蝸牛，心里想著：希望你不要遍體鱗傷哦。只見(jiàn)它緩慢地在鋒利的刀刃上爬行，爬過(guò)的地方總會(huì)留下一層透明的黏液。
我按耐不住自己的好奇心，拿起蝸牛，仔細(xì)看了看蝸牛的'腹部，發(fā)現(xiàn)它竟然毫發(fā)無(wú)損。原來(lái)，蝸牛在爬行時(shí)會(huì)分泌出一種黏液，好像給自己鋪了一層厚厚的保護(hù)膜，保證自己爬行時(shí)腹部不受到與物體摩擦?xí)r所產(chǎn)生的傷害。黏液還有一定的黏性，讓蝸牛能在幾乎任何地方爬行，紙張、鐵絲、樹(shù)木……對(duì)這么一只小小的蝸牛來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。
現(xiàn)在，我終于相信蝸牛能上刀山了。蝸牛這么神奇，讓我驚訝不已。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文 56
今天我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫做：放入水中的紙巾卻不會(huì)濕。你一定不相信吧！讓我們一起去看看吧！
首先，我先準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)需要用的材料：紙巾、杯子和一盆水。準(zhǔn)備好這些材料之后，我就開(kāi)始準(zhǔn)備一盆水，這一盆水的高度一定要高于那個(gè)杯子。經(jīng)過(guò)仔細(xì)確認(rèn)，盆里面的水高于那個(gè)杯子之后，我就開(kāi)始把紙巾揉成一團(tuán)，放入杯子里，接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了。杯子里的紙巾到底會(huì)不會(huì)濕呢？我可不敢確定。
我把杯子快速地扣入水中，搖晃了一下，然后再把杯子拿出來(lái)，提心吊膽地看了一下放在杯子里的`紙巾，我驚奇地發(fā)現(xiàn)杯子的紙巾竟然一點(diǎn)也沒(méi)有濕。
之后，我通過(guò)查閱資料才明白：原來(lái)空氣擁有占據(jù)空間的性質(zhì)，它能占據(jù)杯中的空間，空氣密度比水小，在水中向上浮，由于杯口朝下，空氣不能跑出杯子，所以紙巾沒(méi)有濕。
空氣為什么能占據(jù)空間？因?yàn)榭諝庵饕傻獨(dú)狻⒀鯕�、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物質(zhì)（如水蒸氣、雜質(zhì)等）組合而成，所以空氣能占據(jù)空間。
這就是我今天做的有趣的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓我明白了：生活中處處有科學(xué)！
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