中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿（精選15篇）
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì)。我是咱們中班的班主任xx，很榮幸能與大家共同見證孩子們?cè)谥邪嗟某砷L。
咱們中班現(xiàn)有xx名小朋友，經(jīng)過這段時(shí)間的相處，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上取得了顯著進(jìn)步。在生活自理方面，大部分孩子已能獨(dú)立進(jìn)餐、穿衣、整理衣物，還學(xué)會(huì)了自己洗手、入廁，這不僅鍛煉了他們的生活能力，更培養(yǎng)了他們的自信心。
在學(xué)習(xí)能力上，孩子們的進(jìn)步同樣令人矚目。他們對(duì)周圍世界充滿好奇，積極參與課堂活動(dòng)，像在美術(shù)課上，孩子們發(fā)揮豐富想象力，用畫筆描繪出心中的美好世界；音樂課上，他們跟隨節(jié)奏快樂歌唱、舞動(dòng)，展現(xiàn)出對(duì)藝術(shù)的熱愛。語言表達(dá)能力也有很大提升，不少孩子能清晰講述自己的想法和經(jīng)歷，與小伙伴交流更加順暢。
當(dāng)然，孩子們?cè)诔砷L過程中也存在一些小問題。部分孩子規(guī)則意識(shí)較為薄弱，在集體活動(dòng)中偶爾會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶玩具、隨意走動(dòng)的情況；還有個(gè)別孩子在與人交往時(shí)不夠主動(dòng)，容易害羞。針對(duì)這些問題，我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中會(huì)通過游戲、故事等形式，引導(dǎo)孩子們樹立規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)分享與合作；同時(shí)，鼓勵(lì)那些內(nèi)向的孩子積極參與集體活動(dòng)，多給予他們展示自己的機(jī)會(huì)，幫助他們克服害羞心理。
接下來，想和家長們聊聊家園共育的重要性。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，我們的教育離不開家長的支持與配合。希望家長在家中能多給孩子創(chuàng)造獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己收拾玩具、幫忙做一些力所能及的家務(wù)；同時(shí)，多與孩子溝通交流，傾聽他們?cè)谟變簣@的`趣事，培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)和溝通能力。另外，建議家長們配合幼兒園的教學(xué)安排，按時(shí)送孩子入園，保證孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。
最后，再次感謝各位家長對(duì)我們工作的支持與信任。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加美好的成長環(huán)境，幫助他們健康快樂地成長！如果家長們有任何問題或建議，歡迎隨時(shí)與我溝通。
謝謝大家！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 2
親愛的家長朋友們：
大家好！歡迎大家參加本次中班家長會(huì)。我是班主任xx，很高興能與大家相聚在此，一起探討孩子們的教育與成長。
本學(xué)期，我們中班的小寶貝們?cè)诟鞣矫娑加辛诵碌淖兓Ｔ谏罘矫�，許多孩子學(xué)會(huì)了自己疊被子、穿脫鞋襪，還能主動(dòng)整理書包，自理能力有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園的集體生活中，孩子們也逐漸養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，按時(shí)午睡、有序排隊(duì)洗手喝水，這些看似小事，卻對(duì)孩子的成長意義重大。
在學(xué)習(xí)上，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望愈發(fā)強(qiáng)烈。課堂上，他們積極舉手發(fā)言，思維活躍。數(shù)學(xué)活動(dòng)中，孩子們能通過實(shí)物操作，認(rèn)識(shí)數(shù)字、進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算；繪本閱讀時(shí)，他們沉浸在精彩的故事里，感受語言的魅力，詞匯量不斷豐富，理解能力也逐步提升。
不過，孩子們成長的道路并非一帆風(fēng)順。部分孩子在注意力集中方面還有待加強(qiáng)，在課堂上容易分心，被周圍事物吸引。還有些孩子在面對(duì)困難時(shí)，容易產(chǎn)生退縮情緒，缺乏嘗試和堅(jiān)持的勇氣。針對(duì)這些問題，我們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)采用多樣化的教學(xué)方法，如利用多媒體教學(xué)，吸引孩子的注意力；通過組織小組合作活動(dòng)，讓孩子們?cè)谙嗷ス膭?lì)中克服困難，增強(qiáng)自信心。
家園共育是孩子成長的關(guān)鍵。希望家長們?cè)诩夷芾^續(xù)鞏固孩子在園養(yǎng)成的.良好習(xí)慣，比如睡前自己整理衣物、起床后主動(dòng)疊被子。同時(shí)，多帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)，親近大自然，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。在親子閱讀方面，建議家長每天抽出15-20分鐘，和孩子一起閱讀繪本，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣。
家長朋友們，孩子的成長需要我們共同努力。讓我們攜手并肩，為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如果您在教育孩子過程中有任何疑問或想法，隨時(shí)與我們溝通，我們非常樂意與您交流。
感謝大家的聆聽與支持！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 3
尊敬的家長們：
大家好！很開心能在家長會(huì)與大家見面，我是中班班主任xx。
在過去的這段時(shí)間里，咱們中班的孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步。從剛?cè)雸@時(shí)的`羞澀、膽小，到現(xiàn)在能大方地與老師、小伙伴交流，孩子們的社交能力有了很大提升。在日常活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了互相幫助、分享玩具，懂得了關(guān)心他人，班級(jí)氛圍十分融洽。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們對(duì)新知識(shí)的接受能力很強(qiáng)�？茖W(xué)探索課上，他們對(duì)各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象充滿好奇，積極動(dòng)手操作，探索科學(xué)的奧秘；手工課上，孩子們用彩紙、黏土等材料，制作出一個(gè)個(gè)精美的手工作品，鍛煉了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。而且，孩子們的語言表達(dá)更加流暢，能用完整的句子講述自己的想法和感受。
然而，成長過程中也有小插曲。部分孩子在遵守規(guī)則方面還需加強(qiáng)，例如在游戲活動(dòng)中，有時(shí)會(huì)忘記排隊(duì)規(guī)則，出現(xiàn)插隊(duì)現(xiàn)象；還有個(gè)別孩子在集體活動(dòng)中過于活躍，影響到其他小朋友。對(duì)此，我們會(huì)在日常教學(xué)中通過情景模擬、兒歌等方式，強(qiáng)化孩子們的規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我約束。
家園共育至關(guān)重要。希望家長在家中也能注重培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，比如制定家庭規(guī)則，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)責(zé)任感。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子多與同齡人交往，提高社交能力。另外，在孩子遇到困難時(shí)，家長要給予適當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的挫折承受能力。
最后，再次感謝各位家長對(duì)我們工作的支持與配合。讓我們共同努力，陪伴孩子們度過一個(gè)快樂、充實(shí)的中班生活，助力他們健康成長。如果您有任何意見或建議，歡迎隨時(shí)與我們溝通。
謝謝大家！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 4
親愛的家長們：
大家好！歡迎大家來參加中班家長會(huì)，我是班主任xx。
咱們班的孩子們?cè)谥邪噙@段時(shí)間里，成長得十分迅速。在生活技能方面，孩子們不僅能自己照顧自己，還能關(guān)心他人。有小朋友會(huì)主動(dòng)幫老師收拾玩具，給其他小伙伴遞紙巾，這種樂于助人的品質(zhì)讓我們十分欣慰。在飲食方面，孩子們養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣，能安靜、有序地進(jìn)餐。
在學(xué)習(xí)上，孩子們展現(xiàn)出濃厚的興趣。藝術(shù)領(lǐng)域中，繪畫課上他們用五彩的畫筆描繪出心中奇妙的世界，每一幅畫都充滿想象力；音樂課上，孩子們跟著節(jié)奏歡快地唱歌、跳舞，節(jié)奏感和表現(xiàn)力都有很大提高。在認(rèn)知方面，通過日常教學(xué)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)了更多的漢字、數(shù)字，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，還了解了許多生活常識(shí)。
當(dāng)然，孩子們也有需要改進(jìn)的地方。有些孩子在自我管理方面還有待加強(qiáng)，比如不能及時(shí)整理自己的`物品，在活動(dòng)后玩具亂丟亂放。還有部分孩子在團(tuán)隊(duì)合作中，過于以自我為中心，不太愿意聽從他人意見。針對(duì)這些問題，我們會(huì)通過開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自我管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
家園共育是孩子成長的重要保障。希望家長們?cè)诩抑心芏嘟o孩子提供自我管理的機(jī)會(huì)，如讓孩子自己整理房間、安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子參與家庭討論，學(xué)會(huì)傾聽他人想法，培養(yǎng)良好的溝通和合作能力。此外，家長還可以利用周末時(shí)間，帶孩子參加一些戶外活動(dòng)，拓寬孩子的視野。
家長們，讓我們攜手為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。如果您對(duì)我們的工作有任何疑問或建議，歡迎隨時(shí)與我們交流。
感謝大家的到來與支持！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝大家抽空參加今天的家長會(huì)，我是中班班主任xx。
在中班這個(gè)階段，孩子們有了許多令人驚喜的變化。在身體發(fā)展方面，孩子們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈活性明顯增強(qiáng)，在戶外活動(dòng)中，他們能輕松地跳繩、拍球，玩各種體育游戲，身體素質(zhì)越來越好。
在學(xué)習(xí)與認(rèn)知上，孩子們對(duì)世界充滿好奇，求知欲旺盛。在課堂上，他們積極參與討論，提出各種有趣的'問題。在語言學(xué)習(xí)方面，孩子們的詞匯量不斷增加，能清晰地表達(dá)自己的想法，還會(huì)用一些形容詞、副詞來豐富自己的語言。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，通過實(shí)物操作和游戲，孩子們對(duì)數(shù)量、形狀、空間等概念有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
但孩子們?cè)诔砷L中也面臨一些挑戰(zhàn)。部分孩子在注意力方面存在不足，在課堂上容易分心，難以長時(shí)間專注于一件事情。還有些孩子在情緒管理上不夠成熟，遇到不如意的事情容易哭鬧。針對(duì)這些問題，我們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)采用多種方法提高孩子的注意力，如開展專注力訓(xùn)練游戲；通過故事、角色扮演等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)正確表達(dá)和管理自己的情緒。
家園共育對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。希望家長們?cè)诩夷転楹⒆訝I造一個(gè)安靜、專注的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾因素。在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，家長要耐心傾聽，幫助孩子分析原因，引導(dǎo)他們正確處理情緒。另外，鼓勵(lì)孩子多參與家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動(dòng)手能力。
最后，感謝各位家長一直以來對(duì)我們工作的支持。讓我們一起努力，為孩子們的成長助力，讓他們?cè)谥邪噙@個(gè)階段收獲更多的知識(shí)和快樂。如果您有任何問題，隨時(shí)與我們聯(lián)系。
謝謝大家！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 6
親愛的家長朋友們：
大家好！歡迎參加中班家長會(huì)，我是班主任xx。
這段時(shí)間，咱們中班的孩子們?cè)诟鞣矫娑加谐錾憩F(xiàn)。在社交方面，孩子們的友誼更加深厚，他們能友好地與小伙伴相處，遇到矛盾時(shí)，也能嘗試用語言溝通解決，而不是簡(jiǎn)單地哭鬧。在幼兒園組織的各種活動(dòng)中，孩子們積極參與，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不斷提升。
在學(xué)習(xí)上，孩子們的進(jìn)步有目共睹。閱讀活動(dòng)中，孩子們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，能安靜地坐在圖書角閱讀繪本，還會(huì)和小伙伴分享自己的閱讀感受。在創(chuàng)意美術(shù)課上，孩子們充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出風(fēng)格各異的`作品，色彩搭配和構(gòu)圖都有獨(dú)特之處。在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中，孩子們對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象充滿好奇，積極動(dòng)手操作，探索科學(xué)的奧秘，思維能力得到鍛煉。
不過，孩子們也有需要提升的地方。有些孩子在時(shí)間觀念上比較淡薄，早上入園容易遲到，在幼兒園的活動(dòng)中也不能很好地把握時(shí)間。還有部分孩子在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，缺乏主動(dòng)探索精神，過于依賴?yán)蠋熀图议L的引導(dǎo)。針對(duì)這些問題，我們會(huì)在班級(jí)中開展時(shí)間管理主題活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念；通過設(shè)置有趣的探索任務(wù)，激發(fā)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
家園共育是孩子成長的有力支撐。希望家長們?cè)诩抑心芎秃⒆右黄鹬贫〞r(shí)間表，培養(yǎng)孩子按時(shí)起床、睡覺、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長要多鼓勵(lì)孩子自主思考、主動(dòng)探索，而不是直接告訴他們答案。此外，多帶孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)。
家長們，讓我們攜手為孩子們創(chuàng)造更美好的成長環(huán)境。如果您對(duì)我們的工作有任何建議，歡迎隨時(shí)提出。
感謝大家的支持！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 7
尊敬的家長們：
大家好！很高興與大家相聚在中班家長會(huì)，我是班主任xx。
在中班的這段日子里，孩子們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上都取得了顯著進(jìn)步。在生活習(xí)慣方面，孩子們的自理能力進(jìn)一步提高，能熟練地穿脫衣物、整理書包，還能自己洗漱，并且懂得保持個(gè)人衛(wèi)生。在集體生活中，孩子們學(xué)會(huì)了遵守規(guī)則，在排隊(duì)、游戲等活動(dòng)中，都能有序進(jìn)行。
在學(xué)習(xí)方面，孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲。語言活動(dòng)中，孩子們不僅能清晰地表達(dá)自己的想法，還能嘗試用一些優(yōu)美的語句來描述事物，講故事時(shí)也更加生動(dòng)形象。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，孩子們通過游戲和操作，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)更加深刻，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，還能區(qū)分不同的圖形。
然而，孩子們?cè)诔砷L過程中也存在一些問題。部分孩子在自信心方面有所欠缺，在課堂上不敢主動(dòng)發(fā)言，即使知道答案也比較膽怯。還有些孩子在集體活動(dòng)中過于活躍，不能很好地控制自己的`行為，影響活動(dòng)秩序。針對(duì)這些問題，我們會(huì)通過組織各種活動(dòng)，為孩子們提供更多展示自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律和行為規(guī)范的引導(dǎo)，幫助孩子們學(xué)會(huì)自我約束。
家園共育對(duì)孩子的成長意義重大。希望家長在家中多鼓勵(lì)孩子，肯定他們的努力和進(jìn)步，讓孩子感受到自己的價(jià)值。在孩子遇到困難時(shí)，引導(dǎo)他們勇敢面對(duì)，培養(yǎng)他們的勇氣和毅力。另外，家長要以身作則，為孩子樹立遵守規(guī)則的榜樣。
最后，感謝各位家長對(duì)我們工作的支持與配合。讓我們共同努力，陪伴孩子們健康快樂地成長。如果您有任何問題或建議，歡迎隨時(shí)與我們交流。
謝謝大家！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 8
親愛的家長們：
大家好！歡迎大家來參加中班家長會(huì)，我是班主任xx。
中班是孩子們成長的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間孩子們有了許多令人欣喜的變化。在生活方面，孩子們的獨(dú)立性越來越強(qiáng)，能自己完成許多事情，如自己盛飯、洗碗筷，還能幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，像掃地、擦桌子等，這讓他們更有成就感。
在學(xué)習(xí)上，孩子們的思維更加活躍。在音樂活動(dòng)中，孩子們能準(zhǔn)確地把握節(jié)奏，唱歌時(shí)聲音洪亮、富有感情，還能根據(jù)音樂進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈創(chuàng)編。在識(shí)字活動(dòng)中，孩子們通過游戲、故事等方式，認(rèn)識(shí)了許多漢字，閱讀能力也有所提高，能自主閱讀一些簡(jiǎn)單的繪本。
當(dāng)然，孩子們?cè)诔砷L中也有需要改進(jìn)的地方。有些孩子在合作學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)不足，在小組活動(dòng)中不太愿意與他人合作，喜歡獨(dú)自完成任務(wù)。還有部分孩子在面對(duì)新環(huán)境、新事物時(shí)，容易產(chǎn)生焦慮情緒。針對(duì)這些問題，我們會(huì)在班級(jí)中開展更多合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)與他人合作，分享經(jīng)驗(yàn)；通過組織各種體驗(yàn)活動(dòng)，幫助孩子們適應(yīng)新環(huán)境，克服焦慮情緒。
家園共育是孩子成長的`重要保障。希望家長們?cè)诩抑卸酁楹⒆觿?chuàng)造合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如一起做手工、玩合作游戲等。在孩子面對(duì)新事物感到焦慮時(shí)，家長要給予理解和支持，鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試。此外，家長還可以多和孩子一起閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和思維能力。
家長們，讓我們攜手為孩子們的成長助力。如果您對(duì)我們的工作有任何意見或建議，歡迎隨時(shí)與我們溝通。
感謝大家的支持與配合！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 9
各位家長：
大家好！
在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓XX，是中班的班主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者，我和保教XX老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期，在各方面有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長過程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之一句話：有成長就有成功，有快樂就有幸福。
下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng)，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。
(3)教育工作的配合：在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字，有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊，老師在幼兒園里教幼兒知識(shí)，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>
二、生活方面進(jìn)餐：
現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐，不需要老師喂，但有的仍然需要老師喂，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步，能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等。
因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件，比如說：“老師幫我少添點(diǎn)，老師我吃不完或只吃一半�！边@樣的情況如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵(lì)為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝取到充足均衡的.營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。
三、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題
逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來�？墒�，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人是很有必要的。
我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房間讓他們先做簡(jiǎn)單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng)，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。
如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子，我們就可以開飯了�！甭暮⒆泳蜁�(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。就好比幼兒在園用餐前，教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話，小手放背后。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。
四、家長配合工作
今天對(duì)各位家長的到來再次說聲感謝！同時(shí)，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永�，也�?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作。我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦�？偠灾褪牵汉⒆觽兡芙】悼鞓返某砷L！為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。
因此希望家長配合我們做好以下的工作：
(1)孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個(gè)對(duì)于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會(huì)有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明!
(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
(3)安全工作請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能會(huì)把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜。
(5)關(guān)注孩子接送情況：如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好像是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時(shí)應(yīng)該樹立老師的正面形象。
我這樣說可能有點(diǎn)抽象，那么我舉一個(gè)例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯(cuò)時(shí)，有些家長可能會(huì)說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評(píng)你�！币晕覀兊慕�(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個(gè)老師？哪個(gè)老師最好？哪個(gè)老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個(gè)他最喜歡的，一個(gè)最好的�？赡苷f出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。因?yàn)樗乃季S能力還不能跳出你給他的一個(gè)很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個(gè)老師。
所以家長在這個(gè)問題的引導(dǎo)方向上是錯(cuò)誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他，老師會(huì)教給他很多東西，讓他高高興興、快快樂樂的健康成長，當(dāng)然當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí)老師會(huì)教育他，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。
(7)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長們能多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力，今天的家長會(huì)到此結(jié)束。
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 10
親愛噠家長們：
大家好！
最先，衷心感謝諸位家長一直以來對(duì)我們的支持和理解，可以在忙碌的日常中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)，我感到非常高興。在此，我代表幼稚園熱情歡迎大家的來臨。希望我們能共同奮斗，更好地開展教育工作。
接下來，簡(jiǎn)單介紹一下中一班的老師團(tuán)隊(duì)。我是xxx教師，擔(dān)任班主任，也有我們班年青且朝氣蓬勃的其他老師，及其諸位天真可愛、開朗聰慧的小朋友們。
為推動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)，大家嚴(yán)格遵守幼兒園里衛(wèi)生保健制度，每天按時(shí)清掃環(huán)境，保證室內(nèi)外的整潔。每位小孩的毛巾和杯子每日都會(huì)消毒，玩具乃是每周消毒一次，寢室和教室天天在孩子們離園后用醋進(jìn)行清潔等。這樣做是為了給孩子們提供一個(gè)舒適又整潔的生活及學(xué)習(xí)氛圍。
在生活方面：
目前，所有孩子大部分可以自主就餐，但有少數(shù)幼兒習(xí)慣尚需改進(jìn)，比如使用勺子的形式不當(dāng)、餐中講話、偏食及其進(jìn)餐速度慢等，他們需要老師的幫助。大家主要通過激勵(lì)去引導(dǎo)孩子們，很多幼兒在老師的幫助下能順利吃過飯，確保他們攝入足夠的營養(yǎng)。在這兒，我也提議家長在家里督促孩子們不挑食，準(zhǔn)時(shí)吃飽熱飯熱菜。同時(shí)，希望孩子們能在用餐后主動(dòng)擦嘴，但還有一些小孩對(duì)此習(xí)慣并未培養(yǎng)，常需教師進(jìn)行提醒。外出活動(dòng)或氣候變化時(shí)，我們會(huì)及時(shí)為孩子們?cè)鰷p衣物，并在合適的時(shí)間間距讓他們飲水。希望諸位家長在家也能幫助孩子養(yǎng)成較好的生活習(xí)慣。
午休時(shí)間為：
12:00—14:30
孩子們大部分能順利入眠，但也有個(gè)別兒童入眠較慢。因此希望家長可以在周末給孩子分配好午休時(shí)間。種下行為就會(huì)獲得習(xí)慣，種下習(xí)慣就會(huì)獲得性格，種下性格就會(huì)獲得成敗。因此，自小培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣至關(guān)重要。
在學(xué)習(xí)方面，大家班的課程包含多元智能教育，包含健康、語言、社會(huì)、科學(xué)與藝術(shù)五個(gè)行業(yè)。
健康：
1.飲水
2.就餐
3.上廁所
4.戶外鍛煉
語言：
營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激勵(lì)孩子們開展語言溝通，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和傾聽習(xí)慣，以及對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力。
社會(huì)：
推動(dòng)孩子們?cè)诮涣鳌⒒?dòng)、分享和負(fù)責(zé)任等方面的發(fā)展。
藝術(shù)：
主要以音樂和美術(shù)為核心。
科學(xué)：
協(xié)助孩子們正確對(duì)待事情，引導(dǎo)他們提問，這是一種很好的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)：
以幼兒興趣為導(dǎo)向，從數(shù)量、圖型與空間、邏輯關(guān)聯(lián)等五個(gè)方面開展學(xué)習(xí)，融合詩文、兒歌、游戲和謎宮等形式，引導(dǎo)孩子們逐漸數(shù)數(shù)。
體育：
教授孩子們?cè)靥げ�、踏步走、�?duì)型排序等基本動(dòng)作。
音樂：
培養(yǎng)孩子對(duì)不同音樂特點(diǎn)和優(yōu)美旋律的認(rèn)知，能自主演唱并協(xié)助動(dòng)作，激發(fā)他們欣賞音樂的熱情，可以隨著節(jié)奏進(jìn)行相應(yīng)的'動(dòng)作。
閱讀和認(rèn)字是我們的特色課程，旨在激勵(lì)孩子用語言表達(dá)觀點(diǎn)，根據(jù)寓教于樂的方式培養(yǎng)他們的興趣，興趣是最好的老師。根據(jù)早期閱讀，讓孩子們愛上書本，與書本成為朋友，逐漸養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣。
如有什么問題，希望諸位家長能夠及時(shí)和我們溝通交流。我們會(huì)以真誠和激情的態(tài)度對(duì)待每一位家長，努力讓每位家長都放心滿意。
今日的溝通到這里，感謝各位家長的來臨。如有疑問，能夠留下和我們進(jìn)行單獨(dú)交流。感謝！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 11
尊敬的xx：
大家好!
就在眨眼之間，我們的幼兒園中班期末家長會(huì)來到了。今天，我以班主任的身份，站在這里，首先要對(duì)各位在孩子的學(xué)習(xí)、生活中付出辛勤耕耘的家長們表示衷心的感謝。您們的付出，使得我們的教育工作得以順利開展。
在過去的一個(gè)學(xué)期里，我們的孩子們都有不同程度的成長和進(jìn)步。他們?cè)谡Z言、思維、社會(huì)適應(yīng)性、藝術(shù)和身體等多個(gè)方面都取得了顯著的成績。無論是在課堂學(xué)習(xí)，還是在課外活動(dòng)中，我都深深感受到了他們的潛力和活力。每一次的微笑、每一次的困惑、每一次的挫敗，都見證著他們?cè)谥饾u成長。
在這里，我也要特別感謝家長們的配合和支持�？罩袠情w離地面有幾十米，如果地基不牢固，那么樓閣的高度也無法保證。家長們是孩子們健康成長的堅(jiān)實(shí)保障。我們的教育工作，離不開家長們的參與和配合，只有家校共育，才能讓孩子們有更好的發(fā)展。
接下來的一學(xué)期，交給我們的教育工作仍然艱巨而繁重。我們將結(jié)合南門小學(xué)的教育理念和教育模式，力求在語言表達(dá)、情感培養(yǎng)、藝術(shù)啟蒙、科學(xué)探索、身體健康、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面全面提升孩子們。同時(shí)，我們會(huì)根據(jù)孩子們的個(gè)性和興趣，給予他們更多自我發(fā)展的空間。
接下來的教育工作，我們會(huì)更加重視個(gè)性化、差異化教育。在照顧和滿足大多數(shù)孩子的同時(shí)，我們更要關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注他們的思想、情感、興趣和特長。我們會(huì)用心去理解每一個(gè)孩子，尊重他們的多樣性，盡力引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特點(diǎn)和才能。
在接下來的學(xué)期，我們希望家長們能更多地參與到孩子的`學(xué)習(xí)中來，讓我們的教育工作能夠有更強(qiáng)的互動(dòng)性和實(shí)效性。我們將和家長們一起分享孩子們的喜怒哀樂，一起陪伴他們度過快樂的童年，一起見證他們的成長。
最后，我想引用教育家陶行知的一句話來結(jié)束我的發(fā)言：“教育是一項(xiàng)筑人的工程，而非提高技術(shù)的工程。”讓我們一起，在接下來的時(shí)間里，以熱愛為動(dòng)力，以責(zé)任為使命，去共同打造一個(gè)讓孩子們可以安心學(xué)習(xí)、快樂成長的環(huán)境。
再次感謝各位家長的支持和配合，讓我們共同期待新的一學(xué)期，期待孩子們更多的成長和進(jìn)步。
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長朋友：
你們好！真誠的感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)！因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生，今天召開這次特殊的會(huì)議，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。再次就是研究一下這學(xué)期孩子們面臨的任務(wù)，通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。我將會(huì)為大家簡(jiǎn)要介紹我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想，會(huì)對(duì)家長們提幾點(diǎn)建議。
一、先向家長們介紹一下我班的情況：
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們將要步入四年級(jí)的小學(xué)生生活了。我從一年級(jí)開始接手這個(gè)班級(jí)，目睹每個(gè)孩子逐漸成長，課堂上，大部分學(xué)生都能端正坐姿認(rèn)真聆聽講解，紀(jì)律意識(shí)也更加強(qiáng)化；他們積極思考、動(dòng)腦筋。做作業(yè)的自覺性也比以前多了，提高了很多效率，學(xué)習(xí)習(xí)慣也變得更好了。絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。確實(shí)，孩子們?cè)谧约旱呐ο�，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講，兩極分化比較嚴(yán)重，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對(duì)較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí)，請(qǐng)家長多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。
二、班主任工作方面
作為班主任，我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主性
這些孩子，大部分孩子都是在家長的關(guān)愛和祖輩的呵護(hù)下成長，他們受到了無微不至的照顧，生活一切順利，可以說是“衣來伸手，飯來張口”。只需要努力讀書，其他事情都不用做。然而，長時(shí)間以來這種情況反而使孩子變得過于依賴他人，導(dǎo)致他們?nèi)狈ι钅芰蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣，成績也未必優(yōu)秀。因此，作為家長，適當(dāng)放手并讓孩子學(xué)會(huì)自主和獨(dú)立是很重要的。有時(shí)候，即使遇到挫折，在您的引導(dǎo)下，孩子也會(huì)從中收獲經(jīng)驗(yàn)與成長。教育觀念是家長素質(zhì)的核心，我們的觀念也應(yīng)該隨之改變，更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展和全面發(fā)展。我們要認(rèn)識(shí)到，一個(gè)合格有用的人才不是通過一張?jiān)嚲砭湍芏▕Z的，而是由社會(huì)對(duì)其能力的`檢驗(yàn)來決定的。未來社會(huì)需要的是具備健全人格、心理健康、社交能力以及終身學(xué)習(xí)意愿和能力的人。觀察能力、思考能力、知識(shí)綜合運(yùn)用能力以及生存能力都是非常重要的。因此，僅僅掌握知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀更為重要。因此，我們不能再只關(guān)注分?jǐn)?shù)，而應(yīng)該更多地注重其他方面的發(fā)展。
2、培養(yǎng)孩子的“肚量”
孩子在家中唯我獨(dú)尊，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“多帶孩子去一些公共場(chǎng)所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊。豁達(dá)樂觀的性格。
的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，50個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
往往會(huì)對(duì)人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，我們老師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對(duì)，父母就譴責(zé)，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱。
三、孩子的學(xué)習(xí)方面
孩子進(jìn)入三年級(jí)，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。這期間，從學(xué)習(xí)方面來說，孩子們學(xué)習(xí)上的知識(shí)內(nèi)容廣
所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。孩子們的學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變—不再是低年級(jí)時(shí)的以機(jī)械記憶為主，要向理解記憶轉(zhuǎn)型；各門功課中出現(xiàn)了更多的以鍛練孩子空間思維、抽象思維以及概括能力、想象能力等等的內(nèi)容，也不再是低年級(jí)時(shí)以具體形象思維為主了；大多家長都無法輔導(dǎo)孩子了，作為老師，我們?cè)谡n堂上盡量使用不同的教學(xué)方式、教學(xué)手段等等來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；作為家長，請(qǐng)你們也思考一下，才能幫孩子邁好學(xué)習(xí)生涯中這關(guān)鍵的一步，讓孩子明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？從心理方面來說，孩子們很多事情都處于好奇，似懂非懂，自尊心也逐漸增強(qiáng)了，也就是我們通常在講的孩子知道“丟面子”從思想意識(shí)上來說，孩子的思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了。
最后我就本班的實(shí)際情況，給家長們提一個(gè)建議：重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育。
四、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系
一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請(qǐng)和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。
2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。
3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。
孩子的教育工作是瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦�，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解。
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 13
各位家長：
大家好！
在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。
我先自我介紹一下，我姓閆，本學(xué)期擔(dān)任中班班主任，開學(xué)以來因?yàn)橛心銈兊闹С�、配合，孩子們�(cè)诟鞣矫娑加泻艽蟮倪M(jìn)步，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都能更上一層樓！
中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展。下面我就從以下幾方面具體的講一講：
一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析
本學(xué)期剛開學(xué)時(shí)有些孩子的情緒會(huì)不怎么穩(wěn)定，例如xx，經(jīng)過這段時(shí)間的適應(yīng)，現(xiàn)在能看到孩子們能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。
�、票緦W(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了語言、音樂、社會(huì)、健康、科學(xué)以及美術(shù)。
�。�3）教育工作的配合
在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：有時(shí)需要帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子做手工等等，這些都需要您的配合。
二、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題。
我覺得我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具等、慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食、玩具、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。
在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂。
但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。
還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的一定要讓孩子去整理，父母可，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往，學(xué)會(huì)表達(dá)，一定要通過生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
三、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣方面問題：
1、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢(shì)，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時(shí)糾正不正確的書寫姿勢(shì)。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力，就是幼兒受到危險(xiǎn)或可能發(fā)生然危險(xiǎn)時(shí)的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本號(hào)碼代表的意思。還有一個(gè)就是自己家里的電話號(hào)碼。
3、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡(jiǎn)單的道德行為
四、安全方面問題：
孩子們的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。
為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對(duì)待每天的`工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：做好每節(jié)的安全教育課，玩游戲時(shí)有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項(xiàng)活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們?cè)谝黄痣y免會(huì)有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或（爺爺奶奶）總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì)形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請(qǐng)大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正�，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì)解決，因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對(duì)與錯(cuò)，嘗試與對(duì)方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說：對(duì)不起！沒關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所希望的五、家長配合工作
（1）孩子堅(jiān)持上幼兒園：希望各位家長能盡量讓孩子按時(shí)到園，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，如需請(qǐng)病事假，請(qǐng)向老師請(qǐng)假說明！
安全工作，請(qǐng)家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶玩具及有危險(xiǎn)的東西，有的孩子可能好玩把打火機(jī)，小刀，小珠子帶到幼兒園里來，如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品，以免遺失。
五、關(guān)注孩子接送情況
如果家長由于工作比較忙，有的沒時(shí)間來接孩子，只能請(qǐng)他人代接時(shí)，應(yīng)提前跟本班老師打招呼。
因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多，孩子們又比較好動(dòng)，平時(shí)手腳動(dòng)作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請(qǐng)家長們多多諒解，也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。
六、結(jié)束語：
再次感謝各位家長的到來，希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見，如果有做的不好的地方我們會(huì)改正，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長！所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流，一起努力！今天的家長會(huì)到此結(jié)束！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！
感謝大家在百忙之中抽出來參加今天的家長會(huì)，今天我們將期班級(jí)和各位家長進(jìn)行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因?yàn)橛羞@么多的家長朋友支持。在與孩子們朝夕相處的里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂的成長。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因?yàn)�，�?duì)于家長來說，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的`希望和未來，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵(lì)、微笑、機(jī)會(huì)和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著�？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到高高興興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫……那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職�！弊鳛橛變簣@的老師，我可以毫不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有責(zé)任心！
“不能讓孩子輸在起跑線上”是家長朋友和我們老師的共同心聲！在此，我全園老師在這里莊嚴(yán)承諾：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子得到張揚(yáng)，潛能得到最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂地度過每一天，請(qǐng)相信我們！最后，祝家長朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
中班家長會(huì)班主任發(fā)言稿 15
尊敬的xx：
大家好。
我作為您的孩子在幼兒園中班的班主任感到自豪。首先，感謝大家在這段時(shí)間里給予我們的深深的信任和支持。在今天，我們班級(jí)的期末家長會(huì)上，我希望能與大家分享孩子們這一學(xué)期的成長情況，并探討他們?cè)谙乱粚W(xué)期中的學(xué)習(xí)與成長計(jì)劃。我也希望通過這次家長會(huì)，我們能共同規(guī)劃出最適合孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展方案。
過去的這一個(gè)學(xué)期，你們的孩子在我們所營造的愉快和寬松環(huán)境中快樂成長，他們的進(jìn)步與成長都給我們帶來了極大的喜悅和自豪。他們的活潑可愛、誠實(shí)善良和聰明伶俐都讓我們深感欣喜。我們的每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無二的寶石，充滿了潛力和可能。
這個(gè)學(xué)期，我們注重培養(yǎng)孩子們的自理能力和社交能力。在幼兒園的生活中，我們鼓勵(lì)孩子們獨(dú)立穿衣、吃飯和整理自己的玩具，我們發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诳朔щy，逐步自立的過程中，也同時(shí)學(xué)習(xí)了耐心和毅力。我們也積極引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)理解和尊重別人，與他人建立良好的交往關(guān)系。我們看到，他們與同伴的關(guān)系日益融洽，與老師互動(dòng)也越來越自如。
同時(shí)，我們也通過各種精彩活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們發(fā)展各類興趣，比如我們的手工課、音樂課和戶外探索活動(dòng)，都讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)事物，度過了一個(gè)充實(shí)的學(xué)期。我們的教學(xué)內(nèi)容不僅是為了讓孩子們掌握知識(shí)，更重要的是幫助他們樹立正確的為人處事觀，形成獨(dú)立、積極、健康的人格。
在激勵(lì)孩子們學(xué)習(xí)與進(jìn)步的過程中，家長的'支持和合作是非常重要的。學(xué)校與家庭的教育理念和行動(dòng)需要一致，這樣才能讓孩子們獲得最好的教育效果。我希望，每位家長都能成為我們教育工作上的最佳伙伴，共同幫助和引導(dǎo)孩子們健康快樂地成長。
新的一學(xué)期，我們會(huì)延續(xù)這些教學(xué)理念和方法，更加注重啟發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我們也堅(jiān)守教育公平的原則，保證每一個(gè)孩子都得到適應(yīng)自己的教育資源和機(jī)會(huì)，使他們都能在自我感知、自我表達(dá)，以及發(fā)展良好習(xí)慣等各方面得到充分的發(fā)展。我期待與每位家長保持更緊密的溝通和合作，當(dāng)您有關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、生活或情緒的問題和困惑，我們都愿意眾志成城，與您共同解決，讓我們的孩子們以最好的狀態(tài)迎接未來。
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