【精】雨后的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雨后的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨后的作文1

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便能成功……”想必大家都聽(tīng)到過(guò)著一首歌吧。沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功，包括偉人們也是如此。

　　諾貝爾是一個(gè)偉大的發(fā)明家，但在他的身后也有一段不平凡的經(jīng)歷，才致使他成為發(fā)明家的。他從小跟著父親和各個(gè)到處漂泊，因?yàn)樗麄兗冶淮蠡馃�的一貧如洗，�?dāng)走在路上時(shí)，小諾貝爾看到工人們用鐵錘砸石塊，小諾貝爾看到他們太辛苦，決定發(fā)明炸藥。在發(fā)明炸藥的途中，哥哥被炸死，父親被炸成殘廢，但他還是把精力放在研究炸藥上，為了研究炸藥，自己差點(diǎn)被炸死，最后又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗以后，他終于成功了，所以正如歌詞上所講：“沒(méi)有人能隨隨便便成功。”

　　我也經(jīng)歷了一次困難，記得在去年，我練習(xí)滑冰，但是一開(kāi)始滑著滑著就摔跤，雖然帶著防護(hù)用品，但一樣摔得很疼，后來(lái)，我掌握技巧，不在像以前似的，但是一點(diǎn)也不像在滑，倒像是在走。因此，經(jīng)常被人笑話。練到一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：萬(wàn)一我自己出來(lái)練習(xí)滑冰，怎么上回家的上坡？于是，我又開(kāi)始練習(xí)滑上坡。但是經(jīng)常被上坡滑倒。后來(lái)又經(jīng)過(guò)我的苦練，終于能滑上坡了。現(xiàn)在，我什么動(dòng)作都會(huì)做，什么地方都會(huì)滑。

　　風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，想成功必須先經(jīng)過(guò)磨難。這些偉人的成就就是一些很好的例子。他們堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

雨后的作文2

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹每當(dāng)熟悉的旋律在我耳邊響起的時(shí)候，心情便隨著那旋律起伏不定

　　記得，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，無(wú)論是期中考還是期末考。我的考試成績(jī)沒(méi)有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒(méi)有因此而灰心。而是重新振作起來(lái)，積極投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中去。是因?yàn)槲野迅改概c老師帶給我們的信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。在心中樹立一個(gè)正確的人生目標(biāo)，堅(jiān)定這個(gè)信念，朝著人生目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我還能再站起來(lái)；就算失敗了，我還能再來(lái)過(guò)。我一直堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后

　　在期中考前些天，我開(kāi)始拼命溫習(xí)，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭(zhēng)取把知識(shí)塞滿腦袋。這段時(shí)間可苦啦。不過(guò)，老師說(shuō)的有道理，要想獲得好成績(jī)，就要付出艱辛的努力。到期中考來(lái)的那天，我是毫不敢放松，在卷子的時(shí)候很謹(jǐn)慎，生怕不謹(jǐn)慎就會(huì)丟失很多分?jǐn)?shù)。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經(jīng)過(guò)考前的努力，終于考出了一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，成績(jī)有所回升了。這就是所謂的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　生活與學(xué)習(xí)也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長(zhǎng)人生道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一道風(fēng)浪，我們應(yīng)該重新站起來(lái)，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難。是金子，總會(huì)發(fā)光；是花兒，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰(zhàn)勝眼前的挫折，戰(zhàn)勝失敗，因?yàn)�，我�?jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的，雖然有時(shí)有點(diǎn)風(fēng)雨，但只要你心中充滿陽(yáng)光，那一定是最美麗的瞬間。

雨后的作文3

　　昨天大自然送給我們?nèi)掌�食的驚喜，今天又出現(xiàn)了平日里難得一見(jiàn)的彩虹。七月是一個(gè)讓人驚喜的月份，接連的驚喜讓我無(wú)比興奮和激動(dòng)。

　　今天下午五點(diǎn)左右，不知是誰(shuí)惹怒了天公，突然狂風(fēng)大作，隨之而來(lái)的是傾盆大雨，其中還夾雜著讓人心驚膽戰(zhàn)的閃電雷鳴。我們只好門窗緊閉，躲在屋里等待雨過(guò)天晴。這樣持續(xù)了半個(gè)小時(shí)，天公的氣才消了下去。風(fēng)弱了，雨小了，閃電雷鳴也不再那么頻繁了。一會(huì)兒，天晴了，天公又變得和藹可親了。

　　“外面出現(xiàn)彩虹了！”只見(jiàn)弟弟從外面高興地跑了進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“哥哥，你快去看哪！”我隨著他跑到外面一看：��！好美呀！只見(jiàn)一條七彩長(zhǎng)虹像一座天橋似的橫架在高空之上，好像在等著人們通過(guò)她走向那美麗的天國(guó)。彩虹像一個(gè)害羞的少女，剛開(kāi)始在高空中若隱若現(xiàn)，可后來(lái)好像和我們熟識(shí)了似的，便高高的掛在空中不再躲閃，并溫柔的向我們微笑，可能是彩虹覺(jué)得我們很友好，便又叫來(lái)了她的伙伴，天空中一下子出現(xiàn)了兩座“天橋”，真是罕見(jiàn)。我飛快地從屋里拿出照相機(jī)，“咔咔”地對(duì)著彩虹拍照，一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的快門聲中誕生了，成為我永久的、美好的回憶！

　　望著漸漸消退的彩虹，我不禁浮想聯(lián)翩：彩虹是美麗的，她的美麗經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮，來(lái)之不易。成功者令人羨慕，可成功者的背后又承受了多少磨難與辛酸�。≌�如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

雨后的作文4

　　每一個(gè)人，都有一段幸福、快樂(lè)的回憶。在美好回憶的開(kāi)始，你是否還清楚地記著自己這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒?

　　我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事：霍金是英國(guó)劍橋大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理系的終生教授，他是繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的科學(xué)家。然而，誰(shuí)又曾想到過(guò)這位著名教授，在21歲時(shí)患上了難以治愈的萎縮性疾病，逐漸喪失了運(yùn)動(dòng)力和語(yǔ)言能力。而他的十根手指也只能活動(dòng)三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經(jīng)痛不欲生了，而霍金卻始終保持著幽默和樂(lè)觀。他心里明白：哭，并不能表示太多的悲傷。于是，他靜靜地思考純理論的問(wèn)題，在這深刻的思考中不斷迸發(fā)出智慧的火花。這不足以讓人對(duì)霍金產(chǎn)生敬仰之情嗎?

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)受磨練，讓自己變成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。摔倒、爬起來(lái)，再摔倒、再爬起。反反復(fù)復(fù)，一個(gè)嬰兒學(xué)會(huì)了走路;一個(gè)失敗者就擁有了信念，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的人。

　　在遼闊的草原上，當(dāng)你看到牛羊在悠閑地吃草，你不快樂(lè)?在擁擠的公交車上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂(lè)?在緊張的課堂上，自己積極主動(dòng)地回答了老師提出的問(wèn)題，你不快樂(lè)?讀了一本好書，我快樂(lè);寫了一篇美文，我快樂(lè);做了一件好事，我快樂(lè)。年輕的朋友們，只要帶著一顆積極向上的心去體驗(yàn)生活，處處都能感受快樂(lè)!

　　快樂(lè)猶如春雨，能滋潤(rùn)人的心田;快樂(lè)猶如清風(fēng)，能吹走生活中的烏云;快樂(lè)猶如美酒，釀的越久越香醇�？鞓�(lè)，只有經(jīng)過(guò)自己的付出才會(huì)獲得。擁有快樂(lè)，才會(huì)擁有精彩的生活!

雨后的作文5

　　為什么，為什么不給我陽(yáng)光！一株?yáng)|倒西歪的小草在墻角痛聲吶喊。

　　冬天里，寒風(fēng)凜冽，撕扯著小草最后一點(diǎn)身體，剝奪著小草最后一絲力氣。這一切都預(yù)示著，暴風(fēng)雪就要來(lái)了。

　　接連幾天的大雪，將小草凍得一點(diǎn)知覺(jué)都沒(méi)有，積雪淹沒(méi)了身體，周圍的伙伴一個(gè)個(gè)相繼離去，只留下他孤單一人，沒(méi)有依靠，只能任意讓寒冷猖獗。沒(méi)有陽(yáng)光，生長(zhǎng)在這片凍土，他，仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了媽媽來(lái)自天堂的聲音：“孩子，挺住，要記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”可他，實(shí)在是不行了，沉沉的睡去。

　　寒風(fēng)四起，小草被連根拔起，飄向遠(yuǎn)方，劇烈的疼痛難以忍受，但是，小草已經(jīng)沒(méi)有力氣醒來(lái)了。在夢(mèng)里，小草已經(jīng)住在了天堂，那里，暖意洋洋，他與媽媽在一起，無(wú)憂無(wú)慮。

　　“兄弟，醒醒！”柳枝上的一株綠芽喚醒了小草。

　　小草迷迷糊糊地睜開(kāi)了眼。寒冷依舊，只是雪停了。小草望著綠芽：“你的伙伴呢？”

　　“別提了，這該死的天氣，我的伙伴們都撐不住了，只有我，勉強(qiáng)的活了過(guò)來(lái)。哎，看來(lái)，下面只有我們倆相依為命了�！�

　　陽(yáng)光，為什么不給我陽(yáng)光！”小草將一切痛苦，悲傷，埋藏在這句話里。可他知道，這一切都是徒勞，但他相信，寒冷終將離去，陽(yáng)光一定會(huì)回來(lái)的。

　　接下來(lái)的日子里，小草、綠芽一直與寒冷作斗爭(zhēng)，誰(shuí)不行了，就一起吼兩聲，誰(shuí)倒下了，就大聲呼喚對(duì)方，知道對(duì)方醒來(lái)為止。

　　寒冷漸漸消退，萬(wàn)物逐漸蘇醒，陽(yáng)光久違地出現(xiàn)了。終究，小草戰(zhàn)勝了寒冷，活了下來(lái)。他終于可以沉沉地睡上一覺(jué)，不用擔(dān)心任何事了。閉上眼之前，他想：媽媽說(shuō)得對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　生后亦是如此，它就像一杯清茶，喝下去，一開(kāi)始是淡淡的苦澀，但后來(lái)，是滿嘴香甜。正如那句老話：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

雨后的作文6

　　雨，干凈而純潔，就像天空滴下的眼淚——帶著絲絲的憂傷。天空湛藍(lán)，就仿佛清純無(wú)染的水晶，動(dòng)就會(huì)碎掉；那潔白的云拂過(guò)，美麗的水晶了一層綿軟和神秘；風(fēng)輕輕掠過(guò)，一切仿佛都動(dòng)了起來(lái)，樹葉嘩嘩作響，花兒輕輕搖擺，一滴滴雨隨著風(fēng)兒翩翩起舞，輕盈盈的落在草叢里，是平和的草地多了一份清純、和諧。

　　雨后，一切都是那么新鮮。草兒上的露珠晶瑩剔透，是那么新鮮；花兒被雨浸過(guò)后那絲絲纏綿，是那么新鮮；樹葉子那片片綠色，是那么新鮮；薄霧中的樓房若隱若現(xiàn)，是那么新鮮；天空旁那一道道彩虹，是那么新鮮……總而言之，雨、風(fēng)、云、天空共同構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的畫面。

　　輕煙四起，天空仿佛被水洗過(guò)了一樣，人們都出來(lái)了，他們呼吸著清澈的空氣，頓時(shí)神清氣爽，仿佛一切的不愉快都隨著陣陣清風(fēng)煙消云散，不復(fù)存在，孩子們跳著、跑著，感受著那份來(lái)自大自然的喜悅，他們搖搖樹，摘摘果，快樂(lè)極了，一切都是那么美好，那么富有生機(jī)。忽然，一個(gè)小男孩被一塊小石頭絆倒了，他沒(méi)有哭，而是開(kāi)懷大笑，他知道，這是大自然送他的禮物——和大自然來(lái)一次親密接觸。

　　秋天的雨是涼爽的，雨后當(dāng)然很清爽，但是，孩子們并不知道，他們穿著小背心在被雨打濕的路上瘋跑，耳邊呼呼生風(fēng)，“啊嚏”、“啊嚏”，他們一個(gè)個(gè)打起了噴嚏，而后，只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈哈哈”的聲音——他們?yōu)橛旰笥衷鎏砹艘环稚鷻C(jī)、一份快樂(lè)！

　　雨后和雪后一樣，都是那么純潔，那么祥和，那么平靜，給人一種寂靜感，不會(huì)再有爭(zhēng)斗，不會(huì)再有壓力，我倒希望做一枚小雪花或者一滴小雨珠，雖然生命短暫，卻默默的為這個(gè)世界奉獻(xiàn)一生，多么偉大的小雨珠啊，它寄托著我對(duì)自由的向往和對(duì)平靜的追求！

　　我愛(ài)雨后……一生不變！

雨后的作文7

　　從今天下午開(kāi)始，老天爺?shù)哪樕�就沒(méi)有好過(guò)，他一直沉著臉，時(shí)不時(shí)地，就灑下一些淚珠，發(fā)泄自己心中的不高興。不知怎么，過(guò)了一會(huì)，老天爺?shù)那榫w更遭了，從原來(lái)的落淚變成了怒吼，天空中時(shí)不時(shí)響起“轟隆隆”的雷聲。同學(xué)們都想著雨不要下了，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有帶雨具。可貌似老天爺今天就非要跟同學(xué)們過(guò)不去，雨下得更大了，雷打得更響了。

　　本來(lái)，教室里都是柯師布置作業(yè)的聲音，可是，突然，“轟”的一聲，一道閃電仿佛一把鋒利的斧子一樣把天劈開(kāi)了，留下一條白色的“刀痕”。班上膽小的一些女生都尖叫起來(lái)。閃電消失了，同學(xué)們紛紛討論著剛才的那道閃電，同學(xué)們還沒(méi)有說(shuō)幾句，老天爺再一次怒吼起來(lái)，又一道白中帶紫的閃電又一次照亮了大地，一個(gè)好響的雷聲從窗外傳入教室，嚇得同學(xué)個(gè)個(gè)捂住了耳朵。那個(gè)雷聲實(shí)在太可怕了，完全在我們的意料之外。它就像一個(gè)炸彈，在天空中爆炸。雷聲沒(méi)有了，可是同學(xué)們，還沒(méi)有回過(guò)神了，依舊捂著耳朵。

　　放學(xué)了，爺爺把我接回家，一路上，狂風(fēng)暴雨，狂風(fēng)怒號(hào)，雨打在我的臉上生疼�；丶液螅�我站在窗戶邊，馬路上的人們都把車子的速度騎的很快，應(yīng)該是想快點(diǎn)回家吧！過(guò)了不久，天空漸漸地變晴了，太陽(yáng)在云朵背后藏了很久，終于再次露出他那和藹的笑容，展開(kāi)雙臂擁抱我們每一個(gè)人。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了彩虹，這彩虹太美麗了。彩虹的出現(xiàn)，好像是為了配合陽(yáng)光，又像是為了安慰那些被雷電嚇的尖叫的膽小的人。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后一定可以重見(jiàn)陽(yáng)光。難道我們不能從中領(lǐng)悟出一些道理嗎？人生難免會(huì)有一些坎坷，我們不能放棄或者氣餒，要有敢于和困難做斗爭(zhēng)的精神，要相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有陽(yáng)光出現(xiàn)！俗話說(shuō)的“先苦后甜”，不就是這種道理嗎？

雨后的作文8

　　今天天氣并不熱，但給人一種沉悶的感覺(jué)，俊漫不經(jīng)心地說(shuō)：“雨要來(lái)了�！蔽覀儾恍�，依舊趴在桌上想自己的心事．．．．．．

　　俊說(shuō)對(duì)了，雨來(lái)了，來(lái)得匆匆忙忙，不給人一點(diǎn)準(zhǔn)備，我和雪一起趴在陽(yáng)臺(tái)上向外看，用手接住那一滴滴調(diào)皮的雨點(diǎn)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷不丁觸到了俊那含笑的雙眸，差一點(diǎn)嚇的跳了起來(lái)，雪笑著對(duì)我說(shuō)：“幻，俊已經(jīng)注視你好長(zhǎng)時(shí)間了，你的反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍哦！呵呵！”我對(duì)她笑了一下，相信她說(shuō)的是真的，雪從不騙我。我又看看俊，他的臉不知什么時(shí)候已經(jīng)變的紅紅的，我一直記得他從沒(méi)害羞過(guò)，今天怎么了？我看看雪，她笑的好燦爛，但笑容里藏著一點(diǎn)詭異。我拉著她走到班級(jí)里，問(wèn)她怎么了，她說(shuō)：“我說(shuō)了你不要打我哦！”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，她小聲的對(duì)我說(shuō)：“幻，我覺(jué)得俊喜歡你！”我不知怎么了，心在砰砰直跳，臉也不由自主的紅了。我在心里問(wèn)我自己：幻，你怎么了？你不會(huì)真的喜歡俊吧？雪接著說(shuō)：“幻，我認(rèn)為你跟俊真的很配哎！你呢，長(zhǎng)的又漂亮，學(xué)習(xí)又好，唱歌又不錯(cuò)�？』@球打的不錯(cuò)，學(xué)習(xí)跟你不相上下，長(zhǎng)相就更不用說(shuō)了。你為何不和他在一起呢？”“雪，我．．．．．．”我不知怎么，到口邊的話又說(shuō)不出來(lái)了。雪讓我好好想一想，我知道，我已經(jīng)喜歡上俊了，可就是不敢說(shuō)出來(lái)。

　　放學(xué)時(shí)，俊匆匆給我一張紙條，我打開(kāi)一看上面只有幾個(gè)字：幻，我喜歡你！

　　對(duì)于一個(gè)正處青春期的少女而言，初戀是這么完美，又何樂(lè)而不為呢？我看看窗外，雨早已停了，留下清新的空氣給一個(gè)快樂(lè)的少女。

雨后的作文9

　　記憶大門徐徐打開(kāi)，回憶之河中的那一幕幕就像一本色彩斑斕的畫冊(cè)，翻到最璀璨，絢爛的一頁(yè)上，看到其中的悲歡苦樂(lè)，我陷入了沉思中……

　　在忙碌而又充實(shí)的暑假里，那是陽(yáng)光明媚的一天，早晨我做完了作業(yè)，便玩了起來(lái)，閑暇之余瞟見(jiàn)了家里的自行車，想起了自己的同學(xué)都會(huì)騎自行車，而自己到現(xiàn)在卻還不會(huì)騎自行車，每天聽(tīng)見(jiàn)自己的同學(xué)夸自己如何騎自行車，心里非常羨慕。

　　正好今天還有時(shí)間，一定要學(xué)會(huì)騎自行車，說(shuō)干就干，我立馬收拾好東西，把自行車推到空曠的地方，開(kāi)始騎自行車。

　　我坐在自行車上，信心滿滿地準(zhǔn)備著，自己先將腳放在踏板上，結(jié)果還沒(méi)有騎就跌倒下去了，我并不灰心，爬起來(lái)繼續(xù)騎，這次，我不在大意了而是小心翼翼地坐上去，掌握住了平衡以后，慢慢地騎了起來(lái)，這一次騎了很遠(yuǎn)，我開(kāi)始得意忘形了，到一次拐彎處又跌倒了，讓我想起了一句名言：樂(lè)極生悲。

　　我坐在地上輕輕地揉著已經(jīng)腫了的腳，剛開(kāi)始產(chǎn)生的自信心又不復(fù)存在了。

　　這時(shí)候，媽媽來(lái)了，看了一眼自行車和我，對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，只要你努力了，肯定就會(huì)成功，一次的失敗并不算什么，重要的是需要你從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握騎自行車的關(guān)鍵，只有這樣你才能學(xué)會(huì)騎自行車�！甭�(tīng)了媽媽的這番話，我的自信心又回來(lái)了，爬起來(lái)在向困難挑戰(zhàn)，最后，我終于會(huì)騎自行車了，真是皇天不負(fù)有心人！

　　雖然這件事過(guò)去很久了，但每當(dāng)我遇到困難時(shí)就會(huì)想起這件事媽媽的教誨，從而激勵(lì)我戰(zhàn)勝困難，取得成功。

雨后的作文10

　　剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，我迫不及待的出去走走，因?yàn)槲壹以谵r(nóng)村，以前下過(guò)雨，低壓的地方就會(huì)流成河，水就會(huì)沒(méi)過(guò)腳脖，并不是開(kāi)玩笑，真的是這樣，即使是平常走路的地方，這些水會(huì)慢慢的流走，隨著水一起流動(dòng)的還有魚，是泥鰍。

　　小時(shí)候雨后流成河的時(shí)候，我最開(kāi)心了，里面會(huì)有魚，大人們可能都在忙著梳理水，讓水快點(diǎn)流走，也根本不知道水里面有魚，只有我知道。

　　下過(guò)雨，我就會(huì)穿著小靴子出來(lái)，左手拿著撈魚的工具，右手拿著一個(gè)玻璃瓶，目光集聚在水里，每走一步都很輕，很怕嚇走了那些小魚，有時(shí)候要耐心的等上一會(huì)才會(huì)有魚出現(xiàn)，當(dāng)我看到魚的時(shí)候，我急忙跑上前在水里一撈，魚跑的很快，第一下很難撈上來(lái)，我只好追著它跑，我在水里邊跑邊撈，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)被別人看到，還以為這孩子在干嘛呢。有的時(shí)候魚就會(huì)急忙鉆到草底，我看準(zhǔn)了那顆草，用力向草底一撈，就會(huì)看到一條小魚在動(dòng)，我把玻璃瓶裝上水，小心翼翼的把魚倒進(jìn)水里，如果跑了可就不好捉了。 撈魚的時(shí)候會(huì)碰到其他不認(rèn)識(shí)的小伙伴，撈魚的時(shí)候，就會(huì)搶著撈，會(huì)暗暗的較勁。

　　走在路上，看到有水的地方，里面居然還有魚，心里很驚喜，有些想撈的沖動(dòng)，但是不會(huì)再去撈了，我想，應(yīng)該不止我知道這里有魚，按道理說(shuō)，那些小孩子也應(yīng)該知道的啊，不知道為什么沒(méi)有人像我小時(shí)候那樣。

　　現(xiàn)在路已經(jīng)修好了，幾乎沒(méi)有低洼的地方，蓋樓也占用了不少土地，現(xiàn)在的小孩子應(yīng)該都在玩電腦或者上補(bǔ)習(xí)班吧，誰(shuí)還會(huì)去雨水里撈魚呢。也只是我自己懷念兒時(shí)的雨后罷了。

雨后的作文11

　　雨后，山坡上掛著一座橋。仔細(xì)看看。有很多顏色，紅橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色你認(rèn)為答案是什么？是的，當(dāng)然是“彩虹”和“雨后彩虹”，我相信每個(gè)人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)！但你們都看到了嗎？這個(gè)暑假，我親眼目睹了美麗的彩虹，它仍然是“雙彩虹”！

　　那是一個(gè)炎熱的下午。天空突然布滿了烏云、閃電和雷聲。暴風(fēng)雨呼嘯著刮著大風(fēng)，但公公的太陽(yáng)仍然在空中透過(guò)窗戶，我看到雨點(diǎn)敲打著地面，發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇�。佛陀在演奏�?yōu)美的音樂(lè)！大樹在強(qiáng)風(fēng)中翩翩起舞，仿佛迎接大雨的到來(lái)，讓它們喝下大自然的`甘露。

　　暴雨來(lái)去匆匆。過(guò)一會(huì)兒天就會(huì)放晴。我走到院子里，仰望天空，隱約發(fā)現(xiàn)了一道美麗的風(fēng)景；虹我喜出望外，急忙趕到彩虹的盡頭去看，哇！太美了“在欣賞這一令人震驚的場(chǎng)景時(shí)，我贊不絕口。突然，我發(fā)現(xiàn)空中又出現(xiàn)了一道彩虹。我忍不住拿起手機(jī)，拍下了這一美妙的景象！

　　過(guò)了一會(huì)兒，彩虹消失了。我想知道：為什么雨后會(huì)有彩虹？為什么彩虹會(huì)立刻消失？我問(wèn)坐在我旁邊的父親，父親告訴我：“是的，我不知道�！�；當(dāng)太陽(yáng)光穿透雨粒子時(shí)，彩虹就形成了。因?yàn)楣馐侵本�傳播的，但一旦進(jìn)入水中，它也具有折射的特性。因此，陽(yáng)光通過(guò)雨粒子時(shí)會(huì)發(fā)生折射。此時(shí)，由于光的折射角度隨顏色而變化，有七種顏色“聽(tīng)了父親的解釋后，我突然意識(shí)到自然界的一切都是如此神奇和難以捉摸。我想只要我們有一雙眼睛和熱愛(ài)使用我們的大腦，我們就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！

雨后的作文12

　　一場(chǎng)兇猛的大雨過(guò)后，校園里有了新的空氣、新的面貌。這雨后的校園，真是名不虛傳，與眾不同，讓人打開(kāi)眼見(jiàn)。

　　大雨過(guò)后的天氣是多么的新鮮，給校園增添了不少光彩。校園有了新的面貌，大地像鋪了一張雪白雪白的地毯，大樹穿上了綠衣，花兒嘴上的口紅更加艷麗了。校園一下子變得五光十色，顯得五彩繽紛，更加絢麗多彩。五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)璀璨的笑臉。雨后的校園真是多姿多彩。

　　雨如同一個(gè)吸塵器，將塵土拒之門外，將灰塵打掃干凈。雨兒把校園刷新了，把大地刷干凈了，把教學(xué)樓洗亮了，把空氣變清鮮了，把面貌改漂亮了。雨后的校園是多么耀眼、輝煌。

　　雨后的大樹仿佛穿上了綠色的禮服;小草如同披上了一層綠毯，非常柔軟;大地就像穿上了五彩袈裟，花兒仿佛涂上了口紅，一樣紅艷。雨后的校園就是那么美，讓人流連忘返。

　　哇!雨后的校園真是與眾不同，空氣清鮮，面貌更新，雨后的校園真是多姿多彩。干凈的大地，明亮的教學(xué)樓，雨后的校園就是那么耀眼、輝煌。大樹的綠衣，小草的綠毯，大地的袈裟，雨后的校園都是那么的美。

　　走廊上歡樂(lè)開(kāi)心的我們，正目瞪口呆的欣賞著，校園的美。教室里探索奧秘的我們，正觀察著校園的多姿多彩。操場(chǎng)上完美的我們正津津樂(lè)道的忘著，校園的耀眼、輝煌。酷愛(ài)看書的我們正津津有味的閱讀著：《雨后的校園》。

雨后的作文13

　　有人說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！辈唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)得到彩虹？我們需要努力，才能攀登到人生的高峰；經(jīng)歷痛苦的蛻變，才能成為翩躚的美麗的蝴蝶。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，面對(duì)人生的風(fēng)雨，只有迎面而上，才能收獲生命的陽(yáng)光。海倫·凱勒小時(shí)候生了病，失去了視力、聽(tīng)力，可她沒(méi)有放棄。在莎莉文老師的幫助下，慢慢成長(zhǎng)，后來(lái)寫出了《假如給我三天光明》這一名篇。她努力了，經(jīng)歷了風(fēng)雨，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。所有，她見(jiàn)到了人生的彩虹。

　　人生難免挫折，遇到風(fēng)雨挫折，迎難而上，就可以見(jiàn)到生命的彩虹。記得又一次我們班比賽跑步，林蕓熙、向紫儀等運(yùn)動(dòng)員在跌倒的情況下，努力站起來(lái)，在同學(xué)們的掌聲中和鼓勵(lì)聲中，奮力奔跑，最后為我們班贏得了榮譽(yù)。

　　曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：臺(tái)階和廟里的神像，人們每天踩著臺(tái)階去對(duì)神像表示敬意。但它們都是用石頭做的，所有臺(tái)階覺(jué)得不公平。“為什么人們都敬佩你，卻把我踩在腳下?”神像靜靜的說(shuō)道：“因?yàn)槿藗冎辉谀闵砩峡塘藥椎叮�但在我身上歷經(jīng)了千鑿萬(wàn)刻�！边@個(gè)故事也告訴我們，只有歷經(jīng)風(fēng)雨的雕刻和痛苦的打磨，才能看到風(fēng)雨之后的陽(yáng)光。

　　我們只有迎擊人生的風(fēng)雨，才能守得豁然開(kāi)朗的陽(yáng)光，才能看到命運(yùn)五彩的彩虹。讓我們一起迎接風(fēng)雨，去與風(fēng)雨之后的彩虹相約，讓陽(yáng)光陪我茁壯成長(zhǎng)。

雨后的作文14

　　國(guó)慶七天假本來(lái)應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的，而我卻在作業(yè)這道難關(guān)上被絆住了，還為此苦惱了好幾個(gè)小時(shí)。唉，說(shuō)來(lái)有點(diǎn)不好意思，把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個(gè)以“假期的苦惱”為主題的作文！

　　耗費(fèi)了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞，我還是不知道寫什么�？磥�(lái)，我只能求助一直默默幫助我的兩個(gè)好朋友了。

　　我的第一個(gè)結(jié)盟戰(zhàn)友就是作文書。嗯，這個(gè)戰(zhàn)友有點(diǎn)多，先抓住一本從目錄翻起吧：《我有我的個(gè)性》《這就是我》……但是，一半的書被我看完了，居然還沒(méi)有找到我需要的內(nèi)容……等等，《有趣的周末》雖然不是國(guó)慶，但都是放假，應(yīng)該也差不多吧？可是看完之后，果斷淘汰，小作者是住在海南的，寫的是看海。我總不能寫我七天假去看海了吧？誰(shuí)會(huì)相信？接著看吧，可之后的幾十個(gè)作文一個(gè)符合要求的也沒(méi)有。要不就是做飯成功了，要不就去旅游了，不然就是去看望弟弟妹妹了……總之，都寫爛了。啊，我要寫就要寫一個(gè)不一樣的。

　　算了，換隊(duì)友吧！

　　嘿嘿，在科技這么發(fā)達(dá)的時(shí)代，肯定要用手機(jī)�。�雖然它也不怎么有用）。先用百度搜一個(gè)吧，那么多作文呢！果然，手機(jī)就是比作文書好用，看，這就有一個(gè)《歡樂(lè)國(guó)慶》，抄這個(gè)應(yīng)該可以了吧？“海浪波瀾壯闊，像……”額，這個(gè)內(nèi)容為什么那么眼熟？唉，這不就是《有趣的周末》改了個(gè)題目嗎？接下來(lái)的兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果卻是空無(wú)一獲。

　　正好，媽媽睡午覺(jué)醒了，算了，向老媽求助吧。誰(shuí)知，老媽聽(tīng)完我的哭訴，竟然笑了，點(diǎn)著我的腦門說(shuō)：“你怎么那么笨呀！寫作文不一直讓你苦惱嗎？你把寫作文的過(guò)程寫出來(lái)不就好了？”

　　啊……我的腦細(xì)胞一下子從沉睡中活過(guò)來(lái)了！我趕緊拽過(guò)稿紙。拿起筆，“刷刷刷”寫了起來(lái)……

雨后的作文15

　　鴿群帶著低弱的笛聲在微風(fēng)里劃一個(gè)又一個(gè)圈，最后也消失了。也許是預(yù)感到了風(fēng)雨將至，便飛回了它們溫暖的木舍。

　　我在書房里看書，仰頭看了看天，天空低垂如灰色的霧暮，很低，很低，仿佛觸手可锝。在這種情景，不得不使人想起那凄美，憂涼的故事。

　　我又把頭埋進(jìn)書叢，沒(méi)有心情理會(huì)這一切。雨下起來(lái)浠浠瀝瀝的，我抬起頭就望見(jiàn)雨水沿著玻璃窗滴下來(lái)，只見(jiàn)模糊的一片雨絲，起初我耳邊響起的雨聲還是輕輕的，柔柔的，后來(lái)，它漸漸浸入我的心，那響聲有節(jié)奏的敲打著我的心，不斷折磨我，使我不能把心放在書本上，這煩人的雨。

　　我想出去散散步會(huì)好一些。外面依舊落著雨，街上很靜，一個(gè)人也沒(méi)有。我加快腳步不敢回頭，仿佛后面有誰(shuí)在追我似的。雨點(diǎn)飄在我的臉上，打濕了我的眼鏡，我沒(méi)有擦拭，因?yàn)槟遣卦谝麓�里的手伸不出。也許是它眷戀衣袋的溫度，沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不在乎這些。

　　我的腳踏在水蕩里，水浸濕了我的襪子，煩人的雨。

　　煩人，煩人，煩人，幾個(gè)聲音匯在一起，我用腳狠狠地跺著地，真煩人，空中的雨似乎在嘲笑我。

　　這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我是在一個(gè)大花園，我居然都不知道是什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的。

　　一滴雨珠滴在玫瑰花瓣上，啪，啊！多么美妙的琴音啊！有些枯黃的草貪婪的吸著雨水，我仿佛看見(jiàn)了那雨后破土而出的春筍，那綠油油的田野，那涓涓細(xì)流~~

　　��！多么美好的一切啊。我知道，令我心煩的不是這場(chǎng)雨，而是心中的思想，這場(chǎng)雨為我洗凈了這一切。

　　哦！朋友，換個(gè)眼光看世界，你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)。

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