描寫(xiě)校園的作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的描寫(xiě)校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園的作文1
我們的校園非常美麗，不信，你就跟我來(lái)瞧瞧！
走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是一面鮮艷的五星紅旗，旗桿大約有10米多高，桿身是用白色的漆刷的，非常漂亮，底座是用大理石砌成的，又光滑又明亮。
旗桿的前面是操場(chǎng)，操場(chǎng)南面有幾棵粗壯的法桐樹(shù)。它們像一位位忠誠(chéng)的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。夏天，法桐長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把陽(yáng)光擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我們坐在樹(shù)下乘涼、聊天。秋天，一片片葉子從樹(shù)上慢慢地飄下來(lái)，像給操場(chǎng)鋪上了一層金色的地毯。我們撿來(lái)樹(shù)葉，做標(biāo)本，做書(shū)簽。
操場(chǎng)的西面有爬梯和雙杠。體育課上我們?cè)谶@里心情地玩耍，操場(chǎng)上留下了我們歡快的笑聲。
我們教室的前面有一個(gè)小花壇，花壇里種了各種各樣的花，每當(dāng)花兒開(kāi)放的時(shí)候，我們就把鼻子湊到花兒上，盡情地聞著那股股清香�；▓@里還有兩只可愛(ài)的雕塑小山羊呢，有時(shí)我們就拔幾株草，對(duì)它說(shuō)：“小山羊，快來(lái)吃草呀，看多鮮嫩的草呀！”
我們學(xué)校還有藏書(shū)豐富的閱覽室，整潔漂亮的微機(jī)室……
我愛(ài)我們的校園！
描寫(xiě)校園的作文2
我們的學(xué)校非常的美麗。
清晨，我披著霞光，來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口那面土紅色的墻上寫(xiě)著幾個(gè)金燦燦大字：“中四路小學(xué)”。
走進(jìn)雕花鐵門(mén)，首先映入眼簾的是紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，走上去軟軟的舒服極了！塑膠操場(chǎng)的左邊是一座人字形的教學(xué)樓。教學(xué)樓里有一間間明亮的教室，辦公室，還有許多的活動(dòng)教室，如美術(shù)室、書(shū)法室、音樂(lè)教室……樓道的墻上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)，有同學(xué)們寫(xiě)的書(shū)法作品，還有同學(xué)們制作的溫馨提示。
教學(xué)樓的正前方是主席臺(tái)。主席臺(tái)上擺放著各種各樣的花。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)的香氣在學(xué)校里蕩漾。主席臺(tái)的墻上還有兩張地圖。主席臺(tái)的右邊是體育辦公室。辦公室的右邊是乒乓球場(chǎng)，上面有一棵參天大樹(shù)，就像一個(gè)大蘑菇。
教學(xué)樓的右邊是圓臺(tái)。圓臺(tái)的旁邊有一個(gè)池子，池子里有三座假山。龐大的假山上種著三棵樹(shù)，就像給小水池打了一把綠色的雨傘。假山的下面是碧綠的池水，池水里隱約露出一個(gè)個(gè)金色的小點(diǎn)，我走近一看，呵！原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小雨在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了！
我愛(ài)我美麗的學(xué)校。
描寫(xiě)校園的作文3
春末的早晨，路邊的花兒依依不舍地隨風(fēng)飄落，新的樹(shù)葉如同伸出的小手迎接著陽(yáng)光。在學(xué)校的門(mén)口，學(xué)生們?cè)诩议L(zhǎng)的目送下紛紛走向校園，校園的早晨開(kāi)始忙碌起來(lái)了。
操場(chǎng)上，很多同學(xué)在跑步，他們跑得滿頭大汗還不肯休息，跑累了，歇了一會(huì)又繼續(xù)跑，因?yàn)樗麄円憻捄蒙眢w，我也忍不住加入到了他們行列里，開(kāi)始了晨練。一年級(jí)的同學(xué)在練著跳繩，在陽(yáng)光下發(fā)出噠噠的聲音，畫(huà)出了一條條彩虹。還有一些同學(xué)在扔壘球，我心想：他們?nèi)拥谜孢h(yuǎn)呀！我要向他們學(xué)習(xí)。操場(chǎng)邊，認(rèn)真的同學(xué)拿著課本在大聲地朗讀。
教室內(nèi)，早到同學(xué)為班級(jí)打掃著衛(wèi)生，他們滿頭大汗，為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。還有些同學(xué)坐在課桌旁看著課本，是那樣的專(zhuān)注。個(gè)別同學(xué)坐在椅子上急急忙忙地不知道寫(xiě)著什么，我想：他會(huì)不會(huì)是昨天作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，正在改作業(yè)吧。有些同學(xué)三三兩兩聚在一起，討論著昨天的考試情況。有的同學(xué)靜悄悄地在紙上涂鴉著，原來(lái)他是我們班小畫(huà)家，真刻苦呀。
看到這些，我也急忙加入到他們行列中，開(kāi)始認(rèn)真地讀起書(shū)來(lái)。
“一日之計(jì)在于晨”，這真是一個(gè)美麗而忙碌早晨呀！
描寫(xiě)校園的作文4
市一校是靈寶最好的學(xué)校，我在市一小上學(xué)，每天當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，我們就背著書(shū)包去上學(xué)。
校園的早晨是安靜的，當(dāng)同學(xué)還沒(méi)來(lái)上學(xué)時(shí)，校園里，樓房一動(dòng)不動(dòng)的矗立在地上，像一名威武的軍官。小樹(shù)立在地上，偶爾有幾只小鳥(niǎo)在枝頭飛來(lái)飛去。學(xué)校正中間還有一尊雕像。雕像上的人拿著火炬，盡展奧林匹克精神。操場(chǎng)上的籃球框一動(dòng)不動(dòng)，好像在等同學(xué)們來(lái)打籃球。
校園的早晨也是熱鬧的，7:30分，校門(mén)開(kāi)了，小同學(xué)沖進(jìn)校園，書(shū)包啪啪啪的拍著屁股，像唱著一首快樂(lè)的歌。校園門(mén)口，有同學(xué)跟爸爸媽媽再見(jiàn)的聲音，有自行車(chē)零聲的聲音，有大人說(shuō)話的聲音，還有同學(xué)見(jiàn)到老師問(wèn)好的聲音，熱鬧極了。
學(xué)校的早晨更是忙碌的，上課了，有的教室里的學(xué)生在寫(xiě)字，有的老師在講課，偶爾看見(jiàn)一個(gè)老師急急忙忙的向辦公室走去。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ魈嗔�，他們還要備課，聽(tīng)課。學(xué)校里的校工，各忙各的，有的打掃操場(chǎng)，有的剪花叢，還有的在檢查教室衛(wèi)生，忙死了。
學(xué)校的早晨真美！
描寫(xiě)校園的作文5
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹谛@里，最美的也要屬早晨了。
從遠(yuǎn)處望去，一層薄薄的像輕紗似的霧氣，輕盈地環(huán)繞著高大的教學(xué)樓，一縷縷金色耀眼的陽(yáng)光，穿過(guò)微妙的輕紗，射入一間間教室里，這是多么舒適啊！一朵朵嬌艷的茶花上，有著晶瑩的露珠，微風(fēng)輕輕一吹，一顆接一顆的“珠子”從一朵茶花上滾落下來(lái)，又在另一朵茶花上休息了。綠色的樹(shù)叢中，有幾只蜻蜓你追我趕的忙著快樂(lè)地做游戲。
校園的早晨，一片生機(jī)勃勃。“吱扭”一聲，接著“嘩啦”一下，校門(mén)的鐵門(mén)開(kāi)了，一個(gè)個(gè)背著書(shū)包，神采奕奕的同學(xué)上學(xué)來(lái)了�；ハ鄦�(wèn)好，“早啊！袁媛，昨晚你有做夢(mèng)嗎？”“哈啰！嘿！告訴你，我昨天發(fā)現(xiàn)了一只壁虎！”“是嗎？”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，再來(lái)一陣親密的悄悄話。進(jìn)了教室，朗讀聲連綿起伏。這一班背古詩(shī)；那一班來(lái)英語(yǔ)搶答，呦！還有一班在輪流講笑話。真是熱鬧！
第一節(jié)課過(guò)后，大課間活動(dòng)緊接著跟上，歡快的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，整齊的隊(duì)伍，同學(xué)們緩緩進(jìn)入大操場(chǎng)�！耙欢奈辶甙�，二二三四五六七八……”廣播操響起，我們伸伸手，彎彎腰，認(rèn)真地做著早操，做完操后，便開(kāi)始活動(dòng)，一年級(jí)的小朋友玩老鷹捉小雞，高年級(jí)玩撕名牌，還有的打籃球，一些小豆包，看著哥哥姐姐打球那帥氣的姿勢(shì)，真是羨慕極了！
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樾@的早晨充滿活力，豐富多彩。
描寫(xiě)校園的作文6
走遍校園，讓我印象最深刻的還是那一片片的爬山虎。校園里的許多房子上都有爬山虎的足跡，從遠(yuǎn)處看，那爬山虎就像一件件綠皮襖，趁人不注意時(shí)就給房子披上了。
我走過(guò)去仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)爬山虎還真的有腳，那腳實(shí)際上是很細(xì)的莖，莖上有小圓片，爬山虎就是靠它吸在墻上站著。冬天到了，看上去爬山虎的腳好像枯了，變成黃褐色的細(xì)絲，可是用手一拉，呀！拉不動(dòng)。使勁用力，好不容易才把爬山虎的腳拉下來(lái)。嘿，再仔細(xì)看，細(xì)絲斷了，可那小圓片還留在墻上。原來(lái)，就是把爬山虎的腳拉斷，也不能把它從墻上拉下來(lái)。
小圓片緊緊地吸附在墻上，我估計(jì)用小刀也削不下來(lái)。
爬山虎的葉片在青灰色墻壁的襯托和陽(yáng)光的照射下顯得格外翠綠，郁郁蔥蔥的很有活力。它們很有序地生長(zhǎng)著，相互間不打架，要么沿著墻壁豎直向上，要么沿著走廊的頂部筆直向前。我順著爬山虎的一條莖望去，就望進(jìn)了一間教室，那里邊正坐著幾位上高三的大哥哥大姐姐。他們有的正埋頭沉思，有的在迅速地寫(xiě)著什么……雖然是星期天，他們也沒(méi)有休息，而是在發(fā)奮學(xué)習(xí)。
看來(lái)，這些大哥哥大姐姐也和爬山虎一樣，有著不屈不撓的精神。爬山虎是“確定一個(gè)方向，不拐彎也不后退，筆直向前”，而他們也是“確定一個(gè)目標(biāo)，不放棄也不松懈，努力拼搏”。
一片小小的爬山虎，在一般人眼里是再平常不過(guò)的東西了�？杉�(xì)細(xì)想來(lái)，讓我感觸很深，它雖然平凡，卻蘊(yùn)含著一個(gè)真理。
描寫(xiě)校園的作文7
校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋天也是生機(jī)勃勃的。
秋天的校園，天是那樣的藍(lán)，那樣的高；云是那樣的白，那樣的輕；陽(yáng)光是那樣的明媚。
在藍(lán)天和白云的襯托下，我們的教學(xué)樓顯得更加雄偉潔凈。操場(chǎng)中央那幾棵仍然挺立著；葉子有深綠漸漸裝黃，好像一名畫(huà)家在濃濃的綠色中加入了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃黃的落葉好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在校園的操場(chǎng)上空飛舞。五星紅旗在藍(lán)天的襯托下，顯得更加鮮艷，在秋天的吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在春天爭(zhēng)艷的那些花朵，已漸漸的凋謝了，唯有菊花和一串紅還在競(jìng)相開(kāi)放。
校園的秋天是屬于同學(xué)們的，上課了，操場(chǎng)上一片空曠，只有那幾棵楊樹(shù)還在操場(chǎng)上挺立著。它靜靜的站在那里，好像在傾聽(tīng)這從教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，同學(xué)們?cè)谶@美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間讀書(shū)。下課了，空曠的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，同學(xué)們紛紛從教室里來(lái)到操場(chǎng)，有的同學(xué)做自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，有的.同學(xué)還爭(zhēng)論課堂上的難題，有些愛(ài)好探索大自然的同學(xué)，把地上的樹(shù)葉小心翼翼的撿起來(lái)，夾在書(shū)本做標(biāo)本，還有的同學(xué)捧起書(shū)年貪婪的允吸著知識(shí)的露水……
也許，這并不是校園的秋天，這是校園的春天或夏天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，等到我們期末考試的時(shí)候，那就是我們豐收的季節(jié)，那才是我們校園的秋天。
描寫(xiě)校園的作文8
春天來(lái)了！春天來(lái)了！萬(wàn)紫千紅的季節(jié)來(lái)了！
小草伸了伸懶腰，小花朵笑瞇瞇，春天生氣勃勃，柳樹(shù)上發(fā)出了嫩芽，海棠開(kāi)了純白色的花，為春天添加了一絲生機(jī)。
今天我發(fā)現(xiàn)校園里的無(wú)名樹(shù)葉子綠了，樹(shù)上還開(kāi)了白色的小花，像白色的飛刀一樣。校園西邊的樹(shù)林中，幾十棵大樹(shù)也都長(zhǎng)出了大大小小嫩綠的葉子，很像綠色的餅干一樣，我盼望著樹(shù)葉茂盛，我們?cè)跇?shù)下乘涼，玩耍。
我去上微機(jī)課的時(shí)候，看到松樹(shù)的枝頭上，長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子，摸上去好舒服。
春天走進(jìn)了校園，把校園變美了，把樹(shù)變綠了，我喜歡這生機(jī)勃勃的春天！
春天來(lái)了，春風(fēng)來(lái)到田野把小草、莊稼吹綠了；春風(fēng)來(lái)到校園把綠色傳播，你看那樹(shù)上長(zhǎng)出了又嫩又綠的枝葉，給“地震樹(shù)”增添了許許多多的生機(jī)。
校園里同學(xué)們?cè)谟螒蛑瑲g迎春天的到來(lái)。
校園里一棵棵女貞長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子綠油油的，上面長(zhǎng)著一條條細(xì)細(xì)的紋路。
春天里有很多生機(jī)勃勃的景象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我喜歡春天，我愛(ài)春天。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)有一株植物有綠有紅的，葉尖上是紅色的，葉柄上是綠色的，非常漂亮。橘子樹(shù)那粗壯的樹(shù)干上長(zhǎng)出了又綠又嫩的葉子！給那棵“地震樹(shù)”添了綠色的生機(jī)，更顯出了它生機(jī)勃勃的景象。
又一天，我看到很多的工人，又種了一種不知名的樹(shù)，真希望那不知名的樹(shù)，早點(diǎn)發(fā)芽，早點(diǎn)開(kāi)花。
春天真是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�。∥蚁矚g春天的校園。
描寫(xiě)校園的作文9
天還蒙蒙亮，但學(xué)校門(mén)口已經(jīng)站滿了學(xué)生。北風(fēng)呼呼的吹著，讓人感到透心得涼。而他們臉上卻洋溢著一種幸福······準(zhǔn)備去接受知識(shí)的洗禮。
就在校門(mén)打開(kāi)的那一剎那，所有人都盡全身力氣，如離弦的箭，狂奔起來(lái)。這一場(chǎng)景好似馬拉松賽跑，好不壯觀。走進(jìn)教室后，每一個(gè)同學(xué)都立即拿出書(shū)來(lái)讀。不一會(huì)兒，整個(gè)校園就書(shū)聲瑯瑯。書(shū)聲彌漫在每一個(gè)人的心中�？茨莻�(gè)同學(xué)，皺了皺眉頭，顯然是運(yùn)到困難了。于是，他更認(rèn)真了。沒(méi)一會(huì)兒，就一臉欣喜，肯定是大獲全勝了！聽(tīng)著那朗朗書(shū)聲，你一定會(huì)陶醉其中，仿佛身臨其境！
操場(chǎng)上，伴隨著音樂(lè)聲。九年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诒寂苤ｋm然已是冬天，但汗水浸濕了他們的面龐，染濕了他們的衣服。而他們還在無(wú)休止的跑著。沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句“累”，一句“苦”，沒(méi)有一句“不愿意”！看到這種景象，在冰冷的心也會(huì)被打動(dòng)！
清晨的第一縷陽(yáng)光在大家的書(shū)生與九年級(jí)同學(xué)的奔跑中，冉冉升起!在陽(yáng)光的照耀下，我仿佛看見(jiàn)了若干年后：“昔日的孩子成為國(guó)之棟梁！成為偉大祖國(guó)的建設(shè)者！捍衛(wèi)者！
這就是為祖國(guó)培育英才的地方！這就是早晨的校園！
描寫(xiě)校園的作文10
校園春天里熱鬧非凡，各種花兒竟相開(kāi)放。那是春姑娘來(lái)了，她邁著輕盈的步子越過(guò)了高山，穿過(guò)了田野，千里迢迢來(lái)到了我們的校園。
天氣還有一些冷，但燦爛的陽(yáng)光如約而至，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到了校園內(nèi)，為剛蘇醒的校園鍍上了一層金色。這時(shí)的校園仿佛是一塊沉甸甸的黃金十分耀眼！
銀杏樹(shù)一聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了，便喜氣洋洋的吐出了一個(gè)個(gè)小舌頭，幾只春燕立在枝頭放聲高歌，給校園帶來(lái)了勃勃生機(jī)。走廊兩邊的楊柳正在羞羞答答地抽著嫩芽。教學(xué)樓前的松樹(shù)挺拔的佇立在那里，就像邊防戰(zhàn)士在守衛(wèi)著自己美麗的家園一樣。
小草睜開(kāi)惺松的眼睛，鉆出了泥土，探出了一個(gè)個(gè)小小的腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨，他們像心靈手巧的編織能手，用自已星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯
書(shū)聲從教室里傳出，課堂上老師講得有聲有色，同學(xué)們聽(tīng)得專(zhuān)心致志。課間熱鬧非凡，調(diào)皮的小朋友們?cè)缫衙撓旅抟�，在柔柔的�?xì)雨中追逐著、嬉戲著。正應(yīng)了那句話：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！�
描寫(xiě)校園的作文11
我喜歡美好的早晨，尤其喜歡校園的早晨。
我們校園的早晨是美麗恬靜的。當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地來(lái)到校園時(shí)，早春的太陽(yáng)已經(jīng)從東邊的海平面升起了，春姑娘悄悄地把晨霧給帶到了我們的校園了，校園披上了一層細(xì)細(xì)的輕紗，幾只歡快的小鳥(niǎo)圍著校門(mén)小廣場(chǎng)少先隊(duì)員的雕像飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“小同學(xué)，你早。”花壇里鮮花盛開(kāi)，小草沾滿了露珠，粉紅的桃花從枝上露出了笑臉，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了珍珠似的花蕊；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。它們?cè)诔匡L(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)。絢麗的朝霞，將柔和的陽(yáng)光灑滿校園，映紅了我們同學(xué)的張張笑臉，我們這些祖國(guó)的花朵，在辛勤的園丁——我們親愛(ài)的老師教育下，幸�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。好一派迷人的校園景色。
我們校園的早晨是活潑而歡樂(lè)的。每當(dāng)同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到學(xué)校，整個(gè)校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，到處蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。上課鈴響起來(lái)，我們投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，校園里傳出了朗朗的讀書(shū)聲，這讀書(shū)聲是那么整齊，那么響亮，讓人望而卻步，聽(tīng)得入神。我們沐浴著祖國(guó)的陽(yáng)光雨露，我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們幸福成長(zhǎng)，共同實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的美好夢(mèng)想。
校園的早晨更是充滿生機(jī)和希望。一日之計(jì)在于晨，校園你好，老師您好。我們校園的早晨五彩繽紛，令人向往！我愛(ài)美麗的校園早晨。
描寫(xiě)校園的作文12
春天到了，校園里白花爭(zhēng)艷，一進(jìn)校門(mén)就聞到了春天的氣息。校園的早晨，同學(xué)們，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，在天空盤(pán)旋著。
在那一個(gè)小角落里，那里金光閃閃，你看，那里就是春天。
你瞧，在那清澈的小池旁，3位同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地背誦課文，那位男同學(xué)坐在地上，雙手看著書(shū)津津有味地在看書(shū)。池邊的小花，不停地
在跳舞，小池里的荷葉，不停地在池面上走來(lái)走去，像是在思考問(wèn)題。在那兩個(gè)石座上有兩位女同學(xué)，她們?cè)R尾辨，其中一個(gè)低著頭，看
著地，嘴里背出一句句話，另外一個(gè)女同學(xué)坐姿端正，雙手捧著一本書(shū)，向遠(yuǎn)方看去，嘴里說(shuō)出一道道算式。
在那四面被綠草包圍的操場(chǎng)上，幾位同學(xué)，嘴里說(shuō)著一二一，一二一……還在操場(chǎng)周?chē)蝗σ蝗Φ嘏�。在跑道的不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)同學(xué)在比賽
跳高。你看，那位男同學(xué)，他先開(kāi)始起跑，然后縱身一越，就跳過(guò)了橫竿。突然，一個(gè)足球飛了過(guò)來(lái)，原先同學(xué)們?cè)谔咦闱颍麄儽紒?lái)跑去，
就像流星，圍光的同學(xué)不停地喊加油。口號(hào)聲、加油聲，還有晨練聲組成了一首豐富多采的合奏曲，令人陶醉。
這時(shí)，在花園里傳來(lái)了一陣抒情的小提琴聲，一看原先是一位同學(xué)在練小提琴，還引來(lái)了不少的小鳥(niǎo)和蝴蝶，小池邊的柳樹(shù)姐姐也隨著音樂(lè)
動(dòng)起了身子，那位同學(xué)微微地?fù)u動(dòng)身子，津津有味地拉小提琴。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)多彩多姿的校園的早晨！
描寫(xiě)校園的作文13
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)啦！萬(wàn)物煥然一新，花草樹(shù)木都是生機(jī)勃勃的。當(dāng)然，也迎來(lái)了動(dòng)物學(xué)院一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一天，小兔樂(lè)樂(lè) 、小豬糖糖正一起玩的開(kāi)心呢！大喇叭里突然傳來(lái)了聲音：“各位同學(xué)們請(qǐng)注意，運(yùn)動(dòng)會(huì)將于這周三舉行請(qǐng)同學(xué)們踴躍報(bào)名，做好準(zhǔn)備。”
用河馬老師的話來(lái)說(shuō)，樂(lè)樂(lè)和糖糖跑步簡(jiǎn)直就是飛，他們經(jīng)常在跑步比賽上拿獎(jiǎng)，一個(gè)是冠軍，另一個(gè)是亞軍，幾乎沒(méi)有人超越他們，他們特別喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次，他們下定決心要全力以赴，多為班級(jí)爭(zhēng)光，他們非常努力，生怕自己落后，那多丟人��！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，梅花鹿老師手拿麥克風(fēng)，親切地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，動(dòng)物學(xué)院一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，今天，我們比跑步，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備比賽開(kāi)始！”
選手們拼了命的向前跑去，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。哎呀，不好！小狗花花摔跤了，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了，毫不猶豫地去把花花扶了起來(lái)，并把他送到了校醫(yī)療室。
比賽結(jié)束了，糖糖得了第一名，胸前掛著金牌，那神氣的樣子，別提有羨慕了。小貓玲玲和小象明明分別位列第二名和第三名。他們抱著獎(jiǎng)品，心里有說(shuō)不出的喜悅。
與此同時(shí)，樂(lè)樂(lè)悶悶不樂(lè)的趴在桌子上，河馬老師安慰她說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，別不開(kāi)心了，你幫助了花花，你是我們班的驕傲！”就在此時(shí)，大喇叭里突然傳來(lái)了喜訊：“五年一班的樂(lè)樂(lè)同學(xué)，有著一種優(yōu)秀的品德‘樂(lè)于助人’所以，請(qǐng)樂(lè)樂(lè)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！�
這時(shí)，樂(lè)樂(lè)的臉上露出了笑容 ……
描寫(xiě)校園的作文14
清晨，冉冉升起的太陽(yáng)用紅色的光芒染紅了半邊天，安靜了一夜的校園又變得熱鬧起來(lái)。陽(yáng)光下“星橋二小”這四個(gè)大字變得金光閃閃。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇，里面的花顏色鮮艷，五彩繽紛。有白色的牡丹、紫色的丁香、粉色的月季……有的花朵已經(jīng)綻放，像亭亭玉立的少女翩翩起舞，有的還未完全開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)小精靈露出腦袋東張西望，還有的是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。花壇上方是一塊石頭，上面“養(yǎng)正”二字很引人注目。
繞過(guò)了花壇，西面有一整排現(xiàn)代化教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有四層高，一樓還有兩個(gè)大空地。仔細(xì)聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們既響亮又整齊的朗讀聲�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們像流水一般奔涌而出。大家都跑到空地上玩耍，有的在跳繩，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞，還有少數(shù)同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)呢!
教學(xué)樓對(duì)面就是我們最喜歡的操場(chǎng)了，操場(chǎng)寬闊無(wú)比，足足占地1公頃呢!它是我們舉行升旗儀式和上體育課的地方。操場(chǎng)有8條跑道，白色的線條像是操場(chǎng)裙子上的花紋，操場(chǎng)正中央是一塊綠盈盈的草地，它是我們的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)兩邊聳立著6個(gè)足球架，它們像是威嚴(yán)的士兵，把守著整個(gè)操場(chǎng)。你看，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在草地上散步，還有的同學(xué)在跑道上狂奔。
這就是我們的校園，這里有優(yōu)美的景色，有無(wú)窮的快樂(lè)，還有無(wú)盡的知識(shí)。這么好的校園，你們不為它驕傲，自豪嗎?
描寫(xiě)校園的作文15
我們的校園發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。
那是開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃校園后面的暗溝。
下午兩點(diǎn)，我們帶著工具陸續(xù)來(lái)到學(xué)校，小組長(zhǎng)王強(qiáng)給我分工后，我們不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著鼻子，一手握著掃帚，慢吞吞地打掃著，只有王強(qiáng)埋著頭用力地掃著，掃著。
半小時(shí)后，我們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢？我們都呆若木雞地站著，王強(qiáng)仿佛看透了我們的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了校園，只剩下王強(qiáng)獨(dú)自一個(gè)人埋頭苦干。
放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家。回家后，我心里怎么也平靜不下來(lái)，王強(qiáng)那清掃臟物的身影和憨厚的面容老是浮現(xiàn)在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他！當(dāng)我氣喘吁吁地跑進(jìn)校園的時(shí)候，只見(jiàn)王強(qiáng)還在溝旁著腰不聲不響地?fù)熘K物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤(rùn)了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內(nèi)，和他一起清理臟物。
這就是發(fā)生在校園里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。
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