校園的樹(shù)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的校園的樹(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的樹(shù)作文1
秋風(fēng)吹過(guò)，小草被淘氣的秋風(fēng)娃娃染上了金色，換上了秋天的新裝，小花也隨風(fēng)藏起了美麗的臉蛋，可那高大的黃角樹(shù)還是和往常一樣茂盛，長(zhǎng)著綠油油的葉子在秋風(fēng)中傲然挺立。在學(xué)校的操場(chǎng)邊也種著兩棵黃角樹(shù)，黃角樹(shù)的形狀很奇特，也很好看。春天，黃角樹(shù)從冬天的睡夢(mèng)中醒來(lái)，被嘩嘩的雨水淋著，滋潤(rùn)著，抽出了嫩綠的新枝，沒(méi)過(guò)多久，新枝上就長(zhǎng)出了一個(gè)一個(gè)朱紅色的小苞，漸漸的，小苞外衣似的“皮”落在了地上，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了圓圓扁扁的葉子微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉婆娑吸引了無(wú)數(shù)的小鳥(niǎo)在枝頭歡唱。夏天，正是黃角樹(shù)枝繁葉茂的時(shí)候。晴天，它像一把大傘，為我們遮蔭，我們就在樹(shù)下盡情地玩耍，玩得很開(kāi)心！秋天葉子枯了，黃了。落葉好像一只美麗的蝴蝶從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，一片，兩片，三片，落得滿地都是。冬天，光禿禿的黃角樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有多少葉子了。他在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來(lái)年長(zhǎng)出更茂盛的葉子來(lái)�？蓯�(ài)的黃角樹(shù)能凈化空氣，美化環(huán)境，我喜歡黃角樹(shù)。
校園的樹(shù)作文2
我的學(xué)校在寧明縣城中鎮(zhèn)第一小學(xué)，這里很漂亮，而且有很多大樹(shù)，我很喜歡它們。
我就先說(shuō)小葉榕。每當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，都會(huì)見(jiàn)到它。它那粗壯的樹(shù)枝，好像一個(gè)大力士的手臂；它的枝葉綠油油的，長(zhǎng)得很茂密，像一把綠傘，同學(xué)們都喜歡到樹(shù)蔭下乘涼或做游戲。
黃魏樹(shù)呢，它的“身材”中等，樹(shù)干很直，就像解放軍叔叔挺直了腰，誓死守衛(wèi)我們的家園。
至于芒果樹(shù)么，摘下它的一片葉子，一股香味就會(huì)撲進(jìn)你的鼻子里。夏天，芒果樹(shù)掛滿了金黃色的果實(shí)，盡管大家都很想吃，但卻沒(méi)有一個(gè)人去偷摘。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的學(xué)生都很遵守紀(jì)律。
我們的學(xué)校還有很多種樹(shù)，等著你來(lái)參觀。
校園的樹(shù)作文3
我們學(xué)校里有一顆高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。它在我們升旗臺(tái)的左下方那里，它已有幾十年的歷史了。它有6層樓那么高，要兩個(gè)孩子才能抱得住。梧桐樹(shù)立著昂首挺胸像威武的士衛(wèi)為我們遮擋太陽(yáng)。
春天，細(xì)雨如絲，梧桐樹(shù)的葉子翠綠翠綠的、嫩嫩的。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子像嬰兒的小手，大了像大人們的大手。
夏天，驕陽(yáng)似火，樹(shù)葉蔥蔥蘢蘢的，樹(shù)葉變得有些不翠了。下課了，同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)的陪伴下扔沙包、在樹(shù)下乘涼……
秋天，梧桐樹(shù)葉變黃了。有些是綠黃綠黃的。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉漸漸往下落，在空中像小鳥(niǎo)展翅；有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞；有的像舞蹈演員者的舞姿那么優(yōu)美。
冬天到了，樹(shù)葉幾乎都掉光了，只剩下那粗壯的枝干。他不怕冷，不怕雪，非常勇敢。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)這高大無(wú)比的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文4
在我們學(xué)校的東北角，生長(zhǎng)著一棵高大的泡桐樹(shù)。它陪伴我們成長(zhǎng)。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的，就是那棵高大的泡桐樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它就像一柄綠色的大傘，為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨。走進(jìn)泡桐樹(shù)，用手撫摸著粗糙的樹(shù)干，仿佛在向我講述它經(jīng)歷的滄桑歲月。泡桐樹(shù)的枝葉多的不可計(jì)數(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把小扇子，又多又密，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙。
春天到來(lái)的時(shí)候，泡桐樹(shù)的枝頭冒出許多嫩綠的枝芽和淡紫色的花，微風(fēng)拂過(guò)，泡桐樹(shù)的枝葉搖搖晃晃，好像在給同學(xué)們招手。到了夏天，嫩綠色的葉子變得翠綠發(fā)亮，搭起了一個(gè)綠色的涼棚，同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲，再也不用怕炎熱的`夏天了。秋天來(lái)了，葉子就像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的涼爽。冬天，泡桐樹(shù)穿上了雪白的衣服，同學(xué)們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗，真有趣！
��！這就是我們學(xué)校的泡桐樹(shù)，它就像一位慈祥的長(zhǎng)者，用心呵護(hù)著我們每一位同學(xué)……
校園的樹(shù)作文5
在我們的校園里面，有著一片石榴林。這片石榴林十分的漂亮，給我們的學(xué)校增添了不少的美景，也充實(shí)了我們的校園。
當(dāng)夏天漸漸過(guò)去的時(shí)候，秋天到來(lái)了，這個(gè)時(shí)候也是石榴樹(shù)林最漂亮的時(shí)候。此時(shí)的石榴樹(shù)無(wú)論是樹(shù)上還是樹(shù)下，都是金黃色的樹(shù)葉。隨著一陣秋風(fēng)，金黃色的舒雅就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著的小火苗一樣，隨著風(fēng)在不斷抖動(dòng)著，也有著樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，映襯著樹(shù)上火紅的石榴，使得我們的學(xué)校更加的美麗。有著石榴是單獨(dú)高高掛著枝頭，而有的石榴則是好幾個(gè)圍著一些，有的石榴裂開(kāi)了外皮，露出里面晶瑩剔透的石榴籽。等到石榴成熟的時(shí)候，我們會(huì)偷偷摘下一個(gè)石榴，掰開(kāi)石榴，剝下幾粒石榴籽放進(jìn)嘴里，便可以感覺(jué)到石榴香甜可口的滋味。
秋天的石榴樹(shù)，不僅使我們的校園更加的美麗，也給我們帶來(lái)了甜美的味道。
校園的樹(shù)作文6
我們校園的東圍墻邊種著一排枇杷樹(shù)，一年四季都那么精神。
每一棵枇杷樹(shù)的樣子都差不多：一根細(xì)細(xì)的樹(shù)干支撐著一個(gè)大大的樹(shù)冠，像一個(gè)蘑菇的形狀;枇杷樹(shù)的葉子是長(zhǎng)橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹(shù)的葉子在夏天的時(shí)候作用可大了!有的同學(xué)會(huì)找一些大的葉子當(dāng)扇子來(lái)用。在這些枇杷樹(shù)的葉子之間，點(diǎn)綴著一簇簇的果實(shí)，從遠(yuǎn)處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹(shù)的果實(shí)有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽(tīng)說(shuō)用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!
最值得一提的就是一年一度的枇杷節(jié)了!每班都分有枇杷樹(shù)。在這一天每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下一起去摘枇杷，他們?nèi)齼蓛伞R心協(xié)力的摘枇杷，摘下來(lái)的枇杷都裝在一個(gè)桶里，最后，摘完枇杷，每個(gè)人都能分到3--4個(gè)枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開(kāi)心的笑了。
校園的樹(shù)作文7
老師把我們帶到操場(chǎng)上時(shí)，我抬眼環(huán)顧四周的景色，漸漸地，我的目光停留在了一棵樹(shù)上......這是我們學(xué)校的一棵百年老樹(shù)。這棵百年老樹(shù)已有百年歷史了，它是一棵梧桐樹(shù)，它的枝干多得不可計(jì)數(shù)，高的像一個(gè)巨人，我在它腳下，仿佛是一只渺小的螞蟻。它雖然歷經(jīng)在華，但仍堅(jiān)強(qiáng)地守護(hù)著校園。也似乎在期待著我們這一代的學(xué)習(xí)學(xué)有所成。
這棵梧桐樹(shù)春天，芽苞初放；夏天，枝繁葉茂，讓我們?cè)跇?shù)下乘涼；秋天，落葉掃地；冬天，覆蓋上白白的雪，為我們創(chuàng)造出一幅美麗的畫(huà)卷。它經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是那么挺拔。在我孤單時(shí)，它是我的玩伴；在我傷心時(shí)，我向它述說(shuō)；在我快樂(lè)時(shí)，它是第一個(gè)與我分享快樂(lè)。聽(tīng)！那“沙沙”的聲音，就是它為我的成功而驕傲！
校園的樹(shù)作文8
走進(jìn)校園，首先看到的是那豎立在校園中心的大松樹(shù)。
它每天都把翠綠的顏色呈現(xiàn)給我們，記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們的教學(xué)樓有三層那么高，而它的高度卻比我們的教學(xué)樓還要高。像一位慈祥的老爺爺。
松樹(shù)不僅高的驚人，而且長(zhǎng)的粗壯，筆直，就像一位老人迎接我們上學(xué)一樣，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響好像在說(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著了！“
它還一年四季都披著綠色的衣服。春天它昂首挺胸，夏天它心平氣和，秋天它堅(jiān)不可摧，冬天它不畏嚴(yán)寒，它所有的精神都令我敬佩，而且不論在什么時(shí)間，它都會(huì)碧綠碧綠的。它不同與別的樹(shù)一到秋天葉子就變黃了，被風(fēng)一吹紛紛落下。我喜歡這棵松樹(shù)，以后我要學(xué)習(xí)松樹(shù)的精神，在學(xué)習(xí)中持之以恒，認(rèn)真努力，讓我們的生活不單調(diào)。
校園的樹(shù)作文9
有的人喜歡四季常綠的松柏，有的人喜歡香飄十里的桂花樹(shù)，還有的人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)……我卻喜歡校園里的一棵古老又高大的皂莢樹(shù)。
春天來(lái)臨，小芽像一個(gè)害羞的小姑娘躲在皂莢樹(shù)里。下了幾場(chǎng)春雨后，皂莢樹(shù)長(zhǎng)出了許多嫩綠嫩綠的葉子，小鳥(niǎo)們?cè)谠砬v樹(shù)搭了窩，你只要走進(jìn)我們的校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)皂莢樹(shù)上有許多小鳥(niǎo)的窩。
夏天到了，皂莢樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蒼蒼，皂莢樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，我們經(jīng)常在皂莢樹(shù)的下面無(wú)憂無(wú)慮地做著游戲，可高興了。皂莢樹(shù)長(zhǎng)出了許多小皂莢，小皂莢像一個(gè)彎彎的月亮。
秋天，皂莢樹(shù)的葉子黃了，秋風(fēng)一吹，葉子“呼呼呼”地飄落到地上。只有小皂莢還在樹(shù)上你擠我碰，小皂角經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，變得結(jié)實(shí)了。
冬姑娘來(lái)了，雪花給皂莢樹(shù)披上了美麗的銀裝，漂亮極了。
啊!皂莢樹(shù)，你是多么美麗，多么頑強(qiáng)!夏天，你和烈日戰(zhàn)斗，像一個(gè)士兵一樣保衛(wèi)著我們美麗、可愛(ài)的校園。
啊!皂莢樹(shù)，我愛(ài)你!
校園的樹(shù)作文10
校園的石榴樹(shù)美麗動(dòng)人，還為我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)，可她總是默默地奉獻(xiàn)，從不夸耀她的功勞。
春風(fēng)輕輕地吹著石榴樹(shù)，春雨也悄悄地滋潤(rùn)著她。石榴樹(shù)漸漸地蘇醒了。她抽出嫩葉，那綠葉是那樣綠，綠得逼你的眼；又是那樣的嫩，嫩得好飽含了水，輕輕一動(dòng)便會(huì)炸裂似的。
夏天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，石榴樹(shù)貪婪地吸吮著水，長(zhǎng)得更快了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開(kāi)的傘，為人們遮風(fēng)擋雨。晚上，阿公高興地坐在樹(shù)旁乘涼，與阿婆聊天，別提多開(kāi)心了�；ń馉N燦的，有一股清香，風(fēng)兒一吹，花好像都跳起了舞，引來(lái)一群蝴蝶。
秋天，石榴樹(shù)結(jié)了果子，好像果樹(shù)提著小燈籠。果子咧開(kāi)嘴笑了，露出了一排排晶瑩剔透的果實(shí)，咬一口，酸酸甜甜的，味道可好了！踩著葉子，吃著果子，別有一番風(fēng)味。
��！我喜歡校園的石榴樹(shù)。
校園的樹(shù)作文11
在我們學(xué)校操場(chǎng)跑道的旁邊，長(zhǎng)著好多棵梧桐樹(shù)，它們像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們的學(xué)校。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干有的摸起來(lái)光滑，有的摸起來(lái)很粗糙。光滑的樹(shù)干上紋路凹進(jìn)去的部分淺一些，而粗糙的樹(shù)干紋路凹進(jìn)去的部分比較多、比較深。通常梧桐樹(shù)的樹(shù)干上會(huì)有一些干巴巴的樹(shù)皮，以及一些凸出來(lái)的圓形東西。
梧桐樹(shù)的樹(shù)枝有的向外伸出，有的使勁的往上挺，它們就像新生嬰兒伸出雙手要抱抱。這些樹(shù)枝有的粗、有的細(xì)，大多數(shù)是底部最粗，后來(lái)越往上越細(xì)。
梧桐樹(shù)葉子的顏色各不相同。有的已經(jīng)是枯黃的顏色，這說(shuō)明它們已經(jīng)抵抗不住寒冷，于是就只好向冬天投降；有的只有邊上黃了，其他地方還是綠的，看樣子它們還在頑強(qiáng)抵抗著寒冷的北風(fēng)。它們的形狀像一團(tuán)火焰，像一張手掌，像幾座大山，在每個(gè)人眼中，它的形狀像什么都不一樣。
它們的根特別長(zhǎng)，有的梧桐樹(shù)的根部都鼓起來(lái)了，像一座小山丘。
這，就是梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文12
在我的校園里，有一棵亭亭玉立的黃角樹(shù)。它住在校園的舞臺(tái)上面，一年四季都是那么的挺拔。
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕快地步伐悄悄來(lái)到我們的校園，喚醒了大地，喚醒了萬(wàn)物，也喚醒了校園的這棵老樹(shù)。它在春風(fēng)中抽出了綠芽，在春風(fēng)中自由地?fù)u擺著。一片片綠葉像一個(gè)個(gè)小精靈一樣在歡快地活蹦亂跳著，看起來(lái)開(kāi)心極了！
夏天到了，校園里的黃角樹(shù)更有精神了，枝葉長(zhǎng)得密密麻麻，很茂盛，像一把綠色的大雨傘。每當(dāng)烈日當(dāng)頭它就為小朋友們遮住太陽(yáng)，讓小朋友們?cè)跇?shù)下乘涼休息，有的小朋友還在樹(shù)下唱歌、跳舞、捉迷藏……校園里歡聲一片。
秋天到了，黃角樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢枯黃，在秋風(fēng)中隨風(fēng)飄落。但我堅(jiān)信堅(jiān)強(qiáng)的黃角樹(shù)是不會(huì)低頭的。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)向我們吹來(lái)，窗外的黃角樹(shù)還在那里堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗著寒冷，不屈不撓！當(dāng)我走過(guò)他身邊的時(shí)候，我的心理情不自禁充滿了敬佩之情。
校園里的黃角樹(shù)，是您讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！我愛(ài)我們校園的那個(gè)黃角樹(shù)！
校園的樹(shù)作文13
我們校園里有一棵巨大的梧桐樹(shù)，長(zhǎng)在校園的南邊，樹(shù)干很粗，用雙臂剛好抱住。樹(shù)皮是黑褐色的，摸上去很粗糙。它一年四季都很美麗。
春天，春風(fēng)習(xí)習(xí)，春雨蒙蒙，它抽出新的枝條，樹(shù)頭冒出一個(gè)個(gè)黃綠色的芽苞，慢慢地長(zhǎng)處了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)在枝頭歡快唱著美妙的歌。
夏天，梧桐樹(shù)的樹(shù)干又粗又大，樹(shù)葉又圓又寬，像一把把扇子，我們正熱得要燃燒的時(shí)候，梧桐樹(shù)就撐開(kāi)綠色的大傘，我們涼爽了。
五彩繽紛的秋天到了，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，紛紛飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了一串串黃色的小果實(shí)，上面全是刺，從遠(yuǎn)處看，真像一只只刺猬掛在樹(shù)上。
嚴(yán)寒的冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，可它還是頑強(qiáng)地屹立在刺骨的寒風(fēng)中。
梧桐樹(shù)是我們忠實(shí)的衛(wèi)士，它和我們一起成長(zhǎng)。
校園的樹(shù)作文14
我們校園里梧桐樹(shù)是那么些高大，而且它四季也有不同的變化，請(qǐng)聽(tīng)我向你們慢慢道來(lái)。
春天，它的葉子是那么的碧綠，這就是春姑娘送給它的禮物。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子像一把大傘，同學(xué)們可喜歡它啦!同學(xué)們一下課，就向梧桐樹(shù)跑去，同學(xué)們?cè)谖嗤?shù)底下做游戲，講故事，玩的可開(kāi)心啦!
秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)的葉子翩翩起舞，就像是無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。
冬天的梧桐樹(shù)身上光禿禿的，不過(guò)，冬姐姐送給它一件厚厚的衣裳，梧桐樹(shù)穿上了冬姐姐的禮物，太美了!
這就是校園里的梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文15
我們的校園里有一排高大的梧桐樹(shù)，像一排戰(zhàn)士一樣整整齊齊的站在那里，為我們遮風(fēng)擋雨。
春天，梧桐樹(shù)的葉子是嫩綠色的，葉子像一個(gè)小小的巴掌，樹(shù)干很粗壯，樹(shù)皮是灰色的，很粗糙。
夏天，梧桐樹(shù)的葉子變成了深綠色，梧桐樹(shù)的樹(shù)皮就開(kāi)始一塊塊地剝脫了，風(fēng)一吹就會(huì)掉下來(lái)好幾塊。
一轉(zhuǎn)眼秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始變成枯黃枯黃的，葉子從樹(shù)上掉下來(lái)，像金色的蝴蝶一樣在空中自由自在地飛來(lái)飛去。
冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)上的葉子掉完了，梧桐樹(shù)的枝干上堆滿了雪，像是枝干收留了雪，讓雪躺在枝干上休息。
校園里的梧桐，不僅為我們帶來(lái)涼爽，還給我們制造出了更多的新鮮空氣。
梧桐樹(shù)在每一個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。這就是我們校園的梧桐樹(shù)。
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