【精】讀書(shū)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的作文1
小時(shí)候，媽媽曾給我買(mǎi)過(guò)一本《作文大全》。書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就好奇地一篇接著一篇讀了起來(lái)。有一些字不認(rèn)識(shí)，我就看著字上面的拼音讀，既認(rèn)識(shí)了新字，又讀到了好文章，感到受益匪淺。
記得有一篇描寫(xiě)母親的作文，讓我深深地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大！這篇作文的題目叫《母親！》。讀完后，我很受感動(dòng)，立即把這篇作文的內(nèi)容告訴了媽媽。
我漸漸地長(zhǎng)大了，現(xiàn)在已經(jīng)擁有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)。有一次，媽媽在炒菜，我拿著一本書(shū)去書(shū)房的一個(gè)角落里看。媽媽做好飯，以為我出去玩了，下樓去找我，又把家里翻了個(gè)底朝天。“原來(lái)你在這里看書(shū)呀！”媽媽疲憊而興奮地說(shuō)。
我愛(ài)讀書(shū)，只要手里有一本書(shū)，就忘了睡，忘了吃。愛(ài)書(shū)的人，渴望讀書(shū)。一本你喜愛(ài)的書(shū)，就是你的一個(gè)伙伴，也是你想去就去的繽紛世界。時(shí)光流逝，有書(shū)伴著我成長(zhǎng)，我充實(shí)而快樂(lè)！
讀書(shū)的作文2
從小就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，媽媽講故事聲情并茂、感情充沛，特別引人入勝。但從我上二年級(jí)以來(lái)，媽媽就不再給我講故事了，而是和我一起看，看完了一本書(shū)或一個(gè)故事還讓我講給她聽(tīng)，而且，有時(shí)媽媽還直夸我講得好，說(shuō)有些情節(jié)她都沒(méi)想到，這可真是讓我很驕傲呢。
但這都好長(zhǎng)時(shí)間了，媽媽好像特別忙，很久都沒(méi)和我一起看書(shū)了。正好我們學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，老師還讓寫(xiě)讀后感，哈哈，終于又可以和媽媽互相講故事了。
我們又重看了一遍《海倫.凱勒》，這是我非常喜歡的一本書(shū)。海倫雖然從小失明、失聰，但她在老師蘇莉文小姐的幫助下，不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話、讀書(shū)、寫(xiě)字，還考上大學(xué)，精通好幾門(mén)外語(yǔ)，出版了自己的書(shū)。每讀一遍，我就會(huì)對(duì)她更加佩服！和媽媽一起讀，我會(huì)學(xué)著海倫的語(yǔ)氣，把她剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)的不帶標(biāo)點(diǎn)的信一口氣讀下來(lái)，惹得我和媽媽都笑得直不起腰。有時(shí)看到海倫一次一次遇到困難，傷心難過(guò)的時(shí)候，我都不想看下去了，媽媽就給我講，講到后來(lái)，我和媽媽都哭了……
這次活動(dòng)，讓媽媽又有空陪我一起讀書(shū)了，讓我們有了更多在一起的時(shí)間，讓我和媽媽有了更多叨叨不完的新話題。我要再找一本更厚點(diǎn)兒的書(shū)，和媽媽一起看！
讀書(shū)的作文3
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志�！蔽覀円鲂聲r(shí)代的少年，做有理想有志向的少年。
“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)所立下的志向。當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家正遭受帝國(guó)主義列強(qiáng)的侵略。周總理在十二三歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義侵略，振興我們的民族，就要多讀書(shū)！少年周恩來(lái)就有如此抱負(fù)和胸懷，我被周恩來(lái)的精神深深打動(dòng)。作為新時(shí)代兒童的我，會(huì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷讀書(shū)。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”！從小我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，讀了許多有價(jià)值的書(shū)，我享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)，也喜歡在書(shū)海的世界中遨游。在書(shū)里，我學(xué)到了很多知識(shí)。
在書(shū)中，我熟知了很多經(jīng)久流傳的民間故事，文字記載的歷史故事，感受到了中國(guó)悠久的文明歷史，知道了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)是一代又一代的中華兒女共同努力的結(jié)果。當(dāng)我從書(shū)中看到國(guó)家受人欺凌時(shí)，是革命先烈拋頭顱，灑熱血，用他們自己的生命保衛(wèi)了祖國(guó)，我深深地被感動(dòng)了，心中受到了極大的鼓舞。
我也要像周恩來(lái)爺爺那樣“為中華之崛起而讀書(shū)”!從現(xiàn)在起，以書(shū)為伴，做有理想有志向的少年，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年志，則國(guó)志�！奔佑桶�，新一代的少年！
讀書(shū)的作文4
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每個(gè)人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，我也喜歡讀書(shū)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候特別愛(ài)讀書(shū)，在娘胎里，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長(zhǎng)大了，就聽(tīng)爸爸給我講故事，如果我哭的話，爸爸就總講故事給我聽(tīng)，我一聽(tīng)故事，就不哭了。一次，媽媽上街買(mǎi)菜，我睡一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，就開(kāi)始哇哇大哭（打著滾哭），爸爸知道了，放下手里的活，馬上過(guò)來(lái)抱我，哄我，給我講故事，不到一會(huì)兒工夫，我就不哭了。聽(tīng)著爸爸給我講的故事，嘴里來(lái)喊著爸爸，又笑了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我依然忘不了讀書(shū)，在學(xué)校里，我趁著午休時(shí)間，去圖書(shū)角讀書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開(kāi)花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢(mèng)》……
我們離不開(kāi)書(shū)，既然離不開(kāi)書(shū)，那好好讀書(shū)不就行了嗎？我可是非常愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)的作文5
我要為醫(yī)學(xué)而讀書(shū)，記得在我五歲的時(shí)候。我得了一種大家常見(jiàn)的一手足口病。
手足口病讓我至今難以忘懷，把嘴饞的我折磨了一個(gè)星期沒(méi)吃、沒(méi)喝呢！里面的唇上都是大塊大塊的白泡泡，我的嘴巴里也長(zhǎng)滿(mǎn)了小泡泡，像人被蜜蜂頂過(guò)了一樣。媽媽?zhuān)麄兎浅Ｖ�，晚上把我�(guī)У结t(yī)院檢查。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)是手足口病，孩子現(xiàn)在情況嚴(yán)重，要住院，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的我說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的，。所以每次打針都會(huì)嚷嚷的，可以把整個(gè)醫(yī)院都震動(dòng)起來(lái)。在醫(yī)院的前兩天，我嘴巴里長(zhǎng)滿(mǎn)了泡泡，看著都爛了，什么都吃不了，只有靠打營(yíng)養(yǎng)針來(lái)維持，后來(lái)我覺(jué)得自己好了些，就跟媽媽說(shuō)我想吃燒烤的雞柳，媽媽就連忙去給我烤了兩串結(jié)果根本就吃不下去，只能放在桌上兩眼望著。
一個(gè)星期過(guò)去了，我就完全好了，在醫(yī)生們的悉心照顧下，把我這個(gè)病魔趕走了，又回到了生病以前，那個(gè)生龍活虎的我。
在醫(yī)院的時(shí)候，我就想，我長(zhǎng)大以后我一定要當(dāng)一名醫(yī)生，專(zhuān)門(mén)為那些需要我的人提供幫助，趕走他們身上的病魔，給他們一個(gè)健康的身體。
讀書(shū)的作文6
今天，我捧著一本書(shū)在細(xì)細(xì)地品嘗著知識(shí)的味道。那里有著啃不完的知識(shí)。你看安徒生童話故事是我的早餐，格林童話是午餐，365夜是我的晚餐。
我喜歡看書(shū)，特別是365夜故事，在那里我收獲了很多的知識(shí)，我自己還想到了一首自己創(chuàng)作的詩(shī)歌，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知已，黑暗中的`晨曦，一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅……
我的書(shū)�。∈俏乙簧械谝晃坏呐笥�，它給我起點(diǎn)，我給它終點(diǎn)，它給我力量。時(shí)間像風(fēng)一樣地快，我的寶書(shū)也了我身邊的保鏢，我也成了小老師。
我喜愛(ài)我的書(shū)，因?yàn)樗彩且晃缓美蠋煟晃恢档眯湃蔚睦蠋�，一位偉大的老師，俗話說(shuō)得好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人插柳之恩使我終生難忘！”
書(shū)，你是我心中的生命……
讀書(shū)的作文7
我喜歡看書(shū)，特別是故事書(shū)，當(dāng)我全神貫注看書(shū)的時(shí)候，我會(huì)把所有的事都忘記。
有時(shí)在家里我可以一天看三本書(shū)或四本書(shū)。有一句名人名言是劉向?qū)懙模簳?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話的意思是多讀書(shū)就可以一直那些愚蠢的人。
星期天的上午我在家里看書(shū)，媽媽說(shuō)，要我把茶端下去，我一邊看書(shū)，一邊被那里面的課文所吸引，根本沒(méi)有把媽媽的話聽(tīng)進(jìn)去。下午時(shí)，媽媽等急了，跑到樓上，看見(jiàn)我還在看書(shū)，打了我，雖然一點(diǎn)都不疼。我要對(duì)媽媽說(shuō)一句話：如果小時(shí)候不好好讀書(shū)，那等頭發(fā)白了老了，那個(gè)時(shí)候想要讀書(shū)，就已經(jīng)晚了。
一天，我在學(xué)校里讀書(shū)，第一節(jié)課是上早自習(xí)，叮鈴鈴……叮鈴鈴……從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣悅耳的聲音，哦，原來(lái)是下課鈴響了，同學(xué)們飛奔而出，我卻還在教室里讀書(shū)，同學(xué)們叫我出來(lái)玩，我沒(méi)有搭理他們，結(jié)果老師看見(jiàn)了，表?yè)P(yáng)了我還要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，讀書(shū)有三到：心到，眼到，口到。
做一個(gè)人需要多讀書(shū)，如果不讀書(shū)，腦袋里就沒(méi)有知識(shí)，同學(xué)們你們記住了嗎？
讀書(shū)的作文8
在讀書(shū)的生涯中，總會(huì)發(fā)生一些十分有趣的事情，我這兒正好有一件，讓我來(lái)給大家講講吧—
那是一天晚上，我正在看書(shū)，只見(jiàn)媽媽走到床前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“淑銘，還不快睡覺(jué)。”我聽(tīng)了，忙著躺進(jìn)了被窩里。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了。我又看了起來(lái)，不過(guò)這次，我把臺(tái)燈拿進(jìn)了被子里，點(diǎn)起臺(tái)燈讀起書(shū)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，門(mén)口響起一陣腳步聲。我連忙關(guān)上臺(tái)燈，露出了腦袋，結(jié)果竟是弟弟。
我心想：真是虛驚一場(chǎng)啊，一邊想著，一邊鉆進(jìn)了“書(shū)叢”�？窗】窗�，不知不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，可我依然不亦樂(lè)乎！就在這個(gè)時(shí)候，又響起一陣腳步聲。這次我根本沒(méi)當(dāng)回事，心想：肯定又是弟弟，這個(gè)小壞蛋，我不會(huì)再上當(dāng)了。
但是，這次上來(lái)的不是弟弟是媽媽。我一露出腦袋，媽媽便火冒三丈，氣憤的說(shuō)：“不是說(shuō)睡覺(jué)的嗎，怎么還在看書(shū)？”我被問(wèn)的目瞪口呆，無(wú)言以對(duì)，只好睡了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了：“只有合理安排時(shí)間讀書(shū)，并且讀好書(shū)，才能獲得更多的知識(shí)。
讀書(shū)的作文9
夜幕降臨，整個(gè)大地慢慢沉寂下來(lái)，心也平靜了。于是捧起一本好書(shū)，再沏上一杯香氣濃濃的綠茗，細(xì)細(xì)品嘗起來(lái)。夜風(fēng)從開(kāi)著的窗戶(hù)中迎面吹來(lái)，柔柔的，帶著綠茶的清香拂面而過(guò)，給人以舒適的感覺(jué)。夜氣也從紗窗那細(xì)小的孔中飄進(jìn)來(lái)，鉆入我的鼻孔，充滿(mǎn)在整個(gè)臥室中，感覺(jué)異常清新。
此時(shí)書(shū)讀到了精彩之處，不禁暗暗叫好，便端起那杯綠茶，抿上一小口碧綠的液體，讓其在“口”中流動(dòng)，直到略帶苦澀的味道傳遍口腔，那生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句也同時(shí)刻于大腦，頓覺(jué)滿(mǎn)口盈香，余味無(wú)窮。我愛(ài)夜讀書(shū)，因?yàn)檫@時(shí)可享受無(wú)人打攪的寧?kù)o，因?yàn)檫@時(shí)我的思想可以盡情流淌，也因?yàn)檫@時(shí)我的心情最平靜，白天里的煩惱都可以置于腦后。
此刻我被這些書(shū)陶醉著，我的思想感情隨文章的思想感情波動(dòng)著，或悲或喜，或點(diǎn)頭默許，或拍手稱(chēng)好。從書(shū)里，我無(wú)數(shù)次地領(lǐng)略到了大自然的秀美風(fēng)光，又無(wú)數(shù)次地感受到了人生道路的曲折；我為強(qiáng)者喝彩，也為弱者悲哀；我從書(shū)中吸取了不少做人的道理，也從書(shū)中學(xué)到了不少的知識(shí)。
書(shū)是一個(gè)神奇的東西，讀書(shū)更是人間一大樂(lè)事，我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)夜讀書(shū)。
讀書(shū)的作文10
星期六的晚上，我和姐姐正在房間里看書(shū)，九點(diǎn)的時(shí)候，大媽過(guò)來(lái)叫我們睡覺(jué)，我們才睡覺(jué)。
半夜2點(diǎn)多的時(shí)候，我被一場(chǎng)噩夢(mèng)給驚醒了，然后就一直睡不著了。當(dāng)我剛準(zhǔn)備把姐姐叫醒的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，天哪！原來(lái)姐姐一直就藏在被窩里看書(shū)��！我小聲地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你怎么這么早就在看書(shū)了呀！”姐姐笑了笑說(shuō)：“我睡不著，對(duì)了，你是怎么醒的？”“我是被噩夢(mèng)驚醒的。”我小聲的回答。姐姐也小聲對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那我們一起來(lái)看書(shū)吧！”“好啊好��！”我回答道。
于是我們便一起藏在被窩里看書(shū)了。因?yàn)檫@本書(shū)很搞笑，所以我們經(jīng)常會(huì)發(fā)出很多笑聲，不一會(huì)兒，我們聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲，我和姐姐連忙關(guān)燈睡覺(jué)，還假裝被吵醒的樣子抬起了頭，看看是誰(shuí)來(lái)了。原來(lái)是大媽來(lái)了，大媽問(wèn)我們：“剛才是你們?cè)谛�？”“不是呀！”我們回答�！芭�，我知道了，行，你們繼續(xù)睡吧！”說(shuō)完大媽便走了。
躲在被窩里讀書(shū)真是一件有趣的事。
讀書(shū)的作文11
生活猶如七色彩虹，有著美麗的顏色。我們都有自己的愛(ài)好，有人喜歡畫(huà)畫(huà)，有人喜歡集郵，有人喜歡跳舞……而我喜歡讀書(shū)。
上幼兒園的時(shí)候，我最喜歡一門(mén)課是蒙氏閱讀。它里面講了許多有趣的小故事，我讀了多少遍也讀不夠，從那時(shí)起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
上了大班我學(xué)會(huì)了拼音，會(huì)認(rèn)簡(jiǎn)單的漢字了，我便開(kāi)始讀《寓言故事》，自相矛盾、亡羊補(bǔ)牢、水滴石穿……這些故事讓我明白了許多道理�！冻晒适氯纷屛艺J(rèn)識(shí)了項(xiàng)羽、諸葛亮、牛頓、達(dá)芬奇……許多的名人，我從他們身上學(xué)到了很多，在這些人物的影響下，我從一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)鬧的小男孩漸漸變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h。
上了小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀的書(shū)也更多了。《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《三國(guó)演義》……白天學(xué)習(xí)緊，我每天都是在晚上寫(xiě)完作業(yè)之后開(kāi)始一個(gè)小時(shí)的閱讀，這段時(shí)間我很開(kāi)心，仿佛自己就是書(shū)中的主人公，和他一起高興，一起悲傷。在我看來(lái)這比看電視、玩游戲要好很多，周日我會(huì)去書(shū)店，一待就是一上午，走時(shí)再買(mǎi)上兩本我喜歡的好書(shū)。
書(shū)使我認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的人，熟悉了許多有趣的事，長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，它是我離不開(kāi)的好伙伴，我愛(ài)書(shū)，我更愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文12
開(kāi)皮豆總是聽(tīng)爸爸說(shuō)到他的爺爺，而開(kāi)皮豆又從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他的爺爺，這時(shí)他做出一個(gè)決定，就是用這個(gè)暑假去找爺爺。開(kāi)皮豆臨走前給爸爸留了一張紙條。這時(shí)豆豆咪和奧迪知道了，就和開(kāi)皮豆一起去找開(kāi)皮豆的爺爺，來(lái)到海邊。到了海邊，爺爺不在，只有一條狗�？墒情_(kāi)皮豆認(rèn)為是他爺爺?shù)哪莻�(gè)人回來(lái)時(shí)，令人不可思意的事情發(fā)生了。開(kāi)皮豆連忙叫：“爺爺！”可那個(gè)人說(shuō)：“我不是你爺爺�！�
開(kāi)皮豆又說(shuō)，是我爸爸告訴我的。后來(lái)那個(gè)人告訴他們，他叫老黑。然后就打魚(yú)了。等他回來(lái)，他給大家烤魚(yú)吃。夜里，開(kāi)皮豆發(fā)現(xiàn)大男大女在抓海豚，開(kāi)皮豆覺(jué)得他們是壞人。第二天就帶一個(gè)棍子，打大男大女。最后，老黑承認(rèn)了他是開(kāi)皮豆的爺爺，而且他還是海盜。老黑雖然是海盜，但他很誠(chéng)實(shí)。
開(kāi)皮豆他們又非常勇敢保護(hù)海豚。我非常喜歡這本書(shū)。
讀書(shū)的作文13
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨墒�，從小我就不愛(ài)讀書(shū)，所以作文水平也不怎么好。家里人給我買(mǎi)了好多作文書(shū)讓我閱讀，每次我都會(huì)找一些借口不讀書(shū)。唉！都五年級(jí)了，我還是一見(jiàn)到書(shū)就暈，我該怎么辦？
有一次星期六，媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進(jìn)埋伏圈，自己卻被敵人殺死了。看完這本書(shū)，我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個(gè)真正的英雄！從此，我便愛(ài)上了讀書(shū)。把家中以前不愿讀的書(shū)讀完后，我便向某家書(shū)店辦了卡，經(jīng)常去借閱。
還有一次作文課上，老師向全班朗讀了我的作文，還說(shuō)我的文章中有好多詞語(yǔ)用得都很棒，我高興極了。因?yàn)檫@些都是我讀了作文選后念念不忘的詞語(yǔ)。我更愛(ài)讀書(shū)了。
讀書(shū)還能開(kāi)闊我們的視野。自從我讀了《少年兒童百科全書(shū)》，我知道了陽(yáng)光到達(dá)地球需要的時(shí)間。巖石的改變。什么叫重力。什么叫拉力。一次科學(xué)課上，老師問(wèn)我們什么叫反沖力，同學(xué)們都不知道，我舉起了手回答了什么叫反沖力，同學(xué)們都佩服我，不約而同地為我鼓起掌。
我明白了：不管是什么書(shū)，只要對(duì)我們有幫助，都應(yīng)該去讀！
我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了！也終于明白了，為什么說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”
讀書(shū)的作文14
今天，媽媽給我買(mǎi)了3本《笑貓日記》，但回家時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了，我洗完澡，媽媽就叫我睡覺(jué)。上床后，我一直念念不忘我的新朋友——《笑貓日記》。我禁不住新書(shū)的誘惑，悄悄起床去拿書(shū)，借著月光津津有味地看了起來(lái)。心里既快樂(lè)又擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)橐潜粙寢尠l(fā)現(xiàn)，非罵死我不可！我只好提心吊膽地捉緊時(shí)間看。
哈！終于看完了，我心滿(mǎn)意足地鉆進(jìn)溫暖的被窩，心想：太好了！明天再“如法炮制�！�
但是，紙是包不住火的，媽媽終于發(fā)現(xiàn)了我的“竊讀”，并狠狠的教訓(xùn)了我一通。雖然這個(gè)法子行不通了，但是誰(shuí)然我怎么喜歡看這個(gè)百看不厭、千看不膩的《笑貓日記》呢！于是我改變策略——躲在被子里，拿個(gè)小型手電筒看書(shū)。可好景不長(zhǎng)，這個(gè)秘密又被發(fā)現(xiàn)了。我一個(gè)又一個(gè)的計(jì)謀都被媽媽識(shí)破了，我只能使出最后的絕招——裝作睡覺(jué)后再看書(shū)，不知怎么了我，裝作睡覺(jué)居然真的睡了，又一次，我這回可沒(méi)睡了，等媽媽來(lái)檢查完之后，我坐起來(lái)，看我心愛(ài)的《笑貓日記》。我繼續(xù)這樣做，媽媽一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的“竊讀”。
讀書(shū)的作文15
一個(gè)周末，我到圖書(shū)館看書(shū)。發(fā)現(xiàn)一本足足有三厘米厚的《世界著名童話》，我立刻從書(shū)架上拿下，回到座椅上貪婪地讀起來(lái)。我把喜歡的故事題目摘抄下來(lái)，把主要內(nèi)容也寫(xiě)下來(lái)。再把那些有趣的構(gòu)思記在腦子里。
天慢慢地暗了下來(lái)，圖書(shū)館的座位上只有我一個(gè)人仍沉浸其中。管理員阿姨走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩頭，親切地說(shuō)：“小朋友，現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)半了，圖書(shū)館馬上就要關(guān)門(mén)了�！笨晌以趺匆膊幌敕畔聲�(shū)，何況我只差幾頁(yè)就看完了呀！
我只好懇求道：“阿姨，就讓我看到六點(diǎn)吧！
一到六點(diǎn)我就立即回家�！卑⒁坛倚π�，說(shuō)：“我小時(shí)候也和你一樣愛(ài)看書(shū)。既然如此，我只好破例讓你看到六點(diǎn)！
”聽(tīng)完阿姨的話，我懸著的心終于放下了。當(dāng)讀完最后一頁(yè)時(shí)，我合上書(shū)，輕輕地吁了口氣。走出圖書(shū)館，心中感到一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足。
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