【精品】神奇的作文500字4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的神奇的作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的作文500字 篇1

　　今年我升入了三年級(jí)，我很喜歡新增的科學(xué)課，其中，有一節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課尤其令我難忘。

　　那一天，姚老師拎著一包東西走進(jìn)教室，同學(xué)們一看都很納悶，我心想：老師是要搬家嗎？老師把包放在講桌上，開(kāi)始講課。這節(jié)課的內(nèi)容是“神奇的水”。講到水的特征時(shí)，姚老師像變戲法似的從包里掏出一枚一角錢(qián)的硬幣和一根滴管，又拿出一個(gè)裝滿水的塑料杯，然后把硬幣輕輕地捏在手中，用滴管從杯中吸滿水，小心翼翼地滴在硬幣上，一滴、兩滴、三滴……同學(xué)們屏息凝視，終于，在滴到第五滴的時(shí)候，水珠無(wú)聲地破裂了，流到了地上。老師說(shuō)：“這就是水的表面張力，表面張力會(huì)拉著水滴，使它的表面盡量縮小。希望你們做事的時(shí)候，也像表面張力一樣，少夸耀自己，多一點(diǎn)真本事�！背梦覀兂了贾�際，姚老師又從包中掏出一把剪刀和一張紙巾，“喀嚓”幾下把紙巾剪成像筷子一樣長(zhǎng)的紙條，接著，又取出一瓶紅墨水，擰開(kāi)蓋子，把紙條放進(jìn)墨水里大約兩厘米，不一會(huì)，半根紙條都變紅了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好奇地睜大了眼睛，發(fā)出“哇”的尖叫聲，老師笑著給我們解釋說(shuō)：“這就是水的毛細(xì)現(xiàn)象”，見(jiàn)我們稍微平靜了一點(diǎn)，又接著說(shuō)：“水沿著有孔隙的材料往上爬，并向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。我希望同學(xué)們以后像毛細(xì)現(xiàn)象一樣，優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，發(fā)展越來(lái)越快。”這時(shí)，教室里響起了一片熱烈的掌聲，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“看來(lái)科學(xué)老師大有哲學(xué)家的范兒��！”之后，老師又表演了浮力、溶解其他物質(zhì)等關(guān)于水的特征的實(shí)驗(yàn)。一直到下課鈴響了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。

　　通過(guò)老師生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，我們對(duì)這些科學(xué)知識(shí)理解得更透徹了，同時(shí)還明白了許多生活道理。我喜歡這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，更喜歡這樣有趣的上課方式。

神奇的作文500字 篇2

　　今天是外婆的生日，可我比她還要高興。因?yàn)椴粌H家里熱鬧了，而且我還能收到不少禮物呢。果然，親戚們提著禮物，陸續(xù)到來(lái)。我迫不及待地打開(kāi)來(lái)看，發(fā)現(xiàn)了一些有趣的現(xiàn)象：

　　阿姨買(mǎi)來(lái)的莫斯利安牛奶一箱是12盒；

　　舅舅買(mǎi)來(lái)的特侖蘇牛奶一箱也是12盒；

　　叔叔買(mǎi)來(lái)的雞蛋是12個(gè)一層；

　　姐姐給我的買(mǎi)的鉛筆也是一盒12支；

　　媽媽買(mǎi)給圓圓妹妹的奶粉一箱居然也裝著12袋

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　　真奇怪！為什么禮盒里的東西大多是12個(gè)（或者是12的倍數(shù)）呢？大人們聽(tīng)了我的問(wèn)題哈哈大笑，說(shuō)：“這有什么奇怪的，就是湊巧唄。”爸爸卻笑著不說(shuō)話，鼓勵(lì)我動(dòng)動(dòng)腦筋，想想為什么？

　　我想了好久，也不知道是什么原因。突然，我想起以前背的乘法口訣。背“12”時(shí)，“二六十二，六二十二，三四十二，四三十二”，我似乎明白了：“12”的組合比較多。譬如牛奶，既能每層4盒，放3層；也能每層6盒，放2層，或者反過(guò)來(lái)。這樣，是不是更能節(jié)省空間，方便裝箱，而且美觀？為了證明我的想法，我還讓媽媽查了電腦，可惜沒(méi)有找到答案。但是，我覺(jué)得自己的想法是有道理的.。

　　我把我的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“生活中有很多有趣的數(shù)學(xué)現(xiàn)象，如果你細(xì)心觀察，再聯(lián)系書(shū)本知識(shí)，就能發(fā)現(xiàn)奧秘，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”這時(shí)，我想起數(shù)學(xué)朱老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話“數(shù)學(xué)是充滿樂(lè)趣的一門(mén)學(xué)科”，現(xiàn)在想來(lái)，果真如此啊。

　　我看“12”真是一個(gè)神奇的數(shù)字。要不，為什么一年有12個(gè)月，鐘面是12小時(shí)？還有12生肖，12星座呢？

神奇的作文500字 篇3

　　沈老師又出新花樣了！他要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄告訴你：他是我們的語(yǔ)文老師！

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。眨眼間，沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎？真讓人失望！

　　沈老師說(shuō)：“請(qǐng)一位力氣最大的同學(xué)上來(lái)，再請(qǐng)一位力氣最小的同學(xué)上來(lái)�！�

　　我們都很納悶：叫力氣大的和力氣小約同學(xué)上去干什么呀？

　　原來(lái)沈老師讓他比們拔河，沈老師問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)贏呀？”

　　“當(dāng)然是楊昊嘍！”大家是異口同聲道。

　　“我說(shuō)李澤菁能贏�！鄙蚶蠋熒衩氐卣f(shuō)，“我會(huì)變魔法，現(xiàn)在毛巾上有了我的魔法，我讓李澤菁贏，她就肯定能贏！李澤菁，你覺(jué)得能贏嗎？”

　　李澤菁才不相信沈老師會(huì)什么魔法，使勁地?fù)u了搖頭。

　　沈老師把兩條毛巾重疊在一起，說(shuō)讓李澤菁捏住中間，楊昊拽著毛巾兩頭，使勁往外拉，看看能不能把它們拉開(kāi)。李澤菁恨不得兩只手都用上，可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能？

　　李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間，楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了——毛巾真的像被施了魔法一樣，黏在一起。

　　大家瞪大眼睛，還究竟怎么回事呢？原來(lái)是摩擦力在作怪，兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn)，摩擦力大大增加了，所以楊昊怎么拉都拉不開(kāi)。

　　今天又跟著沈老師學(xué)了一招，回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去！

神奇的作文500字 篇4

　　在不遠(yuǎn)的將來(lái)，科技會(huì)比現(xiàn)在更加發(fā)達(dá)，像能飛上天的汽車，語(yǔ)音控制的智能家電等許多的高科技。當(dāng)然，學(xué)校也會(huì)煥然一新!

　　剛到學(xué)校門(mén)口，我就看到兩個(gè)機(jī)器人保安在檢查是否有陌生人，它們有一雙銳利的眼睛，通過(guò)掃描來(lái)人的面部，就能判斷是否是本校的師生。如果是本校的師生就可以順利的通過(guò)，如果是陌生人，它們就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的報(bào)警，嚴(yán)禁陌生人闖入學(xué)校。

　　來(lái)到教室，我看見(jiàn)教室四周的墻壁上全是花和草，相當(dāng)漂亮!你可不要小看這墻壁，它們上面的圖案會(huì)根據(jù)不同的季節(jié)，顯示相應(yīng)的內(nèi)容。春季顯示花花草草，夏季顯示水里游泳，秋季顯示碩果累累，冬季顯示漫天雪花飛舞，好看極了!教室的窗戶也很奇特，在炎炎的夏日，它可以變成一臺(tái)大大的空調(diào)，給我們送冷氣;到了寒冷的冬天，它會(huì)變成一個(gè)大火爐，給我們帶來(lái)溫暖。

　　最奇特的還是我們的桌子和椅子，在桌子上有個(gè)顯示屏，有攝像頭，只要你上課睡覺(jué)，他就會(huì)發(fā)出警告;如果你坐不好，它就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，提醒你做好聽(tīng)講。我們之前的大黑板也光榮的下崗了，取代它的是一個(gè)大大的顯示屏，粉筆也變成了語(yǔ)音筆。只要老師把想說(shuō)的話對(duì)著語(yǔ)音筆說(shuō)，大屏幕就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)!

　　“哈哈……”我一下子樂(lè)醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!不過(guò)，我相信在不久的將來(lái)，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)里的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!

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