【熱門(mén)】童心作文600字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的童心作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

童心作文600字 篇1

　　我打開(kāi)籬笆，把春天接進(jìn)家。每一年，它都是我第一個(gè)客人，胖乎乎的太陽(yáng)，羞答答的小紅花，大大咧咧的楊樹(shù)，不知道是不是多嘴的燕子告訴它們的。

　　童心是我筆下沒(méi)有帆的船，搖蕩海風(fēng)在里面的孩子，海豚做著月亮的夢(mèng)，是那個(gè)放在它夢(mèng)里的童話(huà)。我幻想著陽(yáng)光穿透我側(cè)睡的身子，將心臟放在最安全的地方，我妄想從童心里挖出一些似曾相識(shí)的故事，是帶著疼痛的美好，拿不走也丟不掉。放在那里，有我最初哭的地方，可以彈奏或優(yōu)雅，或歡快，或悲傷的`鋼琴曲。在我的生活還未來(lái)得及全部淡去的時(shí)候，我又可以微笑睡去。我看著陽(yáng)光走進(jìn)我的眼睛，我看著自己畫(huà)完最后一只不再孤單飄蕩的船，我看著海豚在夢(mèng)里輕囈�，F(xiàn)實(shí)鎖起我所有的童話(huà)，任憑玫瑰在城堡外如血一般盛開(kāi)。

　　童心如林中綻放的櫻花，在某個(gè)寂寞的瞬間，灑落在枝椏間，延伸成一地的落寞與荒涼。它去哪兒了？它要去哪兒？說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道，或許從來(lái)都不想知道過(guò)。這是怎樣一個(gè)顛沛流離的開(kāi)始，緘默不語(yǔ)地即將離開(kāi)了，一直深信不疑的確定和信心，我還是始終不愿提及那些潦草的結(jié)局。我們的童心老了，它經(jīng)歷了太多，已經(jīng)無(wú)力吟出聶魯達(dá)的詩(shī)，畫(huà)出莫奈的《日出印象》。它腳步蹣跚，每走一步都會(huì)丟掉一塊記憶；它只喜歡姥姥親手做的雞蛋，喝爺爺愛(ài)喝的稠酒，它坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下，看著近處的草和遠(yuǎn)處的山，望著延綿不絕的路上，幻想媽媽會(huì)突然出現(xiàn)在那里。與夕陽(yáng)看完最后一場(chǎng)戲便要回家了，它也想和夕陽(yáng)一起奔跑，可是它太累了，蛋糕的形狀，也在它的腦海里淡去。哦，我們的童心，躺入了自己親自挖掘的墳?zāi)�，用曾�?jīng)收到的花，來(lái)點(diǎn)綴自己最后的葬禮。

　　在童年，沒(méi)有什么是不可以的，賦予了所有生命一切權(quán)利，不需要任何替代，世界所展示的陰暗一閃而過(guò)，依舊是我心中最迷人的樣子。

童心作文600字 篇2

　　時(shí)光匆匆，歲月如海水，一復(fù)一日地蕩滌著我們的心靈，讓我們變得成熟，甚至世故。可是，有時(shí)我們會(huì)問(wèn)自己，我們還擁有一顆童稚之心嗎

　　始終堅(jiān)守一顆童心是多么重要啊!

　　童心所包含的不僅僅只有天真與幼稚，還有率真、無(wú)所顧忌和好奇心等。童心，類(lèi)最初的情感容器，是人類(lèi)心底最純的顏色，包含、裝載著一切美好的情感，這就是保持著童心的意義。簡(jiǎn)而言之，依舊擁有童心就是擁有一顆美好的心靈。

　　大家都看過(guò)安徒生的經(jīng)典之作《皇帝的新裝》。一個(gè)孩子揭穿了這個(gè)拙劣的、但無(wú)人敢指正的謊言。這說(shuō)明什么在權(quán)勢(shì)、虛榮的重壓下，已經(jīng)歷經(jīng)滄桑的人們?cè)缫艳饤壛四穷w珍貴的童心，變得虛偽世故。在那個(gè)連小孩都能拆穿的謊言面前，因?yàn)檫@些，他們失去了基本的判斷能力，成為了我們嘲笑的對(duì)象。這就是失去童心的惡果。

　　讓我們回顧一下，牛頓、法拉第、瓦特等大科學(xué)家，均是因?yàn)楹闷嫘亩�邁出了成功的第一步的。牛頓若無(wú)好奇心，怎能對(duì)蘋(píng)果落地而產(chǎn)生疑問(wèn)。為什么亙古以來(lái)千百萬(wàn)人見(jiàn)過(guò)這一現(xiàn)象卻發(fā)現(xiàn)不了萬(wàn)有引力定律呢法拉第見(jiàn)到電生磁實(shí)驗(yàn)后就立刻對(duì)磁與電之間的聯(lián)系產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么千萬(wàn)學(xué)子也同樣了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)不了電磁感應(yīng)現(xiàn)象呢瓦特在看到噴氣的`水壺后就能產(chǎn)生疑問(wèn)而發(fā)明蒸氣機(jī)，為什么別人不能呢這都?xì)w結(jié)為好奇心的作用，而童心恰恰包含了這一點(diǎn)。

　　我們經(jīng)常能看到大人們對(duì)乞丐不屑一顧，而孩童們卻時(shí)常向他們投去憐憫的目光，并投下一枚硬幣。且不管乞丐是真是假，孩子們的行為卻讓我們?yōu)橹�心�?dòng)。那是純真的本性啊!

　　有科學(xué)考證，兒童的心最為善良，這個(gè)世界需要善良，同樣也需要那顆永恒的童心。

　　童心有著深遠(yuǎn)的意義，它可以使社會(huì)進(jìn)步，使社會(huì)安定，使人心祥和，使正義充滿(mǎn)人間。這個(gè)社會(huì)需要永恒的童心。童心，我們?cè)��?jīng)擁有過(guò)，那就讓童心繼續(xù)留駐在我們心房中吧!

童心作文600字 篇3

　　董爺爺是我們學(xué)校的一名義工，他以學(xué)校為家，幾乎校園里的每一處風(fēng)景都是他打造的。

　　董爺爺長(zhǎng)得很普通，臉上擠滿(mǎn)了皺紋，還戴著一副老花眼鏡，可是總是笑瞇瞇的，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。他雖然年過(guò)花甲，卻精神滿(mǎn)滿(mǎn)，幾乎不得閑，還很會(huì)動(dòng)腦筋呢。

　　平日里，董爺爺都在他的小院子里，用他平時(shí)收集的大大小小的“寶貝”，把它們打造成各式各樣的裝飾品，去裝點(diǎn)我們的校園。你看，爺爺一手拿著錘子，一手拿著他的“寶貝”東西，敲敲打打，不一會(huì)兒就成了一個(gè)漂亮的裝飾品。然后，董爺爺啊就會(huì)把它放在我們學(xué)校的某一個(gè)角落里，等著我們哪一天去驚喜地發(fā)現(xiàn)。看看學(xué)校里，教室前那憨態(tài)可拘的大熊貓，小河邊那五顏六色的座椅，操場(chǎng)邊那輪胎制成的相框，哪一處不是董爺爺精心打造的'？都是那么精致那么漂亮！就連我們學(xué)校的名稱(chēng)“華泰小學(xué)”四個(gè)大字都是他寫(xiě)的。我妹妹每次路過(guò)我們學(xué)校，都會(huì)戀戀不舍，說(shuō)我們的校園真美！這些都包含著董爺爺濃濃的心血。

　　董爺爺不但心靈手巧，是個(gè)能工巧匠，還童心未泯，很像個(gè)小孩子呢。

　　有一次，我值周檢查走過(guò)小花園董爺爺?shù)脑鹤忧�，恰好碰�?jiàn)了董爺爺。我趕緊甜甜地喊了一聲“董爺爺！”董爺爺聽(tīng)到后，咧開(kāi)嘴，笑了。他朝我招招手，神秘兮兮地讓我把手伸出來(lái)。我疑惑地摸不著頭腦，但是還是伸出手來(lái)。董爺爺一把抓住我的手，另一只手假裝要用力地往下打，我害怕極了，緊緊閉上了眼睛。過(guò)了一陣子，咦？沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。頓時(shí)，我的腦袋里冒出一堆的問(wèn)號(hào)來(lái)：為什么不疼？什么感覺(jué)也沒(méi)有？帶著疑惑，我睜開(kāi)了眼睛，“哈哈哈，被我騙了吧……”董爺爺捧腹大笑，大手輕輕覆蓋在我手上，我感覺(jué)他的手布滿(mǎn)了老繭，可還是那么溫暖，這時(shí)候董爺爺特別像一個(gè)小孩子在玩鬧呢！

　　這就是我們學(xué)校的董爺爺，一個(gè)心靈手巧又童心未泯的老爺爺。

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