幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿范文（精選16篇）
在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿使用的情況越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇1
尊敬的叔叔、阿姨、老師：
你們好！
感謝你們從百忙之中抽出時間來參加家長會，我代表全班學生向各位家長表示最真誠的感謝。
我很高興能在這個學校上學，學校不但有深厚的文化底蘊，還有我敬愛的老師、親愛的同學們。大家都說我是一個品行優(yōu)秀、學習主動的孩子，我覺得這離不開老師對我的教導。老師擔負著教書育人的重任，他們每時每刻都在為學生著想，在此，我想對老師們說一聲“謝謝！”我在學校能夠快樂成長，自然離不開我的好朋友們，是他們在我孤單時陪我玩耍，在我傷心時安慰我，在我遇到困難時及時幫助我。我想對他們說：“感謝你們，愿我們的友誼長長久久！”
其實，最值得感謝的還是我們的父母，沒有父母的培養(yǎng)就沒有我們的今天。當我們來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義的事�，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過去的星期四是我十歲的生日。那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，我才能享受生活的快樂與幸福。是父母給了我生命，給了我無微不至的關懷。父母之愛，深如大海，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
然而，同學們，你們對父母的掛念又有多少呢？你們是否留意過父母的生日？我們的生日就是母親的受難日。當你們在為自己生日慶賀時，你們是否想到自己的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？說一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福足以使他們熱淚盈眶！但是，據(jù)報道，某中學的調(diào)查顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的。
在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作。但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
說，戰(zhàn)友與同學的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡。多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當涌泉相報！我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。感恩，從你我做起！
從心做起！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇3
老師、同學們：
你們好，我是XXX，今天我想和大家分享幾個關于感恩的小故事：
沙漠中的一對朋友
曾經(jīng)有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的朋友。在途中不知道什么原因，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌。那個人很傷心很傷心，于是他就在沙里寫道：“今天我朋友打了我一巴掌”.寫完后，他們繼續(xù)行走。他們來到一塊沼澤地里，那個人不小心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他?最后那個人得救了，他很高興很高興。于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今天我朋友救了我一命”。朋友一頭霧水，奇怪得問：“為什么我打了你一巴掌。你把它寫在沙里，而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢？”那個人笑了笑回答道：“當別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應該把它記在最容易遺忘、最容易消失不見的地方，由風負責把它抹掉。而當朋友有恩與我，或者對我很好的話，就應該把它記在最不容易消失的地方，盡管風吹雨打也忘不了�！�
從這個故事中你懂得了什么呢？
再來看看下面的故事吧！
美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
感恩，是我們在失敗時看到差距，在不幸時看到危機，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而過去前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷著一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)，完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
在水中放進一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁，不安，消融許多的不滿與不幸。
我的感恩發(fā)言到此結束，謝謝大家!
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇4
老師們、同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是“學會感恩，尊重他人”。
同學們，你們留意到了嗎？我們身邊的一些同學，他們的父母或是家人每天總是在校門口默默的等待他們，我們的班主任,老師們每天從早到晚和大家在一起，時刻牽掛著我們，我們的同學把校園，教室打掃得干干凈凈……面對這些你是覺得理所當然，無動于衷呢？還是該懷著一顆感恩的心，來看待這一切呢？
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，一種責任。我們首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛�；蛟S他們地位卑微，或許他們無法帶給你自己想要擁有的物質和精神財富。但，不要忘了，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日地付出。因為你是他們的孩子，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的同學會漠視這些看起來很平常的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦地工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？有的同學的家里或許很富裕，可以隨心所欲地花著家里的錢�？僧斈銈兓ㄥX的時候，有沒有想過，父母的錢，是多么來之不易？如果我們現(xiàn)在不努力學習，那當我們長大了，拿什么來回報我們的父母呢？
我們還要感謝我們的老師，是他們賜予我們無窮無盡的文化，帶我們走進這知識的海洋。在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩呢？老師們不管有多累，只要看到我們哪怕只有一點進步，他們都會為我們感到高興、為我們的一點成功感到自豪。當看到我們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對我們提出了警告或批評，也許有的同學會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應當感謝老師的批評，正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。老師對我們無私的幫助，利用點滴時間輔導我們，老師從早到晚，把所有的精力都花在了我們身上，下了班還在批改作業(yè)。試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，能給老師什么回報呢？而老師從不奢求這些。所以，我認為同學們都應當以實際的行動來回報老師對我們的教育！讓老師看到了自己的進步，才能讓他們感覺到，自己一切的付出，是值得的！
我們不僅要學會感恩，時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切,更要懂得珍惜，珍惜你擁有的一切，珍惜親人、珍惜朋友、珍惜每一件值得珍惜的事，并且要用自己的努力付出去回報這些人和事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，就要學會體貼，孝敬父母。感謝老師的教育之恩，就要尊重，體諒老師。感謝同學朋友之情，就要相互幫助，寬容忍讓。同學們，感恩，體現(xiàn)在生活中的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際的行動表達出內(nèi)心的感激之情吧！
我的講話完了，謝謝大家！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
好久不見！
分離十年，今日重逢。你們都好嗎？看看坐在旁邊的TA，看看你還認不認得TA是誰。當年的老師，當年的好哥哥，當年的好姐姐，還是那個你暗戀已久的TA？如果你十年前沒有時間表白，今天就不該說，因為人家已經(jīng)是孩子的媽媽或者爸爸了。十年前還不夠勇敢，十年后已經(jīng)來不及了。人生總是充滿了一些遺憾，但誰又能說這些遺憾不美好呢？
今天，我們聚在一起，回憶過去，談論現(xiàn)在，展望未來，仿佛又回到了學生時代，我們似乎都年輕了——歲。今天的同學聚會，可能是很多同學的別離——年后的第一次見面，那一年的第一次幸福的團聚�！昵埃覀兒瑴I分手。-多年后，我們又在一起了。雖然我們經(jīng)歷了各種社會，已經(jīng)不是當年校園的那種純粹的樣子了，但我相信，無論社會怎么雕琢，歲月怎么裝點，都不會沖淡我們之間師生同學的永恒感情。
這次同學聚會一定會讓很多失去的朋友找到彼此。真心希望以后能經(jīng)常保持聯(lián)系，經(jīng)常交流，讓我們在以后的生活和事業(yè)中經(jīng)常來往，交流需求，互相幫助，共同進步。這次聚會是一個良好的開端。希望這次同學聚會能繼續(xù)下去，讓我們能進一步交流感情，互相了解，慢慢回憶起我們當時年輕的樣子。
老師們，同學們，讓我們一起舉杯，為以后的再次見面干杯！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學：
好久不見！
十年離別，今天我們又再次重逢，你們都過的怎么樣？看看坐在你身邊的TA，看看你是否還認得出TA是誰？當年的老師，當年的好兄弟、好姐妹，還是當年你暗戀了許久的那個TA？十年前未來得及表白的話，想必今天也就不要說了，因為人家早已是孩子他媽或他爸。十年前不夠勇敢，十年后又嫌太晚，人生總是充滿了些許遺憾，但誰又能說這些遺憾不是美好的呢？
今天大家相聚在一起，回憶從前、談論現(xiàn)在、展望未來，仿佛又回到了學生時代，我們都好像年輕了——歲。今天的重逢，可能是很多同學們分別——年后第一次相見，也是當年的我們第一次大團圓�！昵�，我們揮淚而別，——年后，我們再度相聚，盡管我們經(jīng)歷了社會的種種，不再是當年校園里的清純模樣，但我相信不管社會怎樣的雕琢、歲月如何的修飾，這些絲毫不會沖淡我們之間永恒的師生情與同學情。
這次同學聚會，一定會讓許多失去聯(lián)絡的親們互相找到彼此，真心希望我們以后能經(jīng)常聯(lián)系交流，讓我們在今后的生活和事業(yè)中常來常往，互通有無，相互幫助，共同進步。這次聚會是一個很好的開端，希望這樣同學聚會一直辦下去，讓我們進一步溝通情感、了解彼此，一起慢慢回憶我們當時年輕的模樣。
老師、同學們，讓我們一起舉杯，為我們——年后的再相會，干杯！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學：
好久不見!
十年離別，今天我們又再次重逢，你們都過的怎么樣?看看坐在你身邊的TA，看看你是否還認得出TA是誰?當年的老師，當年的好兄弟、好姐妹，還是當年你暗戀了許久的那個TA?十年前未來得及表白的話，想必今天也就不要說了，因為人家早已是孩子他媽或他爸。十年前不夠勇敢，十年后又嫌太晚，人生總是充滿了些許遺憾，但誰又能說這些遺憾不是美好的呢?
今天大家相聚在一起，回憶從前、談論現(xiàn)在、展望未來，仿佛又回到了學生時代，我們都好像年輕了xx歲。今天的重逢，可能是很多同學們分別xx年后第一次相見，也是當年的我們第一次大團圓。xx年前，我們揮淚而別，xx年后，我們再度相聚，盡管我們經(jīng)歷了社會的種種，不再是當年校園里的清純模樣，但我相信不管社會怎樣的雕琢、歲月如何的修飾，這些絲毫不會沖淡我們之間永恒的師生情與同學情。
這次同學聚會，一定會讓許多失去聯(lián)絡的親們互相找到彼此，真心希望我們以后能經(jīng)常聯(lián)系交流，讓我們在今后的生活和事業(yè)中常來常往，互通有無，相互幫助，共同進步。這次聚會是一個很好的開端，希望這樣同學聚會一直辦下去，讓我們進一步溝通情感、了解彼此，一起慢慢回憶我們當時年輕的模樣。
老師、同學們，讓我們一起舉杯，為我們xx年后的再相會，干杯!
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇8
親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是星星火炬，照我前行。捧起鮮花，放飛鴿子，和平的中國又迎來一個歡騰的十月；跳起舞蹈，奏起鼓樂，美麗的祖國又迎來一個豐收的十月。再過幾天，就是10月13號了，我們將迎來一個屬于我們自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊建隊日。
星星火炬是我們的隊旗，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明。星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領導下向著光明和未來前進。紅領巾是少先隊的標志，象征著革命的勝利。少先隊隊禮五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。
同學們，不知你們是否還記得，在這個同樣的日子，一年級時的你，胸前第一次飄起了鮮艷的紅領巾，舉起小小的右拳面對鮮紅的隊旗宣誓。那一刻，你一定在心底默默地告誡自己：我是一名光榮的少先隊員，我要為胸前的紅領巾增光添彩。
也許，你們會問：戰(zhàn)火紛飛的時代已經(jīng)過去，作為新時期的少先隊員，我們怎樣做才是為隊旗增輝呢？讓我告訴你：早上，佩帶整潔的紅領巾高高興興上學；見到老師、同學主動問好；聽到國歌時立即自覺敬禮；見到地上一張紙，主動去揀，發(fā)現(xiàn)同學有困難，主動去幫；課前認真準備，上課積極發(fā)言……一切，都體現(xiàn)在我們一舉手、一投足的細節(jié)之中。
在中國少先隊建隊日即將來臨之際，請銘記：時刻準備，振興中華，星星火炬，照我前行！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位家長：
你們好!
今天，我要講的主題是學會感恩 。
隨著時光的流逝，我們學會了太多太多，一個問候，一聲謝謝 ，一個笑臉，一種感恩……只有懂得了感恩，我們才會懷著一顆感恩的心去對待我們身邊的人和事。
世界上能讓我們感恩的東西實在太多了，有了他們，才有了我們充滿自豪的今天，所以，我們要懂得：
感謝父母，是你們給了我們稚嫩的生命，還辛勤地培育了我們。一切努力都有奮斗過后的洗刷，你們的點點心血多花在了我們的身上，為了我們，讓皺紋過早的爬上了你們的.臉頰，讓歲月染白了你們的頭發(fā)，但你們卻依然無怨無悔，為我們默默付出這一切。
感謝老師，使您將我們從一個無知幼稚的小孩培養(yǎng)成了一個永不言敗的少年。老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們的前程;您是春蠶，為我們的童年變質了一個唯美的夢。
感謝學校，為我們提供了一個良好的學習環(huán)境，明亮的教室，寬闊的操場……正是在這里，讓我們認識了尊敬的老師和親愛的同學，我們在學校里一起學習，一起奮斗，一起分享快樂，一起成長。學校，成了我們第二個溫馨的家。
不管說多少聲謝謝，也不能表達我們的感激之情，正是有了這些，才有今天朝氣蓬勃，幸�？鞓返奈覀�。趁現(xiàn)在這個機會，獻上我們最真摯的感謝：謝謝你們!
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇10
老師們、同學們：
大家好！
春去秋來，我們生活在自然界中，接受她的饋贈、索取她的精華，過著豐衣足食的日子。大自然仿佛是一位慈愛的母親賦予了我們?nèi)祟惿嫠仨毜囊磺�，給了我們所有的智慧和幻想。
在春天里，大自然給了我們溫暖的陽光，趕走了寒冷的冬天，讓冬眠的動物們都醒來了。農(nóng)民伯伯開始種下一顆顆種子，等待發(fā)芽。在春天的陽光里，大自然讓我們欣賞到了百花齊放的壯觀景象，是大自然，又使萬物復蘇了。
炎熱的夏天來臨了，大自然用陽光和大雨澆灌著一棵棵小芽，使它們快快長成茂盛的植株。
涼爽的秋風帶來了一個收獲的季節(jié)，大自然為我們送來一陣陣涼風，涼爽秋風中，農(nóng)民伯伯摘下大自然給我們又大又飽滿的果實，笑嘻嘻地賣出去，賺了很多錢，大自然在秋天里為我們帶來豐收的喜悅。
冬天來了，北風呼嘯，大自然送上一年中最后的禮物，美麗的白雪，雪花在空中飄揚，一年又快結束了，大自然送給我們美麗的雪花，為善良的人們送上一份祝福。
大自然還給了我們新鮮的空氣，清澈純潔的水，風景秀麗的小興安嶺，九寨溝，香山，八達嶺等自然風景……
可人類卻一點也不愛惜大自然，人們亂砍亂伐樹木，隨意排放有毒物質，任意獵殺野生動物……
大自然給予我們無數(shù)財富，我們要愛護大自然、感恩大自然、保護野生動植物、做好減排重任，讓大自然更美麗。
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《學會感恩，你我同行》。今天我們要為全體小朋友介紹一個節(jié)日，叫做感恩節(jié)。鮮花感謝雨露，因為有了雨露的滋潤，它才能綻放；雄鷹感謝長空，因為有了長空的遼闊，它才能飛翔；魚兒感謝大海，因為有了大海的廣博，它才能暢游。
感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日，本來是是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚，歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。其實自古以來，我們中華民族就一直提倡要樂于助人、知恩圖報，受人滴水之恩，當以涌泉相報一度傳為名句。
那么什么是感恩呢？聽完《烏鴉愛媽媽》的故事，大家就明白了。
從前，在一顆很高大的樹上，住著一位勤勞、善良的烏鴉媽媽。她每天都要飛到好遠好遠的地方去找蟲子，給他那群可愛的烏鴉寶寶吃，小烏鴉在烏鴉媽媽的精心撫育下漸漸長大了。它長得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動，整天只能坐在窩里。
大烏鴉捕蟲的技術非常好，它每次出去找食，總會想到媽媽在鳥窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲子帶回家，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥類都稱贊大烏鴉非常孝順。
有一天，森林發(fā)生大火，鳥類紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災區(qū)。媽媽飛不起來，大烏鴉非常緊張，繞著大樹飛來飛去。
孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了。烏鴉媽媽說。不！我不能丟下媽媽！我要想辦法救媽媽。大烏鴉說。其他鳥類也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊。不！我要留下來救媽媽。我愛媽媽。大烏鴉不肯飛走，它用力鼓動翅膀，企圖將大火扇滅。
火勢還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。其他鳥類看見大烏鴉并沒放棄，深受感動，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動翅膀，希望能將大火熄滅。
忽然間，刮起一陣大風，吹來濃濃的烏云，一場大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風、雨和百鳥的幫忙，阻止了這場森林大火。它救了烏鴉媽媽，也救了整座森林。
又濕又累的大烏鴉飛回鳥窩，烏鴉媽媽張開雙翅，緊緊抱著它：你真是我的好孩子！
�。�1）小朋友，故事里的大烏鴉幫助媽媽做了什么事？
�。ńo媽媽捉蟲子吃，著火的時候救媽媽）
�。�2）聽了這個故事，你覺得怎樣大烏鴉怎么樣？
�。ù鬄貘f非常孝順，非�？蓯郏浅Ｓ袗坌�、勇敢）
對，烏鴉反哺愛媽媽的這種行為就是感恩。這個故事深深地打動了我們的心，連小動物都懂得感恩，盡孝，何況是我們?nèi)祟惸兀?/p>
感恩是一種姿態(tài)，是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情懷。我們應該懷著一顆感恩的心，從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美。生命因感恩而美麗。
我們也要像烏鴉那樣孝順媽媽，因為媽媽是最親、最偉大的人。媽媽為我們無私地奉獻了許許多多，讓我們好好愛自己的媽媽，在家里幫父母做些力所能及的家務事，掃地、洗碗、拖地板、擇菜；多為父母做一些侍奉性的事例如：為父母捶捶背、洗洗腳、擦擦汗等，盡自己的一份孝心。同時，在我們周圍有很多人都在照顧我們的生活，為我們服務，讓我們感謝父母給我們生命，感謝老師交給我們知識，感謝廚師給我們做飯，感謝醫(yī)生為我們看病，感謝清潔工把馬路打掃的那么干凈，感謝值日生每天為我們分發(fā)餐具，小朋友們，讓我們像小烏鴉一樣行動起來，在每一天里用自己的行動體現(xiàn)對媽媽、對所有人的感恩之情吧！
感恩不難，多笑一次，多說一聲謝謝，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。小朋友們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風帆吧！以實實在在的行動回報每一個關愛我們的人。學會感恩并不難，只要一個會心的微笑，只要一個信任的眼神，只要一個溫暖的擁抱這就是感恩。讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學會感恩，學會感謝，道一聲感謝有你。
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇12
親愛的老師、可愛的孩子們：
大家早上好！
大家早上好！明天就是感恩節(jié)，為了能讓大家能夠明白感恩節(jié)的含義，知道感恩節(jié)能夠做些什么？
怎么表達感恩的心情，今天我們在這里隆重舉行感恩節(jié)的活動。人的一生是感恩的一生，每一個人都離不開別人的幫助和支持，因此我們要常懷感恩之情，擁有一顆感恩的心，今天借此機會，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助，更讓我銘記園長的職責；
感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數(shù)的風浪襲來，我們依然堅毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起Happy，一起追求進步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會溫暖，讓我們每天都快樂一點，微笑一點，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
親愛的朋友們，感恩節(jié)快樂！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇13
各位老師、同學們：
上午好，我們今天國旗下講話的題目是“學會感恩”。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。
學會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命。重新看待我們身邊每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己，在現(xiàn)代社會這個分工越來越細的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責，自己的價值，每一個人有意、無意間都在為他人付出，當我們感謝他人的佳言善行時，第一個反應常常是今后自己應該怎樣做，怎樣做得更好，也許只是一種單純的回報心理，然而對于整個社會則是非常有意義的良性循環(huán)。
可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富�！捎诒г固啵覀兪チ俗鋈说臏蕜t，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
學會感恩，用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn)更多生活中的美好，讓你身邊的人因你的存在而感到快樂！
謝謝大家！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇14
各位老師、同學們：
大家好！
今天是感恩節(jié)，我們xx幼兒園在這里舉辦感恩活動，感恩是一種美德。通過這一活動使我們的孩子早早學會關愛、孝心、愛心和責任心，使這一美德在下一代幼小的心靈里深深扎下根、發(fā)芽、生長。
下面我們我想跟大家說的是我的感動和感謝！
讓我感動的人很多，而最為感動的就是我們的孩子、老師、家長，為孩子們的在xx幼兒園每一天的進步感動，為老師在xx幼兒園的辛勤付出感動，每次舉辦活動，我們老師便會加班加點、共同策劃，日常生活中關注孩子的生活、學習，是孩子們生活中的母親、游戲中的伙伴、學習上的導師;感動我們的家長，每一次幼兒園的活動都會積極參加，配合幼兒園做好許多工作。
除了感動更多的是感謝!我想借這一個感恩的日子，感謝xx幼兒園的孩子，給我們帶來歡樂和精彩;感謝xx幼兒園的老師給我們帶了微笑和行動;感謝xx幼兒園家長給我們帶來的協(xié)作和支持!
感恩，會讓我們變得富有，享受溫暖;
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，讓我們每個人每一天都懷著一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!
值此感恩節(jié)之際，送上我最真誠祝福：感謝有您，恭祝您及所有親人、友人：吉祥如意，幸�？鞓�!
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇15
尊敬的校長，尊敬的各位老師、家長，同學們：
下午好！
我是xx班xx家長。在這個特殊的時刻代表家長發(fā)言，非常榮幸，也非常忐忑。今天我要講的既不是雞湯，也不是雞血，只是一名家長的幾段心里話。
第一段話送給學校，送給敬愛的老師們，想說的是感謝。感謝育才，幾年來，孩子們在這里收獲的知識、氣質、品行、見識都將是他們一生的財富。孩子們在這里成長，是他們的幸福，也是我們每個家庭的幸運。育才，將是我們永遠留戀的地方！感謝每位老師的辛勤付出，也祝福老師們在不遠的七月迎來又一個桃李盛開的時刻！
第二段話送給孩子們，想說的是分享和祝福�；叵離x年前，我和你們一樣，那時的我遠不如你們優(yōu)秀。我有過緊張和不安，甚至焦慮和煎熬。在低谷時，甚至懷疑自己是否能考上一所本科院校，但最終我考上了xx大學。xx大學對你們來說也許只是個兜底的學校，但對我而言已是最好的結果。作為一個過來人，我想說的是，在你對未來感到迷茫的時候，砥礪前行依舊是你唯一正確的選擇。有時候付出與回報未必成比例，想突破自己，就需要成倍的付出，把主動權攥在自己手里總比交給運氣要從容得多。你的努力高考會看得見，哪怕依然留有遺憾，老天也不會給你一個很差的結局。
離高考還有xx天，xx天說長不長，如果不去珍惜，它稍縱即逝；xx天說短不短，每天能做的事情很多，累積起來就是考場上你滿滿的自信。讓自己穩(wěn)下來，忙起來。不妨給自己定個目標吧，可以是某所大學，可以是某個對手、某個名次，也可以是某個大學里的學長或學姐……有了目標就有了方向，有了定力，有了斗志。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。祝福同學們都能順利走過這一段看似黑暗殘酷實則純粹無悔的時光，最終實現(xiàn)你們心中的夢想！
第三段話送給家長朋友們，想說的是共勉。作為高三家長，也許我們更需要良好的心態(tài)。這樣才能為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的`家庭環(huán)境，一個坦誠交流的平臺，做一名有智慧的“后勤部長”。要鼓勵孩子們保持良好的學習和生活節(jié)奏。功課之余，跑跑步、聽聽音樂、逛逛知乎、看看微博，只要是孩子喜歡的放松方式，高效而有計劃，都是挺好的。家長朋友們，讓我們伸出理解、信任、鼓勵的雙手，為孩子們鼓掌加油吧！
最后，祝愿七月的育才喜報飛揚，捷報頻傳！祝愿xx級的同學們成為育才新的驕傲！
謝謝大家！
幼兒園感恩節(jié)小朋友發(fā)言稿 篇16
尊敬的老師，同學們：
大家好！
感恩教育，必須將它與愛心教育、禮貌教育結合起來，三者缺一不可。而對孩子進行教育，必須與他們的生活實際相聯(lián)系，具體來講，我們可以從以下幾方面進手。平常生活中，同事、親戚朋友及其子女、乃至陌生人也是孩子交往的對象。家長在待人接物時的言談舉止都影響著孩子。家長要鼓勵孩子有禮貌地與人交往，對其友好、幫助、關愛表示感謝，給他人添了麻煩時，要表示道歉等等。再如，醫(yī)院里給孩子看病的醫(yī)生、給孩子注射的護士，經(jīng)�？吹降�，馬路上的清潔工，還有在外吃飯時的服務員，在商場里買東西時打交道的銷售職員等等，固然他們都是陌生人，但是，也應當讓孩子熟悉到他們工作的重要性，并讓孩子學會應用經(jīng)常使用的禮貌用語，對孩子不禮貌的行為，家長應及時糾正。在這類情況下，進行隨機教育，效果最好。因而可知，感恩教育就蘊躲在生活中，就蘊躲在生活中點點滴滴的小事里。關鍵是，我們家長要做個有心人，從本身做起，捉住教育契機，以榜樣的氣力影響孩子。
現(xiàn)在的普遍現(xiàn)象是孩子是家中的“霸王”一家人圍著孩子，所以孩子們不知道用感恩的心往對待父母，對待老師，對待身旁的人。下雪了，年老的奶奶蹲在地上給孩子換鞋，而孩子卻心安理得，竟沒有一聲“謝謝“；孩子大小便在身上了，老師毫無怨言地幫孩子換上干凈的衣服，孩子卻以為天經(jīng)地義，沒有任何表示；孩子的生日到了，幼兒園為小朋友預備了生日蛋糕，老師和小朋友一起為她唱生日歌是，孩子興奮地接受著這一切，而沒有想到要感謝媽媽的養(yǎng)育……從以上事例不丟臉出，有些孩子對家長、老師的愛，視而不見，這是幼兒缺少感受愛的能力。因此我們有必要展開感恩教育。我們應當以身作則讓孩子在我們的身上知道“感恩”學會“感恩”。
記得在大班的畢業(yè)儀式，老師舍不得孩子而傷心的流下眼淚，有的孩子會抱著老師哭的。淚流滿面，而有的孩子看見老師哭，同學哭卻笑得手舞足蹈，我們可以理解為前者的孩子懂事；后者的孩子小、不懂事、不理解。實在這不就是孩子們是否是知道感恩嗎？為了孩子良好的身心發(fā)展，我們都應當從自己做起，在孩子幼小的心里播種下仁慈的種子，讓孩子在心底里自然產(chǎn)生對父母的感恩之情，對社會的感恩之情。也讓孩子在生活中學會感謝父母的生養(yǎng)恩德，例如：讓孩子為辛勞了一天的父母捶捶背，幫口渴的爸爸、媽媽倒杯水，為勞累的父母遞一條毛巾……讓我們的孩子學會感恩，知道感恩吧！只有尊重他人，他人才會尊重你！
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