幸福為話題的作文范文（精選20篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。如何寫(xiě)話題作文才更具感染力呢？以下是小編整理的幸福為話題的作文范文（精選20篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福為話題的作文1
我覺(jué)得自己天天生活在幸福之中，特別是爸爸媽媽在日常生活中無(wú)微不至的關(guān)懷，更使我感到莫大的幸福。
9月6日午飯后，按照慣例，爸爸媽媽陪我去讓水李白讀書(shū)臺(tái)郊游，下午回來(lái)爸爸媽媽和我都非常地累了，爸爸去剪頭發(fā)，我和媽媽剛走到家門(mén)口，我突然想起一件事——老師說(shuō)要買(mǎi)周記本，和幾本學(xué)習(xí)資料，而且明天還要寫(xiě)周記，于是我馬上告訴媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)媽媽也已經(jīng)是非常疲憊了，但是她為了滿足我的要求，還是陪我去了。我迫不及待地想盡快買(mǎi)到書(shū)和本子，早點(diǎn)回家休息，因?yàn)槲乙卜浅５仄诹�，我和媽媽走了很長(zhǎng)一段路才找到第一個(gè)文具店，可是真掃興，因?yàn)闀r(shí)間晚了，店已關(guān)門(mén)了，我們穿過(guò)大街小巷，又找到了另一個(gè)文具店，我以為可以如愿以?xún)數(shù)馁I(mǎi)到東西，可惜事與愿違，店里沒(méi)有。我們又到了另外一家，還好這家有學(xué)習(xí)資料，但它沒(méi)有周記本，最后終于在一家大文具店買(mǎi)到了周記本，當(dāng)時(shí)我和媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡了，我真想一步跨回家，躺在沙發(fā)上休息。
我們終于回到家了，我第一件事就是打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上津津有味地看卡通片�？墒菋寢尰氐郊也](méi)有休息，而是一刻不停地和爸爸在給我準(zhǔn)備晚飯。
爸爸媽媽是多么辛苦啊，默默無(wú)聞地在關(guān)愛(ài)著我，爸爸每天早晨第一個(gè)起床，叫我起來(lái)早讀，準(zhǔn)備早飯，陪我學(xué)習(xí)，媽媽為我做很多好吃的，他們還要陪我郊游......真是可憐天下父母心��！有這樣好的爸爸媽媽?zhuān)沂嵌嗝吹男腋０。?/p>
幸福為話題的作文2
說(shuō)到“幸�！倍�，我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得有一次，我的體育成績(jī)得了個(gè)不及格，我十分傷心。在夏天的某一天，爸爸便對(duì)我說(shuō)：“思遠(yuǎn)，你從今天開(kāi)始體育鍛煉。”一聽(tīng)到這句話，我只好無(wú)可奈何地走下樓去鍛煉了。
第一項(xiàng)內(nèi)容是800米跑。爸爸先做了示范，手臂要前后地甩，要甩得有力，我按著爸爸的方法開(kāi)始跑了起來(lái)，跑著，跑著，到第三圈時(shí)，我已堅(jiān)持不住了。但耳邊頓時(shí)響著爸爸一聲聲有力的喊聲“加油，加油！”使我突然渾身有了力氣，終于跑完了全程。這時(shí)的我雖然已累得筋疲力盡了，但是我依舊感受父愛(ài)的幸福。
第二項(xiàng)是立定跳遠(yuǎn)。爸爸仍舊做了示范，先要半蹲，手臂往上甩，再使勁地跳過(guò)去。我先試跳了一次，只跳了130厘米。我再加固了動(dòng)作，一跳140厘米。我終于過(guò)了第一關(guān)。我使勁地一跳一跳，可就過(guò)不了160厘米這道坎。我盡管累得滿頭大汗，腳也幾乎跳得抽筋了，也阻止不了我熾熱的想要跳過(guò)160厘米的決心。一份耕耘，一份收獲，我憑借著頑強(qiáng)的毅力和父親的教導(dǎo)，終于跳過(guò)了160厘米。接著，我信心大增，不管有多么累，有多么苦，但我仍舊跳過(guò)了170厘米，我高心得歡呼雀躍。
在上學(xué)期的立定跳遠(yuǎn)的考試中，我以181厘米的好成績(jī)獲得了全班第一名。我又一次感受到了父愛(ài)的幸福。
這次夏訓(xùn)雖然苦得像杯苦咖啡，但是我終于感受到了父愛(ài)的幸福。這濃濃的幸福一直伴隨著我成長(zhǎng)。
幸福為話題的作文3
有人說(shuō)，幸福是一種感覺(jué)，幸福是一種心境，幸福是一種體驗(yàn)，幸福，更是一種品格。憂傷時(shí)，貼心好友的一個(gè)擁抱是幸福；思鄉(xiāng)時(shí)，電話那頭響起的家人聲音是幸福；聽(tīng)著音樂(lè)，啜著咖啡，悠然自在地寫(xiě)點(diǎn)感想是幸福……那么，朋友，你感受到了幸福了嗎？
幸福，有些人看來(lái)很渺遠(yuǎn)，有些人看來(lái)卻近在咫尺。其實(shí)，世界并不缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛�！柏埑贼~(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”各求所需，心滿意足，這，就是所謂的“幸�！�。
年輕的父母在逗弄牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童；親密愛(ài)人在攜手漫步；父母端上熱騰騰的飯菜；孩子熟睡后嘴角的微笑……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴不都是幸福的剪影嗎？幸福無(wú)處不在……
有一次，媽媽燒了紅燒魚(yú)，剛要端上桌，我貪婪的目光就隨著魚(yú)的移動(dòng)而移動(dòng)。媽媽忙把好吃的魚(yú)肚子夾給我，說(shuō)：“來(lái)，吃吧！”“咦？你不是最?lèi)?ài)吃這個(gè)嗎？”我反問(wèn)道�！艾F(xiàn)在不愛(ài)吃了，你吃吧！”媽媽說(shuō)道。我拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓贸粤�。剎時(shí)間，幸福的感覺(jué)洋溢全身。只有在菜里放入了愛(ài)，才能讓人感受到幸福。平凡的紅燒魚(yú)，不平凡的味道，不平凡的愛(ài)……
幸福，往往是一個(gè)瞬間，只有有愛(ài)的人，才能發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。朋友，感受你身邊的幸福吧！幸福，無(wú)處不在……
幸福為話題的作文4
桔子的味道酸酸的，西瓜的味道甜甜的，幸福的味道是什么樣的呢？那就快跟我去嘗一嘗吧！
這天又是我們“清雅”家園的快樂(lè)分享日，同學(xué)們一大早就興沖沖地趕到學(xué)校，想看看張老師又會(huì)給我們帶來(lái)什么驚喜。但是，一上午張老師好像沒(méi)有什么動(dòng)靜，同學(xué)們都感到很疑惑。
最后捱到了下午的午讀時(shí)間，張老師若無(wú)其事地走進(jìn)了教室，順手拿起了一本書(shū)，又給我們讀起了故事，讀完故事，張老師猛一抬頭，“此刻我們?cè)摳墒裁�？”“快�?lè)分享！”教室里立刻沸騰起來(lái)。
只見(jiàn)張老師調(diào)皮地笑了笑，然后緩緩地打開(kāi)電腦柜，一包、兩包、三包，整整三大包黃燦燦的蛋糕。教室里立即彌漫著濃濃的奶油香味兒，頓時(shí)，同學(xué)們兩眼放光。
開(kāi)始發(fā)蛋糕了，張老師一邊發(fā)一邊對(duì)每個(gè)同學(xué)說(shuō)著不一樣的話，“最近你的字寫(xiě)得很漂亮，繼續(xù)努力！”“你要加油哦！”當(dāng)我們樂(lè)呵呵地品嘗著美味的蛋糕時(shí)，張老師又說(shuō)話了，“什么味道？”“香香的！”“甜甜的！”“又香又甜！”“幸福的味道！”……
是的，我喜歡這幸福的味道。
幸福為話題的作文5
幸福是什么？幸福是爸爸的關(guān)愛(ài)，是媽媽的呼喚；幸福是親人的祝福，友人的禮物；幸福是一種感覺(jué)，幸福是世界上最完美、最珍貴的東西。
但是幸福并不罕見(jiàn)，它無(wú)處不在，他要靠自我尋找。但是有些人卻身在福中不知福，應(yīng)對(duì)親人的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心卻置之不理，不懂得珍惜身邊的幸福，他們貪婪、自私，不明白什么是滿足，更不明白幸福是什么，他們以為能到達(dá)自我的目的才是幸福，所以用盡一切方法來(lái)獲取自我所謂的“幸福”。卻不明白為到達(dá)自我目的而傷害了多少人，當(dāng)然，他們也不會(huì)思考別人的感受。其實(shí)，世界上只有這種不理解幸福的人才是最可憐、最沒(méi)安全感的人。
我小時(shí)候，就養(yǎng)成了一種壞毛病，那就是浪費(fèi)糧食，每當(dāng)我吃下去飯時(shí)，就會(huì)倒掉，每當(dāng)爺爺看見(jiàn)，總會(huì)說(shuō)：“唉，此刻的孩子太浪費(fèi)了，真是身在福中不知福�！�
小時(shí)候的我聽(tīng)不懂，總會(huì)天真地說(shuō)：“什么是福中不知福��？”但是我明白爺爺?shù)囊馑�，慢慢地，這個(gè)毛病就被我改掉了。此刻，再想起爺爺?shù)脑�，總�?huì)感到一陣?yán)⒕�，是啊，我們每一天衣�?lái)伸手，飯來(lái)張口，這多么幸福��！我就應(yīng)珍惜此刻的幸福生活，爸爸媽媽無(wú)私地把愛(ài)奉獻(xiàn)給我，我就應(yīng)幫忙他們做力所能及的事，盡自我的所能讓爸爸媽媽生活地簡(jiǎn)單一些。
幸福，給人以美滿；幸福，給人以快樂(lè)。幸福，帶給人的是世上最最完美的東西。
幸福為話題的作文6
“幸福是什么？”一個(gè)小男孩好奇地問(wèn)。這句話被他的小伙伴聽(tīng)到了，他們的回答令小男孩百思不得其解。有的說(shuō)幸福是一把雨傘和一件新雨衣；有的說(shuō)幸福是打嗝之后，它們消失；還有人說(shuō)幸福是明白所有答案。小男孩聽(tīng)了他們的解釋?zhuān)�是不太明白幸福是什么！
于是，他每一天都在尋找自我的幸福。日子就這樣一天天過(guò)去了，可他并沒(méi)有找到屬于他自我的幸福。最后，有一天他不耐煩了，他就沖著天喊道：“我的幸福是什么？”這句話被一個(gè)好心的老奶奶聽(tīng)到了。于是老奶奶便決定幫這個(gè)小男孩尋找幸福。
于是老奶奶給他講了一個(gè)小松鼠的故事。老奶奶說(shuō)：“從前有一只小松鼠，它過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子，可它還不知足。每一天小松鼠的父母都要在外面忙碌，也沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)陪它，造成了小松鼠對(duì)自我所處生活環(huán)境不滿。跟父母不和，它從來(lái)都不明白父母這么辛苦工作都是為了讓小松鼠過(guò)上好日子。有一次，小松鼠偶然發(fā)現(xiàn)父母在下雨天還拼命的工作，看到這，小松鼠意識(shí)到自我的錯(cuò)誤。
從那以后，小松鼠就變成了一個(gè)懂事的孩子。
小男孩明白了老奶奶的用意，他后悔了，因?yàn)樗X(jué)得自我真不就應(yīng)身在福中不知福。
在我們生活中，其實(shí)還有很多人沒(méi)有找到自我的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我也想那些有錢(qián)人能夠明白：不論有多少錢(qián)，如果沒(méi)有親情，那也是十分可憐的。請(qǐng)你們記住，親情是用金錢(qián)買(mǎi)不到的！我們往往看不見(jiàn)我們的親人為我們所做的一切，而卻對(duì)別人給予的小恩小惠感之不盡。我們不就應(yīng)這樣，就應(yīng)多發(fā)現(xiàn)親人為我們所做的一切，學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)以恩報(bào)徳！
幸福為話題的作文7
我輕輕推開(kāi)一扇窗戶(hù)，窗外的景象讓我震驚。午后的陽(yáng)光灑在大地上，樹(shù)枝輕輕搖擺，然后幾片金黃的葉子落了下來(lái)。涼爽的秋風(fēng)讓我感覺(jué)很舒服。金色的稻田旁邊站著幾株向日葵，金色的顏色讓我感到希望。稻穗上的蜜蜂和蝴蝶在玩耍，地面的邊緣沒(méi)有雜草。
稻田旁邊有一個(gè)池塘。池塘很大。魚(yú)在水里游來(lái)游去，看起來(lái)很舒服。水面上還挺立著幾朵蓮花。望著白蓮花，我不禁想起那句名言“不染泥，保持漣漪清晰，但不作惡”。仔細(xì)看池底，藍(lán)天白云水草游魚(yú)真美！
我閉上眼睛，享受著窗外的新鮮空氣。我用力呼吸，仿佛害怕空氣會(huì)“跑掉”。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，不知道什么時(shí)候窗外的稻田中央出現(xiàn)了一座小房子。房子前面有幾個(gè)彎曲的架子。整個(gè)架子被藤蔓和牽牛花藤蔓包圍著。屋前幾個(gè)老人正坐著聊天，臉色好安詳。房子后面不時(shí)傳來(lái)頑皮孩子玩耍的聲音。稻田里的男男女女正在慢慢收割莊稼。他們臉上幸福的表情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。一切都那么平靜。我羨慕他們，向往“窗外的世界”。于是我閉上眼睛，沉浸在這份幸福中。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，它出現(xiàn)在我眼前，但是窗外的景象不再那么平靜。路上車(chē)輛擁堵，尾氣和煙霧讓人聞著很不舒服。窗外的世界塵土飛揚(yáng)，男男女女爭(zhēng)先恐后地?cái)D公交車(chē)。
失望之余，我關(guān)上了窗戶(hù)。
我不會(huì)把那天遇到的場(chǎng)景告訴任何人，我會(huì)永遠(yuǎn)保守這個(gè)秘密。
幸福為話題的作文8
來(lái)到姥姥家，首先看到的當(dāng)然是那兩個(gè)老門(mén)！大門(mén)雖然不算老，但是很老了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，當(dāng)她還是新娘的時(shí)候，第一眼看到的就是這兩扇門(mén)。那時(shí)候的門(mén)還不算舊，紅棕色的漆，黑色的蕾絲，青銅的門(mén)環(huán)。
現(xiàn)在，四十多年過(guò)去了，門(mén)上的油漆已經(jīng)剝落，露出了土一樣的老木。他們就像兩個(gè)善良的老人！那些殘留的油漆不是它們的皺紋嗎？只有那一對(duì)銅制的門(mén)環(huán)沒(méi)有損壞，人們經(jīng)常觸摸的地方依然那么黃澄澄，那么閃亮，用手敲的聲音依然那么清脆動(dòng)聽(tīng)。門(mén)下有一個(gè)很高很長(zhǎng)的門(mén)檻，現(xiàn)在中間已經(jīng)凹陷下去了，好像被什么東西咬過(guò)一樣。
多年來(lái)，大門(mén)一直站在那里，守護(hù)著家庭的安寧。每天早上，這兩扇門(mén)都會(huì)“啊”的一聲打開(kāi)，送走忙碌的一家人。到了晚上，兩扇門(mén)響了又關(guān)，仿佛在對(duì)家人說(shuō)“晚安”。結(jié)果大家都睡得很香。剛剛跌跌撞撞的小姐姐來(lái)到大門(mén)口，門(mén)檻像胳膊一樣攔住了她，仿佛在說(shuō):“孩子們，不要出去，外面很危險(xiǎn)！”出門(mén)在外的大叔看到這兩扇門(mén)，就像看到了一個(gè)安寧舒適的家，看到了自己的親人。
每當(dāng)有大風(fēng)的時(shí)候，門(mén)總是用它老化的身體擋住刺骨的寒風(fēng)，不斷發(fā)出“吱吱”的呻吟聲。每當(dāng)下雨，門(mén)上的木頭就會(huì)被雨水弄濕。我真的很擔(dān)心他們支持不了，但是這兩扇門(mén)堅(jiān)定的站在那里，盡職盡責(zé)。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的生活水平不斷提高。小平房越來(lái)越少，各種建筑林立。大叔說(shuō)要把老房子拆了蓋樓。大家聽(tīng)了都欣喜若狂，但喜悅過(guò)后，他的心里又有些留戀。奶奶帶全家人到前門(mén)，想拍一張全家福。她還說(shuō):“以后我們住的房子再好，也忘不了這里�！�
沒(méi)錯(cuò)，這就是我出生長(zhǎng)大的地方！這兩扇門(mén)記錄著老一輩的喜怒哀樂(lè)，記錄著年輕一代的幸福成長(zhǎng)。以后我會(huì)經(jīng)常看著這張照片，看著那兩個(gè)善良的門(mén)，回憶起讓人開(kāi)心又讓人難過(guò)的過(guò)去。
幸福為話題的作文9
風(fēng)，總是那么柔和涼爽，會(huì)輕輕從你身邊跑過(guò)，卷起枯葉的輕微顫抖聲，偶爾透露著秘密。
陽(yáng)光里，有風(fēng)香。
今天風(fēng)很大，尤其是在夏天。
這時(shí)候，傍晚的天空會(huì)有粉紅色的云，黃昏前的天空可以藍(lán)得像洗白一樣；還在冒著熱氣的樹(shù)枝會(huì)在滾燙的沙地上把月光切成碎片，然后在光影之間渲染出一些煙霧的痕跡。
那時(shí)候如果有風(fēng)，感覺(jué)多美好啊！
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)枝會(huì)當(dāng)啷作響；滿地的黃葉狂飛，激動(dòng)的心在長(zhǎng)陽(yáng)白日里顫抖。不遠(yuǎn)處，可以聽(tīng)到藏在草叢里的小生物在涼風(fēng)中更加歡快的叫聲，感到興奮和快樂(lè)。他們的歌被風(fēng)帶到了很遠(yuǎn)的地方，穿過(guò)了藍(lán)色的樹(shù)蔭和白頭草，不經(jīng)意間被徒步的人捕捉到了。想了一會(huì)兒，回憶了一會(huì)兒，他們就止不住的開(kāi)心和難過(guò)。
在熾熱的陽(yáng)光下，我們可以看到深邃的黑色、透明的藍(lán)色、淡綠色、銀白色和淡淡的綠色，可以撫平年輕的心在廣闊的日子里躁動(dòng)和憂郁。
在月夜，你可以看到月光像水一樣在樹(shù)林中流動(dòng)。透過(guò)清澈的藍(lán)色，你可以看到山腳下嗚咽的河水，星星的瞳孔，還有淡淡的流云——看，云中有楊樹(shù)林在水中的倒影！
刮風(fēng)的日子...
丁咚，聽(tīng)著，風(fēng)鈴在響。
這時(shí)候我就要趕緊去睡了，沉醉在夕陽(yáng)下有微風(fēng)的夢(mèng)里，和春天溫暖的太陽(yáng)在一起。
幸福為話題的作文10
什么是幸福？人們經(jīng)常會(huì)問(wèn)問(wèn)題，迫切想找到幸福，卻不知道幸福就在我們身邊。
小時(shí)候性格古怪，開(kāi)心的時(shí)候瘋狂，難過(guò)的時(shí)候極度情緒化，經(jīng)常讓別人生氣，不知道該怎么懺悔。所以，很多以前的好朋友和我斷絕了關(guān)系。
就這樣，我高三到了小學(xué)六年級(jí)，發(fā)生了一件事，讓我明白了幸福和友誼的真諦。
說(shuō)起來(lái)，還是小事。剛買(mǎi)了相機(jī)，想在學(xué)校炫耀一下。高爾，出事了。當(dāng)時(shí)我正在亭子里和朋友聊天。我一邊聊天一邊拿出相機(jī)，悄悄把手藏在背后。我打算偷偷拍一張照片給我的朋友們一個(gè)“驚喜”！
“嘿，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我給你一個(gè)驚喜�！迸笥艳D(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō):“好的�！蔽夷闷鹣鄼C(jī)，按下快門(mén)。朋友意識(shí)到不對(duì)勁，想把相機(jī)拿走。我掙扎著——爸！當(dāng)相機(jī)掉到地上時(shí)，我扔掉我的朋友，看到了相機(jī)——鏡頭壞了。當(dāng)我含著兩滴眼淚轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我盯著我的朋友。他不知所措:“對(duì)不起...對(duì)不起……”我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身回班。
看著破碎的鏡頭，我充滿了遺憾，也忍不住更加責(zé)怪朋友。還會(huì)想起女生平日里說(shuō)朋友的各種壞話，心里冷了三分。第二天，第三天...我和朋友一句話也沒(méi)說(shuō)。我們只有在寒冷中凝結(jié)的空氣。
直到有一天上學(xué)，看到桌子上有一塊蛋糕，是我最喜歡的提拉米蘇。蛋糕下面是這張紙條——“對(duì)不起”。是朋友的筆跡。滿嘴口吃，我想起了我們之間那些快樂(lè)的時(shí)光，像這塊蛋糕一樣香甜醇厚；我又反思了之前的爭(zhēng)吵，思考了多少個(gè)朋友妥協(xié)放棄的日日夜夜，然后選擇對(duì)這個(gè)脾氣暴躁的我說(shuō)對(duì)不起。想著想著，眼里噙滿了兩滴淚。這一次，不像上次，是幸福的眼淚！吃完，我悄悄寫(xiě)了一張紙條——“下次，讓我說(shuō)聲對(duì)不起！”收到我紙條的朋友給了我一個(gè)開(kāi)心的微笑，我也給了他一個(gè)微笑，也是開(kāi)心。
朋友的包容讓我變得包容。這樣一件快樂(lè)的事情，雖然在我漫長(zhǎng)的一生中微不足道，卻告訴我如何讓更多的事情變得快樂(lè)。
其實(shí)很多事情都可以變得快樂(lè)，因?yàn)榘莺涂鞓?lè)像花朵一樣綻放…
幸福為話題的作文11
從出生開(kāi)始，我們就一直在為幸福而奮斗。當(dāng)你長(zhǎng)大了，停下來(lái)，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福已經(jīng)在你身邊悄悄停了很多次，值得回味...
和其他同齡的五歲小孩一樣，糖果對(duì)我很有吸引力。每次看到商店里包裝的五顏六色的彩虹糖和棉花糖，我就忍不住誘惑，和媽媽的大手握手，盯著它看。而我媽總是要什么給什么，笑著買(mǎi)包，然后笑著看我一個(gè)個(gè)吃。所以當(dāng)時(shí)我媽的笑容和我的希望都登記在了糖上。那種甜甜的味道能給我最大的快樂(lè)。
六歲時(shí)，書(shū)成了我真正的“精神食糧”。作為一個(gè)“書(shū)童”，每天捧著書(shū)靜靜地讀幾個(gè)小時(shí)，是我莫大的樂(lè)趣。在書(shū)與書(shū)之間徘徊，我仿佛能和愛(ài)麗絲漫游仙境；能用青銅葵花忍受苦難；能和阿廖沙一起玩耍和成長(zhǎng)；我可以和羅賓遜一起學(xué)習(xí)生存……書(shū)籍似乎是我最忠誠(chéng)的伙伴，守護(hù)著我，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我太執(zhí)著于在書(shū)店和家人之間來(lái)回奔波了。即使上廁所也要抱著一摞書(shū)，花很多時(shí)間在馬桶上。所以被父親稱(chēng)為“臭知識(shí)分子”。那些年，我能感受到幸福的滋味，就是那股濃濃的書(shū)香。
我十三歲。我每天早出晚歸。我學(xué)習(xí)很忙，自然沒(méi)有太多時(shí)間和家人敘舊聊天。而每天家人團(tuán)聚的溫馨時(shí)光，就是晚餐時(shí)間。美味的食物，家庭友好的面孔和溫暖的話語(yǔ)……讓人感到無(wú)比舒適。是啊，忙了一天回家，拖著疲憊的身體和家人廝混，不就是一種精神安慰嗎？雖然平淡，卻是真的'。在外面，家永遠(yuǎn)是靈魂的依靠。所以，幸福的滋味，就是家那種說(shuō)不出卻耐人尋味的味道。
快樂(lè)的味道隨著我的成長(zhǎng)而變化。它伴隨著我從幼稚走向天真，然后一步步走向成熟...
幸福為話題的作文12
夏天的風(fēng)吹得很暖和。無(wú)論你走到哪里，小草都會(huì)點(diǎn)頭致意，坐在葡萄架的樹(shù)蔭下，淺笑著。在悶熱的天氣里，暖風(fēng)讓人感覺(jué)有點(diǎn)涼爽。吹著我的頭發(fā)擋住我的視線。有時(shí)候一兩個(gè)蒲公英被炸飛，帶著壞笑被送去旅行。
一片羽毛落入湖中，記憶的長(zhǎng)河蕩漾成圈…
小時(shí)候，幼兒園老師帶我們?nèi)ゴ河巍ｉe暇時(shí)，我喜歡躺在柔軟的草地上，讓春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，聞聞春風(fēng)帶來(lái)的花香。藍(lán)天無(wú)邊，白云干凈無(wú)雜質(zhì)。突然，一個(gè)傻念頭冒了出來(lái)。我起身向朋友要紙和筆。我學(xué)了動(dòng)畫(huà)里的人物，把我的愿望寫(xiě)在紙上，用小手折疊成紙飛機(jī)。興奮之下，他跑上山，揮動(dòng)著手，把它扔向遠(yuǎn)方。飛機(jī)隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，白色的身影劃破藍(lán)天。童年的愿望也乘飛機(jī)航行，但再也沒(méi)有飛回來(lái)。紙飛機(jī)已經(jīng)消失了。只是一陣風(fēng)讓我明白，不努力，什么都不想得到。
那個(gè)冬天，寒冷的冬風(fēng)吹在身上，仿佛要在人裸露的皮膚上割一個(gè)洞。昨天在空中盛開(kāi)的白花已經(jīng)落地，帶來(lái)了刺骨的寒風(fēng)。我忍不住又拉了拉領(lǐng)口，加快了回家的步伐。突然，一個(gè)紅色的身影經(jīng)過(guò)。抬頭。我看見(jiàn)一張百元鈔票被風(fēng)吹得在空中打滾，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。走了幾步后，我舉起手想抓住它，但一個(gè)中年人跑了過(guò)來(lái):“我的，我的！”我皺著眉頭想:是你的嗎？眼睛跟著，錢(qián)皺了，連個(gè)小洞都撕了。那人還在窮追不舍。風(fēng)小的時(shí)候，男人追上錢(qián)，伸手去拿。他松手，錢(qián)濕了，上面有些漆黑，右下角有一滴眼淚。男人不在乎，就像摸嬰兒一樣摸。我不知道那個(gè)人是誰(shuí)。不知道錢(qián)是不是他的。只是一陣風(fēng)讓我明白，我們所經(jīng)歷的改變了我們。當(dāng)生活總是低落的時(shí)候，當(dāng)我們似乎變得毫無(wú)價(jià)值，變得破敗的時(shí)候，我們自己的價(jià)值從來(lái)沒(méi)有喪失過(guò)，也沒(méi)有改變過(guò)。
又刮起了一陣風(fēng)，毛茸茸的蒲公英試圖躺下自己的身體，在風(fēng)中飄走了。一架飛機(jī)從不遠(yuǎn)處的山坡上飛過(guò)，卻正好從對(duì)面方向經(jīng)過(guò)蒲公英。
風(fēng)一吹，云就消失了，影子也就淡了。夕陽(yáng)映襯著山，天空依舊蔚藍(lán)。一切都一樣，只是我變了。
幸福為話題的作文13
幸福是什么 ？是擁有無(wú)限的財(cái)富？是過(guò)著衣食無(wú)憂的生活？還是有著受人矚目的地位？我想，這都不是真正的幸福。
幸福是多種，的每個(gè)人有每個(gè)人的理解。窮人家的孩子認(rèn)為，不愁吃穿是幸福的；富人家的孩子認(rèn)為，沒(méi)有大人的管教是幸福的；孤兒認(rèn)為擁有親情是幸福的……這都是孩子們對(duì)幸福的看法，而大人，則認(rèn)為有一個(gè)美滿的家庭是幸福的 ；老人覺(jué)得身體好，快樂(lè)的過(guò)好每一天就是幸福的……
我認(rèn)為，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它也許是出門(mén)前家人的一句叮嚀，也許是寂寞時(shí)朋友的陪伴，也許是生病時(shí)的一杯熱茶，也許是悲傷時(shí)的一點(diǎn)安慰。
為他人著想是一種幸福，電視上曾有過(guò)這樣一則公益廣告：一個(gè)孩子的球落到了樹(shù)上正當(dāng)他要踩上凳子將球拿下來(lái)時(shí)，他猶豫了，他沒(méi)有把鞋印留在凳子上，而是在凳子上添加了一張白紙，保持了凳子的清潔。這時(shí)，幸福只是一張紙的厚度。
寬容是一種幸福。執(zhí)時(shí)，進(jìn)一步山窮水復(fù)，退一步海闊天空，但可能只要停下十鐘的時(shí)間想想，互相的矛盾也就此解決了。有的人會(huì)更加急躁，有的人就會(huì)利用這十秒鐘的時(shí)間。這時(shí)，幸福只是十秒鐘的問(wèn)題。
理解是一種幸福。當(dāng)你被誤會(huì)，當(dāng)你被冤枉時(shí)，你的朋友走過(guò)來(lái)，幾句安慰讓你感到溫暖，這幾句話雖普通，但說(shuō)出了你的心聲，內(nèi)心的傷痛，自然的減少了許多。這時(shí)，幸福只是幾句安慰的話語(yǔ)。
幸福就是這樣微妙，它是這樣偉大，又是這樣渺�。凰沁@么容易得到，有時(shí)又似乎遙不可及。其實(shí)，幸福就在你我之間，他離我們很近很近，近的觸手可及。
幸福為話題的作文14
何為幸福？當(dāng)“幸�！眱勺衷俣扔橙胛业难酆熤畷r(shí)，我的內(nèi)心又一次發(fā)出“何為幸�！钡囊蓡�(wèn)，答案只有自己才能找得到。來(lái)到大自然，一串串疑問(wèn)立即生出。當(dāng)一滴水落在埋入土壤中的種子身上時(shí)，它是否幸福？當(dāng)一縷陽(yáng)光灑在破土而出的苗芽上，它是否幸福？當(dāng)一片落葉化為養(yǎng)分讓花兒汲取時(shí)，它是否幸福？
帶著種種疑問(wèn)，踏上了回家的路，路過(guò)河堤，踩在那凸凹不平的石子上，不經(jīng)意間石子相互碰撞，發(fā)出微弱的“呯呯”聲�；厥滓煌�，滿是我人生所尋求的答案。
幼時(shí)，和爸爸散步于河堤是我最幸福的時(shí)候。從幼兒園放學(xué)回來(lái)，飯后，愛(ài)拉著爸爸往河堤上跑，和他一起玩健身器材。每每被他抱起使勁伸手觸碰到單杠時(shí)，總有些成就感。當(dāng)然，這樣累得就不止我一個(gè)人了，通常直到兩人累得氣喘吁吁之時(shí)，才戀戀不舍的離開(kāi)。沿路經(jīng)過(guò)燒烤攤。這時(shí)不用我多說(shuō)，爸爸就會(huì)笑瞇瞇的掏出錢(qián)等我點(diǎn)。剛烤好的羊肉串還發(fā)出“嗞嗞”的聲音，冒起的白煙里散發(fā)著誘人的香味，爸爸拿著一大串，輕輕的吹著，然后遞給我。我拉著他的手，他嘴上還念著白居易的《賦得草原古送別》。他念一句，我跟一句。稚嫩的童音直惹得他“呵呵”的笑。
小學(xué)時(shí)，同媽媽一起將心比心的談話是我最幸福的時(shí)候。大概是五年級(jí)的時(shí)候，班上來(lái)了位同學(xué)叫任寶珍，漸漸同她接觸，發(fā)現(xiàn)她是很重友誼的，人好像也還不錯(cuò)，于是很快和她成了好朋友。有一天中午走在路上，我給她說(shuō)了一個(gè)小秘密，讓她保守如瓶，她答應(yīng)了�？上挛缫粊�(lái)，我的另一個(gè)朋友便用不可置疑的語(yǔ)氣問(wèn)了我好長(zhǎng)時(shí)間。雖說(shuō)這個(gè)人也是我的好朋友�？赡欠N被出賣(mài)的滋味還是有史以來(lái)頭次嘗到，怎么說(shuō)也是挺不好受的。所以我整個(gè)下午都是郁郁寡歡，心里很不是滋味。回到家，媽媽一眼便洞悉了我的心。睡覺(jué)時(shí)，特意把被子抱到我房間來(lái)陪我一起睡。并向我詢(xún)問(wèn)出了什么事�？粗鴭寢�?zhuān)蚁袷钦业搅艘粋�(gè)傾訴者，一五一十的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)研睦锏脑捯煌聻榭�。�?dāng)把事情說(shuō)完后，我立馬覺(jué)得心里那塊大石頭落地了。媽媽聽(tīng)畢，一伸手把我摟入懷中，輕輕的拍著我，沒(méi)說(shuō)別的什么，只給我講了一個(gè)她讀書(shū)時(shí)與朋友之間的一件事。直到我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，她才瞇上眼睛，催我睡覺(jué)。那一夜，我睡得很香。一摸枕巾竟沒(méi)濕，奇跡呀！
初中時(shí)，受到老師的鼓勵(lì)是我最幸福的時(shí)候。作業(yè)本上那一行行批語(yǔ)像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，譜寫(xiě)成一首首曲子，優(yōu)美的旋律涌入我的心間，嘴角上難免泛起一絲微笑。有時(shí)還會(huì)拿到同桌面前“炫耀”一番。那時(shí)，隱隱之間會(huì)感到給我寫(xiě)批語(yǔ)的是父親，字里行間流露著父親的諄諄教誨。
那一個(gè)個(gè)足印是歲月留下的印跡，是我成長(zhǎng)的標(biāo)志，是我所尋的答案......
幸福是一滴水落在埋入土壤中的種子身上時(shí)，讓它對(duì)生活充滿向往；幸福是一縷陽(yáng)光灑在破土而出的苗芽上時(shí)，讓它感到人世之溫暖；幸福是一片落葉化為養(yǎng)分讓花兒汲取時(shí)，讓它為大公無(wú)私的精神所動(dòng)容。似乎我已探索出“何為幸福”的答案，沒(méi)錯(cuò)，在最后的答案一欄我只想填四個(gè)字——幸福勿語(yǔ)。
幸福為話題的作文15
幸福是一種感覺(jué)，她有很多種，不同的人有不同的感受，而不同的幸福是由不同的‘愛(ài)’組成：把跌倒的老爺爺扶起來(lái)，是一種內(nèi)心向善的幸福；每天早晨都見(jiàn)到的清潔工，他們把街道打掃得干干凈凈，走過(guò)的人都夸贊說(shuō)“地上好干凈”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這種褒獎(jiǎng)就是幸福。甚至流浪漢得到一頓飽飯吃，那是肌餓得到緩解后的內(nèi)心滿足，那是他們的幸福。
幸福有很多，我也有幸福，我的幸福就是爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠剃P(guān)心我，呵護(hù)我。
爸爸總是對(duì)我說(shuō)：“去給爸爸倒一杯水�！币郧拔铱傆X(jué)得這是件麻煩的事，看到爸爸就想躲開(kāi)，直到有一天我長(zhǎng)大了，才感覺(jué)到能幫爸爸媽媽做事，是多么快樂(lè)的事呀，這是一種說(shuō)不出來(lái)的幸福。媽媽總會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)吃力嗎？有沒(méi)有下降？她一問(wèn)我，我心里就煩，就會(huì)想：“媽媽就只知道問(wèn)我學(xué)習(xí)成績(jī)都不關(guān)心關(guān)心我。”而現(xiàn)在我明白了學(xué)習(xí)好才會(huì)更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，也才能有更好的發(fā)展前景。明白了這一點(diǎn)點(diǎn)道理，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這也是一種幸福；奶奶總會(huì)在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到困難想放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我驕傲的時(shí)候要我謙虛。奶奶還經(jīng)常啰嗦：“寶貝冷不冷？吃的真少，待會(huì)兒會(huì)餓的，多吃點(diǎn)！”奶奶一邊說(shuō)一邊就會(huì)往我碗里夾很多的菜。這是家里長(zhǎng)輩們對(duì)我的愛(ài)。
“幸�！泵總�(gè)人都有，每個(gè)人感受到的幸福都很美妙，也很不一樣，幸福在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中是不可缺少的！我要好好感受來(lái)自家人的愛(ài)，也要用自己的方式去回報(bào)我的家人讓他們也感受到來(lái)自于我的愛(ài)。
幸福為話題的作文16
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽讓我去買(mǎi)醬油和鹽，我踏著輕快的腳步下了樓，我穿過(guò)一個(gè)公園。早春的陽(yáng)光并不刺眼，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)---光禿禿的地上有了一抹淡淡的綠色；旁邊的柳樹(shù)也漸漸地冒出了新芽；湖里的冰也化了，幾只鴨子在水里嬉戲著。到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
我向前走著，一陣笑聲把我吸引，我駐足不前。一對(duì)父子正在放風(fēng)箏，父親一手拿著線軸一手拉著風(fēng)箏線，在公園的小廣場(chǎng)上奔跑，后面跟著一個(gè)5歲左右的孩子歡快的笑著。孩子那天真無(wú)邪銀鈴般的笑聲灑遍整個(gè)公園，如悅耳的絲竹；如山澗清泉，咚咚歡暢；如霧中荷香，幽然不絕；如春日驚雷，活力四射。那個(gè)父親把風(fēng)箏線慢慢放松，隨著風(fēng)箏越飛越高，笑聲越來(lái)越來(lái)越歡快。慢慢的幸福充盈著那笑聲�？粗@幅溫馨的畫(huà)面，我豁然開(kāi)朗，幸福不就是——在我小時(shí)，你給予我歡樂(lè)。
收回目光繼續(xù)向前，看見(jiàn)一位阿姨推著一位白發(fā)蒼蒼的老人在路邊散步。我慢慢走過(guò)去，只見(jiàn)阿姨一邊用手抱住老人的腰，一邊用另一只手托住老人的胳膊，扶起老人慢慢站了起來(lái)，老人滿是幸福地望著自己長(zhǎng)大的女兒，隨著女兒走到了旁邊休息椅旁。我慢慢走遠(yuǎn)，不知父女倆在說(shuō)什么，只聽(tīng)見(jiàn)歡快的笑聲傳來(lái)。他們大概在回憶阿姨小時(shí)候的事吧。這對(duì)父女詮釋了幸福的另一層含義，幸福就是——在我老時(shí)，你給予我歡樂(lè)。
一路到處是幸福美好的景象。伴著笑聲一路向前，細(xì)細(xì)品味著剛才那種種景象，我明白了幸福的真諦——幸福就是恰當(dāng)時(shí)候的給予。
幸福為話題的作文17
我很幸福，我有一個(gè)完整的家;我很幸福，我有一個(gè)美麗的校園;我很幸福，我有健全的四肢……我就是世界上的幸福兒。
我幸福的投生于一個(gè)美滿的家庭。坐在舒適的沙發(fā)上，看著5.12地震把無(wú)數(shù)個(gè)生命奪走了，我更加感到自己很幸福。汶川的許多孩子失去了親人，只能生活在痛苦的陰影中，每天只能用淚水洗臉。我多么幸福啊，我有爸爸的撫摸、媽媽的親吻;我多么幸福啊，我有甜蜜的糖果、精致的禮物;我多么幸福啊，我有燦爛的微笑、悅耳的歌聲。過(guò)節(jié)時(shí)，一家人齊坐在大圓桌前，津津有味地吃著團(tuán)圓飯。爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，雞、魚(yú)、肉堆滿了一大碗。長(zhǎng)輩們把一個(gè)個(gè)紅包塞進(jìn)我衣袋里。雙休日，全家齊上陣，來(lái)到動(dòng)物園。動(dòng)物園中的大猩猩像野人似的，用兩只手捶自己的胸，看到這幅傻樣，我們哈哈大笑。
我幸福地就讀在一個(gè)歡樂(lè)的校園。我坐在明亮的教室里，聽(tīng)老師的故事，我更感到自己的幸福。地震把擁有瑯瑯的讀書(shū)聲的校園奪走了，他們只能在臨時(shí)搭建的帳篷里學(xué)習(xí)。可我卻擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園。清晨，教室里兩三方斜斜的太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到教室，不一會(huì)兒，悅耳流利的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。上課時(shí)，我和同學(xué)們高高地舉起自己有力的手，老師臉上常常掛著彎彎的月亮。課間的時(shí)候，我和同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)在嬉戲，操場(chǎng)一下變成了歡樂(lè)的海洋。聯(lián)歡會(huì)上，我和同學(xué)們秀著各種各樣具有個(gè)性的動(dòng)作。老師也隨著優(yōu)美的歌聲跳起舞蹈來(lái)，活像一個(gè)翩翩起舞的蝴蝶。
我幸福的長(zhǎng)出靈活的四肢。我坐在籃球架旁，回憶起那些故事，我更感到幸福。大地震讓許多四肢健全的孩子們失去了肢體。他們每天只能坐在輪椅上，望著窗外一堆堆的廢墟。而我像一匹馬兒在遼闊的草原上奔跑;像一只鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空中飛翔;像一條魚(yú)兒在無(wú)際的海洋中遨游。我是一個(gè)健康的人，每天可以和小伙伴們一起奔跑，一起追趕，一起跳躍……我有健全的四肢，可以走遍世界的每個(gè)角落，我很幸福。
我很幸福，我擁有了幸福、快樂(lè)、健康……我一定要好好珍惜它們!
幸福為話題的作文18
我很幸福，平安地來(lái)到世間;我很幸福，沒(méi)有出生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期;我很幸福，有兩個(gè)這么好的伙伴陪伴在我身邊。
幸福就像一把鑰匙，能打開(kāi)別人的心靈之門(mén);
幸福就像一縷陽(yáng)光，熱和的照耀在人們的身上;
幸福就像一股清泉，滋潤(rùn)大地上的萬(wàn)物;
這天，我們因上課吵鬧，而被老師留了下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，只有我不停的看著腕表，生怕趕不上公車(chē)，要知道，公車(chē)五點(diǎn)就沒(méi)有了啊。心里著急的想：“老師，拜托你了，快點(diǎn)來(lái)吧�！� 忽然有一個(gè)人走了進(jìn)來(lái)，抬頭一看原來(lái)是班主任，還真是說(shuō)曹操曹操就到。終于放學(xué)了。
匆匆忙忙整理書(shū)包后，臥冬冰，愉，三個(gè)人飛奔出校門(mén)，等待這公車(chē)的來(lái)臨。迎面來(lái)了一輛三卡，想坐，于是上前問(wèn)了一下價(jià)錢(qián)，比公車(chē)居然要貴上兩倍，簡(jiǎn)直就是在欺負(fù)我們嘛。第二輛，她們按公車(chē)價(jià)，而我......卻要貴上兩倍，我失看地說(shuō)："要不....你們先走吧，我在等會(huì)�！北呱蟻�(lái)用手拍打我作文網(wǎng) 小學(xué)的肩，安慰我說(shuō)：“你行，我們不能這么自私。再說(shuō)了，我們?nèi)齻�(gè)可是有福同享，有難同當(dāng)?shù)摹！庇湟采蟻?lái)說(shuō)道：“你碰到了困難，難道我們要棄你于不顧?”
忽然，一股熱意流在我心間，從來(lái)都不知自己原來(lái)是那么的幸福，身旁有這么好的伙伴!
過(guò)了一會(huì)，公車(chē)姍姍來(lái)遲，而身后留下了三個(gè)女孩的背影......
幸福為話題的作文19
春花秋實(shí)，夏荷冬雪，斗轉(zhuǎn)星移，歲月變遷。驀然回首，童年悄然遠(yuǎn)逝，但不曾改變的是我那顆品味幸福的心。小時(shí)候，爬上樹(shù)摘一個(gè)未熟的蘋(píng)果感到幸福。捉到幾只蝸牛感到幸福，用泥巴堆一座城堡感到幸福，爬上一座小山頭，大吼一聲感到幸福。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，嗅著那濃郁的芳香，看著草兒們慵懶地扭動(dòng)著肢腰，一切都是那么清新，這就是幸福。因?yàn)榇禾斓慕蹬R幸福才會(huì)擁抱草兒，而我則是細(xì)細(xì)品味“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那美麗意境帶來(lái)的幸福。在熱情似火的夏季，縱身一躍，跳入水池，與水為伴，暢游水中世界，這就是幸福，因?yàn)槲矣薪∪纳眢w，能像魚(yú)兒一樣在水里自由嬉戲。在寂寞悲涼的秋季，片片楓葉在秋風(fēng)中簌簌飄落，用個(gè)一支支回旋的舞蹈詮釋“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美麗，為來(lái)年的春天孕育新的希望，這就是幸福�？萑~把余力化作養(yǎng)分保護(hù)樹(shù)木熬過(guò)冬季就是葉子的幸福。在寒風(fēng)刺骨的冬季，總盼著能看到銀裝素裹的雪景，但哪怕偶爾飄下幾點(diǎn)小雪花，我都會(huì)格外開(kāi)心。
放學(xué)回家，媽媽用火爐給我暖暖小手，更是一種幸福。蜜蜂的幸福就是為人們釀造最甜的蜜汁；花兒的幸福就是開(kāi)出艷麗的花朵；小水珠的幸福就是雨后匯集成美麗的彩虹；白楊樹(shù)的幸福就是因?yàn)樗芡α⒃诿Ｃ５母瓯跒┥希匦l(wèi)著祖國(guó)的邊疆。無(wú)論成功與失敗，無(wú)論現(xiàn)在與將來(lái)，永遠(yuǎn)不曾改變的是我那顆品味幸福的心。
幸福為話題的作文20
幸福這個(gè)醒目的字眼，一直以來(lái)就是人們所追求、向往的。人人都渴望幸福，人人都能感到幸福的存在。
幸福有時(shí)候很抽象，有時(shí)很具體，有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福；獲得是幸福，享受是幸福。一句祝福的話語(yǔ)是幸福，一個(gè)真誠(chéng)的忠告是幸福，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是幸福，一個(gè)理解的微笑也是幸福。幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)……
幸福雖然不是一個(gè)具體的可視可觸的事物，但是在生活中我們卻可以處處感受到它的存在。
當(dāng)我們?cè)跁?shū)桌前埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，將母愛(ài)都融進(jìn)這熱乎乎的牛奶里，我們會(huì)感覺(jué)到，那種來(lái)字母愛(ài)的“香濃”的幸福。
當(dāng)母親在寒冬的深夜，一針一線的為我們縫衣服時(shí)，也將母愛(ài)連同那份溫暖也縫了進(jìn)去。第二天，我們穿上母親縫的衣服，會(huì)感到一股暖暖的氣息纏繞在身邊。我把這種氣息稱(chēng)之為是幸福。
從農(nóng)村來(lái)到城市讀書(shū)的孩子，也許會(huì)有這樣的體會(huì)：母親在孩子臨走前，會(huì)給孩子烙幾張大餅。母親揉面的同時(shí)，也將母愛(ài)揉了進(jìn)去，烙餅的時(shí)候，也將那幸�！袄印痹诤⒆觽兡菋扇醯男撵`上。孩子們吃著大餅，就仿佛嘗到了絲絲母愛(ài)。那母愛(ài)里摻雜著幸福的滋味。
幸福不光來(lái)源于母愛(ài)，還來(lái)源于社會(huì)。當(dāng)你在大街上遇到一個(gè)向你微笑的陌生的人時(shí)，你可能會(huì)感到欣慰，感受到那來(lái)源于陌生人那分陌生而又熟悉的幸福。當(dāng)老師將畢生的知識(shí)傳授給我們時(shí)，我們會(huì)感覺(jué)到那份源于師生之間帶有“書(shū)香”的幸福。
對(duì)于富有的人來(lái)說(shuō)，幸福是合家歡樂(lè)、安享晚年；對(duì)于窮人來(lái)說(shuō)，幸福是能吃飽飯，有一個(gè)能遮風(fēng)避雨的地方；對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，幸福是能永遠(yuǎn)依偎在父母身旁；對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，幸福是看到子女成家立業(yè)、兒孫滿堂享受著后輩們帶來(lái)的天倫之樂(lè)；對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能知足，能珍惜現(xiàn)在，也是幸福；對(duì)于全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，能生活在這片藍(lán)天下更幸福。
幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊閃耀，幸福的光環(huán)把我們的天空點(diǎn)綴得色彩斑斕。
幸福不用刻意去追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候、在你最需要幸福的時(shí)候，它就會(huì)悄然降臨在你身邊。但與此同時(shí)幸福也長(zhǎng)著一雙翅膀，隨時(shí)都有可能與你擦肩而過(guò)。我們要把握住現(xiàn)在所擁有的一切。
大家快看，幸福的火花在閃耀！
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