幼兒園傳染病防控工作方案（通用15篇）
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的幼兒園傳染病防控工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園傳染病防控工作方案 1
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。在人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現(xiàn)更是比較容易傳播，會對孩子的健康帶來較大的影響，下面介紹一些預防春季傳染病的小知識。
一、怎樣預防傳染病?
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。
控制傳染源不少傳染病在開始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延�；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹矗惨皶r地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原體喪失感染健康人的'機會。
保護易感者在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。搞好環(huán)境和個人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。
二、預防傳染病具體措施
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1.合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì);
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;
3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
4.每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降;
6.注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏;
7.發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)，到醫(yī)院就診最好戴口罩，避免交叉感染，并第一時間告知教師，居家觀察三天;
8.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭;
10.做好免疫預防接種是預防傳染病發(fā)生的主要方法之一。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
幼兒園傳染病防控工作方案 2
教學目標：
1、使學生了解甲流感的基本知識以及如何預防，
2、了解甲流感的預防措施
3、提高警惕預防甲流感。
教學方法：
查閱資料、小組討論
教學準備：
多媒體
教學過程：
一、導入新課
同學們，你們知道甲流感的有關知識嗎？你知道多少？你知道甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過老師查閱的資料來了解這種流感吧
二、甲流感有關知識介紹
1、什么是甲流感？
甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系統(tǒng)疾病。
2、人感染甲型H1N1流感會出現(xiàn)哪些癥狀？
人感染甲型H1N1流感病毒的癥狀和人流感（季節(jié)性感冒）相似，包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰(zhàn)和乏力等。有些患者可能還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐腹瀉癥狀。重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡
3、流感病毒的傳染途徑
感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要傳染源。傳染期從發(fā)病前一天到發(fā)病后7天左右。兒童感染者傳染期長于成年人。一個健康人如果吸入病人打噴嚏、咳嗽產(chǎn)生的飛沫就可能被傳染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小時以上，如果接觸了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，沒有洗手就接觸自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被傳染上。
4、甲型H1N1流感病毒的預防措施
（1）每天堅持晨測，注意體溫變化，如有體溫變化，如有發(fā)熱（體溫在37.5度以上包括37.5）等癥狀，即使通知家長前往醫(yī)院就診。
（2）經(jīng)常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。
�。�3）避免接觸生豬或者前往有豬的場所。
�。�4）避免前往人群擁擠的場所，避免接觸流感樣癥狀或者肺炎等呼吸道病人。
�。�5）注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。
�。�6）注意天氣變化，適當增減衣服，積極參加體育運動，合理營養(yǎng)多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”
學生自己談一下你眼中的甲流感，你覺得甲流感應該怎么處理？
學生之間相互討論
四、小結：我們能做的
學生思考對于預防甲流感，我們能做些什么呢？
活動目的：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預防禽流感的.關鍵，
課前準備：
學生收集有關不良的飲食習慣及禽流感知識的資料。
活動過程：
一、班主任老師引出本次班會的內(nèi)容：
最近一段時間，禽流感作為傳染病在一些地方出現(xiàn)，為了更好的預防禽流感、保證學生身體健康，特別召開主題班會。
二、簡要介紹禽流感：（班長）
禽流感是由禽流感病毒引起的一種急，也能感染人類，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴重的肺炎，嚴重者心、腎等多種臟器衰竭導致死亡，病死率很高。此病可通過消化道、呼吸道、皮膚損傷和眼結膜等多種途徑傳播，人員和車輛往來是傳播本病的重要因素。
三、預防措施：（學生交流）
1、用流動水和肥皂洗手，保持個人衛(wèi)生；注意室內(nèi)勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等
2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。
3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動，不要喂飼白鴿或野鳥等。
4、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似。
5、特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
6、這段時間也盡量少吃肉類食品，飲食要清淡，要保持良好生活習慣，注意營養(yǎng)平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多飲水，避免疲勞。
四、班主任小結：
只要同學們注意講衛(wèi)生，認真做好預防工作，就可以將禽流感拒之門外。
幼兒園傳染病防控工作方案 3
活動目標
1、了解流行傳染病的相關知識。
2、能說出并掌握預防傳染病的方法。
3、增強自身預防疾病的意識。
活動準備
1、教學掛圖和幼兒用書。
2、每組一張4開白紙，一盒水彩筆。
活動過程
1、活動導入：
觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，并提問：
小朋友，請你們看一看，圖上畫的是什么地方?圖上的小朋友在干什么?他們怎么了?(幼兒觀察并描述)
2、活動展開：
討論什么是傳染病，常見傳染病有哪些。
(1)教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。
教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病。你們知道什么是傳染病嗎?常見的傳染病有哪些?(幼兒討論并回答)
(2)教師小結：
傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
3、活動展開：
閱讀幼兒用書，討論預防傳染疾病的方法。
(1)教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，就能很好地預防傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。
(2)幼兒自由回答。
(3)教師：小朋友，除了書上面的幾種預防傳染病的.方法，你還知道預防傳染病的其他方法嗎?(幼兒討論并回答)
4、活動總結：
預防傳染病的方法。
教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強免疫力;接種流感疫苗可以預防流感;打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴重時需要戴口罩。
5、活動延伸：
記錄預防傳染病的方法。
(1)教師：現(xiàn)在請小朋友把剛才我們討論的內(nèi)容，用圖或圖夾文的方法記錄下來，每組呈現(xiàn)3~4種方法。
(2)幼兒繪畫，教師巡回指導。
(3)集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。
幼兒園傳染病防控工作方案 4
一、宣傳教育
1、幼兒園衛(wèi)生工作要按照依法治教，依法治衛(wèi)依法辦事的原則開展宣傳教育工作。幼兒園主要把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。幼兒園要認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《中華人民共和國傳染病防治實施辦法》。形成校長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工抓的良好氛圍。
2、切實開展好學生的健康教育工作。幼兒園開設健康教育課，必需保質(zhì)保量，上足課時，了解流行病、傳染病的有關知識，增強防患知識。同時要利用幼兒園教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動，升降旗儀式，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術。
3、幼兒園衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況對學生加強流行病、傳染病預防知識的教育。
4、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。
二、傳染病防控
1、幼兒園人群集中、最容易暴發(fā)傳染病和流行病，應高度關注。隨時掌握當?shù)亓餍行约膊�、食源性疾病和飲水污染�?情況，采取切實有效的預防措施，杜絕疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。
2、幼兒園要按照有關部門的安排，配合衛(wèi)生部門搞好流腦、乙腦、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）預防疫苗注射工作。
3、要講究個人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風透氣，定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機構，每學年對學生有組織地進行體格檢查工作。
4、堅持誰主管誰負責的原則，嚴格開展晨檢、午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，把流行病、傳染病消除在萌發(fā)之中。對校外人員進校要嚴格監(jiān)視控制，防止流行病傳入校園。
5、全體師生要愛護公共衛(wèi)生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所消毒，特別是衛(wèi)生死角。幼兒園必須千方百計創(chuàng)造條件為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對患有傳染病的學生，應根據(jù)醫(yī)師對其患傳染病的種類采取相應的隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。凡患有各類傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。
6、把幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作列入幼兒園的形象工程，加強幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督，整治臟、亂、差現(xiàn)象，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。
7、堅持衛(wèi)生工作報告制度，幼兒園一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，要按《傳染病防治法》要求堅持逐級負責、逐級報告制度，教師立即報告衛(wèi)生室，保健員立即報告校長或分管書記，如有知情不報或隱瞞事情真相，將按照有關法規(guī)嚴肅處理。
幼兒園傳染病防控工作方案 5
目前，我國已進入H7N9流感高發(fā)季節(jié)，我省已有病例發(fā)生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發(fā)生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預防春季傳染病在中小學(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據(jù)《市人民政府辦公室關于切實做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》等文件精神，特就進一步做好春季幼兒園(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
一、指導思想：
幼兒園(幼兒園)是流行病的高危區(qū)域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為幼兒園安全工作的重點來抓放在與教學工作同等重要的位置，切實加強組織領導，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，確保不發(fā)生大的流行傳染病疫情。
二、組織領導
(略)
三、工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小幼兒園(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據(jù)本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態(tài)度，切實增強傳染病防控的.責任感和緊迫感。
(二)進一步健全傳染病防控體系。
各幼兒園(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衛(wèi)生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內(nèi)家禽家畜禁養(yǎng)制度。明確校長(園長)為幼兒園傳染病防控第一責任人，以及相關人員防控工作職責。要加強與衛(wèi)生部門的溝通和聯(lián)系，及時了解和掌握幼兒園(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。幼兒園傳染病疫情監(jiān)控實行屬地管理，各中小學(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學區(qū)和區(qū)疾控中心。平時實行隨時發(fā)生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行周報告或日報告制度。
(三)開展防控知識宣傳教育。
中小幼兒園(幼兒園)要在開學近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛(wèi)生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛(wèi)生與消毒。
中小幼兒園(幼兒園)要在開學前后開展一次校園衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角，及時清掃校園內(nèi)飛鳥糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，并保持空氣流通。學生食堂要嚴格執(zhí)行餐具衛(wèi)生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發(fā)近期人，幼兒園(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。
(五)開展陽光體育運動。
各幼兒園要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實行責任追究。
各幼兒園(幼兒園)要切實履行好幼兒園傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成幼兒園(幼兒園)發(fā)生傳染病暴發(fā)流行，造成嚴重社會影響的，將依法依規(guī)嚴肅追究相關部門、相關人員的責任。
幼兒園傳染病防控工作方案 6
為了依法實施兒童入托、入學查驗預防接種證工作，加強校園傳染病控制，確保兒童入學前完成免疫規(guī)劃疫苗接種，建立有效的免疫屏障，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《疫苗流通和預防接種管理條例》，我幼兒園結合實際，制訂查驗預防接種證制度。
一、工作目標
以班為單位，幼兒園開展兒童查驗證工作普及率達100；兒童建證、建卡；兒童補種后免疫規(guī)劃疫苗全程接種。
二、查驗對象：
全園幼兒。
三、查驗內(nèi)容：
登記記錄情況；漏種補種情況；對已全程完成接種的兒童將預防接種查驗證明歸入健康檔案。
四、時間安排：
學期初。
五、查驗負責人：
由園長負責、各班教師具體經(jīng)辦。
六、查驗要求：
1、提高認識，加強領導。入托、入學查驗預防接種證是一項政府行為，對預防傳染病在校園的暴發(fā)流行、保護兒童身體健康，保證校園正常的'教學秩序具有重要意義。幼兒園高度重視查驗預防接種證工作，加強對入托、入學查驗預防接種證活動的領導，采取有效措施，保證工作順利開展。
2、宣傳動員、增強意識。利用全體教師會、家長會、告家長書、電話聯(lián)系、上門家訪等形式進行宣傳，提高教師、家長對預防接種工作重要性的認識，增強家長對兒童接受預防接種的意識，保證每名新入托、入學兒童的監(jiān)護人能知道入托、入學報到時要攜帶兒童預防接種證才能辦理入托、入學手續(xù)。
3、加強聯(lián)系，認真落實。幼兒園和鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強信息溝通，建立合作機制，認真落實新入托、入學兒童預防接種證查驗工作。
幼兒園傳染病防控工作方案 7
為了維護學校穩(wěn)定，保護全園師生健康和生命安全，促進幼兒園的發(fā)展，根據(jù)縣教育局《關于做好學校和托幼機構春季傳染病防控工作的通知》的文件精神，結合我園實際，將常見傳染病預防控制工作依法納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，形成工作常規(guī)，特制定此預防控制措施和應急預案。
一、傳染病防控安全領導小組
組長：
副組長：
組員：各班教師、保健員及廚房工作人員。
二、預防與控制傳染病的措施
1、做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。（責任部門：園傳染病防控領導小組）
2、通過多種形式對幼兒及家長進行預防傳染病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況出好宣傳�？�；利用家長會、家園聯(lián)系欄、《家園小報》等形式向家長宣傳常見傳染病如：流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等為重點的預防知識。（責任人：各班教師）
3、認真開展好環(huán)境衛(wèi)生及幼兒用具、玩具的消毒工作，（責任人：各班班主任和任課教師完成）。
4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病發(fā)生。按照《食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐管理規(guī)定》等有關法規(guī)要求，切實加強食堂的管理，嚴格購物登記、餐具消毒、從業(yè)人員健康體檢制度。嚴禁從業(yè)人員帶病上崗。保健員每日進行消毒衛(wèi)生工作檢查；行政及后勤組長對每日原料進行復核驗收。（責任人：保健員、行政值班人員、廚房工作人員）
5、按規(guī)定有計劃地協(xié)作醫(yī)療部門做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
6、教育幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，不與傳染病人接觸，堅持開展每日的體育鍛煉活動，保證戶外活動時間。（責任人：各班班主任）
7、加強門衛(wèi)管理，切斷外來傳染病源。（責任人：分管安全園長）。
8、做好預防常見傳染病的必要藥品等物資儲備。（責任人：保健員）
9、保證傳染病預防的資金。（責任人：園長）
三、堅持晨檢制度，暢通報告渠道
1、各班上早班的教師每日對進園幼兒進行晨檢。做到“看”……看面色及精神狀態(tài)；“摸”……摸有無異常體溫；“問”……問有無臨床癥狀，對有傳染病特征的疑似患兒要求家長帶到正規(guī)醫(yī)院進行治療，并對每日的晨檢情況進行記錄。
2、各班教師對到班幼兒進行更加細致的`晨檢工作，對有傳染病特征的疑似患兒要立即向行政人員進行報告并通知家長，同時及時將幼兒送醫(yī)院診治。
3、發(fā)現(xiàn)幼兒或員工有傳染病早期癥狀（如流感、流腦、流腮、風疹、麻疹、手足口、水痘等）以及疑似傳染病人時，應及時向園傳染病匯報，再有預防控制領導小組成員向上級領導報告。對同一個班一天內(nèi)有3例或連續(xù)3天內(nèi)有多名幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、手足、口腔等部位的皮疹、潰瘍等癥狀，以及園內(nèi)發(fā)生群體性原因不明疾病時，應及時向有關部門匯報。
四、應急處理辦法
當發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，第一發(fā)現(xiàn)人應立即向傳染病預防控制領導小組成員報告，并與行政人員、保健員一起將患兒隔離并送往醫(yī)院，由有關人員同時通知家長。對可能的傳染源進行有針對性的滅菌消毒工作。
五、跟進管理
1、園傳染病防控領導小組要對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進行隔離觀察并建立檔案，迅速切斷感染源，防止疫情擴散。
2、對住院治療的教師和幼兒進行跟進，了解病情，配合上級有關部門作好調(diào)查及善后處理工作。
3、當患者病愈要求返園時，需向園傳染病防控領導小組報告，并出示醫(yī)院證明，經(jīng)園傳染病防控領導小組同意后方可回園。
幼兒園傳染病防控工作方案 8
一、教學目的：
使學生了解呼吸道傳染病的'傳播途徑，掌握預防方法。
二、教學重點：
呼吸道傳染病和腮腺炎的預防。
三、教學難點：
了解傳播途徑。
四、教學用具：
《學校呼吸道傳染病預防控制》視頻
五、教學過程
一、導課：什么是呼吸道傳染病？
（流感、白喉、腮腺炎等。）
二、讓學生說一說得了呼吸道傳染病的感受。
三、怎樣預防呼吸道傳染��？
計劃免疫。注意衛(wèi)生。少去公共場所。會添減衣服。積極鍛煉身體。
四、流行性腮腺炎是怎樣傳染的？
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一種呼吸道傳染病，多發(fā)于冬春季節(jié)。腮腺炎病毒存在與病人地唾液、鼻煙分泌物及被病人的唾液、鼻煙分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以進入空氣引起感染。
五、怎樣預防腮腺炎？
避免與腮腺炎病人接觸；病好后才能上學�？杉宸逄m根等草藥預防。
六、觀看影片《學校呼吸道傳染病預防控制》并交流感受
七、作業(yè)：預防呼吸道傳染病有那些方法？
六、板書設計
冬季傳染病的預防
計劃免疫注意衛(wèi)生
少去公共場所會添減衣服
積極鍛煉身體
幼兒園傳染病防控工作方案 9
依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》，為了有效防范春季流行性傳染疾病疫情的傳播，確保廣大師生安全，維護社會穩(wěn)定大局，根據(jù)上級部門有關要求和我校實際情況，特制定本方案。
一、指導思想
牢固樹立“立黨為公，執(zhí)政為民”理念和“安全責任重于泰山”意識，始終堅持“群眾利益無小事、安全工作無小事”原則，堅決杜絕麻痹、僥幸、松懈心理。
二、工作目標
充分調(diào)動廣大師生參與春季流行性傳染疾病疫情預防工作的積極性，堅持預防為主，加強春季流行性傳染疾病疫情預防知識的宣傳教育和強化預防措施的落實，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，確保傳染病不大面積暴發(fā)，努力提高師生的自我保護能力，構建安全、衛(wèi)生的和諧校園，維護社會穩(wěn)定。
三、工作安排
(一)領導小組
組長：
副組長：
成員：各科任老師
春季流行性傳染疾病防治工作領導小組具體負責指導、協(xié)調(diào)、督促各班級開展春季流行性傳染疾病預防工作。
(二)加強宣傳
要立即傳達教育局、衛(wèi)生局春季流行性傳染疾病防治緊急會議精神，使師生了解開展預防春季流行性傳染疾病疫情的.工作要求以及預防方法，克服慌恐緊張心理和僥幸麻痹思想，端正心態(tài)，積極應對。要通過宣傳欄、黑板報、墻報以及發(fā)放宣傳材料等多種形式將春季流行性傳染疾病預防知識和預防措施及時告知學生和家長，增長兒童少年及家長的預防意識，提高他們自我防護能力和戰(zhàn)勝春季流行性傳染疾病疫情的信心。
(三)認真防范
1、學校建立晨檢制度。重點檢查以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征的春季流行性傳染疾病臨床表現(xiàn)。檢查時一個不遺漏，認真做到“一看、二問、三測、四訪、五記”。對缺課學生，做好統(tǒng)計和缺課原因追蹤記錄。
2、學校要抓好校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，保持教室內(nèi)通風換氣。
3、堅持每周消毒制度。若春季流行性傳染疾病疑似病例一旦被衛(wèi)生部門確認，立即停課隔離，并立即對教室、桌椅及物品等進行徹底消毒。
四、明確責任
校長是春季流行性傳染疾病防治工作第一責任人，班主任負責班級工作，是班級直接責任人。對工作松懈、措施不力的，將給予批評。
幼兒園傳染病防控工作方案 10
春季傳染病防控預案為了加強學校春季傳染病的防控工作，建立健全學校傳染病的防控長效機制，有效的防范傳染病在學校中流行，確保我校廣大師生健康及安全，現(xiàn)將有關防控事宜通知如下：
一、成立防控工作的領導小組，明確工作職責。
組長：
副組長：
組員：
職責：
1、落實學校春季傳染病防控工作預案，明確工作職責，責任到人。
2、加強傳染病報告制度，班主任要在早晨對來校的每個學生進行觀察、詢問、檢查，了解學生的健康情況。對有發(fā)熱、出疹、腹腹瀉、流感癥狀的學生，要及時登記并上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、班主任要對因病缺勤的學生及時進行病因追查，并認真進行登記。
4、學校以及班主任加強宣傳力度，要做好時時講，事事講。
5、班主任要做好教室等場所的通風工作，每天放學后相關人員要對以上場所實施消毒，并認真做好記錄。按時上交各種材料。具體負責：
二、嚴格控制傳染源，阻斷傳播途徑。
1、嚴格按要求控制學校傳染源并對發(fā)病學生采取控制及隔離措施;
2、學生病情好轉后，經(jīng)校醫(yī)檢查簽字后方可進入教室。
3、做好學校環(huán)境衛(wèi)生，加強室內(nèi)外的消毒工作。消毒方法：
1、開窗通風
2、定時消毒
三、加強健康教育宣傳，提高學生防病意識。
1、加強春季傳染病的健康教育宣傳活動，做到四個一，即：一次大型集會、一個班會、一個宣傳欄、一封告家長書。
2、加強體育鍛煉，增強學生抗病能力。
四、預防物質(zhì)保障
購買一定預防藥品及消毒藥品注：傳染病各班必須及時上報校長室和總務處。
五、應急處理
1、對上級相關部門應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合。
2、學校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向傳染病領導小組報告。
3、在發(fā)現(xiàn)傳染病人、疑似傳染病人時，必須按照規(guī)定時間：甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的'病種)，6小時內(nèi);乙類傳染病12小時內(nèi);丙類傳染病24小時內(nèi)報告。統(tǒng)一填報傳染病報告卡，向上級衛(wèi)生主管部門、區(qū)疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。
4、對傳染病人、疑似傳染病人在做好自身保護的前提下，及時轉送村衛(wèi)生所診治。班主任及時通知學生家長。
5、對傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，由副校長安排相關人員在醫(yī)生的指導下做好消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進行臨床觀察。
6、對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動配合有關衛(wèi)生部門采取的醫(yī)療措施。
7、在傳染病期間，各班班主任每天向總務主任報告本班學生的缺課情況、健康狀況，班主任要及時查明學生缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進行跟蹤管理。
8、大隊輔導員安排相關人員加強校園公共場所的環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。
9、總務主任保持環(huán)境清潔，通風換氣良好，對人員密集的教室辦公室會議室等定期進行消毒。
10、門衛(wèi)要嚴格把好校門關，外來人員來訪登記，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外來人員進入食堂、寢室、教室等人員密集區(qū)域。在校期間未經(jīng)批準任何人不得離校。
11、教師利用晨會、板報、廣播等開展健康教育。利用多種方式加大健康教育力度，增加自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強師生自我保護能力。
六、傳染病防治監(jiān)督檢查學校對傳染病的預防、治療、監(jiān)測、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關職責落實情況納入綜合評比體系中，根據(jù)工作要求開展專項督導檢查。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行等事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。
幼兒園傳染病防控工作方案 11
活動目標
1、知道感冒是一種常見的疾病，減輕對感冒的恐懼感。
2、了解日常預防和治療感冒的.簡單方法，并樂意配合成人預防和治療感冒。
活動準備
故事，幼兒用書，幼兒事先已經(jīng)了解與感冒相關的知識。
活動過程
一、課程導入
1、教室講述故事請幼兒認真聽。
2、與幼兒童討論故事內(nèi)容。
3、引導幼兒對感冒有初步的認識。
4、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。
5、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。
6、鼓勵幼兒配合成人預防感冒。
7、教室總結。
8、活動結束。
二、兒童討論故事內(nèi)容。
1、引導幼兒對感冒有初步的認識。
2、組織幼兒翻看幼兒用書，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對感冒。
3、與幼兒討論，幫助幼兒進一步了解治療感冒的簡單方法。
4、鼓勵幼兒配合成人預防感冒。
5、教室總結。
6、活動結束。
幼兒園傳染病防控工作方案 12
托幼機構是幼兒聚集的場所，幼兒對疾病的'抵抗力較差，喜歡活動但不懂得危險性，一旦發(fā)生傳染病，將影響幼兒的身心健康，為更細致、扎實、深入、嚴密地開展各種傳染病預防，確保每一位幼兒身心健康，我園特制定本應急處理預案：
本園發(fā)生呼吸道傳染�。ㄋ�、腮腺炎、腥紅熱、麻疹、手足口病等等）
一、報告工作（xx負責）
1、應醫(yī)師確診后填寫三聯(lián)傳染病報告單一天內(nèi)上報，一聯(lián)報區(qū)婦保所，一聯(lián)報區(qū)疾病控制中心，一聯(lián)留在本園以備日后統(tǒng)計核對之用。
2、向園領導告知xxx班有xxx�。盒彰鹸xx、年齡、發(fā)病時間、所在班級、該班幼兒數(shù)。
二、隔離工作（顧xx負責）
1、迅速通知班主任將病兒帶到隔離室隔離。
2、通知家長，并帶幼兒就診。（班主任）
3、將本班幼兒同其它班幼兒隔離，不串班，不并班，不接受新生，不進行大型活動，不參加早晚托班。（黃xx、業(yè)務主管、年級組長）
三、消毒工作（顧xx負責）
1、對發(fā)病班級進行終末消毒，濃度加倍。（保育員在保健教師指導下進行）
�。�1）空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
�。�2）玩具消毒：對班級內(nèi)所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
絨毛玩具：清洗、曝曬
圖書紙張：曝曬
�。�3）被褥消毒：清洗曝曬
�。�4）地面消毒：消毒液噴灑
（5）桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭
2、做好一般傳染病的消毒工作（保育員在保健教師指導下進行）
（1）空氣消毒：白天通風換氣，按規(guī)定時間和要求使用紫外線燈消毒。
�。�2）玩具消毒：對班級內(nèi)所有幼兒接觸到的玩具進行分類消毒：
塑料玩具：消毒液浸泡
木制玩具：消毒液擦拭
絨毛玩具：清洗、曝曬
圖書紙張：曝曬
（3）地面消毒：消毒液噴灑
�。�4）桌椅、櫥柜、廁所等消毒：消毒液擦拭
四、宣傳工作：（黃xx負責）
1、做好不擴大影響的宣傳工作
2、做好穩(wěn)定幼兒情緒的宣傳工作
3、利用櫥窗、家長報、黑板報等形式向家長、幼兒、教師、保育員宣傳有關疾病的知識
五、防范工作：（黃xx負責）
1、教師組織幼兒多進行戶外體鍛，增強幼兒抵抗能力。
2、均衡膳食
3、在疾病好發(fā)季節(jié)里，少去人群密集處。
4、教師向幼兒進行個人衛(wèi)生習慣的教育，提高幼兒自我保護意識及防范意識。
六、返所條件：
1、水痘：幼兒痂皮硬結干燥，無新疹出現(xiàn)。本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
2、腮腺炎：腮腺腫退后一周，本班幼兒醫(yī)學觀察期為21天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
3、腥紅熱：癥狀消失及咽喉炎癥消退，一般從發(fā)病日起隔離十天。醫(yī)學觀察期七天以上。
4、麻疹：出疹后5天，如有合并癥狀應延長到十天。醫(yī)學觀察期為21天，如已注射過丙種球蛋白者延長至28天。
5、手足口病：皰疹完全消退，且隔離期滿14天，本班醫(yī)學觀察期為7天，如有新病例出現(xiàn)應從最后一例算起重新觀察至期滿。
幼兒園傳染病防控工作方案 13
學校是傳染病易感人群集中的場所，也是傳染病的集散場所。為確保師生身體健康，生命安全，提高學校傳染病預防控制工作的針對性和實效性及應急處置能力和水平，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及《學校衛(wèi)生工作條例》，特制定本預案。
一、防治措施
�。ㄒ唬┬ｉL作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛(wèi)生工作，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。
（二）建立健全傳染病防治的相關制度，落實崗位責任，提供必要的衛(wèi)生資源及設施。
�。ㄈ┳龊妹刻斐繖z工作，認真填寫學生日檢統(tǒng)計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。
�。ㄋ模┘訌娪嘘P預防傳染病的'知識培訓，保證每周20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣。
（五）對教室、專用教室等場所保持室內(nèi)通風換氣，按規(guī)定定期消毒。
（六）加強學生體質(zhì)鍛煉，增強抵抗力。
二、工作目標
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識；完善傳染性疾病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制傳染性疾病疫情在教育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。
三、組織管理
疫情發(fā)生時，組織協(xié)調(diào)、督促檢查落實“雙責四制”(即：校園預防傳染病工作目標責任制、教師承包班級責任制和晨檢制度、“零”報告制度、專人負責聯(lián)系制度、24小時電話暢通制度)等傳染性疾病防控措施；根據(jù)疫情對學校教學安排及其它相關工作做出及時調(diào)整。建立健全傳染性疾病防控責任制度，并將責任分解到處室、落實到人；開展對學校師生的衛(wèi)生知識宣傳教育；建立每日學生缺課登記制度，查明學生缺課的原因；及時了解學生身體狀況，對有傳染性疾病癥狀的學生，及時督促到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；配合衛(wèi)生部門做好對傳染性疾病病人或疑似病人的隔離消毒工作；及時向上級教育行政部門匯報學校師生傳染性疾病病例發(fā)生情況。
四、處置程序
�。ㄒ唬┰谛W生或教職員工發(fā)現(xiàn)傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。
（二）學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內(nèi)利用學校隔離室進行隔離觀察，并馬上打“120”電話，送定點傳染病醫(yī)院診治。
�。ㄈ┩ㄖ獙W生家長或教職工家屬。
�。ㄋ模⿲魅静〔∪怂诎嗉壗淌一蜣k公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
�。ㄎ澹┕疾∏楦腥驹醇捌洳扇〉姆雷o措施，安定人心，維護學校穩(wěn)定。
�。┱埵菊徒逃块T，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
�。ㄆ撸┡浜霞部刂行倪M行疫情處理和流行病學調(diào)查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。
五、注意事項
�。ㄒ唬⿴熒鷺淞⒖茖W防控觀，不得散布不利言論。
�。ǘ﹤魅静∪嗽卺t(yī)院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。
（三）師生在校外出現(xiàn)風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫(yī)，不得帶病上學、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。
幼兒園傳染病防控工作方案 14
一、培訓需求與目標
1、培訓需求
根據(jù)招標文件的要求，本項目的培訓對象為國家旅游局、各地旅游局的管理人員、系統(tǒng)維護人員、系統(tǒng)應用人員等，培訓的內(nèi)容應包括對本項目的管理、操作、運維，主要側重于對該系統(tǒng)的使用及系統(tǒng)的基本維護、常見問題及解決辦法等，并提供實踐性的操作，旨在使受訓者熟悉系統(tǒng)設計的思路，掌握系統(tǒng)的操作和維護等。
按培訓的目的和對象不同，本項目中主要包括的培訓，可分為兩個類別的培訓，依次為：系統(tǒng)操作及管理培訓、系統(tǒng)技術及管理培訓。
系統(tǒng)操作及管理培訓：對管理人員、系統(tǒng)應用人員的培訓，主要包括分功能、分步驟地完成本系統(tǒng)的全部管理、應用的培訓，使相關人員能獨立、熟練地操作系統(tǒng)完成相關業(yè)務。
系統(tǒng)技術及管理培訓：對管理人員、系統(tǒng)維護人員進行培訓，主要包括數(shù)據(jù)處理平臺、虛擬化平臺的安裝調(diào)試、配置、升級、使用系統(tǒng)的初始化和操作應用、人員角色基礎信息的錄入和功能權限配置、系統(tǒng)監(jiān)控分析優(yōu)化、系統(tǒng)日常運維、系統(tǒng)緊急故障處理和系統(tǒng)災備及恢復、系統(tǒng)接口交互等。
2、培訓目標
為國家旅游局、各地旅游局的業(yè)務管理人員、系統(tǒng)技術人員和系統(tǒng)操作人員提供所需要的操作類、技術類、管理類、操作類的培訓。一方面，讓各級操作人員能夠熟練的應用本項目支撐環(huán)境順利的完成各項日常工作，另一方面，讓業(yè)務管理人員可以根據(jù)業(yè)務需要，靈活運用系統(tǒng)，并能為業(yè)務管理人員提供相應的業(yè)務指導他們熟悉該系統(tǒng)的操作，同時，系統(tǒng)管理人員和系統(tǒng)技術人員能夠熟練掌握本項目支撐環(huán)境的日常管理、運行維護等。
具體本項目的培訓對象為：
本項目的管理人員
系統(tǒng)維護人員
各項目責任單位的系統(tǒng)應用人員
二、培訓策略
北京xx佳源科技有限公司針對本項目采用如下培訓策略：
培訓過程全程跟蹤與監(jiān)控
每一期培訓都會安排培訓負責人對培訓的過程進行跟蹤，包括前期的培訓準備工作的開展、培訓的通知發(fā)放、培訓簽到、培訓記錄、培訓效果反饋、培訓考試等各個環(huán)節(jié)進行控制，以保證培訓過程能夠按照規(guī)范有序的開展，達到好的培訓效果。
有針對性的培訓
由于本系統(tǒng)是一套功能完善的應用系統(tǒng)，涉及的人員眾多，培訓對象也包括業(yè)務管理人員、系統(tǒng)操作人員、系統(tǒng)技術人員及第三方技術人員等，針對不同人員安排不同的課程，采取不同的培訓方式，培訓的'詳細程度也會不一樣。
與工程實施緊密結合
本項目規(guī)模大、系統(tǒng)復雜，工程實施路徑多，培訓工作需要分階段進行，與項目實施緊密結合，更好的為工程建設服務。
采用授課結合練習的方式
每一期培訓班的內(nèi)容將設置多個環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)都分為授課和練習兩部分，授課部分將按照培訓講義對當期培訓班所設置的內(nèi)容進行詳細的介紹，并配有培訓教材以做參考。練習部分要求學員按照事先準備好的案例進行實際操作，以加強對所學知識的記憶和理解。并且在練習中還要實現(xiàn)教師和學員的互動，不但對學員的操作進行輔導，還將對學員們提出的疑問予以回答。
提供多種形式的培訓教材
提供多種形式、全面和標準的文檔給用戶，其形式包括：電子文檔、印刷品，以成為其后續(xù)穩(wěn)定應用系統(tǒng)的保障，其中電子文檔將放在系統(tǒng)中供隨時下載。
利用考核驗收加強學習效果
為保證最終的學習效果，將為每一期培訓班布置考試題目，以驗收學員的學習成果。保證培訓質(zhì)量。
培訓效果評估與改進
每次培訓結束后，每個學員都有機會對該次培訓進行評價，包括培訓內(nèi)容、培訓講師、培訓環(huán)境、培訓組織等各個方面進行反饋，同時可以提出對培訓的改進意見，便于我們進行分析和改進。
三、項目培訓計劃
為使得涵蓋國家旅游局、各地旅游局的管理和業(yè)務、技術人員對本項目的管理、操作、運維等工作有更清楚的理解和掌握，北京xx佳源科技有限公司結合本項目的現(xiàn)狀，依據(jù)項目管理的不同階段劃分，制定了培訓工作計劃。具體的培訓日期以項目實際進展情況為依據(jù)，由客戶方與北京xx佳源科技有限公司協(xié)商確定。
本項目的培訓工作與項目的實施過程緊密結合，在本項目開發(fā)準備階段、試運行及上線階段、定版驗收階段等分別進行。
另外根據(jù)客戶方要求，提供原廠10人天技術培訓，并且由投標人向客戶提供20人天的技術與產(chǎn)品培訓。
1、培訓目的
對本項目的管理人員及各項目責任單位的系統(tǒng)應用人員的培訓，主要包括分功能、分步驟地完成系統(tǒng)的全部應用，另外對數(shù)據(jù)處理平臺、虛擬化平臺的安裝調(diào)試、配置、升級、使用系統(tǒng)的初始化和操作應用、人員角色基礎信息的錄入和功能權限配置、系統(tǒng)監(jiān)控分析優(yōu)化、系統(tǒng)日常運維、系統(tǒng)緊急故障處理和系統(tǒng)災
備及恢復、系統(tǒng)接口交互等的培訓，使業(yè)務人員能獨立、熟練地操作系統(tǒng)完成相關業(yè)務。
2、培訓對象
1、操作培訓對象主要對國家旅游局、各地旅游局的管理人員和系統(tǒng)應用人員進行培訓。
2、系統(tǒng)技術培訓對象主要是用戶方的管理人員、系統(tǒng)維護人員。
3、培訓內(nèi)容
幼兒園傳染病防控工作方案 15
一、前言
為了有效預防和控制各類傳染病在幼兒園的傳播，保障全體幼兒及教職員工的身體健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》等相關法律法規(guī)，結合我園實際情況，特制定本幼兒園傳染病防控工作方案。
二、組織機構與職責
成立傳染病防控工作領導小組：由園長擔任組長，副園長、保健醫(yī)生、班主任等為成員。負責全面領導、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全園傳染病防控工作。
保健室：作為日常傳染病防控工作的'主要執(zhí)行部門，負責監(jiān)測幼兒健康狀況，進行晨午檢、因病缺勤追蹤、消毒隔離等工作，定期開展健康教育，及時上報疫情信息。
三、傳染病預防措施
健康教育：定期對幼兒及家長進行傳染病預防知識宣傳教育，提高其自我防護意識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
入園篩查：新入園幼兒需提供有效的健康體檢報告，有傳染病史或疑似癥狀者應待治愈后方可入園。每日入園時進行晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。
環(huán)境衛(wèi)生：保持園內(nèi)環(huán)境整潔，定期進行室內(nèi)空氣、玩具、餐具等物品的清潔消毒。保證教室、寢室等場所通風良好。
四、傳染病應急處置
發(fā)現(xiàn)病例：一旦發(fā)現(xiàn)疑似或確診病例，立即啟動應急預案，將患病幼兒隔離并送醫(yī)治療，同時通知家長。
疫情報告：按照規(guī)定時限向當?shù)丶部刂行暮徒逃姓块T報告疫情，不得瞞報、漏報、遲報。
緊急排查：對密切接觸者進行排查，必要時實施醫(yī)學觀察或居家隔離。對活動區(qū)域進行徹底消毒。
停課復課：根據(jù)疾控部門指導，如需停課，應做好停課期間的教育教學安排，并在符合復課條件時有序恢復教學活動。
五、培訓與演練
定期對教職工進行傳染病防控知識培訓，提升其識別、應對傳染病的能力。每年至少組織一次傳染病防控應急演練，檢驗預案的可行性和有效性，提升全園應對傳染病突發(fā)事件的能力。
六、總結與評估
每次傳染病事件結束后，應及時進行工作總結，分析防控工作中存在的問題，提出改進措施。定期對傳染病防控工作進行全面評估，持續(xù)優(yōu)化防控方案。
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