【精選】關(guān)心作文600字集合6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)心作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)心作文600字 篇1
天空上，不知誰(shuí)提起了太陽(yáng)公公的高興事，使得太陽(yáng)公公一臉微笑，正在慢慢地散播他的能量。云朵們都不知道躲到哪里去了，于是，天空便呈現(xiàn)出了一大片藍(lán)色。在這美好的環(huán)境下，我們學(xué)校舉辦了一年一度的學(xué)生校運(yùn)會(huì)，我和大家一樣，都高興地期待著這一天的到來(lái)，可是，高興的我卻殊不知“倒霉之神”已經(jīng)找上了我。
下午，輪到我參加的60米比賽了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，看著前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣跑了出去，我的心也不由地加快了跳動(dòng)。“各就各位，預(yù)備！”“砰！”發(fā)令槍發(fā)出了響聲，這一槍?zhuān)路鸫驍嗔藸恐浦覀兊捻\繩，我們就像掙脫了韁繩的野馬一樣飛奔了出去。一切都進(jìn)展順利�？墒�，就在快到終點(diǎn)時(shí)，一個(gè)小插曲發(fā)生了，我一不小心，膝蓋與鮮艷的紅跑道來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我趴在地上，望著那“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”的終點(diǎn)線，心想：既然參加了，就應(yīng)該把它跑完，不能失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。于是，我咬咬牙，站起來(lái)，向終點(diǎn)跑去……
跑完后，立刻有同學(xué)過(guò)來(lái)把我扶去上藥，一邊慢慢地扶著我，一邊說(shuō)：“沒(méi)事吧？堅(jiān)持住，校醫(yī)很快就來(lái)了。”不一會(huì)兒，校醫(yī)來(lái)了，她認(rèn)真檢查了我得傷口后，說(shuō)：“沒(méi)什么問(wèn)題，休息一下就好了。”說(shuō)著，打開(kāi)藥箱，拿出藥來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我涂在傷口上。老師和同學(xué)們都關(guān)心地問(wèn)我，“有沒(méi)有事？還好吧！”“堅(jiān)持一下，很快就會(huì)好的。”……老師也說(shuō)：“有沒(méi)有事，不行就不要去參加接下來(lái)的比賽了，不要勉強(qiáng)自己�！蓖矍暗倪@一切，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，心里涌起了一陣暖流：原來(lái)，這就是關(guān)心……
夕陽(yáng)西下，我望著一點(diǎn)一點(diǎn)沉下地平線的太陽(yáng)，回想今天發(fā)生的事情，不禁慷慨萬(wàn)千：關(guān)心，其實(shí)并不難……
關(guān)心作文600字 篇2
關(guān)愛(ài)是什么呢？是體貼，是電腦桌上的一杯咖啡；是同情，是乞丐碗中的一枚硬幣；是寬容，是大家一陣陣歡笑。
記得那一次······
那一天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)難得的好天氣，我和安信丞正走在回家的路上。然而，在過(guò)馬路的時(shí)候。意想不到的一幕發(fā)生了······
我和安信丞正說(shuō)說(shuō)笑笑的向前走著，突然有一輛摩托車(chē)向我飛馳而來(lái)，我嚇的都身體僵硬，來(lái)不及閃躲，根本不知道下一步要干什么，當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。只見(jiàn)那摩托車(chē)離我越來(lái)越近，然而就在這時(shí)，安信丞本能的將我向后拉了一把，那輛摩托車(chē)在我眼前疾馳而過(guò)，這才沒(méi)有被瘋狂的摩托車(chē)撞上。
等我過(guò)了馬路，我的心情還沒(méi)有平靜下來(lái)，嚇得我腿都軟了，安信丞還像個(gè)大人一樣叮囑我，“如果這次我不在場(chǎng)，你肯定被那迎面而來(lái)的摩托車(chē)······算了！算了！就這樣吧！下次過(guò)馬路的時(shí)候注意一點(diǎn)兒�！彪m然這句話像一位大人在批評(píng)我，但我覺(jué)著這是同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，我要坦然接受。
現(xiàn)在，我和安信丞之間的友誼越來(lái)越深，關(guān)系也越來(lái)越好，是一個(gè)無(wú)話不談的朋友，正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互關(guān)心，才會(huì)有這樣要好的朋友。
忘不了那份真摯的愛(ài)
生活中，人與人之間需要互相關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是什么？是體貼，是電腦桌邊一杯濃濃的咖啡；是同情，是乞丐碗中的枚枚錚亮的硬幣；是關(guān)心，是病人床頭一束幽香的百合；是尊敬，是對(duì)長(zhǎng)輩們一聲親切的問(wèn)候。關(guān)愛(ài)處處洋溢，關(guān)愛(ài)就在生活中的每個(gè)角落。
永遠(yuǎn)銘記在心。
正如一首歌中唱到的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美麗的人間！”人間處處有真情！人間處處有真愛(ài)！相信在今后的生活中我也會(huì)盡心盡力的去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，幫助他人，傳遞真情！
人間處處有真情
關(guān)心作文600字 篇3
在我的小學(xué)生活中有很多老師教過(guò)我，但讓我印象最深的還是丁老師。
她，是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛笑瞇瞇的。她對(duì)我們簡(jiǎn)直就像對(duì)自己的孩子一樣好，特別關(guān)心我們。
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲。這時(shí)，站在一旁的丁老師也加入了我們，和我們一起玩了起來(lái)。我心想：丁老師真好，還跟我們一起玩，一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，像一個(gè)大姐姐一樣。我邊想邊跑，“哎呦！”我大叫一聲，一下摔了一個(gè)大跟頭。我大哭起來(lái)。這時(shí)，丁老師趕忙跑到了我身邊。慢慢的將我扶起來(lái)，還輕輕的拍著我身上的土問(wèn)我：“怎么樣，摔著哪里了沒(méi)有？疼不疼？”我看著丁老師焦急的面孔，心想：丁老師對(duì)我真好，還幫我拍身上的土。我想著，便不由自主的笑了起來(lái)。丁老師見(jiàn)我笑了，也笑著用食指親切的點(diǎn)著我的鼻尖說(shuō)：“你個(gè)小機(jī)靈鬼。剛才還哭，現(xiàn)在怎么就多云轉(zhuǎn)晴了！你呀！”
當(dāng)然，丁老師不光對(duì)我這么關(guān)心，對(duì)其他同學(xué)也是如此。
記得那是一個(gè)下雨天，我們班上的同學(xué)都有家長(zhǎng)來(lái)接，只有一個(gè)人不是，他每天都要自己走回家，自己來(lái)上學(xué)。這一天，他顯得特別傷心。丁老師問(wèn)他怎么回事，他說(shuō)：“丁老師，沒(méi)人來(lái)接我，我又沒(méi)有傘。該怎么回家��？”這時(shí)的我就在想：既然沒(méi)人來(lái)接陳屹（那個(gè)男生的名字）那他怎么回家呀？正在我想的時(shí)候，丁老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事陳屹，一會(huì)兒老師送你回家！”當(dāng)聽(tīng)到這里時(shí)，我驚訝極了。要知道丁老師的家和陳屹家是相反的呀！
這就是我那愛(ài)關(guān)心同學(xué)的丁老師，她將永遠(yuǎn)記在我的心里！
關(guān)心作文600字 篇4
一年級(jí)到現(xiàn)在，我看過(guò)許許多多的報(bào)紙，有《校園文學(xué)》、周報(bào)》《綜合素質(zhì)周刊》、《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》、《少年文學(xué)》、《關(guān)心下一代周報(bào)》……其中令我最喜歡的還是那好看的《關(guān)心下一代周報(bào)》。它包含了“家長(zhǎng)博文”；“媽媽的心聲”；“繁星點(diǎn)點(diǎn)”；“童言童趣”；“家庭教育”和各類(lèi)作文等等。我喜歡“童言童趣”里那些有趣的笑話；“家長(zhǎng)博文”里家長(zhǎng)寫(xiě)的一些家庭小故事……其中我最喜歡的是中小學(xué)生寫(xiě)的一些好作文。
最近學(xué)校又發(fā)下一些《關(guān)心下一代周報(bào)》，如往常一樣我津津有味的讀著一些好文章。
有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱會(huì)》；《牽掛》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的描寫(xiě)了他爸爸的外形及特點(diǎn)。文中的爸爸聰明一世卻糊涂一時(shí)，有一次將鑰匙竟然鎖進(jìn)了辦公室里，情急之下，只見(jiàn)他爸后退幾步，“嗖”地飛到門(mén)上，一個(gè)引體向上接單杠上翻跟頭的動(dòng)作，剛讀到這兒我想他爸不會(huì)掉下來(lái)摔壞吧？想到這兒我急忙看下去。結(jié)果，他人爸竟然進(jìn)去把門(mén)打開(kāi)了。我自言自語(yǔ)道：“真夠險(xiǎn)的！他爸真歷害。”我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)聰明的老爸而不是糊涂的老爸。在學(xué)習(xí)生活中我們經(jīng)常丟三落四，有時(shí)忘記作業(yè)沒(méi)完成，有時(shí)學(xué)習(xí)用品都忘記帶了。記得有一次我竟然連語(yǔ)文書(shū)都忘家了。害得媽媽給我送到學(xué)校去，想想真不應(yīng)該�。∥蚁耄何覀儜�(yīng)該在學(xué)習(xí)上多一些清醒，少一些糊涂。
我愛(ài)《關(guān)心下一代周報(bào)》，它告訴我們生活的常識(shí)，告訴我們學(xué)習(xí)的真理，告訴我們做人的道理，它給我們打開(kāi)“知識(shí)的大門(mén)”。
關(guān)心作文600字 篇5
有很多令人感動(dòng)的事情。比如：有人只能在大街上賣(mài)藝，讓別人給錢(qián)，有同情心的人都會(huì)給他錢(qián)。有人的家人生病了，他的家人就夜以繼日的照顧它。這些都是令我們感動(dòng)的事情。我有一件事，也很感動(dòng)。
在家里，我正在看電視。弟弟也想看。于是，就往我這邊擠了一下。我覺(jué)得有點(diǎn)擠，因?yàn)�，我不在電視的`中間了。于是我一扭頭，原來(lái)是弟弟。我生氣了，使勁的對(duì)弟弟罵道：“你不在電視的中間，就不舒服嗎?往那邊一點(diǎn)。”說(shuō)完，弟弟的心理有點(diǎn)害怕。于是，連忙給我讓座。
有一次，媽媽帶我去醫(yī)院里看我的牙齒，因?yàn)槲已捞�。那時(shí)候，弟弟也跟了過(guò)來(lái)。
我先躺在了那個(gè)座椅上。一抬頭，有一股刺眼的燈光照在了我的臉上。牙醫(yī)來(lái)了，我張開(kāi)嘴巴，心里有點(diǎn)害怕。牙醫(yī)很溫柔，給我弄牙的時(shí)候很輕。不久，該鉆牙了。只聽(tīng)一聲“滋!滋!”的聲音，把我的牙鉆開(kāi)了。弟弟覺(jué)得我很疼，就給我說(shuō)：“姐姐!放心吧，沒(méi)事的。”我一看是弟弟。
我先漱了一下口，往前一看，他在我身旁用心的叫我怎么做。我想：弟弟怎么會(huì)教我這個(gè)?我對(duì)他那么不好，他還關(guān)心我。我真是不應(yīng)該那樣做。過(guò)了一會(huì)兒，我有躺在了座椅上。不久，旁邊傳來(lái)了熟悉的聲音：“姐姐，別害怕，還沒(méi)好呢!疼不疼?疼了一定要說(shuō)。”我聽(tīng)了，眼睛已經(jīng)熱淚盈眶了。想起以前，我對(duì)弟弟那么不好，可是，弟弟竟然……哎!我是個(gè)不合格的姐姐。我以后再也不那樣對(duì)弟弟了。
通過(guò)這件事，我才知道，我以前是那樣對(duì)待弟弟的。可弟弟從來(lái)沒(méi)有給我斤斤計(jì)較，反而還是一如既往的關(guān)心我。我一定要好好的關(guān)心弟弟啊!
關(guān)心作文600字 篇6
很多年前，經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)老師就像母親一樣關(guān)心著我。我雖然在之前也是要想的，但現(xiàn)在才真正的體會(huì)到。
幾天前，高年段有一個(gè)軍訓(xùn)拓展活動(dòng)。在三育訓(xùn)練營(yíng)中。整天面對(duì)著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對(duì)我們慈愛(ài)、溫柔的老師們。在這其中，就有我的班主任。
一下午的訓(xùn)練非常辛苦，陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊，要做飯了�？墒腔鹂偸菧�，在那樣危急時(shí)刻。我們的班主任來(lái)了。她蹲在火籠旁，把火免得旺了起來(lái)。在火光的照耀下，我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)也被煙灰籠罩了。過(guò)了很久，在班主任老師的幫助下，我們終于把飯做熟了。
聽(tīng)說(shuō)教官會(huì)在晚上來(lái)查房，每個(gè)人都很緊張，很早就把燈熄滅準(zhǔn)備睡覺(jué)。
可誰(shuí)也睡不著，隔著床聊天。一陣捶門(mén)聲，我們都嚇得魂不附體，以為是教官來(lái)查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過(guò)身，去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響�！笆俏摇保瑴厝岬穆曇�，從門(mén)后傳來(lái)。與她相處了四年，我們當(dāng)然知道她是誰(shuí)。
門(mén)開(kāi)了，何老師走了進(jìn)來(lái)。與我們聊天，問(wèn)我們第一天下來(lái)怎么樣。那一刻，我覺(jué)得在這帶著一絲寒意的地方，感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關(guān)心我們。當(dāng)然有何老師。當(dāng)我們的班主任更是我們的榮幸。
過(guò)了一會(huì)兒夜已經(jīng)深了，何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡，思考著何老師白天要照顧我們整個(gè)班這份累晚上還要來(lái)看我們；和老師對(duì)待我們?yōu)槭裁催@么好；還有她怎么會(huì)放棄陪伴自己兒子的時(shí)間來(lái)到這里……
三天的訓(xùn)練，總算結(jié)束了，下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒(méi)有看見(jiàn)何老師�；氐剿奚嵛葜杏幸粋�(gè)大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊，原來(lái)她正是何老師！同學(xué)們陸續(xù)都進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來(lái)，而且卷好了。
又回到了清華附小，何老師仍然像軍訓(xùn)時(shí)那樣教導(dǎo)我們、幫助我們、指導(dǎo)我們……
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