我的故事作文集合15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我的故事作文1
莎士比亞說(shuō)得好“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，使每個(gè)人都必不可少的。無(wú)論走到哪里，如果你愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就跟你―生―世。說(shuō)到書(shū)，我也有讀書(shū)中的樂(lè)趣呢! 書(shū)是我永遠(yuǎn)的好朋友。
那天我剛好上完課，兩顆雨滴落在了我的腮上，“好煩，又下雨了。”我心里想著只好又返回教室坐在里邊把書(shū)包翻了個(gè)精光，就是沒(méi)有找到雨傘。我失落了。―個(gè)熟悉的影子映入眼簾，啊!那不是昨天沒(méi)有看完的書(shū)嗎?我急切地打開(kāi)書(shū)，瘋狂地尋找著昨日看到的地方。啊!我―下子全身心地投入到了書(shū)的海洋里，尋找著智慧的寶藏。(寶藏就是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙)
隨著故事的情節(jié)，我由悲轉(zhuǎn)喜，我掉進(jìn)了《海底兩萬(wàn)里》，找尋著傳說(shuō)中的“鸚鵡螺號(hào)”。在―個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，我找到了它，它問(wèn)我：“請(qǐng)問(wèn)主人，您想去何處?”啊，我成了它的主人。我異常興奮的對(duì)它說(shuō)：“帶我去書(shū)的王國(guó)吧!”話音剛落，我的“船”已經(jīng)開(kāi)始啟動(dòng)，它飛快地行駛著，很快就到了書(shū)的王國(guó)。
這個(gè)王國(guó)的建筑都是書(shū)的形狀。我走在用石頭鋪成的小路上，看到了―本在墻上爬著的書(shū)，我走了進(jìn)去。只見(jiàn)國(guó)王的座位上坐著《哈里。波特》，王后的座位上坐著《小女巫》，《小女巫》的旁邊坐著不存在的女兒，國(guó)王和王后熱情地接待我。我和他們―起喝著果汁，―起聊天。之后，我還和《不存在的女兒》玩游戲，跳舞，有趣極了。天色漸晚，他們想留我住―夜，我并沒(méi)有住。他們看著我上了“船”，高興地與我道別。我們―直相互揮著手，直到看不見(jiàn)了為止。
―陣涼風(fēng)吹來(lái)，我被驚醒了。我發(fā)現(xiàn)雨也停了。哈!原來(lái)是―場(chǎng)夢(mèng)啊!后來(lái)我還是深刻地感受到我好像的確去過(guò)那里——書(shū)的王國(guó)。
我的故事作文2
我們的國(guó)家由五十六個(gè)民族組成的，我出生在新疆這個(gè)多民族的地區(qū)，我看見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)的都是民漢之間血濃于水的魚(yú)水深情，作為一名哈薩克族學(xué)生，更能在學(xué)習(xí)生活中感受到來(lái)自漢族同學(xué)的關(guān)心和幫助。
記得一次，我上課的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶文具盒，心里一下就慌亂了起來(lái)，沒(méi)有筆，沒(méi)有文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫(xiě)字呀！這個(gè)時(shí)候，第一節(jié)課的上課鈴聲響了，語(yǔ)文老師進(jìn)了教室，讓我們寫(xiě)抄詞本，全班同學(xué)都低頭認(rèn)真的開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，唯獨(dú)我在那里傻傻的看抄詞本，一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，我正發(fā)愁呢，旁邊的漢族同學(xué)劉加好問(wèn)我為什么不寫(xiě)，我說(shuō)我忘記帶文具盒了，劉加好熱情的說(shuō)來(lái)用我的的吧！接下來(lái)的美術(shù)課，英語(yǔ)，和數(shù)學(xué)課，同學(xué)們知道我忘記帶文具盒，人人都伸出友愛(ài)之手，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)借我一塊橡皮，還有美術(shù)課同學(xué)們都借我彩色筆，讓我完成了一幅美麗的畫(huà)。
這雖然只是一件小事，但是卻讓我深深體會(huì)到了困難的時(shí)候能得到同學(xué)們的幫助是多么溫暖呀！
我做為一名哈薩克族學(xué)生，我也以身作則當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)需要幫助的時(shí)候積極伸出援助之手。記得有一次下大雨，我們班的陳月怡同學(xué)沒(méi)有帶雨傘，我看見(jiàn)了，我對(duì)她說(shuō)：“我們一起打傘吧，我們一起走�！蔽壹医�，我到家后，我就把雨傘給她，直接讓她打上回家了，也許在你看來(lái)是微不足道的一點(diǎn)幫助，但是讓我學(xué)習(xí)到了幫助與被幫助的快樂(lè)，也讓我看見(jiàn)我們班各民族同學(xué)的愛(ài)心。讓我心里認(rèn)定只要遇見(jiàn)困難不管是什么民族的同學(xué)大家都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那還有什么困難能難倒我們呢？
我們很幸運(yùn)，能生活在這個(gè)多民族的大家庭里，每天都能看見(jiàn)各民族同學(xué)互相幫組的感人故事。我是多么幸運(yùn)，可以和許多不同的民族同學(xué)生活在一起，成為好朋友，感受著不同的文化。我愛(ài)我的各民族同學(xué)，我愛(ài)新疆，我愛(ài)新疆的山山水水，愛(ài)新疆的人民。讓我們攜手共創(chuàng)祖國(guó)的未來(lái)，弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)我中華。
我的故事作文3
古人曰：“書(shū)猶藥也，善讀之可以藥愚�！闭f(shuō)的是一本好書(shū)就是一劑良藥，使人有聰明的頭腦，讓其受益終生。正是因?yàn)檫@樣，書(shū)成了我從小到大的好朋友。
從《好孩子睡前故事》，到現(xiàn)在的《城南舊事》、《明朝的那些事兒》等書(shū)，都伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。從《三字經(jīng)》中學(xué)習(xí)禮貌知識(shí)；從《中國(guó)國(guó)家地理》中了解有關(guān)地理方面的知識(shí)；從《明朝的那些事兒》中知曉了一個(gè)漢人王朝興衰的全稱；從《城南舊事》中明白了他們那一代人的童年生活的艱辛……書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，填充了我知識(shí)的背囊，那是多么的快樂(lè)呀！小時(shí)候最?lèi)?ài)去的地方是書(shū)店，現(xiàn)在也一樣。一頭扎進(jìn)書(shū)海，穿梭在一排排書(shū)架之中，便覺(jué)得自己顯得很渺小。找到幾本心儀的書(shū)，就坐下，如饑似渴地讀起來(lái)，就像久旱的一棵小草，努力地吸吮著養(yǎng)分。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟�！笔乔叭藢�(duì)閱讀積累的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在讀書(shū)閑暇時(shí)，做一做閱讀記錄卡也使不錯(cuò)的積累方法。時(shí)間一長(zhǎng)，將閱讀轉(zhuǎn)化成知識(shí)，將讀物中的好詞好句為己所用，化知為能，也會(huì)使自己的文章更加豐富多彩，真正做到“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！币郧拔夷玫揭槐竞脮�(shū)，就只看一遍便扔在一邊。但時(shí)間一長(zhǎng)，便將內(nèi)容忘了精光。此后，我開(kāi)始第二遍、第三遍的閱讀。
我發(fā)覺(jué)，在一次一次的閱讀當(dāng)中，每一次會(huì)有不同的感受，更深的體會(huì)，因而一本書(shū)讀一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。書(shū)就像一塊磁鐵吸引著我，從它那兒，我獲得了智慧，懂得了道理，體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)！歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話！”我要繼續(xù)讀好書(shū)，好讀書(shū)！
我的故事作文4
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事，這一路走來(lái)，有哭有笑。而那一次，是我真正發(fā)現(xiàn)：我，成長(zhǎng)了！
我三門(mén)功課中，數(shù)學(xué)最差。因此，在數(shù)學(xué)課上很少很少舉手。我一直害怕萬(wàn)一說(shuō)得不對(duì)，豈不是要鬧笑話？每當(dāng)我考得不好，老師總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“上課一定要多舉手哇！”可就算這樣，我也久久打不開(kāi)心中的那扇門(mén)。
一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，沒(méi)有考到90分。恰巧這次，老師要我們自己上臺(tái)講題目�？粗鴦e的同學(xué)在講臺(tái)上滔滔不絕，贏得陣陣掌聲，我心中那個(gè)聲音不斷重復(fù)著——舉手哇，舉手哇！可我那只不爭(zhēng)氣的手，像有千斤重，遲遲舉不起來(lái)。我看著下一題，正是我最擅長(zhǎng)的類(lèi)型，當(dāng)老師問(wèn)道：“下一題誰(shuí)來(lái)？”心中的熱情之火竟然頃刻間燃了起來(lái)，我鼓足勇氣，高高地舉起那只好久都沒(méi)有舉起過(guò)的手。老師的目光一下子向我投來(lái)，并毫不猶豫地請(qǐng)了我。當(dāng)我聽(tīng)到自己的名字時(shí)，楞了一下，腦子片刻空白。在我走上講臺(tái)的瞬間，聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“啊？是她？”我心里咯噔一下，猶如被狠狠地踹了一腳。
我緊張地走上臺(tái)，望著下面無(wú)數(shù)雙盯著著我的眼睛，突然不知所措。心臟都提到了嗓子眼，像是被塊巨石壓著，喘不過(guò)氣來(lái)。我不停地為自己打氣：加油，你一定可以的！我開(kāi)始講題了，表面上一副鎮(zhèn)定自若的樣子，其實(shí)內(nèi)心就像住了一只鳥(niǎo)似的鬧個(gè)不停，仿佛自己都能聽(tīng)到心在砰砰地跳動(dòng)著。我講完了，老師突然說(shuō)：“這是王珮?shù)康谝淮紊吓_(tái)講題，大家掌聲鼓勵(lì)�！痹跓崃业恼坡曋�，我早已面紅耳赤。
僅僅因?yàn)檫@次講題，我明白其實(shí)有時(shí)真的可以好好展示自己，不用害怕，更不用害羞，會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
我的故事作文5
在暑假期間，我和幾個(gè)小伙伴組成了一個(gè)“暑假考察隊(duì)”，我任隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)員：大胖、二胖、小胖、瘦猴。
這不，天一黑，吃過(guò)晚飯，我便下達(dá)了命令――今晚找螢火蟲(chóng)的家。不一會(huì)，隊(duì)伍便集合到我家門(mén)口的那塊空地上。只見(jiàn)我頭扎一條“武士”巾，腰間掛著一把過(guò)年時(shí)買(mǎi)的玩具槍?zhuān)诖镅b滿了“子彈”。大胖他拿一根“柳條槍”，腳蹬一雙皮靴，頭戴一頂“軍帽”，一副十足的“國(guó)民黨反動(dòng)派”。再看二胖，手拿一根燒火棍，腰間插著三顆“手榴彈”――玉米棒。小胖，他倒什么也沒(méi)有拿。我問(wèn)他，他哭喪著臉說(shuō)“東西都被大胖二胖搶去了”。我原諒了他。唉，瘦猴哪去了？他怎么沒(méi)有來(lái)？“臨陣脫逃，不配當(dāng)考察隊(duì)員�！苯又医o每人發(fā)一個(gè)手電筒�！俺霭l(fā)！”一聲令下，我們這一群“考察隊(duì)員”就趁著月色開(kāi)拔了。
夏日的夜晚是涼爽的。蟲(chóng)鳴聲陣陣，鳥(niǎo)叫聲啾啾。我們一頭扎進(jìn)草叢向前搜索著。突然，我發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有一團(tuán)光球在蠕動(dòng)。 “是螢火蟲(chóng)的家！”我大聲喊著，向前沖過(guò)去。不好！是一具“尸體”。那光亮正在他的胸口滾來(lái)滾去。我一把抱住大胖說(shuō)：“要死一起死，別扔下我哦！”大胖也嚇壞了。突然一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“別慌呀，勇敢的考察隊(duì)員們！”原來(lái)是瘦猴。我生氣地說(shuō)：“你不準(zhǔn)時(shí)參加集結(jié)，還裝神弄鬼，考察隊(duì)開(kāi)除你了！”只聽(tīng)瘦猴不緊不慢地說(shuō)：“不制造一點(diǎn)驚險(xiǎn)，考察還有什么意義��！”這句話說(shuō)得我們眉開(kāi)眼笑。
回去的路上，我們津津有味地談笑著，又度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
我的故事作文6
每當(dāng)我們看見(jiàn)莊嚴(yán)的國(guó)旗，我就會(huì)不由自主地想起戴在我們胸前的紅領(lǐng)巾，而紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，紅領(lǐng)巾和五星紅旗一樣是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)烈士的鮮血染成的。所以，它也時(shí)刻教育著我，提醒著我什么該做，什么不該做。
去年，我國(guó)四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，學(xué)校倡議各個(gè)班級(jí)的學(xué)生捐款，放學(xué)了，我急匆匆的回到家，給爸爸打了個(gè)電話，把實(shí)情告訴了他，電話里頭爸爸似乎很忙，說(shuō)：“明天，你上學(xué)的時(shí)候給你好了。”第二天，我一起床，便發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)上班去了。這是我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好，我仿佛看見(jiàn)了大家都在踴躍地捐款，而我卻坐在座位上羞得無(wú)地自容的樣子。這是我突然想起：我平時(shí)都把節(jié)約下來(lái)的零用錢(qián)存在我的“小豬”儲(chǔ)蓄罐中，但任憑我怎樣搖弄，錢(qián)老是不能從“小豬”的嘴里倒出來(lái)，這下可把我急壞了，“小豬”的笑臉也似乎成了哭臉。把“小豬”打碎吧，我又舍不得，不打碎吧就不能捐愛(ài)心了，此刻我的心中好像有兩個(gè)我在爭(zhēng)吵著什么，突然，我抬頭看見(jiàn)鏡子中我脖子上的紅領(lǐng)巾，心突然堅(jiān)定下來(lái)，毫不猶豫的把“小豬”砸了個(gè)七零八碎……
當(dāng)然我也有做錯(cuò)事的時(shí)候，但紅領(lǐng)巾卻時(shí)刻提醒著我：那次我正乘著公交車(chē)去青少年宮的路上。由于人太擠了，所以我只有在下車(chē)時(shí)投幣了。車(chē)站到了，我隨著人們下了車(chē)，可卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)投幣。突然一陣風(fēng)把我胸前的紅領(lǐng)巾飄了起來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得心里有種說(shuō)不出的滋味。第二天，我又乘著公交車(chē)去少年宮，我就趁人不注意多交了一元錢(qián)。
紅領(lǐng)巾就像是一位良師，時(shí)刻教育著我們，而我們也要像一位學(xué)生，時(shí)刻尊敬它。
我的故事作文7
每個(gè)人都有自己的故事，我也是。我的故事也許和很多人一樣，極為普通。但我喜歡我的這個(gè)故事，很喜歡。
我的故事大多發(fā)生在學(xué)校里，我在那里度過(guò)了我至今人生中的大部分。故事中的人物也大多是同學(xué)。我和他們一起寫(xiě)下了一個(gè)有一個(gè)精彩的篇章。我的故事雖然平淡，也不乏趣味。你們想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)幾個(gè)記憶深刻的片段吧！
記得上次的四川地震救援捐款活動(dòng)，同學(xué)們都十分積極，每個(gè)人都踴躍地加入其中，大家都懷著愛(ài)心盡可能地現(xiàn)出了自己的一份力。都是正在受苦受難的一家人啊！我們這樣想。所以大家都帶著哀傷和同情毅然地拿出了自己全部的零花錢(qián)。為了募集更多的捐款，老師們也取出了自己的工資，同學(xué)們一次又一次地拿出自己干癟的錢(qián)包，掏出自己所剩無(wú)幾的飯錢(qián)。我想所有的人都已被四川人民的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了，震撼了……
隨進(jìn)的一段快樂(lè)篇章續(xù)寫(xiě)在2008年的第一場(chǎng)，也是唯一一場(chǎng)雪。那天，我們還得上課，看著滿天飛舞的.雪花，我們只能眼巴巴地望著，不，連望著都不行，只能趁老師不注意時(shí)偷偷瞟上兩眼。大家的心早已不在課堂上，隨時(shí)都準(zhǔn)備著要奔向窗外那銀裝素裹的世界，鈴聲也已迫不及待。終于盼到了下課，我們都想三四歲的小孩似的玩了起來(lái)。打雪仗、堆雪人，還像兒時(shí)那樣天真、頑皮。誰(shuí)能想到在雪地上泵跑、打鬧的“孩子們”已近讀初三了呢？童心未泯其實(shí)也未嘗不好。
還有那次……
我的故事很平凡，很大眾化的起伏和發(fā)展；我的故事也不平凡，有水的故事和我的故事一模一樣呢？我的故事很短，多少段情景也只是一瞬間;我的故事也不短，走過(guò)了多長(zhǎng)的路，經(jīng)歷了多少困難和險(xiǎn)阻才有這樣一個(gè)個(gè)篇章。
我的故事還在繼續(xù)，還要快樂(lè)地繼續(xù)，幸福地繼續(xù)。
我的故事作文8
紅領(lǐng)巾從一年級(jí)開(kāi)始便飄揚(yáng)在我胸前，一晃已經(jīng)戴了三年。這三年里，我和紅領(lǐng)巾一起經(jīng)歷了許多小故事。
印象最深的是在我三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。那天是星期五，下午放學(xué)，我的心情非常舒暢，因?yàn)橛謱⒂瓉?lái)一個(gè)周末，我可以趁機(jī)好好休息一下，不禁高興得笑出聲來(lái)，回家的腳步也加快了許多。我很快就走到了我們這幢樓的一樓梯間，此時(shí)此刻，我恨不得一步跨進(jìn)家門(mén)，正當(dāng)我三步并作兩步，快馬加鞭行走時(shí)，一股惡臭味撲鼻而來(lái)，我的好心情頓時(shí)被破壞了，我馬上向四周環(huán)視，原來(lái)樓梯間有一堆嘔吐物，還帶有很濃的酒味。
我們小區(qū)的房是新建的，上落樓梯的人來(lái)往不斷，眼前的“爛攤子”難道沒(méi)人見(jiàn)到嗎？這一切真是令人厭惡，我本想視而不見(jiàn)，但看到胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾我就想起了老師講的無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用自己的生命換來(lái)我們今天幸福生活的感人故事；紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的要珍惜。我是少先隊(duì)員心里想：烈士們?yōu)槿嗣瘾I(xiàn)出自己的生命我是社區(qū)中的一員，我應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力的。于是，我加緊腳步跑回家中，帶上打掃衛(wèi)生的工具到樓梯間去，我先把嘔吐物清理，然后再在家里拉水龍管到梯間沖洗，正當(dāng)我干到滿頭大汗、氣喘吁吁的時(shí)候，鄰居們也三三兩兩的下班回來(lái)了，他們看到我的舉動(dòng)，紛紛投來(lái)了贊許的目光，還對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)勤勞的孩子，是個(gè)好學(xué)生！”我聽(tīng)了街坊們的稱贊，不禁地望著紅領(lǐng)巾笑了。
從此，我更加熱愛(ài)紅領(lǐng)巾了。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾成了我心中的一面旗幟，三年的成長(zhǎng)，我進(jìn)步了很多，紅領(lǐng)巾對(duì)我的幫助可大了，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)好學(xué)生。所以我愛(ài)紅領(lǐng)巾，更愛(ài)少先隊(duì)員這個(gè)光榮的稱號(hào)！
我的故事作文9
時(shí)至今日，仍記得一次偶去浙江紹興的經(jīng)歷。紹興是一個(gè)歷史悠久的古鎮(zhèn)，許多古建筑政府不允許拆，住在里面的是祖祖輩輩一代接一代的，整個(gè)古鎮(zhèn)從遠(yuǎn)處看就像是一幅山水畫(huà)，幽柔婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)呈現(xiàn)出江南風(fēng)情，剛勁有力的筆觸展示了中國(guó)的豪邁，二者結(jié)合，便是一幅完美的山水畫(huà)。一進(jìn)去，便望見(jiàn)“魯迅故鄉(xiāng)”四個(gè)大字。
進(jìn)入古鎮(zhèn)，我們四處觀光。屋頂?shù)镊焱咧两褚廊粓?jiān)固無(wú)損，低矮的房屋給人以恬靜、祥和的感覺(jué)，它不同于現(xiàn)代城市的高樓大廈，豪華奢華，而是單純、樸素、簡(jiǎn)單的韻味。我們來(lái)到一人家，想借住一晚。房主是位年邁七旬的老奶奶，奶奶熱情開(kāi)朗，拉著我的手，激動(dòng)地說(shuō)：“好！好！沒(méi)問(wèn)題！”
我們愉快的放下行李，跑去和奶奶聊天，聽(tīng)奶奶說(shuō)，她的兒女都在大城市打工，很少回來(lái)。說(shuō)到她的兒女，奶奶可高興了，可我看得出，她的內(nèi)心是難過(guò)的。今天看到我們一大波人過(guò)來(lái)玩，她自然是高興。
午飯時(shí)間，奶奶拿出一碗粽子，對(duì)我們說(shuō)：“浙江粽子甲天下呢！這是我們當(dāng)?shù)厝俗约鹤龅模銈儑L嘗�！闭f(shuō)著，她便為我們剝開(kāi)一個(gè)。我用筷子插在粽子里，輕咬一口，頓時(shí)，糯米的香甜溢入口中，肉的熏香也跳動(dòng)在味蕾間，不膩、不閑。剛剛好。我們連吃了幾個(gè)，那味道在唇齒留香，久久不能消散。
吃完午飯，我們?cè)谀棠痰膸ьI(lǐng)下，在小鎮(zhèn)里游走，劃著小船在湖里泛舟，用清涼的湖水把這烈日的毒辣消除了。
在這盛夏，人們的熱情不低于太陽(yáng)的溫度，紹興的古鎮(zhèn)不亞于世界名勝——那是小橋流水人家的風(fēng)情。
浙江紹興，鑄就了我的故事。江南水韻，成就了中國(guó)的故事。
我的故事作文10
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言是高爾基說(shuō)的，于是我最喜歡的名言之一。
小時(shí)候，我喜歡看連環(huán)畫(huà)。雖然上面很多字我都不認(rèn)識(shí)，但我卻把手指放在書(shū)上逐個(gè)指字，隨便亂讀一通。然后就揚(yáng)起小臉，等待表?yè)P(yáng)。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，許多字我都會(huì)認(rèn)了，就開(kāi)始該讀小說(shuō)、詩(shī)歌和各鐘名著等多種書(shū)。噢，對(duì)了，悄悄告訴你，我和書(shū)還有一個(gè)小故事呢！
有一次，我正在津津有味的看《魯濱孫漂流記》時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊：“兒子，下樓去買(mǎi)一包香腸，今晚咱們吃炒飯。快——”“哦，馬上去——”我左耳進(jìn)右耳出，接著看我的寶貝書(shū)。媽媽在廚房大叫起來(lái)：“你去不去呀？不吃飯嗎？”“吃呀，我立刻去——”無(wú)奈，我只好“聽(tīng)母由命”，乖乖的拿上錢(qián)出門(mén)買(mǎi)東西。我為了能快點(diǎn)看到書(shū)，就不得不跑快一點(diǎn)。到了小賣(mài)部，我對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要……我要……”我要什么來(lái)著？我想了半天沒(méi)想出來(lái)�！靶『�，要啥快說(shuō)，別耽誤我賣(mài)東西�！崩习宕叩馈Ｎ倚睦锛彼懒�，要什么嘛？應(yīng)為那時(shí)根本沒(méi)有在聽(tīng)，所以現(xiàn)在也就不知要買(mǎi)什么。我絞盡腦汁才想到了“包”這個(gè)字“我要一包鹽。”我買(mǎi)完后立刻奔回了家。我把買(mǎi)的東西那給媽媽看，媽媽見(jiàn)了，大叫：“買(mǎi)錯(cuò)了！”我一聽(tīng)，立刻又沖了出去重買(mǎi)。
到了小賣(mài)部，我再一次對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要……我……”真該死，我剛才忘問(wèn)了。我想了想，決定碰碰運(yùn)氣。我說(shuō)道：“老板，我要一包味精�！苯Y(jié)果呢？我回到家后，把剛買(mǎi)的那給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，無(wú)奈地說(shuō)：“你啊……唉，還是我自己去買(mǎi)吧！”而我呢？我卻一溜煙地跑到屋子里，迫不及待地看了起來(lái)，好像什么事也沒(méi)發(fā)生。
瞧！我就是這樣的一個(gè)“小書(shū)呆子”！
我的故事作文11
在我上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)村里讀小學(xué)的哥哥、姐姐們脖子上都系著著一塊紅紅的東西，挺好看的，我也很想系起來(lái)玩玩。
有一天，我對(duì)鄰居家的姐姐說(shuō)：“姐姐，你能不能把你脖子上那塊紅色的布借我玩一玩��？”姐姐說(shuō)：“這可不行！”我就說(shuō)：“那我用巧克力和你換，明天就會(huì)還給你的！”姐姐猶豫了半天，極不情愿地說(shuō)：“這叫紅領(lǐng)巾，是革命先輩用鮮血染成的，這是國(guó)旗的一角，你可以拿去看看，但不能把它弄丟了�！�
我拿著紅領(lǐng)巾，高興得跳來(lái)跳去，一會(huì)兒把紅領(lǐng)巾放在頭上，一會(huì)兒紅領(lǐng)巾扔在空中。忽然，吹起了一陣大風(fēng)，把紅領(lǐng)巾吹走了，我怎么也趕不上它，我知道紅領(lǐng)巾對(duì)姐姐很重要，急得哭了起來(lái)。姐姐知道了，顧不上生氣，急忙帶我去找。終于找到了，紅領(lǐng)巾卻已經(jīng)掛在一棵很高的樹(shù)上，我們好不容易才把它弄了下來(lái)。姐姐嚴(yán)肅地說(shuō)：“紅領(lǐng)巾不是玩的東西，是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志！”聽(tīng)了姐姐的這些話，我知道了紅領(lǐng)巾在她心目中的分量。我下決心，等我上小學(xué)，一定要成為第一批少先隊(duì)員。
我盼星星，盼月亮。終于把建隊(duì)節(jié)給盼來(lái)了。老師在讀少先隊(duì)員的名字時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停。哇……果真有我的名字呢！我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上，高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覀兿瞪霞t領(lǐng)巾，從這一刻起，我就是少先隊(duì)員了。
從此，紅領(lǐng)巾就成了我最好的朋友，它天天陪伴我上課、下課、做游戲。它督促我認(rèn)真學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)、多做好事……自從有了屬于我自己的紅領(lǐng)巾，我更加嚴(yán)格地要求自己，大家都說(shuō)我變得越來(lái)越懂事了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，紅領(lǐng)巾可真是我的好伙伴��！
我的故事作文12
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！绷_蘭也說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。” 不錯(cuò)，看書(shū)確實(shí)有許多好處，看書(shū)能豐富我們的知識(shí)，看書(shū)能陶冶我們的情操，看書(shū)還可以提高我們的作文水平......所以我愛(ài)看書(shū)。
我與書(shū)發(fā)生了許多有趣的故事——有一次，我在考試中取得了好成績(jī)，媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就答應(yīng)在星期六帶我去買(mǎi)書(shū)。在星期六來(lái)臨之前，我可著急了。盼星星，盼月亮，終于盼到了星期六。一大早，我高高興興就收拾好東西，耳邊卻突然傳來(lái)了媽媽的喊聲：“紫嫣，你怎么不去上學(xué)呢？”我聽(tīng)了媽媽的話，愣了一愣，趕緊跑去看日歷，才發(fā)現(xiàn)，這一天是星期五，離星期六還差一天。我嘆了一口氣，白高興了一場(chǎng)。又有一次，我剛剛買(mǎi)了一本書(shū)，晚上，我就趴在床上看書(shū)，遲遲不肯睡覺(jué)。媽媽氣極了：“張紫嫣，你怎么還不去睡覺(jué)？”我嘟噥道：“今天可以晚點(diǎn)睡，反正明天是星期天，可以晚點(diǎn)起床的�！眿寢屨f(shuō)：“即使明天是星期天，你也應(yīng)該早睡早起�！蔽抑缓霉怨运X(jué)。
可一等媽媽回到臥室，我又悄悄爬起來(lái)，點(diǎn)著燈，偷偷看書(shū)。不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了，我終于看完了這本書(shū)，看了看手表，��！都凌晨三點(diǎn)多了。到早上起床時(shí)，都冒出了兩個(gè)黑眼圈。還有一次在星期六，爸爸媽媽都要去加班，媽媽臨走前，囑咐了我許多，可是我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里想的全是書(shū)。后來(lái)媽媽叫了叫我，我才心不在焉地“嗯、哦、啊”地答應(yīng)了。等媽媽一走，我連忙跑回了房間，捧起了心愛(ài)的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。
當(dāng)我重新抬起頭來(lái)是，卻與媽媽嚴(yán)厲的目光相碰了，媽媽問(wèn)我：“我交代你做的事，你做了沒(méi)有？”我傻了眼：“�。渴�......什么事？”媽媽看著我的樣子，哭笑不得：“你這個(gè)書(shū)呆子！”這就是我與書(shū)的故事
我的故事作文13
題記:有一種顏色，50年飄蕩在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色；有一種光榮，50年后想起還激動(dòng)不己，那是帶上紅領(lǐng)巾的光榮；有一種真情，50年在心中不改變，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的真摯感情。
它對(duì)我是一種督促，只要一瞥見(jiàn)胸前鮮紅的領(lǐng)巾，眼前仿佛展現(xiàn)出那面飄揚(yáng)的旗幟，耳畔回蕩起諄諄教導(dǎo)，而自己為它爭(zhēng)光的理想也會(huì)越發(fā)清晰。當(dāng)我在公交車(chē)上，看見(jiàn)兩鬢蒼蒼的老人，無(wú)論我的腳步多么匆匆，一瞥見(jiàn)胸前的紅領(lǐng)巾，就不會(huì)坐視不管，盡管自己因此耽誤時(shí)間。當(dāng)我在校園里，看見(jiàn)腳邊的垃圾，一瞥見(jiàn)胸前的紅領(lǐng)巾，就不會(huì)置之不理，盡管自己的時(shí)間十分緊張。
它對(duì)我是一種激勵(lì)，只要一瞥見(jiàn)胸前鮮紅的領(lǐng)巾，那與五星紅旗一樣耀眼熾熱的紅色，令人聯(lián)想到昔日革命烈士為了自己的理想面對(duì)重重阻力不屈不撓的態(tài)度。先輩為了自己的理想甚至犧牲自己的生命，而我一遇到困難就要逃避，這樣是否對(duì)得起用鮮血染成的紅領(lǐng)巾。每想到這里，我便重振精神，反復(fù)地問(wèn)自己還有什么辦法，甚至得到滿意的答案。它使我懂得了不畏懼困難，不輕易言敗，這對(duì)我的成長(zhǎng)又有密不可分的聯(lián)系
作為一名六年級(jí)的學(xué)生，紅領(lǐng)巾整整五個(gè)年頭了，每逢周一的早晨，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上整潔的校服，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在學(xué)校的操場(chǎng)上，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗在國(guó)歌的伴奏聲中升起，讓我感到多么自豪，多么驕傲……我們的祖國(guó)從昔日的貧窮落后到現(xiàn)在的繁榮昌盛，我知道是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。過(guò)期象征著祖國(guó)，紅領(lǐng)巾象征著中華兒女，我們有權(quán)崇拜它，維護(hù)它……
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨，一日又一日，日起日落，我們對(duì)紅領(lǐng)巾的厚愛(ài)滲入心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒茁壯成長(zhǎng)；我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來(lái)。是紅領(lǐng)巾讓我擁有了他，是老師讓我得到了他。鮮艷的紅領(lǐng)巾，你是國(guó)旗的一角、你是少先隊(duì)的標(biāo)志，你是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，你也同樣成為了我們的光榮。
我的故事作文14
“媽?zhuān)瑫r(shí)間來(lái)不及了，我先上學(xué)去了！”我嘴里叼著一塊面包，穿好鞋，準(zhǔn)備奔向樓下。
在陽(yáng)臺(tái)上對(duì)著門(mén)口的我著急地喊道：“女兒！今天下午會(huì)，把傘帶著！”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)答道：“不帶了，不帶了！增添書(shū)包重量，麻煩死了！放學(xué)你來(lái)接我不就行了……”話音剛落，門(mén)便被我“砰”的一聲關(guān)上了。
下午最后一堂課，我望向窗外，只見(jiàn)烏云密布，天陰沉沉的，狂風(fēng)陣陣，樹(shù)葉被刮得沙沙作響。完了完了，肯定要下雨了！沒(méi)事！媽媽一定會(huì)來(lái)接我的！我在心里默默地“安慰”著自己。
伴隨著清脆的下課鈴聲，我慢吞吞地整理好書(shū)包，優(yōu)哉游哉地晃到樓下，尋找那個(gè)熟悉的身影，卻驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有如期而至：媽媽去哪里了呢？她該不會(huì)不來(lái)接我吧？不可能，不可能……
風(fēng)漸漸地變大了，雨也不再留情，狂風(fēng)卷著暴雨，像無(wú)數(shù)條鞭子狠命地四處亂抽。我焦急地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨也越下越大。大部分都已經(jīng)離開(kāi)，而我卻固執(zhí)地等待著，我堅(jiān)信媽媽一定會(huì)來(lái)接我。正想著，大雨中突然出現(xiàn)一個(gè)看似熟悉的身影，我沖上前去就喊：“媽?zhuān)∥以谶@兒！”等我瞪大眼睛才看清楚，原來(lái)是一位的媽媽。
尷尬之中，我飛奔出校門(mén)，雨水啪噠啪噠地在我腳邊飛濺，我滿心的恐惶和焦急，一顆顆豆大的水珠順著臉頰滑下來(lái)，不知是汗水、雨水還是淚水。樹(shù)枝在風(fēng)雨中猛烈地?fù)u晃，我只感覺(jué)越來(lái)越冷，我不顧一切地埋頭奔跑。不知過(guò)了多久，我終于回到了家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視！想想剛才的經(jīng)歷，淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。
媽媽看出了我的委屈，說(shuō)了一句讓我至今記憶猶新的話：“這次經(jīng)歷，媽媽就是想讓你學(xué)會(huì)自立，滅滅你的嬌氣與任性！”我突然明白了媽媽的良苦用心，本來(lái)委屈憤怒的心情也慢慢平靜了下來(lái)。
家庭一直是呵護(hù)我成長(zhǎng)的溫室，而我不可能永遠(yuǎn)生活在溫室里面，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自迎接屬于我的暴風(fēng)雨，學(xué)會(huì)依靠自己的力量去拼搏，做到真正的自立！
我的故事作文15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了中學(xué)了。不能適應(yīng)的是每晚天黑才回家。
一天，我還是像往常一樣回家，當(dāng)我走到一條偏僻的小路上時(shí)。突然，前面有一道光閃過(guò)，讓人窒息。我覺(jué)得我的呼吸停止了，心好像要跳出來(lái)似的。我害怕極了，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才蘇醒過(guò)來(lái)。
四周一片寂靜。只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲，還有小蟲(chóng)兒在草里的鳴叫聲�！疤旌诹耍韥�(lái)了，挖坑就把人埋了�！眹樔说墓碓挷粫r(shí)在耳邊響起。突然，有一個(gè)東西落在我的臉上，我剛要去抓，不見(jiàn)了。我嚇得撒腿就跑，不管三七二十一奔向家里，“啪”的一聲，我摔倒了。我顧不得疼痛，爬起來(lái)就沖，差點(diǎn)又要跌倒。終于跑到家了。媽媽看我上氣不接下氣，慌得放下手中的農(nóng)活，飛奔過(guò)來(lái)。一把抓住我說(shuō)“沒(méi)事吧”，再看我的衣服，哪里談得干凈，早就是泥塊加鮮血，慘不忍睹了。
第二天，我早早地上路，勘查路上的情形。發(fā)現(xiàn)那條路上滿地都是樹(shù)葉，樹(shù)葉在冷風(fēng)的指使下一個(gè)勁地往我臉上吹，真是個(gè)調(diào)皮鬼。昨晚上的“光”又是什么呢?我暗暗地下定決心，一定要弄個(gè)水落石出。
又到放學(xué)的時(shí)候，我走在那條路上。果然不出我的所料，那道光又出現(xiàn)了，可一眨眼就沒(méi)有了。我連忙奔到發(fā)光的地方查看，沒(méi)有什么呀。再往旁邊的草叢看去，突然，站起一個(gè)人來(lái)。我嚇了一跳。只聽(tīng)他說(shuō)話了：“別怕，我是好人�！痹诮徽勚�，我知道他家有一個(gè)孩子上中學(xué)，每天不要他接來(lái)接去，作為家長(zhǎng)的又不放心。于是就在這里守候孩子，有時(shí)又用電筒照一照，看兒子到什么地方了�！瓉�(lái)如此。哎，真是可憐天下父母心呀。
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