【實(shí)用】讀書(shū)的作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
俗話說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，那可真的太對(duì)了。我愛(ài)讀書(shū)，它使我收獲良多。
我從《別讓不好意思害了你》這本書(shū)里面明白了很多做人的道理。如：一本書(shū)，不能讓所有人在所有時(shí)間受益，但可以讓特別的人在特別的時(shí)間受益。--林肯人的一生在歷史的長(zhǎng)河中顯得十分短暫，有時(shí)候短的來(lái)不及問(wèn)一句什么是青春？。每一個(gè)人都選擇自己的人生坐標(biāo)，每一個(gè)人總是努力讓自己的人生有意義而大放光彩。用社會(huì)的觀念、世界的.觀念去衡量一個(gè)人的價(jià)值，身邊就會(huì)更精彩、更美好。
我從《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》這本書(shū)里看懂了很多有趣的人物。如：一個(gè)敏感、膽小、喜歡布娃娃的小男孩；一個(gè)熱情、勇敢、喜歡小汽車的小女孩充滿成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)，小朋友的童年與故鄉(xiāng)。很難想象在北歐這種幾乎一年見(jiàn)不到幾天太陽(yáng)的地方，心里卻是漫溢陽(yáng)光的開(kāi)朗�。�
我從《媽媽走了》這本書(shū)里面讀到了很多妙趣橫生的內(nèi)容。如：烏拉是爸爸最心愛(ài)的小女兒。盡管如此，可她對(duì)媽媽的愛(ài)還是超出了大概一厘米那么多。不幸的是美麗的媽媽生病了，而且不久就要離開(kāi)了他們�？死锼苟浞颉：Ｒ蛑v述了這個(gè)關(guān)于烏拉和哥哥以及爸爸的故事，描繪了他們?cè)趮寢屓ナ篮笕绾伍_(kāi)始新生活的經(jīng)歷，故事美麗而又悲傷，同時(shí)也充滿了溫情和歡愉。
書(shū)是燈，讓我們不在這個(gè)紛繁的世界里迷失方向；書(shū)是橋，為我們架起了通向成功彼岸的路。這就是我讀書(shū)最大的收獲。
讀書(shū)的作文 篇2
陽(yáng)春三月，和煦的陽(yáng)光灑滿了校園的每一個(gè)角落，校園里到處彌漫著濃濃的書(shū)香，廈門市四大書(shū)店來(lái)我校擺攤售書(shū)啦！看！大操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，同學(xué)們正在書(shū)攤前選購(gòu)自己喜愛(ài)的書(shū)籍，好不熱鬧！啊，盼望已久的“讀書(shū)節(jié)”終于紅紅火火地開(kāi)幕啦！
這次讀書(shū)節(jié)內(nèi)容可真是豐富多彩��！有新書(shū)超市、書(shū)香教室評(píng)比活動(dòng)、唐詩(shī)宋詞吟誦比賽……
令我最難忘的要屬“唐詩(shī)宋詞吟誦比賽”了。自從宣布“唐詩(shī)宋詞吟誦比賽”開(kāi)始后，每節(jié)課下課的時(shí)候，走廊上再也見(jiàn)不到打鬧的同學(xué)，操場(chǎng)上再也見(jiàn)不到?jīng)_跑的身影。原來(lái)，同學(xué)們都在教室里互相背古詩(shī)呢！同學(xué)們你背一首，我背一首，背的過(guò)程中還暗中較勁兒，看誰(shuí)背得多。當(dāng)然，我也不例外。原來(lái)我最討厭背書(shū)的，但是，為了獲得“吟誦明星”的稱號(hào)，我只好硬著頭皮背。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，背古詩(shī)原來(lái)是一件這么快樂(lè)的事情，再加上小時(shí)侯背古詩(shī)的基礎(chǔ)，我的成績(jī)一直在班級(jí)里遙遙領(lǐng)先。為了能永保佳績(jī)，除了背唐詩(shī)，我又背了不少宋詞，例如：蘇東坡的《赤壁懷古》、辛棄疾的《京口北固亭懷古》……還背了像《短歌行》、《陋室銘》等古代名篇，我越讀越帶勁，我覺(jué)得我們的'祖先給我們留下的文化遺產(chǎn)真的是太美妙、太珍貴了！我每次站起來(lái)背誦這些古詩(shī)詞，總是得到老師和同學(xué)的嘖嘖贊揚(yáng)。終于，我以210首的成績(jī)獲得了“讀書(shū)明星”的光榮稱號(hào)。
另外，讀書(shū)節(jié)的爭(zhēng)章活動(dòng)也辦得有聲有色。老師們精心開(kāi)設(shè)了許多可以獲得“蘋果”（也就是章）的活動(dòng)，如：讀一本好書(shū)的讀后感、《向你推薦一本好書(shū)》征文比賽……由于可獲得“蘋果”，也大大激發(fā)了同學(xué)們的讀書(shū)、習(xí)作的積極性。我也寫了一篇“《中華上下五千年》讀后感”。經(jīng)過(guò)了反復(fù)多次地修改，這篇文章終于得到了老師的表?yè)P(yáng)，并被寫上了“請(qǐng)打印”三個(gè)醒目的大字。我也如愿以償?shù)氐玫搅艘粋�(gè)“蘋果”，真開(kāi)心！
轟轟烈烈的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)雖然只有短短的一個(gè)月，可它帶來(lái)的好處卻是終身受用的。讀好書(shū)，與好書(shū)交朋友，我們將會(huì)擁有豐富的知識(shí)、高尚的品德、純潔的心靈……讓濃濃的書(shū)香伴著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)的作文 篇3
坐在桌前，我手拿書(shū)津津有味的看著百合花。百合花寫了斷崖上百合花結(jié)出了一個(gè)花包。在動(dòng)植物的嘲笑下百合花還是要開(kāi)花。百合堅(jiān)持不懈的努力，最終得到了回報(bào)。于是我由此想到了警察，他無(wú)私貢獻(xiàn)自我來(lái)保護(hù)和平，他無(wú)不時(shí)刻保護(hù)百姓的'安全，因?yàn)樗瓿勺晕业氖姑恳惶烊?/p>
夜不停地工作，是因?yàn)槿嗣竦男腋＃�，一個(gè)多么美的稱號(hào)，是為了和平而戰(zhàn)斗，無(wú)不展示著對(duì)和平的熱愛(ài)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎恨，這不是那堅(jiān)強(qiáng)的百合花嗎
讀書(shū)的作文 篇4
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，“一日讀書(shū)，一日功，十日不讀腹中空”。這些是讀書(shū)的名言，凡讀書(shū)，就會(huì)有一些讀書(shū)的美好經(jīng)歷與回憶�，F(xiàn)在就讓我來(lái)給你們講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我覺(jué)得看書(shū)就像在看一部好看又好玩的電影，記得在四年級(jí)的`時(shí)候，我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》，中間有一章寫到笑貓面對(duì)著一只巨大的山蜘蛛時(shí)，他的情況使我很擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被山蜘蛛當(dāng)成美味的點(diǎn)心？但我知道，笑貓他一定會(huì)想辦法死里逃生的，因?yàn)樗麑?duì)虎皮貓的思念是那么的深。接著我又讀到笑貓面對(duì)母老虎時(shí)，我既擔(dān)心又開(kāi)心——笑貓可能會(huì)被母老虎或她的孩子吃掉，但我覺(jué)得母老虎既然有孩子，那她應(yīng)該對(duì)愛(ài)和思念有很深的了解，笑貓應(yīng)該可以從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)服母老虎的�！�
我忽然回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我看了有一個(gè)小時(shí)了。這時(shí)我已不再去想剛剛發(fā)生的一切是真是幻，我相信看書(shū)看得太入迷時(shí)，就會(huì)發(fā)生這樣的事。
我覺(jué)得，書(shū)就像一位朋友，能伴我走完這一生；書(shū)就像一座連接兩地的大橋，讓我認(rèn)識(shí)更多的事物；書(shū)就像一只大鳥(niǎo)，帶我領(lǐng)略大自然的神奇之處；書(shū)就像一位良師，教會(huì)我許多的知識(shí)！只要有書(shū)陪伴，就有無(wú)窮的歡樂(lè)。在讀書(shū)的道路上要去不斷地尋找快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)！
讀書(shū)的作文 篇5
《三國(guó)演義》里有“桃園三結(jié)義”，我們有“校園三結(jié)義”。哈哈，你一定很好奇吧！實(shí)話告訴你，“校園三結(jié)義”的三位主人公就是朱子文、倉(cāng)宇和我。我現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，最初都是受他們兩個(gè)影響的。朱子文喜歡看歷史方面的書(shū)，倉(cāng)宇喜歡古詩(shī)詞，而我什么書(shū)都愛(ài)看，因?yàn)閶寢屨f(shuō)“開(kāi)卷有益”。
每個(gè)星期六的下午，我們?nèi)值芏紩?huì)準(zhǔn)時(shí)在學(xué)校的操場(chǎng)上會(huì)合。因?yàn)槲覀兌加泄餐脑掝}——最近讀了什么書(shū)。
我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，有時(shí)會(huì)以《三國(guó)演義》里的某個(gè)人物來(lái)稱呼對(duì)方，有時(shí)我們會(huì)一起賽著朗誦某一首古詩(shī)詞，比如岳飛的《滿江紅》、蘇軾的《江城子》等等，比比誰(shuí)朗誦的.更有感情。總之是書(shū)把我們聯(lián)系到了一起。我常常會(huì)想，他們是我童年的發(fā)小，等我們都長(zhǎng)大了，再次回憶起這段美好的時(shí)光，該是多么的幸福啊！
最近潘宸旭哥哥一家也掀起了讀書(shū)的熱潮，真是“全家總動(dòng)員”啊！潘叔叔說(shuō)他們家每個(gè)月底都會(huì)舉行“家庭讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，還說(shuō)邀請(qǐng)我當(dāng)小評(píng)委呢！我想我一定要多讀書(shū)，要不然怎么會(huì)有資格去做小評(píng)委呢！
讀書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事。熱愛(ài)讀書(shū)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是如此美好！
讀書(shū)的作文 篇6
我找一天比較空閑的時(shí)候，收拾箱子里的舊書(shū)，無(wú)意間找出了許多漫畫書(shū)。不由地讓我想起幼兒園時(shí)愛(ài)看漫畫書(shū)的往事。
大概是讀幼兒園大班時(shí)，我特別愛(ài)看漫畫書(shū)，從早到晚都捧著看。那時(shí)我最愛(ài)看《蠟筆小新》，其次是《叮當(dāng)》�！独戏蜃印返�。或許你覺(jué)得我很無(wú)聊，可我那時(shí)看漫畫簡(jiǎn)直入了迷。每次看完一本就纏著媽媽買新的。買時(shí)多本后，媽媽就不愿買了，說(shuō)這些書(shū)無(wú)益。我看著同伴一口氣買了十多本回來(lái)，真覺(jué)得媽媽太壞了。于是，我用自己的零用錢買著看。媽媽知道后，罵我再也不能買，并且要我看課本有益的書(shū)，我捧著書(shū)，看著枯燥單調(diào)的自就討厭。我常常背著媽媽煮飯時(shí)看漫畫書(shū)，甚至有一段時(shí)間上廁所也帶書(shū)去�，F(xiàn)在想起來(lái)真好笑。
由于學(xué)習(xí)的需要，年齡的增長(zhǎng)，我看書(shū)不再是漫畫了�？吹米疃嗟氖菆�(bào)紙。作文選……我的最愛(ài)已是《朝花夕拾》《魯賓孫漂游記》等這些書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)給了我?guī)椭徒虝?huì)了許多道理。
魯賓孫家庭富裕，家里吃。喝。穿都很好，但他毅然放棄這些優(yōu)裕條件去冒險(xiǎn)。在他剛到達(dá)那荒無(wú)人煙的.島時(shí)，他后悔自己不聽(tīng)父親的忠告。但在以后的日子他堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)樗缘兰热贿x擇了這條路就必須走下去。最終他在島上活了28年。
如今面對(duì)著學(xué)習(xí)上大大小小的困難當(dāng)我想到魯賓孫時(shí)，我會(huì)告訴自己：路是自己選的，無(wú)論如何都要走下去。這就是我從魯賓孫那里學(xué)到的。
書(shū)演示著我成長(zhǎng)途徑，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得去思考每一件事，也明白了我如何去走我人生之路。
讀書(shū)的作文 篇7
在我的童年里，我看過(guò)很多書(shū)。我看的書(shū)如同天上的星星，許多許多。那你知道嗎，讀書(shū)對(duì)我們有什么用，它能幫助我們什么嗎？如果你不知道，那我就告訴你吧。
一本本書(shū)，如同我的朋友，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我。如果有一天，去玩了，沒(méi)有帶一本書(shū)的話，我會(huì)玩不下去，馬上回家拿一本書(shū)，再回來(lái)玩。
書(shū)如同我的'朋友，它能幫助我學(xué)習(xí)，幫助我解決任何難題。正如我們老師說(shuō)的“我們每天要吃飯，也要讀書(shū)，吃飯跟讀書(shū)一樣，是我們生活在這個(gè)世界上不可少的”所以，我們一定要珍惜書(shū)本，不能要他受到破壞。
讀書(shū)能幫我們解決我們?cè)谏钪械臒o(wú)聊，能幫我們解決在課上的難題，等等。正所謂“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，說(shuō)的太對(duì)了。我的生活是離不開(kāi)書(shū)的，你別看我年級(jí)小，我看的書(shū)可是別人看的書(shū)10倍呢。
我家的書(shū)柜，都有好幾個(gè)呢，書(shū)柜里有很多世界名著，比如：《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》等等。大家記住，有時(shí)間一定要多看書(shū)，不能那些時(shí)間來(lái)玩。讀書(shū)對(duì)我們的好處很多，一定要多看書(shū)啊。
讀書(shū)的作文 篇8
翻著那帶著淡淡清香的書(shū)頁(yè)，靜靜品嘗那醉人的書(shū)香。
從我上學(xué)到現(xiàn)在，它一直陪著我成長(zhǎng)，教會(huì)我認(rèn)識(shí)字，教會(huì)我做人做事，教會(huì)我如何面對(duì)挫折。在書(shū)香的天空下，我知道了生命的意義與人性的美麗。
習(xí)慣了人與人之間的交流，或許你會(huì)渴望一份寧?kù)o的交流。那就是和書(shū)一起，它會(huì)讓你的人生更有價(jià)值。
小時(shí)候，是媽媽將我?guī)нM(jìn)書(shū)的世界。媽媽教我背唐詩(shī)宋詞，童年最美好的畫面就是媽媽給我講美人魚(yú)的故事，小小的我依偎在媽媽溫暖的懷抱里，聽(tīng)著媽媽輕柔的聲音，翻著那帶著淡淡清香的書(shū)頁(yè)，品著那醉人的清香，腦海里浮現(xiàn)出美人魚(yú)變成泡沫消失在茫茫海面上的情景，媽媽看著我凝望的樣子。說(shuō)：“寶貝，別擔(dān)心，美人魚(yú)一直想變成人，但她并不知道，在她為別人的快樂(lè)而舍棄自己的生命是，她就已經(jīng)是最美好的人了。”孩提時(shí)代的讀書(shū)之趣，早就烙在腦海在深處。更令人留戀的母親那份柔和讀書(shū)聲，與書(shū)芳香揉碎在一起，醞釀成別樣的芳香，這是一種親情的讀書(shū)之味。
長(zhǎng)大后，我更熱愛(ài)書(shū)了。在書(shū)中我可以明白“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，讓我明白“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的讀書(shū)樂(lè)趣。還記得那幾次，因?qū)W院坐落在太鶴山旁，我便幾次邀友同去，在那山頂?shù)男⊥だ�，攜一本書(shū)，坐在蔭蔭大樹(shù)下，談“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”的，談紅樓夢(mèng)的“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰(shuí)憐'的，談水滸的“山嶺崎嶇水渺茫,橫空雁陣三兩行”的，談西游記的“三陽(yáng)交泰產(chǎn)群生，仙石胞含日月精�！保@是何等樂(lè)趣。
到了周末，我回到家，攤開(kāi)書(shū)，一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前，窗外是如同金豆豆一般蹦跳的陽(yáng)光。此時(shí)此刻，我似乎在恍然間來(lái)到了蓬萊仙境，這是一片金色的花海。明媚的`陽(yáng)光照耀在我心頭，和煦的春風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，芬芳的花香沁人心脾……我的衣袖和裙擺微微拂起，在這溫暖的春風(fēng)中飄舞……
書(shū)，給予我們的不僅僅是體會(huì)，更多的是人生啟示。
讀巴金的《激流三部曲》，我會(huì)惋惜于覺(jué)新的悲慘結(jié)局，更痛快于覺(jué)慧的果斷選擇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾.柯察金的堅(jiān)持不懈和永不言敗教會(huì)我不斷努力；讀《羊脂球》，我看到了人們的自私與偽善，同時(shí)也教會(huì)我要尊敬他人；讀《安徒生童話》，腦海里全是善良美麗的小美人魚(yú)、可憐的賣火柴的小女孩、完美蛻變的丑小鴨……他們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，他們?cè)诓粩嗉?lì)我；讀《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)所折服。一本名著，一段文字，一個(gè)書(shū)中的人物，都能啟迪著我們的學(xué)習(xí)和生活。這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，誰(shuí)擁有了書(shū)中的知識(shí)，誰(shuí)就能獲取無(wú)窮的人生財(cái)富。
書(shū)，如同一個(gè)無(wú)聲的世界，讓你在無(wú)聲之間得到啟迪與經(jīng)驗(yàn)。
讀書(shū)的作文 篇9
古人常說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，是呀，是書(shū)帶領(lǐng)我們不停的前進(jìn)。
媽媽也常激勵(lì)我讀書(shū)，可我只是看一些漫畫書(shū)，因此媽媽非常的傷心，而那一次，我變了，變得愛(ài)看有字的書(shū)了。
那是一個(gè)星期天的早晨，我非常不情愿地跟著媽媽來(lái)到了圖書(shū)館，媽媽告訴我說(shuō)：“你喜歡看漫畫，漫畫也是一則則的故事，而有字的'書(shū)是更有趣味的故事”，對(duì)呀，我怎么就沒(méi)有想到呀！這時(shí)媽媽拿來(lái)了樂(lè)多多作者寫的幾本書(shū)，《媽媽，我愛(ài)你》、《父母不是我的傭人》、《壞人見(jiàn)了，都怕我》等，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“這幾本書(shū)肯定會(huì)激發(fā)你的靈感的”。我拿起了一本書(shū)看了起來(lái)，沒(méi)想到這么有意思，剛看了幾頁(yè)我就著迷了，“哇，小米得了胃炎，要做細(xì)胞移植，可媽媽太胖了，細(xì)胞脂肪太多，不適合移植，所以小米媽媽就開(kāi)始了減肥，可不能吃減肥藥，所以媽媽每天都要在公路上跑上28圈，每天只能吃半個(gè)饅頭”，真是一位偉大的母親！當(dāng)我看得入迷時(shí)，響起了媽媽的聲音：“楊子揚(yáng)，快走呀，圖書(shū)館要關(guān)門了”，我這才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)了，我讓媽媽買下了這幾本書(shū)，媽媽笑了笑說(shuō)：“就怕你不愛(ài)看這些書(shū)”，我聽(tīng)了以后，發(fā)誓一定會(huì)看完的，于是媽媽笑了笑付了錢，將這幾本書(shū)買了下來(lái)，我們高高興興的回家了。
以后的日子，我經(jīng)常與書(shū)相伴著，媽媽為此也給我買了許許多多的書(shū)。
暑假了，媽媽給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，第一天，營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)要把手機(jī)、書(shū)、錢等東西交給他，可是我心里有一百個(gè)不情愿把書(shū)交給營(yíng)長(zhǎng)，于是我就把書(shū)偷偷的藏了起來(lái)。白天我們要訓(xùn)練，只有晚上有時(shí)間，晚上我就會(huì)用手電筒躲在被子里看書(shū)，雖然里面非常悶熱，但是書(shū)中的故事情節(jié)還是吸引了我。
“書(shū)中自有黃金屋”是呀，每本書(shū)中都藏著一些奧秘、有無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡看書(shū)。
因?yàn)槲乙恢笨磿?shū)，現(xiàn)在也成為“四眼家族”中的一員哦！
讀書(shū)指獲取他人已預(yù)備好的符號(hào)并加以辨認(rèn)、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。
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