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實(shí)用的書(shū)蟲(chóng)作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的書(shū)蟲(chóng)作文500字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇1
陽(yáng)臺(tái)上，兩個(gè)身影靠在一起，在太陽(yáng)公公柔和的晨光中讀書(shū)哩！哎，是誰(shuí)呢？偷偷告訴你，原來(lái)是我和軒軒！
你瞧，我讀書(shū)呢，是為了好好學(xué)習(xí)，可是軒軒讀書(shū)干什么呢？再說(shuō)了，他看得懂嗎？你不要著急。這個(gè)嗎，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！這個(gè)現(xiàn)象的起因是這樣的：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在床上看書(shū)，不知什么時(shí)候兒，軒軒就跑了過(guò)來(lái)。起初我以為他在想什么新的花招來(lái)?yè)v亂，剛準(zhǔn)備要把他轟走，可沒(méi)想到，他竟用誰(shuí)也聽(tīng)不懂的嬰兒語(yǔ)認(rèn)真的讀了起來(lái)！嘻，我笑啦，家里又多了一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”呢！
中午，家里人還沒(méi)有睡醒，軒軒就早早的起來(lái)，找他的新伙伴——書(shū)了。我打了個(gè)哈欠，輕輕走到他的旁邊，坐了下來(lái)。他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，他讀的非常專注。你瞧！他目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，眼神專注而認(rèn)真。他規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，把書(shū)放在桌子上。我看著他這副模樣，忍不住笑出了聲。平時(shí)他總是坐都坐不住，怎么這回變得斯文啦？他或許是聽(tīng)到了聲響，一扭頭看見(jiàn)了我，他把書(shū)拿給我看，還指著字興奮地說(shuō)著我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。哈哈，好像全世界就他一個(gè)人懂似的.。他叫我坐在他旁邊，我靜靜地聽(tīng)著他給我讀，雖然我根本聽(tīng)不懂，可是他的感情可十分到位。瞧他那樣兒：小手指著紙上的字，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)，大聲朗讀著，哈！真逗！
你認(rèn)識(shí)了嗎？這就是我家的兩小書(shū)蟲(chóng)，你喜歡嗎？
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇2
書(shū)蟲(chóng)是什么？是會(huì)吃書(shū)的蟲(chóng)嗎？是住在書(shū)中的蟲(chóng)嗎？還是······
說(shuō)起書(shū)蟲(chóng)他可真是名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)，他看書(shū)可是有講究的，他不看漫畫(huà)書(shū)、小人書(shū)和內(nèi)容對(duì)我們有害的書(shū)，他的.鼻梁上有著他智慧的結(jié)晶——眼鏡，這副眼鏡什么時(shí)候爬上他的鼻梁的？是不是聰明人都有一副眼鏡？我也不知道。
二年級(jí)的時(shí)候當(dāng)我們還在讀帶拼音的書(shū)時(shí)，他就已經(jīng)在讀古鄉(xiāng)古色的古文了，我們湊了過(guò)去，我充滿好奇的問(wèn)：“你這是什么呀？我怎么讀不懂啊”
只見(jiàn)他洋洋得意的說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，這是古文�！�
“你把你學(xué)到的古文背給我聽(tīng)�！�
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎�！敝灰�(jiàn)他慢條斯理的說(shuō)。
我不解的問(wèn)：“這是什么東西��？好深?yuàn)W��！”
只見(jiàn)他雙手捧著書(shū)，腦袋搖了搖看著注釋裝模作樣的說(shuō)道：“學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)，不也高興嗎？”聽(tīng)了之后我豎起大拇指連聲稱贊。
還有一件事，有次上課的時(shí)候談到了一些關(guān)于課外的知識(shí)，我一竅不通，因?yàn)槲也](méi)有讀太多書(shū)，連手都不敢舉，而他呢，不但勇敢的舉起手，還說(shuō)得頭頭是道，他這次精彩的表現(xiàn)，讓我更加的佩服他。
當(dāng)下課時(shí)我去采訪他時(shí)，他又在那里津津有味的看著自己的書(shū)，我走上去問(wèn)：“你怎么懂這么多的知識(shí)，有沒(méi)有什么秘籍？”
他就是說(shuō)：“秘方?jīng)]有，但是有一個(gè)方法，那就是多讀書(shū)。”
書(shū)蟲(chóng)不愧是書(shū)蟲(chóng)，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書(shū)他就是——廖盛杰，我要像他一樣多讀書(shū)，讓別人刮目相看。
書(shū)蟲(chóng)作文500字 篇3
我有一個(gè)好朋友叫凌凌，她長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，特別可愛(ài)。她可是一個(gè)小書(shū)迷，每天只要有時(shí)間，就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋。
那天，老師正要開(kāi)始講課，卻聽(tīng)見(jiàn)廣播里通知開(kāi)會(huì)，老師就給同學(xué)們交代：“這節(jié)課就由值日生來(lái)看班了！同學(xué)們要乖乖聽(tīng)話�！币磺邪才磐桩�(dāng)之后，老師就快速離開(kāi)了。
誰(shuí)知老師前腳剛走，同學(xué)們就一蹦三尺高，教室里頓時(shí)亂哄哄的，同學(xué)一個(gè)個(gè)都激動(dòng)的像是吃了興奮藥。這時(shí)，班長(zhǎng)學(xué)著老師那嚴(yán)厲的樣子，用黑板擦使勁兒拍了拍講桌，同學(xué)們看著有點(diǎn)生氣的班長(zhǎng)，一度瘋狂的舉動(dòng)稍稍有所收斂，沒(méi)有那么鬧騰了�？墒�，過(guò)了沒(méi)幾分鐘，班里便又亂成了一鍋粥，有的在折飛機(jī)，有的'在說(shuō)笑打鬧，那場(chǎng)面如果被老師看見(jiàn)了，一定會(huì)被氣得吐血的哦！
在這樣混亂的教室里，有一個(gè)人卻顯得十分特別，那就是凌凌。她坐在自己的位置上，正在認(rèn)真看書(shū)，那樣子真叫一個(gè)認(rèn)真��！仿佛周圍的一切嘈雜都與她無(wú)關(guān)。我忍不住叫了叫她，可是她居然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)看她的書(shū)。我不死心，試著又提高聲調(diào)叫了她幾聲，她這才回應(yīng)了我�！皼](méi)有老師管束的課堂，你還不趕緊玩會(huì)兒？”我疑惑地問(wèn)她，“我正讀書(shū)呢！求求你，就別打擾我了。”她有點(diǎn)兒厭煩地回答道。聽(tīng)了她的話，我頓時(shí)覺(jué)得臉上一陣發(fā)燒，心中滿是愧疚，便也學(xué)著她那架勢(shì)，看起了課外書(shū)。
這就是我的好朋友——-凌凌，大家可別忘了，她可是比書(shū)蟲(chóng)還小書(shū)迷的人哦！
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