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學校防暴恐應急預案（精選14篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，有時會面對自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，時常要預先開展應急預案準備工作。那么你有了解過應急預案嗎？以下是小編為大家收集的學校防暴恐應急預案，希望能夠幫助到大家。
學校防暴恐應急預案 1
一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。
二、組織領導機構
組長：
成員：
三、職責：
要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
領導小組工作職責
1.負責抓好學校反恐防暴人力、技防、物資等相關準備工作；
2.負責組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。
3.學校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助。
4.學校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)可疑人員、物品等情況時，負責按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。
5.學校發(fā)生突發(fā)事件后，負責處理突發(fā)事件善后工作。
四、具體要求：
�。ㄒ唬┤粘０踩Ｐl(wèi)工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。
日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天導護、夜間值守巡邏等三部分。
1.門衛(wèi)（曹振河）
1）配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍、防爆盾牌、防暴棍、防爆鋼叉、辣椒水、強光手電等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子（停電時）示警。
2）嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定：學生在校期間，禁止任何外來車輛和人員進入校園，對必須進入校園的人員要認真做好登記檢查工作。
3）嚴格執(zhí)行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內(nèi)，會客只能在校門外。
4）嚴格執(zhí)行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實校長準入制，必要時要查驗身份證等相關證件。
5）嚴格執(zhí)行關鎖大門制度：除上、放學時間段外，大門一律要拉繩上鎖。有進出的，隨開隨拉隨鎖。不得出現(xiàn)空檔現(xiàn)象。
2.夜間值守巡邏（徐作德）
1）夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。
2）夜間值守巡邏要加大密度。
�。ǘ┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急程序
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1.獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向?qū)W校領導報告，并同時撥打110報警。
2.值班人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3.應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4.保衛(wèi)人員，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學生和其他傷員。
7.事件得到控制后，學校相關人員要實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，應即向教育主管部門報告。
�。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序
本應急程序的.要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向校領導報告。
2.學校值班領導小組人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，應當將其控制在校門外。
4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6.在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學校應按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄋ模┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向校領導報告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機等。
3.學校應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5.學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
學校防暴恐應急預案 2
為防范暴雨、雷雨等惡劣天氣、防止可能出現(xiàn)的洪澇災害，確保師生的人身和校園財產(chǎn)安全，結合我校實際，特制定本應急處理預案。
一、指導思想
防范事故，確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
二、適用范圍
暴雨、雷電、大風等各種惡劣天氣。
三、準備工作
1、在暴雨來臨之前，仔細檢查校舍狀況，看屋面是否漏水，墻體是否淋雨，清理下水管道溝渠等排水設施，有問題及時維修。
2、對師生進行防暴雨雷電洪水的安全知識教育，做到未雨綢繆。
3、檢查學校周邊環(huán)境，防止因外部原因造成校內(nèi)事故。
4、檢查電路設備，防止因淋水引發(fā)事故。
5、分工到位，落實人員和職責。
6、檢查我校周邊的水河堤地段，制訂防汛安排，作好人員和器材準備；
7、確定在緊急情況下的疏散路線和安置地點，組織師生開展自救、互救、逃生演練。
五、應急措施
1、關注天氣預報，如遇惡劣天氣或進入汛期各學校必須安排24小時值班，所有人員保持通訊24小時暢通，以便在緊急情況下能及時對各類人員進行調(diào)配。
2、暴雨時段，學校值班人員和巡邏人員應當頻繁地在學校各處巡視，若發(fā)現(xiàn)險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序。
3、強雷電天氣，要做好學校人員及遠程教育設備的.防雷電工作。
4、一旦校舍出現(xiàn)險情，迅速組織學生有序疏散、轉移至安全地帶，教師要首先保證學生人身安全。
5、及時通過校園廣播、電話、校訊通等媒體和通訊工具向有關部門和家長傳遞信息、通報情況。
6、關注學生上學放學的路況，如果道路損毀或存在安全隱患學生不能回家，學校應妥善安置學生，并及時聯(lián)系家長。
7、按照上級領導要求，及時組織好人員，并落實各項準備措施。
四、工作要求
1、思想上要高度重視，要本著對黨和人民事業(yè)負責的精神，克服麻痹松懈、掉以輕心思想，認真作好各項準備。
2、工作上要抓好落實，分工職責明確。
3、組織上要協(xié)調(diào)有力，保證政令暢通。
學校防暴恐應急預案 3
一、成立領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、適用范圍
本預案適用于應急處置境內(nèi)外恐怖組織和非法分子劫持未成年學生的恐怖活動和突發(fā)的暴力事件。主要包括非法分子闖入校園劫持學生、非法分子在學校組織校外集體活動中劫持未成年學生的事件以及社會閑雜人員等對社會不滿，闖入學校x、家長或?qū)W校工作人員精神有問題，突然發(fā)作，對學生和教師造成傷害、與學校或教師有矛盾的家長，借機對學校里的教師和學生造成傷害。
三、預防辦法：
1、對于社會閑雜人員，門衛(wèi)一律不得放其進入校園。
2、對于精神有問題的家長或?qū)W校工作人員，學校要做好個案，平時經(jīng)常關心。對于有精神問題的家長，門衛(wèi)不得讓其進入校園。
3、對于與學�；蚪處熡忻艿募议L，校方主動與其溝通，爭取化解其內(nèi)心不滿，不使矛盾進一步激化。
4、對進入人員，保安要嚴格執(zhí)行檢查，并進行登記。
5、對門衛(wèi)增加防護器具(除以前的x外，增添5根鎬把)
三、基本原則
處置劫持未成年學生事件的基本原則是：立即報警，統(tǒng)一指揮、減少損失，快速處置，遵守法紀。
(一)立即報警
1、一旦發(fā)生非法分子闖入校園劫持未成年學生事件和突發(fā)的暴力事件，學校立即啟用110緊急按鈕，同時向公安部門和區(qū)教育局突發(fā)事件領導小組辦公室報告詳細情況；
2、一旦發(fā)生非法分子在學校組織的校外集體活動時劫持未成年學生事件，活動組織者和現(xiàn)場教師必須立即向公安部門和區(qū)教育局突發(fā)事件領導小組辦公室報告。
3、外來人員未經(jīng)允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及應馬上通知總護導教師及有關領導，及早將闖入者查清逐出校門。
4、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，第一目擊者馬上報告校長或通知門衛(wèi)，在第一時間啟動報警按鈕。(學校緊急報警電話裝在傳達室和校長室)
(二)統(tǒng)一指揮
按照“統(tǒng)一應急指揮機構、統(tǒng)一應急報警體系，統(tǒng)一應急通信平臺”的要求，學校必須各司其職，密切配合，妥善、高效地開展應急處置工作。
(三)減少損失。接報后，校長、護導教師、保衛(wèi)人員和有關人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。校長、總務主任、工會主席負責與犯罪分子周旋，德育處和其他教師負責保護學生，盡一切努力，限度地避免和減少人員傷亡，減少財產(chǎn)損失，控制社會影響，盡快恢復正常教育教學秩序。
(四)快速處置。學校必須采取一切有效措施和手段，迅速按照學校的應急處置指令和職責分工，開展各項處置工作，有效控制局面和事態(tài)發(fā)展，如有人員受傷，立即送就近醫(yī)院救治，妥善處理善后工作。
(五)遵守法紀。在處置非法分子劫持未成年學生事件時，學校突發(fā)事件領導小組要遵守國家和地方法律、法規(guī)。
四、組織指揮
(一)啟動處置預案。發(fā)生劫持未成年學生事件后，啟動本預案，按照學校的應急處置指令開展工作；
(二)應急處置現(xiàn)場指揮部
1、學校負責人要按照市應急聯(lián)動中心要求進入應急處置現(xiàn)場指揮部，并立即向區(qū)教育局報告現(xiàn)場指揮部的地點及聯(lián)系方式。
2、現(xiàn)場指揮部由下列人員構成：
(1)總指揮。由區(qū)教育局突發(fā)事件領導小組負責人、校長任現(xiàn)場指導部總指揮。
(2)副總指揮。由后勤主任擔任現(xiàn)場副總指揮。
(3)現(xiàn)場指揮員。根據(jù)現(xiàn)場處置的需要，由德育主任擔任現(xiàn)場應急處置的現(xiàn)場指揮員。
(4)指揮聯(lián)絡組。由校長室、德育處、后勤組組成指揮聯(lián)絡組。指揮聯(lián)絡組主要負責現(xiàn)場指揮部的具體事務，下達現(xiàn)場指揮部門的指令，記錄現(xiàn)場處置情況，協(xié)調(diào)各參與有關工作，與區(qū)應急聯(lián)動中心保持聯(lián)系。
3、現(xiàn)場指揮部組織指揮程序
(1)進入崗位。學校負責人、聯(lián)絡員進入現(xiàn)場指揮部后，到指揮聯(lián)絡組領取統(tǒng)一編號的通信工具和識別標志，并根據(jù)職責分工，迅速開展工作。
(2)情況匯總。參與現(xiàn)場先期處置的學校負責人迅速向現(xiàn)場指揮部反饋現(xiàn)場處置情況，由指揮聯(lián)絡組負責匯總。
(3)分析判斷。學校負責人要向現(xiàn)場指揮部總指揮詳細報告事件的危害程度、是否存在遭受后續(xù)攻擊的可能，以及自己的分析意見。
(4)指揮決策。在分析判斷的基礎上，現(xiàn)場指揮部迅速研究現(xiàn)場處置措施，果斷作出指揮決策。
五、應急處置程序
(一)疏散師生。學校按照區(qū)應急聯(lián)動中心指令，立即有序地組織師生疏散到安全地區(qū)，并明確專人負責維持秩序，疏散中發(fā)生師生傷害事故時，要開辟臨時場所安置，并立即報告上級部門，待醫(yī)療救護人員到場。
(二)封鎖現(xiàn)場。公安機關趕到現(xiàn)場后，學校準確向警方提供案發(fā)地的'通道等情況，并配合做好設置警戒線、封鎖現(xiàn)場工作；若學生家長或圍觀群眾欲越過警戒線的，學校要積極配合公安部門做好勸阻及情緒穩(wěn)定工作。
(三)預備攻擊。當防恐突擊力量做好武力突擊準備時，學校要按照現(xiàn)場指揮部指令，配合公安部門做好中心現(xiàn)場的封鎖工作，配合救護力量做好準備工作。
(四)武力突擊。反恐突擊力量實施武力突擊時，學校要做好已疏散師生的隱蔽工作。
(五)現(xiàn)場處理。搶救傷員，將傷員送至相關醫(yī)院時，學校派人陪同前往；公安部門負責核查被解救人質(zhì)以及非法分子的真實身份，并組織開展現(xiàn)場尸體的辨認工作，學校要配合做好師生身份核對工作。
(六)現(xiàn)場清理。學校要配合各級部門工作人員清理現(xiàn)場。
(七)報告情況。現(xiàn)場指揮員及時向現(xiàn)場指揮部或市應急聯(lián)動中心報告現(xiàn)場處置情況。學校要立即向保險公司報告學生傷亡情況。
六、善后處置措施
(一)評估分析。劫持事件應急處置工作基本完成后，指揮部立即組織有關人員對恐怖事件造成的危害結果，以及對本區(qū)社會政治穩(wěn)定可能構成的威脅進行評估分析，并下達指令全力做好各項善后工作，維護本市社會政治穩(wěn)定。
(二)適時公布案情。區(qū)委宣傳部、區(qū)政府新聞辦根據(jù)相關報道原則，籌備召開新聞發(fā)布會，適時公布案情和調(diào)查情況，或請區(qū)教育局領導發(fā)表講話。學校不向社會公布案情。
(三)收集社情動態(tài)。學校要做好當事學生及家長的情緒穩(wěn)定工作，舉一反三，布置防范等工作，關注轄區(qū)內(nèi)師生動態(tài)并加以引導。
(四)安撫慰問師生。學校迅速派出干部安撫傷員及死者家屬，做好善后處理工作，安排好他們的生活，同時，做好宣傳工作，消除社會恐慌，對師生及家長提出的正當要求盡快予以滿足。
(五)其他善后工作。處置工作基本完成后，學校要立即匯總情況上報區(qū)教育局，并對處置工作進行總結評估。
七、處置保障。
學校按照職責分工進行應急準備，加強日常工作，為處置劫持學生事件提供切實、可靠的保障。
(一)應急隊伍保障。建立學校反劫持應急處置隊伍。學校應急隊伍的總體情況、力量組成、處置能力，每年年初接受區(qū)教育局突發(fā)事件領導小組組織相關職能部門檢查和評估。學校應急隊伍的重大調(diào)整和人事變更，報區(qū)教育局突發(fā)事件領導小組備案。
(二)開展應急演練。學校制訂相應的處置方案，并積極開展應急處置技能培訓和應急演練。
(三)設施保障。學校對110報警按鈕、紅外線周界報警和學生宿舍監(jiān)控裝置等安全防范設施應經(jīng)常維護和檢查，確保設施完好和正常使用。
(四)通信保障。學校值班室電話要有來電顯示功能，學校主要負責人的家庭電話及手機保持24小時暢通。
八、防范和宣傳
(一)宣傳教育。學校要加強有關預防恐怖襲擊常識的宣傳教育，鼓勵學生和家長舉報恐怖活動線索，廣泛調(diào)動師生、家長參與反恐怖斗爭的積極性，增強師生防范意識，提高師生防范能力。
(二)培訓演練。學校要將應對和處置反劫持事件的相關知識納入各級學校領導的培試課程。對反劫持應急處置人員要開展經(jīng)常性培訓，切實提高他們應對和處置劫持事件的能力，學校要不定期地組織全校師生開展專項演練。
九、預案管理
學校要根據(jù)本預案的實施細則，報區(qū)、鎮(zhèn)教育行政部門突發(fā)事件領導小組備案。
學校防暴恐應急預案 4
一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據(jù)我園實際情況特制定校園反恐防暴應急預案。
二、組織機構
領導小組
組長：
副組長：
成員：
三、工作職責：
幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好孩子和老師的人身安全，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
（一）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向值班干部和園領導報告，每人佩戴一個哨子，以便通知大家。并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近幼兒，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布全園進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、集結優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有幼兒和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、救護受傷幼兒和其他傷員。
7、實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入幼兒園，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8、事件發(fā)生后，應及時向教育主管部門報告。
�。ǘ┯變簣@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應急程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和園領導報告。
2、幼兒園保安人員和領導指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3、若此人自述進入幼兒園的目的.明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，交給保安人員進行進一步盤問。任何執(zhí)法人員來查訪，必須先出示證件，才可入內(nèi)，防止可疑人偽裝進入。
4、若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警由警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5、在整個過程中，幼兒園應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
6、幼兒園領導應把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在幼兒園某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍唄煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、幼兒園應當指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，幼兒園應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、幼兒園應當配合警方組織人員在園內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、幼兒園配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
學校防暴恐應急預案 5
為了有效預防校園暴力事件的發(fā)生，及時處置危及師生安全的各類XX事件，有效地控制事態(tài)的擴大，切實保障師生生命與國家財產(chǎn)的安全，維護幼兒園正常的教育教學秩序，特制定本預案。
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：
XXXX造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的.嚴重失控行為。
二、組織機構：
幼兒園安全工作成立領導小組：
組長：
副組長：
組員：全體教師
領導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領導小組下設工作小組：
（1）通訊聯(lián)絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡溝通。
（2）警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
（3）醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
（4）物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
�。�5）周旋應付組：負責和外來危險人物周旋，應對。
三、事件的預防：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理：
一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
五、各部職責：
1、幼兒園安全工作領導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
�。�1）總指揮：鄧潔
�。�2）通訊聯(lián)絡組：
（3）警戒保衛(wèi)組：
�。�4）醫(yī)療救護組：
（5）物資保障組：
�。�6）周旋應付組：
學校防暴恐應急預案 6
為了進一步做好校園安全工作，保障學生的身心健康，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規(guī)，從本校實際出發(fā)，特制定本應急預案。
一、指導思想
以貫徹執(zhí)行《關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的思想，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，消除各類誘發(fā)校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。
二、主要目標
1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。
2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。
3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。
4.不發(fā)生重大校園欺凌事件責任事故。
三、成立領導管理機構，明確工作職責
1、成立校園欺凌防治工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
2、工作職責
組長：（校長：全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌防治工作方案，并對相關人員工作提出指導性意見；發(fā)生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；）
副組長：（副校長：向公安、醫(yī)院、等應急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關部門人員到達現(xiàn)場后，配合這些部門指揮應急救援工作；向有關方面通報事故情況；向上級部門請求救援事項。）
�。ň唧w負責開展救援和疏導撤離，負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛(wèi)等。）
（具體負責將受傷學生送往醫(yī)院救治，及時通知班主任，同時聯(lián)系家長告知具體情況）
�。ň唧w負責對事故現(xiàn)場進行相應保護）
四、預警預防
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預防
⑴原因分析：
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、xx人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌、暴力事件的.主要原因。
⑵預防措施：
�、僖罁�(jù)上述原因制定《校園欺凌事件預防與處理應急預案》；
�、诟髂昙墶嗉壖訌妼熒M行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；
�、坌睦碜稍兪乙Y合學校實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；
�、軐赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯�，耐心接待，盡力做好化解工作；
⑤嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；
�、藿�(jīng)常性地與派出所、法制輔導員溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時采取有效對策；
五、處置流程
一旦發(fā)生學校欺凌事件，一般應按下列程序處理：
1、及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生并做好記錄，對實施校園欺凌的學生，該批評教育要批評教育，該校紀處分要校紀處分。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安報案并配合立案查處。校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話。
2、啟動應急處置預案，各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應急處理組的人員要在公安趕到之前，全力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。如需要的話，通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。
3、如有人員傷亡，傷員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
4、協(xié)助警方阻止欺凌甚至暴力行為的實施。
六、善后處理
1、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。
3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒，把損失降到最低。
七、工作執(zhí)行小組
組長：
成員：
八、主要負責單位、人員聯(lián)系方法校長：電話：
分管安全負責人：
急救電話：120教育主管部門安全科：
學校防暴恐應急預案 7
一、目的意義
為加強學校安全教育和管理，有效地處理學校突發(fā)安全事故，確保突發(fā)外來暴力侵害事件發(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度維護學校師生員工的身體健康和人身安全，促進平安和諧校園建設。結合我校實際，特制定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于本學校各部門及全體師生應對突發(fā)外來侵害事故的應急處置。
三、工作原則
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急處置工作。
四、啟動條件
學校周邊地區(qū)和校園內(nèi)發(fā)生或可能發(fā)生突發(fā)外來侵害事故時，立即啟動本預案。
五、組織機構及職責
學校成立突發(fā)外來侵害事故安全工作領導小組，全面負責學校應急事故安全工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、應急保護組、通訊聯(lián)絡組、溝通協(xié)調(diào)組、搶險救護組、后勤保障組、媒體應對組。
領導小組組長(應急事故工作)：
副組長(應急事故工作副)：
成員：
領導小組職責：
1.全面負責學校突外來侵害事故事故應急處置工作，進行外來侵害事故應急處置知識的宣傳教育，培養(yǎng)師生的安全意識和自救互救能力；
2.執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急處置工作；
3.妥善做好突發(fā)外來侵害事故的善后工作。
組長職責：
1.全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現(xiàn)場，及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并視情況做出啟動應急處置預案決定。
2.組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。
3.盡快與警務部門聯(lián)動，盡早向上級教育主管部門和地方匯報情況。
4.密切配合有關部門對事件的處理工作，認真執(zhí)行上級教育行政部門和地方黨委的有關指示。
副組長職責：
1.分工負責事件的現(xiàn)場救援、調(diào)查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。
2.組長不在，由副組長暫時履行組長職責。
組員職責：
1.控制現(xiàn)場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發(fā)生混亂局面。
2.做好現(xiàn)場救援和善后工作。
3.排查其他受傷或發(fā)病人員。
4.盡早向知情者、見證人調(diào)查事件起因，掌握事件的第一手材料
各應急小組及職責：
辦公室：
主任：
聯(lián)系電話：
成員
職責：
1.承擔領導小組的日常事務；
2.制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；
3.協(xié)調(diào)各工作組之間的`工作；
4.負責組織應急知識的宣傳教育，組織演練；
5.完成領導小組交辦的其他工作。
疏散引導組：
組長：
組員：
職責：
1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；
2.事故發(fā)生時，迅速組織學生到達安全場所。
3.妥善安置受傷師生。
應急保護組：
組長：
組員：
職責：
1.在公安介入之前與侵犯實力周旋
2.緊急狀態(tài)下的抵御處置
搶險救護組：
組長：
組員：
職責：
1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
2.負責輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員；
后勤保障組：
組長：
組員：
職責：
1.維護應急疏散秩序；
2.妥善安排師生生活保障等工作；
3.及時調(diào)度應急物資和資金；
4.協(xié)助開展傷員救治
通訊聯(lián)絡組：
負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡匯報，事件發(fā)生的第一時間向區(qū)電話報告，并在6小時內(nèi)補報文字材料，事件結束后，將事件處理結果逐級報告上級教育主管部門。
組長：
組員：
聯(lián)絡電話
安全科：
防暴指揮部：
報警電話：110
急救電話：120
溝通協(xié)調(diào)組：
負責與受害學生家長的溝通協(xié)調(diào)和安撫工作。
組長：
成員：
媒體應對組：
負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。
組長：
成員：
六、事件處理原則：
1.生命第一原則。急救受傷人員脫離現(xiàn)場，實施應急救治。同時，根據(jù)所判定的事件發(fā)生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。
2.保護現(xiàn)場原則。依法進行調(diào)查、取證和現(xiàn)場控制措施，提出處理意見。
3.情況明確原則。迅速查明事件發(fā)生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據(jù)。
4.及時匯報原則。在事件發(fā)生后的第一時間內(nèi)（半小時以內(nèi)），按組織程序和責任分工向當?shù)亍⑸霞壷鞴懿块T及職能部門匯報。
七、事件處置流程
一旦發(fā)生學校暴力事件，以保護學生的生命安全為主要目的，應按以下程序處理：
1.第一目擊者報警。
�。�1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警。
（2）校內(nèi)通告：以最有效的方式（呼救、廣播、哨聲、報警聲等）預警全校師生，并與校長通話報告情況。
2.立即啟動緊急處置預案。
�。�1）接到報警后，正在組織室內(nèi)教育教學活動的，任課教師要立即組織關鎖門窗，安撫學生保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；
如遇課間活動或在教室外開展體育訓練的，值勤教師、疏散引導組成員、任課教師應及時保護學生轉移至安全地方。
（2）各工作小組聽到預警后，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；
如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全地方。
3.通訊聯(lián)絡組第一時間內(nèi)同時報告區(qū)教育體育局分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區(qū)等有關部門、單位求援。
4.如有人要傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快速度撥打120急救電話或把傷員就近送往區(qū)區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知學生家長。
5.學校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。
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中小學、幼兒園，是未成年人集中的場所，容易成為某些不法分子選擇的襲擊目標。為確保師生安全，在校內(nèi)突發(fā)暴力事件時能夠及時、迅速、高效、有序地處置，特制定本應急預案。
一、工作原則
統(tǒng)一指揮，快速反應；
明確分工，各司其職；
預防為主，控制在早；
靈活機動，果斷處置。
二、工作要求
(一)建立學校安全報警網(wǎng)絡系統(tǒng)和快速反應機制，迅速處置突發(fā)事件。
(二)堅持各項制度，防止外來不法分子進入校園。
(三)對個別嚴重不滿社會現(xiàn)實及患有精神疾病的教職工密切關注，及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。
(四)重視學生心理健康教育，做好經(jīng)常性心理疏導。
(五)組織對全校師生及教工進行防(反)暴力知識、技能輔導。
(六)全校人員對“防(反)暴力侵害預案”進行演練。
(七)啟動緊急預案后，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置、配合等環(huán)節(jié)的.緊密銜接，做到快迅反映，果斷處置。
三、組織機構
(一)領導小組
學校根據(jù)《常州市中小學幼兒園安全工作基本要求》成立防(反)暴力安全工作領導小組，在轄區(qū)派出所等有關部門的業(yè)務指導下，做好職責范圍內(nèi)的工作。校防(反)暴力安全工作領導小組設在校長室，指揮部設在廣播室。
組長：
副組長：
成員：
(二)職責分工
1.總指揮(組長)：
職責：負責領導、協(xié)調(diào)、匯報、調(diào)動。
2.副總指揮(副組長)：
職責：協(xié)助總指揮實施具體事項。
3.談判組：
職責：與犯罪嫌疑人談判周旋。
4.保衛(wèi)組(含保安、護校教職工)：
職責：現(xiàn)場保安及護校教職工在第一時間使用橡皮棍、防爆長棍、防割手套等必要裝備與犯罪嫌疑人周旋，其他人員迅速趕往出事地點勸阻與制止犯罪行為。
5.保障警戒組：
職責：物資供給、后勤保障、重點部位警戒并引導外來救援
6.引導疏散組：
職責：負責引導師生疏散、轉移。
7.通訊聯(lián)絡組：
職責：啟動廣播系統(tǒng)；人員的聯(lián)絡、與家長、社會溝通信息。
8.醫(yī)療救護組：
職責：救護受傷人員。
9.防范組：
職責：針對預案進行演練，開展防(反)暴力知識的教育，掌握使用器具防衛(wèi)的能力，結合實際情況對學生進行逃生避險能力練習。
四、處置程序
(一)學校大門附近發(fā)現(xiàn)不法分子襲擾、行兇等行為時，當日值班保安一人負責啟動應急報警按鈕或撥打110報警電話，另一人在第一時間向校長報告。
(二)接到應急指揮部通知后，(專人負責)迅速啟動校內(nèi)警報鈴聲；副總指揮宣布學校進入全面應急狀態(tài)，各應急小組立即實施應急救援行動。
(三)保衛(wèi)組負責與犯罪嫌疑人周旋，控制事態(tài)擴大；使用防衛(wèi)器械，勸阻與制止犯罪行為，盡全力將犯罪嫌疑人阻擋在校門外，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
(四)保障警戒組實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，并引導外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
(五)談判組與犯罪嫌疑人談判周旋，使之冷靜下來，注意保持安全距離。
(六)引導疏散組及班主任負責保護和疏散學生，及時將師生轉移到安全區(qū)域，確保師生安全。
1.學校門口、操場上、走廊里的師生迅速返回教室，關好門窗；
2.在教室活動、專用教室活動的師生，停下課來關好門窗；
3.如果有學生已經(jīng)出校門的，可到學校周邊就近的商店躲避，尋求幫助。
(七)如遇有人受傷，由救援組救護并根據(jù)情況及時聯(lián)系120急救車救護。
(八)通訊聯(lián)絡組負責向公安、消防、救護、社區(qū)有關部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學校應急組織信息暢通，及時通知家長。
(九)事件發(fā)生后，學校應當積極配合警方調(diào)查，并做好師生心理疏導工作。
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一、預案編制目的
根據(jù)學校安全工作的需要，按照上級有關部門的要求,為維護學校師生人身安全，有效處理學生在校期間出現(xiàn)的暴力欺凌事件，使暴力欺凌事件損失降低到最低限度，保證學校穩(wěn)定，維護學生健康，特制訂本應急預案。
二、預案編制依據(jù)
根據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》和及亳州市突發(fā)事件總體應急預案相關要求，結合學校實際，制定本預案。
三、預案適用范圍
本預案適用于學生在校期間出現(xiàn)的暴力欺凌事件。
四、工作原則
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分工負責，反應迅速、能動有效、安全有序”的'原則，開展在校師生的應急處置工作。
五、啟動條件
學生在校園范圍內(nèi)發(fā)生暴力欺凌事件時，立即啟動本預案。
六、領導機構
成立學校校園學生暴力欺凌事故應急指揮領導小組，下設六個個工作組，進一步加強校園學生暴力欺凌事故應急處置工作力度，全力做好學生暴力欺凌事件應急處置工作。
領導小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
組長全面負責應急程序運行，并向教育主管部門匯報學校學生暴力欺凌事故處置工作；各工作組負責指揮和組織學生暴力欺凌事故應急處置工作；對有關事項作出決策；對學生暴力欺凌工作小組的工作進行指導。
分工負責機構：
1.事故處置組
組長：xx
成員：xx
主要職責：負責在組長的領導下，依照學校校園學生暴力欺凌事故應急處置預案流程處置學生暴力欺凌事故。
2.家長接待組
組長：xx
成員：xx
主要職責：負責接待學生家長，做好學生家長的心理疏導工作。
3.輿情跟蹤管理組
組長：xx
組員：xx
主要職責：監(jiān)控管理輿情；接待、配合、協(xié)調(diào)相關新聞單位的采訪報道。
4.學生心理健康疏導組
組長：xx
成員：xx
主要職責：接待、安撫、慰問事故學生及其親屬；開設心理健康課堂，疏導學生心理。
5.信息上報組
組長：xx
成員：xx
職責：負責向上級主管部門報告事故情況和事故處置情況。
七、應急處理程序
學生發(fā)生暴力欺凌事故時，應急處置程序步驟如下：
1.立即制止，班主任、任課老師對發(fā)生情況進行初步判定。
(1)如若為學生一般沖突，班主任找當事人調(diào)查情況，進行常規(guī)教育。事件平息后，繼續(xù)關注事態(tài)發(fā)展。
(2)判斷為欺凌萌芽，班主任及時介入，了解事情原委。教育為主，對施暴者給予必要的懲戒。及時與家長聯(lián)系，家校協(xié)同制止事態(tài)進一步發(fā)展。
(3)疑似標準欺凌，班主任、現(xiàn)場人員及時制止并上報校防
2.治學生欺凌和暴力事件領導下組。如認定為欺凌事件。班主任聯(lián)系家長，與家長及時溝通。
3.由校方調(diào)查暴力欺凌事故原因，明確事故責任。組織召開多方參加的協(xié)商會議，形成處理意見。通過協(xié)商、調(diào)解、訴訟等方式解決學生傷害事故。
對受害方啟動心理健康輔導，疏導其情緒；對施暴者啟動懲戒機制，涉及違法依法追究其刑事責任。對其他學生進行教育，盡快恢復正常教育秩序。
4.及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定其情緒。
5.向上級主管部門報告事故處理情況。
6.各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法治意識和自我保護意識，以防類似事件發(fā)生。
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為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌和暴力事件，建立校園預防欺凌和暴力事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障學生的身體健康和教育教學工作的正常運行，特制定武威第十九中學防治校園欺凌和暴力事件預防與處理應急預案。
一、指導思想
牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌和暴力事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園和諧建設提供良好的育人環(huán)境。
二、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
三、組織機構
1、成立校園欺凌和暴力防控應急處理領導小組
組長：xx
副組長：xxx
成員：全體教師
2、職責：全體教師有責任在發(fā)現(xiàn)校園欺凌和暴力事件時的第一時間內(nèi)予以制止，如遇重大欺凌和暴力事件時，應負責在公安部門介入之前與侵害一方的周旋，緊急時的救護等，為受傷學生提供及時有效的救護；班主任負責疏散引導學生到安全場所并及時做好相關的思想工作和事件查詢工作；學校辦公室負責對校內(nèi)外的聯(lián)絡匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
四、預警預防
1、分析可能引發(fā)事件的原因
由于學生之間的.各種矛盾、種種因數(shù)對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、精神病人發(fā)病及極少數(shù)歹徒行兇犯罪等情形是引發(fā)學校欺凌和暴力事件的主要原因。
2、采取針對性的預防措施
�。�1）政教處組織和督導各年級、各班主任以專題班會的形式加強對學生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
�。�2）班主任要切實掌握本班學生的思想狀況和心理問題，并在日常教學管理工作中通過家校聯(lián)系、班干部觀察等形式對存在同學之間矛盾和其它不良的反應的要及時予以處理。
精品文檔
(5)經(jīng)常性的與轄區(qū)派出所（法制副校長）溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的因素（人和事），及時采取有效對策。
五、處置流程
一旦學校發(fā)生欺凌和暴力事件，一般應按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦發(fā)現(xiàn)欺凌和非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應在第一時間內(nèi)盡力予以制止并及時通知學校領導。
2、一般欺凌，未造成顯著傷害的事件，由年級主任負責調(diào)查處理，班主任進行協(xié)助，主要對受害人進行寬慰，疏導，告知家長等，對實施欺凌行為人進行排查，教育，告知家長，報學校進行紀律處分，結合其他欺凌事件，對學生進行主題教育，預防再次發(fā)生。
3、校外欺凌及校內(nèi)嚴重欺凌，造成傷害的事件，由政教處負責調(diào)查處置，年級組和班主任進行協(xié)助，首要是對受傷人進行醫(yī)治，告知家長，由心理老師進行心理疏導，對實施欺凌行為人，告知家長，嚴厲處分，涉及違法的事件要報公安機關處理。
4、如發(fā)生校園暴力事件，全體教師要在公安部門趕到之前，盡力要與侵害一方周旋，規(guī)勸其終止犯罪，同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班主任、任課教師指揮學生有序疏散。
5、如有人員傷亡，學校提供及時有效的救護，以最快的速度把傷員送往武威市中醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
6、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。
六、校園欺凌事件處置的后續(xù)事宜和責任追究
�。�1）每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的學生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
（2）每個責任人，應對其管轄范圍內(nèi)的被欺凌人實施跟蹤關注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�。�3）全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關人員的責任。對每個責任人在處置過程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將依據(jù)學校的考核制度進行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由上級部門進行處理。
七、每學期要開展的具體工作
1.出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學生全面了解校園欺凌的相關內(nèi)容。（負責部門：辦公室、校團委）
2.舉行一次以“反校園欺凌和暴力”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。（負責部門：政教處、校團委）
3.進行全面的排查工作，在各班級內(nèi)排查出心理有問題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點學生進行幫教，心理有問題者心理咨詢室個別進行輔導，做到防患于未然（負責部門：政教處、年級組、）
4.舉行主題班會，運用多種形式進行立體化宣傳普及（負責部門：政教處）
5.舉辦法制現(xiàn)場會，讓學生知法懂法（負責部門：辦公室）
6.舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學生參與，通過學生文章檢驗學生接受教育的成果。（負責部門：校團委）
全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌和暴力事件教訓，結合實際，舉一反三，嚴防此類事故在我校發(fā)生。要加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。使我校安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
學校防暴恐應急預案 11
安全健康教育，學校是未成年人集中的場所，也是近來犯罪分子作案較多的場所，近期全國各地不斷發(fā)生犯罪分子闖入學校傷人案件，形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定本預案。
一、健全組織：
1、成立反暴力事件指揮部，領導小組機構組成如下：
組長：校長、書記
副組長：副校長
成員：辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛(wèi)生教師
2、成立學校護衛(wèi)隊，做好日常的安全保衛(wèi)工作。成員如下：
隊長：行政值周教師
隊員：
3、成立突發(fā)事件應急小分隊，專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下：
隊長：
隊員：
二、職責分工：
以指揮部為中心，下設反暴力事件應急工作小組，負責維護校園安全和穩(wěn)定工作。
現(xiàn)場的學校領導為撲救現(xiàn)場的第一組織者和指揮者。
（一）、指揮辦公室：
總指揮：校長
副總指揮：副校長
成員：辦公室主任、辦公室副主任、保安班長
工作職責：
1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能，傳達上級指示，協(xié)調(diào)各部門對突發(fā)事件處置，并向?qū)W校指揮部匯報和聯(lián)絡工作。
2、根據(jù)學校指揮部的指令，編播有關制止事態(tài)發(fā)展的通告，開展法制宣傳教育等。
（二）護衛(wèi)行動組：
組長：xxx
組員：學校護衛(wèi)隊成員和應急小分隊成員
工作職責：
1、注意現(xiàn)場可疑人員，一旦發(fā)現(xiàn)立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現(xiàn)場情況，學校護衛(wèi)隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進行增援，及時穩(wěn)住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據(jù)情況開展對事發(fā)區(qū)域檢查、搜索，做好事發(fā)區(qū)域出入口的控制工作。
�。ㄈ┈F(xiàn)場處置組：
組長：德育主任
成員：各年級組長、班主任、在現(xiàn)場的其它教師
工作職責：
具體組織實施現(xiàn)場處置工作。穩(wěn)定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令，組長要立即進入廣播室，按要求迅速在廣播室指揮安全疏散（撤離）和做好隨時疏散（撤離）師生的準備。
2、接到指令后，各成員按照要求，迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地（教室等），在撤離過程中，發(fā)現(xiàn)有受傷情況立即報告現(xiàn)場指揮部并及時開展現(xiàn)場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等，及時向?qū)W校指揮部報告事態(tài)發(fā)展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現(xiàn)地驚慌、措施不當?shù)惹闆r，并穩(wěn)定在教學區(qū)學生的心情。
�。ㄋ模�、通訊聯(lián)絡組：
組長：德育副校長
成員：辦公室主任、大隊輔導員
工作職責：
1、要確保通訊聯(lián)絡暢通和有關現(xiàn)場信息收集，為現(xiàn)場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
�。ㄎ澹┓雷o救治組：
組長：衛(wèi)生教師
組員：
主要工作：
1、搶救現(xiàn)場傷員，把傷員送到指定安全區(qū)域。
2、配合醫(yī)療人員開展救助。
�。┩鈬鷧f(xié)調(diào)組
組長：
組員：
主要工作：
1、迅速有效控制區(qū)域各通道，特別是及學校大門口，保障道路暢通，準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛，防止出現(xiàn)道路堵塞情況出現(xiàn)。
3、引導公安等工作車輛進入，并安排車位停放等。
4、注意發(fā)現(xiàn)、控制可疑車輛、人員，作好隨時封道、封現(xiàn)場的準備。
�。ㄆ撸┥坪筇幚斫M：校長室、工會、德育處、辦公室負責善后處理事宜
1、向上級有關部門匯報情況。
2、外來媒體的`應對。
3、家長等相關人員的接待。
三、工作原則
1、以人為本，把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務，最大限度的減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則，學校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時間向校長或副校長報告，第一時間趕到現(xiàn)場，果斷處置。
3、預防為主原則，努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識，落實各項安全預防措施，做好應對突發(fā)公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進行分析、預警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。
4、防止激化的原則，重在思想教育。
5、統(tǒng)一領導、分級負責原則，根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對突發(fā)公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學校指揮領導小組負責本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動向，及時掌握信息與指揮中心取得聯(lián)系，按指揮中心要求，做好應急準備工作，組織落實本校應急小分隊為應急力量，并隨時接受指揮中心調(diào)動。
2、指揮領導小組在第一時間向社發(fā)局報告事態(tài)發(fā)生情況，同時報110，必要時報120、119等求救電話，不隱瞞事實真相，并采取響應措施，控制事態(tài)發(fā)展。
3、嚴格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯(lián)系。
4、做好學生思想工作，學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議，落實措施，各年級組長根據(jù)要求，做好學生思想工作，全力穩(wěn)定本班學生情緒，以避免學生卷入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告，肆意破壞校園財物，或沖進校園進行非法活動時，保安及護衛(wèi)組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強行制止事態(tài)發(fā)展。
6、妥善處理事后工作，當事態(tài)基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。并組織力量采取有效措施迅速恢復正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。
學校防暴恐應急預案 12
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。為加強對此類事件的預防和處理，防止校園學生欺凌等意外事故的發(fā)生，根據(jù)我校實際，現(xiàn)制定中學校園欺凌事件應急處置預案。
一、領導小組：
組長：
副組長：
組員：全體教職工。
二、應急預案
�。ㄒ唬╊A防教育
1、各班主任及任課教師有責任對本班學生進行和諧相處，文明做人的教育，對有發(fā)生欺凌可能的苗頭要及時報告班任、級組、德育處，把問題解決在萌芽階段。
2、班主任要將本班曾有類似不良記錄或有暴力傾向的`學生名單，報告級組統(tǒng)籌管理，重點做好這部分學生的工作,防止欺凌事件的發(fā)生。
3、對曾參與欺凌的學生，所在班級的班主任老師要對這類問題學生進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，隨時觀察其動態(tài)，做到防患于未然。
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1、首遇負責制
�。�1）發(fā)生學生在校園內(nèi)欺凌別人或被人欺凌時，首遇教職工除了要當面進行勸阻，與此同時，還要將情況報告給當天值日行政或政教處。
�。�2）若遇校外人員到校欺凌學生等，首遇教職工有責任立即勸阻，有效控制事態(tài)發(fā)展，并要及時報告政教處或分管領導；（HO）若現(xiàn)場情況較為嚴重的，還要在第一時間打電話報警，爭取時間，以防事態(tài)失控。
（3）一旦出現(xiàn)人身傷害事故，首遇教職工要馬上報告學校120領導，同時撥打急救電話，與此同時，積極做好組織送往醫(yī)院進行搶救處理的相關準備工作。
�。ㄈ﹩栴}處理程序
1、由首遇人依照以上三條酌情執(zhí)行。
2、值日行政、政教處、分管領導接到報告后，應迅速召集以當天值日教師、政教處及相關班主任趕赴現(xiàn)場，積極疏導，化解矛盾，有效控制事態(tài)進一步發(fā)展，力爭在第一時間、第一地點解決問題。若現(xiàn)場情況已達到難以控制的程度，要立即報告校長并打電話報警。一旦出現(xiàn)人身傷害事故，馬上撥打急救電話，值日行政會同班主任組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理，同時第一時間與相關家長取得聯(lián)系。
�。ㄋ模┦潞筇幚�
1、由值日行政、年級部、政教處、班主任召集本校肇事學生進行詢問，了解事情經(jīng)過，及時與家長取得聯(lián)系，多方配合，做好事后的初步處理工作，力爭不留隱患，并做好相關記錄。
2、對校外社會人員，應配合警方及時做好事后處理工作。對校外學生，要及時與學生就讀學校取得聯(lián)系。
3、由分管校長負責向校長辦公室匯報情況，并提出相關的處理意見，提請校長辦校務會討論通過。
4、全校通報處理結果，警示學生以此為戒，防止此類事故再次發(fā)生。
�。ㄎ澹┴熑巫肪�
未履行安全職責，違反上述規(guī)定的，經(jīng)校行政會及有關部門的認定，由學校依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，由相關部門依法追究刑事責任。
學校防暴恐應急預案 13
一、指導思想：
最近一個時期，全國各地校園暴力事件頻發(fā)。本著防范周密到位，處置及時得當?shù)脑瓌t，應對校園內(nèi)可能發(fā)生的暴力事件，以切實加強我校的安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產(chǎn)安全。堅持貫徹“預防為主、安全第一”的原則，建立和完善“依法、科學、規(guī)范、長效”的校園安全防范體系，特制定以下預案。
二、組織機構
�。�1）應對校園暴力和非法入侵事件工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
�。�2）成立基本應急小組
1.安全保衛(wèi)小組
組長：
副組長：
成員：政教干事、保衛(wèi)干事及高二全師生
職責：在突發(fā)事件的前期處置過程中，負責現(xiàn)場警戒、秩序維護、人員疏散等。
2.醫(yī)療救護小組
組長：
副組長：
成員：校醫(yī)及高一全體師生
職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業(yè)救護人員進行救護工作。
3.協(xié)調(diào)聯(lián)絡小組
組長：
成員：辦公室成員
職責：實時記錄突發(fā)事件的發(fā)展過程，按規(guī)定擬稿上報,并負責向有關部門提供真實材料。
4.后勤保障小組
組長：
副組長：
組員：全體后勤人員
職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送,、供給，日常應急物資的儲備。
三、預測預防(事故防范)
1.校園暴力和非法入侵事件的防范和應急處置，實行常務副組長負責制。常務副組長每學期至少召開一次組員會議，安排落實各項工作。在學期中要定期檢查監(jiān)督各部門工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2.建立健全的學校門衛(wèi)管理制度，嚴格檢查制度執(zhí)行情況。
3.學校應做好日常預警預防工作，與教育局應急指揮中心、派出所、交警、消防、醫(yī)院等基層應急單位建立聯(lián)動機制，保持聯(lián)系渠道全天候暢通。
4.由德育主任、年級組長排查需要加強教育的學生的情況，平時注重對這些學生進行心理疏導和行為教育。
5.常務副組長應督促組員進行經(jīng)常性的校園巡視。
6.副組長要了解學校教職工與學生情況，以便及時發(fā)現(xiàn)異常動態(tài)。
7.機構成員分工明確，每學期進行1次應急演練。
四、應急處置
1.安全保衛(wèi)小組要定期檢查門衛(wèi)工作。
2.門衛(wèi)對來訪人員要嚴格登記并及時與被訪人聯(lián)系；校門口如有可疑人員，門衛(wèi)要立即通知安全保衛(wèi)小組處理。
3.如果有可疑人員強行闖入校門，門衛(wèi)立即通報安全保衛(wèi)小組負責人以及校長辦公室，并記錄該人的`特征和有關資料。安全保衛(wèi)小組負責人負責全權處理，其他同志負責協(xié)助；校長辦公室立即撥打110報警；各年級組長負責指揮各年級組保護好學生。
4.對強行闖入校內(nèi)，并有持械暴力行為的，門衛(wèi)要予以阻止，并立即撥打110報警，同時電話通知安全保衛(wèi)小組有關負責人。組長負責全面指揮，各應急小組按照應急預案就位。
5.校內(nèi)如發(fā)現(xiàn)學生打架，目擊者應及時勸阻并通知組織機構內(nèi)任一成員，機構成員做好疏導調(diào)解，并交政教處處理。
6.如有學生受傷，醫(yī)療救護小組實施救護或報120急救，班主任負責通知有關學生家長。
7.常務副組長負責善后工作處理，群體傷害事故由校長辦公室等協(xié)助處理。
五、信息報告
1.學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監(jiān)測員（應急專干），綜合信息組（應急辦）及時接收報送學校有關信息。
2.發(fā)生事故后，常務副組長應及時向組長匯報，不遲報瞞報。
3.對構成突發(fā)事件的，應按《校園突發(fā)事件綜合預案》，向教育局應急管理部門報告。
4.信息報送按如下要求進行：凡一般事件應在事發(fā)2小時內(nèi)向教育局應急指揮中心（總值班室）報告基本情況；凡較大突發(fā)事件須在事發(fā)30分鐘內(nèi)報告；重大，特大事件應立即報告。
學校防暴恐應急預案 14
一、工作原則
1.以人為本，快速反應。本著“積極防范、有效控制、快速處置、救人第一、減少損失”的原則，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地避免或減少校園暴力傷害等突發(fā)事件對師生的生命威脅和危害。充分發(fā)揮人的主觀能動性，將防范校園暴力傷害事件應急處置工作納入學校管理范疇，建立突發(fā)事件快速應急機制，保證人力、物力和財力的儲備，確保報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)緊密銜接，及時妥善應對。
2.依法規(guī)范，科學應對。依據(jù)有關法律法規(guī)，建立學校防范校園暴力傷害事件應急機制，做到預案依法制定，管理規(guī)范運行。充分發(fā)揮廣大教職工的力量和智慧，形成全員參與，共同防范的安全管理新格局。應對校園突發(fā)暴力事件，做到反應迅速、指揮有力，處置適當，上報及時。
二、預案適用范圍
本預案適用于學校發(fā)生的可能危及師生生命安全的突發(fā)事件，主要包括：學校外來暴力侵害事件、校園綁架事件以及其他危及師生生命安全的突發(fā)暴力事件。
三、應急處置組織及工作職責
成立學校應急校園突發(fā)暴力事件應急處置工作領導小組，下設7個具體工作組，在領導小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責和任務。
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組負責組織實施校園突發(fā)暴力事件的應急處置工作，加強有關部門、人員之間的溝通與協(xié)作，決定應急處置工作中的決策和措施，確保突發(fā)校園暴力事件處置工作及時、有序、高效。
�。ǘ┕ぷ餍〗M職責及任務分工
1.報警組
組長：
成員：
工作職責：負責報警和通信聯(lián)絡，迅速向有關部門報告案情。
2.防暴組
組長：
成員：
工作職責：負責與罪犯周旋，搏斗，阻止犯罪，并設法抓獲犯罪分子。
3.救護組
組長：
成員：
工作職責：救護傷員，保護現(xiàn)場，做好善后工作。避免和減少師生的人身損失。
4.疏導組
組長：
成員：
工作職責：負責順暢通道，疏散師生，維護秩序，安置、安撫師生。
5.后勤保障組
組長：
成員：
工作職責：負責及時調(diào)度、采購、運輸，為應急處置工作提供必在的物資保障。負責安排好受害師生事件處理期間的生活。
6.事件調(diào)查及善后工作組
組長：
成員：
工作職責：負責進行事件調(diào)查，認真分析事發(fā)原因，明確相關責任，為及時有效處理事件提供準確依據(jù)；做好溝通聯(lián)系，及時反饋情況，妥善處理善后事宜。
四、突發(fā)事件應急措施
1.一般性事件：首遇人員應立即報告學校應急領導小組，在組長的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛，不能盡快就地解決的，應報“110”或派出所值班電話，并做好防護準備工作，防止矛盾激發(fā)，危及師生的人身和財產(chǎn)安全。
2.持刀行兇突發(fā)事件：歹徒持刀進入校園時，首遇人員應迅速判明歹徒行兇的`意圖和對象，啟動一級處置。同時進行先期處置，立即組織教職員工，將在公共活動區(qū)的學生迅速集中到教室，緊閉門窗，用課桌、木柜頂住門窗，防止歹徒破門窗而入。若歹課件下載徒強行進入教室，教職員工應用木椅等工具對其進行打擊，確保學生安全。應急領導小組接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織學校門衛(wèi)、保安、應急分隊及教職員工用專用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進行威懾，盡量拖延時間，等待公安人員到來。
3.綁架學生突發(fā)事件：首遇人員一旦發(fā)現(xiàn)學生被綁架時，應先判明歹徒綁架學生的時間、地點、人數(shù)、性別、年齡，逃跑方向和運輸工具，立即撥打“110”報警或派出所值班電話，迅速向?qū)W校應急領導小組報告。同時進行先期處置，迅速組織在場的教職員工對歹徒進行圍追堵截。若歹徒被追到公共場所和公路時，應向在場的群眾大聲喊叫，說明情況，向群眾求助。指揮人員接到報告后，應迅速向“110”報警，并組織教職員工做好校內(nèi)學生的安全防護工作。同時組織部分教職員工增援先期處置的人員，對綁架學生的歹徒進行圍追堵截，沉著、冷靜地對歹徒進行勸導，防止歹徒情緒惡化危及被綁架學生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進行周旋，等待公安民警到來。
4.治安特大突發(fā)事件：突發(fā)事件為爆炸性質(zhì)，首遇人員要啟動一級處置。同時進行先期處置，組織教職員工冷靜、機智對歹徒進行有效勸說，盡量延長爆炸時間，并及時尋找可用水源作為防護工具。同時，組織部分教職員工將學生迅速疏散出教室，撤至安全地帶。指揮人員接報后，應及時趕到現(xiàn)場，組織個別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進行勸導，盡量延遲爆炸時間，等待公安民警的到來。勸說無效時，學生又未撤離危險地區(qū)，應將預備的自來水連續(xù)不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種（如打火機、火柴、點燃的香煙），澆濕炸藥和火種，使其失去點燃機會，并與歹徒進行周旋，等待公安民警到來，確保師生生命和財產(chǎn)安全。
五、應急事件處置程序：
1.一級處置：學校發(fā)生持刀歹徒闖入校園，實行一級處置，在場師生立即報告報警組，門衛(wèi)保安人員要立即使用防衛(wèi)器械與犯罪分子作斗爭，嚴防事態(tài)擴大；各班老師要迅速組織學生進入教室，關緊門窗。同時，學校要立即向上級有關部門進行報告。
2.二級處置：校內(nèi)發(fā)生有綁架者，實行二級處置。門衛(wèi)及值日老師應迅速把門鎖上，并立即向校領導匯報，撥打報警電話或派出所值班電話。若是在校外發(fā)現(xiàn)有綁架者，還要想辦法拖住綁架者，延長時間。
3.三級處置：學校發(fā)現(xiàn)可疑人員闖入校園，實行三級處置。首遇人員應立即報告領導，協(xié)助門衛(wèi)保安控制可疑人員，必要時通知各班老師組織學生進入教室，關緊門窗，情節(jié)嚴重報“110”或轄區(qū)派出所值班電話。
學校發(fā)生校園突發(fā)暴力事件后，學校應急工作領導小組組長要在第一時間向主管部門報告，同時，根據(jù)事件的性質(zhì)，向當?shù)卣�、公安、交通、衛(wèi)]生等有關部門進行報告，請求現(xiàn)場救援。
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