有趣的作文400字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的有趣的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文400字 篇1
在我的記憶里有著很多有趣的活動(dòng)，伴我度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年，其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天，我和媽媽去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活動(dòng)正如火如荼的舉行著，我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來(lái)到東邊的`山坡上，忽然一個(gè)雪球向我撲來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)一跳，雪球正好打在媽媽身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的一聲，我被摔了一個(gè)“狗啃泥”。我很生氣，決定要報(bào)復(fù)一下我的媽媽。我故意摔倒，媽媽趕忙跑來(lái)扶我，我用剛才的雪球奮力一扔，媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時(shí)，一個(gè)小朋友向我扔了個(gè)雪球，我靈活一閃，雪球便打在別人的身上。我決心要報(bào)復(fù)一下他。于是，我等待著時(shí)機(jī)，趁他扔別人時(shí)，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已經(jīng)中彈了！
忽然，我感到全身涼涼的。怎么回事？是李喬明。我惱羞成怒，撿了一個(gè)雪球奮力一扔，雪球卻落在我的臉上。原來(lái)，我把雪球往天上扔了！就這樣，打雪仗活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)著。打雪仗活動(dòng)真有趣呀！
有趣的作文400字 篇2
“哈哈哈”陣陣的笑聲，從我們班里傳了出來(lái)。同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?哦，原來(lái)我們?cè)谕妗皳屜鹌ぁ钡挠螒蚰?
戴老師先說(shuō)游戲規(guī)則：他選出兩個(gè)人，分別站在桌子的兩端，桌子中間放一塊小橡皮。兩名選手雙手交叉在自己胸前，聽(tīng)戴老師口令：“一二三，左手!開(kāi)始!”必須在他說(shuō)“開(kāi)始”后，才能搶橡皮。如果早出手或伸錯(cuò)手，即使搶到橡皮也算輸。聽(tīng)完游戲規(guī)則，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
戴老師先選了陳恒錦和王泰文出來(lái)“對(duì)決”。只見(jiàn)陳恒錦笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴都快咧到耳朵根了!他好像在想：王泰文，瞧你這小樣!你這回輸定啦!王泰文呢，他剛開(kāi)始把拳頭握得緊緊的，緊張得腦門(mén)都冒出了汗。可看到陳恒錦那副得意洋洋的樣子后，他皺緊了眉頭，可能心里在想：陳恒錦，你別得意，我一定會(huì)打敗你!終于，“對(duì)決”開(kāi)始了!戴老師一聲令下：“一二三，右手!”陳恒錦飛快地伸出右手，抓住了橡皮，滿臉得意地望向戴老師。可戴老師卻笑嘻嘻地問(wèn)：“我說(shuō)‘開(kāi)始’了嗎?”陳恒錦意識(shí)到自己犯規(guī)了，只能灰溜溜地回到了座位，而他剛才的那股得意勁兒，也像被風(fēng)吹散的云一樣，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
男生比完，輪到女生了。戴老師選了李江南和劉暢來(lái)比。江南不小心伸錯(cuò)了手，也被淘汰了。
搶橡皮這個(gè)游戲讓我明白了：做事情不僅需要飛快的速度，還要有效率，否則只會(huì)一事無(wú)成!
有趣的作文400字 篇3
“叮鈴鈴……”伴隨著美妙的上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，靜靜地等待著王老師來(lái)上課。
王老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我們要來(lái)做個(gè)游戲，名字叫‘轉(zhuǎn)告’。”話音剛落，同學(xué)們都高興得跳了起來(lái)：“吔！”王老師接著說(shuō)：“現(xiàn)在每組選出5個(gè)隊(duì)員來(lái)比賽�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，當(dāng)然我也不敢示弱。王老師望著同學(xué)們那著急的樣子，真不知道選誰(shuí)才好……
人數(shù)選好了，王老師又選了兩位“隊(duì)長(zhǎng)”，把規(guī)則說(shuō)了一遍后，又悄悄地對(duì)“隊(duì)長(zhǎng)”說(shuō)了幾句話�！邦A(yù)備---開(kāi)始！”隨著王老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了！兩位“隊(duì)長(zhǎng)”首先把要“轉(zhuǎn)告”的話告訴了后面的同學(xué)，再由后面的同學(xué)轉(zhuǎn)告下去。此時(shí)，在兩旁的同學(xué)都大吵大鬧，想打亂在比賽中的同學(xué)的思路�！巴�！”比賽結(jié)束了，王老師讓最后的一位同學(xué)重復(fù)一遍他所聽(tīng)到的“話”的內(nèi)容，明明是：“xxx火車(chē)票”，但他卻說(shuō)成了“xxx火球彈”，惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)都哄堂大笑。
王老師笑著問(wèn)同學(xué)們：“剛才比賽時(shí)的情景都看清楚了嗎？”“看清楚了！”同學(xué)們異口同聲地答道�！昂茫敲次覀儸F(xiàn)在就來(lái)寫(xiě)一篇作文好嗎？”哦，原來(lái)王老師是別有用心��！我們才恍然大悟，不過(guò)我們也玩得好開(kāi)心啊。
這堂課又使我們學(xué)到了不少知識(shí)，不管做什么事都要用心地去聽(tīng)、記，否則別人問(wèn)你，你就一無(wú)所知。
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