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實(shí)用的助人作文300字四篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的助人作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
助人作文300字 篇1
他,一頭短短的頭發(fā),淡淡的眉毛,最有特點(diǎn)的是他的眼睛,他的眼睛又大又圓,兩個(gè)烏黑的瞳孔里,經(jīng)常閃爍著智慧的光芒。紅潤(rùn)的嘴巴里有著潔白而又整齊的牙齒。
他平時(shí)愛穿一條牛仔褲,一件黑衣服,把手放在口袋里耍酷,不看他那么愛裝酷,但是他還有一個(gè)好品質(zhì),他十分樂于助人,為此,我十分敬佩他。
他樂于助人的事例數(shù)不勝數(shù)!
記得那次,我和他一起坐公交車去兒童公園玩,我們上了車之后,找了一個(gè)空位坐了下了,我開始欣賞窗外的景色,路旁的松樹翠綠挺拔,還不時(shí)有蝴蝶繞著樹飛,小鳥在樹枝上歡快的唱著動(dòng)聽的'歌謠。路上行人、車輛來來往往,很是熱鬧。過了一會(huì)兒,一位老年人上了車,慢慢的抓住欄桿,一點(diǎn)一點(diǎn)的往前走,頭發(fā)已經(jīng)雪白了,各種皺紋爬上了臉。他一見老人,就立刻起身,迅速走到老人面前說:“老奶奶,到我那去坐吧。”老人用沙啞的聲音說:“不用了,謝謝你,小朋友!钡窃谒膹(qiáng)烈勸說下,老奶奶終于肯到他的座位去坐了。車不一會(huì)兒就到站了,我們下了車之后,到了兒童公園。
助人作文300字 篇2
秋天的早上,秋風(fēng)習(xí)習(xí)。一位阿姨抱著一個(gè)小娃娃走在鋪著落葉的大路上。突然,大風(fēng)吹走了小娃娃的鞋,樂于助人的`小明撿起鞋子追趕這位阿姨高舉著鞋子,氣喘吁吁地喊:“阿姨,您掉東西了!”
阿姨沒有聽見,繼續(xù)向前走。過了一會(huì),滿頭大汗的小明才追上這位阿姨,阿姨看見了非常感激。
一天,天氣晴朗,朵朵白云在天上飄著,兩只可愛的小兔到河邊打水。它們來到河邊,手一松,一不小心,小兔的水桶被水沖走了。兩只小兔非常著急,一只小兔一屁股坐在地上大哭起來。
就在這時(shí),一只大象慢慢地走過來,笑著說:“你們別急,我來幫你吧!”說著,就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起了水桶。
好心的大象又用鼻子吸了點(diǎn)水,小心翼翼噴到桶里。小兔們感激地說:“謝謝你,你真善良。”
說完它們開開心心地回家了。
助人作文300字 篇3
趙博雅是一個(gè)樂于助人的女孩,每當(dāng)同學(xué)忘了帶學(xué)具時(shí)她總是伸出援助之手。
那天是星期四,有書法課,我忘記帶書法課用的工具了。于是我四處找同學(xué)借,有的`同學(xué)只帶了一套,有的同學(xué)也沒帶,還有的同學(xué)帶了好幾套不愿意借我。我正著急時(shí),突然想到了趙博雅,她一定會(huì)借給我工具。我走到她面前著急地對(duì)她說:“你可以借我一套工具嗎?”她想了想,從書包里拿出幾套工具對(duì)我說:“選吧!蔽夷昧艘惶坠ぞ吒吲d地對(duì)她說:“謝謝你!”她也高興地說:“不用謝!”我回到座位上,上課了,這節(jié)課就是書法課。因?yàn)樗栉夜ぞ,今天我寫的字格外好。下課了,我把工具還給她。我不解地問她:你為什么要借給我工具?”她認(rèn)真地說:“這是同學(xué)之間應(yīng)該做的。”
趙博雅真樂于助人,我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
助人作文300字 篇4
四月的一個(gè)星期六上午。因?yàn)榧依飦砹丝腿,媽媽在忙碌中發(fā)現(xiàn)雞蛋沒有了。于是,我主動(dòng)提出去菜店購(gòu)買雞蛋的想法。
我手里拿著媽媽給我買雞蛋的錢,興高采烈的跑到梧桐山文體公園對(duì)面的江西菜鋪。江西菜鋪里買菜的人來來往往。我原本以為買雞蛋只是一件十分簡(jiǎn)單的事,可是當(dāng)我站在雞蛋鋪的旁邊時(shí),我卻覺得不知所措了。雞蛋鋪上的雞蛋有大的有小的讓人眼花繚亂。就在我不知道該如何挑選雞蛋時(shí),一位正在買菜的阿姨走到我的.旁邊問我:“小朋友,你怎么了?”我難為情的對(duì)阿姨說:“阿姨,我不知道該怎么樣挑選雞蛋!卑⒁绦α诵(duì)我說:“小朋友,你是不是第一次買雞蛋呀?”我對(duì)阿姨說“沒錯(cuò),這是我第一次買雞蛋!卑⒁逃謱(duì)我說:“小朋友,阿姨教你怎么挑選雞蛋!蔽以诎⒁痰闹笇(dǎo)下,我很快就挑選好了雞蛋。”我連忙對(duì)阿姨說:“阿姨,謝謝您!卑⒁陶f:“不用謝,你回家的路上注意拿好雞蛋!
我付完錢后,望著阿姨的身影。我心里在想:如果我們每個(gè)人在生活中都像這位阿姨一樣樂于助人的話,那么生活是多么完美與和諧!在現(xiàn)實(shí)生活中,我們所需要的不正是這種精神嗎?
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