【推薦】書伴我成長(zhǎng)作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的書伴我成長(zhǎng)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
在四年級(jí)的時(shí)候,劉老師任教語文,開學(xué)初,老師叫我們從家里捐給班里五本書,這下可好了,我可以在這個(gè)學(xué)期看上幾百本的圖書了,我每天都在午讀的時(shí)候在書中遨游了。
有一次,我在書架里看見了一本名叫《世界上的未解之謎》,它就像一塊磁鐵一樣吸引我的目光,使我久久不愿離開它。于是,我在座位上津津有味地看。我就像一匹如饑似渴的狼,貪婪地一遍又一遍地看著那一本書。看這本書的時(shí)候,我首先瀏覽一下目錄,了解大概有哪些世界未解之謎。然后帶上疑問到書中去尋找答案,再想象一下自己親臨現(xiàn)場(chǎng),去探索這些世界未解之謎。最后,我會(huì)回過頭來品味那些讓我驚心動(dòng)魄的未解之謎,希望自己長(zhǎng)大以后能像那些偉大的科學(xué)家一樣去解開這些世界未解之謎。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“圖書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!彼晕覀円嘧x有益的圖書,來豐富我們的課外知識(shí),擴(kuò)大我們的視野,讓我們見多識(shí)廣,同時(shí)還可以享受讀書給我們的樂趣。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
天空因白云而蔚藍(lán),大海因波濤而浩瀚,人類因書籍而文明,我因讀書而快樂。
書給了我知識(shí),擴(kuò)展了我的視野。通過讀書,我知道了繁殖能力超強(qiáng)的加拿大雪鞋兔為什么被列為瀕危動(dòng)物;了解了未來的士兵會(huì)有什么樣的新裝備;懂得了要與人為善的道理。是書,讓我神馳中外;是書,讓我心懷古今!
書給了我快樂。每當(dāng)遨游在書的海洋中,我便忘記了一切煩惱,與書中的人物同歡樂,共憂愁。讀《假如給我三天光明》,我為主人公海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而震撼,同時(shí)也懂得了一個(gè)道理:勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn),就會(huì)贏得生命中的輝煌。讀《燈》,我感受到了燈的變遷給人們生活帶來的巨大變化,明白了幸福的生活來之不易書帶給我的這種快樂心境,真是一種享受!
我讀過一篇叫《煮書》的文章。一開始我覺得奇怪:書雖說是精神食糧,但放在鍋里煮不是要煮爛了嗎?漸漸地我才明白,煮書并不是把書放在鍋里煮,而是讀書時(shí)反復(fù)誦讀、品味,把書讀熟讀透。這樣煮下去,不僅能體會(huì)文章情感,還可以牢記妙詞佳句,好處可多啦!后來我在讀文言文版的《三國(guó)演義》時(shí),就采用了這種煮書方法,果然很輕松地就讀懂了。
讀書,如飲一杯酒,如賞一幅畫,如聽一首歌,如品一盞茶。讀書,能開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。正如莎士比亞所說:書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。讀書好,多讀書,讀好書,在書海里遨游,真是其樂融融!我要繼續(xù)做一個(gè)忠實(shí)的小書迷,讓書伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書,是一把金鑰匙,開啟了智慧的大門,生活中沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;書,也是一位好老師,他給了我們豐富的知識(shí),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我從小特愛看書,書幾乎跟我是形影不離,床頭邊、書架上到處都放著書,進(jìn)入我的房間,就像進(jìn)入了書的世界。因此,我童年的第一個(gè)伙伴,那就是書。
一天,我又津津有味地看媽媽新買給我的兩本書,由于媽媽這幾天特別忙,沒時(shí)間陪我逛書店買書,所以我又把家里的書看了個(gè)兩遍,我無聊地趴在桌子上心里想:現(xiàn)在要看什么書呢?突然門“哐啷”響了一下,老媽終于回來了,我一個(gè)健步?jīng)_到外面嘟嘟囔囔地向媽媽要書:“媽,您看我都把所有的書看了個(gè)遍,您能不能大發(fā)慈悲,再給我買幾本書呀?”媽媽用驚訝的表情說:“我的小乖乖呀,你這么快就看完了,這速度一天比一天快呀!”“是呀,您看我看得那么認(rèn)真,就在給我買兩本書嘛!”媽媽說的話居然讓我大吃一驚。她說:“那你再看一遍,里面的好詞、好句什么的才能記得更牢!眿寢屜駶娏宋乙簧頉鏊频模f了半天盡說了些廢話,說買書卻讓我又看一遍。我心灰意冷地來到了房間,垂頭喪氣地盯著滿屋的書,看一遍就看一遍,這也對(duì)我有益無害嘛!我精神十足,用尖利的目光從中挑選了一本好書,把故事的來龍去脈重新看了一遍。
當(dāng)同學(xué)問我:“你的作文為什么寫的那么好?”我會(huì)不假思索地回答:“那可是黃金屋——書的功勞!”當(dāng)同學(xué)問我:“你怎么懂得那么多?”我會(huì)驕傲地回答:“書可是一件好寶物,你想知道什么就有什么!”
我想,肯定有很多同學(xué)不愛看書,可是你看得多了,知道了書中的樂趣,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書是一件無比有趣味的事情!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書,是人類精神的“食糧”,也是智慧的源泉,如果沒有了它,人類生命的源泉就會(huì)枯竭。書,是伴我成長(zhǎng)的小精靈。
我喜歡書,書給我?guī)砹藷o窮無盡的喜怒哀樂。每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候,我都會(huì)看到書店里有許多“小書蟲”,他們?nèi)琊囁瓶实匚敝鴷袃?yōu)美的語句段落。此時(shí)此刻,我也會(huì)情不自禁地坐下來細(xì)細(xì)品味書海中那美妙動(dòng)人的語句。有時(shí)會(huì)使我如醉如癡地放縱地看著、讀著……一旦入了迷,我的心會(huì)像火一樣燃燒,又像冰一樣破裂,像水一樣自由自在地流淌著……
古人語:“讀書破萬卷,下筆如有神!笨磿彩刮业玫搅损佡(zèng)。有一次小記者征文比賽,我的努力沒有白費(fèi),也讓我如愿以償,得到了獎(jiǎng)勵(lì)——1張購(gòu)書卡。想到這,我更是欣喜若狂。
書,像一扇窗戶,打開了農(nóng)民收入的財(cái)富之路。書,像一位知心好友,打開了心靈那扇緊閉的大門。
書伴我成長(zhǎng)……
書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
當(dāng)你、我、他失敗時(shí),書會(huì)給我們無限的鼓勵(lì);當(dāng)你、我、他傷心時(shí),書會(huì)給我們開心與快樂;當(dāng)你、我、他成長(zhǎng)時(shí),書會(huì)伴我們成長(zhǎng)、成才、成功。12個(gè)春夏秋冬是書伴我成長(zhǎng)。
我們的成長(zhǎng)離不開書,是書時(shí)時(shí)刻刻地給予我們開心、快樂。課堂上,是書讓我積累了無限的知識(shí)。其實(shí)我們的生活更離不開書,當(dāng)我們不認(rèn)識(shí)某個(gè)字時(shí),翻開書,查查字典,馬上就恍然大悟了。哦,原來是這樣讀啊。當(dāng)我們認(rèn)為自己已經(jīng)很厲害時(shí),你拿起一本百科大全時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己的知識(shí)是那樣的渺少。因此,我們要多讀書、讀好書。只有不斷地讀書,才能積累豐富的知識(shí)。
書伴我成長(zhǎng),當(dāng)我累了的時(shí)候,我總喜歡拿起一本書細(xì)細(xì)品嘗書中的知識(shí)、書中的故事、書中的酸甜苦辣。這時(shí),我就會(huì)忘了疲勞,忘了自我。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒有書,老師該如何講課?我們也將再也看不到那五彩繽紛的童話書來充實(shí)我們歡樂多滋的童年了。因?yàn)椋骸皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”
書,是我們形影不離的好伙伴,它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng);書,好像一艘小船,帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋;書,是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品,離開了書我們將如何生存;書總是無時(shí)無刻在陪伴著我,我也無比依戀它,是它讓我的世界變得如此豐富多彩。
每當(dāng)我無聊時(shí),我就翻開書,津津有味的看起來,就能快樂、開心起來。同學(xué)們,書能使人知識(shí)淵博,書能讓我們的生活更加充實(shí)。書伴我們成長(zhǎng),我們的成長(zhǎng)離不開書。
書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
書,能帶給我們快樂,能使我們?cè)谧匀婚g放飛童真,去尋找更美的夢(mèng)想;書,能帶給我們知識(shí),能讓我們?cè)跁暮Q笾绣塾,去追逐更真的人生。而在我房間南面的書架上,放滿了一本又一本讓我百讀不厭的書……
莎士比亞說過:“書是全世界人民的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話給了我深刻的啟示。小學(xué)階段是我們的黃金時(shí)期,書則是我們補(bǔ)充大腦最需要的東西,不讀書怎么能行呢?從一年級(jí)開始,我便愛上了看書,愛上這首書的歌,這幅知識(shí)的畫,這篇進(jìn)步的夢(mèng)!看書就這樣成了我無法割舍的愛好。而多摘抄,多批注,就是我們對(duì)看書最基本的要求。
捧起一本書,輕輕撫摸,我仿佛感受到了中國(guó)歷史上古色古香的瑰寶——漢朝的司馬遷,他查閱歷史書,刻苦鉆研,寫出了歷史著作《史記》。這本書講了許許多多的歷史故事,而且人物鮮明,栩栩如生。我從中感悟到一絲絲的道理,如《將相和》、《屈原自沉汩羅江》讓我懂得一個(gè)人首先要愛的就是自己的國(guó)家,有國(guó)才有家!
捧起一本書,放于耳側(cè),我仿佛聽見了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史創(chuàng)新的輕盈腳步聲——一本本作文輔導(dǎo)書讓我能在作文方面有了突出,一個(gè)個(gè)好詞就像一把把金鑰匙,不斷地為我打開作文寶庫的大門,能讓我在里面盡情摘抄、學(xué)習(xí),它是我們幻想的夢(mèng),是未來的階梯!在一篇篇優(yōu)秀作文面前,我不禁佩服得五體投地,心想:我要向他們學(xué)習(xí),讓自己的明天更加輝煌!
有了耐人尋味的書,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)我的作文果真進(jìn)步了。二、三年級(jí)“無物可寫”的壞水平?jīng)]了,對(duì)作文煩厭的心理也沒了,更喜歡上了看書:一本書、一本采蜜本、一支筆就是我睡前必備的東西。我如夢(mèng)初醒,開始摘抄扣人心弦的.好詞好句,品讀精妙絕倫的小節(jié)段落。
書,扣住了我的心弦。晚上我無法真正入睡,就因?yàn)樗!它成了我的左右手,我身體的一部分!把玩的時(shí)間花在看書的上面,那它對(duì)我們陪伴它的回報(bào)就是——給予我們知識(shí),做好我們的小老師,兢兢業(yè)業(yè)地為我們過五關(guān)斬六將!
“讀書破萬卷,下筆如有神!”一本好書把世界牽連,讓我們隨心所欲地在書的王國(guó)里遨游吧!
書,伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基眼中的書;書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,這是劉向眼中的書;讀書破萬卷,下筆如有神”,這是杜甫眼中的書;而我眼中,書就是一艘非凡戰(zhàn)艦,把我?guī)У街R(shí)的海洋,書就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我房間有一間布滿圖書的小屋,我稱它為書香小屋”,因?yàn)槊慨?dāng)我走進(jìn)去,就會(huì)有一股清新的書香味。每當(dāng)我走進(jìn)書香小屋,在一排排花花綠綠的書里,尋找著我想看的書,只要我一拿起我感興趣的書就會(huì)愛不釋手,常常會(huì)忘了吃飯,忘了睡覺,忘了
在書香小屋里面的書讓我知道了人類之偉大,自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學(xué)之奧秘,知識(shí)之力量,閱讀之快樂。
每當(dāng)我拿起一本本繪有美麗圖案的書,一頁一頁地翻下去,看到這些,我就會(huì)忘掉一切的煩惱和不愉快,心情馬上就會(huì)好多。
讀書給我?guī)砹丝鞓泛椭腔郏?/p>
書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
日子一天天過去,我們就一天天長(zhǎng)大,在我們成長(zhǎng)過程中,我們有歡笑、更有淚水、也更有疑惑,我們搖搖晃晃地踏著自己的腳印長(zhǎng)高長(zhǎng)大。手捧著書本由輕到重,由簡(jiǎn)單到深刻,它陪我笑,它陪我哭、陪著我們尋找另一片天地。
其中我最喜歡看童話,有趣童話深受同學(xué)們的喜愛,它那動(dòng)人的故事和美妙、優(yōu)美的語言,總把我們帶入那一片魔幻的世界。使我們感受到真、善、美的熏陶。剛在幾天前,我看了一本書,書的名字叫《金色的腳印》。
但自從讀了《金色的腳印》一文,我對(duì)狐貍的恨轉(zhuǎn)變到喜歡,又由喜歡轉(zhuǎn)變到敬佩。原來狐貍也是有感情的動(dòng)物啊!
《金色的腳印》里主要內(nèi)容講一只小狐貍被捉到正太郎家,它整天不吃不睡。眼里總流露出悲傷。有一次,正太郎看見老狐貍晚上偷偷的給孩子喂奶,并且公狐貍在門外放哨。更讓正太郎吃驚的是,狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍,竟在正太郎家的地板上做了個(gè)窩,住了下來,每天細(xì)心的照顧小狐貍。
讀到這里,我很激動(dòng),眼圈也濕潤(rùn)起來,有兩抹霧氣在眼中凝聚,終于變成兩滴淚珠,沿著我的面頰滾落下來了。
我有很大的感受, 我被震撼了:狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情、護(hù)犢意,它們也像人們一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。
以前,我對(duì)狐貍的印象非常不好,它狡猾、兇殘、無情無義。對(duì)這樣的家伙,我恨到了極點(diǎn),也不能對(duì)這樣的家伙手下留情。
在我們的身邊,處處都有愛在包圍著:“愛”便安慰我們;在我們灰心的時(shí)候,“愛”便鼓勵(lì)我們;在我們犯錯(cuò)的時(shí)候,“愛”便變成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛,因?yàn)樗莵碇灰椎摹?/p>
失去了子女,多少動(dòng)物的父母心里是多么悲哀、傷心、痛苦。
書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教我們?nèi)ニ妓魅松刮覀儚挠字勺呦虺墒,也使我們感受到更多愛,在將來,一定?huì)給我?guī)砀喔袆?dòng)。
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