【熱門(mén)】尋找作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的尋找作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
臨近日中，陽(yáng)光穿枝拂葉而來(lái)，溫柔地親吻著我，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！”
一群麻雀在路旁的樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的麻雀。
“爺爺，為什么麻雀一直叫喚呢?”我有些不解地問(wèn)道。以往聽(tīng)到各種鳥(niǎo)兒鳴叫的時(shí)候，我總以為鳥(niǎo)兒是餓了，想吃東西，很多鳥(niǎo)兒聚集在一起，便是是在開(kāi)會(huì)研究到哪里尋吃的呢。
“它們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì)呢，慶祝春天的到來(lái)呀�！睜敔斢哪鼗卮�。
“原來(lái)如此�！�
隨著麻雀的叫聲，我開(kāi)始跟著它們走�！皣\嘰喳喳……”麻雀歡快地叫著，一會(huì)落在樹(shù)上，一會(huì)又飛起，我似乎聽(tīng)到了它們的話(huà)語(yǔ)，每到一處地方，它們都在傳播著“春天來(lái)了，春天來(lái)了，找春天玩去”的訊息。草兒面露笑容，樹(shù)兒容光煥發(fā)，花兒含羞待放……他們?cè)诖禾斓絹?lái)之際，整理自己的新裝，要以新鮮的面容來(lái)面對(duì)萬(wàn)物。
我對(duì)著樹(shù)上飛來(lái)飛去的小麻雀大聲喊著：“雀兒，你慢點(diǎn)飛好不好呀？”春天在哪呀？我也想和春天一起玩呢�！甭槿杆坪醣晃业暮艉奥晣樀搅耍瑯�(shù)上的麻雀“忽”地一下都飛上了天空，震動(dòng)著翅膀，很快就變成了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，于是我開(kāi)始尋找起春天！走著?，走著?，我忘記了時(shí)間。
我沿著木棧道，來(lái)到赤水河邊，尋找春天。赤水河河水淙淙，綠中帶藍(lán)，甚是清澈！沿岸，小草一片翠綠，還長(zhǎng)著一些不知名的花兒，星星點(diǎn)點(diǎn)，平添了不少的姿色呢！公路邊，桃花爭(zhēng)艷，梨花吐蕊，玉蘭飄逸。遠(yuǎn)處，房屋若隱若現(xiàn)，被包圍在一片新綠中。一片片樹(shù)葉睜開(kāi)了它們沉睡的雙眼，好奇地看著這個(gè)新奇的世界，不禁感嘆著，好一派迷人的春色！
“春天是無(wú)形的，可是借著樹(shù)上的葉，枝上的芽，我們竟能觸摸得如此真切�！边@是林清玄先生曾在《發(fā)芽的心情》中說(shuō)的一句話(huà)。我認(rèn)為很有道理，春天本來(lái)是無(wú)形無(wú)色無(wú)味，卻借著萬(wàn)物中的一切，不論是花草樹(shù)木，還是天空飛鳥(niǎo)，都是那么絢麗多彩，給春天添上了無(wú)窮的韻味，使原先單調(diào)無(wú)味的春天變得有形有色有味。
我心里也有個(gè)春天，我多么希望時(shí)間停留在這一刻，停留在春天里，那該多么美好啊！我喜歡繪畫(huà)，我希望長(zhǎng)大以后，成為一個(gè)用心教繪畫(huà)的老師，用手中的畫(huà)筆繪畫(huà)出春天的雋妙，春天的靈動(dòng)，春天的艷麗，告訴孩子們，這是我心中的春天，這也是世界上最美的春天……
其實(shí)每個(gè)人心中都有一個(gè)春天，也都在尋找著春天的影子，就像樹(shù)上快樂(lè)飛翔著的麻雀一樣，麻雀雖小，也有一個(gè)春天藏在心底里，當(dāng)寒冬過(guò)后，便“嘰嘰喳喳”嚷個(gè)不停，讓全世界知道春天的到來(lái)。
尋找作文 篇2
春天，是大自然最美麗、最爛漫的季節(jié)。我來(lái)到鳳凰山公園尋找春天的足跡。
剛走進(jìn)大門(mén)口，一條寬敞的柏油馬路伸向遠(yuǎn)方，路兩邊青翠的柳樹(shù)就映入你的眼簾，綠得直逼你的眼，一根根柳條隨意垂著，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘長(zhǎng)發(fā)及腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳條便在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩，輕輕搖曳。
來(lái)到九曲回廊，彎彎曲曲，蜿蜒向前。河邊金燦燦的迎春花已經(jīng)迫不及待地綻開(kāi)，一片片金黃金黃的葉子，像一根根冰糖葫蘆，更像是小姑娘的朝天辮，可愛(ài)極了。岸邊粉紅的桃花，妖嬈的山茶花，緋紅的海棠花，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。
長(zhǎng)廊的盡頭，我來(lái)到小河邊，小河樂(lè)了，漾起了笑的漣漪，水里的小魚(yú)更歡了，它們調(diào)皮地在水里吐著一串串美麗的泡泡，仿佛是慶祝春天的到來(lái)。咦，那是什么？一群群烏黑烏黑的。我情不自禁地彎下腰，低頭，伸手去水草叢中輕撫它們，原來(lái)是一群小蝌蚪，我又驚又喜。用手舀了一個(gè)上來(lái)，只見(jiàn)它大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，在我的掌心搖頭擺尾，隨意扭動(dòng)著靈活的身子，把我的掌心撓得癢癢的，多么可愛(ài)的小家伙�！鞍阉呕厝グ�，小河才是它的家�！眿寢尩脑�(huà)語(yǔ)從我耳邊傳來(lái)。我又戀戀不舍地把它放回水里，看它重新回到兄弟姐妹的隊(duì)伍，在水草中嬉戲打鬧。
不遠(yuǎn)處的草坪上，到處是孩子的身影。有的在放風(fēng)箏，看天空飄起了燕子、蜻蜓，翩翩起舞；有的搭起了帳篷，享受著明媚的春光；還有的在拍照，尋找最美的畫(huà)面……游樂(lè)場(chǎng)上更是孩子們的天堂，公園的上空回蕩著孩子們的歡聲笑語(yǔ)！
春天的鳳凰山公園到處都是一副迷人的景象，讓人流連忘返，久久不忍離去。
尋找作文 篇3
一只鳥(niǎo)兒生活在大森林里，它一天到晚孤孤單單的，自己感覺(jué)很孤獨(dú)，于是決定出去尋找快樂(lè)。
小鳥(niǎo)飛啊飛，飛啊，飛過(guò)了高山，飛過(guò)了大海，它看到了一顆大樹(shù)，大樹(shù)濃蔭密布，它飛過(guò)去，落在大樹(shù)枝頭，問(wèn)大樹(shù)：“大叔伯伯,什么是快樂(lè)？”
大樹(shù)伯伯搖頭晃腦，粗聲粗氣地說(shuō)：“我的快樂(lè)是為別人遮陰，讓人們能夠在樹(shù)蔭下玩耍。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，似懂非懂，張開(kāi)翅膀飛走了。
小鳥(niǎo)飛呀飛呀，半路上，遇到了蜜蜂姐姐，蜜蜂姐姐正在忙個(gè)不停，小鳥(niǎo)飛過(guò)去，問(wèn)蜜蜂姐姐：“蜜蜂姐姐，什么是快樂(lè)呀，你每天快樂(lè)么？”
蜜蜂一邊發(fā)出嗡嗡的聲音，一邊說(shuō)：“我的快樂(lè)是采集花粉，做蜂蜜，為人類(lèi)帶來(lái)甜蜜的味道。我很忙呀！”
小鳥(niǎo)還是不太理解蜜蜂姐姐的話(huà)，它又飛呀飛呀，來(lái)到花園里，看到了花園里鮮艷的花朵，小鳥(niǎo)飛上前，問(wèn)花朵：“花朵，花朵，什么是快樂(lè)？”
花朵說(shuō)：“我的快樂(lè)是裝飾大地，我們用最美麗的顏色為大自然帶來(lái)美麗，我們散發(fā)清香，為了讓人們欣賞我們，放松人們的身心�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，一邊飛，一邊想,它似乎明白了，原來(lái)快樂(lè)就是給人們帶來(lái)美好，帶來(lái)幫助，它終于明白了什么是快樂(lè)，開(kāi)心極了。小鳥(niǎo)飛走了，快樂(lè)地在天空中飛翔著……
小鳥(niǎo)決定做一個(gè)貢獻(xiàn)者，做一個(gè)有用的人。
尋找作文 篇4
春天來(lái)了，小燕子從南方飛回來(lái)了，小動(dòng)物們也從沉沉的`冬眠中漸漸蘇醒了，柳樹(shù)發(fā)芽了，小草兒們也都迫不及待的換上了一身淺綠的新衣裳。在這陽(yáng)光明媚的春天里，寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)再次邀請(qǐng)我們小記者參加了植物園賞花栽花活動(dòng)，我們可高興啦！小朋友們，走吧，讓我們一起手拉手，去尋找春天的足跡！
在植物園阿姨的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了賞花尋春之旅。首先來(lái)到的是海棠園。阿姨告訴我們，海棠花是我們寶雞市的市花，大家都非常激動(dòng)，想好好仔細(xì)端詳這美麗的市花究竟是什么樣子。通過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)這里的花很有特點(diǎn)，它們雖然都是淡淡的粉白色，但有的花里是空心的，花瓣還緊緊包在一起，而有的花開(kāi)的很大，花芯里還有幾根絲線般的細(xì)線條。哦，阿姨告訴我，原來(lái)那個(gè)線條就叫花蕊，空心的包著花瓣的花朵是還沒(méi)有完全盛開(kāi)呢。望著眼前含苞待放的花骨朵，我突然想起了老師經(jīng)常把我們比喻成它的樣子，在老師和家長(zhǎng)的辛勤培育下，我們終將會(huì)像這完全盛開(kāi)的海棠花一樣，燦爛芬芳！
接下來(lái)，我們又來(lái)到了櫻梅園，這里美麗極了！紅色和白色的花瓣隨著微風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飄落在嫩綠的草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一張紅白相間的地毯。我迫不及待的拿出早已準(zhǔn)備好的照相機(jī)，想把這美景全部拍下來(lái)，可是，這么多的花兒，這么多的美景，我該怎么拍呢，正在發(fā)愁，攝影叔叔面帶笑容的走了過(guò)來(lái)，認(rèn)真的教我怎樣拍好理想的照片。第一次使用照相機(jī)，我終于知道，攝影還是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢！我們小記者都端著相機(jī)，穿梭在美麗花園的各個(gè)角落里，因?yàn)槲覀兌枷胗H手記錄春天這最美麗的畫(huà)面呢！離開(kāi)美麗的櫻梅園，我們又來(lái)到了玉蘭園。玉蘭花就像它的名字一樣，盛開(kāi)著潔白如玉的大花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一位位身著白裙的美麗姑娘，那樣純潔，晶瑩剔透。
我們一路跟隨植物園阿姨經(jīng)過(guò)了大片黃色的連翹園后，來(lái)到了提前準(zhǔn)備好的栽植區(qū)，啊，我們今天要在這里親手種下一盆盆小花呢！大家手捧帶著泥巴的小黃花，按照阿姨教的方法，小心翼翼地放進(jìn)挖好的坑里，再埋上土，澆點(diǎn)水，一株株小花就載好了。望著自己親手種的花朵，我們都露出了花兒一樣的笑容。我愿小花年年都能開(kāi)出美麗的花朵，一年四季都能露出燦爛的笑容！
尋找作文 篇5
每一個(gè)人一定都有一個(gè)對(duì)于他最合宜的位置，只等他有一天來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
而剛剛十四歲的我還在迷茫中徘徊，尋找屬于自己最合宜的位置。
我曾夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為一名出色的鋼琴家，也為此付出了許多的努力和汗水，但是我覺(jué)得鋼琴家并不是最適合我的位置。雖然每當(dāng)我彈琴時(shí)，總能使我忘掉一切的不愉快，讓我留在安靜的世界里，但是也好像不是我內(nèi)心最向往的東西。
長(zhǎng)大后，我漸漸喜歡上了唱歌，雖然我的音色不是很突出，也沒(méi)有得到老師的肯定，但是我只要一唱歌，就可以沉浸在自己的音樂(lè)世界里，不受外界干擾，讓我得到了音樂(lè)的享受。我也能用鋼琴來(lái)練習(xí)唱歌，雖然鋼琴和唱歌都成為了我現(xiàn)在生活中必不可缺的兩件事物，讓我的心靈在這兩件事物中得到了妥善的安放和真實(shí)的滿(mǎn)足。但是，我并不知道等我長(zhǎng)的更大時(shí)，會(huì)不會(huì)又有新的愛(ài)好或理想。我不知道自己未來(lái)最適合的位置到底是什么，我感到一絲迷茫和困惑。
我喜歡安靜，我喜歡沉浸在我自己的世界里，我想現(xiàn)在最能使我靜下心來(lái)的也只有音樂(lè)了。如果有人問(wèn)我最適合什么位置，我想我也不知道。但是可以肯定的是現(xiàn)在我最適合的一定是關(guān)于音樂(lè)的。
如何判定一個(gè)位置是否適合于自己，我想一定不是看有多少人去爭(zhēng)取它，而應(yīng)該是自己發(fā)自?xún)?nèi)心的向往和熱愛(ài)吧！
尋找作文 篇6
雪猶如一條白色的毛毯鋪在地上，一切白茫茫的，林中的動(dòng)物都早已躲在家中，平靜、安詳?shù)囟冗^(guò)寒冷的冬天。平時(shí)熱鬧非凡的大森林，因?yàn)槎�，因�(yàn)檫@場(chǎng)雪的到來(lái)，而顯得沒(méi)有生氣，一眼望去，真是千里冰封，萬(wàn)里雪飄，你仿佛置身于白雪的世界中。
小松柏樹(shù)非常寂寞。他了望四周，平時(shí)一起玩的小伙伴們都不見(jiàn)了，自己還意外地得到了一件白色的“裘皮大衣”,他覺(jué)得這一切好奇怪，好新鮮！便仰著頭，欣欣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)寢專(zhuān)∵@件‘裘皮大衣’這么漂亮是誰(shuí)送給我們的呀！……”說(shuō)到這兒，小松柏樹(shù)低下了頭，“是不是因?yàn)檫@樣，小伙伴們才不來(lái)找我玩呀？”媽媽聽(tīng)了，撫摸著他的腦袋，笑著說(shuō)：“傻孩子，這怎么能怪你吶？小山羊，小花狗他們都在家里過(guò)冬呢！這件‘裘皮大衣’可是冬爺爺送給我們的寶貴禮物！”小松柏樹(shù)更加奇怪了，問(wèn)道：“這冬爺爺是誰(shuí)呀？他為什么要送我們這么貴重的禮物？還有……”小樹(shù)仿佛有問(wèn)不完的問(wèn)題，樹(shù)媽媽很是欣慰，她笑著說(shuō)：“那你找冬爺爺問(wèn)一問(wèn)吧！”
小松柏樹(shù)很興奮，決定去找冬爺爺。他沿著北方的標(biāo)志一直走，一直走，來(lái)到一座小村莊。莊邊的麥田里，晶瑩剔透的雪花，仿佛一條暖和和的大棉被輕輕地蓋在麥苗的身上，麥苗們歡快地唱起歌兒來(lái)。小松柏樹(shù)冷不禁地打了個(gè)寒顫，冬天的風(fēng)太冷了！他疾步跑進(jìn)村子里，只見(jiàn)這兒家家戶(hù)戶(hù)都升起了溫暖的大火爐，農(nóng)民伯伯眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“今年下了這么場(chǎng)大雪，來(lái)年定是大豐收了！”見(jiàn)農(nóng)民伯伯這么高興，小松柏樹(shù)也開(kāi)心地笑了。他還發(fā)現(xiàn)了一件怪事，村莊里的樹(shù)木不但有一件“裘皮大衣”,還有一件與眾不同的麻繩衣，這回小樹(shù)可不高興了，他把嘴撅得老高，憤憤地說(shuō)：“哼，冬爺爺對(duì)他們好一點(diǎn)的！”……
小松柏樹(shù)找了半天也沒(méi)有找到冬爺爺，他只得失望地回到“家中”,無(wú)奈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑宦?tīng)到麥苗們?cè)诟璩�；農(nóng)民伯伯……”媽媽親切的笑了，她對(duì)小松柏樹(shù)說(shuō)：“孩子，其實(shí)你已經(jīng)找到冬爺爺了！”
小松柏樹(shù)開(kāi)心地一蹦三尺高，因?yàn)槎瑺敔斁驮谒磉呇剑?/p>
尋找作文 篇7
秋天是藍(lán)色的。天空一碧如洗，就像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣。秋天是紅色的。楓樹(shù)葉子全部都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果、柿子，就像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠。秋天是金黃色的。莊稼地里，大片大片的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗彎下了腰。
秋天的味道是香香的。校園里、大路邊、公園里都會(huì)聞到一股濃濃的桂花香。秋天的味道是甜甜的。果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了梨子、柿子、橘子，數(shù)也數(shù)不清，讓每個(gè)人都大飽口福。
我非常喜歡秋天的景色！
繁花似錦，百花爭(zhēng)艷的春天固然美麗，瓜果遍地、碩果累累的秋天我更喜歡，美麗的秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，她用那神奇的五彩筆描繪著迷人的秋天。
星期天，秋高氣爽，我和姐姐一起到公園去尋找秋天的足跡。一到公園，只見(jiàn)地上鋪了一層厚厚的樹(shù)葉，走上去軟軟的、暖暖的像那柔軟的地毯，一陣風(fēng)刮過(guò)，地上的樹(shù)葉被卷上了天空，像飛來(lái)飛去的金蝶，不一會(huì)兒，樹(shù)葉又落了下來(lái)，我們仿佛至身于蓬菜仙境。在這里，我們找到了秋天的足跡，原來(lái)秋天是金色的！
我們接著往前走，看見(jiàn)以往茂盛的悟桐樹(shù)，這時(shí)已經(jīng)變得光禿禿的。樹(shù)枝變得僵硬了，仿佛正倔強(qiáng)地向秋風(fēng)挑戰(zhàn)呢！我們?cè)谖嗤?shù)上找到了秋天的足跡，我欣喜地說(shuō)：“原來(lái)秋天是棕黑色的！”。
雖然梧桐樹(shù)的葉子掉光了，我有些掃興，但值得高興的是那些松柏依然是蒼翠挺拔，郁郁蔥蔥，遮天蔽月。向上望去，陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉縫隙，射出點(diǎn)點(diǎn)星光，像夜空中的星星，在閃爍、在跳躍。我們?cè)谒砂貥?shù)上，找到了秋天的足跡，原來(lái)秋天是綠色的，充滿(mǎn)生機(jī)活力的！
瞧，那有幾棵楓樹(shù)，楓葉連成一片，像從天而降的晚霞，分不出哪一枝、哪一杈，只見(jiàn)紅彤彤的一片。秋風(fēng)輕拂，枝枝楓葉搖觶褚黃鏡幕鷓�。晤U竊詵鬩獨(dú)镎業(yè)攪飼鍰斕淖慵＃辭鍰焓嗆焐模
在這美麗的公園里，我們找到了秋天的足跡，原來(lái)，秋天是五顏六色的。��！秋天，你原來(lái)是多姿多彩、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的。我愛(ài)你――碩果累累的秋天！
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