關(guān)于師愛作文400字匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的師愛作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師愛作文400字 篇1
師愛，像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；像夏天的陰涼，帶給我們舒適與涼爽；像那秋天的情懷，洋溢著我們的幸福，愉悅；更像那寒冬中的溫暖，給予我們無窮的力量。
溫暖是太陽(yáng)照在身上的感覺，更是人心的一種感受，前兩天，由于天氣十分干燥，我得了感冒，而且越來越嚴(yán)重，吃了藥也不見好。這件事，不知道怎么回事，被牛老師知道了，她就囑咐我拿水瓶。下午，我把水瓶拿來了，她就用買來的板藍(lán)根給我沏茶喝。我拿到這杯水后，不知所措地望著老師，竟想不起來說一聲謝謝。拿著這杯水，我心里有說不出的激動(dòng)與溫暖，這雖然是一杯極普通的水，卻包含著牛老師對(duì)我的關(guān)心，對(duì)自己學(xué)生的愛護(hù)。
她，這個(gè)極普通的老師，沒有任何特別的語(yǔ)言表達(dá)過教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，但，她卻以最普通的方式傳遞著自己的感受與對(duì)學(xué)生的愛。
老師對(duì)我的關(guān)心，愛護(hù)，甚至批評(píng)，都包含著一個(gè)字：“愛”。偉大的愛是母愛，而高尚的愛就是讓人時(shí)時(shí)刻刻都能感受溫暖到的——師愛！
師愛作文400字 篇2
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔……我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煷蜷_了智慧的大門，在成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛一直伴隨左右。
方老師十分關(guān)心我們，平時(shí)常對(duì)我們噓寒問暖，遇到事情也是想方設(shè)法地去幫助我們。
在上學(xué)期一次大課間活動(dòng)中，我被繩子絆了一跤，下巴正巧磕在臺(tái)階上，立刻鮮血直流，下巴上發(fā)麻。我無力地躺在地上，方老師看到了，立刻跑過來，蹲下身子抱著我，一個(gè)勁地問我怎么了�？吹剿辜钡纳袂椋覍�(duì)方老師微笑了一下說：“不要緊。”在等媽媽來的時(shí)候，方老師一直用紙巾小心翼翼地處理著滲出來的血，不停說道：“不要怕，我們馬上送你去醫(yī)院�！甭犞蠋熽P(guān)切的話語(yǔ)，我仿佛感覺傷口不疼痛了。過了一會(huì)兒，老師和媽媽急匆匆地送我去醫(yī)院，由于跑得快，老師的額上滲出了汗珠。經(jīng)過及時(shí)醫(yī)治，我的傷口很快就好了。直到現(xiàn)在，方老師還時(shí)不時(shí)會(huì)問我的下巴上痛不痛………
方老師不光在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也對(duì)我們嚴(yán)格要求！她經(jīng)常說“嚴(yán)是愛，松是害”，所以我們班上的成績(jī)總是名列前茅。
老師是太陽(yáng)，學(xué)生就像小草，她用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，讓我們快樂地成長(zhǎng)！
師愛作文400字 篇3
老師是山，我們是樹，老師是樹，我們是葉，老師是船，我們是槳，滴水之恩應(yīng)該涌泉相報(bào)。鴉有反哺之義，羊有乳之恩。姜老師教了我四年語(yǔ)文，我就是當(dāng)牛做馬，也無法報(bào)答老師的恩情。
今天，是第二十六個(gè)教師節(jié)，我的文章，代表我的心，我哀心的祝福老師節(jié)日快樂。我們的老師‘‘姜老師”她從來不吝嗇笑容。我從不喜歡那些特別愛臭美成天拉著緊繃繃的臉，這個(gè)樣子很難看。應(yīng)該像我們的姜老師一樣笑口常開，笑一笑，十年少。在三年級(jí)的一篇新學(xué)期的打算中說到：姜老師已經(jīng)把對(duì)我的期望體現(xiàn)的淋漓盡致，如果我再不努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取向上，那就對(duì)不姜江老師您······不是我在吹捧姜老師，只不過是事實(shí)求是罷了。老師您還記得今天的一件事情嗎？中午，吃中飯時(shí)，您叫我等一下到辦公室去，我不知是福是福吃了一口飯，膽邅心驚以我最慢的速度走到辦公室，看見姜老師在吃飯，我進(jìn)去，老師您說：“我還在吃飯，你待會(huì)再來。：”我暗暗心喜，因?yàn)槲铱匆娔α�，我覺得肯定是好事，我還看你手上拿著一本什么東西，心想：是不是老師叫我寫作文了，是的，一定是的。我以最快的速度趕到教室將飯倒掉沖到老師辦公室門口，乖乖地在門外等著，終于等得不耐煩了，進(jìn)了辦公室，老師叫我?guī)退扬埲サ沟�，哎，為什么我的人生這么悲慘真是竹籃打水一場(chǎng)空，我還沒吃飽呢！
老師，您看了這件事，是不是又想笑了。老師祝您過一個(gè)笑呵呵的教師節(jié)。
師愛作文400字 篇4
老師是一位辛勤的園丁，精心的培育著我們這些祖國(guó)的花朵；老師是一雙翅膀，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的天空中翱翔；老師是一截蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們……老師他不僅僅只是在學(xué)習(xí)中教會(huì)我們知識(shí)，在生活中，他更是我們的“媽媽”。
有一段時(shí)間，我的肚子常常會(huì)不舒服。這天，我像往常一樣來到老師家補(bǔ)習(xí)�？蓪懼鴮懼�，肚子突然一陣抽疼，手中的筆也不禁抖了一下，我難受的用左手捂著肚子，趴在桌子上繼續(xù)寫作業(yè)�？烧l(shuí)知，肚子愈來愈疼，一點(diǎn)也沒有要好的趨勢(shì)，我的額頭上開始冒出了豆大般的汗水，正當(dāng)我猶像要不要打電話讓有媽媽接我回去時(shí)，耳畔響起了老師溫柔的話語(yǔ)：“怎么了？肚子又不舒服了嗎？”“嗯！”我有氣無力地答道。老師聽了皺了皺眉頭說道："這樣吧，你先到我的房間里躺著，拿被子捂著肚子，我去給你煮點(diǎn)姜水！”說罷，老師朝廚房走去，我則朝她的房間走去！沒過多久，老師就端來了一碗熱氣騰騰的姜水，說道：“趕緊趁熱喝吧，喝完看看能不能好點(diǎn)，不過，味道可能有點(diǎn)辣！”
我在老師的注視下把姜水喝完了，可能是因?yàn)槟峭虢镉欣蠋煂?duì)我的愛與關(guān)心，我的肚子很快就不疼了。從那以后，老師總是過段時(shí)間就給我一杯姜水……
這件事已經(jīng)很久了，但只要一想起那碗有愛的姜水，我的心里總會(huì)涌動(dòng)一股暖流！
師愛作文400字 篇5
在我的記憶里，有一位值得我尊敬的老師——鄺教練。她是我的國(guó)際象棋老師。她有著圓圓的腦袋，短而烏黑的頭發(fā)，有神的眼睛，普通的鼻子，還有一個(gè)總是笑著的嘴巴。眼睛旁還有幾絲皺紋，那是她為我操心造成的。
兩年前，我到廣州棋藝社學(xué)國(guó)際象棋，是她把我從“一張白紙”教到全國(guó)女子9歲組第9名。也是她傳授了我的邏輯推理能力。
每次我早到課室她都“毫無怨言”地給我輔導(dǎo)，下課了，她還是“專心致志”地給我講棋。因此，我“出其不意”地在學(xué)了9個(gè)月的時(shí)間下，取得了廣州市國(guó)際象棋女子組第一名。
此后，她都讓我晚上到她家里跟幾位哥哥下棋。下棋的時(shí)候，有不正確的地方，及時(shí)提出。
有一次，她病了，還是打電話讓我們到她家里學(xué)棋，“憔悴”的她還“堅(jiān)持”給我們上課�？吹搅诉@一幕，我心里無比的傷心。如果我有一支摩棍可以實(shí)現(xiàn)我的任何一個(gè)愿望，我一定讓它去治好鄺教練的病！就在那一刻，我下了一個(gè)決心：要回報(bào)鄺教練對(duì)我的“師愛”
后來，我獲得了廣州市市運(yùn)會(huì)國(guó)際象棋項(xiàng)目女子一九九一年組第一名，廣東省女子組第四名……鄺教練感到十分的欣慰。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不再跟她學(xué)下棋。但是，在我的心里，她是一名受人愛戴，令人難忘，難得的好老師！
師愛作文400字 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我便想起了我的啟蒙老師—陳老師。
陳老師是教語(yǔ)文的，戴著一副小眼鏡，一看就是很有學(xué)問的老師。
老師對(duì)練字非常嚴(yán)格。一次練字，因?yàn)槲覍懙淖痔罅�，很不好看。放學(xué)時(shí)，老師把我叫到了她的辦公室，嚴(yán)厲地說：“小楊，你這次的字怎么寫成這副模樣？”“嗯……嗯這次寫字不好看是因?yàn)槲倚臎]靜下來，沒發(fā)揮好，但我下次一定不會(huì)這樣了�！蔽覒M愧地說。陳老師知道我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤了，對(duì)我說：“你寫字挺有天賦的，但一定要靜下心去寫字，做任何事都一定要靜心，你記住老師今天說的話”。那時(shí)的我對(duì)這話不太理解，后來慢慢我就知道了，老師的話是鼓勵(lì)了我，教我如何做人。三年級(jí)，我就獲得了硬筆書法中年級(jí)組二等獎(jiǎng)。
記得還有一次，陳老師讓我們寫試卷，在寫的過程中，我自認(rèn)為一絲不茍、專心致志，但老師突然向我走過來，她彎下腰，雙手扶住我的頭，讓我頭抬高。陳老師溫柔地說：“頭要抬高一點(diǎn)，不然會(huì)近視哦！”我以為是什么地方做的不好，老師要批評(píng)我呢，原來是老師親切的關(guān)心我，當(dāng)時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。
“十年樹木，百年樹人”，陳老師是一位慈祥的、從細(xì)節(jié)關(guān)心我成長(zhǎng)的老師，她的教誨之恩，我終身難忘。
師愛作文400字 篇7
饑餓，在我們這個(gè)時(shí)代、這座城市中已經(jīng)完全消失了，人們沒有機(jī)會(huì)去體會(huì)其滋味。可是在作者小時(shí)候的那個(gè)歲月里，幾乎是每天都可以遇到的，饑餓就像影子一樣每天都伴隨在他的身邊，因?yàn)樗刻於紱]有早飯吃。
作者用饑餓的.雙眼看那一碗普通的粉絲，就像太陽(yáng)的光芒透過云層，周身感到的是溫暖和力量。而這一切是如何得來的，又是誰(shuí)給予的呢？那是他的老師——龐桂珍。老師像母親一樣，師愛像母愛一樣，能給予人溫飽，給予人溫暖……
還是二年級(jí)的一個(gè)下午，臨近放學(xué)時(shí)，天空烏云密布，不一會(huì)兒，雷電交加，大雨磅礴。望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，消失在雨中，看看漸漸空空的教室，我翹首等著爸媽。諾大的教室就我一人，我感到害怕。
這時(shí)，陳老師走過來�！皠⒁�，你怎么還不回家，已經(jīng)很晚了�！薄拔覜]傘，爸媽一定又是下班晚了�！薄澳俏宜湍慊丶野桑 �。于是我跟著老師走在雨中，一陣風(fēng)刮過，老師把我向她身邊擁了擁，有點(diǎn)像我媽媽一樣，每次下雨媽媽都有這個(gè)動(dòng)作。過了一會(huì)兒，爸爸匆匆過來了，他謝了老師，帶我回家了。
其實(shí)師愛是相似的，陳老師給我的關(guān)心不正說明這一點(diǎn)嗎？師愛是無私的，師愛是偉大的。我贊美師愛！
師愛作文400字 篇8
媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神圣的，而我認(rèn)為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣，給予我們這種愛的人便是我們的語(yǔ)文老師——張老師。
去年冬天的一個(gè)早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個(gè)白色的世界。作為一個(gè)小學(xué)生誰(shuí)都想出去玩一玩那可愛的小雪呢！可是學(xué)生畢竟是學(xué)生，不能不上課就去盡興地玩耍吧�？蓻]想到張老師卻發(fā)了話：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開心極了，大家一個(gè)接一個(gè)地下樓玩了。正因?yàn)榇蠹以跇窍麓蜓┱�，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急著要叫家長(zhǎng)來。張老師說：“與其讓家長(zhǎng)大冷天從老遠(yuǎn)趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學(xué)生�！睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。
張老師，您對(duì)我的關(guān)愛也不少，每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我；當(dāng)我出現(xiàn)失誤，考的不好的時(shí)候，您總是親切地安慰我。
��！張老師，您就像春蠶一樣，對(duì)我們無私奉獻(xiàn)。您是祖國(guó)的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您！
師愛作文400字 篇9
——寫在教師節(jié)
金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，我們迎來了一個(gè)美麗的日子“教師節(jié)”。我想起我從一年級(jí)到六年級(jí)教過我的老師其中最令我感動(dòng)的老師是林老師.林老師從四年級(jí)開始教我們。老師中等個(gè)子，是一位年輕的女老師，老師有著微笑的臉蛋，性格幽默，講課很有特點(diǎn)，博學(xué)多才，同學(xué)們都喜歡上她的課。
退步了，我沒有了信心老師卻對(duì)我：冰冰，不要灰心，檢查一下錯(cuò)在哪里？再?gòu)哪姆矫嫦率�，這樣才會(huì)進(jìn)步，要對(duì)自己有信心，如果連你自己對(duì)自己都沒有了信心，老師怎么能對(duì)你有信心呢？加油，要對(duì)自己有信心！
校園的生活中卻發(fā)生了好多的事情；曾記得有一天下午放學(xué)后下雨了，而老師用他的傘遮起了我，那我感覺到了一片無比美麗的天空；曾記得，秋游時(shí)我暈車，老師遞給我了一杯溫水，讓我感到慈母似的溫暖；曾記得有一天我的作業(yè)沒有帶來放家里了，而老師卻沒有說沒有帶就是沒有做，而是說了下次不要忘記了哦。讓我感受到了老師的寬容與信任。
世界上有很多的愛，有一種愛叫師愛師愛是無私神圣的。老師雖然普通，但高尚，是我眼中最美的人。在屬于老師的節(jié)日里，我衷心祝福她：青春永駐，事業(yè)不老。
師愛作文400字 篇10
老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了同學(xué)們.您是我們開啟智慧的大門鑰匙,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí).
還記得有一次,您讓我們?cè)谡n上寫作文.您把作文紙發(fā)了下來,我在心里想：“怎么又寫作文，一看見作文我就頭疼！”我腦子里就像亂麻似的一團(tuán)糟。
您看見了走了過來，對(duì)我說：“你寫的很好，只是作文有一點(diǎn)生硬，沒有情感，老師幫你修改一下吧�！彪S后您拿起圓珠筆，彎下腰耐心詳細(xì)的給我批改。
您一句一句的幫我修改，改完以后，我讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”您還告訴我寫作文要認(rèn)真仔細(xì)，不要著急，要從生活中寫出自己的真實(shí)情感。從此以后，我的作文寫得越來越好。
還有一次，有一位同學(xué)在操場(chǎng)跑步的時(shí)候，不小心把腿磕破了，滲出血了。同學(xué)們把她扶回了教室。老師，您看到了，趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒，最后用紗布給她包好。放學(xué)的時(shí)候，您又騎車把她送回了家。
老師，您是大海，我們是一只只小船，我們?cè)谀膽驯Ю锸幯鸷�。我愛您老師�?/p>
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