夏的作文600字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的夏的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏的作文600字 篇1
好熱，好熱，知了在樹上不停的叫喚著，夏天的太陽，在天空中猛烈的曬著大地，讓人熱得頭昏眼花，但是，我卻一點兒都不怕熱，因為我有一個好幫手——空調(diào)。
空調(diào)每天都在身上“披”著一件淡粉色的“小外套”，當我摸的時候，感覺在空中抱著一片云朵似的，天中間還有著一條細細的縫隙，剛打開空調(diào)時，遠遠地望著空調(diào)，仿佛那個小縫隙一下子變成了一張“大嘴巴”，再說別小看我，我的真本事還沒有拿出來呢！神氣的很，在空調(diào)的“額頭”上，還有一個小女孩貼紙呢！看起來有種莫名的溫馨感，讓人暖暖的，如果不仔細觀察，其實就覺得多了一些裝飾而已，但其實它的作用遠不止這些，在夏天時它讓我們開心無比呢！
烈日炎炎的下午，我不管怎么樣都逃不掉“熱”這個討厭鬼。我試過吃冰涼的東西，可是這個方法只能將我暫時逃出“熱”的摩爪，沒過多久就又熱起來了，我的心著急的不行，就像在熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么樣逃出這個“大鍋”。這時我突然看到了那臺小巧的空調(diào)，仿佛看到了希望，我飛快地沖到了空調(diào)前，拿起遙控器，打開了空調(diào)，頓時清涼的冷氣撲面而來，涼爽涼爽的冷風，那個討厭鬼也飛到了九霄云外。
空調(diào)在生活中的重要性就好比水對植物一樣，誰也離不開誰，每當在空調(diào)房我總想空調(diào)要是能說話該有多好啊！這樣我就可以對它說：“每當我們在夜晚睡覺時，你卻在不斷的工作，讓我不覺得熱，你真是我的`好幫手！
我對空調(diào)的情感隨日子的流動，越來越深厚，它就像我的衛(wèi)士，每天每夜都在守護著我，不讓我被熱所侵襲。
夏的作文600字 篇2
有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡碩果累累的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，我卻更喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天是炎熱的。太陽公公好像正在發(fā)脾氣，不停地把光和熱送向大地，使氣溫不斷地升高。村里的狗也失去了往日的威武，一個個趴在地上，吐著舌頭。小魚也顯得異常煩躁，不停地用尾巴拍打著水面，還時不時的用力跳到水面上來。水牛熱得“噔噔”的跑進池塘里，死也不肯出來。知了使足了勁，一個勁地叫“知了，知了”。田地里干活的人們熱得汗流浹背，一干完活，就像離弦之箭一樣跑回跑回家，打開空調(diào)和電風扇，或是拼命地搖大蒲扇，來驅(qū)趕炎熱。
夏天是快樂的。一到了夏天，小朋友們就特別高興，因為夏日炎炎，正是游泳的好時候。到了傍晚，小朋友們跟著爸爸媽媽，穿上泳裝，在水庫中歡快地游泳。他們有的用仰泳、有的用潛泳、還有的技術(shù)更加高超，在用蛙泳呢！他們活潑地就像一只只小鴨子，可開心了！“看我的翻江倒海！”，“哇，你真是厲害，連潛泳都會。”“爸爸媽媽，明天我還想來游泳�！贝似鸨朔穆曇艉烷_心的笑久久地在山谷中回蕩著。夏天也是運動的好時節(jié)。你看，體育館、廣場上到處都是人。這邊是十幾個小朋友興高采烈踢著足球，那邊一群大媽大嬸和著歡快地樂曲跳著健康操，跑道上叔叔爺爺們精神抖擻跑著步……我和哥哥連忙加入跑步的隊伍，相信過了這個夏天，我會變得更高更壯。
夏天是美味的。夏天的美食一共有三大種族，有西瓜大叔為首的水果族，有雪碧先生為首的冷飲族，以及甜筒小姐為首的冰淇淋族。這三大種族中，最受歡迎的當然是冰淇淋了。它們中有巧克力味的、香草味的、紅豆沙味的。咬上一口，一股甜滋滋的味道直沁心脾。
夏天是炎熱的，是美味的，但更是快樂的，我喜歡多姿多彩的夏天！
夏的作文600字 篇3
“蟬鳴是窗外漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷的分數(shù)是往上爬的樹藤……”光陰似箭，日月如梭。6年的小學生活就如同白駒過隙一樣。上6年級時的一次分班把我和好朋友狠心的分開了。
剛開學的第一天，我還是懷著激動而又忐忑的心情。激動，是因為在這小學的最后一年，我要在我這母校留下一點美好的回憶，為這最后一年做一個總結(jié)；忐忑，是因為進入到了一個熟悉而又陌生的集體；熟悉，是因為又會碰到一些老同學；陌生，是因為要面對新的同學、新的老師、新的課程。就在那上學的路上，我擔心過太多事，現(xiàn)在想起來，自己真是杞人憂天。當然，我不是一個孤僻的人，所以很快就融入到了這個新集體。想起上課，我當時還是挺害怕我們的那個數(shù)學老師得。曾經(jīng)，我認為自己數(shù)學挺好的，可就是這個數(shù)學老師讓我對數(shù)學失去了信心�，F(xiàn)在，我會毫不猶豫的否定當初的那個想法。我為什么會這么做呢？那是因為當時那個數(shù)學老師她上課時非常的嚴厲，而我們往往認為那是“兇”。她嚴禁我們數(shù)學計算和一些簡單的小題出錯。她也不管你是好學生還是壞學生，只要每次考試你錯了不該錯的題從而考得不理想，她就會用她獨特的方式罰你，讓你記住這次的犯的錯，讓你下次不敢再犯。正是因為她，讓我非常害怕數(shù)學。不過，她大多數(shù)還是溫柔的。每次當她罰完學生后，再和我們說話時，可以明確看出她的眼睛紅了，眼角也落下了幾行淚水。我知道，她也不想罰我們，她也是心疼的�，F(xiàn)在，我已步入初中。
計算發(fā)現(xiàn)比之前好多了，我覺得這應該歸功于6年級的數(shù)學老師吧！“白云是藍天正在放的風箏，青春是操場正在奔跑的我們。不要擔心受傷，勇敢地朝夢想闖一闖……”
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