【推薦】小學(xué)第二學(xué)期工作計劃五篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
工作思路
以教學(xué)改革為動力、以學(xué)校創(chuàng)建為前提、以提高課堂效率為目的、以主動教育為模式、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段、以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標，全面改進教育教學(xué)方法，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，搞好本組教育教學(xué)工作，力爭低年級的常規(guī)教學(xué)，六年級的復(fù)習(xí)備考工作更上一個臺階。
工作要點
1、相互學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
利用教研備課、活動時間，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，吸收最新教改信息，提升教育理論，改進教學(xué)方法，同時開展走出去，請進來的辦法進行校際交流，專家培訓(xùn)，名師講座，擴大視野，豐富提高，完善積累，做到善學(xué)才能善解，善研才能善教、善教才有高效。
2、開展說課資源共享
教學(xué)研究重要的是認真鉆研教材內(nèi)容，吃透教材大綱，這是搞好教研活動，做好教學(xué)工作的根本保證。集體備課是發(fā)揮集體優(yōu)勢，鉆研教材的有效途徑，在集體備中，以說課的形式對教材的教學(xué)目標、重點、難點及成因、編者意圖、教材的前后聯(lián)系進行闡述，提出突出重點，解決難點的.措施，說本單元的備課的內(nèi)在聯(lián)系，典型練習(xí)的變式訓(xùn)練，解題的規(guī)律方法技巧，思想方法的滲透，學(xué)法指導(dǎo)等，進行組內(nèi)教流，互相切磋，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。
3、加強管理，落實常規(guī)
根據(jù)教育教學(xué)的需要，結(jié)合學(xué)校要求，加強備、教、改、導(dǎo)、考、評、析的教學(xué)常規(guī)管理與檢查。以備課組長、學(xué)科指導(dǎo)組為主體，對每位教師的教學(xué)情況進行逐一檢查、監(jiān)督、及時反饋、具體指導(dǎo)，對備課組的教學(xué)進度的安排，集體備課的落實，單元檢測的組織等工作進行檢查，使本組教學(xué)工作有條不紊，注重實效，各項教學(xué)工作全面提高。同時,根據(jù)學(xué)校的總體安排,結(jié)合學(xué)校的創(chuàng)建實際,積極參加學(xué)校組織的各項教研、教改、比賽等活動,認真準備,爭取取得最佳的成績,為參加上一級組織的相應(yīng)的比賽,推薦最佳人選,為學(xué)校和數(shù)學(xué)組獲得更大的榮譽.
4、勤于總結(jié)，深化提高
通過理論學(xué)習(xí)，常規(guī)培訓(xùn)，鼓勵引導(dǎo)教師，結(jié)合教學(xué)實際，認真總結(jié)，積極思考，撰寫有關(guān)方面的論文，如數(shù)學(xué)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的理論、探討和實踐探索、數(shù)學(xué)課程標準討論、典型例題評析、新教材教學(xué)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)訪談、教學(xué)活動課教學(xué)等內(nèi)容。以此提高教師的理論素養(yǎng)和實踐能力，真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。
月份工作安排
工作 要 點
20xx年2月份
1． 制訂教務(wù)處及教研組工作計劃
20xx年3月份
1． 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2． 評議活動
20xx年4月份
1． 評議活動
2． 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
20xx年5月份
1． 說課活動
2． 調(diào)研活動反饋沙龍
20xx年6月份
1．期末復(fù)習(xí)總動員
2．期末質(zhì)量分析匯總
備注
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期建設(shè)小學(xué)的藝體工作還是以教師進修學(xué)校的工作計劃為指針，以研究引領(lǐng)、推進教師專業(yè)成長，促進教育質(zhì)量的提高，推進教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，以以落實體育2+1項目為主導(dǎo)，扎實抓好課堂常規(guī)教學(xué)和大課間、體育質(zhì)量檢測等工作，積極配合上級業(yè)務(wù)部門完成工作工作，把我校的`藝體工作提高一個檔次。
二、工作目標
1、制定學(xué)校期初藝體工作計劃。迎接進修校藝體部下鄉(xiāng)指導(dǎo)調(diào)研以及相關(guān)的座談活動。
2、強化教育科研意識，建設(shè)一支從數(shù)量到質(zhì)量都能滿足藝、體學(xué)科教學(xué)需求的專業(yè)教師。
3、加大體育課堂教學(xué)，教會學(xué)生做廣播體操，大課間要進行內(nèi)容更新。加強體育2+1活動，有機會有組織的進行大課間活動，為體育質(zhì)量檢測打好基礎(chǔ)。
4、加強藝體學(xué)科教師的專業(yè)知識、技能、技巧培訓(xùn)及考評力度。
5、不斷地深化素質(zhì)教育，結(jié)合校本課程開發(fā)，探索、研究。進一步加強器樂進課堂，合唱教學(xué)研究，加強藝體教學(xué)中弘揚民族文化，傳承民族藝術(shù)的重要性，提高中小學(xué)生唱紅歌、以及書法教學(xué)。
6、做好迎接哈市中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評估的工作。
7、加強學(xué)校的校園樓廊文化建設(shè)，讓學(xué)生能在優(yōu)美的環(huán)境下愉快的學(xué)習(xí)和成長。
8、評選優(yōu)秀體育美術(shù)教師參加哈市舉辦的骨干教師，提高藝體教師的整體素質(zhì)。
9、繼續(xù)加強合唱教學(xué)，組建學(xué)校的合唱隊，唱響民族歌曲，傳承傳統(tǒng)文化，讓社會主義核心價值觀在課堂中體現(xiàn)。
10、迎接哈市名師“送教下鄉(xiāng)”活動
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，大力加強音樂課堂教學(xué)有效性的研究。課堂教學(xué)以教研室提出的“導(dǎo)、學(xué)、議、練”為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力以此來不斷促進每位教師的'專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、認真落實教研組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的每一節(jié)研究課。
2、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。
3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。
4、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
5敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化
三、主要工作及措施：
1、加強教研組團隊思想覺悟建設(shè)。
2、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料。
3、全組教師積極撰寫教學(xué)論文，隨筆和反思等，本學(xué)期至少投稿發(fā)表一篇論文。
4、開展聽、評課活動
5、以“六一“為契機，開展好課外活動。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校語文教研組本著以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以教育教學(xué)中存在的問題為動力，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，遵循《小學(xué)語文新課程標準》，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，加強對新教材的培訓(xùn)、研究，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
二、工作思路
疫情尚在持續(xù)，本學(xué)期，我們語文教研組將結(jié)合“線上線下教學(xué)的無縫銜接”，主要開展“單元整合學(xué)習(xí)”的教研活動。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動主題化、規(guī)范化，更有針對性和實效性。
三、工作重點及主要措施
（一）線上線下教研銜接，將教研落到實處
加強線上線下教學(xué)銜接研討，以區(qū)“空中課堂”課程的設(shè)置與錄制為契機，確保每周一次的備課組教研活動有質(zhì)量、有內(nèi)涵。
1.圓滿完成五年級“空中課堂”微視頻的錄制。
2.落實“一生一案”，在“雙師課堂”的同時，教師通過“小窗口”一對一交流、在線答疑、制作微課等多種形式輔導(dǎo)學(xué)生，確�！半p師課堂”達到最佳。
3.梳理線上教學(xué)內(nèi)容，各備課組對學(xué)生的在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進行全面評估和摸排，結(jié)合實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，做好線上學(xué)習(xí)的總結(jié)反饋。根據(jù)語文學(xué)科特點，立足教學(xué)現(xiàn)實，各備課組找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題，分析產(chǎn)生問題的原因，確定本年級進行線上線下學(xué)習(xí)鏈接的具體形式，并與后期教學(xué)內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼希_到學(xué)科知識學(xué)習(xí)上的銜接，將教研落到實處。
�。ǘ┓e極開展教研活動，優(yōu)化課堂，使集體備課落在實處。
1.學(xué)思相融，開展線上教研活動。
在家辦公期間，語文組的全體老師開展了線上教研活動。各備課組圍繞教材分析與教學(xué)策略等自主規(guī)劃每周的'備課活動，做到有主題、有計劃、有圖片、有新聞，進行了為期一個月的線上教研。
2.單元整合學(xué)習(xí)，開展線下教研活動。
5月份將以備課組為單位開展“單元整合學(xué)習(xí)”研討活動，在有限的時間里，優(yōu)化課堂教學(xué),以主題單元為依托,對單元學(xué)習(xí)內(nèi)容進行重構(gòu)、整合,將每課的知識系統(tǒng)化,將課本的知識擴大化,使學(xué)生對單元知識有個全新的建構(gòu)和學(xué)習(xí),在用好教材的基礎(chǔ)上，整體提升學(xué)生的語文能力。
3.制定備課組計劃，開展組內(nèi)集體教研。
發(fā)揮組內(nèi)優(yōu)勢，自主制定備課組教研計劃，確定時間、地點、主講人、研討內(nèi)容，以微課、微講座等多種形式開展教研活動，從而幫助各組語文教師整合教學(xué)資源、備好每一課，最大程度發(fā)揮備課組的教研效果。
四、具體行事歷
二月份：
1.收集、總結(jié)、反饋寒假特色作業(yè)落實情況,并以“我和春天有個約”的新聞形式在線展示。
2.組織各備課組長制定《六小學(xué)生宅家自主學(xué)習(xí)語文指南》。
3.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級課程設(shè)置與微課錄制。
4.一、二年級語文組承擔(dān)片區(qū)第1、2單元在線教研活動，3-6年級語文組參與網(wǎng)絡(luò)教研活動。
三月份：
1.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課錄制。
2.各備課組圍繞新教材分單元開展在線研討活動。
3.整理重難點對學(xué)生線上學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，落實“雙師課堂”。
4.組織語文教師參加區(qū)論文評比。
5.配合市區(qū)教研室調(diào)研學(xué)生和家長對配套線上教學(xué)音頻的反饋意見
四月份：
1.承擔(dān)廬陽區(qū)“空中課堂”五年級微課錄制。
2.各備課組圍繞新教材分單元開展在線研討活動
3.整理重難點對學(xué)生線上學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，落實“雙師課堂”
4.小結(jié)各備課組線上教學(xué)的妙招，并在線展示
5.各備課組開展“線上學(xué)習(xí)總結(jié)及線上線下鏈接”教研。
6.組織各組備課“開學(xué)第一課”。
11.教研組、備課組制定學(xué)期工作計劃。
五月份：
1.完成上一學(xué)期質(zhì)量分析會。
2.落實線上線下教學(xué)銜接
3.各備課組開展“單元整合學(xué)習(xí)”研討
4.組織論文、案例等撰寫及上報。
六月份：
1.“單元整合學(xué)習(xí)”匯報、展示
2.策劃假期特色作業(yè)。
3.一二年級研卷擬定卷
七月份：
1.網(wǎng)絡(luò)教研
2.校本培訓(xùn)
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)學(xué)校的總體規(guī)劃與區(qū)教科室工作目標，結(jié)合本校實際，充分落實貫徹學(xué)習(xí)“杜郎口”教育經(jīng)驗，加強教科與教研的有效整合，注重研究實效，提高研究能力，擴大研究影響力。
二、具體工作：
（一）拓展思路、用足資源、擴大課程影響力。
1、依托兩大主題節(jié)，拓展綜合實踐活動課程資源
民俗文化節(jié)結(jié)合研究常州風(fēng)情民俗
科藝節(jié)結(jié)合研究手工藝制作
2、用好校外活動基地，輻射課程研究成果
繼續(xù)做好梳篦與運河五號兩個地主的綜合實踐活動基地的掛牌，通過任課教師自主組織任教年級學(xué)生進入基地安排相關(guān)研究活動，以實現(xiàn)基地研究的真正價值。
借助水鄉(xiāng)之旅課程內(nèi)容的獨特性，挖掘常州水產(chǎn)養(yǎng)殖資源，達到書本知識與實踐探索的有機結(jié)合。
密切關(guān)注報紙新聞信息，為擴大我校綜合實踐社會影響力作準備。
2、匯編課程教材，實現(xiàn)課程資源多元化。
原先的《走進常州》生本教材，內(nèi)容深奧，趣味性不強，本學(xué)期在老師教學(xué)之余要求任課
（二）立足教研，深入實際，開創(chuàng)科研新路。
1、加強中心組成員的培訓(xùn)工作，促進課題研究出成果出成效
本學(xué)期教研與科研結(jié)合，并設(shè)置了一名教研副組長從事課題研究的引領(lǐng)與組織工作。加強教研副組長的.責(zé)任意識，借助每月二次的中心組成員培訓(xùn)活動，提升課題成員的科研能力，并將研究方向與具體措施輻射至整個教研組。
2、人人參與小課題研究，以實現(xiàn)課堂與論文撰寫的雙向突破。
以作文課題、作業(yè)設(shè)計課題與德育課題為導(dǎo)向，從三大課題研究中分列出適合自己的小課題靈活機動地將研究貫徹于日常教學(xué)。
聘請兄弟學(xué)校的教科研優(yōu)秀人員，來校參與教師小課題的開題與評審論證，以切實提升教師研究能力。
3、以教海探航為契機，推廣研究成果。
一年一度的教海探航是教師發(fā)展的平臺也是機遇，本學(xué)期將組織四十周歲以下的教師圍繞幾個研究課題進行相應(yīng)內(nèi)容的撰寫。/并利用校級評比、專家指導(dǎo)、論文年會交流的方式，促使教師教科研能力的提高。
三、行事歷
二月份：
1、制定學(xué)校教科研工作計劃。
2、制定教研副組長工作職責(zé)。
3、完成教師教科研手冊的設(shè)計與制作。
4、積極籌備市“十二五”課題的申報工作。
5、督促完成校教師小課題方案。
三月份：
1、省作業(yè)課題中心組成員培訓(xùn)會及大組交流展示活動。
2、完成第二屆校園民俗節(jié)活動方案并啟動。
3、校教海探航論文評比。
4、組織論文年會暨培訓(xùn)會。
5、校級教師小課題開題活動。
6、參加區(qū)教科室主任培訓(xùn)會。
四月份：
1、組織第二屆校園民俗節(jié)活動。
2、完成市“十二五”課題申報備案工作。
3、省作業(yè)課題中心組成員培訓(xùn)活動及大組交流展示活動。
4、完成區(qū)教海探航論文申報工作。
五月份：
1、對校級教師小課題進行中期評估。
2、省作業(yè)課題中心組成員培訓(xùn)活動及大組交流展示活動。
3、綜合實踐活動課程教材編寫籌備會。
六月份：
1、教師小課題結(jié)題活動。
2、教科工作總結(jié)。
3、編寫綜合實踐活動課程教材。
4、省作業(yè)課題中心組成員培訓(xùn)活動及大組交流展示活動。
5、課題研究總結(jié)。
【小學(xué)第二學(xué)期工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃10-11