精選平凡也美麗作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的平凡也美麗作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
平凡也美麗作文 篇1
平凡者也同樣美麗,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想永不放棄——題記。
看著身旁那充足氣的籃球,就想起了我的籃球舞臺(tái)。
我興沖沖地背著書包奔向體藝館。我們我們學(xué)校最近要去參加籃球比賽,而我和另一個(gè)人一直在爭(zhēng)誰(shuí)是主將,而這她準(zhǔn)多了。一定是我!老師絕對(duì)是要告訴我這個(gè)喜訊!我樂(lè)滋滋地邊想邊跑,不一會(huì)兒就到了體藝館。
走進(jìn)體藝館,老師和她都已經(jīng)等好了,我急忙跑進(jìn)去,只聽老師說(shuō)“你的投籃水平很好,但是運(yùn)球和搶球卻比不過(guò)她,因此你還是當(dāng)隊(duì)員吧!看著老師的嘴唇一張一合地說(shuō)出這句話,我只感覺(jué)腦袋嗡嗡直響,之后老師說(shuō)什么也沒(méi)聽見(jiàn)。我甚至懷疑自己是不是做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。不,不,這和我想象的完全不一樣啊,怎么會(huì)是這樣呀!怎么辦?我只能當(dāng)被后者,只能白白的看她去領(lǐng)獎(jiǎng),我的付出還是讓她獲得了。
“唉!”想到這里我不禁重重地嘆了一口氣,“難道我的舞臺(tái)注定在幕后?”我不甘心啊!我不甘心就當(dāng)一個(gè)不被人重視的小角色呀!……不好!快到上學(xué)時(shí)間了,我急急忙忙向教室走去。
天空被洗得澄藍(lán),泛著清脆的鳥鳴濺起的漣漪,一位苗圃工人正在花壇旁修剪花花草草?吹剿也唤劬σ涣,自打我到學(xué)校,就沒(méi)有一天早晨沒(méi)看到他在照料小區(qū)里的植物,按理說(shuō),苗圃工人應(yīng)該算是個(gè)小職位,他在這崗位上干這么多年,難道不煩嗎?
我走上前,問(wèn):“苗叔,您干這行這么多年了,難道您就沒(méi)想過(guò)離開這個(gè)平凡的小職位嗎?“哎,小姑娘!這可不是一個(gè)平凡的小職位!薄翱傻拇_很少有人關(guān)注它!”“是的,但我的確覺(jué)得這并不平凡,把平凡的東西做好就是不平凡。平凡者也同樣美麗!”“把平凡的東西做好就是不平凡,……”我喃喃地反復(fù)念著這句話,反復(fù)咀嚼著,好像悟出了點(diǎn)什么。
放學(xué)了,我興沖沖地奔向體藝館,我是那么的認(rèn)真,那么的投入,我想:沒(méi)有藍(lán)天的清爽可以有白云的飄逸,沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的悠閑,沒(méi)有原野的芬芳可以有小草的翠綠。
籃球是我的舞臺(tái),不論它多么不起眼,我也要在我的舞臺(tái)上繼續(xù)表演,讓我的舞臺(tái)更加輝煌!
平凡也美麗作文 篇2
平凡,亦是一種美麗常常抱怨生活中有太多的平凡,太多的索然無(wú)味。家,學(xué)校,兩點(diǎn)一線的生活,帶來(lái)了太多的心煩意亂。
于是不甘于平庸的生活,徹夜辛苦,只是為了追求屬于自己的一份成功。
很久之后,才是發(fā)現(xiàn),這樣的日子實(shí)在是太疲憊了,那一份輝煌都化作了一分淡泊,一分適然。恍惚間,釋然了平平淡淡才是真的諾言。
完美永遠(yuǎn)是無(wú)法觸及的動(dòng)人身姿,成功亦如過(guò)眼煙云隨風(fēng)而散,唯有平凡,從未被人遺忘。習(xí)慣了那些風(fēng)起云涌的日子,才發(fā)覺(jué)坐觀云卷云舒亦是一種美麗。
享受絞盡腦汁解出一道幾何題之后的釋然,共享一篇美文之后的相視一笑,亦或是品讀哈利之后的意趣盎然,真的是生命最美的回憶。透過(guò)窗欞,望眼欲穿,那云,在涼徹的風(fēng)中翩翩起舞,在陰霾的空中暢然心爽。
閑暇時(shí),捧一杯香甜的茗茶,放飛一曲最動(dòng)人的音樂(lè),靜靜地品味生命的真諦,平凡的可貴。也許這世間最美的事情莫過(guò)于此。
我常常想,有些時(shí)候,一個(gè)人靜靜地獨(dú)處,也不需什么華麗,撫一曲這世間的絕唱,靜靜地聆聽;房前栽種一些花草,引幾聲鳥啼,引幾點(diǎn)鳥語(yǔ)花香;叢林前流暢過(guò)一條小溪,也把那青梅嗅。這個(gè)樣子,便是會(huì)心滿意足。
平凡,真的亦是一種美麗。
平凡也美麗作文 篇3
早晨,“叮零、叮零——”小鬧鐘跺著腳,我迷迷糊糊,艱難地睜開了蒙?的睡眼,離開了愜意的被窩,新的一天就在這美麗的平凡中開始了。簡(jiǎn)單洗漱,背上書包,我邁出了家門。道路的兩旁,一位位身披綠衣的戰(zhàn)士昂首挺胸地站著,不論風(fēng)吹日曬,不論春夏秋冬,他們?nèi)杖杖绱,使人不免產(chǎn)生敬畏之心。鳥兒們?cè)谥︻^上賣弄著清脆的歌喉,“嘰喳,嘰喳,嘰嘰喳”。陣陣微風(fēng)拂過(guò),清新的空氣撲鼻而來(lái),夾帶著絲絲涼意。仰望天空,一塊空靈的藍(lán)水晶上飄著幾朵調(diào)皮的云,一切都是如此和諧。廣場(chǎng)上,音樂(lè)縈繞,一群中年婦女在跳舞。優(yōu)美的動(dòng)作,動(dòng)聽的旋律,勃勃生機(jī)迎面而來(lái)。馬路上,一群祖國(guó)的花朵騎著自行車,正信心滿滿地向知識(shí)的海洋進(jìn)發(fā)。
悠閑的早晨,匆匆的行人,不同的節(jié)奏,美麗的人生,平凡生活中彰顯活力之美。
“適之中學(xué)的同學(xué),大家好……”中午的校園里回蕩著親切的廣播。辦公室里,老師們有的忙著批閱同學(xué)們的作業(yè),有的認(rèn)真地備著課。食堂門口,同學(xué)們聚在一起,一邊散步,一邊輕松愉快地聊著天,分享著酸甜苦辣。操場(chǎng)上,熱愛(ài)體育的同學(xué)們正熱火朝天地打著球,給校園增添了一股活力與希望。走廊上,三三兩兩的同學(xué)倚著欄桿,欣賞著靜與動(dòng)的碰撞之美,豈不快哉?漸漸的,同學(xué)們都進(jìn)了教室,教室里,再現(xiàn)朗朗書聲;運(yùn)動(dòng)場(chǎng),恢復(fù)了寧?kù)o。
溫馨的校園,知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,快樂(lè)的花朵,平凡學(xué)習(xí)中透著智慧之美。
傍晚,放學(xué)了。學(xué)生們都回到溫暖的'家。爸爸、媽媽也下班回家了!伴_飯啦!眿寢屢宦暳钕,我這只小饞貓迅速地溜到了飯桌前。看著一桌的美味,我暗暗竊笑:這下可以大飽口福啦。盛了一碗熱騰騰的米飯,我立刻狼吞虎咽起來(lái)。媽媽忙勸道:“慢點(diǎn)吃,沒(méi)人跟你搶!薄肮币活D晚餐在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
尋常百姓家,可口的佳肴,可愛(ài)的孩子,慈祥的父母,平凡家庭中溢出幸福之美。
和諧的早晨,熱鬧的中午,溫馨的傍晚,日子就這么一天天在太陽(yáng)的東升西落中度過(guò)。普普通通,踏踏實(shí)實(shí),平凡也是如此之美麗。
平凡也美麗作文 篇4
在人間十分流行比誰(shuí)最美,德高望重的月亮也辦了一場(chǎng)選美大會(huì),蝴蝶、曇花、孔雀……所有動(dòng)植物都上臺(tái)比賽,可選美大會(huì)中的最美獎(jiǎng)卻被小草、水珠、沙粒收入囊中,在月亮心中,它們才是最美的。
眾動(dòng)植物十分不解,月亮笑了,拍拍手,小草走了上來(lái),自我介紹道:“大家好,我是小草,我住在寬廣的草原!鄙沉W吡松蟻(lái)說(shuō):“我是沙粒,我住沙漠!彼橐沧吡松蟻(lái),說(shuō):“我是水珠,我住小河!北妱(dòng)植物一齊叫道:“它們?nèi)绱似椒玻鼈冸S處可見(jiàn)!”月亮讓小草、沙粒、水珠向前站了一步,被陽(yáng)光照耀著,月亮說(shuō):“大家仔細(xì)看看它們……”
陽(yáng)光下,小草顯得更綠了,小草身體亮亮地反射著綠色的光,那光一點(diǎn)也不刺眼,反而很柔和,好似媽媽溫暖的手撫摸著動(dòng)植物們?cè)陝?dòng)的心。
陽(yáng)光下,水珠更加圓潤(rùn),晶瑩剔透,顏色與天空有些相近,清純而不冷漠,給人清爽的感覺(jué)。
陽(yáng)光下,沙粒小小的,反射著金黃的光,像金子,十分輝煌而陽(yáng)光。
眾動(dòng)植物看到了陽(yáng)光下美麗的它們都驚訝地長(zhǎng)大了嘴,月亮發(fā)話了:“它們一直都很美,只是過(guò)去你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,你們應(yīng)該學(xué)會(huì)一個(gè)道理:平凡的動(dòng)植物和稀有的動(dòng)植物一樣美,你們不能因?yàn)閯e人的平凡而迷失了自己發(fā)現(xiàn)他人美麗的眼睛!”
從這以后,選美大賽再也不存在了,而存在的是月亮告訴大家的道理。
平凡也美麗作文 篇5
花田百畝,我種清風(fēng),也種明月;種細(xì)雨紛紛,也種陽(yáng)光明媚,也種未來(lái)可期,更種一場(chǎng)美好的遇見(jiàn)。
人,遇見(jiàn)一段緣,如赴一場(chǎng)花事,馨香排面,驚艷了歲月,溫柔了時(shí)光。
《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō):“邂逅相遇,適我愿兮!薄儿o橋仙》里也說(shuō):“金風(fēng)玉露一相逢,便勝似人間無(wú)數(shù)。”由此看來(lái),一場(chǎng)美好的相遇,不知迷了多少人的眼,醉了多少人的心。人世間最美好的事,大抵不過(guò)遇見(jiàn)。
遇見(jiàn),如空山后的幽蘭,令人心生悸動(dòng);遇見(jiàn),如煙雨迷蒙的江南樓閣,讓人無(wú)限憧憬;遇見(jiàn),可能是你于旭日初升之際,行走于寂靜的山谷之間,偶然發(fā)現(xiàn)的一朵小花;遇見(jiàn),也可能是某一天的清晨,偶然翻開了往日的舊照片,于是如流往事向你席卷而來(lái)……。
有一種遇見(jiàn),非要你在人間尋尋覓覓一番不可,這是塵世的遇見(jiàn)。
背上一只簡(jiǎn)樸的黑色布包,帶上一本書,便可出發(fā)了,一路上也不急于到達(dá)目的地,只是走走停停欣賞沿途風(fēng)景。如果遇見(jiàn)志同道合的人,也無(wú)需驚訝,只需相互問(wèn)候一聲,便一同上路。我們?nèi)惤懦切蕾p小橋流水旁的亭臺(tái)樓閣;去草原蒙古包里品嘗烤全羊、喝奶酒;去下著雨的江南,站在小巷里的石階上,享受那無(wú)限的愜意;我們?cè)趶R宇于燒香拜佛,在草原上放聲歌唱,在窯洞里烤火取暖……即使到了分別的時(shí)候,也無(wú)需太悲傷,揮揮手,相視而別。佛說(shuō):“前世五百次擦肩而過(guò),換來(lái)今生一次回眸;前世五百次回眸,換來(lái)今生一次相遇!毕嘤鍪蔷,何必強(qiáng)求更多。
可是相遇也未必是好,帶來(lái)的也可能是無(wú)法挽回的悲傷。就如《傾城之戀》里的范柳原和白流蘇,他們相遇了,相識(shí)了,相愛(ài)了,可是后來(lái)感情也淡薄了,離開了。猶記得張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):“于千萬(wàn)人之間,遇見(jiàn)你要見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之間,在時(shí)間的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,恰巧遇見(jiàn)了。那也沒(méi)有什么可說(shuō)的了,唯有輕輕問(wèn)一句:“哦,你也在這里吧?””
香徑徘徊,流連美景,觀燈猜謎,樂(lè)聚天倫,邂逅佳人,所有的相遇即是緣。沒(méi)有相遇,便沒(méi)有轉(zhuǎn)身離去的孤凄。
“一千次的回眸,才換來(lái)今生的一次相遇!币磺猩咸熳⒍ǖ臇|西都只在轉(zhuǎn)身的瞬間存在變數(shù),一個(gè)轉(zhuǎn)身回眸。便已經(jīng)是故事的開頭,卻誰(shuí)也不曾想,故事的結(jié)尾,依舊是轉(zhuǎn)身。珍惜當(dāng)下的遇見(jiàn)吧!相信遇見(jiàn)便是美好。
平凡也美麗作文 篇6
我常常以為英雄永遠(yuǎn)是勝利者的稱號(hào),自信永遠(yuǎn)屬于美麗的的面龐。但是,當(dāng)我看到那嬌艷的鮮花渴望得到他人贊美的同時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊一根根綠草正頑強(qiáng)不屈的努力破土而出。頑強(qiáng)不屈的小草告訴我:平凡也美麗。
記得那次天空泛起了小雨,綿綿的,細(xì)細(xì)的,雨越下越大,我急忙沖進(jìn)屋檐下,等待著雨停,心里不覺(jué)的對(duì)路邊那根根嫩綠的小草產(chǎn)生憐惜,不知她柔弱的身軀能否經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,弱小的生命能否經(jīng)受住自然的考驗(yàn)。
第二天早晨雨停,溫暖的陽(yáng)光照在雨后的濕地上,空氣中夾雜著泥土的清新的味道,來(lái)不及感受這美好的清晨,我匆忙奔到昨日的草地上。鮮花依然在老地方,只是沒(méi)有那么挺拔與艷麗,那粉嫩的花瓣被殘酷的打掉一片,已失去往日的光彩。當(dāng)我的目光轉(zhuǎn)到昨日新生的嫩草時(shí),我不禁驚嘆道那頑強(qiáng)的小草憑借著什么樣的精神,在風(fēng)雨中屹立不倒,甚至不該用嫩草來(lái)形容它了,綠油油的小草,在陽(yáng)光的映襯下閃耀奪目的光彩。這時(shí)的我不禁脫口而出一首古詩(shī):“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!
經(jīng)過(guò)一夜的風(fēng)雨洗禮,嬌艷的鮮花已經(jīng)承受不住風(fēng)雨的考驗(yàn),結(jié)束了它美麗的使命,而小草更加茁壯,它是自然界中最弱小的生命,卻能迸發(fā)出最頑強(qiáng)的毅力,它是美麗的象征,是風(fēng)雨后美麗的延續(xù)。
誰(shuí)說(shuō)春天只能是鮮花的世界,如果沒(méi)有小草、大樹的映襯,也不會(huì)有如此生機(jī)盎然的春景。
要問(wèn)春景中誰(shuí)最美麗,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“小草——它是頑強(qiáng)的代表,是美麗的象征!
其實(shí),平凡也可以孕育美麗!
平凡也美麗作文 篇7
平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金,平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命,平凡的小事中孕育出美麗的瞬間。
——題記
雨中的毛衣去年春夏的時(shí)候,放學(xué)后,同學(xué)們都準(zhǔn)備回家,突然,烏云密布,狂風(fēng)怒吼,下起了傾盆大大雨。我們都被困在教室里回不了家。
雨越下越大,風(fēng)也越來(lái)狂,窗戶被大風(fēng)吹得“嘭嘭”作響。下了很久,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,似乎還是沒(méi)有要停的跡象,這時(shí)天也越來(lái)越黑,同學(xué)們開始沉不隹氣了,在那里直踱腳,有的同學(xué)甚至頂著書包沖進(jìn)了雨中。
大約過(guò)了四十分鐘,雨變小了。這時(shí),陸續(xù)有家長(zhǎng)帶著雨傘來(lái)接孩子,我在雨中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,她的腳步十分急促,幾乎是跑著過(guò)來(lái)的,當(dāng)她來(lái)到我的身邊時(shí),我看見(jiàn)她全身濕透了,可是抱在她懷里的毛衣卻干干爽爽,當(dāng)她把雨傘遞給我時(shí)我才看清她是我媽媽,由于雨實(shí)在是太大,雖然她帶著雨傘,可是為了保護(hù)毛衣,她還是被淋濕了,媽媽把毛衣穿在我身上,我頓時(shí)覺(jué)得全身暖融融的。
母親是平凡的,母愛(ài)是美麗的。
無(wú)言的鼓勵(lì)
這次考試相當(dāng)失敗,雖說(shuō)是在優(yōu)生班,總倒數(shù)總是不光彩,所以情緒低落,媽媽來(lái)接我時(shí),向媽敘述自己的遭遇。一向知我心思的媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“不是說(shuō)失敗是成功之母嗎,這次不行,不是還有下次嗎!闭涞奈尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家里后,在吃午飯時(shí),媽媽告訴爸爸我這次考得不好,而我,一直在低著頭,怕一直對(duì)我期望很高的爸爸責(zé)怪我,但當(dāng)我抬起沉重的頭時(shí),看到了一雙含著無(wú)限愛(ài)意與鼓勵(lì)的眼神正注視著我,我明白了。
埋著媽媽的話語(yǔ),爸爸無(wú)言的鼓勵(lì),我暗暗下決心,一定要考好!雖然是件平凡的小事,可是從中卻透漏著父母對(duì)孩子的愛(ài),那一瞬間是多么的美好。∑鋵(shí)世界上還有很多轉(zhuǎn)眼即逝的美好瞬間,只是你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn),等你發(fā)現(xiàn)了就會(huì)懂得珍惜,就會(huì)知道那一瞬間的美是可遇而不可求的!
一滴水是平凡的,但是它是美麗的,以為他滋潤(rùn)萬(wàn)物:一棵草是平凡的,但是它是美麗的,因?yàn)樗o大地帶來(lái)生機(jī):平凡的心也是美麗的,以為他代表著愛(ài)!
平凡也美麗作文 篇8
上帝作證,我是一個(gè)好學(xué)生。每天都過(guò)著平凡的日子。在班級(jí)的小角落一坐,幾乎成為了一個(gè)存在感為零的人。直到升入了初二,一切都變了。換了新老師,離開了舊友。
開學(xué)第一天的語(yǔ)文課,走進(jìn)來(lái)的不再是那張熟悉的面孔,而是一個(gè)眼神帶有殺氣的新老師。這可讓我們有些驚慌失措。不過(guò)這也讓我暗自竊喜,我的座位在一個(gè)小角落,又有誰(shuí)會(huì)注意到我呢?或許真是應(yīng)了樂(lè)極生悲這個(gè)成語(yǔ),第二天,老師便叫了我。竟然讓我做一個(gè)關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的幻燈片。這可真是奇怪,這個(gè)老師到底是哪只眼睛看我順眼了呢?竟然讓我做這種事。好吧,機(jī)會(huì)來(lái)之不易,我可要好好把握。我認(rèn)真地做完幻燈片后,興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校,等待著決定我命運(yùn)的那節(jié)語(yǔ)文課。
“鈴,鈴,鈴”上課鈴想起,終于該我上場(chǎng)了。我走到講臺(tái)上,看著臺(tái)下的同學(xué),這可是我第一次上臺(tái)展示啊,不免有些緊張,支支吾吾,不知道說(shuō)些什么好。我這個(gè)人吧,一緊張就喜歡抓后腦勺的頭發(fā),老師見(jiàn)到我這個(gè)動(dòng)作也學(xué)了起來(lái),同學(xué)們哄堂大笑。這時(shí),我才注意到我的動(dòng)作,緊張的氣氛在同學(xué)們歡笑的聲音中消失了,我振奮精神,開始展講,同學(xué)們聽得很是認(rèn)真,我也越講越開,自然了起來(lái)。終于,展講結(jié)束,我獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我看向老師,這時(shí)我忽然覺(jué)得,老師的眼神不再是充滿殺氣,而是和藹可親,給予我的全是鼓勵(lì)。
這讓我變得自信起來(lái),也許這就是命中注定吧!如果沒(méi)有老師的到來(lái),我可能永遠(yuǎn)都只是默默無(wú)聞,待在一個(gè)小小的角落里,自己都忘了自己存在的價(jià)值。后來(lái),我一直很好奇,老師為什么讓我做這件事,于是詢問(wèn)了她,老師面帶笑容地回答我:“我不知道你們是好是壞,只要在我語(yǔ)文課上,我相信我的眼光不會(huì)錯(cuò),那些看似平凡,沒(méi)有多大用處的人,其實(shí)只是需要一個(gè)施展他們潛能的空間。而你,就是。平凡的人其實(shí)很美麗。他們的前途無(wú)可限量,機(jī)會(huì)和鼓勵(lì),使他們默默無(wú)聞,一直在等待的!
是啊,平凡也很美麗!
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