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精選我是誰(shuí)作文500字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我是誰(shuí)作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是誰(shuí)作文500字 篇1
我是誰(shuí)？我是座落深海無(wú)人問(wèn)津的孤島，無(wú)人懂。
在這個(gè)昏暗的世界里，很幸運(yùn)某個(gè)角落存在我的足跡。但從記事起，我的生活就蒙上了一層黑色窗紗，偶爾透進(jìn)一縷光，也是那么刺眼。社會(huì)生活的壓迫，我只能陪著笑。埋藏的淚水，只能在心里默默地流。
這么多年，社會(huì)給我的不僅是痛楚，還有抹不去的.傷痕和記憶，無(wú)從訴說(shuō)。不知在什么時(shí)候，在自己心里上了一把大大的心鎖，把自己的心門(mén)緊鎖。涼去的心門(mén)，從未有人前來(lái)叩響。
這些年來(lái)，一直在尋找，尋找一個(gè)有緣的人，把那緊鎖的心門(mén)一下打開(kāi)。每天，坐著，等待。然而，留下給我的只是夕陽(yáng)西下的無(wú)盡失望，嘆息。
獨(dú)倚幽窗，常常問(wèn)自己為什么而來(lái)到這個(gè)世界，金錢(qián)？權(quán)力？美女？總是無(wú)奈自己這般行尸走肉地活著。靈魂被肉身囚禁，自己留下的只是一堆肉泥。
行尸走肉的生活，丑陋的社會(huì)，深深地折磨著我
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，有多少發(fā)著臭味的河水還在流淌？為名，不擇手段者有之；為利，爾虞我詐者有之；為權(quán)勢(shì)，殺人放火者也有之。夕陽(yáng)落下的時(shí)候，我總是默默祈禱：明天會(huì)更好。
多年以后，懂得了承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。不再去管這世事的浮華與虛偽，只在自己的心里修籬筑菊，心中多了一份淡然。
但總會(huì)在某個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，自己心血來(lái)潮的時(shí)候，對(duì)著即將落下的夕陽(yáng)，問(wèn)一聲：現(xiàn)實(shí)，我們坐下來(lái)談?wù)�，好嗎�?/p>
我是誰(shuí)作文500字 篇2
我是誰(shuí)？我常常這樣問(wèn)我自己。因?yàn)槲页３３两跁?shū)里，仿佛自己變成了主人公。領(lǐng)略別樣的生活方式，汲取良好的思想品質(zhì)。面對(duì)逐漸完善的我，更加明白“我是誰(shuí)�！�
在看《羊脂球》時(shí)，我就是主人公羊脂球，即使有人討厭我，我依然用那顆善良的心幫助著別人。我隨著文字經(jīng)歷完羊脂球的痛苦之后，明白了無(wú)論遇到什么樣的事，依然要保持那顆善良的心。
我是誰(shuí)？我是一位非常善良的女孩。
在《的葬禮》中，我就是那個(gè)女主人公，新月。在得了可能治一輩子的病后，沒(méi)有放棄人生，堅(jiān)持的走完了她那年輕的路。最后還是安靜的走向天堂。由此，我明白，無(wú)論理想是遠(yuǎn)是近，是幻是實(shí)，都要堅(jiān)持地追尋。在這段路中，會(huì)有荊棘，會(huì)有崎嶇，只要不氣餒就定能找到自己的彼岸。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)積極面對(duì)挫折，朝理想不懈奮進(jìn)的女孩。
讀《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中，我就是她，小愛(ài)麗絲。在遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，有一個(gè)清醒的'頭腦。我明白，不管什么時(shí)候，只要有一個(gè)冷靜、清醒的大腦就好。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)聰明的女孩，喜歡挑戰(zhàn)困難的女孩。
我是誰(shuí)？我是一個(gè)徜祥在書(shū)海的小舟，在書(shū)的指導(dǎo)下尋找航向。我是一只游歷在墨香中的小飛蛾，在文字的指引下歡快飛舞。我從書(shū)中汲取養(yǎng)分，塑造一個(gè)嶄新的我。
我是誰(shuí)作文500字 篇3
我是一只可愛(ài)的小兔子，但即使我有再美的容貌，也還是被主人丟棄在了一個(gè)賣(mài)小動(dòng)物的商人那里。我被那個(gè)商人百般虐待，直到有一天一個(gè)小女孩把我買(mǎi)走了以后，我的命運(yùn)改變了。
我雖然不知道我叫什么，可是她給我起了個(gè)名兒，叫“雪花”。我特別喜歡這個(gè)名字，因?yàn)樗芊衔已�！你瞧，我�?毛不就像雪花一樣潔白柔軟嗎？你聽(tīng)，雪花，雪花，不就象征著我和花兒一樣美麗，對(duì)不對(duì)？
以前我每頓飯吃的是爛青菜，現(xiàn)在變成了又好吃又健康的有機(jī)蔬菜；我那又冷又破的籠子變成了又溫暖又舒適的窩。
記得有一次，我在離田地很近很近的土地上蹦來(lái)蹦去，主人滿(mǎn)是擔(dān)心，她恐怕我掉下去。但是我不在乎，就算掉下去也沒(méi)什么的，反正也摔不死。（會(huì)的，我會(huì)摔死的）可就在跳得最高、最遠(yuǎn)的那一次，離地面感覺(jué)都已經(jīng)有十丈高了，啪的一聲摔到了田地里。主人非常著急，帶著家人一起來(lái)尋找我，在我覺(jué)得快不行了的時(shí)候，聽(tīng)到了主人的喊叫聲——她把嗓子都喊啞了。為了不讓主人擔(dān)心，我故意裝作什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，活蹦亂跳地來(lái)到了主人身旁。看到主人著急的樣子，我很感動(dòng)，很感動(dòng)，很感動(dòng)。
但是我在第二年夏天，看見(jiàn)主人的爺爺出去了，我也隨著跑了出去，到了集市上，因?yàn)槿颂�，我不知道哪位才是小主人的爺爺，所以就走丟了。
我現(xiàn)在流落街頭，到現(xiàn)在還沒(méi)找到回家的路。啊，小主人啊，你在哪兒�。课蚁肽銈儼。�
我是誰(shuí)作文500字 篇4
妾之游魂歸不得，為名所累心憔悴，化而為蝶逍遙游。
魚(yú)說(shuō)：“我能看到你的淚，因?yàn)槟阍谖疑磉叀！?/p>
水說(shuō)：“我能感到你流淚，因?yàn)槟阍谖倚闹�。�?/p>
我，破蛹而出，扇動(dòng)了美麗，創(chuàng)造了動(dòng)感。世間的人都可憐我化蛹為蝶時(shí)的辛酸，不解我化蝶的執(zhí)著。執(zhí)著？我只是認(rèn)為外面的世界很美麗，我想做一只逍遙的`蝶。
一天，我闖進(jìn)了一個(gè)叫莊周的人夢(mèng)里，早有所聞他的種種奇思怪想，真是個(gè)不可捉摸的人，今天，我倒要去會(huì)會(huì)他！
夢(mèng)中。他說(shuō)，蝶乎？
我說(shuō)，我是蝶。
他凝視許久，突然拍肚大笑：“哈哈，非也，非也，彼通人言，豈為蝶乎？”
我說(shuō)，我是蝶，是你們俗人艷羨的蝴蝶。不是我通人語(yǔ)，而是你在我夢(mèng)中。（小小耍他一下）
他沉思片刻，忽然大哭：“此邪，非邪？于蝶之夢(mèng)？于夢(mèng)之蝶？”
后來(lái)，聽(tīng)兄弟們說(shuō)他瘋了，說(shuō)是不知道到底是他夢(mèng)見(jiàn)蝶，還是他是蝶夢(mèng)中的過(guò)客。
我是一只蝶，飛進(jìn)南山，元亮正俯身欲采那同他一樣雅潔的野菊，佩帶在山谷清揚(yáng)的風(fēng)中徐徐蕩起，辟芷卻香遠(yuǎn)益清�！皩�?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志”。告別喧雜的塵囂，卻偷得半生的逍遙。
我是一只蝶，停歇在一棵叫做文明時(shí)代的樹(shù)上，看見(jiàn)那一張張堆滿(mǎn)了為世事所愁的溝壑的猙獰的面孔，最終用鮮血點(diǎn)染了人生的結(jié)尾篇。
其實(shí)，世人應(yīng)破塵世的蛹，才能化為逍遙的蝶。
我是誰(shuí)作文500字 篇5
我真的知道我是誰(shuí)么？你真的知道你是誰(shuí)么？我真的是我自己么？我的所作所為真的是自己的思想么？
我就是我，但是，對(duì)于當(dāng)今我的同齡人我不能不說(shuō)：已經(jīng)有太多的人迷失了自己了。
我的父母對(duì)我并不嚴(yán)加管理，他們從不強(qiáng)求我去干某一件事，但是別人呢？有的家長(zhǎng)指望著自己的孩子考上名牌大學(xué)，找到一份賺錢(qián)的工作，但是不知覺(jué)間，這些家長(zhǎng)已經(jīng)將自己的思想強(qiáng)加到了自己的孩子身上，給了他們太大的壓力。
我是誰(shuí)？我真的了解自己么？將來(lái)我還有時(shí)間像這樣嬉戲玩耍么？
在文章中千篇一律地出現(xiàn)了“老師，謝謝你”“書(shū)本是我的.朋友”這些字眼，我不得不問(wèn)一句：這些文章的作者在老師的步步緊逼和繁多的教材輔導(dǎo)書(shū)下真的能夠?qū)懗稣媲閷?shí)感的文章么？人10歲時(shí)，有時(shí)間，卻沒(méi)有好好地陪伴自己的家人。人20歲時(shí)，卻又忙于找到一份好的工作，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情。當(dāng)人老了，終于能夠回到自己溫馨自己的家中陪伴自己的父母時(shí)，父母卻已經(jīng)被掛在了泛黃的墻壁上。我對(duì)人生的看法或許有些凄涼。
我曾經(jīng)就有過(guò)一個(gè)疑惑：勝利的代價(jià)是什么？自從到了4年級(jí)時(shí)，我就被生硬的語(yǔ)法技巧封閉在了一個(gè)牢籠中，無(wú)論我怎樣呻吟、求救，卻都只能這些好無(wú)情感的字眼寫(xiě)出一個(gè)個(gè)虛假的文字。
我是誰(shuí)？你又是誰(shuí)？我可以相信你嗎？我們是朋友嗎？或許我已經(jīng)分不清自己是誰(shuí)了。
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