尋小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的尋小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋小學(xué)作文1
寒冬不知不覺(jué)地走了，暖春悄悄地來(lái)臨了。我站在窗前，靜靜地看著窗外蒙蒙飄著的春雨。不一會(huì)雨停了，雨后的空氣特別清新，讓人心曠神怡。
我舒展著身體，走出家門(mén)去散步。小路兩邊的雨水還未干。微風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處的江面上綠波蕩漾。在一路美景中，我不知不覺(jué)地來(lái)到了江邊。這里住著一戶(hù)人家，主人叫黃四娘。黃四娘家旁邊是一片一眼望不到邊的花海。它們千姿百態(tài)：有的含苞欲放，有的只綻開(kāi)了幾片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，晶瑩剔透的雨珠在花瓣上搖搖欲墜。有的花還因此難為情地垂下了頭�；ǘ涿苊苈槁榈�?cái)D在一起，不留一點(diǎn)空隙。花不但數(shù)量多，而且品種也多。有杜鵑、牡丹、迎春、海棠……我深吸一口潮濕的空氣，各種清香便直鉆我的鼻子。
這些花兒的芳香向遠(yuǎn)處傳播，吸引了大批美麗的舞者——蝴蝶。只見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到花海，出現(xiàn)在我的面前，在花的海洋中翩翩起舞，就好像一群下凡的凌波仙子�！拔宋宋恕�，辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。它們也聞香趕來(lái)了。它們?cè)诨▍仓幸贿咃w舞一邊歌唱。蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在歡歌，構(gòu)成了一幅美輪美奐的田園風(fēng)景畫(huà)。
黃鶯更是開(kāi)心。它時(shí)而飛起，時(shí)而停在枝頭，大聲地唱起優(yōu)美的歌曲，和蜜蜂、蝴蝶應(yīng)和著。我陶醉其間，流連忘返。
我享受著這美景，不知不覺(jué)中黃昏降臨了，夕陽(yáng)的余輝為花海披上了一層金紗。我戀戀不舍地向家里走去。回到家，我立即揮毫潑墨，寫(xiě)下了一首詩(shī)，詩(shī)題叫《江畔獨(dú)步尋花》。
點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言，美輪美奐地描繪出了詩(shī)句當(dāng)中美麗的春景，令人印象深刻。
尋小學(xué)作文2
唐朝，有一位著名的詩(shī)人，叫賈島。他作詩(shī)以苦思苦吟著稱(chēng)，人稱(chēng)“苦吟詩(shī)人”。善于反復(fù)推敲，常常為推敲書(shū)中的字眼兒而茶飯不思。
一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，賈島走進(jìn)山林，去拜訪自己的好朋友。山上的景色美不勝收。一棵棵大樹(shù)蒼翠挺拔，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷，它們有的花瓣全都展開(kāi)來(lái)了，好像迫不及待要展現(xiàn)自己的美麗，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，仿佛姑娘的頭發(fā)，有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘。一陣微風(fēng)掠過(guò)，香氣撲鼻而來(lái)，地上的小草青翠欲滴，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。一只只蝴蝶翩翩起舞，還有小蜜蜂正在勤勞的采蜜。小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢“嘰嘰喳喳”地唱著，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌兒。賈島被眼前的美景陶醉了，他感嘆道：“這么美麗的地方，難怪我那朋友要居住在這兒！”
不知不覺(jué)，賈島來(lái)到一個(gè)小茅屋前，周?chē)乃蓸?shù)枝繁葉茂，千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲；或仰或俯，或臥；有的狀如黑虎，有的狀如孔雀......它們裝點(diǎn)著這兒，使這兒更加秀美。只見(jiàn)一個(gè)童子正在樹(shù)下逗狗玩。“小朋友，你知道某某某在什么地方嗎？”那童子抬起頭，從頭到腳仔細(xì)打量了一下賈島，說(shuō)：“哦，他是我?guī)煾�，我�(guī)煾等ゲ伤幦チ�！”“那你知道他在什么地方嗎？”賈島高興的說(shuō)。“這我就不知道，他只說(shuō)他就在那座山上，夜晚之前就會(huì)回來(lái)。”童子指了指那座山，只見(jiàn)山頂云霧繚繞，忽隱忽現(xiàn)，變化莫測(cè) 賈島抱著一點(diǎn)希望問(wèn)童子：“你師傅在這座山的哪里？”“山被云霧遮住了，我也不知道他在哪里�！辟Z島不禁嘆了一口氣說(shuō)：“等你師父回來(lái)了，你就轉(zhuǎn)告他，有一位叫賈島的人前來(lái)拜訪過(guò)他�！�
賈島沒(méi)有見(jiàn)到好朋友，便失望的離去，但轉(zhuǎn)念又想：雖然沒(méi)有見(jiàn)到好朋友，但能見(jiàn)到這樣的美景，我也不虛此行��！
尋小學(xué)作文3
今天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我一個(gè)人在家里看書(shū)，閑得無(wú)聊，便想到去探望探望，隱居在山里的老朋友。
我走在彎彎曲曲的山道上，（欣賞著美麗的風(fēng)——去掉），山上的花五顏六色，有紅的，綠的，黃的，紫的，藍(lán)的……一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們（像穿著五彩繽紛的裙子一樣—去掉），在風(fēng)中翩翩起舞，在花的旁邊還有一些郁郁蔥蔥的小草在為她伴舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上伴著美妙的歌聲（曲嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳——去掉）。天那么湛藍(lán)像一盆清水，山里的風(fēng)景真讓人心曠神怡，我呀！終于知道老朋友為什幺要隱居在山里了。
不知不覺(jué)，就到了老朋友的住處，可是沒(méi)有找到，突然看見(jiàn)高大的松樹(shù)，站著一位童子。變走上去親切的問(wèn)道：“你好，你知道這里有一位隱居在山里的高人嗎他可是我的老朋友哦？”“呃···呃哦你說(shuō)的是我的師傅嗎”童子高興的（地）答道。我興奮的（地）說(shuō)：“你是他的徒弟呀幸會(huì)幸會(huì)”。我又問(wèn)；“他在哪”“她（他）去（山上）采藥了”童子輕快的（地）說(shuō)�！八谀牵模┎伤�，你可以帶我去嗎？”我（疑問(wèn)的問(wèn)道——病句）請(qǐng)求道。
童子無(wú)奈的（地）說(shuō)；“師傅就在這山中，可是山太高了，云霧繚繞我也不知道師傅在哪”。
我很掃興，不過(guò)能欣賞到這美景風(fēng)景我也心滿(mǎn)意足了，老朋友下次在（再）來(lái)找你。
尋小學(xué)作文4
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)火紅火紅的，白花花的云朵在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.天空飄動(dòng)，我激動(dòng)萬(wàn)分地拜訪隱居在山中的朋友。 我沿著用石頭鋪成的小路，一邊往山上走，一邊欣賞著路途景色。 一層白色薄霧籠罩著整個(gè)原林，原林像被仙女的裙紗覆蓋，花蝴蝶在鮮艷的花兒間自由自在地飛舞著，勤快的小蜜蜂在花叢間采蜜，愛(ài)跳愛(ài)唱的小鳥(niǎo)兒出了窩，在樹(shù)林中放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲在樹(shù)林間蕩漾。 “怪不得好朋友會(huì)隱居山上”， 我沉醉于山林美景之中，不由自主地想著。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一顆枝繁葉茂，高大挺拔的巨松下。松下有一個(gè)小孩，小孩聚精會(huì)神的在斗蟈蟈，我便跑上去問(wèn)小孩：“小孩，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)住在這里的一位隱士？” “哦，我認(rèn)識(shí)，他是我?guī)煾�，你找我�(guī)煾赣惺矌凼聠�？�?小孩疑惑地問(wèn)道， 我開(kāi)心地說(shuō)：“我是他一位朋友，我想要見(jiàn)他�！� 小孩說(shuō)：“真的不好意思，師父他采藥去了，他就在這座山中。” 我說(shuō)：“那你能帶我去見(jiàn)他嗎？” “不行，您看這座上云霧繚繞，像給大山披上了雪白的圍巾。我也不知道他在哪里了�！� 聽(tīng)了小孩的話，我不免有點(diǎn)失望。
可我轉(zhuǎn)念又想，好朋友喜歡幽深寧?kù)o的生活，樂(lè)意流連于山水林木之間，過(guò)一種悠然自得的隱居生活。 要是我也能過(guò)上這種隱居山林、與世無(wú)爭(zhēng)的生活，那該多好呀！
于是我抬頭向山上望去，山上林深葉茂，雨霧迷蒙。 看著看著，我仿佛來(lái)到了神仙的地方，感覺(jué)騰云駕霧、飄飄欲仙了。 我不由自主地吟到《尋隱者不遇》這首詩(shī)：
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋小學(xué)作文5
春天來(lái)了，花徹徹底底地開(kāi)了。老家田間芳香撲鼻，大片大片的油菜花中摻幾朵紫色的蠶豆花。
清明跟著春天的腳步緩緩而來(lái)，唱著陽(yáng)光下的哀歌，帶去陰陽(yáng)之間的思念。在田野的深處，開(kāi)闊的地方，有一座小小的墳，那是我太婆最后的歸宿。媽媽?zhuān)夤痛笮∮H人，把買(mǎi)來(lái)的食物擺在墳前的大理石板上。蠟燭點(diǎn)了又熄，熄了又點(diǎn)，插在大理石板前的松土地上。外公還不忘把煙給太婆送上，煙越燃越短，定是太婆抽上癮了唄！
我沒(méi)什么好贈(zèng)的，要不我會(huì)把我的上報(bào)作文帶了去，讓老人家有和她朋友攀談的資本，想必她是這般說(shuō)的：“瞧我外外孫女，多有才！”她一向是個(gè)好強(qiáng)的人啊！周?chē)筒嘶▋和ζ鹧鍍�，黃色的花兒是最美的了，輕輕采下一些，向空中拋出一些，周?chē)拖懔艘恍�，太婆一定很喜歡這樣的香味！折下一兩枝，擺在石板上，我是那么想的，讓太婆把那些種在小花園里，等到來(lái)年春，便就芳香漫天了，太婆銀白色的發(fā)絲之間一定有淡淡的香味！我在左右尋找，摘下幾朵蠶豆花兒，把這些種在太婆的花園里，再過(guò)一段時(shí)間，便是一派紫色的風(fēng)景了。伴著花香，太婆的樣子浮現(xiàn)在腦海。她是個(gè)矮小的但很親切的人。每年，媽媽都會(huì)把太婆接來(lái)杭州玩，還記得太婆抱著我在西子湖畔邊合影，我笑著，她也笑著，快門(mén)按下的一瞬，便是幸福滿(mǎn)天了。
煙滅了，外公又燃上一根，再過(guò)幾年。再過(guò)幾年，天上定是芳香遍野，碩果累累了……
尋小學(xué)作文6
初秋的一天清晨，秋高氣爽。一望無(wú)邊的天空顯得那么的藍(lán)；幾朵白云從天空中飄過(guò)；一座座高大的群山被云霧繚繞著；茂密的叢林覆蓋著大地；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快的唱歌；清澈的小河在“嘩啦啦”的玩耍。一切都顯得那么的和諧，美麗。
詩(shī)人賈島背著包裹，拿著雨傘來(lái)到此地尋訪一位隱居山林的老朋友，見(jiàn)到這番美景，賈島的心情非常的暢快。賈島來(lái)到一間小屋子前，見(jiàn)一棵松樹(shù)下有一位身穿布衣，手拿木叉，留著長(zhǎng)發(fā)的小書(shū)童，后面還有一條黑白相間的大花狗。便滿(mǎn)懷希望地快步走上前去，微微鞠了一個(gè)躬，激動(dòng)地問(wèn)道：“這位小書(shū)童，你家?guī)煾翟诩覇�？我是他的老朋友，名叫賈島，是特地來(lái)拜訪他的�！�
“哦，很抱歉這位先生，我家?guī)煾狄淮笤缇蜕仙讲伤幦チ��！毙?shū)童恭恭敬敬地說(shuō)。
這時(shí)候賈島的心情很失望，緊接著賈島又迫切地問(wèn)道：“那你師傅去哪座山采藥了？”
小書(shū)童指著左邊那座山說(shuō)：“我?guī)煾稻褪侨ツ亲讲伤幍摹！?/p>
這時(shí)候賈島又有了一絲希望，于是賈島興奮地問(wèn)：“你師傅是去山上的哪一個(gè)地方采藥的？”
“那座山又高又被綠色覆蓋，還有云霧繚繞，我不知道師傅去山上的哪個(gè)地方采藥了�！毙�(shū)童彬彬有禮地回答道。
這時(shí)候，賈島徹底絕望了，他嘆了口氣說(shuō)：“我奔波多里來(lái)到這里，卻沒(méi)見(jiàn)到他，哎。”
不過(guò)賈島并不是一無(wú)所獲，至少他欣賞到了那些美麗的風(fēng)景。就這樣，賈島寫(xiě)下了《尋隱者不遇》這首詩(shī)：
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋小學(xué)作文7
在一個(gè)早晨天氣格外的好，涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，我?guī)嫌陚�，正要去拜訪一位隱居在山的老朋友。此刻，我的心情特別愉快。
我進(jìn)入了一條林蔭小道，小道的兩旁古木參天，天上的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉和樹(shù)葉之間的縫隙照在地面，讓人感覺(jué)非常出色。在樹(shù)的一旁長(zhǎng)滿(mǎn)了雜草和五顏六色的鮮花，紅的、黃的、藍(lán)的。數(shù)不勝數(shù)，這時(shí)許多小蜜蜂和小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小蜜蜂勤勞地采著蜜，小蝴蝶亂花中翩翩起舞，遠(yuǎn)處傳來(lái)了潺潺的流水聲。我心想，我這老朋友還真會(huì)選地方，居然還找了個(gè)世外桃源。
我來(lái)到一顆古松下，見(jiàn)到了一位童子，那童子身穿綠色的衣服，腰間系了一條的紅色的帶子，頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，手里拿著根不粗不細(xì)的小棒，蹲在地上寫(xiě)字。我走上前去，輕輕拍了拍童子的肩膀，問(wèn)道：“這位童子請(qǐng)問(wèn)你知道這兒有一位隱居在山的人嗎？”
童子站了起來(lái)，恭恭敬敬地向我問(wèn)了個(gè)好：“他就是我?guī)煾�，�?qǐng)問(wèn)你找我?guī)煾涤惺裁词聠幔俊?/p>
“我是他的老朋友，這次特別上山來(lái)拜訪他�！蔽腋吲d地問(wèn)：“你師傅在家嗎？”
童子搖了搖頭回答道：“這位老先生你來(lái)得真不巧，我?guī)煾挡伤幦チ�。要不你先在這等等，師傅回來(lái)了我再告訴你�！�
“哦，這樣啊，那請(qǐng)問(wèn)你知道你的師傅到哪兒采藥去了嗎？”我有點(diǎn)失望地問(wèn)道。
童子又撓撓頭說(shuō)：“就在這座山中。”
我心想，我總不能白走一趟山路吧。便不甘心地繼續(xù)問(wèn)：“哪具體在哪個(gè)位置呢？”
童子想了大半天：“你看，這山那么高，那么大，而且又云霧彌漫，我也不知道師傅到哪了？”
這下我徹底失望了。
尋小學(xué)作文8
光陰似箭，過(guò)去的一切不可重來(lái)，這就是古人所云“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。此刻，我正要去尋找時(shí)間的足跡……
慢慢地，我走在林蔭小徑上，若有所思，突然一陣陣悠悠的花香襲我而來(lái)，循著花香，我一路尋去。哦，是一株梔子花！潔白的花瓣像雪一樣?jì)擅佬迈r，那含苞欲放的嬌態(tài)，宛如一個(gè)羞滴滴的少女，很想綻放，卻又保持著一份矜持，那樣子，那么高貴。梔子枝杈蓬松，一片片的綠葉，像被微雨洗滌過(guò)，真是“綠葉襯紅花”。曾幾何時(shí)，她還是不受寵的“小草”，現(xiàn)在卻開(kāi)出嬌美潔白的花朵，歲月的洗禮讓她美若一位圣女，在她身上，我尋到了歲月的痕跡。
知了在樹(shù)上唱著歌，聲音渾厚又嘹亮，不知疲倦，一聲聲展現(xiàn)著生命的活力。樹(shù)干上有他們蛻下的殼，我們想像不到它們是經(jīng)過(guò)了多少的痛苦，才能脫下自己厚重的外套。殼的背后，又飽含多少的痛苦積累�？墒牵鼈冇质嵌嗾湎。∠s潛伏許多年，才能等到這一夏的絕唱。在它們的身上，我尋到了時(shí)間的足跡。
路邊的座椅仍堅(jiān)守在自己的崗位上。時(shí)光的流逝并沒(méi)有讓它們煥然一新，相反，讓他們的油漆表面開(kāi)始脫落，變得斑駁，伸出手，摸上去，不是很舒服，還有點(diǎn)點(diǎn)灰塵。經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)吹雨打，它們慢慢老化了，早已不是當(dāng)年那個(gè)干凈整潔的座椅了，但他們?nèi)耘f散發(fā)著溫暖，夕陽(yáng)的余暉下，老人坐在他們身上，靜數(shù)時(shí)光。從它們身上，我尋到了時(shí)間的足跡。
人們都說(shuō)，時(shí)間是悄無(wú)聲息的，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。但我卻不這樣想，時(shí)間是有蹤跡的，只要你仔細(xì)去找，仔細(xì)去尋。
尋小學(xué)作文9
星期一-----一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小蝸牛愛(ài)爾沙在和二個(gè)小伙伴兒，正在玩跑步比賽的游戲。愛(ài)爾沙正要沖線時(shí)，它頭上的陽(yáng)光忽然被一個(gè)巨大的腳丫子給擋住了。只見(jiàn)那腳丫子往下一踩，便把它嚇暈了過(guò)去。當(dāng)愛(ài)爾沙醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己背上的房子給踩破了，它十分傷心，哭得淚流成河。最后，它決定去找個(gè)新家。
于是，愛(ài)爾沙爬呀爬呀，爬到小河邊，看見(jiàn)田螺在戲水，說(shuō)：“田螺哥哥，田螺哥哥，我的房子被踩壞了，您能借我你背上的房子嗎？”“不行、不行！”田螺笑瞇瞇地說(shuō)“我要用我的房子來(lái)睡覺(jué)，不能借給你。”說(shuō)著，便縮進(jìn)殼里睡覺(jué)了。
小蝸牛又爬呀爬呀，來(lái)到沙灘邊，看見(jiàn)螃蟹橫行霸道地走過(guò)身邊，問(wèn)：“螃蟹大哥，螃蟹大哥，你能借我你那堅(jiān)硬的‘盔甲’嗎？”螃蟹說(shuō)：“不行，不行，我要用‘盔甲’去打敗吃我們兄弟姐妹的人類(lèi)，為我的家人報(bào)仇�！闭f(shuō)干就干，它走向一個(gè)兒童。
小蝸牛爬呀爬，突然被一只小鳥(niǎo)給捉走了，幸好有烏龜爺爺救援，要不然就成為鳥(niǎo)兒的盤(pán)中餐了，愛(ài)爾沙問(wèn)烏龜爺爺能不能借它龜殼，還是被拒絕了。于是愛(ài)爾沙又問(wèn)了許多動(dòng)物還是沒(méi)能借到房子。
最后，愛(ài)爾沙來(lái)到一戶(hù)人家，而那個(gè)家里的小男孩是個(gè)好心人，他看見(jiàn)小蝸牛沒(méi)有房子，于是幫愛(ài)爾沙做了一個(gè)房子，又把它放生了。愛(ài)爾沙高興極了。
尋小學(xué)作文10
“詹薇,雞飛下去了。”小姨在樓下大聲叫著。什么，正在吃晚飯的我呆住了，不知如何是好，這可是5只雞中唯一的母雞,會(huì)生很多蛋,而且與我有很深厚的感情……我稍定了定神后,扔下碗筷,急忙跑下樓,打開(kāi)門(mén)沖了出去，可四周空蕩蕩,不見(jiàn)雞的蹤影。怎么辦呢?
這時(shí)，小姨也跟了出來(lái)，她四處“打聽(tīng)”雞的下落：看門(mén)的大伯?dāng)[擺手，工地上的工人搖搖頭，可這么暗的地方怎么找呀？我再一次犯難了。我們向工人借來(lái)了手電筒，在這片還沒(méi)有建好的房子里找啊找，借著手電筒的微弱的亮光，深一腳，淺一腳地滿(mǎn)是磚塊瓦礫的工地上踩著，我們把每個(gè)角落都仔細(xì)地找了個(gè)遍。找了好久，我的腳開(kāi)始有點(diǎn)酸痛了，可始終不見(jiàn)雞的影子。唉，沒(méi)辦法，只好叫附近的人幫我們留意一下,然后沮喪的回到廠里。我把事情的經(jīng)過(guò)向大家說(shuō)了一番，奶奶和弟弟決定和我們繼續(xù)去找。一路上，弟弟帶著哭腔叫著：“雞寶寶，快出來(lái)，快出來(lái)……”,我們一直找到8點(diǎn)前后，還是沒(méi)有見(jiàn)著雞。
時(shí)間很遲該回家了，可奶奶還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)呼叫著雞寶寶的名字……，可能是雞寶寶被我們的真誠(chéng)與愛(ài)心感動(dòng)了,竟從一片垃圾堆里跑出來(lái)了，朝我們“咯咯咯, 咯咯咯”歡叫著，似乎它也正在找我們似的。
哈哈，這下我們可高興啦，弟弟抱著雞寶寶，摸了有摸,就像一對(duì)久違重逢的朋友似的，雞寶寶扇動(dòng)著自己的翅膀，似乎也在述說(shuō)著自己的情感……
尋小學(xué)作文11
尋隱者不遇
（唐）賈島
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
每當(dāng)我念起這首詩(shī)，我眼前就仿佛出現(xiàn)了賈島去尋訪隱居在山里的賢士的情形。
初秋的一天，賈島好不容易有空去拜訪一位仰慕已久而隱居在山里的賢士。
賈島來(lái)到山前，一條蜿蜒曲折的小路“躺”在山林間。賈島想起將要見(jiàn)到仰慕已久的賢士時(shí)，便高興地走過(guò)石子路。一路上，綠草悠悠，鮮花遍地。一條大瀑布飛流直下，清澈的泉水宛如明鏡。在陽(yáng)光的協(xié)調(diào)下，瀑布五顏六色，宛如仙子的絲帶，又長(zhǎng)又亮麗。
賈島一路觀賞優(yōu)美的風(fēng)景，在不知不覺(jué)中，賈島看見(jiàn)了一個(gè)冒炊煙的農(nóng)家小院。賈島心想：這兒很安靜，雖然簡(jiǎn)陋，卻十分有內(nèi)涵，想必這就是賢士的茅草屋吧！賈島整了整衣冠，走近了些，這時(shí)一位衣冠楚楚，大約十歲左右的小童子，一手拿著木棍，身邊跟著一條可愛(ài)的小狗，見(jiàn)到賈島，便恭恭敬敬地向他行禮。
“請(qǐng)問(wèn)先生，你有何貴干？”
賈島不敢怠慢，連忙向童子回禮，說(shuō)道：“我想找你師傅！”
“先生，您來(lái)的真不巧，我?guī)煾狄讶ド街胁伤幜��！?/p>
“唉�！辟Z島有些失望，但仍想知道賢者的去向，便懷著一絲希望問(wèn)道：“你師傅去哪采藥了？”
只見(jiàn)童子指著前面的山說(shuō)：“師傅就在那座山里采藥，可是，山高云深，我也不知他在哪里�！�
賈島向著那座山望去，那兒的確山高云深！便失望地說(shuō)道：“這次來(lái)的可真不巧，唉，真可惜，對(duì)不起，打擾了！”說(shuō)完，賈島就寫(xiě)下了這首膾炙人口的詩(shī)。
尋小學(xué)作文12
初秋的一天清晨，天藍(lán)的透明。鳥(niǎo)兒們都在枝頭唱著歌。著名詩(shī)人賈島身穿藍(lán)袍，背著雨傘，翻山越嶺，渡江過(guò)海地來(lái)到一座林深葉茂的深山里，去拜訪一位隱居深山的大師。
剛進(jìn)山，他就低著頭心中一直在想那位大師的居住地。大約走了半個(gè)時(shí)辰，忽然，他聽(tīng)到了一陣陣孩童的嬉笑聲和狗的叫聲。他抬起頭，向前面看去：只見(jiàn)前方有座茅草房，茅草房旁是一棵老松樹(shù)，松樹(shù)下游一位身穿綠衣青褲，手中拿了一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)竹條在和一只黑白相間的花狗嬉戲的童子。賈島又定睛一看，那孩童正是大師的底子i！他興奮極了，立刻加快腳步走上前去。
他來(lái)到那童子的面前，上氣不接地問(wèn)道：“孩……孩子，你……你師傅在嗎？我是他的老朋友，今……今天來(lái)拜訪他……他一下�！�
那童子好奇地看著賈島，直到他的氣喘勻了，才恭恭敬敬地回答道：“哦，原來(lái)是我?guī)煾档睦吓笥寻�，呀！真不巧，我�(guī)煾祫傋��！?/p>
“�。縿傋�？那他去了哪里��？要多長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)呢？我有事呢！”賈島 有點(diǎn)著急了。
“哦，有事啊！我?guī)煾等ド街胁伤幜�，要到響午才能回�?lái)，要是您有耐心的話，那就請(qǐng)您到屋里坐坐吧。”童子回答道。
賈島聽(tīng)了很失望，太了口氣，正準(zhǔn)備要走 ，他又忽然想到他可以自己去找，他又匯過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷希望地問(wèn)童子：“那孩子，我就不進(jìn)屋了，麻煩你告訴我你師傅都在哪采藥呀？我自己去找�！�
“嗯……”童子看了看山“可是現(xiàn)在林深云迷，白霧彌漫，我也找不到�！�
賈島聽(tīng)了，心里頓時(shí)涼了大半，太了口氣，搖了搖頭，回去了�；厝サ穆飞希睦锵胫约菏欠皆綆X來(lái)拜訪那位大師，卻沒(méi)有遇到，賈島失望地寫(xiě)下了一首《尋隱者不遇》：
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
尋小學(xué)作文13
過(guò)了這么久，仍然可以記住這件心驚膽戰(zhàn)的事—尋狗。
這天，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。烈日烘烤著大地，把大地變成了蒸籠。人們走在路上，冒著汗珠。因?yàn)樘珶崃耍覜Q定出去買(mǎi)棒冰，但是我不放心小狗，就一起把它帶了出去。它緊緊地跟著我，不時(shí)東看看西望望，似乎對(duì)外面的一切都很好奇�？此o緊跟著我，我便放心地、大膽地往前走。走著走著，終于到達(dá)了目的地。我選好棒冰，付完錢(qián)，朝著后面叫道：“小白，走啦！”說(shuō)完就吃著棒冰走了，突然感覺(jué)不對(duì)勁，回頭一看，小白失蹤了！這可怎么辦？爸爸媽媽會(huì)罵我的，我要快去找……此時(shí)，我心里如同十五個(gè)吊桶打水—七上八下。
我隨即丟掉手中的棒冰，奔跑起來(lái)，滿(mǎn)臉急躁不安，表情有些凝重。大聲喊道：“小白，出來(lái)！回家了！”可四周靜得出奇，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有暖風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢和我的急促的呼吸聲。終于我停下腳步，大口大口地呼吸著，“小白，小白！”我著急地扯開(kāi)嗓門(mén)大喊。我記得都快要哭出來(lái)了，淚水已在眼眶中打滾�！靶“�，小白，出來(lái)吧。”我低下頭扯了扯衣角，眼淚不聽(tīng)話地從眼眶中掉落到地上，又在烈日的烘烤下瞬間消失。汗水浸濕了衣服，但我完全顧不上這些了，又奔跑起來(lái)，左右來(lái)回?fù)u晃著頭，生怕漏看某個(gè)地方。
天漸漸暗了下來(lái)，我自悲自責(zé)地踢著地上的小石子。心里忐忑不安，怕被爸爸媽媽罵，回到家，我滿(mǎn)臉傷心地想向父母認(rèn)錯(cuò)，可是小白卻跑了過(guò)來(lái)，我一見(jiàn)激動(dòng)地抱起它，對(duì)它小聲地說(shuō)道：“太好了，你沒(méi)丟，真對(duì)不起……”眼淚又一次落了下來(lái)。
這次真得讓我十分難忘，讓我心驚膽戰(zhàn)。但是，幸好找到了，不然我可能會(huì)自責(zé)好久好久……
尋小學(xué)作文14
光陰似箭，日月如梭。過(guò)去的一切皆不可重來(lái)，但我堅(jiān)信時(shí)間是有痕跡的，今天我就要去找時(shí)間的痕跡。
我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的林蔭小路上，但一切仿佛都是新的，我去哪兒尋找時(shí)間的痕跡呢，正低頭沉思著，突然，額上一陣痛，我抬頭看去，原來(lái)，我撞到了一棵樹(shù)，突然，一棟看起來(lái)很古老的房子出現(xiàn)在我眼前，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。”這是一棟爛尾樓，原本應(yīng)該是白墻黑瓦，而現(xiàn)在全是黑漆漆的，就像無(wú)邊無(wú)際的夜空，墻上的小洞，無(wú)疑就是這黑夜里面并不起眼星星，我將手輕輕的貼上墻，雖然只是輕輕一貼，但手的顏色也是大變樣，與前者相比就是天差地別，輕輕呼了一口氣便是塵土飛揚(yáng)，我找到大門(mén)，握住把手向下壓。門(mén)開(kāi)了，我小心翼翼的走了進(jìn)去，地上狼藉一片：木頭，石頭，鐵片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我從地上拾起一塊木頭，木頭的表面全是密密麻麻小洞，上面還有幾只白蟻在貪婪地進(jìn)食，我放下木頭，走進(jìn)屋里，里面稍稍比外面整潔一些，但鍋，碗，瓢，盆堆得到處都是，我都找不到下腳地了，我拿起鐵鍋看了看，這個(gè)鍋，很與眾不同。又大又沒(méi)有鍋柄，只有兩旁有兩個(gè)迷你把手，鍋銹的不成樣子，但遠(yuǎn)看卻別有一番風(fēng)味，就像老虎，就像獅子，可見(jiàn)鐵銹是個(gè)名副其實(shí)的藝術(shù)家……我在這里尋找到了時(shí)間的痕跡。
我走在小路上，看見(jiàn)一盞路燈，路燈一天天都站在這兒，如鋼鐵巨人一般，他一天天兢兢業(yè)業(yè)地工作，給人們帶來(lái)一片光亮，路燈的油漆已經(jīng)脫落了。我打開(kāi)燈，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的腦中突然出現(xiàn)了一個(gè)人的名字——耿炳文。在這里我想已經(jīng)找到了時(shí)間的痕跡。
有人說(shuō)時(shí)間流逝是悄無(wú)聲息的，但我不信，因?yàn)椋医裉鞂ふ业搅藭r(shí)間的痕跡。
尋小學(xué)作文15
春、夏、秋、冬，四季都有著它們獨(dú)特的風(fēng)景，我要去尋找四季的腳印。
“沙沙，沙沙�！甭�(tīng)！這是春雨在唱歌。春天的雨是獨(dú)特的，它是溫暖的，輕輕的落在掌心，彷佛在手掌輕輕的舞蹈。在春雨的呼喚下，草從土地里探出了腦袋，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈莸木袷侵档萌藗�?nèi)W(xué)習(xí)的。草，它默默奉獻(xiàn)，它給大地穿上一件美麗的綠衣裳，它生命力頑強(qiáng)。春，我尋到你了！
看！天上的云變成了淡紅色，夏天的天空永遠(yuǎn)都是四季中最美的。天空似一位魔術(shù)師，一會(huì)穿上淡藍(lán)色的衣裳，一會(huì)兒穿著淡黃的裙子，一會(huì)兒又換上橙紅的大衣……天上的云又會(huì)跟著魔術(shù)師的魔術(shù)來(lái)變換形狀。一會(huì)兒變成海浪，一會(huì)變成兔子，一會(huì)兒變成長(zhǎng)龍……夏天的風(fēng)是涼爽的，炎熱的夏天里的一絲小風(fēng)，都能給人滿(mǎn)足。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)林時(shí)，都會(huì)奏成一首美妙的歌曲。夏，我尋到你了！
瞧！銀杏樹(shù)脫去原來(lái)的綠衣，如今換上黃色的大衣，楓樹(shù)那翠綠的大衣已換上火紅火紅的衣裳，青松如今還是那一身碧綠。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，銀杏樹(shù)那一把把小黃扇似蝴蝶般落下。楓樹(shù)那似手掌一樣的葉子在風(fēng)中舞蹈。落在地上，像一層毛茸茸的地毯，踩上去，舒舒服服的。秋，別躲了，我已尋到你了！
聞！寒冷的空氣中夾著一般清香，是雪梅發(fā)出的味道，在所有的植物中，雪梅是這一片雪白中的一道靚麗的色彩。“遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”不愧是梅呀！梅花的精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，不畏寒冷，梅如同一位“公主”在枝頭獨(dú)自散發(fā)出自己的氣質(zhì)。冬，我從梅中已尋到你了！
春、夏、秋、冬，我已尋到你們了！
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