有關(guān)古詩(shī)的作文600字錦集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。古詩(shī)的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？下面是小編精心整理的古詩(shī)的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古詩(shī)的作文600字 篇1
童年是一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。在這首詩(shī)中，有太多的事物讓我們感到快樂(lè)，而讓我最難忘的卻是古詩(shī)詞。
“明月松間照，清泉石上流”、“不知天上宮闕，今夕是何年”……在明月夜光下，年幼的我便常坐在床沿，一邊抬頭望著月亮，一邊聚精會(huì)神地聽(tīng)母親讀古詩(shī)詞。母親讀了一首又一首，可我仍然不知疲倦，仍纏著她繼續(xù)讀。于是母親從李白的讀到王之渙的，又從王之渙的讀到杜甫的……古詩(shī)詞，已經(jīng)成了我幼年月光下最好的伙伴。
待我又大了些，我便格外喜歡在第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)屋里的時(shí)候，捧幾卷唐詩(shī)在窗下讀著、背著。令我開(kāi)心的是，一首首唐詩(shī)仿佛是我闊別多年的好友，而我在誦讀時(shí)與他們一個(gè)個(gè)握手言歡。每到此時(shí)，我的臉上便蕩漾起了笑的漣漪。那段時(shí)間的每日早晨，母親望著我因讀唐詩(shī)而又忘了吃早飯，總笑著嗔怪道：“這丫頭真是走火入魔了�！碧圃�(shī)真是有魔力，讓我格外向往唐朝，向往唐朝的詩(shī)、唐朝的人、唐朝的物。
歲月如梭、光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了。我特別喜歡看原版《紅樓夢(mèng)》，格外羨慕林黛玉的才情，羨慕她能寫(xiě)出“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕”那般的句子。于是，我也準(zhǔn)備寫(xiě)一首詩(shī)。我閉上雙目，不一會(huì)兒便擬了一個(gè)題目《夢(mèng)回瀟湘館》。接著，我仿佛走進(jìn)瀟湘館，看到了那青青翠竹，看到黛玉悲凄撫琴的模樣，便提筆寫(xiě)下“翠竹瑟瑟靜悠悠，似聞顰顰撫琴弦”。然后我仿佛聽(tīng)到琴聲的悲凄婉轉(zhuǎn)，看到黛玉一滴一滴清清的淚水，難怪她一笑值千兩黃金呀！便又寫(xiě)下“悲凄婉轉(zhuǎn)清清淚，瀟湘一笑貴千金”。終于寫(xiě)完了，我心里有說(shuō)不出的高興。
古詩(shī)詞是優(yōu)美的，她給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)。她的韻味將永遠(yuǎn)留在我心中，我的童年因?yàn)楣旁?shī)詞而美好！
古詩(shī)的作文600字 篇2
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”，走進(jìn)古詩(shī)詞，我們可以跟著詩(shī)人去欣賞四季的美景。
春季是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們可以感受到那淅淅瀝瀝滋潤(rùn)大地的春雨。夜晚時(shí)分，春雨紛紛，讓錦官城被美麗的花包圍；我們還可以在春天的早上聆聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的啼聲，去欣賞那東風(fēng)剪出的嬌嫩柳葉，即使被擋在園外，也驚嘆出墻紅杏的美。
夏季，我們能看到農(nóng)民們?cè)谡鐣r(shí)耕耘，一滴滴的汗水滴在地里，還可以感受那“首夏如清和，芳草亦未歇”�；蚴强茨遣怕都饧庑〗堑暮扇~與點(diǎn)水蜻蜓，在一個(gè)閑暇時(shí)聽(tīng)那蛙聲一片。真是：“人皆苦炎熱，我愛(ài)夏日長(zhǎng)”。
秋季是豐收的季節(jié)，請(qǐng)閉上眼睛想一想，一個(gè)人行走在楓林中，看那紅過(guò)的二月花的美麗楓葉。忽然，下起了雨，這是使人寧?kù)o、使人懷想、使人思念的秋雨呀，這時(shí)，人們會(huì)感受到一種不同于春季或冬季的溫暖和舒。田野中，春天種出來(lái)的粟這時(shí)也飽滿(mǎn)起來(lái)，秋風(fēng)驟，解落了秋葉。真盼望有一天，我去看看那湖天相接、水天一色的洞庭秋色。
冬季，我們能發(fā)現(xiàn)那梨花一樣純潔美麗的雪，也可以看到梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)放。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有踩著雪玩耍的人，也可以看見(jiàn)“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的盛景。
在古詩(shī)詞中，我們不僅可以感受四季的美景，還可以享受詩(shī)中鄉(xiāng)情，詩(shī)中友情�！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”這是落葉歸根的夙愿；“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”這是對(duì)親人的牽掛；“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”這是對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。朋友分別之時(shí)，送上“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的祝福，好友很久不見(jiàn)，我們可以學(xué)李白“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”；當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，也可以唱出“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”……
一卷詩(shī)詞，一縷書(shū)香，一份古韻。走進(jìn)古詩(shī)詞，就走進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。古詩(shī)詞里的四季如畫(huà)，古詩(shī)詞里的鄉(xiāng)情讓人回味無(wú)窮，古詩(shī)詞里的友情讓人難以忘懷，古詩(shī)詞里有流連忘返的美景。
古詩(shī)的作文600字 篇3
“春眠”真的“不覺(jué)曉”，不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)到。
淅淅瀝瀝的雨下著，雨點(diǎn)四處蹦跶，從這跳到那，又從那跳到這。就像是蹦床，就像是吃了“炫邁”一樣，根本停不下來(lái)。這細(xì)雨淋著輕輕柔柔，邊走邊唱著：“淋雨一直走�！泵恳坏斡甓荚谌轮骸坝H，起床了�！庇谑呛�，萬(wàn)物復(fù)蘇了，當(dāng)真是“好雨知時(shí)節(jié)”哪。
春風(fēng)姐姐吹來(lái)了一陣風(fēng)，風(fēng)兒路過(guò)草地，未見(jiàn)著小草弟弟，便去他家找他，“叮咚，叮咚……”春風(fēng)按響了門(mén)鈴，好長(zhǎng)時(shí)間，才聽(tīng)到小草慵懶的聲音：“誰(shuí)在敲門(mén)��？”由于春風(fēng)的及時(shí)提醒，小草緊趕慢趕地穿上綠色的運(yùn)動(dòng)衫從家門(mén)走了出來(lái)，他伸了伸懶腰，沐浴著春光。春風(fēng)姐姐這才安心地離開(kāi)。當(dāng)真是“春風(fēng)吹又生”哪。
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書(shū)上有了一抹淡綠？柳樹(shù)抽出了新芽，芽孢嫩嫩的、綠綠的，有一種青翠欲滴的感覺(jué)，但是，“近看卻又無(wú)”，好有神秘感哪，突然之間，柳樹(shù)真的長(zhǎng)出了新芽，小小的葉子點(diǎn)綴在枝頭，微風(fēng)吹過(guò)，宛如在與湖水嬉戲一般，萬(wàn)千柳條佛過(guò)湖畔。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳條又變回了原來(lái)的安靜的小姑娘，低著頭。當(dāng)真是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”哪。
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)在枝頭上歡呼雀躍、呼朋引伴，有一群小鳥(niǎo)圍在樹(shù)旁，側(cè)身聆聽(tīng)一下�！拔乙@棵樹(shù)。”“不行，我要�！薄笆俏业�，不給你�！薄懊髅魇俏业�。”再看看這邊，有幾只小鳥(niǎo)在地上啄著，細(xì)一看，是泥哎。不禁要問(wèn)了，這是干嗎呢？當(dāng)真是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”哪。
其實(shí)，春天在哪里啊，春天在哪里。春天就在那古詩(shī)詞里，這里有紅花，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……
古詩(shī)的作文600字 篇4
這古詩(shī)中的樹(shù)啊，多半不是煩惱憂(yōu)愁，便是堅(jiān)韌挺拔。這是我對(duì)古詩(shī)中的樹(shù)的定式思維！
東風(fēng)楊柳欲青青，煙淡雨初晴。惱他香閣濃睡，撩亂有啼鶯。這句詞，開(kāi)篇便寫(xiě)春景，一個(gè)欲字，躲在楊柳的后面，簡(jiǎn)直都可以看到那剛被洗刷過(guò)的天空，映著在風(fēng)中搖曳著的幾枝翠綠的楊柳。下句突然筆鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始寫(xiě)惱了。在這春光爛漫之時(shí)，人難道不該精神抖擻嗎？實(shí)則不然，濃睡中的主人公，看上去是被鶯啼攪了夢(mèng)而心生惱意，其實(shí)是因情思而心煩。這煩惱啊，藏的千回百轉(zhuǎn)，又恰到好處。
古詩(shī)里的樹(shù)，另一大主題，便是憂(yōu)愁。佳人眠洞房，回首見(jiàn)垂楊。佳人二字，一見(jiàn)便知是新婚少婦。或是楊柳的柔、軟，剛剛好就和人心中煩惱的雜緒，相思的念想吻合。頸聯(lián)二句寒盡鴛鴦被，春生玳瑁床，她睹物思人，徒增孤獨(dú)、無(wú)聊、冷寒、愁苦而已。只可惜，這種煩惱愁苦，我都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。只是少年不知愁滋味罷了，寫(xiě)出來(lái)的，必然有些失真。
古詩(shī)中的樹(shù)，但凡和堅(jiān)韌不拔有關(guān)，就一定會(huì)和氣節(jié)與胸襟搭上點(diǎn)關(guān)系。亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。一開(kāi)頭就寫(xiě)松樹(shù)在風(fēng)中挺立的樣子，冰霜正慘凄，終歲常端正。到了頷聯(lián)，更是旨在描寫(xiě)刀子般的狂風(fēng)，夾雜著漫天白雪，撲打在松樹(shù)上。而松樹(shù)卻毫不彎折，端正的'承受這一切。最后尾聯(lián)豈不罹凝寒，松柏有本性。其實(shí)是劉楨在提醒自己的從弟也能有這樣的氣節(jié)。而張九齡的奔流下雜樹(shù)，灑落出重云表達(dá)的卻是另一番情思。這句詩(shī)把瀑布的風(fēng)姿豪放灑脫，瀑布邊雜樹(shù)叢生，將萬(wàn)丈的瀑布截?fù)�，飛騰起一片云霧。張九齡在貶官后又重獲賞識(shí)的躊躇滿(mǎn)志躍然紙上，這是何等的胸襟和氣度！
詩(shī)人眼中的樹(shù)，凝聚了太多的想望與情思。望我也能像樹(shù)一樣有著容納萬(wàn)物的柔，及細(xì)潤(rùn)無(wú)聲的軟，堅(jiān)韌的氣節(jié)，和寬廣的胸襟。
古詩(shī)的作文600字 篇5
詩(shī)人們登山望海，賞花觀鳥(niǎo)，詠春悲秋，用他們凝練的語(yǔ)言描繪出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，喚起我們美好的情懷。早在我蹣跚學(xué)步之時(shí)，我便在背古詩(shī)。每一篇佳作讀起來(lái)都抑揚(yáng)頓挫，瑯瑯上口。
詩(shī)中，充滿(mǎn)著從容閑適。
深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)林中回響著泉聲與鳥(niǎo)鳴。遠(yuǎn)處，梅堯臣興致勃勃地走了過(guò)來(lái)。山路上并沒(méi)有其他行人，他在趕路之余欣賞著千姿百態(tài)的山峰。山間，鹿群在溪流旁飲水。高樹(shù)上，一只熊正笨拙地爬樹(shù)。行走之中，山峰正隨著觀看角度的變化而變化著。云外傳來(lái)了一聲雞鳴，仿佛在告訴他還有很長(zhǎng)的一段距離才能見(jiàn)到人家。梅堯臣遠(yuǎn)離世俗來(lái)感受大自然的美麗，便寫(xiě)下了《魯山山行》。
詩(shī)中，充滿(mǎn)著離情之感。
在楊花落盡，杜鵑聲聲的時(shí)節(jié)，李白的好友王昌齡被貶龍標(biāo)。龍標(biāo)十分荒涼，李白很擔(dān)憂(yōu)，揮筆寫(xiě)下《聞王昌齡適左遷龍標(biāo)遙有此寄》，帶給遠(yuǎn)方寂寞的朋友�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！彼麑⒆约旱乃寄钔懈睹髟隆Ａ硪慌�，李商隱望著窗外的大雨，低聲吟道：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！泵髅魇墙袢针x情，卻設(shè)想未來(lái)的相逢，相逢之日再訴今日離情，將情之深沉表達(dá)的淋漓盡致。
詩(shī)中，充滿(mǎn)著愛(ài)國(guó)豪情。
在一個(gè)深夜，風(fēng)雨交加，愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游盡管年老體衰，閑居鄉(xiāng)下，卻仍然盼望著為國(guó)效力。詩(shī)人睡夢(mèng)中仿佛正在戰(zhàn)場(chǎng)上激烈拼殺�！耙龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)�！睈�(ài)國(guó)赤子之心，由此可見(jiàn)。詩(shī)人杜牧乘船在秦淮河岸停泊，從附近酒家隱隱傳來(lái)歌女吟唱《玉樹(shù)后庭花》的歌聲，詩(shī)人無(wú)限感慨。“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花�！边@諷刺了不顧國(guó)事艱難，只顧自己享樂(lè)的上層人物。
詩(shī)詞如此奇妙，她從靜止的文字變成跳動(dòng)的生命，留下淡淡余香，芬芳我三百六十五天的分分秒秒。
古詩(shī)的作文600字 篇6
古詩(shī)有很多種，如節(jié)約糧食類(lèi)、送別類(lèi)、景色類(lèi)等等。我最喜歡惜時(shí)類(lèi)的詩(shī)句。
小時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《唐詩(shī)三百首》的書(shū)，剛剛拿到新書(shū)時(shí)，心里美滋滋的，高興得不知道從何看起。我閉上雙眼，口中念叨“1、2、3，停！”我把手插進(jìn)書(shū)中，睜開(kāi)眼睛，翻開(kāi)書(shū)一看，唉，不認(rèn)識(shí)呢。嗯，沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我，放在他的膝蓋上，細(xì)心地教我。我也聽(tīng)得似懂非懂，不過(guò)我一會(huì)就會(huì)背這首詩(shī)了，樂(lè)得爸爸直夸我聰明，我高興得心花怒放。
至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩(shī)：百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。只是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸懂得了詩(shī)句的教育意義：小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)白白地悲傷。
因此，我越來(lái)越喜歡這首詩(shī)了。
很多事情說(shuō)來(lái)容易做起來(lái)難，何況我還是個(gè)貪玩的小屁孩呢？
每次放假回家，我就迫不及待地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起來(lái)，把學(xué)習(xí)拋到九霄云外。有時(shí)有小朋友來(lái)找我玩，我也會(huì)毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒，忙拿著一塊干毛巾為我擦汗，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“女兒呀，只知道玩，什么時(shí)候做作業(yè)呢？少壯不努力，老大徒傷悲呀。你爸爸小時(shí)候不努力念書(shū)，現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒(méi)有后悔藥吃……”
“行了，行了，‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了�！蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。
回到自己的小房間，靜下心來(lái)想想媽媽的話(huà)，不由得臉紅了——是應(yīng)該好好完成學(xué)習(xí)任務(wù)才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本，認(rèn)認(rèn)真真地做，做完了作業(yè)，讓媽媽檢查合格了才出去玩，也不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨了。
現(xiàn)在，我用一張白紙工工整整地寫(xiě)上“少壯不努力，老大徒傷悲”，把它貼在我的書(shū)桌前，每當(dāng)我想出去玩時(shí)，一抬頭，看見(jiàn)它，便不去玩了。
古詩(shī)的作文600字 篇7
江南水鄉(xiāng)是多情的，柔情的。
杜牧的“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”曾描繪了江南春景：千里江南，鶯飛草長(zhǎng)，綠葉紅花，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山村傍水，城郭依山，春風(fēng)浩蕩，酒旗飄拂。其中有山水，花草，禽鳥(niǎo)等自然景觀，還有城郭，村莊，酒旗等人文現(xiàn)象。江南不僅極其秀美，而且人煙稠密，十分富庶�？梢�(jiàn)江南水鄉(xiāng)對(duì)人是多情的，柔情的!
馬致遠(yuǎn)的“小橋流水人家”。橋與水把江南演繹的如詩(shī)如畫(huà)，渾然天成。水是江南水鄉(xiāng)流動(dòng)的夢(mèng)，潺潺的流水技術(shù)展開(kāi)柔弱的絲綢，在微風(fēng)下飄揚(yáng)飛舞，在大地上歡快的奔跑。而水是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)，奇巧的身姿就是精靈飛舞的輕靈的翅膀，在陽(yáng)光下透明而樸質(zhì)，在細(xì)雨中清雅而迷離。江南水鄉(xiāng)對(duì)水，橋是多情的，柔情的!
江南的雨是有靈性的，靈性的河是有詩(shī)情的，那雨從久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)的歷史的時(shí)空里落下來(lái)，有些凝滯但也有些明麗。江南的雨落在瓦礫上。就像絲竹的聲音，憂(yōu)“怨”急“緩”。那河里有江南的思緒，也有江南的靈魂，要不煙雨里江南怎么會(huì)是另一番情韻呢?當(dāng)你撐著雨傘走過(guò)小橋，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的古巷。一定會(huì)讓你生出一點(diǎn)淡淡的惆悵，生出一種隱約的懷想。
絲竹聲里評(píng)彈又是江南的另一景觀，長(zhǎng)長(zhǎng)的古巷，古老的石橋，悠悠的碧水承載著歷史的感懷。江南的靈魂在水，在石橋，在古巷，在人的內(nèi)心深處。這就是江南，如詩(shī)如畫(huà)的江南，引起詩(shī)人思緒和詩(shī)性的江南，它是多情的，柔情的。
也難怪有白居易的這首詩(shī)：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南?”
古詩(shī)的作文600字 篇8
王維有個(gè)朋友叫元二，他倆友誼深厚，志同道合。一年春天，元二奉朝廷之命出使安西，王維決定在渭城的一家客棧為他送行。
這一天，王維早早起來(lái)，冒著蒙蒙細(xì)雨提前來(lái)到客棧。一路上空氣清新，路面潔凈，沒(méi)有半點(diǎn)兒灰塵，而王維的心情卻有些沉重，因?yàn)樗麑⒁鎸?duì)的是與元二的離別之苦。經(jīng)過(guò)一陣春雨的洗禮，客棧屋頂上的青瓦顯得格外鮮明，環(huán)繞著客棧的柳樹(shù)顯得格外青翠，這里的一切好像都變得清新了。王維眼望著這一派美景，心里卻好不是滋味……
“嗒嗒嗒一嗒嗒嗒”一陣清脆的馬蹄聲由遠(yuǎn)而近。王維抬頭一看，馬上的官員正是好友元二。元二勒住韁繩，翻身跳下馬來(lái)，王維快步迎上前去，兩人緊緊地?fù)肀г谝黄�，默默無(wú)語(yǔ)，彼此的離情別緒盡在不言中。
還是乇維打破了沉默，他用雙手扶住元二的肩頭，深情地說(shuō)：“好兄弟，讓我敬酒為你餞行吧!”元二也不推辭，兩人攜手走進(jìn)了客棧。
餞行的酒宴算不上豐盛，但兩位摯友推杯換盞，氣氛真摯而熱烈，滿(mǎn)腹的知心話(huà)說(shuō)也說(shuō)不完。時(shí)間過(guò)得好快呀!剩下不多的幾碟小菜，涼了又熱，熱了又涼，誰(shuí)也不記得反復(fù)了多少次。
“天下沒(méi)有不散的筵席。老兄多保重!”元二勸慰王維說(shuō)。
王維又斟滿(mǎn)兩杯酒，眼含熱淚，誠(chéng)懇地說(shuō)：“再干了這杯吧!出了陽(yáng)關(guān)就難得與老朋友對(duì)飲了。”
“到了安西，即使是花前月下，我也難忘此情此景呀!”
“砰”的一聲，兩只酒杯又一次碰到了一起。
此時(shí)，王維的心情分外激動(dòng)，望著就要離去的好友，吟出了《送元二使安西》這首絕句：
渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
古詩(shī)的作文600字 篇9
古詩(shī)是人類(lèi)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。古詩(shī)對(duì)我有著神奇的吸引力，我與古詩(shī)結(jié)下了不解之緣，它伴我走過(guò)春夏秋冬！
溫暖的春天姍姍而來(lái)時(shí)，我輕輕地吟誦著“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春似剪刀“，我細(xì)細(xì)感受著春風(fēng)的和煦和溫暖，它給萬(wàn)物帶來(lái)希望。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，我感受“沙沙”的春雨帶給人們無(wú)限的驚喜與愉快。而當(dāng)我拿起書(shū)朗朗地讀起“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！笨偰芨械酱禾煲雇淼挠撵o，仿佛看到那如牛毛、如細(xì)絲、如花針的春雨飄飄灑灑，自由飛舞。
烈日炎炎的夏日悄然而至，放眼望去“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蹦嵌涠鋴善G欲滴的荷花在火熱的太陽(yáng)下綻放自己的光彩�！耙庥而Q蟬，忽然閉口立�！蔽曳路鹇�(tīng)到蟬在茂密的樹(shù)枝上“知了——知了——”地大聲盡情唱歌，一個(gè)天真的孩子正躡手躡腳地靠近�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！蹦闱疲瑤字或唑褮g快地在荷花上來(lái)回地盤(pán)旋，翩翩起舞。
涼爽的秋季到來(lái)了�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！碧ь^凝望，火紅的楓葉裝飾著絢麗多彩的秋天�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重�！泵慨�(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，我好像看到了在秋風(fēng)瑟瑟的洛陽(yáng)城中，正飽受思鄉(xiāng)之苦的詩(shī)人，苦苦期盼家書(shū)的歸來(lái)。
北風(fēng)呼嘯的寒冬終于到來(lái)了。我不禁吟誦起“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！蹦且恢曛昝坊�，不畏嚴(yán)寒屹立在風(fēng)雪中，仿佛傲霜斗雪的勇士，令人心生敬意。“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！蔽曳路鹂吹铰祜w舞的大雪中，一個(gè)急匆匆的身影，天上在向溫暖的港灣——家，飛奔而去�！氨眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，我從毛澤東的《沁園春雪》中感受到了一代偉人的雄心壯志與豪邁！
古詩(shī)可真是我的好朋友��！它伴我聽(tīng)春雨，賞夏花，品秋果，望冬雪！美哉！
古詩(shī)的作文600字 篇10
四季是不斷更替的，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，每個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的風(fēng)格，都想展現(xiàn)自己的魅力。
春姑娘靜悄悄地走進(jìn)我們身邊，無(wú)聲無(wú)息。但這一切都逃不過(guò)大自然的眼睛：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。春姑娘怕我們不知道她的到來(lái)，于是便開(kāi)始提醒我們：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”春姑娘還特意將柳樹(shù)精心修剪了一番�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。只可惜我們“不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，春姑娘欣喜之余，還會(huì)用春風(fēng)幫助花草播種，使得：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄，”好不一繁榮的景象。
夏妹妹可是一個(gè)急性子，在春姑娘離開(kāi)后，緊跟著走過(guò)來(lái)“小荷小露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是夏妹妹給我們的預(yù)告，荷花慢慢生長(zhǎng)：“誰(shuí)于水面張青蓋，罩卻紅妝別樣紅�！焙�！夏妹妹匆匆地離去正如她匆匆地走來(lái)，隨著“黑云翻墨未遮山，白云跳珠亂入船”的景象消失后，她便離去。
“殘署蟬盡，新秋雁帶來(lái)”轉(zhuǎn)眼就該秋阿姨上場(chǎng)了，秋阿姨向來(lái)很成熟，火紅的楓葉在山林中露出，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，“山明水凈夜未霜，數(shù)樹(shù)呆紅出淺黃”，正好描繪出這一景象。
“秋月?lián)P明輝，冬嶺秀寒松”，冬哥哥來(lái)到人間“豈不罹凝寒，松柏有本性”體現(xiàn)了冬哥哥堅(jiān)忍不拔的性格，雖“隆冬到來(lái)時(shí)，百花即已絕”但“不是一番寒徹骨，爭(zhēng)得梅花撲鼻香”梅花在雪中傲然屹立，所以“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，冬天的雪景異常美麗，“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起�！币灾劣凇肮轮鬯蝮椅蹋�(dú)釣寒江雪”。
我愛(ài)春，愛(ài)她的溫情和藹；我愛(ài)夏，愛(ài)她的豪爽性格；我愛(ài)秋，愛(ài)她的成熟穩(wěn)重；我愛(ài)冬，愛(ài)他的堅(jiān)忍不拔。我最?lèi)?ài)的還是古詩(shī)詞，讓我享受知識(shí)的光輝。
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