精選小學(xué)生的有趣作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的有趣作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
今年暑假的一天下午，我們?nèi)胰嗽诩依镞M(jìn)行了一次別開生面的書法比賽。一切準(zhǔn)備就緒后，我清了清嗓子宣布：“本次寫字比賽是由小動(dòng)物來完成，人是幕后指揮，能讓小動(dòng)物寫出一個(gè)字或畫出一幅畫為及格，誰最有創(chuàng)意誰就是贏家�！闭f完，我們都各自秘密準(zhǔn)備了一番，然后我們?nèi)齻�(gè)人互相看看，都是一副胸有成竹的樣子。
比賽開始了，媽媽首先登場(chǎng)，只見她在干凈的地板上鋪了一張大白紙，在紙上零零散散地撒了小米，又在一個(gè)淺盤子里倒上綠色的顏料水，她要干什么？我和爸爸對(duì)視著，心里直納悶。媽媽卻朝我們神秘一笑，然后拿出一只小雞，在顏料盤里把小雞的爪子蘸濕，放在白紙上。小雞在紙上啄米，一會(huì)兒，紙上便“畫”滿了綠色的葉片。我和爸爸為媽媽的奇思妙想拍手叫絕，媽媽得意地說：“怎么樣，這叫‘雪地翠竹圖’�！本驮趮寢尀樗慕茏魈兆頃r(shí)，小雞一下子坐在了白紙上面，把顏料弄得模模糊糊，再也看不清了。媽媽沮喪極了。
爸爸出場(chǎng)了，要我和媽媽還有他一起下樓，我們?nèi)藖淼搅宋浵伕C旁。只見爸爸用餅干屑在洞口拼了一個(gè)“勝”字，片刻之間，一群螞蟻爬了上去，地上形成了一個(gè)黑黑的“勝”字，爸爸正興高采烈地欣賞著自己的作品，眨眼間，地上已經(jīng)一片空白，螞蟻們把餅干屑運(yùn)回了洞里，爸爸?jǐn)×恕?/p>
最后該我出場(chǎng)了，我吸取了爸爸的教訓(xùn)，心想：螞蟻能把餅干屑搬走，我就給它來個(gè)搬不走的。我先用膠水在地上寫了一個(gè)“奇”字，又在上面撒了白糖。螞蟻哨兵一會(huì)兒就引來了一群同伴，立刻，地上形成了一個(gè)“奇”字，它們也想把糖搬走，可腳卻被粘在膠水上了。
爸爸媽媽傻了眼，異口同聲地說：“還是亮亮最有創(chuàng)意，我們認(rèn)輸�！�
比賽結(jié)束了，不僅我們?nèi)胰耸斋@了快樂，想必小雞和小螞蟻也感到了新奇、高興吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天，我們四（1）班所有同學(xué)和其它班的所有同學(xué)來到了寬闊的操場(chǎng)。
比賽還沒有開始，操場(chǎng)上早已人山人海了。許許多多的同學(xué)在一個(gè)地方擠來擠去的，害得有許多同學(xué)摔倒在地上。
后面的同學(xué)看不到前面。老師為了讓我們后面的看得到，就換了一個(gè)沒有人的地方，這樣我們后面的就可以看得一清二楚。
比賽馬上就要開始了。許許多多的同學(xué)出現(xiàn)在我們的眼前。有初中生和小學(xué)生。小學(xué)生是參加比賽的，初中生是數(shù)小學(xué)生跳了幾個(gè)的。里面沒能我們班的。
比賽開始了。小學(xué)生飛快的跳了起來。比賽時(shí)間是1分鐘。許多同學(xué)跳了又跳。時(shí)間到了。他們馬上停了下來。登記完分?jǐn)?shù)以后，就輪到下一組登場(chǎng)了。
下一組上場(chǎng)了，里面有我們班的學(xué)生。但都是男的。我們班的同學(xué)都喊出了加油。
一組又一組的同學(xué)登上了場(chǎng)，許許多多的同學(xué)正在喊著加油。
我祝四（1）班拿個(gè)第一名。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天作文課的題目是《邊吃邊寫》，看了這個(gè)題目我感到很奇怪，上作文課怎么能邊吃邊寫呢？
到了教室，同學(xué)們都拿出了自己的小零食，我也拿出自己帶的“薄脆餅”，我看著“薄脆餅”，饞我直流口水，我真想快點(diǎn)打開包裝，吃幾片，可是老師說讓打開再打開。我的零食包裝袋是紅色的，其中“薄”字是毛筆寫的，是黑色的，外面還有一個(gè)白邊，它的右邊是兩個(gè)白色的字：脆餅，一個(gè)黃色的長(zhǎng)方框里有三個(gè)字：番茄味。我捏了捏包裝，發(fā)出“唰啦唰啦”的聲音，這包裝是用塑料做成的。
終于讓打開啦！我立刻撕開包裝，抽出里面的塑料盒，一長(zhǎng)溜棕黃色的小餅干出現(xiàn)在我眼前，我迫不及待地拿起一塊往嘴里塞，“咔哧”一聲，這塊餅干被我咬成了四塊，我嚼了嚼，咽了下去，“真好吃！”一股番茄味兒，我也想嘗嘗別的同學(xué)的零食，我們就來了個(gè)“小食品大交換”。我和楊天予、王天博和張翰澤交換，楊天予的餅干像杯子口那么大，上面有些花紋，我嘗了一口，甜甜的，很好吃；王天博的餅干很軟，味道香濃；張翰澤的是金黃色的天然薯片，我吃了一片，咸咸的，香香的。我還吃了一個(gè)同學(xué)的辣薯片，辣得我一口氣喝了半杯水。
這節(jié)課我不僅吃了許多零食，也練習(xí)了寫作文，最后我都快吃飽了。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
上完佳音英語(yǔ)出來才發(fā)現(xiàn)，外面不知何時(shí)下起了些許毛毛細(xì)雨。剛剛在電話里，爸爸說過我得我好朋友張昱欣那里去玩一會(huì)兒，誰知道他們突然跑去那里干什么。
到了他們家，外邊的雨也越下越大，只能慶幸我到了。一開始，我們都很無語(yǔ)的各自啃著瓜子，因?yàn)槲覀兌疾恢酪嫘┦裁础Ｖ钡阶詈笪覀儾艁淼椒块g里，打鬧起來。張昱欣要玩大冒險(xiǎn)，我看也行反正挺無聊的。可偏偏我每一輪都輸，而張昱欣要求的大冒險(xiǎn)都是去折磨我爸媽的。一會(huì)兒我扯一下我媽媽的頭發(fā)，一會(huì)兒讓我去摸摸我爸爸的頭。像我這樣出去后馬上又進(jìn)來，不是神經(jīng)病是什么？而每一次，還未出去前，我們笑了老半天，醞釀醞釀�；貋砗�，我們又笑了老半天，想想好玩不好玩。
這種游戲我們居然堅(jiān)持了老久，真不知道我們是怎么玩下來的。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
1月2日，我去了帽峰山。
出廣州市區(qū)大約幾公里到白云區(qū)，到了白云區(qū)就漸漸入山，山路比較直，沒有感覺搖晃，漸漸的，我們的車到了帽峰山的半山腰。
到了半山腰就要走路了。我們往前走，到了一個(gè)湖，有很多水鳥在這里棲息，有的成群結(jié)隊(duì)，有的`獨(dú)自在一旁喝水，有的成雙成對(duì)，還有的三三兩兩；它們或追逐，或嬉戲，或梳妝打扮；還有一片紅樹林，火紅的樹葉，讓我感覺冬天不再寒冷，加上小橋和小溪的映襯，美極了。
繼續(xù)往上，我們選了一條不準(zhǔn)車進(jìn)的路，這里吸引著登山愛好者和騎行愛好者，我們往山頂上爬，我沖在最前面。
越往上，坡也越陡，空氣也越來越清新，茂密的樹葉遮著我們曬不到一點(diǎn)太陽(yáng)，令我神清氣爽。
終于登頂了，說實(shí)話那是一種成就感，苦盡甘來后的成就感。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，在操場(chǎng)上玩耍的孩子們爭(zhēng)先恐后地跑回教室．我們也坐得端端正正，靜靜地等待著科學(xué)老師進(jìn)來．科學(xué)老師跨著大步走了進(jìn)來，手里還拿著幾本書．他把書放在講臺(tái)上，大聲喊到：“上課！”“起立！”班長(zhǎng)喊到．我們統(tǒng)統(tǒng)站了起來．“同學(xué)們好！”“老師好！”“坐下！”
科學(xué)老師姓楊，我們都叫他楊老師．楊老師問我們：“上節(jié)課叫大家回去做的，都帶了嗎？”“帶了．”我們異口同聲地答道．“那么拿誰做的實(shí)驗(yàn)品來做實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”“我”、“我”……大家都想讓老師用自己做的�?shí)驗(yàn)品來做實(shí)驗(yàn)．“那，就拿這為小朋友做的實(shí)驗(yàn)品來做實(shí)驗(yàn)吧�！闭f完，楊老師從何建業(yè)手中拿過實(shí)驗(yàn)品．何建業(yè)臉上立刻露出得意的微笑．“就讓實(shí)驗(yàn)品的主人來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！焙谓I(yè)更得意了，他慢悠悠地走過講 臺(tái)，隨手拿起講臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)品，又慢悠悠地走向教室外．何建業(yè)趴在欄桿上，把實(shí)驗(yàn)品從三樓扔下去，隨即又以很快的速度跑下樓去看看實(shí)驗(yàn)做得是否成功．我們也緊跟在后．何建業(yè)來到一樓，打開身為實(shí)驗(yàn)品的盒子，只見里面的雞蛋已摔的粉碎．錢曉風(fēng)在一旁取笑道：“哈哈哈，真是個(gè)笨蛋，做得這么破爛，摔不壞才怪，哈哈哈！”何建業(yè)低著頭，心事重重地回到了教室．老師又問大家：“還有誰想做實(shí)驗(yàn)？”“老師，我．”楊郁把手舉得高高的．老師說：“就你吧．”楊郁拿著自己做的實(shí)驗(yàn)品喜滋滋地跑出教室．他也把實(shí)驗(yàn)品往下扔．只是他的實(shí)驗(yàn)品下降的速度明顯慢了許多，輕輕地，慢慢地降落到地上．我們跟楊郁一起下去看結(jié)果．楊郁打開盒子，雞蛋完好無損，因?yàn)殡u蛋下面有一層海綿．楊郁高興得手舞足蹈．
“叮鈴鈴”……伴隨著清脆悅耳的下課鈴聲，我們向教室走去．
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