【實(shí)用】寫(xiě)人寫(xiě)事的作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的寫(xiě)人寫(xiě)事的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇1
撿拾幸福
幸福總在不經(jīng)意之處，零零散散的幸福掉落在地上�？晌椅丛l(fā)覺(jué)……
還記得從前每年的春天，我都會(huì)跑到奶奶家去吃槐花餅。初中后，因?qū)W業(yè)繁忙就不常去奶奶家�？晌椅丛l(fā)覺(jué)奶奶一直都坐在樓底下盼望著我回來(lái)。
記得前幾天是奶奶的生日，我因作業(yè)繁忙未去。爸媽來(lái)時(shí)，對(duì)我說(shuō)道：“你這次沒(méi)去，你奶奶可失望了。一整天都沒(méi)有笑。”我的心里也有失落感�；氐綍�(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意間聽(tīng)到爸媽的對(duì)話。只聽(tīng)見(jiàn)爸說(shuō)，今年的槐花下的早，比較新鮮。
那天，天氣溫暖，我騎著自行車(chē)去奶奶家。微微的暖風(fēng)使我更想念奶奶做的槐花餅。到了奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)奶奶坐在小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。我的奶奶已經(jīng)80多歲了，她的頭發(fā)早已熬成了銀白色的頭發(fā)。就連眉毛也有些白。奶奶她非常瘦小，她喜歡穿有些小碎花的衣服。而且她的眉眼之間透露出來(lái)祥和。自從爺爺去世后，奶奶的身體就不如從前了�？墒牵棠虒�(duì)我的'愛(ài)和從前還是一樣的。
奶奶看我來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“我就知道你要來(lái)，就坐在這里等你�！蹦棠滔裥『⒁粯酉裎异乓�。
我知道奶奶每天都在這里等，只是不說(shuō)。淡淡一笑，便和奶奶上樓了。
奶奶從一個(gè)小袋子中，拿出一小堆槐花，淡淡的槐花香撲面而來(lái)，香味縈繞在我和奶奶之間。奶奶輕輕地把槐花拿到廚房，說(shuō)：“好聞吧，我給你做槐花餅�！�
我站在廚房門(mén)口，看著奶奶在廚房忙忙碌碌的做槐花餅。依稀想起兒時(shí)，我和奶奶在一個(gè)小院子里，我在院子里和小狗玩耍，玩膩了。便吵著鬧著要吃槐花餅，奶奶無(wú)奈。領(lǐng)著我去一棵大樹(shù)下，用高桿將槐花夠下來(lái)，我拿著一個(gè)方布放在樹(shù)下。每次奶奶做出來(lái)，都是我一個(gè)人在吃，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你快吃呀！”
奶奶只是笑笑，靜靜地看著我吃，現(xiàn)在亦是如此。
現(xiàn)在的我還是和從前一樣，拿著一塊方布撿拾奶奶給我的幸福，感受奶奶給我的愛(ài)與幸福。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇2
對(duì)于校園相信誰(shuí)都不陌生，校園記錄著我們成長(zhǎng)的腳步，也是我們第二個(gè)家，這里既有著我們的歡笑，也有我們的悲傷。這里有我們的朋友，也有我們的敵人。在他們的.伴隨中我們長(zhǎng)大了。雖說(shuō)有時(shí)我們會(huì)吵架，在這時(shí)，我們會(huì)很討厭對(duì)方，但一旦分開(kāi)，還是會(huì)有些舍不得，畢竟在一起生活了好幾年。
明年就要上六年級(jí)了，真的不想上。因?yàn)槟谴砦覀儗⒁蛛x，要向朋友告別，要向老師告別，要向?qū)W校告別，要向同學(xué)告別，還要向童年告別�，F(xiàn)在以上五年級(jí)，但一年級(jí)好像就在昨天，并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)�？墒俏覀円呀�(jīng)告別五年了。轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。在學(xué)校里，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級(jí)的一天下午
在我們班組成了一個(gè)快樂(lè)七姐妹組合，當(dāng)時(shí)我也在里面，過(guò)了兩個(gè)星期就解散了，因?yàn)槲覀兘M合里有朱越寒的緣故，他的反對(duì)只是這個(gè)組合解散，這件事讓我很難過(guò)。在班級(jí)里我有兩個(gè)很要好的朋友，他們是孟欣然和楊一雯。雖說(shuō)在班級(jí)里他們學(xué)習(xí)很差，但我覺(jué)得我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，我其實(shí)很討厭學(xué)習(xí)，尤其是語(yǔ)文，但每次語(yǔ)文都站班級(jí)第一，平時(shí)測(cè)驗(yàn)，是我最討厭的。因?yàn)槲胰绻麤](méi)考第一，有些同學(xué)就會(huì)對(duì)我說(shuō)，你怎么能沒(méi)考過(guò)某某某。祝愿班級(jí)的所有同學(xué)能在最后一年生活愉快。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇3
我的奶奶今年已經(jīng)五十八歲了，她中等個(gè)子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時(shí)候你可以看見(jiàn)她嘴里只剩下幾個(gè)“衛(wèi)兵”——門(mén)牙。我的奶奶可愛(ài)嘮叨了，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長(zhǎng)，不過(guò)我還是很喜歡奶奶的嘮叨。
奶奶雖然愛(ài)嘮叨，但我從來(lái)就不討厭她。有一次，奶奶出去買(mǎi)東西，稍稍回來(lái)晚了一點(diǎn)，回到家后，爺爺說(shuō)了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開(kāi)始“念經(jīng)”了，，“今天去買(mǎi)東西，那可叫個(gè)累呀！路上又塞車(chē)，好不容易才買(mǎi)到那么多東西，你也不去幫忙，專(zhuān)叫我這個(gè)老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現(xiàn)在人老了，動(dòng)作不利索了，什么事都干不好了，今天回來(lái)晚了，本來(lái)想回來(lái)吃個(gè)熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會(huì)累個(gè)毛病來(lái)就好嘍！
這時(shí)，妹妹背著書(shū)包，一蹦一跳地放學(xué)回來(lái)了。寫(xiě)了一會(huì)兒作業(yè)便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來(lái)幫腔：“小孩子，要以學(xué)習(xí)為重！”你才上三年級(jí)，以后要上初中，要上高中，還要上大學(xué)，路還長(zhǎng)著呢！如果不好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)怎么辦�，F(xiàn)在考大學(xué)的人從來(lái)不看電視，怪不得人家學(xué)習(xí)那么好。寫(xiě)完作業(yè)看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，做做練習(xí)題，把學(xué)習(xí)搞好，再去研究電視，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見(jiàn)奶奶沒(méi)有了，才把塞進(jìn)去的棉花拿出來(lái)，說(shuō)：“真嘮叨！”這句話被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，又開(kāi)始嘮叨了，如果你不聽(tīng)奶奶的`話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應(yīng)該聽(tīng)大人的話，妹妹聽(tīng)了，只好不情愿地又把頭埋進(jìn)書(shū)堆里，接著學(xué)習(xí)。
，忠言逆耳。雖然奶奶有點(diǎn)愛(ài)嘮叨，
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇4
我做過(guò)很多好事，最記憶猶新的是我給殘疾人獻(xiàn)錢(qián)的事。
星期天早上，我拿著一元錢(qián)出去買(mǎi)零食吃。走在大街上，看到許多人圍成圈，議論著什么，一陣優(yōu)美的吉他聲從中傳來(lái)，我想：一定是一個(gè)出色的音樂(lè)家在彈吉他。于是，我也湊過(guò)去看熱鬧。我鉆進(jìn)人群，定睛一看，這可讓我大吃一驚，一個(gè)衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈著吉他，他的'手指在吉他上跳動(dòng)，奏出一首優(yōu)美的曲子，他演奏完后，有的說(shuō)：“他是騙人的�！庇械恼f(shuō)：“別看他是個(gè)瞎子，卻很有心計(jì)�！边�有的說(shuō)：“別相信他，他在騙取同情�！蔽蚁肫饗寢寣�(duì)我說(shuō)過(guò)：“要關(guān)心殘疾人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。”這句話，就豪不猶豫地把買(mǎi)零食的錢(qián)給了他，并說(shuō)：“您辛苦了�！贝蠹铱吹轿疫@樣，覺(jué)得不好意思，也紛紛掏錢(qián)來(lái)給他……
雖然只是一元錢(qián)，但代表了我的心意并帶動(dòng)了大家。想到我做了一件這么有意義的事，我心里比吃了蜜還甜……
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇5
隨著歲月的旋轉(zhuǎn),我已經(jīng)上六年級(jí)了,我和我以前的同學(xué)相處了五年,我和他們產(chǎn)生了感情,我和他們相處我覺(jué)的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉(zhuǎn)到了陌生,甚至覺(jué)的有一絲可怕的地方,因?yàn)樾颅h(huán)境畢竟對(duì)我來(lái)說(shuō)是不了解的,這時(shí),我深深的感到作家說(shuō)的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學(xué)習(xí),一起玩耍的知心朋友們,我們現(xiàn)在都相隔四方,我們?cè)僖膊荒苌险n一起受老師的批評(píng)了.
可是和我玩得最好的要數(shù)周子評(píng)了.周子評(píng)有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎么也不長(zhǎng)肉.他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是：我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發(fā)生過(guò)許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂(lè).
有一次,我們幾個(gè)聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊(duì),PK另外三個(gè)人,我用飛一般的速度來(lái)了一個(gè)三步跨籃,“周評(píng)”沖了上來(lái),自己撞在了我身上,他卻大聲地說(shuō)：“你犯規(guī)啦、你犯規(guī)啦.”我便和他爭(zhēng)吵了起來(lái)“明明是你自己撞上來(lái)的,怎么是我犯規(guī)呀,你怎么這樣?”就這樣,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了.過(guò)了一天,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“周子評(píng)昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽(tīng),悔恨的心立刻出來(lái)了,我找到了周評(píng),輕輕地對(duì)他說(shuō)：“周評(píng),sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評(píng)臉紅了,喃喃地說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對(duì).”說(shuō)完,我沉重的心立刻輕松了.旁邊的'同學(xué)說(shuō)：“朋友之間是應(yīng)該坦誠(chéng)相待的,不應(yīng)該隱瞞什么.只有彼此建立感情基礎(chǔ),互相信任,我們之間的友誼才會(huì)更深、更牢固.”接著,我們倆又和好了.
我愛(ài)我的同學(xué)們,就算分開(kāi)了,我也不會(huì)忘記他們的.
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇6
一次，我們學(xué)校組織秋游，準(zhǔn)備讓我們挖白薯。
到了目的地，我發(fā)現(xiàn)那里的白薯都用塑料布罩著，這是為什么呢？我馬上跑過(guò)去 問(wèn)旁邊的老爺爺 ，老爺爺告訴我：一是因?yàn)橐３滞晾锏?水分；二是要保持土壤的溫度。原來(lái)種地也有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
地底下的白薯是什么樣子的呢？同學(xué) 們肯定也都有這個(gè)疑問(wèn)吧！大家紛紛拿出工具，我也拿出鐵鍬，迫不及待的掀開(kāi)塑料布開(kāi)始挖了起來(lái)。我拿起鐵鍬先把白薯秧周?chē)耐镣_(kāi)挖，挖了一會(huì)兒終于看見(jiàn)了一個(gè)白薯頭。我挽起袖子，抓住白薯頭，用力往上一拔，沒(méi)想到白薯紋絲不動(dòng)，氣死我也！我可不甘心，我雙手緊緊抓住白薯兩側(cè)再用力往上一拔，哎呀！不但沒(méi)拔上來(lái)，還摔了一跤，害的我一下子躺在地上。我站起身來(lái)，不行，看來(lái)拔是沒(méi)用的，我要改變 策略。我拿起鐵鍬，在白薯旁邊挖了一個(gè)洞，把鐵鍬進(jìn)去，想把白薯給撬起來(lái)，可是我力氣太小，土又太硬，根本就撬不動(dòng)。所以，我又搬來(lái)了幾塊石頭，墊在鐵鍬的背部，猛地一壓，白薯往上移了一點(diǎn)，看來(lái)我的方法 是正確。我心想：這下能把你給拔出來(lái)了吧！于是，我又用力往上拔了一下，可還是拔不出來(lái)，人多力量大，我叫了幾個(gè)同學(xué)，一起喊一、二、三！這下把白薯拔出來(lái)了。我照著這個(gè)方法又拔出來(lái)了好幾個(gè)白薯。
好長(zhǎng)時(shí)間 沒(méi)有秋游了，如果 有機(jī)會(huì) 的話，我一定再挖一次白薯。挖白薯真有意思！
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇7
呀！誰(shuí)照的相片呀！怎么滿身是泥！噓，小聲點(diǎn)，這是我的相片。你一定很想知道我這張丑相片是怎么被“咔嚓”地照下來(lái)的吧？讓我給你講講吧！
那是一個(gè)豐收的.季節(jié)——秋天。爸爸媽媽帶我去森林公園放風(fēng)箏。這是我第一次放風(fēng)箏，但我不會(huì)，爸爸媽媽也只會(huì)一點(diǎn)，但又不會(huì)怎么教我，但我還是特別的興奮。一到森林公園，我周?chē)^察別人是怎樣放的。過(guò)了一會(huì)，我學(xué)著別人那樣，把風(fēng)箏亂拋，不料，風(fēng)箏竟然飄了起來(lái)，飛到上空，媽媽叫我：“快跑起來(lái)！快跑起來(lái)！要不風(fēng)箏又要降落啦！”聽(tīng)了媽媽的話，我便在有些枯黃的草地上奔跑。哇！風(fēng)箏竟然跳起舞來(lái)了！風(fēng)箏左飄飄，右飄飄，像在跳芭蕾舞呢！我看著這只會(huì)跳舞的風(fēng)箏，別提心里有多么高興了！我加快速度，繼續(xù)奔跑……“哎呀！誰(shuí)那么不文明，亂扔香蕉皮呀？”我被這塊香蕉皮摔倒了，摔進(jìn)泥坑，并發(fā)出“咔嚓”一聲，“媽媽怎么那么壞！”原來(lái)，媽媽趁我不備，把我這滿身泥的樣子照進(jìn)了照機(jī)里！
這張相片記錄了我快樂(lè)的童年，我要把它保管好。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇8
我的弟弟今年8歲了，一身牛仔衣、一對(duì)招風(fēng)耳、兩只大眼睛外加小平頭，是他的標(biāo)準(zhǔn)形象。爺爺常說(shuō)，“小淘氣”這個(gè)外號(hào)對(duì)弟弟來(lái)說(shuō)，太恰當(dāng)不過(guò)了。
弟弟原名陶陽(yáng)，是個(gè)很讓家長(zhǎng)頭疼的小淘氣。有一次放暑假，弟弟“小淘氣”到我家玩，不一會(huì)兒，弟弟便露出了“真面目”，真是狐貍尾巴——藏不住，再三請(qǐng)求我?guī)鋈ァ皡⒂^，參觀”。玩到了一個(gè)欄桿前，“小淘氣”拍著胸脯對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看，我就是‘小圣斗士星矢’!我一定能從這兒翻過(guò)去，再翻過(guò)來(lái)，姐姐你瞧著吧!”我抬頭一看，媽呀!這欄桿足足有兩米高，連我翻都要栽個(gè)大跟頭，何況是弟弟這個(gè)小不點(diǎn)兒?我連忙阻止：“弟弟你別耍威風(fēng)了!你不能上去!那兒很危險(xiǎn)!”話音剛落，弟弟竟然已翻了過(guò)去，我大聲喊：“小心呀!”正說(shuō)著，弟弟以一個(gè)漂亮的旋轉(zhuǎn)翻了回來(lái)。雙腳剛著地，弟弟“哎喲”了一聲，原來(lái)是腳扭了。我急忙問(wèn)：“疼不疼?要不要上醫(yī)院?”可弟弟卻齜牙咧嘴、裝模做樣地說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒!這點(diǎn)小事算不了什么!”……但是接下來(lái)兩天弟弟不得不老老實(shí)實(shí)呆在家里。
我的弟弟“小淘氣”不僅頑皮而且還很聰明哦!記得那天他和我在外婆家，中午外婆為我們燒了四道菜，全家人圍座在飯桌旁正準(zhǔn)備吃飯，弟弟突然大聲說(shuō)：“誰(shuí)能把這四道菜說(shuō)出一首詩(shī)才可以吃�！鳖D時(shí)，大家的目光齊刷刷地都落在了弟弟的'身上，這時(shí)的“小淘氣”故意沉默片刻，走下桌學(xué)著詩(shī)人裝著沉思的樣子，一只手背在身后，另一只手輕輕撫摸著“胡須”，搖頭晃腦地踱著四方步，手指兩條紅燒魚(yú)說(shuō)：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”，又指向西芹炒百合說(shuō)：“一行白鷺上青天”，再指著蒸雞蛋糕說(shuō)“窗含西嶺千秋雪”，最后雙手捧起青菜肉元湯晃了晃重音說(shuō)出“‘門(mén)泊東吳萬(wàn)里船’嗎?”說(shuō)完弟弟得意得回到座位上狼吞虎咽地吃了起來(lái)，逗得我們大家一起笑得前仰后合，半天吃不起飯來(lái)。
瞧!這就是我那個(gè)既頑皮，又可愛(ài)的弟弟---“小淘氣”!
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇9
在人的一生中會(huì)遇見(jiàn)，認(rèn)識(shí)很多的人，但在這些人中除了與自己的親人外，最值得信任的就只有朋友了。
朋友就是在你傷心時(shí)給予溫暖的安慰，朋友，就是在你失敗時(shí)給予最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，朋友，就是在你迷失自我人生方向時(shí)忠心指引你的指南針。
每個(gè)人在童年時(shí)都會(huì)有一個(gè)朋友，我也不例外，在童年時(shí)，我也有一個(gè)這樣的朋友，他會(huì)在我高興，快樂(lè)時(shí)，陪我一起度過(guò)每一秒傷心的時(shí)刻，他會(huì)在我失敗，挫折時(shí)，給予我這世上最真誠(chéng)的鼓勵(lì)。
在灰蒙蒙的記憶中，我刻骨銘心地記得我與他一起發(fā)生的那一件事……
那天太陽(yáng)紅通通的，正時(shí)出去玩的好天氣我卻被我媽“軟禁”在了家中，寫(xiě)作業(yè)，想到那些小朋友出去玩地多開(kāi)心。我的心情立刻就變得極其不好了，做作業(yè)也心不在焉的，媽媽看見(jiàn)我心不在焉的樣子時(shí)，立刻下了道“圣旨”“不做完作業(yè)今天不準(zhǔn)出去玩”，心想為什么老天對(duì)我這么不公平，別人能在外面玩，我卻要被“軟禁”在家里寫(xiě)作業(yè)，突然朋友來(lái)了，使我喜出望外，迫不及待地說(shuō)：“快的你的作業(yè)拿來(lái)抄抄?朋友不解地問(wèn)：“你為什么要抄我的，以前你從來(lái)不抄作業(yè)的呀!我嘆了口氣道：“我還不是迫不得以，今天不做完作業(yè)就不能出去玩!似乎老天總喜歡和它抱怨的人開(kāi)玩笑，朋友卻堅(jiān)定的.說(shuō)：”不，不行，我不能借你抄，如果我借了，我就是害了你，我寧愿讓你恨我，我也決不借你，聽(tīng)了朋友的話，我也知道他是為了我好，但是心里總覺(jué)得是空歡喜一場(chǎng)。我只能自己寫(xiě)了，但是朋友沒(méi)有去玩，而是陪我一起寫(xiě)作業(yè)，我不經(jīng)嘆到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”突然。有一道題，把我難住了，我絞盡腦汁，百思不得其解，我正要放棄時(shí)，朋友似乎看出了我的心事，道：“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直，”我們不能灰心啊，朋友上一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我，我恍然大悟，又不經(jīng)嘆到：“山重水復(fù)疑路，柳暗花明又一村呀”，朋友也高興地說(shuō)：“看，天下無(wú)難事，只怕有心人，以后不能遇到一點(diǎn)困難，就灰心。”
朋友，就是這樣的朋友，才是為了你好如果幫助你走捷徑的，不是為了你好的朋友。
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