校園的樹(shù)作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的校園的樹(shù)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的樹(shù)作文 篇1
一走進(jìn)重慶，就可以看到又粗壯又茂盛的黃桷樹(shù)，也是重慶的市樹(shù)，在我們的校園也有一棵黃桷樹(shù)。
黃桷樹(shù)在校園的后操場(chǎng)，它的樹(shù)桿有五個(gè)人合抱著那么粗，他的身高，有四層教學(xué)樓那么高，遠(yuǎn)處看去，就好像一把巨大的傘撐在操場(chǎng)上。
春天，黃桷樹(shù)的枝干上長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，像一把把小彎刀掛在枝頭上，不到半個(gè)月，黃桷樹(shù)披上了一件嫩綠的衣裳。
夏天，黃桷樹(shù)長(zhǎng)得更加茂盛，它的葉子已經(jīng)變成深綠色了，可以幫我們抵擋住強(qiáng)烈的陽(yáng)光，還可以在下面乘涼。每當(dāng)我們班上陽(yáng)光活動(dòng)課的時(shí)候，同學(xué)們都在樹(shù)下做游戲。一陣微風(fēng)吹來(lái)，黃桷樹(shù)驕傲地笑了。
秋天，黃桷樹(shù)脫下綠衣裳，換了新裝。它有的樹(shù)葉漸漸變黃了，有的還是綠色的。秋風(fēng)一吹，那些黃色的樹(shù)葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，我撿了一片拿回家當(dāng)做書(shū)簽。
校園里的黃桷樹(shù)，你給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)你。
校園的樹(shù)作文 篇2
在我們學(xué)校教學(xué)樓前面，雷鋒塑像的西面，栽種著一棵高大的香櫞樹(shù)。在這金秋十月的日子里，楊樹(shù)的葉子枯黃了，一片片從樹(shù)上隨風(fēng)落下，只剩下了光禿禿的枝干，被人們稱為了“光桿司令”，而香櫞樹(shù)的葉子仍然碧綠碧綠的，好象枝干和葉子是一對(duì)好朋友，誰(shuí)也不能缺少誰(shuí)，緊緊地合在一起永不分離。從上面往下面看，香櫞樹(shù)像一個(gè)巨大的蘑菇，挺立在校園中，從下面往上面看，香櫞樹(shù)像一頂大絨傘，為同學(xué)們遮擋陽(yáng)光，又像一個(gè)大雨蓬，下雨天，讓同學(xué)們?cè)谙旅姹苡辍?/p>
香櫞樹(shù)的枝干有拳頭那么粗，枝干分了幾根叉，叉又分了幾根叉，枝干互相緊連在一起，整棵大樹(shù)大概有兩層樓那么高，樹(shù)皮呈咖啡色。摸上去樹(shù)皮粗糙極了，一塊塊的，上面長(zhǎng)滿了樹(shù)葉，樹(shù)葉是橢圓形的。新生的葉子是翠綠色的，老葉子是深綠色的，它們互相混合在一起。葉子的正反面截然不同，正面光滑平坦，反面長(zhǎng)著許多氣孔，摸上去，一根根葉莖向上突起。香櫞樹(shù)這時(shí)正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給了我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒的縫隙。那么多的綠顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有著一個(gè)微小的新的生命在顫動(dòng)。在雨中，香櫞樹(shù)周圍朦朧著一層薄薄的小水珠。香櫞樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)沉甸甸的香櫞果，圓溜溜的，它們有我們平常吃飯的碗口那么大。它們的顏色各不相同，有的已經(jīng)黃澄澄的；有的黃綠兩種顏色相互交錯(cuò)著的.；有的還已經(jīng)是綠色的一片。香櫞果最大的大約有七八兩，最小的也只有三四兩，看到這里，便想起香櫞果的花是那么小。突然，一個(gè)香櫞果從樹(shù)上掉了下來(lái)，摔在地上，它居然沒(méi)有碎。我撿起它用鼻子嗅一嗅，你回嗅到一陣陣的清香，如果將它放在教室里，能使人神清氣爽，精神百倍。扒開(kāi)它的厚厚的皮，里面又是一層雪白的皮，像白雪一般。在扒開(kāi)它，一顆顆小水珠，從果實(shí)中爭(zhēng)先恐后地涌出來(lái)，看著看著，就讓人饞。用舌頭舔一舔，你回察覺(jué)帶汁水中含有著一種濃濃的藥苦味，真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。請(qǐng)大家可別小看了這小小的黃色的香櫞果，它卻可以用來(lái)熬成一種苦口良藥。每當(dāng)同學(xué)們得了咳嗽。對(duì)了，藥水不但能治咳嗽，還可以治感冒、哮喘病……
香櫞樹(shù)的根粗壯而龐大，伸向四面八方，無(wú)數(shù)條須根吸收著泥土里的營(yíng)養(yǎng)有水份，傳遞給一個(gè)個(gè)香櫞果。
啊，我愛(ài)這校園中的香櫞樹(shù)。那果實(shí)累累的香櫞，多么像一位位同學(xué)，那默默奉獻(xiàn)的根，多么像一位位老師。根給了香櫞果營(yíng)養(yǎng)，就像老師給了我們知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大后，做祖國(guó)的棟梁！
校園的樹(shù)作文 篇3
校園里的桐樹(shù)在我們可愛(ài)美麗的校園里，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹(shù)了！
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了！迎春花破土而出，小孩子們脫下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐樹(shù)一“看”也穿上了翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長(zhǎng)成了嫩綠的小葉子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桐樹(shù)上的樹(shù)枝便隨風(fēng)搖擺起來(lái)，花朵像風(fēng)鈴似地響著。
夏天來(lái)了！桐樹(shù)的小葉子長(zhǎng)成了寬大的葉子，枝干也更加粗了。桐樹(shù)頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時(shí)它就“發(fā)動(dòng)技能”—“遮風(fēng)擋雨”，天氣非常熱的時(shí)候就去桐樹(shù)下吧！為什么呢！猜不到吧，是因?yàn)樗帧鞍l(fā)動(dòng)技能”了—“遮陽(yáng)”，同學(xué)們?cè)谕?shù)下有的聊天，有的看書(shū)，還有的游戲。一陣風(fēng)來(lái)了，葉子寶寶也開(kāi)始嬉戲了，可是桐樹(shù)媽媽就睡不了一個(gè)好覺(jué)了。
秋天來(lái)了，秋姑娘給樹(shù)葉寶寶穿上了金色的童裝，桐樹(shù)說(shuō)：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都說(shuō)：“不想�！蓖�(shù)說(shuō)了好多好話終于說(shuō)服了它們，桐樹(shù)媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來(lái)。開(kāi)始了新的旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的豬八戒，有的把花托串起來(lái)當(dāng)手鏈。
冬天來(lái)了，好心的冬姑娘送給了桐樹(shù)一件雪白的衣裳。桐樹(shù)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。它夢(mèng)見(jiàn)孩子們?cè)跇?shù)下堆雪人，打雪仗。在樹(shù)下慢慢的、快樂(lè)地成長(zhǎng)，對(duì)了，它還夢(mèng)見(jiàn)它在全世界旅游。
我喜歡上學(xué)，因?yàn)槟抢镉形易類?ài)的桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文 篇4
我們美麗的校園里種著許許多多的植物，有山茶花、月季花、迎春花、梧桐樹(shù)、石榴樹(shù)……同學(xué)們生活在這美麗如森林般的學(xué)校里，快樂(lè)極了。在這些的植物中，我最喜歡的要數(shù)石榴樹(shù)了。
石榴樹(shù)不高，枝葉也不算茂盛，比起旁邊的梧桐樹(shù)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小娃娃一樣。它生長(zhǎng)在教學(xué)樓的北面，因此少見(jiàn)陽(yáng)光，或許這也是它長(zhǎng)得不夠高大的原因吧！即便如此，它并沒(méi)有一蹶不振，卻還是在姹紫嫣紅的春天綻放出火一樣的花兒，碩果累累的秋季為同學(xué)們奉獻(xiàn)出甘甜的果實(shí)——石榴。每到這時(shí)，同學(xué)們便會(huì)來(lái)到石榴樹(shù)下，仰面望著一個(gè)個(gè)紅燈籠似的大石榴，瞧，那個(gè)表皮坑坑洼洼，長(zhǎng)得有些難看的“燈籠”已經(jīng)裂開(kāi)了嘴角，露出了晶瑩剔透的果粒，白里透紅，仿佛寶石一般，真是太誘人了，惹得大家久久不愿離去，恨不得馬上摘下來(lái)嘗個(gè)夠。又過(guò)了些日子，樹(shù)上的大部分石榴都熟了，幾個(gè)體育老師便會(huì)搬來(lái)梯子，用上幾個(gè)時(shí)辰把果子一個(gè)不拉地摘下，送到每個(gè)班級(jí)，讓同學(xué)們嘗一嘗。大家剝開(kāi)幾乎干癟的果皮，迫不及待地掰上幾粒送進(jìn)嘴里，啊，果香四溢，酸甜可口，令人回味無(wú)窮，吃了還想吃。
這就是我們校園里的石榴樹(shù)，我們喜歡它，不僅因?yàn)樗木G葉、紅花、碩果，更是因?yàn)樗o我們的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，美好的回憶……
校園的樹(shù)作文 篇5
我愛(ài)校園里一排排的教室，一棵棵蔥蘢的綠樹(shù)，但是我更愛(ài)教學(xué)樓旁邊那棵古老的黃桷樹(shù)!春天，黃桷樹(shù)從溫暖的陽(yáng)光中蘇醒過(guò)來(lái)，慢慢地抽出了嫩綠的新葉子，小鳥(niǎo)在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地歌唱，從教室里傳來(lái)的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，給春天的校園增添了無(wú)限生機(jī)。夏天，黃桷樹(shù)枝葉繁茂，綠樹(shù)成蔭，在學(xué)校里撐起了一把巨大的綠傘，遮住了火辣辣的驕陽(yáng)，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，我們經(jīng)常在黃桷樹(shù)下跳皮筋踢鍵子玩游戲，度過(guò)了許多的美好時(shí)光。秋天，黃桷樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃了。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的(葉子)就像是幾只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的(葉子)就像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣直落地面，還有的葉子落到了地上，為校園鋪上了一層金黃色的地毯。冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，黃桷樹(shù)的葉子變得更稀少了，它也蒼老了許多，樹(shù)下玩的孩子們也少了，黃桷樹(shù)也慢慢地沉睡過(guò)去。整個(gè)校園都沉靜在一片寒冷當(dāng)中。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)校園里的黃桷樹(shù)!
校園的樹(shù)作文 篇6
在我所學(xué)習(xí)的校園中，有一棵大樹(shù)，它生長(zhǎng)在花園西口的小路旁，我初見(jiàn)它時(shí)是一個(gè)盛夏，也是我第一次來(lái)到這個(gè)校園
之所以叫它毛球樹(shù)，是因?yàn)槊慨?dāng)秋日萬(wàn)物凋零時(shí)，所有植物都光禿禿的，而這棵大樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小毛球，如同累累碩果。
在這所學(xué)校學(xué)習(xí)期間里，這顆毛球樹(shù)一直悄無(wú)聲息的陪伴著我，以一種無(wú)言的方法激勵(lì)著我。
記得在期末考試那段期間，我四處碰壁，不知怎么無(wú)論怎樣也學(xué)不下去？莫名的心情低落，卻也不敢向周圍人講，我都快要一度懷疑自己有輕度抑郁。
一次下學(xué)，自己又莫名其妙的來(lái)到了這棵大樹(shù)前，抬起頭發(fā)現(xiàn)即使這是冬日樹(shù)上，還有小毛球在生長(zhǎng)，我不禁驚嘆，在這寒風(fēng)刺骨的日子里，它卻仍然在生長(zhǎng)著，倔強(qiáng)的想要度過(guò)寒冬。
如果每一顆樹(shù)葉都如她那般那這寒冬又怎會(huì)如此單調(diào)？
我閉上眼睛，任憑寒風(fēng)在耳邊嚎叫，因?yàn)樵谖业哪X海之中都是毛球樹(shù)上的小毛球，不畏風(fēng)，不畏雨，不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，當(dāng)然我也不畏懼這風(fēng)，裹緊衣服，我依然能走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
那之后，我安定了那不安的心情開(kāi)始努力復(fù)習(xí)開(kāi)始拿起復(fù)習(xí)卷子，背誦在背誦。
終于到了考試這一天我慶幸自己之前的復(fù)習(xí)，寒風(fēng)又再次的刮起，我隔著一排房子往小毛球樹(shù)的方向，即使沒(méi)有看見(jiàn)，我也知道：
冬日雖漫長(zhǎng)，寒風(fēng)雖刺骨。
可是小毛球會(huì)一直在。
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