【精選】歡樂(lè)校園作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的歡樂(lè)校園作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)校園作文 篇1
初中生活,隨處充滿著歡樂(lè)的氣氛,十二三歲的我們,正處在努力與奮斗的青春地帶,我們經(jīng);孟胼x煌未來(lái),因?yàn)槲覀冋谂Α}記
第一樂(lè)章,各顯神通
清晨,我和數(shù)學(xué)課代表l一踏進(jìn)校園,就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在給我們打招呼。原來(lái),他們一早就參加了晨跑,在為這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備呢!無(wú)論上一屆他們的成績(jī)?cè)鯓,那都已?jīng)成為了過(guò)去,這輝煌的未來(lái)應(yīng)靠我們努力而獲取。今年,他們都充滿了自信,不奪冠不罷休,自信不一定會(huì)贏,但我知道不自信一定會(huì)輸。透過(guò)迷蒙的晨霧,聽(tīng)著在跑步的聲音,看見(jiàn)他們的身影是如此的矯健如此挺發(fā)。我想,這一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定很精彩,群雄爭(zhēng)霸嗎?走過(guò)環(huán)行跑到,聽(tīng)見(jiàn)書(shū)聲瑯瑯,有點(diǎn)在看語(yǔ)文書(shū)或英語(yǔ)書(shū),有的是為演講比賽而演練著,聽(tīng)見(jiàn)大家都在讀書(shū),我也情不自禁地投入了進(jìn)去,這書(shū)聲越來(lái)越有力,晨讀的人越來(lái)越多,美麗的校園,現(xiàn)已成為知識(shí)的樂(lè)園,學(xué)習(xí)氣氛正在高漲,它似花香如鼻地飄進(jìn)了大家的心里,在這兒,大家都顯示了奮斗,努力學(xué)習(xí)的精神,都顯示了自己的神通。
第二樂(lè)章,慢鳥(niǎo)先飛
才進(jìn)七年級(jí),我的英語(yǔ)成績(jī)不好,連二十個(gè)英語(yǔ)字母也寫(xiě)不好。于是進(jìn)了中學(xué)就于老師約定一定要學(xué)好英語(yǔ)。老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)“學(xué)好英語(yǔ)要懂得下笨功夫,要記牢英語(yǔ)單詞,語(yǔ)法才能更好”所以上英語(yǔ)課我會(huì)更加認(rèn)真的,下課趙老師講解題目,這樣才能一步一也腳印踏實(shí)的搞好英語(yǔ)成績(jī),這就是我的學(xué)習(xí)宗旨:“笨鳥(niǎo)先飛”。
第三樂(lè)章,師恩難望
才正式上課沒(méi)幾天,就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校有兩位老師因工作情況要調(diào)走,其中有一位是我們的英語(yǔ)老師,當(dāng)時(shí)大家議論紛紛,誰(shuí)來(lái)教我們的英語(yǔ)呀!是他們用辛勞帶我們走進(jìn)英語(yǔ)世界,讓我們有所起色。我還記得,那日,全校師生無(wú)不油心生出一種感動(dòng),雖所男兒有淚不輕彈,
但我那眼框就是止不住淚水,同學(xué)們一直送兩位老師上車(chē),全體師生依依不舍,她們也對(duì)大家依依不舍,大家心中蕩漾的是老師們的身影,再見(jiàn)了,你們對(duì)我們付出是如此多,我們應(yīng)用什么來(lái)償還呢?我想只有用我們優(yōu)異的成績(jī)告訴他們,我們永遠(yuǎn)是他們的好學(xué)生,是全體老師的好學(xué)生,他們對(duì)我們付出的愛(ài)沒(méi)白費(fèi)。
一個(gè)感動(dòng)的師生別,一個(gè)個(gè)奮斗努力的同學(xué)們,踏實(shí)的學(xué)習(xí)小青年,油這樣無(wú)盡的小片段,就成了校園的歡樂(lè)章,是它啟迪了我,讓我懂得,“我愛(ài)我的老師、我的同學(xué)、更愛(ài)我們美麗和諧的校園”
歡樂(lè)校園作文 篇2
歡樂(lè)的時(shí)光像一縷陽(yáng)光,在你傷心難過(guò)之時(shí),給予你身心的溫暖,歡樂(lè)的時(shí)光像一股清泉,在炎炎夏日之時(shí),涌入你的心田,歡樂(lè)的時(shí)光像一杯美酒,在你淺嘗之時(shí),讓你回味無(wú)窮。
清晨,每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí),我的心中總會(huì)涌起陣陣漣漪……
聽(tīng)﹗預(yù)備課時(shí)我們朗朗的讀書(shū)聲,回蕩在校園中,充斥了整個(gè)青春,比賽時(shí)我們的一聲聲加油聲響徹云霄,充滿了活力,下課時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)朗朗的讀書(shū)聲,洋溢著歡樂(lè)的氣息……
走在校園里的小路上,撫摸著嬌艷的花朵,聆聽(tīng)著大自然的聲音,小鳥(niǎo)在林間“肆意”地歌唱,那婉轉(zhuǎn)的聲音令我沉醉,風(fēng)輕柔的撫過(guò)萬(wàn)物,樹(shù)葉發(fā)出它特有的“沙沙”聲。
看﹗操場(chǎng)上我們?cè)诒寂苤袚]灑著汗水,留下了我們的身影,上課時(shí),我們專(zhuān)心致致地聽(tīng)課,吸取著寶貴的知識(shí),下課時(shí),我們嬉戲打鬧,放松我們的身心,放學(xué)時(shí),我們依依不舍地說(shuō)再見(jiàn),也期盼著明天早早到來(lái)……
上體育課時(shí),我們成群結(jié)隊(duì)走在操場(chǎng)上,不盡的歡聲笑語(yǔ),回蕩在校園中,每人臉上都洋溢著青春的氣息,上主課時(shí),我們端端正正地坐著,每人手執(zhí)黑筆聆聽(tīng)著老師的話語(yǔ),寫(xiě)字的背影已成一道風(fēng)景,上音樂(lè)課時(shí),我們手捧書(shū)本,隨著動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲唱出一首首美妙的樂(lè)曲,上美術(shù)課時(shí),我們手握彩筆,在畫(huà)本上畫(huà)出心中的所物,一幅幅畫(huà)卷充斥著我們的汗水……
每逢春夏秋冬,我的校園又是別有一番風(fēng)味,其中最美麗的便是冬天了:那時(shí)校園早已是一片銀裝素裹,下雪的時(shí)候,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,漫天飛舞,不一會(huì)兒整個(gè)校園便變成了白色的世界。地面成了“雪毯”,房子鋪滿了“棉絮”,梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了“棉花”,柏樹(shù)的樹(shù)枝上掛滿了“雪球”和“銀條”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,玉樹(shù)瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩(shī)情畫(huà)意,好一個(gè)潔白無(wú)瑕的校園!同學(xué)們跑出了教室,涌向了操場(chǎng),個(gè)個(gè)都捧起一團(tuán)雪花,活躍的身影和歡快的笑聲又給校園添了一份歡快。雪地上,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈歡快,一片歡騰景象,堆雪人,打雪仗,蕩秋千……你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳達(dá)著彼此的歡樂(lè),溝通著彼此的心靈。
。∥业男@你充斥了我們的歡聲笑語(yǔ),珍藏著我們的青春!
歡樂(lè)校園作文 篇3
我的學(xué)校坐落在風(fēng)景優(yōu)美的西湖旁邊,雖然她比較小,但是充滿了歡樂(lè)。
清晨,同學(xué)們背上書(shū)包迎著朝陽(yáng),踏著歡快的步伐走向?qū)W校,一路上,五顏六色的書(shū)包不斷閃動(dòng),勾畫(huà)出一幅流動(dòng)的畫(huà)面。
學(xué)校有一個(gè)寬廣的操場(chǎng),操場(chǎng)有一條紅色的跑道,還有兩個(gè)藍(lán)色的`籃球架,就是這么簡(jiǎn)單的,它卻成了我們的樂(lè)園。在操場(chǎng)上,每周一早上,我們用稚嫩的聲音高唱著國(guó)歌,舉起高高的小手向國(guó)旗敬禮,看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗,我們高興地笑了。下課時(shí),操場(chǎng)一下子就熱鬧起來(lái)了,到處是歡聲笑語(yǔ),到處是身影。有的跳繩,有的跑步,有的打籃球,還有的玩游戲,同學(xué)們都在盡情地玩著!扳忊忊??”上課了,同學(xué)們迅速地走向教室,操場(chǎng)又恢復(fù)了安靜。
同學(xué)們就是在操場(chǎng)南旁邊的教學(xué)樓上學(xué)習(xí),早晨,教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲,大家一起讀課文,那聲音真好聽(tīng)!最有趣的是,連窗外的糖膠樹(shù)都跳起舞了,仿佛在說(shuō):“孩子們,加油!”上課了,老師走了安靜的教室,一雙雙熱情求知的眼睛,一個(gè)個(gè)坐姿端正的孩子,隨著一聲“起立”,齊刷刷地向老師問(wèn)好,老師激情奔放地講課,把孩子們帶入知識(shí)的海洋。
放學(xué)了,大家都回家了,但是在操場(chǎng)東面的五株玉蘭樹(shù)依然守衛(wèi)著校園,玉蘭樹(shù)真高啊,高得直沖云宵;玉蘭樹(shù)真大啊,大的像一把撐開(kāi)的巨傘;玉蘭樹(shù)真綠啊,綠得像翡翠;那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。白色的玉蘭芬芳迷人,一陣吹來(lái),香氣撲鼻。夏天,我們就是躲在玉蘭樹(shù)下上體育課、玩耍嬉戲??
美麗的校園是我成長(zhǎng)的搖籃,伴隨著我快樂(lè)的童年。
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