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實(shí)用的五年級(jí)敘事作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
盼星星,盼月亮,終于盼來了這個(gè)特殊的日子--------全校年級(jí)拔河比賽。我們(5)三班和(5)一班進(jìn)行比賽。當(dāng)聽到這個(gè)消息后,全班同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試。
比賽開始了,兩個(gè)班都選派了特別出色的大力士參加比賽。繩子在中間線來回拉據(jù)。我們班的大力士用全力把繩子往我們這邊拉。每個(gè)人的小臉上都非常的緊張,拉拉隊(duì)員們都快把嗓子喊破了?墒抢K子去總也不聽我們的話,最后還是被(5)一班拉了過去,第一局(5)一班勝。
稍稍休息,我們班進(jìn)行了大討論,總結(jié)了一下失敗的原因。發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)腿邁的太大,讓后面的大力士們無處站立,所以吃了虧。
接下來第二局開始了,我們班的大力士們按照我們出的方法做,果然搬回一局,我們贏。這回輪到(5)一班研究戰(zhàn)法了,他們圍攏在一起,小聲的.嘀咕著,令我們班大力士都非常的緊張。我們班的大力士們只能互相加油了。
第三局又開始了,這是決勝局,(5)一班和(5)三班真正的較量。大力士們都下決心這一局一定要贏。只見繩在兩個(gè)班的大力士的爭(zhēng)奪中一會(huì)向左,一會(huì)向右,我們班的大力士們突然大叫“啊”。原來大力士們通過大叫增長(zhǎng)力量。啦啦隊(duì)也大喊“加油,加油!”“(5)三班加油”!啦啦隊(duì)們的叫聲像一股力量,支撐拉繩的大力士。最后,我們終于贏了。
拔河比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。
五年級(jí)敘事作文 篇2
童年像一塊明朗純凈的天空,像一條清澈的小河,裝滿了童年最美麗的夢(mèng),像一串美麗的水晶風(fēng)鈴,搖響了我心底里最深處的回音。
我的童年發(fā)生過許多有趣的事情,到現(xiàn)在都記憶猶新,其中有一件事讓我一想起來就忍俊不禁。
那年,我才五歲,媽媽去上班,我呆在家里看電視,我邊看電視邊吃糖,我看電視看得入迷了,就把糖吃光了,我心想:既然種豆得豆,種瓜得瓜,那么,種糖就能得糖,于是,我把家里所有的糖都翻了出來,全部吃光,只剩下一粒,我樂滋滋的`跑到樓下的草地上種糖,我用小手在地上挖了個(gè)坑,把糖埋下去,用土蓋上,在向鄰居阿姨借了一個(gè)灑水壺,邊唱歌邊想著:如果糖長(zhǎng)出來,變成糖果樹,樹上結(jié)滿了糖果,那時(shí)我就有許多許多的糖果可以吃了。我澆完水,樂顛顛地跑到家里,想著以后我就有糖吃了,笑了。第二天,我喜滋滋的跑到樓下,發(fā)現(xiàn)糖沒長(zhǎng)出來,我安慰自己說:“糖可能過幾天才長(zhǎng)出來!笨墒,第二天第三天,依舊如此。我奇怪的翻開土一看,那粒糖都發(fā)臭發(fā)黑了,我傷心的哭了,正好媽媽下班回來,看到我哭,我哭著告訴媽媽所有事情,媽媽笑著說:“糖是人工制造的,是種不出來的。我一聽,一屁股坐在地上,哇哇大哭起來,之后我才明白糖是種不出來的。
童年有趣的事一籮筐,它就像一個(gè)五彩繽紛的萬花筒,不斷地變化著美麗的顏色,像天上的星星,譜寫著童年……
五年級(jí)敘事作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍俏疑凶钪匾囊徊糠郑绻麤]有它,我就不能克服困難;如果沒有它,我就不能渡過難關(guān);如果沒有它,我就不能夠成長(zhǎng)……
記得有一次,我在家里看書正在津津有味的“品嘗”,就在這個(gè)時(shí)候,媽媽叫我去吃飯,我搖了搖頭,然后繼續(xù)“品嘗”下去,時(shí)間過去了十分鐘,媽媽又叫我吃飯,我還是搖了搖頭,媽媽生氣地對(duì)我說:“你再不去吃飯,我就沒收你的書。”我就依依不舍的'放下了書,然后去吃飯了。
吃完飯過后,我休息了一下,然后拿起書繼續(xù)閱讀,正當(dāng)我讀到最精彩的語句的時(shí)候,媽媽就來到我的跟前對(duì)我說:“去睡中午覺!蔽覔u了搖頭,媽媽就怒發(fā)沖冠的從我手中奪走了我的書,我就跑到床上,躲進(jìn)被窩,等媽媽走后,我就到書架上拿了一本書,又躲進(jìn)被窩里,,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在干什么。這已經(jīng)不是一兩次了!
是書讓我解答了我的一個(gè)個(gè)問號(hào),是書讓我懂得做一個(gè)人本該做的事,是書讓我增長(zhǎng)了智慧和知識(shí),是書讓我……書你是我生命中最重要的一部分。
習(xí)作開頭引用高爾基的名言具有吸引讀者的作用,接著用排比的句式,表達(dá)了我對(duì)書的喜愛之情。文章的結(jié)尾部分,既與開頭呼應(yīng),又達(dá)到了深化主題的效果。文章的重點(diǎn)部分通過寫我對(duì)書的癡迷,表達(dá)了我對(duì)書的依戀之情。
五年級(jí)敘事作文 篇4
窗外,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。兩年前,也是一個(gè)冬天的夜晚,寒風(fēng)凜冽,大雪紛飛,那天晚上是我學(xué)電子琴的時(shí)間。當(dāng)時(shí)媽媽正有病在身,體溫高達(dá)三十九度,我在家里又是端藥;又是燒飯,忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)我把做好的飯菜端到床前時(shí),媽媽突然問我:“今天晚上學(xué)琴嗎?” 我一邊點(diǎn)頭,一邊忙著收拾。
“哎呀,都五點(diǎn)多了,你怎么還不去?”媽媽急著說!皨專医裉觳幌肴チ,外面又冷又黑,再說了,落一節(jié)課也沒有什么大不了的.!薄安恍校欢ㄒ,否則永遠(yuǎn)也別想學(xué)會(huì)電子琴!眿寢寛(jiān)持著說!安,我就是不去,除非您送我!币?yàn)槠綍r(shí)每次學(xué)電子琴都是媽媽帶我去,所以我想用這句話激她一下,但是沒有想到是,媽媽真的艱難得下了床,一邊穿衣服一邊說:“好,我送你,只要你好好學(xué)琴!边@下子我可把嚇壞了,我連忙說:“媽,醫(yī)生說您要臥床休息,我自己去算了,您千萬別下床了。”可媽媽不聽,硬是下了床,穿好衣服堅(jiān)持送我去上課。
雪,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從夜空中飄落下來,落在我和媽媽的身上,街上靜靜的,只有我和媽媽急步地走著。到了老師家,她幾乎喘不過氣來,一下子癱坐了下去。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年多過去了,這件事還深深的印在我的腦海里,媽媽我愛你。
五年級(jí)敘事作文 篇5
一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過去了,可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。難忘的六一兒童節(jié)
記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午,我在姑姑家,然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯,并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情,后來大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買的三輪電動(dòng)車到姑姑家來接我。
過了一會(huì)兒,堂哥就騎著車子來到了姑姑家,然后我就跟著堂哥上車去大伯家,但由于我比較喜歡說話,所以堂哥就和我在車子上一邊說話,一邊向大伯家前進(jìn),后來說著說著我便看見車子的后面有一點(diǎn)小小的破損,于是,我便和堂哥說,誰知我跟堂哥說完了之后,堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的,沒想到正在這時(shí),恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過,接著車子便撞到了這位婦女,緊接著車子就翻掉了,鏡子也摔破了,就連車子上面的那一把傘也摔得變了型,車子的一些部分也有些松了,而這件婦子不過只是被撞得到路邊的欄桿站在那里,用左手一直摸著右手的肩膀,假裝叫痛,而我和堂哥卻傷得比她更重。
可是,堂哥卻連車子也沒有扶起就立即前去給這位婦女道歉,可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤,卻對(duì)堂哥的'道歉感到視而不見,堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的道歉,而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢,所以堂哥便叫我上車,就這樣離開,可是這位婦女卻一直拉著車,堂哥便就這樣強(qiáng)行開著車離開,終于,這位婦女力量不尺,便只有松手,松手后還不斷地詛咒我們,就這樣我們繼續(xù)開始向大伯家靠近……
這個(gè)難忘的六一兒童節(jié),這件難忘的事情,它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí),同時(shí),我也明白在馬路上應(yīng)該小心,開車不應(yīng)該說話,氫,我以后一定會(huì)很小心的。
五年級(jí)敘事作文 篇6
“啊,不要!”林雨欣害怕的喊著。她不敢想象,“彩顏香”的最后一名隊(duì)員莫雪兒被捉的情景。在這個(gè)黑暗的世界,到處都是危險(xiǎn),莫雪兒小心地“飛翔”在這里。“叮咚叮咚”莫雯雯老師的魔法探測(cè)儀禮響了起來,上面出現(xiàn)了林雨欣、于芳芳、蘇琪琪和黑暗使者的影像。“不好!但奇怪的是,魔法探測(cè)儀怎么會(huì)給我顯示他們的影像呢?。⌒男文Хㄓ!怎么可能?在她們身上出現(xiàn)???”莫雯雯老師自言自語地說著。
突然一個(gè)聲音出現(xiàn)在她的上空,“此乃萬年難得一見的彩虹心形魔法師,既具備高天賦,艾雯,你要救出她們!”“是女王殿下的萬古鳥!收到!”莫雯雯老師堅(jiān)定的說!肮!艾雯,好久不見!”芩默突然出現(xiàn)在艾雯的后面。“芩默,是你!你怎么來了?是女王殿下叫你來的嗎?這里是奇異的黑暗間,很危險(xiǎn)的!不過以你的魔法系數(shù),是能應(yīng)付的'!注意安全!”艾文提醒道!爸溃(duì)了,你收到女王殿下的萬古鳥的音訊了嗎?”“收到了!”“好!現(xiàn)在我們一起去拯救那四個(gè)心形魔法師吧!”“嗯,但說起來她們真有魔法天賦!竟然靠意識(shí)空間來組合成‘彩顏香’!一般魔法師可做不到!在根本不知道魔法的情況下使用魔法技能!”“廢話不多說了!先救莫雪兒!我們得快點(diǎn)!”“嗯!”在莫雯雯老師的房間,莫雪兒終于醒了,“是莫雯雯老師,還有???”“哦,這位是魔法界里算是有名的彩虹魔法師芩默!”“嗨!你是叫莫雪兒吧!”“呵呵,是的,不愧是魔法師呀!不用問都知道我的名字!對(duì)了!我……我剛才做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)!夢(mèng)見我在一個(gè)黑色的世界里,那里有許多漩渦,它們都是紫色的。好奇怪!”“這不是夢(mèng),是真的!”“??真的??”
五年級(jí)敘事作文 篇7
三天的學(xué)農(nóng)生活圓滿的結(jié)束了,可我卻從可以回家了的興奮漸漸轉(zhuǎn)變成了對(duì)集體生活的不舍。
其中,第二天是我最喜歡的也是內(nèi)容最為豐富的一天。當(dāng)然也有我討厭的課——挑糞水。我想:既然是糞水,一定很難聞吧。但教官可管不了那么多,一去到哪里就急匆匆講了要求,又很快的發(fā)布了任務(wù)。我是負(fù)責(zé)灌溉芒果樹的,原本挺高興搶到了這個(gè)工作的,但是一拿起工具時(shí)感覺好重啊。剛想抱怨時(shí),突然想到:每個(gè)農(nóng)村的孩子都能做到,我為什么不行呢?而且,來到這里不就是為了挑戰(zhàn)自己?jiǎn)幔恳ба,?jiān)持下來了。終于,開始灌溉了,三個(gè)班的每一個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真,我當(dāng)然也不會(huì)輸。慢慢的,也不覺得討厭了,反而開始覺得好玩。上完課回想起來,其實(shí)這節(jié)課不僅可以體驗(yàn)在城市里體驗(yàn)不到的事,還可以將同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來,共同解決難題。
在這次學(xué)農(nóng),有苦,很累。但讓我更銘記于心的還是和同學(xué)們集體生活的`快樂時(shí)光。當(dāng)然也忘不了嚴(yán)肅的教官。一開始,大家都不喜歡教官。不喜歡他們罰我們、不喜歡他們的嚴(yán)格等等?墒牵(dāng)后來我看到他知道同學(xué)生病之后焦急的樣子和聽到他沙啞的嗓音,不禁改變了看法。教官也是為了我們好才對(duì)我們嚴(yán)格,我們應(yīng)該感激他們。雖然軍訓(xùn)的時(shí)間一去不返,但這將會(huì)是我抹不去的一個(gè)美好回憶。
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