關于師愛作文400字錦集5篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的師愛作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
師愛作文400字 篇1
在夏天的余溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身穿整潔的校服，佩帶著醒目的紅領巾，作為一名道墟閏土小學的學生，一股自豪感從心底油然而生。
我們每個人除了有與生俱來的家園外，學校就是我們另一個成長的園地。在這個園地里，老師用文明的語言播種，用潔白的粉筆書寫您的一生，用汗水辛勤澆灌我們這群莘莘學子，三尺講臺見證了您的辛苦。因此，我們應該做個尊師愛校的學生。
9月10日即將迎來感恩老師的節(jié)日——教師節(jié)。許多同學都準備了賀卡和鮮花，以表心愿。其實，尊師不一定要送禮，送禮不一定表示尊師，在課堂上，專心致志的目光，按時完成老師布置的作業(yè)，腳踏實地努力學習，這些真心實意的付出，才是對老師的辛勞最好的回報。
家有家規(guī)，國有國規(guī)，那校也有校規(guī)。我們不光要服從老師的領導，還要聽從學校的指揮。我們要像服從命令一樣服從學校的指揮。不應該和學校做對，和老師頂嘴。
白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢？要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園！
國有國法，家有家規(guī)。學校也有校規(guī)，我們要服從老師的教誨不頂嘴，還要聽從學校的指揮不反抗，就像部隊的軍人要服從司令的指令。在這個感恩的'節(jié)日里，我用我們的愛心、勤奮、勇敢、智慧、謙虛編織成最美麗的花朵，奉獻給我的老師，奉獻給我的校園！
師愛作文400字 篇2
9月10日教師節(jié)就快到了,此時此刻,我心里有無數(shù)的話想對老師傾吐……
記得爸爸媽媽第一次拉著我的小手踏進教室的大門,我覺得好緊張,好像我的心已經(jīng)跳出了我的身體.可是,當我看到老師那親切,慈祥的眼神,我的心一下子放松了許多.老師向我伸出慈愛的手,我用怯怯的眼神望著老師,而老師卻用她那雙明亮的仿佛燃燒著,火花的眼睛看著我.于是,我將顫抖的手慢慢地伸到老師的手里. 就這樣,我的學習生涯開始了.
六年來,老師給我無微不至的關懷:在我生病的時候,老師細心地照顧我,就像媽媽一樣;在課間,老師像朋友一般陪我們玩耍;在我取得好成績的時候老師送來的不是祝賀詞,而是為我敲響了警鐘,在我失敗,傷心,失去自信的時候,老師來到我身邊,把那雙溫暖的大手輕輕按在我的頭上,給我講古時候的故事,讓我重新鼓起勇氣,找回信心,繼續(xù)前進.
就這樣,我在老師的哺育下,茁壯成長,在知識的海洋里盡情遨游,終于以優(yōu)異的成績升入中學.
俗話說"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干".是啊!老師就像這勤勞的蠶一樣,她把所有的知識都傳達給我們,卻犧牲了自己.人們把老師比做辛勤的園丁,燃燒的蠟燭.這話一點兒也沒錯,老師正如園丁,培育著祖國未來的花朵和希望;也正如燃燒的蠟燭,用自己的光和熱,為我鋪成一條黃金大道!
我贊美老師,贊美老師不畏艱辛,無私奉獻的精神.
老師是世界上神圣而美麗的使者!
師愛作文400字 篇3
幾度春秋，曾幾何時，他們循循的教導和絮絮的嘮叨，撥動著我們幼小的心弦，引領著我們這一顆顆好奇的心步入知識的殿堂。
您還記得那次晨讀的情景嗎？教室里，同學們都在認真讀書，只有我懷中抱著書包找作業(yè)。忽然，只聽一個熟悉的聲音飄了過來：“先讀書。”我抬起了頭，只見您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩上。下了晨讀，我主動來到了辦公室向您承認錯誤。您微笑的點了點頭說：“我相信你，你不會騙我的�！币幌伦游腋惺艿搅岁柟獍愕臏嘏头潘�。感謝您灑出的無微不至的愛！
您能否還記得那次午休？同學們個個伏在課桌上睡著了，您卻還在為明天備課。突然外面下起了細雨，刮起了涼風。風吹亂了您的頭發(fā)也吹亂了同學們的頭發(fā)。您怕同學們著涼，準備起身去關窗戶，由于您怕吵醒同學們，就脫下了高跟鞋，輕手輕腳的關窗戶。天已不再是寒冷的，已被您灑出的愛溫暖了。
您是否還記得那次體育課后，大家都滿頭大汗，而我卻仍穿著厚外衣。您微笑地走來說：“熱不熱？大熱天的把衣服脫了�！彪S后向所有同學說：“同學們，現(xiàn)在每個人，兩兩一組去我辦公室洗臉�！蔽覀兏械椒浅ｓ@訝。這是我們又感受到了您灑出的無微不至的愛。
啊！老師，您像一截蠟燭，光芒雖弱，卻照亮了我們前進的道路。您對我們的付出猶如我們的衣食父母，無微不至的照料著我們。
您的愛猶如太陽，灑出陽光般的關懷，感謝您無微不至的愛……
師愛作文400字 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每當讀起這首詩，我便想起了我的啟蒙老師—陳老師。
陳老師是教語文的，戴著一副小眼鏡，一看就是很有學問的老師。
老師對練字非常嚴格。一次練字，因為我寫的字太大了，很不好看。放學時，老師把我叫到了她的辦公室，嚴厲地說：“小楊，你這次的字怎么寫成這副模樣？”“嗯……嗯這次寫字不好看是因為我心沒靜下來，沒發(fā)揮好，但我下次一定不會這樣了。”我慚愧地說。陳老師知道我認識錯誤了，對我說：“你寫字挺有天賦的，但一定要靜下心去寫字，做任何事都一定要靜心，你記住老師今天說的話”。那時的我對這話不太理解，后來慢慢我就知道了，老師的話是鼓勵了我，教我如何做人。三年級，我就獲得了硬筆書法中年級組二等獎。
記得還有一次，陳老師讓我們寫試卷，在寫的過程中，我自認為一絲不茍、專心致志，但老師突然向我走過來，她彎下腰，雙手扶住我的頭，讓我頭抬高。陳老師溫柔地說：“頭要抬高一點，不然會近視哦！”我以為是什么地方做的不好，老師要批評我呢，原來是老師親切的關心我，當時我的眼眶濕潤了。
“十年樹木，百年樹人”，陳老師是一位慈祥的、從細節(jié)關心我成長的老師，她的教誨之恩，我終身難忘。
師愛作文400字 篇5
高三的我，離開曹老師已經(jīng)兩年多了！最近的一次相見是因幾天前的學業(yè)考試。那天清晨，天還沒亮我就從寢室里走出來，在大街上轉悠著尋找摩的奔赴考場�？墒沁@么早哪有什么摩的啊？我的思緒隨著清晨的寒風四處飛舞，忽然就想著給兩年多未見的曹老師發(fā)個信息。沒想到他當即便回信問我在哪兒，我說在東環(huán)要去西環(huán)的學�？荚嚒Ｈ欢≡诒杯h(huán)的他，急忙起床，連刷牙洗臉都顧不得，騎著電動兩輪車，頂著呼呼的寒風來尋我。心想著打擾了他這么難得的周末，我就心生愧疚。“這么早沒有車，你在這兒太冷了！快上車吧。我送你去考場！”我坐上電動車，曹老師踮了好一陣子才讓車子跑起來。清晨寒風刺骨，我卻沒感到冷，曹老師用他寬厚的肩膀為我抵擋了呼呼的寒風。我們穿過好幾道街后，東方已鋪滿朝霞，旭日冉冉升起，朝陽鮮亮的光輝灑了我一身，溫暖如依偎在父親的懷抱�！昂⒆�，好好考！”曹老師囑咐著我不要有太大壓力，把這次考試當成練兵就好！
他的那聲“孩子”，讓我的心里暖暖的，原來我們這些曾給他帶來煩惱的學生們，在他心里就是一個個寶貝孩子！我微笑著對曹老師揮揮手，一轉身，眼睛竟有些濕潤了！
師愛延綿流長，我很幸運覓得曹老師，曹老師的正能量感染著我，我也將堅實地走好人生的每一步！
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