有關(guān)關(guān)心的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)心的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)心的作文 篇1
在我們的世界中，存活著兩種人：一種是幸運(yùn)的人，另一種則是不幸的人。當(dāng)今時(shí)代，幸運(yùn)的人應(yīng)當(dāng)照顧不幸的人，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任�？墒�，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，幸運(yùn)的人漸漸看不起不幸的人了。在我上初二這年，語(yǔ)文老師利用了一些課余時(shí)間，給我們大家講了一個(gè)簡(jiǎn)短，但能使每個(gè)人反思的故事。
有個(gè)窮人生活在一個(gè)城市里，他只有一個(gè)哥哥一個(gè)弟弟，但哥哥因而把家產(chǎn)賭光了被警察抓去坐牢了，弟弟出車禍而死，現(xiàn)在，這個(gè)家只剩下他了。這幾年，他靠撿破爛賣錢為生。這個(gè)窮人心地善良，賣了錢，自己只花一小部分，剩下的他全部的捐給了孤兒院，為那些可憐的孤兒創(chuàng)造了一些美好的環(huán)境。
一天，這個(gè)窮人，又騎著那輛小三輪車去撿破爛了。他走遍了街巷，翻遍了每一個(gè)垃圾桶，找遍了每一個(gè)角落。到了中午時(shí)才撿了三袋子的塑料瓶。這窮人雖然很累，但臉上掛滿笑容�？墒撬浅２恍�，就在這時(shí)，從遠(yuǎn)方走來(lái)了一個(gè)城管，這城管不僅不關(guān)心這個(gè)苦命的窮人，并且還非要拉走窮人的小三輪車，以免他在騎著三輪來(lái)這兒撿破爛。窮人沒(méi)有辦法，只好把車留在這兒，拿走那三袋辛辛苦苦撿來(lái)的瓶子，自個(gè)背著去賣，但是從這兒到垃圾回收站太遠(yuǎn)了！窮人不得不打個(gè)車過(guò)去。他走到車站等了一會(huì)兒，一輛公交車停拉下來(lái)。窮人走了上去，但又被趕了下來(lái)。因?yàn)樗緳C(jī)先他臟，怕他擾亂了生意。窮人只能自己往回收站走了。
當(dāng)快到回收站時(shí)，路過(guò)一家公司，一個(gè)大老板從公司急匆匆地走出撞到拉窮人。窮人辛辛苦苦撿來(lái)的瓶子撒了一地，而那大老板反而站那兒就破口大罵，窮人病性大發(fā)暈了，那大老板卻跑了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，卻沒(méi)有一個(gè)人把他送入醫(yī)院。最終，跑來(lái)了一個(gè)小男孩，小男孩僅僅才七歲，他哭著讓他爸爸把窮人送入了醫(yī)院。
在醫(yī)院里，沒(méi)人照顧窮人，沒(méi)有人為窮人救診，只有兩個(gè)好心的女護(hù)士把他扶到了一個(gè)角落的床上。后來(lái)，來(lái)了一位富翁，來(lái)這看病。這富翁卻讓最好的醫(yī)生和院長(zhǎng)來(lái)給他治，醫(yī)生卻口口聲聲的答應(yīng)了。
傍晚時(shí)分，醫(yī)生們下班了，一個(gè)醫(yī)生看到了窮人。當(dāng)醫(yī)生去喊他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已沒(méi)有呼吸。這件事傳到了警方的耳朵里。幾個(gè)警察查了一下這市區(qū)的攝像頭，并找到了城管、公交車司機(jī)、穿著華麗的大老板和那些醫(yī)生。
警察問(wèn)他們的時(shí)候，他們卻都有自己的理由，并且推托責(zé)任。警察沒(méi)再追問(wèn)處理。
以上，這幾種人是世上最可恥的人，最自私的人，他們連一個(gè)七歲的小孩都不如。
如果，有一個(gè)人關(guān)心了窮人，窮人就不會(huì)得到如此下場(chǎng)。所以，我們的世界還是缺少關(guān)心。
世上沒(méi)有窮苦富貴之分，只有心腸好壞之分。只要是人，就要有一顆火熱的心，就要有懂得關(guān)愛(ài)他人，同情他人的美好品質(zhì)！
因?yàn)�，世上有兩種人：一種是幸運(yùn)的人，另一種是不幸的人。幸運(yùn)的人應(yīng)該照顧不幸的人，這，是他們的職責(zé)！
請(qǐng)不要再讓我們共同的世界缺少關(guān)心！
關(guān)心的作文 篇2
大早上，隨口給大妗在微信上說(shuō)了句，小臭咳嗽了。過(guò)了沒(méi)多一會(huì)，大妗就打電話問(wèn)，需要給買什么藥么？她正在藥店里了。聽(tīng)的我一陣感動(dòng)。其實(shí)，我只是隨口那么一說(shuō)，畢竟，小臭已經(jīng)大了，帶著出去買藥也是可以的。
過(guò)了沒(méi)多一會(huì)，大妗就來(lái)家里了。我說(shuō)，中午在家里吃飯吧，我去買菜。大妗說(shuō)，好啊，她來(lái)做飯。說(shuō)著，大妗就開(kāi)始和面，做飯。
這么幾年來(lái)，生活中除了他在家的時(shí)候，會(huì)給我做飯，還真沒(méi)有其他人給自己做飯吃過(guò)�？吹酱箧≡趶N房里忙碌的身影，突然間很感動(dòng)，感謝生命中有一個(gè)能關(guān)心自己的親人，在自己隨口發(fā)一句牢騷，就可以跑來(lái)給做飯吃。
吃完飯，我出去給小臭買藥，回來(lái)的時(shí)候，大妗已經(jīng)把鍋碗收拾好了。真的是，自從他出去以來(lái)，都是自己在做家務(wù)，看著收拾的干干凈凈的廚房，突然間滿滿的幸福感。
也許，在別人看來(lái)，只是一頓簡(jiǎn)單的午餐，只是一頓洗鍋刷碗，但是，我對(duì)來(lái)說(shuō)，這里面卻包含著大妗對(duì)我滿滿的關(guān)心和愛(ài)。
雖然自己真的不善于去表達(dá)什么，但是真心能夠感受到大妗對(duì)我的關(guān)心，也只能把滿滿的感恩放在心底。
又是陰冷的一天，但是因?yàn)橛辛舜箧〉年P(guān)心，也感覺(jué)這個(gè)房間沒(méi)那么冷了。
好想說(shuō)一句，被人關(guān)心的感覺(jué)真的很幸福呵。
關(guān)心的作文 篇3
在我上小學(xué)的這四年里，我們班的同學(xué)一直互相關(guān)心互相幫助，但我最難忘的，還是我三年級(jí)時(shí)的同桌李秉倫。
李秉倫個(gè)子高高的，戴一副眼鏡，長(zhǎng)得很帥氣，可別看他平時(shí)大大咧咧的，但他可會(huì)關(guān)心同學(xué)了。
記得那天下午，我肚子疼，跟老師請(qǐng)了假便回到座位上趴著。我皺著眉在桌子上趴了一節(jié)課， 感覺(jué)肚子里好像有把刀子剪似的。 該放學(xué)了，我忍著肚子痛開(kāi)始收拾書(shū)包。這時(shí)，李秉倫轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)關(guān)切地看著我說(shuō)：“你還是那么不舒服嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的變得焦急起來(lái)， 他迅速收拾好書(shū)包，然后又幫我把我桌子上的本兒放進(jìn)我的書(shū)包，然后又幫我背在肩上。當(dāng)我像每天一樣準(zhǔn)備擺放椅子時(shí)，李秉倫迅速拿起我的椅子放到桌子上，又去把他自己的椅子放好。 一股暖流涌上我的'心頭，他卻默默地走了，一句話也沒(méi)有說(shuō)，我也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲謝謝。
雖然這是一件小事，但我卻深深地把它記在心里。這就是我的同桌，一個(gè)關(guān)心我的人-李秉倫。
關(guān)心的作文 篇4
今天的貴都大酒店里，有一批身穿紅色馬甲的德州日?qǐng)?bào)小記者，我也是其中一員，我們要對(duì)市人大代表和政協(xié)委員進(jìn)行采訪。
這是我第一次采訪，非常緊張。我第一個(gè)采訪對(duì)象是市政協(xié)委員、臨邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師馬秀麗。馬老師看到我們后面露和藹的笑容，讓我感覺(jué)很溫暖。在其他小記者采訪的時(shí)候，我緊張地看著自己的問(wèn)題反復(fù)默念。
“你有什么想問(wèn)老師的嗎？”在馬老師引導(dǎo)下，我提出了自己的問(wèn)題：“老師，雖然一直在‘減負(fù)’，不過(guò)我還是覺(jué)得作業(yè)有點(diǎn)多，有些同學(xué)晚上寫作業(yè)都得寫到九點(diǎn)多。 ”馬老師想了想，笑著告訴我：“老師每天的家庭作業(yè)當(dāng)然是要做的，這畢竟是你上課學(xué)到多少知識(shí)的反饋，也是對(duì)自己的一種檢測(cè)。至于你說(shuō)的有些同學(xué)做到很晚，是不是就那幾個(gè)同學(xué)，其他同學(xué)都不會(huì)到那么晚呢？如果是，就說(shuō)明這幾個(gè)同學(xué)寫作業(yè)拖拉，對(duì)知識(shí)的掌握并不熟練，要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果大多數(shù)同學(xué)都寫到很晚，就可以對(duì)老師提意見(jiàn)，讓老師酌情考慮減少作業(yè)量。 ”
沒(méi)想到第一次采訪如此順利，我緊繃著的一顆心終于落了下來(lái)。馬老師還說(shuō)，她會(huì)把我們的問(wèn)題拿到小組討論會(huì)上去討論，讓大家都幫助我們解決 “減負(fù)”的問(wèn)題。這說(shuō)明，這些代表、委員還是很關(guān)注學(xué)生的，真是一件值得高興的事。
關(guān)心的作文 篇5
因?yàn)楹５膶拸V，所以它容載萬(wàn)物；因?yàn)樘炜盏牟┐�，所以它任鳥(niǎo)翱翔；因?yàn)椴菰膹V闊，所以包羅萬(wàn)象。
鷺要去法國(guó)了，她想轉(zhuǎn)學(xué)，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺?biāo)蘖耍也恢滥菧I水是不是來(lái)自于她內(nèi)心的，還是虛偽的。
你的心胸若比海還寬廣，比藍(lán)天還博大，比草原還廣闊，那么你是世界上最快樂(lè)的人！我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍(lán)天的懷里，有小鳥(niǎo)歡快的玩著，它們很高興，而天空，則更藍(lán)了。
我跟藍(lán)天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開(kāi)心，我知道從那時(shí)起自己肯定變了。后來(lái)，當(dāng)有人說(shuō)我的時(shí)候，我只是一笑而過(guò)；在那段日子里，我好輕松，我真的覺(jué)得我在世界上是最快樂(lè)，最幸福的人，因?yàn)槲矣辛诵男亍?/p>
乘著小船在大海里遨游時(shí)，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過(guò)困難；當(dāng)我放飛自己的夢(mèng)想時(shí)，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當(dāng)我走在草原的時(shí)候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨著我走向自己，走向人生……
世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。一個(gè)人的快樂(lè)不是因?yàn)樗麚碛械亩�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。
上午第一節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)了一件事，這件事令我們班的學(xué)生會(huì)的大軍營(yíng)有了大變動(dòng)。
這節(jié)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)我選出參加說(shuō)文解字大賽的精英隊(duì)、備戰(zhàn)隊(duì)的同學(xué)中站崗的同學(xué)起立，因?yàn)槟銈円獪?zhǔn)備參加大賽，不能站崗，要在班里學(xué)習(xí)，所以要找同學(xué)替你們站崗。”老師的話音未落，就馬上有很多同學(xué)舉起了手，我的臉上露出了一絲絲苦笑，心想：要是沒(méi)有一個(gè)人舉手該多好呀！但那是不可能的。這時(shí)，老師說(shuō)到我了，讓我把授帶給##同學(xué)，我愛(ài)不釋手戀戀不舍地把授帶給了##同學(xué)，一下子就沒(méi)了授帶的感覺(jué)，讓我覺(jué)得像少了樣?xùn)|西。因?yàn)樘焯鞄е趲д緧彛呀?jīng)成了我的家常便飯。
走在操場(chǎng)的路上，我想：##同學(xué)有哪點(diǎn)比我強(qiáng)？哪點(diǎn)能代替我？老師也是的，說(shuō)是先替代，可以后根本不會(huì)還給我們。突然我意識(shí)到，這樣想我不就成為了一個(gè)心胸狹窄的人了嗎？對(duì)，我的確不應(yīng)該這樣想。##同學(xué)為什么沒(méi)有超過(guò)我就替代了我呢？可能是因?yàn)樗搅俗约�，況且超越自己比超越別人還難呀！老師不還我們授帶一定是因?yàn)樘娲覀兊耐瑢W(xué)表現(xiàn)的很好，就讓她們先站著了，并且，我們也已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間了，應(yīng)該讓其他同學(xué)鍛煉一下了，這時(shí)，我覺(jué)得心里舒服了很多，因?yàn)槲也辉儆?jì)較了，我的心胸開(kāi)闊了。
當(dāng)我乘著小船在大海里遨游時(shí)，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過(guò)困難；當(dāng)我走在草原的時(shí)候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨我走向人生。
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