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以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文（通用43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇1
日月忽其不淹兮，春與秋其代序。幾度斗轉(zhuǎn)星移，幾度滄海桑田。昔日羲之蘭亭集會(huì)傳佳作，今日眾文豪重返人間，再行流觴曲水之樂(lè)。
是日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。千里逢迎，群賢如云。
司馬遷首先發(fā)話：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！吾嘗聞歷代文士論花之魁者，至今眾說(shuō)紛紜。今日吾等，何不流觴曲水論花魁？”
“妙極！妙極！”眾名士頷首贊許。
司馬遷斟了一杯酒，輕輕置于溪中。潺潺的流水托起酒杯，待酒杯流至淵明前停下，只見(jiàn)他從溪中取出酒杯，搖著蒲扇曰：“今者之論，愚以為菊當(dāng)之無(wú)愧！菊，隱逸，高潔,花中隱士者也。若非菊卓爾不群，吾何以怡然自安，寧?kù)o致遠(yuǎn)，遺有‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’之句？菊，真吾知己也！若定菊為花魁，實(shí)至名歸�！闭f(shuō)罷，酒杯早已放入溪中。
流至敦頤前，只見(jiàn)他一手取出酒杯，一手捋著胡須道：“五柳先生之言甚善，然余疑之。余以為蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。蓮正直而超凡逸俗，若論花魁者，蓮當(dāng)仁不讓！”說(shuō)罷便笑著把酒杯放入溪中。
“吾不與二位先生也。吾以為當(dāng)推梅為花魁：君不聞‘墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)’？君不聞‘冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m’？君不聞‘零落成泥碾作塵，只有香如故’？古往今來(lái)，梅乃清高與勁節(jié)之象征，又常為文人畫(huà)士筆下之物——”
未及放翁說(shuō)完，淵明一改往日與世無(wú)爭(zhēng)的作風(fēng)，急道：“若以此論，有詞曰：‘東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖——……’”敦頤打斷道：“余亦有《愛(ài)蓮說(shuō)》流傳于世——”
“勿言，勿言！”司馬遷說(shuō)道，“各位皆為一代文豪，何必為此而爭(zhēng)乎？今日來(lái)此，權(quán)為流觴曲水，何至于斯！”
溪水晶瑩透亮，酒杯靜靜飄至東坡面前。他取出酒杯，一飲而盡，道：“妙哉！吾無(wú)花可薦，視諸位各有定論，請(qǐng)恕吾冒昧一言：正所謂‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！T位言之皆有理，然擇取標(biāo)準(zhǔn)相異，故結(jié)論各異。今日之事，尚不可定論矣！”
司馬遷驚道：“東坡居士，吾知之矣，吾知之矣！眾位心有所愛(ài)，標(biāo)準(zhǔn)亦為所求。五柳先生推菊，乃以隱逸高潔為標(biāo)準(zhǔn)；濂溪先生薦蓮，乃以正直脫俗為標(biāo)準(zhǔn)；至于務(wù)觀兄贊梅，則以清高勁節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)。由此觀之，故無(wú)定論�！�
東坡曰：“太史公‘西漢文章一司馬’之名果不虛傳。既各位心中有花，標(biāo)準(zhǔn)各異，與其爭(zhēng)論不已，何不忘初心中花魁、胸中所求？”
“居士所見(jiàn)甚是，吾等甘拜下風(fēng)。吾其還也！”眾人齊道。
剎時(shí)，霓為衣兮風(fēng)為馬，衣袂飄飄登仙界。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的.作文 篇2
每一個(gè)人都有每一篇文章的評(píng)論，都是不一的，有的是客觀的，有的是不換位思考的，那么，對(duì)于作品的評(píng)論有什么標(biāo)準(zhǔn)嗎？
對(duì)于作品的評(píng)論確實(shí)是沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)樵u(píng)論的每一個(gè)人的文學(xué)水平是不一樣，我寫(xiě)這篇文章的作者的文學(xué)水平也是不一樣的，而且作者很難從客觀的角度去看自己的文章，因此就沒(méi)有什么判定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上，每一個(gè)人的文學(xué)水平就是他的判定標(biāo)準(zhǔn)，不過(guò)有些人的判定確實(shí)讓人很惱火。
就比如作文寶典的某一些人，他們本身的水平就不怎么樣，他們還總是和人爭(zhēng)執(zhí)，他錯(cuò)了，也不承認(rèn)，總是懟別人。還有一些作者，別人說(shuō)他好，他就點(diǎn)個(gè)贊，要是說(shuō)到她不好的地方，他就不高興，總不肯接受別人的批評(píng)，或者自己錯(cuò)誤的地方。
說(shuō)實(shí)話，我也很慚愧，我也曾經(jīng)做過(guò)這樣的作者。有那么一次，我寫(xiě)完了一篇文章，提交上去之后，有個(gè)人評(píng)論說(shuō)我這篇文章總體不是很好，我聽(tīng)到也不管他說(shuō)的是不是對(duì)，就和他惱火地懟了起來(lái)，后來(lái)他就說(shuō)，錯(cuò)就是錯(cuò)，為什么還要在這里杠呢？聽(tīng)到這句話后，我十分羞愧，我的行為真的像一個(gè)杠精一樣。
對(duì)于別人作品的評(píng)價(jià)，需要幾樣?xùn)|西。一是，認(rèn)真，每一篇文章都是別人辛辛苦苦寫(xiě)出來(lái)的，你必須得用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，絕對(duì)不能辜負(fù)他的心血，不像作文寶典的某一些人，隨隨便便，就是好評(píng)差評(píng)，草率地對(duì)待別人的作品，拉低別人的評(píng)分，影響別人的興致；二，謙虛，無(wú)論是寫(xiě)作文還是評(píng)價(jià)作文，都必須要有謙虛，別人說(shuō)這里錯(cuò)了，你應(yīng)該好好聽(tīng)一聽(tīng)，如果他說(shuō)的是不對(duì)的，你可以跟他討論，但是如果他說(shuō)的是對(duì)的，就不要再杠了，好好的'接受，好好的改；三，提升自己的水平，你的文學(xué)水平是你評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，只有提高了自己的水平，你的評(píng)論才會(huì)被人贊賞，同意，才能用自己的才華讓別人服。
總而言之，一切都要講道理，用道理來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，才能真正的讓人信服。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇3
漫畫(huà)中兩個(gè)孩子，皆因分?jǐn)?shù)而獲得親吻與巴掌的不同待遇。得100分的孩子因失掉兩分而換來(lái)巴掌。得55分的孩子僅因及格而獲得親吻。不禁要問(wèn)：在教育孩子時(shí)究竟應(yīng)以什么為標(biāo)準(zhǔn)？
這兩個(gè)孩子皆因分?jǐn)?shù)而受獎(jiǎng)懲，而分?jǐn)?shù)應(yīng)該作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)嗎？
當(dāng)然不可。
“父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)�！眱H以分?jǐn)?shù)作標(biāo)準(zhǔn)，只會(huì)給孩子帶來(lái)心靈上的陰影，與追求名譽(yù)的功利心態(tài)。分?jǐn)?shù)只是檢測(cè)學(xué)生在某個(gè)階段學(xué)習(xí)的成果的'一種手段，不能就此而斷定一位學(xué)生的優(yōu)劣。彼用功學(xué)習(xí)，失敗而無(wú)悔，何嘗不值得獎(jiǎng)賞耶？
若長(zhǎng)期以分?jǐn)?shù)作標(biāo)準(zhǔn)，這世界上將會(huì)失去多少夢(mèng)想？又會(huì)多出多少臺(tái)做題的機(jī)器？
試想，若馬云的父母在他幾次高考落榜時(shí)對(duì)他冷漠，賞以巴掌，如今怎能有阿里巴巴；若達(dá)·芬奇在畫(huà)不好雞蛋時(shí)被臭罵一頓，又怎能有蒙娜麗莎的微笑；若錢(qián)鍾書(shū)在數(shù)學(xué)考了零分時(shí)受巴掌之刑，又怎能有《圍城》的嬉笑怒罵。
分?jǐn)?shù)不是唯一，更不該成為孩子的負(fù)擔(dān)與枷鎖。
而除了分?jǐn)?shù)，這幅漫畫(huà)中另一值得注意的現(xiàn)象是，好學(xué)生因沒(méi)有拿到滿分而被打，右邊61分孩子臉上的吻與之形成鮮明對(duì)比。
為什么優(yōu)等生就一定要得滿分呢？家長(zhǎng)是否過(guò)于苛責(zé)？
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，優(yōu)等生也有可能失誤，何必苛責(zé)。丘吉爾曾說(shuō)“完美主義等于癱瘓�！比糸L(zhǎng)期這樣苛責(zé)優(yōu)等生，只會(huì)出現(xiàn)兩種情況：一是優(yōu)等生索性放棄追求，加入容易受獎(jiǎng)勵(lì)的差等生行列，二是優(yōu)等生成為一味追求完美，失去天性的工具。
“從小被教育追求極限，長(zhǎng)達(dá)后才知道適可而止是多么重要�！币粋�(gè)孩子，他將要面對(duì)的人生必然有些不如意的小部件，從小教育其追求極限，反而不能幫助其形成平穩(wěn)的心態(tài)。
家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子的不足與失誤，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。
蘇格拉底曾言：“每個(gè)人的身上都有一個(gè)太陽(yáng)，只是如何讓它發(fā)光�！倍嗫纯春⒆由砩系奶�(yáng)，無(wú)論優(yōu)等生還是差等生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
民國(guó)最后一位才女張?jiān)屎�，考取北大時(shí)，國(guó)學(xué)滿分，數(shù)學(xué)零分。而我們?nèi)匀粸樗砩系脑?shī)詞、昆曲、書(shū)法等造詣而驚嘆，而忘了她數(shù)學(xué)的不足。
太陽(yáng)的黑子不會(huì)掩蓋它的光芒，多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)吧。
這幅漫畫(huà)的終極要義，我認(rèn)為是在警示家長(zhǎng)們，在應(yīng)試教育背景下，應(yīng)怎樣更好地教育孩子。
“教育的目的是讓人能終身自我教育”，哈爾欽如是說(shuō)。要使其能終身教育，兩樣?xùn)|西必不可少：一曰品德，二曰興趣�！暗抡�，才之帥也”，而興趣是促使一個(gè)人獲得驚世之才的重要推動(dòng)力。
蘇格拉底言：“教育就是點(diǎn)燃火焰！”家長(zhǎng)們，別再只看分?jǐn)?shù)，別苛責(zé)孩子的不足。要時(shí)常自問(wèn)：我點(diǎn)燃火焰了嗎？
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇4
如果讓每一個(gè)人都追隨自己的夢(mèng)想是社會(huì)倡導(dǎo)的方向，那么社會(huì)是否在不同的夢(mèng)想方向上給予了每一個(gè)人以成功的標(biāo)準(zhǔn)？當(dāng)今社會(huì)，人們之所以選擇金錢(qián)，很大程度上并非是因?yàn)榻疱X(qián)就是他們的追求，而是因?yàn)殡x開(kāi)了金錢(qián)就無(wú)法在社會(huì)上立足，因?yàn)樯鐣?huì)給予的成功評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是金錢(qián)，因?yàn)椤�，很多人選擇金錢(qián)并不意味著幸福，甚至即便是擁有了很多的金錢(qián)也無(wú)法彌補(bǔ)失去夢(mèng)想的痛苦。
有感于封建王朝科舉取士的單一選材標(biāo)準(zhǔn)，龔自珍曾大聲疾呼：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！焙翢o(wú)疑問(wèn)，如果社會(huì)中的每一個(gè)人都選擇自己的夢(mèng)想，那么，這樣的社會(huì)一定會(huì)是成功的社會(huì)，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都成功幸福的社會(huì)不可能不是一個(gè)成功幸福的社會(huì)之故。那么，如何才能做到呢？除了金錢(qián)之外，讓我們智慧且寬容地給予這個(gè)社會(huì)以更多的成功標(biāo)準(zhǔn)吧！沒(méi)有成功的個(gè)人，即便有成功的社會(huì)，這樣的'社會(huì)也必定是以個(gè)人的痛苦為代價(jià)的，更不用說(shuō)沒(méi)有成功的個(gè)人根本就不可能有成功的社會(huì)了。
對(duì)成功來(lái)說(shuō)，最理想的狀態(tài)莫過(guò)于，既是社會(huì)的成功又是個(gè)人的成功了。
由于我還很年輕，社會(huì)閱歷有限，沒(méi)有那么多現(xiàn)實(shí)中的事例可以引用，但我可以臆想這樣一種可能。2938年，有一位中國(guó)科學(xué)家，他有很多方向可以選擇，其中之一就是發(fā)明一艘時(shí)速可以達(dá)到10000光年/秒的宇宙飛船，并駕駛著它在宇宙中找到適宜人類(lèi)居住的星球�？墒�，他轉(zhuǎn)念一想，我造出宇宙飛船是社會(huì)的成功還是我的成功呢？他放棄了宇宙飛船，轉(zhuǎn)而去發(fā)明一些小玩意，因?yàn)檫@些小玩意的發(fā)明只需要耗費(fèi)他很小時(shí)間和精力，并且由于可以立馬投入生產(chǎn)為他帶來(lái)巨大的財(cái)富的原因，這樣他就成功了——屬于自己的成功。可是，這樣的成功背后——有多少榮譽(yù)可言呢？
后來(lái)，他轉(zhuǎn)而去研制宇宙飛船。一年、兩年、三年、四年、……第27個(gè)年頭時(shí)，他研制成功，幫助人類(lèi)在太空中發(fā)現(xiàn)了宜居星球，實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)的星際移民。他突然感到，人類(lèi)成功了，對(duì)自己來(lái)說(shuō)，這才是最大的成功。
尼采說(shuō)：“偉大的自我意識(shí)不是作為個(gè)體，而是作為人類(lèi)：讓我們思索，讓我們回顧，讓我們走大大小小的道路。”作為個(gè)體來(lái)說(shuō)，我們把自己看成整個(gè)人類(lèi)，而不僅僅是看作個(gè)體的自己，那么，社會(huì)便取得了最大的成功。作為社會(huì)來(lái)說(shuō)，為社會(huì)中的個(gè)體提供多元化的成功標(biāo)準(zhǔn)，那么，個(gè)體也便取得了最大的成功——什么才是最好的成功標(biāo)準(zhǔn)？我想這就是了。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇5
最近看了一檔綜藝，其名字為“哎呦，那么美”。節(jié)目中的主人公是一名網(wǎng)紅，名為馬里山。他十分愛(ài)好化妝，喜歡模仿女生。
身為一個(gè)男兒身，卻總是在模仿女生的道路上游走，在一些不理解其行為的人來(lái)說(shuō)，他與人妖無(wú)異。什么東西都是有兩面性的，因此不理解他的人是存在的，據(jù)他自己反映，他在直播時(shí)常被別人罵人妖，嫌棄他太過(guò)娘，沒(méi)有男子氣概，進(jìn)而參加節(jié)目，希望改變自己，使自己更加迎合觀眾。然而面對(duì)嘉賓對(duì)其的改變，他又似乎有拒絕的意味？為什么會(huì)這樣呢？
依我看來(lái)，這是因?yàn)轳R里山在內(nèi)心上對(duì)自己的行為是認(rèn)可的，他之所以想要改變只是受了觀眾的'影響而一時(shí)興起去無(wú)奈改變罷了。對(duì)此，我不想對(duì)馬里山的行為做一個(gè)錯(cuò)或是對(duì)的判斷，我只想跟他說(shuō)一句：美沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，美可以多種多樣，大可不必為了別人所謂的看法來(lái)約束自己，改變自己，甚至委屈自己。
曾記得在書(shū)上看過(guò)孔子與弟子的這樣的一段對(duì)話：子張問(wèn)于孔子曰：“何如斯可以從政矣？”子曰：“尊五美，屏四惡，斯可以從政矣�！弊訌�?jiān)唬骸昂沃^五美？”子曰：“君子惠而不費(fèi)，勞而不怨，欲而不貪，泰而不驕，威而不猛�！痹谶@段話中，孔子給我們推崇“五美”。即是把做好事當(dāng)做應(yīng)該的；勞動(dòng)而不抱怨；想要而不貪；心平，不在乎別人說(shuō)些什么；威風(fēng)而不利用他”在這里我尤為強(qiáng)調(diào)“心平，不在乎別人說(shuō)些什么”這一點(diǎn)。
美是一種屬性，而每一個(gè)人美的屬性不盡相同。因?yàn)楠?dú)特，方有你我之分，每一個(gè)人才有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。我們可以舉些例子來(lái)說(shuō)說(shuō)。
著名喜劇演員宋小寶，長(zhǎng)著一張黑瘦的臉，為了給觀眾營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，他總是到處耍寶，一襲妃子裝，讓他更具盛名。他何曾不是被廣大網(wǎng)友謾笑過(guò)，但是他并沒(méi)有因?yàn)閯e人的絲毫看法而對(duì)自己產(chǎn)生質(zhì)疑。無(wú)疑最后的他是成功的。一段“自打我進(jìn)宮以來(lái)，就獨(dú)得皇上恩寵。這后宮佳麗三千，皇上就偏偏寵我一人，于是我就勸皇上一定要雨露均沾，可皇上非是不聽(tīng)啊”的表演深入人心，使其名聲大噪。
拉羅什富科說(shuō)：“自信的我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽”。我也仿其說(shuō)道：“相信自己的美，認(rèn)可自己的美，無(wú)需改變，我們對(duì)自己的肯定將使別人發(fā)現(xiàn)我們的美”。美沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，自信的展露你的美吧！
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇6
小鳥(niǎo)飛躍太平洋靠的僅是一截樹(shù)枝。餓了，停在上面捕魚(yú);累了，停在上面休息。難以置信，一小截樹(shù)枝竟然可以幫助小鳥(niǎo)飛躍廣闊無(wú)垠的大海。但小鳥(niǎo)沒(méi)有猶豫，相信自己的選擇，相信樹(shù)枝就是它最佳的行囊，于是它就帶著這截樹(shù)枝決然起飛了。所以，請(qǐng)不要忽視生命中的自信，它就是我們成功不可或缺的基石。
成功者說(shuō)：“我的成功源于我的自信�！币苍S你會(huì)認(rèn)為，自信是件很不起眼的事，那么，你就錯(cuò)了。沒(méi)有誰(shuí)能在不自信的情況下取得成功。譬如，科學(xué)史上的每一次成功，無(wú)不是科學(xué)家們堅(jiān)持不懈地努力而得到的。試想，如果他們?cè)谘芯窟^(guò)程中就對(duì)自己心懷疑問(wèn)：我研究的方向?qū)?實(shí)踐中行得通嗎?假若出了問(wèn)題怎么辦?那么，這些科學(xué)家們又何時(shí)才能成功呢?
日本著名音樂(lè)指揮家小澤征爾就是一位在自信中獲得成功的'典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上，他前兩名選手在指揮過(guò)程中都出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏，但都“認(rèn)真”指揮過(guò)去了，還抱歉地向裁判席欠身微笑。小澤征爾是第三個(gè)，也是最后一個(gè)。演奏十分順利地進(jìn)行著;跟前兩位一樣，他忽然看到樂(lè)譜上有一小段不和諧。他試著指揮，但終于還是停下來(lái)，問(wèn)裁判是否弄錯(cuò)了。裁判冷眼相待：“請(qǐng)繼續(xù)演奏，這是最權(quán)威的樂(lè)譜�！毙烧鳡栍衷囍葑�，但終于還是停了下來(lái)，說(shuō)是樂(lè)譜搞錯(cuò)了，裁判警告他不可傲視權(quán)威，他卻堅(jiān)定地喊道：“不!這一定是弄錯(cuò)了!”這時(shí)，裁判都站起來(lái)，熱烈地鼓掌，恭喜小澤征爾獲得了大獎(jiǎng)。
難道前兩位指揮家就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?未必。然而，成功只垂青于小澤征爾這樣有自信的人!
生活告訴我們，我們無(wú)需藏在陰暗的角落里獨(dú)享那份寂寞，我們頭頂?shù)氖峭黄{(lán)天，腳踏的是同一方土地。我們不能總是把自己遺忘，因?yàn)槟悴槐葎e人多，也不比別人少;我們不能總是極力推崇別人，而努力貶低自己，因?yàn)闆](méi)有了你也就沒(méi)有了他。
所以，請(qǐng)牢記，哪怕我們成為兵馬俑中規(guī)格相同的陶俑，也一定要認(rèn)為自己是最獨(dú)特最出色的那一個(gè)。別人是山，你也一定是;山巍峨屹立，峰一樣挺拔雄健。即使是站在高樓上看風(fēng)景，也一定要相信風(fēng)景也自然地在看著你!
愛(ài)迪生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！毕嘈抛约�，是乘風(fēng)破浪的勇氣，是傲雪凌霜的意志，是綻放生命之花的土壤，是勇往直前的信念!
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇7
小時(shí)候我總是騎在父親的肩頭，被他逗得呵呵直笑。那個(gè)時(shí)候的父親有著寬闊的肩膀，黑黝黝的臉龐和一雙長(zhǎng)滿老繭卻十分有力的大手。父親每次在外勞作回來(lái)，是我最幸福的時(shí)光。他的衣兜里總是塞滿了糖果，那些糖果不一會(huì)功夫就藏在了我的五臟廟里。他每次都靜靜地坐在一旁，樂(lè)呵呵的看著我吃完。那樣子略帶傻氣，但時(shí)隔多年卻依舊浮現(xiàn)在我的腦海。
父親愛(ài)看書(shū)這是他的好習(xí)慣之一，他的這個(gè)習(xí)慣也遺傳給了我。書(shū)成了我們父女關(guān)系的紐帶，他看完的書(shū)我就會(huì)拿來(lái)看，然后一起討論書(shū)中的細(xì)節(jié)。父親是高中生，在那個(gè)年代這個(gè)學(xué)歷也算比較高的了。父親看書(shū)時(shí)不喜歡旁人打擾，書(shū)中的精美文句他會(huì)一筆一畫(huà)的記錄在一個(gè)小冊(cè)子里�？臻e的時(shí)候就拿出來(lái)翻翻。
父親在我的心中是一個(gè)極好的男人，因?yàn)樗怀闊煵缓染埔膊毁�博�，F(xiàn)在有父親這樣三不的人想必是極少的吧。父親很少為自己花錢(qián)，他說(shuō)錢(qián)是一分分掙得也是一分分?jǐn)�的.。每個(gè)月他會(huì)理一次頭發(fā)，為了省錢(qián)他總是去最便宜的理發(fā)店。勤儉節(jié)約這是父親的第二個(gè)好習(xí)慣。
父親的習(xí)慣潛移默化的影響我的做人做事。父親的背影在我的眼簾中漸行漸遠(yuǎn)，他的話語(yǔ)烙印在我的心里。父親的笑容至今刻畫(huà)在我的腦海里，久久揮之不去。我在心中默默的念著學(xué)著父親的好習(xí)慣踏實(shí)地走向我的人生之旅。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇8
同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：語(yǔ)言是人與人交流的通道。如果你能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，在咱們祖國(guó)的懷抱里你就能“一帆風(fēng)順”的與別人進(jìn)行談話。我呀，以前就鬧過(guò)一場(chǎng)笑話，你瞧： “收‘作丫’啦”！我用極為標(biāo)準(zhǔn)的晉城小話兒，幽默的語(yǔ)氣在組里播放著�！笆裁�？我又沒(méi)犯錯(cuò)，哪兒‘作丫’啦！”一個(gè)熟悉地配合聲音在耳旁響起，“哈哈，這不是南轅北轍嗎？我說(shuō)的‘作丫’是‘家庭作業(yè)’，而牛雨杰說(shuō)的‘作丫’是‘作孽’呀！同學(xué)們一場(chǎng)哄堂大笑后，我不禁想到了在日常生活中，還有很多類(lèi)似這樣的語(yǔ)言，比如把“看見(jiàn)”說(shuō)成“各毛”，把“舒服”說(shuō)成“出坦”，把“干什么”說(shuō)成“干甚呢”……這些雖然都是我們的地方語(yǔ)言，但如果你到其他地方旅游、學(xué)習(xí)時(shí)，今天的笑話就又會(huì)上演了！
我們不僅僅要說(shuō)好“話”，還要寫(xiě)好“字”，同學(xué)們都知道我們的“方塊字”已經(jīng)有5000多年的歷史了，記得，我剛上一年級(jí)的時(shí)候，牛老師就教我們，一橫是個(gè)字，一橫一豎是個(gè)字，一橫一豎一撇一捺就又是一個(gè)字，看著很簡(jiǎn)單地筆畫(huà)，卻能構(gòu)成千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)神奇地“方塊字”。 “沙沙沙”大家猜猜我在干什么，答對(duì)了，寫(xiě)日記。加速、加速、再加速，好，搞定！“媽媽，簽字，作業(yè)完成！”打開(kāi)一看，“顛簸”是“跌簸”，“喇叭聲”是“喇口八聲”……“柯柯，過(guò)來(lái)，你讀我聽(tīng)”，媽媽訓(xùn)斥道，“我們乘著跌簸在鄉(xiāng)間的`道（首）路上，喇口八聲……”，哎呀，我寫(xiě)的是什么？我這位“創(chuàng)作者”都不知所云，好羞愧！俗話說(shuō)“字如人面”，你們看，我都快成“草字先生”了，大家千萬(wàn)別學(xué)我！ 說(shuō)了這么多，寫(xiě)了這么多，說(shuō)實(shí)話，我也不知道語(yǔ)言與文字到底應(yīng)該怎么樣來(lái)規(guī)范，總而言之，我希望我和我的同學(xué)們能夠都寫(xiě)好一手漂亮的“方塊字”，說(shuō)好一口流利的普通話，在未來(lái)，讓全世界的人都來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)話、中國(guó)字，把中國(guó)話、中國(guó)字推向“世界語(yǔ)”大擂臺(tái)！
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇9
勤奮、謙虛與堅(jiān)持是我認(rèn)為成功最重要的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮。”所以勤奮是不可否認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)之一，而謙虛卻是中華民族的一種美德。我想，這一點(diǎn)也是不可否認(rèn)的。民間流傳著一句諺語(yǔ)：“堅(jiān)持就是勝利�！币粋�(gè)人，無(wú)論有多么聰明，無(wú)論有多少的天才，勤奮是不缺少的重要部分，然而，這個(gè)人如果沒(méi)有謙虛這種美德和堅(jiān)持到底的毅力，那么，我說(shuō)成功對(duì)于他(她)來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)奢侈的心愿或夢(mèng)想而已。
成功如同在迷霧森林中感到迷茫，但只有勤奮才能洗滌這迷茫。晉朝的大書(shū)法家王羲之有個(gè)兒子，名叫王獻(xiàn)之。有一天，獻(xiàn)之認(rèn)為自己的“大”字已寫(xiě)得出神入化，便讓父親評(píng)論，王羲之沒(méi)有說(shuō)話，在“大”上加了一點(diǎn)，獻(xiàn)之又去給母親看，母親說(shuō)，只有那一點(diǎn)寫(xiě)得像你父親，獻(xiàn)之聽(tīng)了很慚愧，就在自家院子里放了八缸水，不論春夏秋冬，每天練習(xí)，在他練完第八缸水時(shí)，他終于成為了繼他父親之后，晉代又一位大書(shū)法家。通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看出，勤奮是成功較為重要的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。如果，你向往成功，如果，你喜歡勝利，那么請(qǐng)你記住，勤奮!
成功如同面對(duì)一個(gè)充滿霸氣的人，要用你的謙虛來(lái)克服他的霸氣，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的大思想家孔子就是一個(gè)謙虛的人，他曾經(jīng)親自請(qǐng)教一個(gè)七八歲的孩童，這就是有名的'不恥下問(wèn)。我相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，孔子成為儒家的重要代表，要重要的來(lái)源于他的謙虛，圣人尚且能做到謙虛，而我們?yōu)槭裁床荒苣?記住，驕兵必?cái)�，只有謙虛、踏實(shí)的人才能看到自己成就的巔峰。
成功，如何征服高山，只有堅(jiān)持，才能站上最高峰。關(guān)于這一點(diǎn)，令我映象至深的是這么一個(gè)故事：磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去，過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵，問(wèn)之，日：“欲作針。”太白深感其意，還卒山。這是一個(gè)膾炙人口的故事，李白之所以仍返回讀書(shū)，是因?yàn)樗荒俏焕蠇嫺袆?dòng)了，從中他也明白了，貴在堅(jiān)持，我想，他會(huì)成功成為一位名垂青史的人，也正是因?yàn)樗蛄诉@一點(diǎn)，堅(jiān)持又是成功的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)之一，不是嗎?
我認(rèn)為，每一位成功的人，他們必然有勤奮、謙虛與堅(jiān)持這三點(diǎn)集于一身，懶惰、驕傲、氣餒的人是不會(huì)達(dá)到成功的彼岸的。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇10
留點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)在心中，更能建立和諧的新社會(huì)!
在生活中處處都有標(biāo)準(zhǔn)，如：道德、法律、和各團(tuán)體、教派和職業(yè)中的一切規(guī)定，都叫做標(biāo)準(zhǔn)，只不過(guò)它們的范圍和約束力不同罷了。
標(biāo)準(zhǔn)起來(lái)什么作用呢?它規(guī)定了人們的一切行為。
在一些人眼中看來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)是束縛了自由。
這句話看似有些道理，它雖然是束縛了自由，但它使我們的生活不比“自由”的生活差。因?yàn)橛行┤舜蛑白杂伞钡呐谱拥教幾鰤氖�，讓很多人生活在這種“自由”下并不快樂(lè)。但標(biāo)準(zhǔn)禁止這種“自由”，使更多的人生活在一個(gè)安定、幸福的環(huán)境下。標(biāo)準(zhǔn)如果光是寫(xiě)在紙上，那么標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有任何作用。
如果人們都把標(biāo)準(zhǔn)裝在心里，把標(biāo)準(zhǔn)放在事物的前面，標(biāo)準(zhǔn)才能起到作用。有一個(gè)故事中說(shuō)：從前有個(gè)技術(shù)高超的老鎖匠，他打算把他的家業(yè)繼承給兩個(gè)徒弟的'其中一個(gè)。便進(jìn)行一個(gè)測(cè)試：讓兩個(gè)徒弟開(kāi)保險(xiǎn)柜，再?zèng)Q定將家業(yè)繼承給誰(shuí)。
因?yàn)槔湘i匠非常有名，所以在測(cè)試時(shí)有許多人來(lái)觀看。在開(kāi)鎖前，老鎖匠先讓他們從小孔中看看有什么，然后再開(kāi)開(kāi)。他們看完后，大徒弟只用5分鐘就將保險(xiǎn)柜打開(kāi)，而二徒弟卻花了多一半的時(shí)間才開(kāi)開(kāi)。
正當(dāng)人們覺(jué)得大徒弟勝利時(shí)，老鎖匠卻問(wèn)道：“你們倆都分別看見(jiàn)里面有什么嗎?”大徒弟說(shuō)：“師父，我看見(jiàn)里面有許多錢(qián)�！倍降苷f(shuō)：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)，只是您讓我開(kāi)我才開(kāi)�！崩湘i匠聽(tīng)完后便說(shuō)：“我決定將家業(yè)繼承給二徒弟!”眾人愕然，為什么是用時(shí)最長(zhǎng)的二徒弟呢?老鎖匠解釋說(shuō)：“我們鎖匠可以打開(kāi)任何一把鎖，但心中有一把鎖是不能打開(kāi)，這把鎖鎖的是人們的貪婪�！�
這個(gè)故事告訴我們，如果我們把標(biāo)準(zhǔn)放在心中做出對(duì)別人和自己有益的事;如果標(biāo)準(zhǔn)置身于外，我們所做的不但有害于他人，而且自己也會(huì)遭到嚴(yán)懲。
所以留點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)在心中，做一個(gè)優(yōu)秀的人!所以留點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)在心中，才能更好做貢獻(xiàn)!
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇11
比起當(dāng)今世界的車(chē)水馬龍，“懷才不遇”這個(gè)詞，貌似已經(jīng)沒(méi)了蹤跡。打開(kāi)報(bào)紙，總是令人一個(gè)不小心，便發(fā)現(xiàn)了有關(guān)大學(xué)生失業(yè)問(wèn)題的文章。這些被扣上“高分低能”的時(shí)代驕子們，熬得十年寒窗苦，卻為何，像外星生物一般，無(wú)法適應(yīng)這個(gè)社會(huì)？不想把他們當(dāng)做酒足飯飽后閑暇時(shí)光的交際手段，不想看到未來(lái)的自己，也會(huì)像他們那樣，在茫茫人海之中，徹底沉淪。我不懂，但不可否認(rèn)，十年苦讀，只是在寒窗下的。窗外的春意早已暖開(kāi)了花，而窗內(nèi)的人們，卻依然感受著寒風(fēng)的蕭瑟。我真的不懂。
記得有一次在回老家的路上，父親正和我聊著他兒時(shí)的往事。割麥子，收玉米，忙不盡的農(nóng)活，數(shù)不清的艱辛，好像是我們這一輩人無(wú)法觸摸到的已滅絕了的東西。他告訴我那才是真實(shí)，他那個(gè)年齡所得到的，要比我們現(xiàn)在得到的東西有用的多。我一向是鄙夷這種說(shuō)法的，我相信知識(shí)，這是一種時(shí)代的信仰吧。沒(méi)有了知識(shí)，如何在社會(huì)上立足？沒(méi)有知識(shí)我相信是可悲的。務(wù)農(nóng)與義務(wù)教育，我本能的會(huì)選擇后者。到了老家，父親便把我拉進(jìn)田地，扔給我一把鐮刀，讓我割麥子。這份看似簡(jiǎn)單的工作，卻讓我如臨大敵。我的手確實(shí)太嫩了點(diǎn)，很快，麥子沒(méi)割掉幾棵，手卻被麥子桿拉爛了。也許是吧，只有自己動(dòng)手去做了，才發(fā)現(xiàn)凡事本不容易做成。我頂著知識(shí)分子的帽子下了地，卻被勞動(dòng)人民沸騰的血液澆了個(gè)透心涼。母親事后很?chē)?yán)肅的對(duì)我說(shuō)，學(xué)習(xí)理論知識(shí)很重要，但是，能夠親手做成一件事，也很重要。哦，連割麥子都不會(huì)的我，怎么能夠在社會(huì)上干好自己的事情呢？
我們的任務(wù)好像就是看。連我們崇尚的`知識(shí)，也要被父輩們加上一個(gè)修飾，“書(shū)本上的”。我們懂得很多理論，明白許多道理�？晌覀兙褪亲霾缓谩Ｎ覀冎皇强�。沒(méi)有自己親身去實(shí)踐，沒(méi)有自己腳踏實(shí)地的動(dòng)手，看到的，和摸到的，那是迥然不同的�？梢钥隙�，沒(méi)有了實(shí)踐，我們的理論知識(shí)，就是空談。其實(shí)這已經(jīng)在古代，便被古人驗(yàn)證過(guò)了。
戰(zhàn)國(guó)中期，秦國(guó)名將白起，率領(lǐng)秦軍六十萬(wàn)征趙。趙國(guó)趙括，帶兵與其相對(duì)�？墒勤w括雖有名將風(fēng)范，飽讀兵法，其父趙奢也是能征善戰(zhàn)之輩，但他實(shí)在是無(wú)真才實(shí)學(xué)，只有紙上談兵之能，最終落得千古罵名，卻也成就了歷史上有名的長(zhǎng)平之戰(zhàn)。這絕對(duì)是一個(gè)天大的諷刺。研究兵法無(wú)過(guò)，可是“不到長(zhǎng)城非好漢”，不在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁過(guò)，如何明白金戈鐵馬的肅殺之氣？
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�？磥�(lái)，只有實(shí)踐，才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。遇見(jiàn)事情要多動(dòng)手，勇于實(shí)踐，才能再一次又一次的歷練中取得進(jìn)步，豐富自己，提高自己。那些怨天尤人的大學(xué)生哥哥姐姐們啊，你們，實(shí)踐了么？
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇12
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“共享”二字開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在我們的生活中，共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人的生活密切關(guān)聯(lián)，也正在逐漸改變著人們的生活理念。
“共享”或者“不共享”，想必其中利弊也被我們?cè)谏钪杏懻摱啻�，畢竟�?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，“共享時(shí)代”對(duì)他的直接影響總是不同的，而在這里我也要提出自己的觀點(diǎn)，公其該公，私其必私。而這一點(diǎn)在歷史中也早有體現(xiàn)。
其實(shí)即使是在古代，人們的生活中，也早已滲入了共享的思想，就拿皇宮來(lái)舉個(gè)例子，從前皇宮中御膳房把所有的食膳，茶點(diǎn)做好后就由宮人們把它們送至各個(gè)地方，而不論是各宮雜事，還是日常所需，都有專設(shè)的人來(lái)管理分配，這些都是我們可以在各類(lèi)書(shū)本、影視作品中常見(jiàn)的橋段。這時(shí)，有人會(huì)說(shuō)古代的皇宮過(guò)于特殊了，那么，就再舉一個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱捍蠹移鋵?shí)都知道“三妻四妾”，“一夫一妻”，而事實(shí)上，古代妻只能有一個(gè)，而余下的，只能是妾了。而這個(gè)丈夫，也是妻妾所“共享”的。事實(shí)上，古人的妾也是可以共享的。“弟娶寡嫂”也是常有的事情。
處于這個(gè)“一夫一妻”的'社會(huì)中的我們，可能會(huì)認(rèn)為古時(shí)制度的不可思議，驚嘆女人的地位低下，這也就是第二個(gè)例子“不恰當(dāng)”的原因。這也就引出了“標(biāo)準(zhǔn)”這一我們必須制定的東西。是啊，如果什么私密的東西都可以“共享”，那何來(lái)“隱私”這一說(shuō)。
而從現(xiàn)在的我們來(lái)看，“共享時(shí)代”無(wú)疑給我們帶來(lái)了巨大的便利，改變了從前人們“物品私有化”的生活理念，也把有限資源的利用最大化了。但是當(dāng)問(wèn)題回歸“標(biāo)準(zhǔn)”這一點(diǎn)上，又有幾個(gè)人清楚地知道呢？“一夫一妻制”的改革是否也是因?yàn)橛辛恕肮蚕怼钡臉?biāo)準(zhǔn)呢？
共享我們大家可以一起使用的，例如單車(chē)、圖書(shū)、籃球；而保存我們只能個(gè)人專有的，是我所認(rèn)為要進(jìn)入“共享時(shí)代”而必須清楚的基本標(biāo)準(zhǔn)。這一標(biāo)準(zhǔn)也必定是要對(duì)個(gè)人的生活，社會(huì)的發(fā)展有所幫助的。
所以，面對(duì)“共享時(shí)代”的來(lái)臨，我門(mén)大家應(yīng)該時(shí)刻清楚“共享”的標(biāo)準(zhǔn)，知道“共享”或“不共享”之間的界限。這樣才能讓“共享”為我們這個(gè)社會(huì)造福。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇13
每一個(gè)人看待同一種事物的標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，其實(shí)在很多事情上是沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案，除了數(shù)學(xué)里面，有一些數(shù)字是特別精確的，剩下的基本上都是按照我們不同的看法來(lái)的！
就比如說(shuō)到感情這件事，從校服到婚紗的戀愛(ài)固然讓我們好多人羨慕，但是生活中也有好多人，就是沒(méi)有這么好的運(yùn)氣，最后就是到了30來(lái)歲的.時(shí)候還在相親！
這個(gè)時(shí)候大家也會(huì)說(shuō)，30來(lái)歲，不要太挑了，感覺(jué)合適的就行了！
可是這個(gè)合適所謂的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？
好多人覺(jué)得婚姻不過(guò)是兩個(gè)人搭伙過(guò)日子，只要是找一個(gè)人能夠和自己搭伙過(guò)日子就可以了，當(dāng)然，也有的人就是說(shuō)，畢竟人生苦短一輩子，還是應(yīng)該找一個(gè)靈魂可以和自己相匹配的人，這樣子就是最起碼不會(huì)辜負(fù)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的等待！
上午的時(shí)候和大學(xué)里最好的姐妹聊天的時(shí)候，得知她正在相親！
這么多年來(lái)，其實(shí)她相親的對(duì)象也不少，但好像一直都沒(méi)有遇到自己的良人，他就說(shuō)感覺(jué)遇到的男生并不是那么的有意思，可能30來(lái)歲的人一直還想說(shuō)是找一個(gè)有意思的人共度一生吧！
畢竟感情的世界，誰(shuí)也想找一個(gè)自己喜歡又喜歡自己的？
可是，我比較擔(dān)心的事，他找的所謂的有意思的男生，怕對(duì)他不上心，到最后自己的一廂情愿，辛苦的還是自己！
因此，自己就告訴他說(shuō)，其實(shí)她可以找一個(gè)合適的，大可不必找一個(gè)有意思的男生！但是自己所謂的合適的標(biāo)準(zhǔn)，必須是對(duì)她特別好的那種！
當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)合適的標(biāo)準(zhǔn)并不一樣！
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇14
到一家瓷器商店買(mǎi)餐具，去之前，看了一本書(shū)，說(shuō)挑選瓷器有四字訣，一看、二聽(tīng)、三比、四試。除了“聽(tīng)”，覺(jué)得其他三種方法需要專業(yè)積累，不是像我這樣的門(mén)外漢能掌握的。而“聽(tīng)”，這個(gè)方法簡(jiǎn)單又實(shí)用。質(zhì)地好的瓷器輕輕相擊，聲音往往清脆悠長(zhǎng)，而質(zhì)地差的瓷器則渾濁沉悶。我想可以去試一試。
到了商店，店老板很熱情，介紹了許多廠家的產(chǎn)品。
這些瓷質(zhì)器具均來(lái)自江西景德鎮(zhèn)，餐具只只圓滑細(xì)膩，色彩絢麗，憑感覺(jué)是正宗貨。
但仍有疑心，取來(lái)一只盤(pán)子，互相輕敲，卻發(fā)現(xiàn)那些產(chǎn)自景德鎮(zhèn)的瓷盤(pán)并沒(méi)有發(fā)出清脆的聲音，而有沉渾之音，心想定是假貨。
拿過(guò)第二只，再輕輕相擊，仍是渾濁之音。取過(guò)第三只，還是如此。
放在貨架上的`一沓盤(pán)子幾乎都試過(guò)，無(wú)一能發(fā)出清揚(yáng)之音。店老板見(jiàn)此，有些奇怪，問(wèn)我原因。
我便把書(shū)上的辨別方法與他說(shuō)了。店老板聽(tīng)罷，說(shuō)：“這的確是識(shí)別瓷器好壞的辦法之一，聲音清揚(yáng)的，說(shuō)明瓷器質(zhì)地緊密，沒(méi)有裂紋；如果聲音暗啞，那么說(shuō)明瓷器質(zhì)地較松，甚至有裂紋。但是你的試音方法錯(cuò)了�！�
他說(shuō)：“你拿的是一只質(zhì)地差的盤(pán)子，用它來(lái)敲擊，當(dāng)然無(wú)清揚(yáng)之音了�！钡昀习迦�(lái)一只質(zhì)地好的瓷盤(pán)，輕輕一碰，便發(fā)出清脆之音，如箏音流淌。
老板說(shuō)，試音瓷盤(pán)很重要，如果你拿的是質(zhì)地差的瓷器，那質(zhì)地差的瓷器發(fā)出的聲音會(huì)干擾你的聽(tīng)覺(jué)，讓你誤判。你手中有真正的好東西‘，才能找出更好的東西。
老板的話，蘊(yùn)味無(wú)窮。
生活也莫不如此。如果你心中的世界是美好的，那么，這個(gè)世界就是美好的。你的心是快樂(lè)的，那么你的生活也是快樂(lè)的。你對(duì)別人友善，你也會(huì)得到更多的友善。你要發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美，那么你衡量這個(gè)世界的“標(biāo)準(zhǔn)”，一定要選對(duì)了。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇15
漢字書(shū)法的練習(xí)，大概在許多華人心中留下很深的印象。規(guī)范字書(shū)寫(xiě)是作為每個(gè)中學(xué)生都必須做到的。一手漂亮的字既是一個(gè)人的性格，也是陶冶情操的好方法。
一些簡(jiǎn)單的漢字用雙鉤橫線描摹在九宮格的練習(xí)薄上。我小小的手還拿不穩(wěn)筆，父親拿來(lái)一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手寫(xiě)。
童年的書(shū)寫(xiě)，是最早的對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)�！耙�(guī)”是曲線，“矩”是直線，“規(guī)”是圓，“矩”是方。學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的完整，學(xué)習(xí)“方“的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。
最早的漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，通常都包含這些自己的名字，很深中的拿著筆在字上一筆一劃寫(xiě)自己得名字，仿佛在寫(xiě)自己一身的命運(yùn)，凝神屏息，不敢有一點(diǎn)大意。一筆寫(xiě)壞，歪了，抖了，就會(huì)懊惱不已。
我不知道“蔣”這個(gè)字上面有個(gè)“草字頭”。父親說(shuō)：“蔣”是菱白，是一種植物，是草本，所以上面有個(gè)“草字頭”�！皠臁钡�'筆畫(huà)繁雜，我很羨慕別人姓名筆畫(huà)少，簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)有個(gè)廣播名人叫丁一，我羨慕了很久。羨慕別人姓名筆畫(huà)少，寫(xiě)自己名字“勳”時(shí)就特別不耐煩，下面四點(diǎn)經(jīng)常忘了寫(xiě)。老師發(fā)卷子，常常笑著叫我“蔣動(dòng)”。老實(shí)說(shuō)：那四點(diǎn)是”水”，沒(méi)有那四點(diǎn)，怎么“動(dòng)“得起來(lái)？我記住了，那四點(diǎn)是火，以后再也沒(méi)有忘了寫(xiě)。但是“勳”寫(xiě)得特別大，在格子里寫(xiě)的時(shí)候，常常覺(jué)得寫(xiě)不下，筆畫(huà)要溢出來(lái)了。那四點(diǎn)就流到格子外去了。
“上，大，人”，這些字是最難寫(xiě)的。因?yàn)楣P畫(huà)簡(jiǎn)單，不能有一點(diǎn)茍且，要從頭慎重，端正到底�，F(xiàn)在知道書(shū)法最難寫(xiě)的是“一”弘一法師的“一”，簡(jiǎn)單、安靜、樸素。極簡(jiǎn)到回來(lái)安分做“一”，是對(duì)漢字書(shū)法美學(xué)最深的領(lǐng)悟吧。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇16
不遠(yuǎn)處，我最喜歡的歷史人物，世博會(huì)的隨筆，心上人自我的守護(hù)，語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)。
路邊的樹(shù)枝劃破夕陽(yáng)，把淡淡的碎片灑在金色的地面上。我和語(yǔ)言規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)機(jī)
深藍(lán)色的天空中閃耀著一顆像dia一樣明亮的星星——。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來(lái)了。
下雨了，雨點(diǎn)敲打著窗戶。窗戶玻璃外側(cè)立刻聚集了無(wú)數(shù)大大小小的水滴。我哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當(dāng)我抬頭看到這些傷疤，一個(gè)拖拉機(jī)手描述的感人故事就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海.嗯，這是一次成功的`嘗試，我的心。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢在樹(shù)蔭下飛翔，仿佛怕太陽(yáng)傷了翅膀。我媽媽今年四十歲了。多快��！打開(kāi)相冊(cè)，看到媽媽身材苗條，年輕時(shí)有一張精致美麗的臉。無(wú)情的歲月在母親臉上刻下了皺紋，現(xiàn)在母親有了中年婦女的身材。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，是我們讓媽媽累成了今天這個(gè)樣子。
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇17
標(biāo)準(zhǔn)答案，一見(jiàn)到你，我就恨不得把你踢到不見(jiàn)底的大海里去。答案，原本只要符合、有理就行，但你卻帶上一頂“標(biāo)準(zhǔn)”的帽子，你知道你犯下了什么錯(cuò)誤嗎
在一次電視知識(shí)大賽中，我聽(tīng)到一道題：《念奴嬌·赤壁懷古》的作者是誰(shuí)？選手回答：“蘇東坡�！敝鞒秩伺械溃骸板e(cuò)。正確的答案是蘇軾！”真是可笑，連我這個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的孩子都知道“蘇東坡”和“蘇軾”是同一個(gè)人。標(biāo)準(zhǔn)答案你可真“標(biāo)準(zhǔn)”呀！
有時(shí)候，一句句描寫(xiě)我們心聲的語(yǔ)言，因?yàn)槟銋s無(wú)情地被打上大大的紅叉叉；有時(shí)候，一段段充滿我們個(gè)性的'語(yǔ)言，又是因?yàn)槟惚粺o(wú)情地打上大大的紅叉叉。我們失去了自信心，失去了想象力，失去了學(xué)習(xí)的熱情……而你，標(biāo)準(zhǔn)答案，你就是這一切的罪魁禍?zhǔn)祝?/p>
老師，原來(lái)像天使一樣給我們魔棒，像農(nóng)夫一樣給我們甘甜。現(xiàn)在，他們卻迷上了你，標(biāo)準(zhǔn)答案！你讓原來(lái)美麗智慧的老師變得如迷路的小羊，分不清東南西北。你讓原來(lái)溫柔可愛(ài)的老師變得如從沒(méi)好脾氣的雷公公，常常粗著嗓子。而你，標(biāo)準(zhǔn)答案，你就是這一切的始作俑者！
標(biāo)準(zhǔn)答案，你趕緊和可憐的老師和同學(xué)說(shuō)對(duì)不起吧！你趕快遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒地離開(kāi)我們吧！我們不想變成苦瓜臉，不想變成熊貓眼。你把我們的朋友老師、媽媽老師還給我們吧！
雪融化了是什么？是水。沒(méi)錯(cuò)！是春天。也沒(méi)錯(cuò)！“春風(fēng)又綠江南岸”——這難道不是說(shuō)明，冬雪融化了之后就是美麗的春天嗎？誰(shuí)說(shuō)必須“一”是“一”，誰(shuí)說(shuō)必須“二”是“二”，可以用不同的角度去觀察，可以用不同的角度去思考，還可以用不同的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。超越標(biāo)準(zhǔn)，不好嗎？
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇18
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試永遠(yuǎn)是6月的主題。不管你愿不愿意去面對(duì)它，考試還是依舊守時(shí)地到來(lái)。
你所有的學(xué)習(xí)成果都要靠一張單薄的試卷來(lái)檢驗(yàn)，而判斷對(duì)與錯(cuò)、優(yōu)與劣的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是——標(biāo)準(zhǔn)答案。因?yàn)橛辛藰?biāo)準(zhǔn)答案的存在，對(duì)與錯(cuò)的劃分才變得如此簡(jiǎn)單輕松，它是一條明確的界限，也沒(méi)有留下絲毫回旋的余地。表面上看起來(lái)似乎有些殘忍，卻是最有效的方式。
有些人反對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的存在，因?yàn)樗?jiǎn)單粗暴地限制了想象力和創(chuàng)造力，使他們囚于標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏中，絲毫不敢越雷池一步。而在我看來(lái)，在面對(duì)紛繁復(fù)雜的回答時(shí)，閱卷老師擁有標(biāo)準(zhǔn)答案，的確是一件輕松的事情。但當(dāng)你結(jié)束學(xué)生生涯時(shí)，正式步入社會(huì)，開(kāi)始獨(dú)立的人生的時(shí)候，你會(huì)痛苦地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生這一場(chǎng)考試，根本沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
誰(shuí)都想答對(duì)自己的人生試卷，可惜命運(yùn)這個(gè)古怪的出題者，發(fā)給每個(gè)人的試卷都不盡相同。即使沒(méi)有監(jiān)考老師，我們也不可能指望能抄到別人的正確答案。更可悲的是，沒(méi)有閱卷老師會(huì)對(duì)我們的回答做出判斷，或者在正確答案上畫(huà)上勾，在錯(cuò)誤答案上畫(huà)上叉。因?yàn)闆](méi)有人告訴你標(biāo)準(zhǔn)答案是什么，在人生的'考試?yán)铮静淮嬖�。這真是叫人沮喪的事情。我們參加考試，就是要獲得真理這標(biāo)準(zhǔn)答案，然而他卻在跟我們捉迷藏，你可能會(huì)在錯(cuò)過(guò)一次兩次三次后才能得到它，甚至有的人窮盡一生，才發(fā)現(xiàn)自己給出的人生答案是錯(cuò)誤的，無(wú)奈追悔莫及。
當(dāng)然，也不用這么悲觀，還是有好的方面值得一提。即使沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，答案也并不是唯一的。條條大路通羅馬，我們可以自由地繪制我們?nèi)松拇鹁�。比如說(shuō)，想要取得成功：牛頓，僅僅對(duì)一個(gè)下落的蘋(píng)果產(chǎn)生了興趣，馬云則是在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)了一個(gè)叫“阿里巴巴”的網(wǎng)站……他們都有自己取得成功的答案，每一個(gè)都正確，每一個(gè)都是精彩的人生。
沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的限制，你完全可以放手去為自己的夢(mèng)想而拼搏。沿著自己所鋪設(shè)的路，不斷前進(jìn)。
祝大家在未來(lái)某一天，都能交出令人滿意的答卷。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇19
高考已經(jīng)進(jìn)行了二十分鐘，我絞盡腦汁使自己的答卷接近那唯一的標(biāo)準(zhǔn)答案。這時(shí)，我看見(jiàn)了這道作文題：“答案是豐富多彩的”。
答案是豐富多彩的，沒(méi)錯(cuò)！這個(gè)世界之所以美麗，就在于它每時(shí)每刻的不確定性，沒(méi)有人希望自己的生活是一出已排好的戲劇，正是標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，答案的千變?nèi)f化才構(gòu)成了我們真實(shí)而不可預(yù)知的生活。這樣的例子比比皆是，而與我們最密切的莫過(guò)于二十余年前關(guān)于“改革”的決策了。那時(shí)，文革制造的混亂局面還未得以控制，人們又面對(duì)著一個(gè)必須正視的問(wèn)題：“我們?cè)撘栽鯓拥姆绞缴钕氯�？”答案似乎顯而易見(jiàn)：“像以前一樣”。正是這種答案的唯一性使人們茫然。恰在這時(shí)，改革的風(fēng)潮掀起了，這個(gè)正確決策的意義不僅僅在于它多么迅速的發(fā)展了生產(chǎn)力，更重要的是它給予了封閉的國(guó)家換一個(gè)角度思考的機(jī)會(huì)，它還給了人民提出另一個(gè)答案的權(quán)利，從這個(gè)角度講，答案的豐富就意味著思想的多樣性，社會(huì)的開(kāi)放性以及人們的自由與權(quán)利。
答案是豐富的，那么標(biāo)準(zhǔn)的存在還有價(jià)值嗎？這樣的疑問(wèn)聽(tīng)上去蠻有道理，但細(xì)細(xì)推敲，漏洞便顯而易見(jiàn)了，試問(wèn)，失去了衡量行為的對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)——法律，秩序二字從何談起？失去衡量人性善惡的標(biāo)準(zhǔn)——道德，我們的精神家園又該到何處尋覓？不可否認(rèn)，這個(gè)社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)有著太多不盡人意的地方，標(biāo)準(zhǔn)的保守與思想的開(kāi)放、答案多樣之間的矛盾壓抑了太多創(chuàng)新的想法，甚至阻礙了社會(huì)前行的道路，然而解決這樣的矛盾，我們需要做的是在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)不斷地完善標(biāo)準(zhǔn)，豐富標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)在深度上廣度上加以拓寬，使之與社會(huì)的.開(kāi)放相吻合，而決不是為了迎合答案的豐富便“砍”去標(biāo)準(zhǔn)，使每一種答案都成了正確答案，過(guò)分的自由對(duì)于社會(huì)而言，才是致命的傷害。
其實(shí)，改革“標(biāo)準(zhǔn)”，允許更多的“答案”出現(xiàn)對(duì)于未來(lái)中國(guó)的意義不亞于保持8％的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度。改革的步伐或許該從現(xiàn)在開(kāi)始邁起，當(dāng)我們正在經(jīng)歷的高考可以多一些寬容，不再用一份標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)限制所有思想的時(shí)候，那艱難的第一步便已邁出。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇20
家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚，家風(fēng)就是一道潛移默化的道德標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人的行為或多或少會(huì)受到家風(fēng)的影響，這種影響有好有壞，那就要看每個(gè)人的家庭教育方式了，下面就我的生活經(jīng)歷，跟大家談?wù)勎覍?duì)家風(fēng)的看法。
人是社會(huì)性生物，身邊的一切都會(huì)對(duì)我們的行為、思想形成潛移默化的影響，在無(wú)形中就會(huì)改變我們，教育我們。好的家風(fēng)會(huì)給人以積極向上的思想，催人奮進(jìn)，給人以溫文爾雅的氣息，壞的家風(fēng)呢，則會(huì)相反，使人墮落，最終會(huì)教人走向犯罪的道路。
曾經(jīng)不是有過(guò)這樣的報(bào)導(dǎo)嗎，有一個(gè)孩子從小就喜歡干些小偷小摸的事，手腳不干凈，但是他家人沒(méi)有制止他，長(zhǎng)大后到處偷竊，最后被抓進(jìn)了公安局。這就是一個(gè)典型的.例子。家長(zhǎng)沒(méi)有管，家風(fēng)不好的話，最終會(huì)使人走上犯罪的道路。有的家長(zhǎng)喜歡賭博，最后，孩子也漸漸上癮，這就是不良的影響，潛移默化，如果家長(zhǎng)沒(méi)有樹(shù)立好的榜樣，家風(fēng)不正，就會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。
雖然我們無(wú)法改變我們的出生，但是我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)秀的思想，可以向好的方面學(xué)習(xí)，而不是一直被動(dòng)地受不良家風(fēng)的影響，人，是有很大的能動(dòng)性的，只要你有那個(gè)決心去做。
家風(fēng)，我相信，大部分家庭的家風(fēng)都是挺正氣的，我們應(yīng)該做的就是努力吸收優(yōu)秀有益的，擯棄不好的，那樣才能讓我們更好的發(fā)展!
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇21
自古女子，都要求什么三從四德，還說(shuō)什么要進(jìn)得庭堂入的廚房。都說(shuō)時(shí)間可以沖淡一切，漸漸的我們都淡忘了。我的思想有點(diǎn)守久，也就是別人嘴里說(shuō)的老土。
我認(rèn)為，一個(gè)好女孩，要有教養(yǎng)。教養(yǎng)，也就是父母口中說(shuō)的規(guī)矩；現(xiàn)在的女孩有幾個(gè)不隨便的？又有幾個(gè)有規(guī)矩，懂規(guī)矩的？我說(shuō)的，沒(méi)必要刻意的去做，找找感覺(jué)，想自己更完美的不妨試試。
首先，要給別人一個(gè)好印象。我常說(shuō)那句話；走路看走姿。走路，一個(gè)人人都做卻很多人沒(méi)怎么注意的問(wèn)題。女孩，應(yīng)該走貓步；貓，怎么走路？也許有的人知道。貓走的路是直線，所以女孩走路最好走直線，這個(gè)很好學(xué)，但不要走的太快，女孩走路快了，會(huì)影響自己在別人心里的印象；走太慢了，像咱們這樣的年輕人又都沒(méi)那耐性，這個(gè)要把握好。女孩的臉也很重要；現(xiàn)在的社會(huì)女孩的臉保養(yǎng)的不怎么好，應(yīng)該是自己不太注意吧，也許跟女孩愛(ài)吃燒烤分不開(kāi)；那東西很臟，吃了能沒(méi)病就不錯(cuò)了。臉要光滑，不要有豆豆之類(lèi)的東西；臉，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)就是一個(gè)人的門(mén)面，皮膚不好也有很大原因是因?yàn)槌粤藖y七八糟的東西。女孩，都應(yīng)該顯示自己身材的曲線，這是有關(guān)專家說(shuō)的，電視上也在演的。講到曲線，那一定跟穿衣服分不開(kāi)了，這一點(diǎn)很多女孩都比較會(huì)裝扮。但是，裝扮要得體，不能穿胖的，大的，那樣會(huì)隱藏自己的身材，也不要穿太小的，會(huì)讓你丑態(tài)百出的，丟人尷尬的'事都是女孩不愿意做的，誰(shuí)不想給別人個(gè)好印象呢？如果一個(gè)男孩會(huì)欣賞的話，肯定是從正面看臉，側(cè)面看身材，后面看走姿。這話是我總結(jié)的，也許已經(jīng)有別人說(shuō)過(guò)了，但現(xiàn)在是我在說(shuō)。這三點(diǎn)很好做，做到這，在不和別人交談的情況下，會(huì)給別人好印象的。做到這樣的女孩像花，只是好看，給人好的印象，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)，一和你相處就什么都串幫了。
真的想做好我說(shuō)的，你一定是個(gè)好女孩。這里面沒(méi)有情和愛(ài)的糾纏也沒(méi)傷與痛的折磨。再有就是教養(yǎng)了，這個(gè)很重要，不想學(xué)的不用勉強(qiáng)；有興趣的可以試試。教養(yǎng)，一個(gè)學(xué)問(wèn)很大的話題，我一會(huì)半會(huì)也說(shuō)不清楚。站要有站的樣子，坐要有坐的樣子，說(shuō)話不能聲音太大，也不能太小。要放輕，要溫柔，說(shuō)話不要太快，吐字要清。吃飯也要注意，我發(fā)現(xiàn)我們廠女孩都比我強(qiáng)，吃飯都不怕人，其實(shí)從吃飯也能看出一個(gè)人。我對(duì)自己都很?chē)?yán)格，吃飯不要發(fā)出來(lái)聲音，吃的時(shí)候要細(xì)嚼慢咽，不要慌不要忙。
女孩隨便，其中有一點(diǎn)是吃東西比較隨便�，F(xiàn)在這社會(huì)騙子那么多，不管是誰(shuí)萬(wàn)事都要小心，俗話說(shuō)：“小心使得萬(wàn)年船”父母，親戚這都不用說(shuō)了。踏入社會(huì)，盡量不去吃別人的東西，不要隨便喝別人的東西。有錢(qián)自己買(mǎi)，沒(méi)錢(qián)就不吃；媽媽說(shuō)“嘴是過(guò)道，吃不吃都能過(guò)”別以為你跟誰(shuí)的關(guān)系好，很放心。俗話說(shuō)“人心膈肚皮，誰(shuí)能看透誰(shuí)呢？”不要以為你和了解誰(shuí)，就不去防著；往往騙你的人都是你相信的，誰(shuí)都沒(méi)有把心拿出來(lái)讓你看。都說(shuō)女孩愛(ài)美天經(jīng)地義，很多女孩還那么愛(ài)吃零食，這可是個(gè)不好的習(xí)慣。這樣，吃飯不好好吃，沒(méi)事就吃零食，胖了又想辦法去減肥多辛苦啊。
吃飯也很重要；能吃多少就吃多少，不要因?yàn)樨澇远圆涣嘶虺圆煌�。錢(qián)，都是每個(gè)人辛苦掙來(lái)的，國(guó)家大事可以不用關(guān)心，但也沒(méi)必要去浪費(fèi)。浪費(fèi)，在我們食堂每天都有，那絕對(duì)是件可恥的事。我們都不曾感受，是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)不到胃，我們的父母都是深有體會(huì)的，所以，一般父母都會(huì)提醒我們不要浪費(fèi)。聽(tīng)人勸沒(méi)什么不好，俗話說(shuō)“聽(tīng)人勸吃飽飯”
最最重要的是心態(tài)問(wèn)題，一個(gè)年輕人都不喜歡和去做的事。心態(tài)改變行為，行為成為習(xí)慣，習(xí)慣就不好改了。俗話又說(shuō)“學(xué)好容易，學(xué)壞難”用我的話說(shuō)：可以不學(xué)好，但也沒(méi)必要學(xué)壞，可以去浪費(fèi)別人的，沒(méi)必要浪費(fèi)自己的。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇22
我大抵搞清楚為什么答案前邊總再加參考二字了，即然是參考，又何苦太標(biāo)準(zhǔn)呢？一簍子的不正確答案令人氣不打一處來(lái)，如今物價(jià)水平都增漲了，你也就給點(diǎn)品質(zhì)行嘛。
這種出版商簡(jiǎn)直奸詐，前不久，一撥人抨擊，覺(jué)得答案是各種各樣的。標(biāo)準(zhǔn)答案非常容易抹殺小孩各行各業(yè)的想像力，拘束了她們寬闊的思維空間，這種本無(wú)可非議�？珊谛纳碳毅@了空子，將標(biāo)準(zhǔn)包裝成參考，隨后，一批印著參考答案的指導(dǎo)用書(shū)問(wèn)世，順帶為她們答案的出錯(cuò)鋪平了路面。
但是出版商們又進(jìn)入了另一個(gè)錯(cuò)誤觀念不用對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案的探索。本惦記著即然擁有參考答案，又何苦必須標(biāo)準(zhǔn)答案，這類(lèi)念頭徹底不對(duì)。標(biāo)準(zhǔn)是考量恰當(dāng)與不正確的天平，是區(qū)劃對(duì)與錯(cuò)的鴻溝，雖然是那麼空虛，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不標(biāo)準(zhǔn)著大家的言行，決策著大家的成功與失敗。即使標(biāo)準(zhǔn)限定了大家的邏輯思維，但就因而隨便地將標(biāo)準(zhǔn)放棄并不是大錯(cuò)特錯(cuò)嗎？
不僅是答案必須標(biāo)準(zhǔn)，日常生活的很多言行不也必須標(biāo)準(zhǔn)嗎？黑心商家出版發(fā)行的這種不堪入目入眼的書(shū)本不也超越了社會(huì)道德的標(biāo)準(zhǔn)？瘦肉精、地溝油的`產(chǎn)出率不也違反了良知的標(biāo)準(zhǔn)？機(jī)動(dòng)性發(fā)電機(jī)組的產(chǎn)生不也毀壞了工作責(zé)任的標(biāo)準(zhǔn)？標(biāo)準(zhǔn)是標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)工作日常生活的準(zhǔn)繩，管束著大家的言行，大家又怎能將標(biāo)準(zhǔn)拋擲于腦后，去追求說(shuō)白了的參考呢？
自然，大家應(yīng)當(dāng)用100%的信心去追求標(biāo)準(zhǔn)，以100%的自信心去堅(jiān)守標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的追求與堅(jiān)守都取決于大家強(qiáng)大的內(nèi)心。什么是強(qiáng)大的內(nèi)心？它就是一切美好事物的集合體。在標(biāo)準(zhǔn)的追求中，或許只是是一瞬間的不正確想法，便能將你從人間天堂拖到煉獄，而有著一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，便能給你裝上堅(jiān)定不移的羽翼，飛向標(biāo)準(zhǔn)的天宇。在規(guī)范的恪守中，擁有 堅(jiān)強(qiáng)的心，便能使你解決誘惑一笑而過(guò)，不易因此纏住你止步不前的步伐，將規(guī)范付諸行動(dòng)。長(zhǎng)久以往，標(biāo)準(zhǔn)便會(huì)圍繞于你日常生活的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，那樣標(biāo)準(zhǔn)便把握在你手上。
實(shí)際上，標(biāo)準(zhǔn)很重要，但千萬(wàn)不要以標(biāo)準(zhǔn)為終極目標(biāo)，在標(biāo)準(zhǔn)以上，大家也有許多的物品要追求，杰出亦或高尚，但這一切都立于標(biāo)準(zhǔn)的基本以上，如今的每日任務(wù)是什么呢？便是
安安穩(wěn)穩(wěn)地追求標(biāo)準(zhǔn)唄！
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇23
身為學(xué)生的我們是國(guó)家未來(lái)的主人翁。所以，我們要做個(gè)好學(xué)生，以后做個(gè)好公民，以便將來(lái)能對(duì)這個(gè)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
怎樣才能做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，受人重視的好學(xué)生呢?在學(xué)生方面，一個(gè)好學(xué)生的求學(xué)態(tài)度要認(rèn)真和不恥下問(wèn)，并要準(zhǔn)時(shí)交功課。好學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成"今日事，今日畢”的好習(xí)慣，并將老師的'教誨銘記在心。
在品行方面，一個(gè)好學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻遵守校規(guī)，樂(lè)于助人及發(fā)揮友愛(ài)精神。好學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)要尊敬，同學(xué)之間要相親相愛(ài)及互相幫助。在家里，一個(gè)好學(xué)生要孝敬父母，幫助父母做家務(wù);對(duì)兄弟姐妹敬愛(ài)，對(duì)弟妹要禮讓。此外，一個(gè)好學(xué)生要謙恭有禮，不可驕傲自大。
在運(yùn)動(dòng)方面，保持身體健康也是一個(gè)好學(xué)生必備的條件。有了健康的體魄，才會(huì)有充足的體力去求知識(shí)和做事。因此，我們要有均衡的飲食，并多家加運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯和將康。
如果同學(xué)們都能做到上述這幾點(diǎn)，那么你就是一個(gè)品學(xué)優(yōu)異的好學(xué)生。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇24
學(xué)者王汎森的一席話意味深長(zhǎng)，他反對(duì)現(xiàn)代教育制度，認(rèn)為社會(huì)是以第一名為標(biāo)準(zhǔn)去教育學(xué)生的�？稍谖铱磥�(lái)，第一名只是目標(biāo)，而目標(biāo)并不等于標(biāo)準(zhǔn)。
目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)都是能使人前進(jìn)的動(dòng)力，不同的是，達(dá)到目標(biāo)是具有自由性的，而標(biāo)準(zhǔn)是帶有強(qiáng)制色彩的。把學(xué)生都訓(xùn)練成第一名，顯而易見(jiàn)，那是不可能的。既然有這么淺顯的道理，那么社會(huì)這個(gè)大智慧體是不可能不懂的，所以它并不是將每一名學(xué)生都培養(yǎng)成第一名，而是以第一名為目標(biāo)去教育學(xué)生。有第一當(dāng)然有第二，現(xiàn)代的教育并沒(méi)有說(shuō)社會(huì)不容許有第二的存在，第一名只是訓(xùn)練學(xué)生的目標(biāo)，相信沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校是以第二名或者第三名為目標(biāo)去培養(yǎng)教育學(xué)生的。這也就是說(shuō)，第一是他們教學(xué)的`方向，并不是必須達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。
而這目標(biāo)也并非單一的就指第一名，它是相對(duì)于各行各業(yè)之間的。當(dāng)今社會(huì)的職業(yè)是多樣化的，教育并沒(méi)有忘；如果教育“忘”了，那么那些技校將何去何存？更何況還有“頂級(jí)廚師”“世界頂尖設(shè)計(jì)大師”……這樣的稱號(hào)，既然有這樣能培養(yǎng)學(xué)生一技之長(zhǎng)的學(xué)校，也有在自己的職業(yè)上造詣?lì)H深的人，又何來(lái)教育忘了社會(huì)是多樣性的這一說(shuō)法呢？一種行業(yè)與另一種行業(yè)之間是無(wú)法比較的，因?yàn)樗鼈兏饔懈鞯挠锰�，所以第一名在這個(gè)存在多樣化行業(yè)的社會(huì)中是不存在的，它只存在于每種行業(yè)中，而每種行業(yè)也會(huì)分業(yè)績(jī)第一、貢獻(xiàn)第一……由此觀之，目標(biāo)也是多樣化的，并沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判社會(huì)的第一名。
我們生存的社會(huì)是多樣化的，每個(gè)人都有自己的職業(yè)，像我們目前的職業(yè)就是學(xué)生，而它的工作就是學(xué)習(xí)。在成績(jī)上，我們都有暫時(shí)的目標(biāo)，它可能是前進(jìn)多少名或者達(dá)到多少名，而結(jié)合自身實(shí)力，以第一名為目標(biāo)的學(xué)生不是很多，我認(rèn)為那是因?yàn)樗麄兏蚁氩桓易隽T了。沒(méi)有野心的學(xué)生不是好學(xué)生。我相信每個(gè)人的心里都有要當(dāng)?shù)谝幻哪铑^，即便它很微小。而就算你達(dá)不到第一名這個(gè)目標(biāo)，你內(nèi)心也不會(huì)很沮喪，因?yàn)槟悴粫?huì)以第一名為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判你在某一階段所付出的努力。
目標(biāo)是方向，而標(biāo)準(zhǔn)是衡量線，兩者是不同的，而第一名并非標(biāo)準(zhǔn)，它僅是一個(gè)目標(biāo)。社會(huì)上有些行業(yè)的人很多，競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，但在一個(gè)行業(yè)里第一名只有一個(gè)，每個(gè)人都是向著那個(gè)方向去發(fā)展自己的。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇25
在很多時(shí)候，人們對(duì)同一件事物認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。
就說(shuō)游泳吧，本人對(duì)于游泳是特別地喜愛(ài)，但游的卻不怎么樣，用自己的話說(shuō)是掉在面盆里不會(huì)被淹死而已。但對(duì)水的喜愛(ài)卻是真的，有時(shí)在水中玩上幾個(gè)小時(shí)也不會(huì)覺(jué)得累。雖說(shuō)從開(kāi)始學(xué)游泳到現(xiàn)在，也算是走過(guò)了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的歷史階段，到今天為止，游上千兒八百米是沒(méi)有什么問(wèn)題，但總是對(duì)自己游泳的技術(shù)水平十分不滿意：一是動(dòng)作不規(guī)范，二是姿式不優(yōu)美，三是速度相當(dāng)慢。有了這幾個(gè)不足，本人游泳的水平之差，也可見(jiàn)一斑了。正因?yàn)槿绱�，自己時(shí)常在琢磨：什么時(shí)候俺的.游泳技術(shù)才能有所提高��？
讓自己感到欣慰的是，俺的這一愿望可是實(shí)現(xiàn)過(guò)的，不過(guò)不是在現(xiàn)實(shí)生活中，而是在夢(mèng)里：俺不只一次地夢(mèng)見(jiàn)自己在大江大海中快如飛魚(yú)般地游著且不覺(jué)得累，那種感覺(jué)真的是非常地愜意。遺憾的是這只是俺的癡心妄想，俺知道就是通過(guò)自己一生的努力也不會(huì)達(dá)到這一水準(zhǔn)的。
也許是由于自己特別笨，所以經(jīng)過(guò)多年的努力，游泳的水平至今也沒(méi)有什么長(zhǎng)進(jìn)。在俺著來(lái)，俺雖說(shuō)“掉進(jìn)面盆不會(huì)被淹死”，但對(duì)于游泳卻還不能說(shuō)達(dá)到了“會(huì)”的水平，現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)，也許總有一天能學(xué)會(huì)的？！
讓我感到驚訝的是，昨天在街上，碰到曾有過(guò)一面之交的泳友，我這人忘性大于記性，一時(shí)想不起來(lái)泳友是誰(shuí)了，泳友說(shuō)她在游泳時(shí)碰到過(guò)我，知道我喜歡游泳。她說(shuō)游泳其實(shí)很簡(jiǎn)單，說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有下過(guò)水，但只游了那一次就學(xué)會(huì)了。我想這人悟性真高！因?yàn)樗m生萬(wàn)物，屬至軟至柔的物體，但其也有無(wú)情的一面，一般人對(duì)水從敬畏到喜愛(ài)應(yīng)該是有一個(gè)過(guò)程的，何況是在深不可測(cè)的大江之中，稍有閃失就會(huì)不請(qǐng)自進(jìn)龍王宮的，這可不是兒戲。按照自己對(duì)“會(huì)”游泳的理解，我覺(jué)得這事沒(méi)有這樣簡(jiǎn)單，就反問(wèn)了一句：“只一次就學(xué)會(huì)了游泳？”她很認(rèn)真地說(shuō)：“是啊，是我哥教我的，我按照他教的動(dòng)作，只學(xué)了一會(huì)兒的功夫，就能只要是在游泳圈內(nèi)人就不會(huì)沉下去了�！迸叮瓉�(lái)如此！其實(shí)她的話也沒(méi)有錯(cuò)，只是她將會(huì)不會(huì)游泳的標(biāo)準(zhǔn)定格為：有游泳圈時(shí)人不下沉。可她不知道即便是沒(méi)有下過(guò)一次水的人，只要有游泳圈托著，也是不會(huì)下沉的，但這并不表明這種人已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳。
由此可見(jiàn)，由于對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不同，衡量的標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不一樣的，同樣的事情對(duì)于不同的人，有人會(huì)覺(jué)得相當(dāng)簡(jiǎn)單，而有人卻會(huì)覺(jué)得特別復(fù)雜。我想，如果用同一標(biāo)準(zhǔn)衡量“會(huì)游泳”這件事情，也許與我一樣笨的人還是可能會(huì)大有人在吧？！
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇26
歷經(jīng)小學(xué)六年的準(zhǔn)備與努力，我終于考上了理想的初中、河南最好的初中——鄭州楓楊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
既然來(lái)到了這座哈佛紅的學(xué)習(xí)殿堂，我們就要好好表現(xiàn)，全面發(fā)展，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生，爭(zhēng)取能為班級(jí)增光、為鄭外添彩。那優(yōu)秀學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
常言說(shuō)，“在其位，謀其政�！蔽覀兪菍W(xué)生，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，首先就要認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)只是一個(gè)不具體的概念，它體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活中的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、勤記筆記、全面理解、掌握老師所講的知識(shí)；課間，復(fù)習(xí)歸納、回憶知識(shí)、消化吸收、搞懂課堂上仍存有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)；課下，多加復(fù)習(xí)、溫故知新，及時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)可以額外拓展。只要做到課堂上掌握知識(shí)、在課間消化知識(shí)、在課下應(yīng)用知識(shí)，便可輕松提高、保持成績(jī)，完成成為優(yōu)秀學(xué)生的第一步。
要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,只有優(yōu)異的成績(jī)而沒(méi)有良好的禮儀是絕對(duì)不行的,所以禮貌是和學(xué)習(xí)成績(jī)同等重要的。有沒(méi)有禮貌、是不是文明是確定第一印象的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也反映了一個(gè)人的基本素質(zhì)。學(xué)生的禮貌就表現(xiàn)在與老師、同學(xué)、甚至陌生人的交流之中。最基本的禮貌就是見(jiàn)到老師要問(wèn)好，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，說(shuō)話時(shí)要恭恭敬敬的，這些我們?cè)缫褷�熟于心，但一定要做到。其次就是對(duì)同學(xué)的禮貌，雖然同學(xué)們之間已經(jīng)非常熟悉，但依然要遵循基本的尊重。第一，學(xué)會(huì)換位思考，要求同學(xué)做一件事之前要先想想會(huì)不會(huì)使別人感到反感，“己所不欲，勿施于人。”；第二，切記不能在同學(xué)說(shuō)話時(shí)打斷別人，這是非常招人討厭的行為；第三，在同學(xué)表演時(shí)或結(jié)束后，一定要報(bào)以最真誠(chéng)的喝彩和掌聲，不能喝倒彩；第四，虛心聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，態(tài)度不要過(guò)于固執(zhí)、強(qiáng)硬。最后，對(duì)陌生人的禮貌也十分重要，因?yàn)槲覀冊(cè)谄渌嗣媲按淼牟皇俏覀冏约�，而是鄭外人的精神面貌與品質(zhì)形象。當(dāng)陌生人主動(dòng)搭話或找我們尋求幫助時(shí)，講話、行為要文明，要用禮貌用語(yǔ)交談，對(duì)于他的疑問(wèn)不知道時(shí)要禮貌地謝絕，知道時(shí)要熱情而地盡力幫助，為鄭外樹(shù)立良好的形象。
我們生活的地域、我們腳踩的土地，是我們自豪的國(guó)家；我們所處的校園、我們學(xué)習(xí)的殿堂，是我們驕傲的學(xué)校；我們溫馨的港灣、我們生活的家園，是我們溫暖的班級(jí)。愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該做到的。我們的國(guó)家很富強(qiáng)，我們引以為傲；我們的學(xué)校很優(yōu)秀，我們?yōu)樗院�；我們的班�?jí)最團(tuán)結(jié)，我們愛(ài)這個(gè)集體。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感是團(tuán)結(jié)的根本，如果根本不在乎集體的榮譽(yù)與得失，何談優(yōu)秀！
有人的地方就有交流，有交流的'地方就是社會(huì)，大到一個(gè)世界，小到一個(gè)班級(jí)，都是都人組成的社會(huì)。人與人之間的交流需要誠(chéng)懇、守信、將心比心，這一切都是建立在崇高的品德之上。所以，要想和諧地融入這個(gè)社會(huì)、班級(jí)，與同學(xué)們友好交往，就要做個(gè)品德高尚、討人喜歡的人，這也是成為優(yōu)秀學(xué)生的重要的一方面。人的品德高尚是由內(nèi)而外的，就像《中學(xué)生日常行為規(guī)范》第二條中所寫(xiě)的那樣，平等待人，與人為善，尊重他人，謙恭禮讓，團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待。
一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴小事中。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。既然來(lái)到了高手云集的鄭外校園，就要謹(jǐn)遵“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng)，盡我們所能，在這里成長(zhǎng)，在這里成熟，在這里，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師、母校為我們自豪！
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇27
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，不知是誰(shuí)說(shuō)了這樣一句話，但它給予了我很大的啟發(fā)。每當(dāng)我有弄不懂或是有疑問(wèn)的內(nèi)容，我會(huì)去做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，來(lái)驗(yàn)證這個(gè)內(nèi)容是否正確。
記得有一次，我在家看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得挺有意思，就把這個(gè)關(guān)于物體沉浮秘密的實(shí)驗(yàn)做了。書(shū)上說(shuō)，把一個(gè)鋁片放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)沉下去？再把鋁片彎成盒形，放在水里，看看鋁片會(huì)不會(huì)下沉？
我先端了一盆水，又找來(lái)一個(gè)鋁片，放在水里，鋁片一下子就沉入了水底。然后，我又把鋁片彎成盒狀，放入水中，我預(yù)想這次盒形鋁片不會(huì)沉，哇！可真奇怪，盒形鋁片真的沒(méi)有沉下去。我興奮極了。為了證明實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，我又把一塊做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也沒(méi)有沉入水中。這下子我可明白物體沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的外形，使它在水中占據(jù)的空間變大，它受到的浮力就會(huì)增大，那么它就可能在水中浮起。
還有一次，我想知道被火燒到皮膚后會(huì)有什么后果？看著爺爺用火柴點(diǎn)煙，我產(chǎn)生了疑惑。讓實(shí)踐來(lái)說(shuō)明一切！爸爸把火柴扔到地上，還沒(méi)顧得踩，我早就把手放了上去�！鞍ミ�！”鉆心的疼！打冷天疼出了我一身虛汗。抬起手一看，火苗已經(jīng)熄滅了，取而代之的是我手掌中的一個(gè)打泡。“干什么？你這孩子！”“我想試試被燒的感覺(jué)。這是實(shí)踐��！”“那也沒(méi)有你這么實(shí)踐的！哪能自己害自己呀？以后不許胡鬧！”不實(shí)踐怎么知道被燒的感覺(jué)��？我做的沒(méi)錯(cuò)�。�
心里雖然不服氣，可是手上的大泡確實(shí)疼了好幾天�？粗@個(gè)大白泡，我又有了一個(gè)新問(wèn)題：這個(gè)泡是白的，說(shuō)明里面的物質(zhì)也是白的，可是人的血是紅色的呀，怎么會(huì)是白色的液體呢？要不然再實(shí)踐實(shí)踐，用刀把它割破了試試？不行！萬(wàn)一更疼了怎么辦？但是老這么疼下去也不是辦法。一不做，二不休！打開(kāi)抽屜，拿出刻刀，照著手掌就是一下�？辞宄�，除了鮮紅的.血液，確實(shí)有白色液體！不過(guò)，對(duì)于這次實(shí)踐，我的確后悔極了。除了忍受了一個(gè)多星期的疼痛的煎熬，還受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。不過(guò)，我又知道了一些平常不知道的東西，還是很高興。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)！”是啊，只有去實(shí)踐，才能知道一些“特殊”的奧妙。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇28
標(biāo)準(zhǔn)，是接近完美的的后者，但在人們眼中，標(biāo)準(zhǔn)，卻是遙不可及的。其實(shí)我想說(shuō)，熟能生巧，熟練后，人人都標(biāo)準(zhǔn)了，那標(biāo)準(zhǔn)也不再是登天般困難了。
就拿開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)好了。對(duì)于住在宿舍中的軍訓(xùn)的新手來(lái)講，疊被子便不再是在日常中幾下皺折就能完成的。于是，我們見(jiàn)到了傳聞中的“豆腐塊”。
“同學(xué)們，睜大你們的眼睛看清楚了！”教官一個(gè)半蹲，便開(kāi)始把手中那張被子進(jìn)行了神速而又精湛的“雕琢”，“再來(lái)一次，看好了！”竹席猶如盤(pán)子，上面便是那方方正正的被子“豆腐塊”，一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，有的驚訝，有的贊嘆�！皬慕裉扉_(kāi)始，這就是你們疊被的標(biāo)準(zhǔn)。”話音剛落，同學(xué)們卻以鴉雀無(wú)聲回應(yīng)了教官。有人害怕，雙手交織在一起；有的討厭，用不情愿的眼光看向那“豆腐塊”；還有的緊張，面對(duì)似乎十分艱巨的任務(wù)的緊張而流汗……一句“標(biāo)準(zhǔn)”便改變了同學(xué)們。
但，沒(méi)試過(guò)，誰(shuí)知道難不難呢？接下來(lái)的一個(gè)星期，面對(duì)著被子無(wú)數(shù)被扣分，同學(xué)們的勢(shì)氣不但沒(méi)有減弱，反而更是堅(jiān)定了自己內(nèi)心的執(zhí)著�！罢l(shuí)說(shuō)我們比不上‘標(biāo)準(zhǔn)’的！”我們宿舍的幾個(gè)舍友就靠著這個(gè)口號(hào)，打敗了“標(biāo)準(zhǔn)”。幾個(gè)人一起，總是對(duì)著一張被子“雕刻”，若是不成功，盯著那張被子，總能思考出幾個(gè)步驟的錯(cuò)誤，或是技巧的運(yùn)用不到位。
就這樣，不成功，挑不足，挑出了不足，又一起把它練熟，若再有不足，就再補(bǔ)……盡管有著困難，但從來(lái)沒(méi)有阻止我們對(duì)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的步伐，終于，我們成功了。
當(dāng)家長(zhǎng)上到宿舍來(lái)接孩子時(shí)，更讓她們驚喜的是，無(wú)論哪一張床，都是收拾的'整整齊齊，一塊塊猶如“豆腐塊”的被子疊放在床上。不論哪一個(gè)人，她都做到了，教官最后一次的檢查，每個(gè)人都被打上了大紅勾。
這是天分嗎？標(biāo)準(zhǔn)遙不可及嗎？這是很難達(dá)到的嗎，又或者是達(dá)不到？不是，標(biāo)準(zhǔn)并不是神圣的，它也是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的。什么事不需努力就能達(dá)標(biāo)呢？沒(méi)有一件事，只有你的努力，你的勤奮練習(xí)，熟便能生巧，而標(biāo)準(zhǔn)也就順其自然的達(dá)到了。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇29
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？晌伊甑男W(xué)生活也卻再也一去不復(fù)返了，細(xì)數(shù)這幾年，讓我印象最深刻的'莫過(guò)于老師了。但評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)卻讓我琢磨不透，其中緣由，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一：生病應(yīng)該帶病上課嗎？不少人都認(rèn)為，老師帶病上課是老師負(fù)責(zé)任，注重學(xué)生利益的表現(xiàn)�？伤麄冇袥](méi)有想到，當(dāng)老師帶著一張面如菜色的臉，講課就好像是在減少他的壽命似的，難道學(xué)生就會(huì)感動(dòng)，認(rèn)為他是個(gè)好老師嗎？不，絕對(duì)不會(huì)。他們會(huì)感到非常乏味，會(huì)羨慕別的老師那張紅潤(rùn)，帶有笑容的臉。
第二：老師就應(yīng)該嚴(yán)厲嗎？這已經(jīng)成為眾所周知的問(wèn)題�？吹降耐瑢W(xué)一定會(huì)大聲說(shuō)：“不應(yīng)該，不應(yīng)該，老師不應(yīng)該嚴(yán)厲，我們都喜歡幽默，可愛(ài)的老師�！�
以上我的觀點(diǎn)，只是我個(gè)人的希望，并無(wú)喜歡和厭惡在其中。在學(xué)習(xí)這條道路上，我們會(huì)遇到形形色色的老師，各種各樣的老師匯聚成一把園林剪，才可以修剪好我們著一棵棵小樹(shù)，讓我們?cè)谌松牡缆飞献聣殉砷L(zhǎng)，成為一棵參天大樹(shù)！
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇30
答案，本就是五花八門(mén)，各式各樣的，就像吃蛋糕，符合口味就可以了�？墒悄隳�？偏偏帶上“標(biāo)準(zhǔn)”這一頂大帽子。就因?yàn)檫@兩個(gè)字，有多少同學(xué)蒙冤受屈；就因?yàn)檫@兩個(gè)字，有多少真理被抹煞�，F(xiàn)在，我，要呈上你的三大罪狀：
罪狀一：謀殺創(chuàng)新�；卮饐�(wèn)題，一點(diǎn)兒不對(duì)就要被你否定；一個(gè)詞用錯(cuò)就要返工重寫(xiě)。這可害苦了小作者們！他們的獨(dú)具匠心被你謀殺，他們的良苦用心被你割裂。標(biāo)準(zhǔn)答案，你太不應(yīng)該了吧！
罪狀二：迷惑老師。老師本來(lái)是我們的天空，用甘甜的露珠滋潤(rùn)我們祖國(guó)的花朵�？墒�，就因?yàn)槟愕牡絹?lái)，使老師的眼里容不得一丁點(diǎn)的'沙粒，使老師的話語(yǔ)缺少了鮮活與激勵(lì)。標(biāo)準(zhǔn)答案，你太不應(yīng)該了吧！
罪狀三：苦了同學(xué)。就因?yàn)槟�，讓我們的笑顏蒙上了陰霾，看那一個(gè)個(gè)“苦瓜臉”；一只只“熊貓眼”，你就像瘟疫，在不斷的蔓延。趁早收手吧，標(biāo)準(zhǔn)答案！
標(biāo)準(zhǔn)答案，你說(shuō)，該拿你怎么辦！
宿遷市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五三班張渝婕
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇31
如果你們問(wèn)我喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，我喜歡小狗。為什么呢？你們不知道吧。還是讓我慢慢地告訴你們吧。
去年冬天，爸爸從同學(xué)家抱來(lái)一只小狗。這是一只正宗的小哈巴狗，剛出滿月，毛茸茸的十分可愛(ài)。它長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張尖尖的嘴，還長(zhǎng)著一身金黃色的毛。哦，對(duì)了，我還給它起了個(gè)名字叫米奇，英文就是mikey的意思。
一天下午，我放學(xué)回家，看到米奇正在門(mén)口搖著尾巴等我，可是我連看也沒(méi)看它一眼，就徑自去書(shū)房寫(xiě)作業(yè)了。米奇發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有理它，就跟著我來(lái)到書(shū)房，不斷地叫著
。好象在說(shuō)：小主人，你怎么了？但是我仍然不理它。過(guò)了一會(huì)，它好象發(fā)現(xiàn)了我的不高興，就出去了。子。誰(shuí)知，一剎那，它又進(jìn)來(lái)了，可是令人發(fā)笑的是，它嘴里竟然叼著一只筷在我旁邊亂蹦亂跳，一會(huì)兒扭扭屁股，一會(huì)兒伸伸爪子。象是討我的歡心，最后我被它逗的.苦笑不得。，然后把它抱起來(lái)說(shuō)：米奇，謝謝你，你讓我又高興起來(lái)。說(shuō)完，我就開(kāi)心地笑了。米奇好象聽(tīng)懂了我的話，也開(kāi)心地汪汪叫起來(lái)。我們倆都沉浸在喜悅之中
這就是我喜歡的小狗，米奇，它不但可愛(ài)，而且聰明。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇32
以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)，六點(diǎn)回家。
可是最近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總是到六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問(wèn)爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇的說(shuō)：“這是個(gè)秘密�！蔽覍�(shí)在不知道爸爸葫蘆里賣(mài)的是什么藥，于是，我決定第二天跟蹤爸爸，弄清爸爸每天到底在干什么。
一早，就聽(tīng)到爸爸的房間傳來(lái)了輕輕的關(guān)門(mén)聲，于是，我立刻以最快的`速度穿好衣服，跟上了爸爸。發(fā)現(xiàn)爸爸正在小區(qū)的花園里晨跑呢！爸爸跑完了一圈，又跑了一圈，跑了一圈，又跑了一圈……一直跑了10圈，才氣喘吁吁地向菜場(chǎng)走去。我一下子明白了：爸爸原來(lái)是因?yàn)樵黾恿隋憻挄r(shí)間才回來(lái)晚了��！他是為了有一個(gè)健康的身體啊！爸爸的秘密揭開(kāi)了，我從中也受到了教育。
以后，我也不會(huì)再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來(lái)。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇33
隨著人們對(duì)環(huán)境和生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí)，人與動(dòng)物的平等和諧相處也日益得到認(rèn)同。但是，人與動(dòng)物到底如何平等，似乎并沒(méi)有一個(gè)普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)。比如中央電視臺(tái)前幾天播放的節(jié)目《生命的救助》，講述了一個(gè)叫“楚楚”的新生金絲猴，因?yàn)樯”挥嘘P(guān)部門(mén)送到兒童醫(yī)院搶救的故事。猴子住在嬰兒的搶救室，住在嬰兒的保溫箱里，吃的是人奶，兒科主任親自參加搶救治療。但猴子終于不治身亡。
在痛惜猴子的夭折之余，我也不由得別有一番滋味在心頭。
盡管金絲猴是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，但如此搶救，確實(shí)使人驚訝。單從猴子的角度，我們看不出不公道。但是，那些家庭生活不很富裕的生病孩子，是否會(huì)得到像猴子這樣的治療條件和精心呵護(hù)？人們?cè)诿襟w上看到如此畫(huà)面，會(huì)作何感想？當(dāng)然，科學(xué)家會(huì)說(shuō)這是一種科學(xué)研究，科研的經(jīng)費(fèi)足可以使小猴子享受高檔的治療條件。
可是，猴子得科研之利，就應(yīng)該讓它到猴子的醫(yī)院去。為什么讓它住兒童病房，睡兒童使用的保溫箱
��？舉一個(gè)實(shí)際的例子：前些時(shí)候有一位先富起來(lái)的`女士，抱著寵物狗到高級(jí)飯店用餐，使用餐廳的人用餐具，致使輿論大嘩。那么，讓猴子睡本來(lái)應(yīng)該讓人享用的保溫箱和病房就公平嗎？
何況，動(dòng)物的病與人的病不完全一樣。盡管在動(dòng)物學(xué)家眼里，猴子是人的同宗弟兄，但在一般群眾看來(lái)，猴子還是動(dòng)物。據(jù)說(shuō)，艾滋病就是先在猿猴群里流行，后來(lái)傳染給人的。猴子睡過(guò)的病房和病床，再給嬰兒使用，怎么能讓人放心呢？
我同意人和動(dòng)物是自然界的共生伙伴，人不應(yīng)該完全按照人的標(biāo)準(zhǔn)去給動(dòng)物劃分善惡標(biāo)準(zhǔn)，更不能隨便處置，甚至消滅某種動(dòng)物，人為砍斷生物鏈。但是，人和動(dòng)物畢竟不同，不能平等到一個(gè)鍋里攪馬勺。
前幾天，有袋鼠王國(guó)之稱的澳大利亞，鼠多成患，維多利亞州自然資源與環(huán)境廳不得不緊急簽發(fā)三個(gè)月有效的準(zhǔn)照，批準(zhǔn)聯(lián)邦國(guó)防部射殺一萬(wàn)五千只袋鼠（中新社悉尼五月十八日電）。如果人多了，豈可射殺？這就是人和動(dòng)物的區(qū)別。人和動(dòng)物的平等還是應(yīng)該有個(gè)界限。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇34
機(jī)器人,給老師的畢業(yè)贈(zèng)言,古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的歷史小我與語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)霧
紅艷艷的太陽(yáng)光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開(kāi)了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽(yáng)光里。我與語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)霧
暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的`。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。感恩,那是一次成功的嘗試,我
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)s光傷了自己的翅膀。更使人感動(dòng)的是大姨媽雪天作畫(huà)的事。去年，我又去大姨媽家過(guò)年。一天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，她帶我去與生。公園里成了銀色世界，我倆仿佛來(lái)到了北極。可是大姨媽毫不怕冷，選好了景就動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)。她畫(huà)啊畫(huà)啊，嘴唇凍得發(fā)紫，手也凍得發(fā)紅了。我心疼地拉拉她的衣角，輕輕地說(shuō)：“大姨媽，回去吧，下次再……”可她只是出神地瞇著眼看看景、看看畫(huà)，在紙上來(lái)回?fù)]舞著她的畫(huà)筆……
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇35
“語(yǔ)言文字”,這四個(gè)大字一看就是中國(guó)從古到今文學(xué)的象征,也是現(xiàn)代學(xué)科中第一大主科----語(yǔ)文的主要素材。沒(méi)有語(yǔ)言文字就沒(méi)有現(xiàn)在這來(lái)之不易的文化世界，也不會(huì)有那些昂首挺胸的知識(shí)分子、碩士、博士、博士后等一些高級(jí)才子。因?yàn)橹R(shí)來(lái)源于語(yǔ)言文字里！
談到語(yǔ)言文字，就先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言吧！記得在小的時(shí)候，在我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，在我還沒(méi)斷乳時(shí)，爸爸媽媽就經(jīng)常培養(yǎng)我的語(yǔ)言能力，但我卻沒(méi)能給家長(zhǎng)爭(zhēng)氣，因?yàn)槲艺f(shuō)話總是說(shuō)錯(cuò)，如:想叫姐姐時(shí)，脫口而出的卻是“奶奶”二字。還有一次使我很尷尬，記得那是某個(gè)星期六的晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，等著姐姐回來(lái)，因?yàn)榻憬阋粋�(gè)星期里只有這一天不上晚自習(xí)，她會(huì)很早回來(lái)。我的視線通過(guò)門(mén)鏡向外望去，眼前浮現(xiàn)出姐姐可能會(huì)給我?guī)?lái)的種種禮物和驚喜�！斑郛�(dāng)”，這聲音很熟悉也非常刺耳，使我從幻想中醒來(lái)，原來(lái)這是大門(mén)的關(guān)門(mén)聲，我腦海中瞬間迸發(fā)出一個(gè)念頭：姐姐回來(lái)了，我趕緊后退一步恭迎姐姐的到來(lái)，想著姐姐給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我的心里就像花兒綻放一樣，好像我都笑出了聲，隨著腳步聲的靠近，我的心情越來(lái)越激動(dòng)，好想跳起來(lái)大喊一聲。只聽(tīng)門(mén)外的鑰匙聲已經(jīng)插入鎖孔，開(kāi)了，門(mén)向外開(kāi)去，只見(jiàn)姐姐手拿塑料袋，袋子里裝滿水，里面有三只活蹦亂跳的小烏龜，我看到后高興極了，因?yàn)槲覐男〉?時(shí)候就想養(yǎng)烏龜。我接過(guò)烏龜后，輕輕地吻了一下姐姐的臉頰，這是我感到姐姐的臉上非常冰冷，想必她是從很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)來(lái)的，晚上，我睡覺(jué)時(shí)，想起了小烏龜，也感到眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的。第二天，我把一條蚯蚓放在魚(yú)塘里，三只烏龜以飛快的速度沖上去，把蚯蚓吃了，看到這一幕，我想大聲喊姐姐，可是脫口而出的卻是媽媽，我瞬間注意到錯(cuò)誤想改正，可誰(shuí)知我又喊成奶奶，就這樣，我喊了很多次，像爸爸、爺爺、姥姥、老姑等一系列親戚我都喊出來(lái)了，可就是沒(méi)喊對(duì)“姐姐”，一會(huì)兒姐姐和媽媽問(wèn)我干什么，我說(shuō)，我想喊姐姐，她們一聽(tīng)這話，頓時(shí)，都忍俊不禁，眼淚都出來(lái)了，我也隨之笑了一下，可在內(nèi)心深處我早已面紅耳赤了。哎，我可真笨！
現(xiàn)在我說(shuō)說(shuō)文字，文字是語(yǔ)言交流的關(guān)鍵。沒(méi)有文字，我們將無(wú)法生存。文字是從甲骨文發(fā)展而成的，也是我國(guó)被成為四大文明古國(guó)之一的前提。
日月如梭，光陰似箭，回憶中那還是小學(xué)的事。在剛上一年級(jí)時(shí)，父母就讓我練習(xí)寫(xiě)字，因?yàn)榘职謰寢寣?xiě)字非常漂亮，感到很有用。我曾經(jīng)寫(xiě)了五本字帖，但到現(xiàn)在還是沒(méi)有一手好字，可能是在我的腦中沒(méi)有這根線吧。那時(shí)我刻苦練習(xí)寫(xiě)字，但總是寫(xiě)不好。在二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)厭倦它了，決定不練了，因?yàn)槲倚睦镞�在有一個(gè)想法:學(xué)寫(xiě)字有什么用，不能吃，不能穿的，白浪費(fèi)時(shí)間。在五年級(jí)時(shí)，我決定寫(xiě)字只求快不求好，當(dāng)然也不會(huì)壞到看不懂。因?yàn)槲疫�保留著那個(gè)想法。終于，到了中學(xué)我發(fā)現(xiàn)我的觀點(diǎn)變了，我終于領(lǐng)悟了寫(xiě)字好的好處。哎，都是以前太任性，如果當(dāng)時(shí)我練下去的話，可能會(huì)寫(xiě)的非常好，以后我一定要認(rèn)真以嚴(yán)肅的態(tài)度練習(xí)寫(xiě)字，我相信，我一定會(huì)練出一手好字。
國(guó)家離不開(kāi)文字也離不開(kāi)語(yǔ)言，因?yàn)楹玫恼Z(yǔ)言可能會(huì)使你找到好的工作，好的文字，可能會(huì)使你昂首挺胸，可能會(huì)使你無(wú)論在什么地點(diǎn)，什么時(shí)間都會(huì)自豪，因?yàn)槟阌袆e人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇36
以往，爸爸每天早上像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是5點(diǎn)出去鍛煉、買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)，6點(diǎn)鐘回家。可是最近“標(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈了，他總要到六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問(wèn)爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說(shuō)：“這是個(gè)秘密。”于是，在媽媽的同意下，我決定跟蹤爸爸。
這天早上，爸爸又像往常一樣，5點(diǎn)從家出發(fā)。爸爸前腳剛出門(mén)，我后腳就跟上，并且拿了家里的望遠(yuǎn)鏡。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，并且左躲右閃，生怕他一回頭、一轉(zhuǎn)身，就被發(fā)現(xiàn)了。爸爸先是晨練、跑步，我看著沒(méi)興趣，就在墻角坐下，坐了一會(huì)兒，我竟睡著了。等我醒來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)沒(méi)了蹤影，我一看表，天哪！六點(diǎn)了，我竟然睡了半個(gè)多小時(shí)！沒(méi)辦法，我只好回家。
我沒(méi)有放棄。第二天，我早睡早起，并且?guī)狭吮职殖烤�，跟著爸爸去早市，看著他買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)。但老天和我過(guò)不去，突然下起了大雨！只見(jiàn)爸爸一伸手，立刻撐起了一把傘，��！我忘了爸爸每天都看天氣預(yù)報(bào)，他是有備無(wú)患。我只好一路狂奔，如百米沖刺一般跑回家去，但還是成了“落湯雞”。
第三天，我下定決心跟上老爸，我?guī)ё闼�，還有望遠(yuǎn)鏡，當(dāng)然還看了天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)是晴天。
我又跟蹤老爸，終于蒼天不負(fù)有心人。我跟著老爸走啊走，不過(guò)，老爸手上好像又多了好幾份早點(diǎn)，可他每天只帶回三份早點(diǎn)��？突然，一輛大卡車(chē)從我面前慢慢地駛過(guò)，等卡車(chē)過(guò)去之后，再一看，老爸又沒(méi)了蹤影，咳！我垂頭喪氣地往家走。路過(guò)社區(qū)的敬老院，聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鲆魂嚉g聲笑語(yǔ)。我好奇地走近一看，咦？爸爸在里面，再一看，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“張大爺，這是您的早點(diǎn)，李大娘，這是您的`……”我一下全明白了，不由自主地走進(jìn)去喊道：“爸爸”。老爸看見(jiàn)了我，吞吞吐吐地說(shuō)：“我每天早上給這些老人買(mǎi)早點(diǎn)，所以晚回家了�！痹瓉�(lái)，爸爸自告奮勇，每天早上給敬老院的老人買(mǎi)早點(diǎn)，但怕我和媽媽不讓，后來(lái)仔細(xì)一想，我和媽媽早上愛(ài)睡懶覺(jué)，就趁我們睡覺(jué)的工夫偷偷地出去買(mǎi)。
爸爸的秘密終于揭開(kāi)了，我也從中受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起了爸爸的“小尾巴”。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇37
名家傳：易中天/歷史學(xué)家、作家和學(xué)者。在《百家講壇》主講“漢代風(fēng)云人物”，其白話式的幽默講解風(fēng)格受到追捧，被稱為“學(xué)術(shù)超男”。
我當(dāng)大學(xué)教師，給研究生出入學(xué)考試題時(shí)，有30分我是“送”給他們的，比如說(shuō)：文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)三巨頭是誰(shuí)？《哈姆雷特》是誰(shuí)的作品？剩下的70分則是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。
有一道題我是這樣出的：
有一天，一座摩天大樓的樓頂上站著一個(gè)女孩，她穿著一條雪白的連衣裙，她要跳樓。這時(shí)候樓下聚集了很多人，警車(chē)和電視轉(zhuǎn)播車(chē)都開(kāi)來(lái)了，大家在下面跟女孩對(duì)話，希望她不要輕生。等到樓下的人越來(lái)越多，媒體、警察都到齊了，女孩從樓上跳了下來(lái)。在跳下來(lái)的`一剎那，她的背后張開(kāi)了一個(gè)紅色的降落傘。忽地一下，這個(gè)漂亮女孩就被媒體包圍了。然后這個(gè)女孩說(shuō)：“我剛才做的是一次行為藝術(shù)，我的名字叫白云。這次行為藝術(shù)非常成功，謝謝諸位的合作�！本鞖鈮牧耍骸盀榱司饶�，整個(gè)交通都堵塞了，你還在這兒說(shuō)什么行為藝術(shù)？”然后警察把她關(guān)了起來(lái)。女藝術(shù)家就在監(jiān)獄里抗議，說(shuō)警察不懂行為藝術(shù)。這時(shí)候公安局宣傳處的一個(gè)人把她請(qǐng)到一個(gè)單獨(dú)的房間里面，然后把門(mén)一鎖，說(shuō)：“白云，我也是一個(gè)藝術(shù)家，我今天也有一個(gè)行為藝術(shù)，叫作把女藝術(shù)家關(guān)進(jìn)牢房�！�
我的問(wèn)題是這樣的：“請(qǐng)以此例談一談你對(duì)藝術(shù)的看法�！蔽页龅目碱}沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生可以隨便談，我只看誰(shuí)談得好。
人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是微不足道的，千萬(wàn)不要把“已知”當(dāng)作“全知”。人類(lèi)還有很多很多的“未知”，所以，教給學(xué)生能力遠(yuǎn)比知識(shí)重要，也遠(yuǎn)比專業(yè)重要。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇38
我喜歡的小動(dòng)物是狗，是爸爸學(xué)校里看校護(hù)院的小黃。它身上長(zhǎng)著軟綿綿的黃黃的毛，干凈發(fā)亮。一對(duì)水汪汪的眼睛，像兩顆明亮的珍珠滾來(lái)滾去，很討人喜歡。
起初它不認(rèn)識(shí)我。有一次，我和姐姐到爸爸的學(xué)校里去玩，它對(duì)我很兇，直朝我撲過(guò)來(lái)，差一點(diǎn)咬傷我的腳，幸虧有姐姐的護(hù)看，它才跑遠(yuǎn)了。第二天爸爸帶我去學(xué)校，小黃搖著尾巴跑來(lái)了，爸爸指著我告訴它：這是自己人，要認(rèn)下，以后不要咬了，好不好？它看著我，
搖搖尾巴，在我的腳上嗅了嗅就走開(kāi)了。我們就這樣認(rèn)識(shí)了，我漸漸地喜歡上它了。這狗對(duì)我的爸爸很親熱，它每次看到我的爸爸，總會(huì)跑過(guò)來(lái)纏住爸爸的腳汪汪地叫，好像在說(shuō)：“主人，給點(diǎn)吃的�！卑职终f(shuō)：“忘記了，給你沒(méi)有帶�！彼挥淇斓淖唛_(kāi)了。它其實(shí)對(duì)我也很親熱，有一次，它跑到我跟前要吃的，我只好把剛買(mǎi)的雞腿給了它，它吃的`狼吞虎咽，口中還發(fā)出嗚嗚的聲音。我對(duì)它說(shuō)，慢慢吃，別噎著。它吃完了雞腿，我就逗著它玩，它像風(fēng)一樣的跑，我怎么也追不上它，最后，它在草坪上等我玩。
它平時(shí)看起來(lái)很膽小，但遇到陌生人，就會(huì)大叫，把陌生人嚇跑。
這就是我喜歡的小狗，一個(gè)討人喜歡、盡職盡責(zé)的小狗。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇39
咦，這位總是愛(ài)看書(shū)的小“書(shū)狂”跑哪里去了？我東找找，西找找，總算在圖書(shū)館找到了。我的媽呀，她快把整個(gè)圖書(shū)館給掀塌了（有點(diǎn)夸張）。唉！這位“書(shū)狂”呀，受不了。下面讓我來(lái)為大家介紹一下這位“書(shū)狂”的用功法。
用功事件一：看大（厚）書(shū)
她幾乎每個(gè)雙休日都要去圖書(shū)館借書(shū)看個(gè)夠。上次我出來(lái)玩，看見(jiàn)她坐在休閑長(zhǎng)椅上，抱著一本《灰姑娘與華爾茲》，那么厚的一本書(shū)，她幾乎都快看完了。當(dāng)她看到最后一個(gè)字的時(shí)候，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)我在旁邊，嚇了一跳，“你．．．你什么時(shí)候來(lái)的？對(duì)了，有書(shū)嗎？有的話借我一本，嘻嘻，要好看的.喔。”我暈！
瘋狂事件二：看文章，不嫌字多，不嫌累
一天，我打開(kāi)qq，咦？怎么多了封郵件？打開(kāi)看看吧！哎呦，是小“書(shū)狂”發(fā)的。總算有時(shí)間采訪一下她了。但當(dāng)我一看，頓時(shí)傻眼了！一篇好大的文章，看到最后時(shí)，她說(shuō)的話更是讓我哭笑不得：“好看嗎？這可是魯迅寫(xiě)的，那可是good。呵呵”我回了一封：“我的天哪，你用功太．．．”沒(méi)說(shuō)完，我一下子倒了（是被她的文章看暈的）。
怎么樣，她夠資本了吧？全國(guó)比賽估計(jì)她都能得第一了。
她朗讀也非常好。
欲知后事如何，請(qǐng)看下回分解。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇40
有些題目，比如腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，往往是沒(méi)有一種答案的。但是大人總是會(huì)按照參考答案來(lái)解答。
比如這么一道題：樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，被獵人的槍打下了一只，請(qǐng)問(wèn)樹(shù)上還剩下多少只鳥(niǎo)呢？
當(dāng)孩子們說(shuō)出“10—1=9”這個(gè)算式。結(jié)果就是“還剩9只鳥(niǎo)”。但是，大人們就按照標(biāo)準(zhǔn)答案，說(shuō)“應(yīng)該是一只鳥(niǎo)都沒(méi)了，因?yàn)闃屄曇豁�，所有的鳥(niǎo)都飛走了�！边@時(shí)，那些小孩子會(huì)百思不得其解。
大家一起再想想，難道小孩子的答案就錯(cuò)了嗎？有可能被槍打下的那只是最小得鳥(niǎo)，而鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸不忍離開(kāi)呢？也有可能被打的那只鳥(niǎo)被樹(shù)枝掛住了，沒(méi)掉下來(lái)，獵人失望地走了，其它的鳥(niǎo)還在樹(shù)上傷心的'哭呢？
還有很多類(lèi)似的題目，比如：一個(gè)正方形的桌子切掉一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？標(biāo)準(zhǔn)答案是5個(gè)角，但是就沒(méi)有其它可能了嗎？難道不可以對(duì)角線切，剩3個(gè)角嗎？
世上還有很多沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的題，只要我們?nèi)ニ伎迹偸悄芟氤霾煌拇鸢浮?/p>
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇41
地球是圓的，圓的世界卻有一個(gè)方的世界，大多數(shù)人被囚在這個(gè)框框里，眺望不到遠(yuǎn)處，做著最愚蠢的選擇。
社會(huì)是方的，因?yàn)橛兴袛嗟臉?biāo)準(zhǔn)，或許在某一天的時(shí)光里，社會(huì)會(huì)漸趨圓滑，成為地球的橢圓，現(xiàn)實(shí)卻有著它自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，不方也不圓。
21世紀(jì)的中國(guó)，科技突飛猛進(jìn)人才層出不窮，可有時(shí)候讓人覺(jué)得可笑的是好大學(xué)并不一定能夠培育出好學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)激烈，名牌大學(xué)出來(lái)的學(xué)生也面臨著失業(yè)。原因很簡(jiǎn)單，學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，沒(méi)有過(guò)實(shí)踐經(jīng)歷，眼高手低，不愿從基層做起，至少小瞧了一個(gè)公司清潔工的價(jià)值，ＩＱ家ＥＱ都是那種還行，但是學(xué)習(xí)出問(wèn)題，活生生把大腦變成了只會(huì)計(jì)算的計(jì)算機(jī)，品德惡劣，自以為是，學(xué)習(xí)你是第一，做人確實(shí)倒數(shù)第一，老板根本看不上你，同事更加遠(yuǎn)離你。有如些三個(gè)例子，就知道實(shí)惠的標(biāo)準(zhǔn)是什么了。其實(shí)我們讀了十幾年的書(shū)，應(yīng)該感謝的人有很多，家長(zhǎng)，那循循善誘的教導(dǎo)，只有學(xué)習(xí)才有出路只有學(xué)習(xí)才有光明未來(lái)，記住你的'目標(biāo)：成績(jī)，其他都不重要，學(xué)校，我們的口號(hào)是：學(xué)習(xí)，成績(jī)，努力努力，只有高考才能決定我們的未來(lái)，只許成功不許失敗。作為一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)實(shí)給我們的標(biāo)準(zhǔn)是：你只能是學(xué)生的方塊狀，因?yàn)榧议L(zhǎng)需要你的大學(xué)文憑，分?jǐn)?shù)，面子，學(xué)校要你的成績(jī)，當(dāng)然是為了它的聲譽(yù)。我們整天高呼的德智體美全是假的，所以是會(huì)上素質(zhì)越來(lái)越低。
老師告訴我們說(shuō)沒(méi)辦法，如今中國(guó)就是這行情高考指揮棒存在，出了學(xué)習(xí)，你什么都不是，好的學(xué)生不一定有好的品質(zhì)，可三好學(xué)生，國(guó)家補(bǔ)助愣是塞給他，學(xué)校只管學(xué)校到社會(huì)是啥樣，不歸學(xué)校管。而現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是：你在學(xué)校的成績(jī)不算什么，因?yàn)樘嗄弥咝Ｃ拼髮W(xué)文憑的人站在面前了，要的是你的實(shí)力，你的堅(jiān)持力，你的勤勞實(shí)在卻又不缺乏上進(jìn)和創(chuàng)新，社會(huì)總是要進(jìn)步的，或許因該堅(jiān)信的是條條大路通羅馬，三百六十行行行出狀元，就算只是一個(gè)掃垃圾的，照樣能有創(chuàng)新，著便是人才，那時(shí)候，你還會(huì)計(jì)較他是什么學(xué)校的嗎？
衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，不是看他是否符合你的儀器而是看他是否有自己的標(biāo)準(zhǔn)，做人更不能被條條框框限制住，只有突破傳統(tǒng)敢于創(chuàng)新，你就是引領(lǐng)時(shí)代的先鋒，沒(méi)有人會(huì)去計(jì)較你的前一秒�，F(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)給你一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，一個(gè)真正的合格證書(shū)，我們總不能說(shuō)社會(huì)的主流不是積極向上的吧。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇42
家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，我們家的家風(fēng)是由媽媽制定的26條家規(guī)為指引的，第一條就是要善良、樂(lè)于幫助別人。
我一直都這樣有這樣的想法，那就是善良將是我一生的風(fēng)向標(biāo)，記得有一次，我和媽媽一起從學(xué)�；丶遥�(dāng)我們走到天橋的時(shí)候，有一個(gè)臟兮兮的小男孩，在慢慢的向我們靠近，一股難聞的'臭氣從他身上散發(fā)出來(lái)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見(jiàn)了我感覺(jué)很討厭他，我拉著媽媽就要跑，但是媽媽拽住了我，而且把給我買(mǎi)的漢堡也給他，并且說(shuō)：“小朋友，餓了吧，給，這個(gè)拿著�！毙∧泻⑴K兮兮的臉上露出了笑容，我很不解的抬起頭看著媽媽，我問(wèn)：“媽媽，你為什么把我最喜歡的漢堡給那個(gè)臟兮兮的小孩？”媽媽說(shuō)：“孩子，你不覺(jué)得他很可憐么？如果那一天，你離開(kāi)了媽媽，媽媽不在你的身邊，你該怎么辦，每個(gè)孩子都希望有人幫助的，你看我們僅僅是給了他一個(gè)漢堡，他就那么開(kāi)心。孩子記住，人一定要善良。只有善良，別人才會(huì)對(duì)你笑，知道么？”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我在慢慢的消化這個(gè)思想。
我家的家風(fēng)就是媽媽這樣用他的行動(dòng)，在一點(diǎn)點(diǎn)的證明給我看，讓我在成長(zhǎng)中慢慢受益，善良也只是我家家風(fēng)的一條，像勇敢、自信、禮貌。這些都是我家的家風(fēng)，我在媽媽的引導(dǎo)下，在慢慢成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
我對(duì)媽媽這樣說(shuō)：“媽媽，我會(huì)保持我的善良的，然后好好學(xué)習(xí)，等我有一天長(zhǎng)大了，我有能力了，我要幫助更多的人�！眿寢尭┫律恚骸懊业念^，我家孩子真懂事，你是媽媽的驕傲�！�
一個(gè)好的家風(fēng)不僅有利于家庭的和睦，也是對(duì)國(guó)家做的貢獻(xiàn)，每個(gè)人善良一點(diǎn)，社會(huì)會(huì)變得更有愛(ài)。
以“標(biāo)準(zhǔn)”為話題的作文 篇43
以往，爸爸每天像一只“標(biāo)準(zhǔn)鐘”，總是五點(diǎn)出去鍛煉、買(mǎi)菜、買(mǎi)早點(diǎn)，六點(diǎn)回家�？墒亲罱皹�(biāo)準(zhǔn)鐘”失靈啦，他總要到六點(diǎn)半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時(shí)間很緊張。一天，我忍不住問(wèn)爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說(shuō)：“這是個(gè)秘密�！�
一天清晨，好奇心促使我早早起了床，當(dāng)隔著自個(gè)兒的房間的門(mén)板聽(tīng)到“哐當(dāng)”的關(guān)門(mén)聲，我我便立馬打開(kāi)房門(mén)，然后直奔大門(mén)，一溜煙似的追爸爸。等到離爸爸十米來(lái)許，我就立定身子，躡手躡腳地跟在爸爸身后，心里得意地想：“秘密？有什么秘密能瞞住我？我倒要探究一下你的秘密。”忽然，爸爸的雙腳動(dòng)了起來(lái)，飛快地向遠(yuǎn)處跑�！安缓�，目標(biāo)正迅速移動(dòng)，我也得加把勁？”看見(jiàn)爸爸，越來(lái)越模糊的身影，我撒腿就跑。一會(huì)兒功夫，我就累得氣喘吁吁，不過(guò)還是得繼續(xù)地跑著，生怕跟不上。慢跑了十 幾分鐘后，他終于停了下來(lái)。我一邊走一邊貪婪地允吸著清新的空氣。幾分鐘后，爸爸又跑到附近的市場(chǎng)里買(mǎi)好早點(diǎn)，然后他在街上的木椅休息了一會(huì)兒，最后又站起來(lái)向家走去。我頓時(shí)傻眼，哪里有什么秘密��？我快步追上去，截住爸爸道：“說(shuō)！什么秘密？”爸爸見(jiàn)我來(lái)勢(shì)洶洶的.架勢(shì)大笑道：“就知道你小子會(huì)跟來(lái)！我之前是故意在外頭多待了半個(gè)鐘頭，為的就是引你出來(lái)，和我一起鍛煉�！薄癘h！Dear！”我大呼上當(dāng)了。爸爸瞇縫著雙眼對(duì)我說(shuō)：“這不是很好嗎？早起鍛煉，強(qiáng)身健體！而且古人云‘一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春’。你怎么能在被窩中度過(guò)這大好時(shí)光呢？”聽(tīng)了爸爸一席話，我如有所思。
爸爸的秘密解開(kāi)了。我從中也受到了教育。以后，我再也不貪睡了，每天早早起床做起爸爸的“小尾巴”來(lái)。
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