關(guān)于朋友的作文【精】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于朋友的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于朋友的作文1
我有一個(gè)最好的朋友，名叫卉卉。她有一雙如藍(lán)寶石一樣明亮的眼睛，一個(gè)紅潤(rùn)的小臉蛋兒和一個(gè)粉嘟嘟的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。我們有一樣的愛(ài)好——唱歌、鋼琴、跳舞。當(dāng)我和卉卉一起站在舞臺(tái)上唱《破繭》這首歌時(shí)，我會(huì)想起之前我和她一起學(xué)習(xí)，在學(xué)校一起玩耍的美好時(shí)光。我們一起上過(guò)廁所，我們背靠背，有時(shí)還在聊天。不過(guò)我們的數(shù)學(xué)都不是很好。
我還有一個(gè)好朋友，大家都叫她麗麗。她的數(shù)學(xué)成績(jī)很好。正因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，我經(jīng)常放學(xué)后會(huì)去麗麗家寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。她教我一次，我不會(huì)，她還會(huì)耐心地再教我一次。雖然她成績(jī)比我好，但是我的膽量比她大。站在同學(xué)面前表演節(jié)目時(shí)，我會(huì)很膽大、很自信，而她有時(shí)會(huì)有些害羞，表演時(shí)聲音比較小。不過(guò)，我們倆都有一個(gè)缺點(diǎn)——慢性子，比如我們吃飯都比較慢，媽媽催我們，我們才會(huì)吃得快些。
關(guān)于朋友的作文2
我有一個(gè)胖胖的最好朋友，也是我的同班同學(xué)。
他的頭發(fā)很短，眼睛大大的，圓圓的臉像一個(gè)大紅蘋(píng)果，和我一樣都姓楊。
他很愛(ài)笑，每次見(jiàn)到他，都是充滿(mǎn)了笑容。課件給他講了一個(gè)笑話(huà)，他就笑個(gè)不停，胖胖的身體顫抖著，要多搞笑就有多搞笑！
他十分體貼，一次語(yǔ)文考試，我沒(méi)考好，下課了他貼心地對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫，不要傷心了，我們一起去玩游戲放松心情吧！”看見(jiàn)他，仿佛一切煩心事都煙消云散了。我微微一笑說(shuō)：“好的�！蔽揖秃退_(kāi)心的去玩游戲了。
和他在一起是我最開(kāi)心的時(shí)光。愛(ài)好有很多：跳繩、拔河等等。
他還很愛(ài)學(xué)習(xí)，在我遇到難題，他很有耐心地教我，直到我學(xué)會(huì)才肯休息。
他是一個(gè)既有愛(ài)心又有志氣的男生，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
關(guān)于朋友的作文3
我有一個(gè)美麗又大方的朋友。頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，眼睛又大又圓跟兩顆小星星似的，紅紅的嘴唇好似熟透的小櫻桃。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，每天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校，跟同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)笑瞇瞇的，上次我講了一個(gè)小小的笑話(huà)就把她逗得直前仰后合，一分鐘后才停了下來(lái)。
她很喜歡幫助同學(xué)，也很喜歡逗我開(kāi)心，我真的覺(jué)得我交的這個(gè)朋友是我最開(kāi)心的事，有一次我語(yǔ)文沒(méi)考好，特別沮喪，她看到后一直安慰我，還不停給我講笑話(huà)，直到逗得我哈哈大笑。
一天我們兩個(gè)吵架了，吵的還很?chē)?yán)重，卻不是因?yàn)槭裁创笫�，普通的一塊橡皮。但還不到一分鐘我們就互相道了歉，后來(lái)我們?cè)絹?lái)越親，不到一年的時(shí)間我們就成為了最好的一對(duì)閨蜜。
她很喜歡唱歌，每次有唱歌的活動(dòng)都要參加，音色悅耳，到哪里她都會(huì)唱兩句。還有一次她專(zhuān)門(mén)為我在課間的時(shí)候唱了一首歌，那時(shí)候我都有一點(diǎn)感動(dòng)的想哭，因?yàn)槟鞘赘枋撬砩蠈?zhuān)門(mén)為我學(xué)的，我從來(lái)都沒(méi)有人這樣對(duì)過(guò)我，從一年級(jí)的時(shí)候我就把她當(dāng)成我的親人看待。
你們把你們的小腦瓜轉(zhuǎn)起來(lái)，猜猜我這個(gè)親人是誰(shuí)呢？
關(guān)于朋友的作文4
我的朋友他不是一個(gè)活物，他是我的一樣物品——手機(jī)。
他穿著白色的外衣。正面卡上去是一塊普普通通的玻璃，后面是黑色的外殼。
一次我與他一起打了一局游戲。在我們的共同努力下打勝了那次戰(zhàn)爭(zhēng)。我們都非常的開(kāi)心，但是他對(duì)我說(shuō)：“老朋友啊，我們已經(jīng)有幾年的交情了，為了你的眼睛著想，我們不能經(jīng)常在一起啊。”我回答道：“我知道啊，所以我逼著自己多吃胡蘿卜來(lái)保護(hù)眼睛啊。”我又說(shuō)：“現(xiàn)在我的眼睛還好得很呢！”說(shuō)完后他便不言語(yǔ)。
手機(jī)里有無(wú)數(shù)的軟件，我每天都會(huì)微笑對(duì)它們。一些已經(jīng)是我的老朋友了，還有一些是新結(jié)識(shí)的朋友。我天天都會(huì)遇見(jiàn)他們，可是有一天卻失約了。我的手機(jī)不見(jiàn)了！我找了一個(gè)上午都沒(méi)有找到，下午一個(gè)人躲在被子里大哭一場(chǎng)。
忽然我發(fā)現(xiàn)是在做夢(mèng)！我馬上找手機(jī)，幸好還在，心中的石頭總算落了地。這就是我的朋友，你的朋友是什么樣的呢？
關(guān)于朋友的作文5
"朋友一生一起走，那些日子不再有和……"這首家喻戶(hù)曉的歌可是我的最?lèi)?ài)，因?yàn)槲沂殖缟杏亚椋糜亚榈恼滟F和偉大。
朋友似一束鮮花，仔細(xì)觀(guān)賞，才能看到他的美麗；朋友似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能品出真味道。我們要從生活中品味朋友的價(jià)值。
友誼的力量是無(wú)人能敵的，友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望！
"朋"可理解為兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒，是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(zhǎng)旅，充滿(mǎn)了多少凄冷，孤苦，沒(méi)有朋友的人，是生活在黑暗中的人，是真正的孤兒。
讓我們用友誼去寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里，友誼如珍珠，我們共圖畫(huà)同去穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同去裁剪，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同去播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調(diào)劑，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
讓我們?cè)谂嗯笥训箷r(shí)，伸出扶持的雙手；讓我們?cè)谂笥褢n(yōu)傷時(shí)，送去一縷安慰；讓我們?cè)谂笥压陋?dú)時(shí)，奉上一瓣清香。
關(guān)于朋友的作文6
她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，端正的五官不，不胖不瘦的身材。她就是我的好朋友：王思雨。
有一次上體育課，由于我忘記拿跳繩，所以我又回到教室拿。走進(jìn)教室門(mén)，我就看見(jiàn)了她。她在教室里寫(xiě)作業(yè)呢！我問(wèn)：“你怎么不去上課呀？”她說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)。在同學(xué)們?nèi)ネ娴臅r(shí)候，我就得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。”“教室里不能留人的，你還是跟我去上體育課吧�！薄鞍パ剑@樣我就……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就拉著她向操場(chǎng)走去。
今天體育老師要教我們立定跳。我看了看王思雨，她的嘴一張一合的。我問(wèn)她：“你在干什么呀？”“我在背課文，你剛剛打斷我了，我又要重新背了�！苯又矣挚吹搅怂淖欤谝粡堃缓�。唉，他就是這么一個(gè)認(rèn)真的`人。
開(kāi)始立定跳了，“預(yù)備……三、二、一，開(kāi)始！”隨著老師的一聲哨響，我們開(kāi)始跳了。我閉著雙眼，用力一跳，還好我不是最后一名。我一看，呀！王思雨是最后一名，不過(guò)，她很高興，說(shuō)：“我雖然是最后一名，但是我背會(huì)了課文�！卑Γ褪沁@么一個(gè)開(kāi)朗的人。
這就是我的好朋友，一個(gè)對(duì)我很好的人：王思雨。
關(guān)于朋友的作文7
今天約了好朋友去福利院看孩子。在公交車(chē)上，突然想到福利院的孩子是孤兒！他們沒(méi)有親人，沒(méi)有親人的照顧，當(dāng)然也沒(méi)有人去買(mǎi)好吃的。于是我馬上叫爸爸停下來(lái)，在路邊的店里買(mǎi)一些我最喜歡的香蕉和蘋(píng)果。我想他們應(yīng)該也喜歡吃。
一路上，我一直在想如何讓福利院的孩子們開(kāi)心。我很快就到了福利院。福利院很大，很干凈。我一進(jìn)大門(mén)，我們就看到幾個(gè)孩子在操場(chǎng)上打籃球。雖然他們身體殘疾，但他們的心臟總是健康的，他們生活樂(lè)觀(guān)。他們太可愛(ài)了！福利院有很多房間，里面有各種各樣的殘疾人。有的不會(huì)說(shuō)話(huà)，有的不會(huì)走路，有的看不到光。他們太可憐了。我選擇了一個(gè)房間和里面的孩子交朋友。房間里躺著一些殘疾兒童。他們不能走路。我們把帶來(lái)的水果給他們，孩子們拿著水果吃的很漂亮，一邊吃一邊和我一起笑！當(dāng)我看到他們時(shí)，我想到了我自己。作為健康的人，我們是幸福的，所以我們應(yīng)該幫助他們，讓他們幸福地生活。我想告訴身邊的同學(xué)，有空的時(shí)候去看看他們，給他們一份愛(ài)！
最后，我們和孩子們合影留念。我和孩子們說(shuō)了再見(jiàn)，但心里還是覺(jué)得有點(diǎn)舍不得。我想我明年會(huì)再去拜訪(fǎng)他們。
關(guān)于朋友的作文8
我有一個(gè)朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，厚厚的嘴唇，烏黑的眉毛大大的耳朵尖尖的鼻子，嘿嘿的皮膚當(dāng)然皮膚是被曬黑的，根據(jù)我的提示，你肯定猜出他是誰(shuí)了沒(méi)錯(cuò)，它就是我的朋友張瑋琪
她的愛(ài)好是鍛煉身體，他堅(jiān)持天天鍛煉，才讓他的皮膚曬得很黑，不過(guò)今天他身體十分結(jié)實(shí)，他還有一個(gè)愛(ài)好就是愛(ài)掰手腕的力氣十分大，每次我都在不過(guò)我也愛(ài)，掰手腕
我們是從一年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的也是同班同學(xué)一年級(jí)的時(shí)候我倆同時(shí)加入別人組織的人在團(tuán)隊(duì)中我和張偉奇發(fā)現(xiàn)我們倆跑的都很快愛(ài)好也相同玩著玩著關(guān)系就變好我們就是這樣認(rèn)識(shí)的今天我們的關(guān)系更親密了幾乎每天都形影不離一起玩耍學(xué)習(xí)幫助。
張瑋琪對(duì)我特別好，記得有一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶尺子了，張瑋琪，kindle就把它多余的尺子借給我用才讓我沒(méi)被老師批評(píng)。
我們兩個(gè)一定會(huì)互相幫助，做一輩子的好朋友。
關(guān)于朋友的作文9
電線(xiàn)桿是我們祖國(guó)的衛(wèi)士，生活的朋友，遍布祖國(guó)大江南北，在每個(gè)地方都有他高大的身影。
電線(xiàn)桿就像個(gè)“巨人”，他高大無(wú)比。電線(xiàn)如同巨人的手臂，通往祖國(guó)的各個(gè)角落，輸送人們所需要的電能。
一個(gè)刮風(fēng)下雨的星期天，我走在去跳舞的路上，我看見(jiàn)了挺胸抬頭的“巨人”屹立在路旁，當(dāng)時(shí)刮著大風(fēng)下著大雨，高空的電線(xiàn)被大風(fēng)刮得在雨中劇烈的左右搖晃，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“巨人”說(shuō)：“不要害怕，一定要堅(jiān)強(qiáng)，如果你倒下了，人們的生活就不會(huì)變得哪么美好�！�
“巨人”無(wú)論是在刮風(fēng)下雨甚至打雷都依然屹立在路旁。“巨人”好像在玩接力賽一樣，一個(gè)接一個(gè)。那時(shí)的電線(xiàn)桿又像哨兵，默默的守衛(wèi)在祖國(guó)大地上，保護(hù)著祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)動(dòng)脈的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，給我們的生活帶來(lái)一片光明。
我覺(jué)得我們要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這堅(jiān)持不懈，又敢于與暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)的精神，如果我們都像“巨人”一樣，哪么我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛，長(zhǎng)大以后我要像“巨人”一樣，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己無(wú)窮的力量。
我熱愛(ài)我們的祖國(guó)，更熱愛(ài)我們的生活。
關(guān)于朋友的作文10
大家好我叫謝秀英，今天，我來(lái)給大家介紹我的好朋友，我的好朋友叫吳雀靈，她扎著兩個(gè)可愛(ài)的麻花辮，圓圓的小臉蛋上有一雙明亮的大眼睛，一笑起來(lái)嘴巴兩邊就兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
我們每天一起上學(xué)、玩游戲、畫(huà)畫(huà)、回家。
有一次上體育課的時(shí)候，大家在跳繩，吳雀靈跳繩，我們來(lái)數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……”大家已經(jīng)累得氣喘吁吁，可她一點(diǎn)兒也不累，她一邊跳一邊數(shù)：“一百零四、一百零五、一百零六……四百五十”大家都圍著她說(shuō)：“做我的朋一友吧！”她說(shuō)：“我喜歡和愛(ài)學(xué)習(xí)的人做朋友，就像謝秀英同學(xué)一樣”大家都圍著我說(shuō)：“能告訴我們?cè)趺礃硬拍茏寣W(xué)習(xí)變的那么好嗎？”我說(shuō)：“多看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)課或與其他同學(xué)交流”
我們學(xué)習(xí)成績(jī)很好。我最拿手的是數(shù)學(xué)，她最拿手的是英語(yǔ)。
有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“誰(shuí)能把自然這個(gè)詞讀一遍�！比嗤瑢W(xué)都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定地舉了起來(lái)。老師讓她說(shuō)，她用一口流利的英語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)。全班同學(xué)都為她喝彩，可她沒(méi)有半點(diǎn)兒驕傲的樣子。
我也為我自己感到驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)那么好的朋友。
那你的好朋友呢？
關(guān)于朋友的作文11
有一天上學(xué)的時(shí)候，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)筆沒(méi)有帶來(lái)。我的心里很是后悔：要是昨天把筆盒放到書(shū)包里，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。
馬上就要上課做作業(yè)了，我該怎么辦呢?我著急得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，還差一點(diǎn)兒就要掉下來(lái)了。
這時(shí)，坐在我前面的看見(jiàn)了我的表情，她輕輕地拍了拍我的肩，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支鋼筆吧�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝!謝謝!”澤燕連忙擺擺手，笑著說(shuō)：“不用謝!”
“叮咚!叮咚!叮咚!”上課了。果真，語(yǔ)文老師來(lái)了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄古詩(shī)。我拿出的鋼筆，趴在桌上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。轉(zhuǎn)身澤燕對(duì)我微笑了一下。她的微笑讓我心里熱乎乎的。
教室里，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上“沙沙沙”愉快地唱著歌兒。誰(shuí)也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有筆而哭起來(lái)。
放學(xué)的時(shí)候，我把鋼筆還給了澤燕，再一次地對(duì)她說(shuō)：“謝謝!”“沒(méi)什么，我們是同學(xué)，這是應(yīng)該的啊�！蓖踝闲Σ[瞇地說(shuō)。我們一起快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到這樣好的好朋友真是我的榮幸啊!同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺(jué)真好!
關(guān)于朋友的作文12
朋友對(duì)一個(gè)，人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響。我最好的朋友，正因給我很大的影響，而讓我深記。
那時(shí)，一直都是一個(gè)惡性循一成績(jī)好的，生活方面很差；生活方面好的，成績(jī)很差。直到我見(jiàn)到她，我發(fā)生了很大的改變。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，生活方面更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，可以說(shuō)是多方面發(fā)展，并且發(fā)展的特別出色。
所謂一分耕耘，一分收獲。形象與刻苦的努力，迎來(lái)了許多同學(xué)尊敬，老師更是十分喜愛(ài)她。這一切都使我更加想要超越她。
自此后，我開(kāi)始改變自己。我每天晚上做作業(yè)時(shí)都多花—些時(shí)間來(lái)提升速度與書(shū)寫(xiě)，久而久之，我作業(yè)。上的分?jǐn)?shù)越來(lái)越高；提升書(shū)寫(xiě)后，我開(kāi)始尋找提升默寫(xiě)的方法，我發(fā)現(xiàn)在老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)時(shí)，我可以趁機(jī)閉上眼睛在腦袋里自己過(guò)一遍。沒(méi)過(guò)多久，我的默寫(xiě)便解決了；提高了默寫(xiě)后，我用大量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行閱讀、積累，我的作文也有了很大的進(jìn)步。
自我的形象改變后，我們也成為了朋友。開(kāi)始彼此共同學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，友誼也變的密切了起來(lái)。
朋友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我最好的朋友也可說(shuō)是我最好的知己。
關(guān)于朋友的作文13
朋友是你傷心時(shí)，第一個(gè)來(lái)安慰你的人，朋友是你開(kāi)心時(shí)，第一個(gè)來(lái)和你分享的人，朋友是你困惑時(shí)，第一個(gè)來(lái)開(kāi)導(dǎo)你的人，朋友是你痛苦時(shí)，第一個(gè)和你分擔(dān)的人。所以說(shuō)，擁有朋友是一件快樂(lè)的事。至于我的朋友嘛！你看后就知道了。
她，一張圓圓的臉，一對(duì)彎彎的羊角辮，羊角辮上，左一束紅絲，右一珠綠條。一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)倒的小嘴，可愛(ài)級(jí)了！
她，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，愛(ài)開(kāi)玩笑，所以經(jīng)常使你哭小不得，有趣極了！
她，總穿著粉白相間的衣服，衣服上綴著七采的絲帶，走起路來(lái)絲帶也跟著飄起來(lái)，真像‘仙女下凡’，漂亮級(jí)了！
有一次，我沒(méi)考好，悶悶不樂(lè)的往家跑，她突然的出現(xiàn)，把我下的‘魂飛魄散’，再往常我一定會(huì)追著打她，可這次沒(méi)有，我倆沉沒(méi)走了一段路后，他覺(jué)的不大對(duì)勁，便講笑話(huà)逗開(kāi)心，我承認(rèn)她講的笑話(huà)很好笑，可我那有心思笑的起來(lái)呀！她一個(gè)勁的問(wèn)我，我聽(tīng)的不厭煩了，瞪了她一眼，甩下她走了。她不解的望著我，搖了搖頭。我跑回家，鎖上門(mén)。不一會(huì)兒，她來(lái)敲門(mén)，我知道是她，專(zhuān)門(mén)不開(kāi)。
關(guān)于朋友的作文14
我是一個(gè)非常愛(ài)音樂(lè)的人。只要當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁陶醉在其中，無(wú)法自拔。
然而音樂(lè)市一種優(yōu)美而神奇的東西。在你難過(guò)的時(shí)候，它可以把你帶到音樂(lè)的世界里，忘掉一切痛苦。
不知是什么時(shí)候的事了，一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)下來(lái)了，我整個(gè)人是霜打的茄子——焉了。說(shuō)話(huà)聲音變小了，別人跟我說(shuō)話(huà)也愛(ài)搭不理的。這是，突然下著淅瀝瀝的小雨來(lái)，讓我覺(jué)得心情更煩了。我想出教師里透透氣，呼吸外面的空氣，可我覺(jué)得這空氣也是“苦澀”的。我低著頭，走著走著，走到了音樂(lè)教師門(mén)外。里面正有一位老師在也走鋼琴曲，看著老師那么投入，我把眼神盯住那兒，靜聽(tīng)著音樂(lè)······旋律是多么優(yōu)美，雖然我不知道這是什么樂(lè)曲，但我總會(huì)跟著旋律哼一哼。此時(shí)此刻，這些音律好像走進(jìn)了我的心里，讓我沉侵在音樂(lè)的世界之中······突然，老師戛然而止，我把眼神從鋼琴老師那地方收了回來(lái)，定了定神兒。此時(shí)的我重新呼吸了這空氣——啊!這空氣多么清新!我的心情也由這首曲子不再那么糟糕了。
音樂(lè)你真是優(yōu)美而奇妙的東西!
關(guān)于朋友的作文15
我家有一只小狗。它長(zhǎng)著黑白相間的皮毛，紅紅的鼻子，藍(lán)藍(lán)的眼睛，兩只三角形的耳朵總是搭拉著，一條毛茸茸的尾巴向上翹著，走起路來(lái)，身上的毛一抖一抖的，討人喜愛(ài)極了！我給它起了個(gè)名字叫“歡歡”，有了歡歡我的生活又增添了許多樂(lè)趣。
每次吃飯時(shí)，我總要先安排歡歡，用米湯拌飯喂它，有時(shí)也給它骨頭。每次上學(xué)時(shí)，我都要和它親親、逗逗，放學(xué)回家時(shí)，第一句就是呼喚歡歡，歡歡聽(tīng)到我的呼喚，一下子跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒嗅我的手，一會(huì)兒咬我的衣服，怪親熱的！
歡歡和我可好了，它每天都在門(mén)口接送我。可有一次我卻做了件對(duì)不起它的事。那天，爹媽不在家，讓我在家寫(xiě)作業(yè)，可我卻在家里瘋玩，一不小心打碎了爸爸最喜歡的花瓶。為了逃避懲罰，我想到了小狗歡歡，我把責(zé)任都推到了歡歡身上。結(jié)果歡歡被打了一頓，看著可憐的歡歡逃到院里舔它那條痛腿，我心里真不是滋味。
雖然事后，我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，但這件事卻永遠(yuǎn)記在我的心上，時(shí)刻提醒我要誠(chéng)實(shí)，要對(duì)得起我的朋友——小狗“歡歡”。
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