班主任學期個人計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的 班主任學期個人計劃 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任學期個人計劃 1
初中是培養(yǎng)孩子們人格以及樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要階段，因此對于一個班主任而言，給大家建立一個良好的成長環(huán)境、為他們的健康成長做正確的引導則顯得至關重要，為了引導學生走向正確的人生道路，充分發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)本班“修身、立志、篤學、進取”的班風，現(xiàn)制定班主任工作計劃如下：
一、做好班級情況分析：
學期初就首先明確本班總人數以及男女生比例；用最短的時間記住班級內所有同學的名字，并有計劃的找同學們談心，了解大家的基本情況；抽時間進行家訪，進一步了解學生；另外要多多觀察班內學生的動向，再像班內同學了解有那些同學是比較活躍的，有那些同學比較安靜，有那些同學比較愛學習……這樣，對班級內的所有學生有了基本的了解之后，就方便日后工作的開展了。
二、奮斗目標：
1、引導學生培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣，培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念；
2、構建良好班風，確立班訓，建立強有力的班干部隊伍，凝聚挖掘班內各方力量，統(tǒng)一思想，激發(fā)動力，提高班級整體水平；
3、加強學風建設，培養(yǎng)學生的學習興趣，明確學習的重要性，提高效率；
4、發(fā)現(xiàn)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，發(fā)揮其模范帶頭作用，以一促百；
5、與學生和諧相處，建立亦師亦友的師生關系。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┳陨硭刭|的提高：
1、通過不斷改進、探索適合學生特點的教學方法，不斷的優(yōu)化自己的教育教學工作，使自己成為一名優(yōu)秀的科任教師。正所謂“親其師，信其道”，只有做好這項硬功夫，才能讓學生從心底里佩服自己并愿意與自己合作；
2、不斷地學習其他班主任的管路經驗并根據本班特點改進自己的管理方法，另外，利用業(yè)余時間多讀書給自己“充電”。正所謂“他山之石，可以攻玉”，借鑒別人的經驗加之以自己的“取精去粕”，力爭在管理上更進一步；
3、對待學生要有耐心、愛心，要做到“嚴而有愛”，用自己的人格魅力去感染每一個學生；另外要言而有信、說到做到，絕對不能“雷聲大、雨點小”
4、要相信學生，每個人都有它的閃光點，不要放棄任何一名學生，要做一名負責任的老師。
（二）選拔并培養(yǎng)強有力的班干部隊伍，抓好班干部隊伍建設，加強學生自治：
1、開學初對全體學生有一個初步的了解，做一次小調查，看有誰曾經擔任過班干部，有誰想擔任班干部，然后在班內進行初步選舉，確定班委（班長、副班長、學習委員、紀律委員、生活委員、文藝委員、團支部書記、組織委員、宣傳委員）候選人，在在班內進行民主選舉，成立臨時班委，試用期一個月，一個月后根據老師和同學們的共同意見，再進行一次選舉，成立班委會；
2、幫助班委樹立威信；鼓勵班委大膽工作，指點他們正確、有效的工作方法；
3、下放權力、創(chuàng)造機會，不要怕他們做不好，要對他們有充足的信心，讓班委得到真正的鍛煉；
4、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
5、培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心；
6、定時召開班委會議，及時對班干部成員工作進行總結和評價，以提升、改進工作，另外，集中商討班內頻發(fā)不良事件的解決辦法，提高工作效率；
7、如果班委工作出現(xiàn)問題，及時找班干部談心，鼓勵其優(yōu)點，改正不足。
�。ㄈ┳龊脤W生的思想工作：
1、定期組織學生開班會，每次都要有針對近期工作的確定的主題，對同學們進行思想教育的同時不要忘記表揚先進，給大家樹立學習的目標；
2、在日常生活中，發(fā)現(xiàn)不良行為習慣就要及時指正，給大家灌輸一種正確的思想，防微杜漸；
3、針對個別有小毛病的同學，耐心地與他進行溝通與交流，了解到他這些小毛病的癥結所在，幫助并監(jiān)督他改正這些小毛病；
4、多多了解學生、關心學生，多找孩子們談心，加強構建和諧的.師生關系，是學生與老師統(tǒng)一思想，提高學習成績；
5、如若發(fā)現(xiàn)某些學生有不良問題，應及時、努力開導他們，盡力做好心理輔導專家和引導；
6、定期組織班集體活動，增強團隊和最精神和班集體凝聚力。
�。ㄋ模┏Ｒ�(guī)工作：
1、紀律方面：
（1）狠抓課堂紀律。因為課堂是學生在校獲取知識的主要途徑，所以，良好的課堂紀律對學生學習成績的提高起著巨大的作用，因此，要狠抓紀律，做到：人人自律，上課認真聽講，對于一些愛調皮搗蛋的學生有紀律委員進行記錄，并作相應處理；另外，要和各科教師保持聯(lián)系，了解上課的“活躍分子”，還可以自己到班去進行調查、了解，然后想辦法解決，如：進行思想教育，曉之以理，動之以情，讓他知道影響課堂秩序的危害；對于情節(jié)較嚴重的，則與其家長進行交流和溝通，做到家庭和學校一同教育；
�。�2）加強對課間紀律的督查，防止課間出現(xiàn)小事故，影響班級管理及學生學習；
�。�3）強化對自習課紀律的管理；
（4）鼓勵學生遵守各方面的紀律，如：佩戴�？ā⒋⿲W生服、就餐紀律、集會紀律、住宿生的就寢紀律等。
2、學習方面：
�。�1）及時了解學生各課的學習情況，對有問題的學生及時與其談心，尋找解決辦法；
（2）加強與各任課教師的聯(lián)系，多渠道了解學生的學習動態(tài)，同時與老師討論學習方法，及時向學生介紹學習方法，做到“授人以漁”；
（3）在班內、組內劃分對子組，實行“一幫一、一帶一”的學習鏈；
�。�4）定期召開學習經驗交流會，互相交流有效的學習方法，促進學習車估計的提高。
衛(wèi)生方面：
�。�1）落實學校安排的體育衛(wèi)生工作，抓好“兩課”（活動課和體育課）以及“兩操”（課間操和眼保健操）工作；
�。�2）抓好學生的儀容、儀表整潔、規(guī)范的工作；
�。�3）督促衛(wèi)生委員和學生做好教室衛(wèi)生和校園內衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的清潔工作，注意細節(jié)、不留死角；
�。�4）定期對班內進行消毒，防止季節(jié)性常見病的侵襲；
�。�5）加大對衛(wèi)生管理的監(jiān)管力度，制定獎罰制度，做到處理違紀行為有章可循；
（6）教師和班委會成員要做好表率作用。
4、心理健康問題：
針對青春期孩子們容易出現(xiàn)的問題，如：浮躁、叛逆、情緒易失控及早戀等現(xiàn)象，應多看一些相關書籍，了解其合理、有效的解決措施，及時與學生進行溝通，對其進行心理疏導，若有嚴重的青春期現(xiàn)象的同學出現(xiàn)，最好通知其家長，必要時要輔以藥物治療。
�。ㄋ模⿲W生進行法制健全教育：
時時處處都得講、時時處處都得做。尤其提醒學生注意人身、財產安全，注意交通安全。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。
�。ㄎ澹⿲W校教育與家庭教育相結合：
做好家訪工作，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。另外，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，做好學生的思想工作。結合學生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，幫助學生健康成長。
計劃只是一個期望，一個目標。我將在日后的各項工作中積極表現(xiàn)中，爭取在成為一個正式老師后，早日當上一名班主任，圓自己的一個夢。不斷進取，向老班主任吸取經驗的同時加強班主任工作的理論學習，用愛心、耐心、包容心去愛每一個孩子，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，帶出良好的班級，為國家建設提供棟梁之材！
班主任學期個人計劃 2
新學期開始，對學生老師都有一種陌生感，經過一個假期，同學們也許已經忘記了拼搏的感覺，這是班主任不僅要幫助學生趕走暑假里懶散的精神面貌，還要帶領大家盡快融入這個班集體，只有大家團結起來才可以創(chuàng)造良好的學習氣氛。當然家企業(yè)讓老師覺得學生們陌生了許多，時間拉開了師生間的距離，所以新學期之即，班集重建活動是有必要的，也是讓老師和同學們再次相知相伴的好機會。
班集管理首先要樹立班集精神風貌，這樣才會有積極的學習環(huán)境。所以我的班主任工作計劃主要分兩部分，首先是班集凝聚力，其次是學習方案。
班主任要走進學生心里，除了要有愛，還可以適當的投其所好。經過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)班上男生居多，這無疑是班集管理中的問題，但同時我想何不講逆流變?yōu)橹�，于是我投其所好，發(fā)現(xiàn)許多男生都喜歡打籃球，這下班集凝聚力的活動有了，舉辦一場年級籃球賽，可以邀請其他班一起進行，這樣有挑戰(zhàn)才能激發(fā)學生們的斗志和興趣。以班為單位舉辦籃球賽，一方面可以增強同學的班集榮譽感，是他們團結互助，感受為班集一起努力的快樂，另一方面，讓同學們發(fā)揮自己的興趣愛好，為班爭光，也可以樹立自信，看見自己的閃光點，對于以后的學習也有幫助，最后再困難和挑戰(zhàn)之時，是促進師生感情的好機會，相信一場比賽后，班主任可以很好的走近學生，為經后的半集管理鋪基石。
新學期大家會很快進入忙碌的學習中，而班主任也要根據班里的學習狀態(tài)開展工作。對于學習就需要辦主任細致的觀察和謹慎的揣摩。一段時間后，通過聽課和帶晚自習，我發(fā)現(xiàn)班里學生的自制力很差，學習積極性也不高，由于是高二年級，還不到高考沖刺階段，我想可以適當的借用成績較好同學的時間來進行輔導。應為學校晚自習的師資力量不是很雄厚，可以每天有一個學習好的同學和一個愛鬧的同學當班長，兩人同桌負責答疑和維持紀律。這時的問題是孩子們的作業(yè)很多，所以可以安排第一節(jié)晚自習寫作業(yè)，第二節(jié)晚自習解決自己的問題。這樣對于成績好的同學或許損失了一些時間，但可以利用給別人講的機會復習鞏固，同時也享受到自己的價值感，而對于愛鬧的學生通過讓他維持紀律來自制，這樣一來晚自習就充分利用起來了。
一個好的班集體需要老師和學生們共同合作才可以形成，其中班主任起到關鍵作用，他要考慮到各個方面，也許以上計劃并不完美，也有不可行之處，但作為班主任，就要不斷努力完善自己的工作，履行自己的義務和責任。
新學期已經開始，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我擔任七年級四班副班主任一職。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。
一．加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。
�、� 抓好學生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學生按時到班；任務及時完成，充分利用課代表和班干部的作用；上課注重紀律要求，認真聽講，積極質疑補充。創(chuàng)造積極活躍的的班集體。
�、谧⒅匕嗉壩幕ㄔO，根據班級特點布置班級環(huán)境；實現(xiàn)班級文化多元化，同時鍛煉學生們動手動腦的能力，良好的班級文化環(huán)境能夠激發(fā)學生們的學習興趣。
�、� 完善班級管理制度。全面整頓小組建設，完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律，學習和衛(wèi)生方面的自我約束力。
常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像王興波、殷佳琪、王亞森等這樣的優(yōu)秀的學生，用他們的學習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的.其他同學。同時加強對后進生的愛護，引導這批學生自覺參加學習生活，激發(fā)他們的學習激情，提高學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展思想教育。
二． 充分利用班級的班干部和小組長的引導作用和小助手的輔助作用。
班干部的自覺意識和領導能力給班里學生樹立了榜樣，促使班里形成良好的班風，營造一個和諧活躍的班級氛圍。小組長在組內指導組員學習及活動，促使組內團結協(xié)作，最后增強整個班集體的凝聚力。
三． 加強各學科教師的協(xié)調，全面提高各學科成績。
協(xié)調好各科之間的關系，使各學科教師能夠各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能均衡發(fā)展，全面提高學生的各科成績。在學習方面我本學期主要從以下幾個方面來抓成績提高：
1.抓好輔優(yōu)補差工作，對困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。
2.努力提高學生的學習效率，做好課時的安排。
3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。
4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生。
5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期適應學校的生活規(guī)律。
以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經驗的老師學習帶班經驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。
也許就是在一個不留神之間，你突然發(fā)現(xiàn)自己真的長大了，而將你突然抽離于兒時童話王國里的天真爛漫的，恰好就是你兒時在夢想的國度里許下的那個久未實現(xiàn)愿望。我呢？就是在這樣一個不經意間發(fā)覺自己真的長大了，真的夢想成真了，真的要為夢想制定計劃、負責任了。
老師——一個我們生命中都不可獲缺的角色，陪伴我們走過了多少個春夏秋冬，度過了多少個酷暑難耐、冰冷徹骨的日子。班主任——更是讓我們終生都不會忘記的恩人，她關注我們的成長，從點滴做起教會我們做人，于細微處影響我們。從小，我就立志要當一名教師，不因為她美麗的光環(huán)，只因為她能夠“授業(yè)解惑”、“教書育人”。如今，當我如愿以償，成為了一名教師后，有希望自己能夠竭盡所能，成為一名好老師，成為一名優(yōu)秀班主任。那么，為了實現(xiàn)這個愿望，為了贏在起點處，現(xiàn)在就要為自己、為將來制定一個初步的工作計劃，以其為自己前進的動力，指引自己的航向。
班主任學期個人計劃 3
一、背景
我是一名小學中高年級班主任，馬上9月份，我將接手一個新的班級，正好趁著暑假整理開學需要做的準備工作。
二、學生報道之前
1.打掃衛(wèi)生、發(fā)放教材放在每一張課桌上（順便核對書本數量是否缺少）。
2.在學生的作業(yè)本上粘貼姓名貼或者是手寫姓名。
3.檢查多媒體設備，將需要的課件放入電腦中。
三、學生報道當天
1.建立QQ群，將群的二維碼和群號打印，數量是班級的人數。
報道當天發(fā)給學生，家長掃碼進群。
2.黑板上書寫：（1）歡迎詞，班主任聯(lián)系方式。（2）所發(fā)課本的數量，學生核對。（3）開學準備抹布、水杯、練習冊的包書皮。
3.學生報道當天簡單登記學生父母電話。
四、開學當天
1.確定座位和排隊隊列
2.確定小組長
先詢問兩個問題：（1）有沒有同學以前做過小組長？（2）有沒有同學想做小組長？
然后根據舉手情況確定自己任教學科的`小組長。其他主課的組長如何確定可以和主課老師商量。
一周或兩周后之后微調，主要考慮兩點：（1）學生是否愿意自己繼續(xù)做組長。（2）組長事務是否影響學習。
3.確定課代表、代理班長
方法與小組長相同
4.確定值日生表格
掃地一天4人、拖地一天2人、擦黑板一天1人、擦柜子一天1人、倒垃圾一天1人
教室開關、電腦開關1人
方法同上
5.明確課堂要求
�。�1）課前做好準備工作：作業(yè)本、草稿本、書本、相關文具。
�。�2）課堂認真聽講的重要性，適當講個認真努力的例子激勵學生。
�。�3）及時、認真訂正的作業(yè)的重要性，同樣講一個例子。
6.叮囑學生抄好課程表。
7.下發(fā)自己制作的學生家庭情況卡片，了解學生的家庭住址、父母電話、父母工作單位、工作時間等等。（涉及隱私，只能等孩子父母填寫后自己整理成表格）
電話我覺得是最為重要的，小學生不舒服請假還是蠻頻繁的。
8.了解孩子是否有基礎疾病，這一項醫(yī)務室應該會有專門的表格，不過班主任可以先簡單了解。
可能還有遺漏，等開學之后我再對照完善。
班主任學期個人計劃 4
班主任工作的重點是：進行深入細致的思想工作，狠抓班級紀律，發(fā)揮班委會的作用，增強集體凝聚力，班風、學風形成合力，從而促進整個班級的成績整體向前穩(wěn)步提高。具體打算如下：
一、高三年級學生身心發(fā)展特點分析
認識能力得到發(fā)展并趨向成熟；生活經驗不斷豐富，逐漸能按一定原則、觀點選擇合適的方式去解決一些問題；意志的果斷性與堅定性有了很大發(fā)展，進入了以自律形式遵守道德準則和調節(jié)行為的成熟期；世界觀、人生觀初步形成；性格趨于成熟，具備較強的獨立思考的能力，不輕信別人說教，對人生、社會、現(xiàn)實等問題有自己的觀點；面臨高考，對個人前途問題考慮較多。
二、日常安排
�。�1）加強日常管理，注重全程化跟蹤管理，做到嚴格執(zhí)法與人文關懷相結合；
（2）修訂《高三（1）班全員考核細則》，進一步規(guī)范學生對行為規(guī)范要求的認知水平，強化學生行為規(guī)范教育；
�。�3）強化心理輔導，調適學生心理，以積極的心態(tài)迎接高考，接受祖國的挑選
（4）注重培養(yǎng)集體榮譽感和使命感
把學生的心緊緊的凝聚在一起，鼓勵學生團結拚搏、為班爭光，拉近學生與班主任的距離，增強凝聚力，形成合力；使他們樹立集體主人翁思想，樹立“愛我母校，愛我老師，愛我同學，愛我集體，愛我寢室”的思想；使他們具備良好的`文明道德素養(yǎng)，注重儀表形象，講究環(huán)境衛(wèi)生和語言衛(wèi)生。
�。�5）重點抓好班級總體學習成績
三、抓成績
1.樹信心、明目標、定方向。
通過主題班會等形式，樹立學生在高考中必勝的信心，同時要求學生根據自己的實際情況，制定明確的學習目標。
2.大力營造濃厚的學習氛圍，樹典型，立正氣。在班級各項活動中大張旗鼓的表揚學習努力、成績突出的典型事例.、樹立學生榜樣；展開學習競賽。學習是學生的主要任務，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應有的成績。
3.利用好家長會。以往的經驗證明，想使教學出成績，不僅需要教師認真地教，學生勤奮地學，還需要家長的大力支持。高三最后一個學期又是整個高中階段的最關鍵時期。因此，在第二周召開家長會，與家長共商教育和管理大事。
4.配合任課教師全力搞好教育教學工作，組織任課教師召開班級情況分析會，清楚每位同學的優(yōu)勢與不足，使教學更具針對性。
5.重視抓好“一模”、“二�！笨荚嚒哪撤N意義上講，模擬考試是高考前的一次演練，“一�！�、“二模”考試考得如何，對高考是有一定的影響的，它對高考來說是一次知識和技能的準備，同時也是應試的心理素質鍛煉的準備。因此，必須引起高度重視。
6.輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚個性，對智力好，成績優(yōu)秀的學生，加大學習的份量，加深學習難度，以充分挖掘他們的潛能。
7.抓好補弱工作。本班級學習困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫教結對工作。對學習困難生，要結成學習互幫對子，幫助他們盡快提高學習成績。
8.重視高考前的學生應試心理輔導和心理能力培養(yǎng)。
我的工作中非常重要的一個內容就是要和學生談心，鼓勵督促每一個學生努力學習。新學期已過一段時間，這期間對本學班級管理工作也作了一些思考。高三第二學期是學生高中三年的最后階段，挑戰(zhàn)高考，考上理想的大學是每一個有志學生的最大愿望。班級管理工作也是為實理學生的大學理想而展開的。
班主任學期個人計劃 5
轉眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學期又開始了。這個學期我仍然是擔任啟聰四年級的班主任工作。與孩子們接觸了一年半，對他們都有了相當的了解。結合學生實際，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，結合學生新整理的先進班集體、勤學守紀流動紅旗評比制度，特制定工作計劃如下：
一、指導思想
雖然說我們班是四年級了，但是學生情況比較復雜，包括了二、三、四年級三個層次的學生，所以年齡小的學生依賴思想比較嚴重。因此，這個學期我需要端正學生們的學習態(tài)度，改變依賴作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學生全面、健康的發(fā)展。
二、常規(guī)教育方面
四年級的學生了，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是由于班上有些學生年齡相對較小，福利院的學生較多，加上他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。
1.充分利用班(對)會的時間學習班規(guī)和校規(guī)，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的'紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1.課堂紀律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。
其次，要求學生上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。主動做好課前預習，課后復習工作，并能養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
2.課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。要求同學們在教學大樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。
豐富學生的課間活動，我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲、踢毽子、打羽毛球等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1.個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌洞勤清，物品勤擺，兩操認真做。
2.班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。
五、安全方面
嚴格執(zhí)行學校的安全管理法規(guī)及文件精神，做到天天講，時時講，牢固樹立安全第一的思想，刻注意學生的安全，創(chuàng)建平安校園。
其次，以《安全在心》一書為平臺，上好放假前十分鐘的安全教育課。
六、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。逐步形成一支小干部隊伍能協(xié)助老師管理班集體。
這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
這學期，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班主任學期個人計劃 6
經過兩個月的漫漫長假，暑熱仍未退去，又一個新學年開始了。轉眼間，他們已經是五年級了，也就是說我?guī)Я怂麄冋哪�，帶他們走過最懵懂的時光。本學期我將繼續(xù)擔任他們的班主任，為了他們能夠健康的成長成優(yōu)秀的孩子，特制定工作計劃如下：
一、工作目標
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、互幫互助，營造和諧健康的班級文化的藝術。
3、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
二、學生現(xiàn)狀分析
我班目前有學生人數共計12人。我將他們分成AB兩組。A組的學生是葉佳楠，陳婷婷，袁婭清、洪楠和徐國盛。這幾位同學的聽力和口語都比較好，有著很強的上進心，好奇心強，求知欲強，學習積極主動，將他們安排在一起，方便用口語交流，彼此可以促進。B組同學是周海英、周海濱、金婭楠、丁圣怡，唐妮妮，嚴超穎，陳幫喜。前三位同學具有一定的聽力和口語能力，但是基礎差。后面幾位同學的聽力損失比較大，口語較差。周海濱、金婭楠、嚴超穎自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；B組同學成績提高不顯著，學習缺乏主動，作業(yè)疲懶，老師不在的時候自由散漫，光顧著玩，自制能力差。本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級一半。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、大膽放手培養(yǎng)小干部
一個班集體是否有團結向上的凝聚力,不但要靠老師和同學們的一致努力,還要有一個負責任有能力的小干部。小學生的榜樣心理很強,所以選出有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的小干部很重要。根據學生平時的表現(xiàn)，我選了陳婷婷和丁圣怡擔任AB組的組成，負責本組的紀律，學習各方面情況。小干部們選出來了。我告訴他們,組長是個光榮的職責，極大的促進了他們的工作積極性,“火車跑得快,全靠車頭帶”,小干部的積極性感染著同學們,榜樣的作用激勵著同學們。
四、手拉手結對互助
根據分組情況，以手拉手的形式，以優(yōu)帶差，A組的同學分別與B組的一到兩位同學結對，在日常學習紀律生活上給予無私的幫助，如果B組的同學有未完成作業(yè)的要追究A組同學的責任，如果學習進步作業(yè)良好的，要連帶表揚。在期中和期末的時候，根據成績情況，頒發(fā)“優(yōu)秀小老師”稱號。
五、拿起表揚的武器
哲學家詹姆士說過“人類本質中最殷切的要求就是渴望被肯定,而學生更是如此�！辟澝朗顷柟�、空氣和水,是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者,不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是平等的。我們作為班主任,我們應該努力做到能想一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學生,學會傾聽學生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎�！眳⒄瘴覀兊�.自身經歷,我們不難發(fā)現(xiàn),當一個孩子在被你認同、尊重后,他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
六、允許學生犯錯誤
“人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它,就是可取的�！蹦敲磳τ谧钥啬芰^差的學生來說,犯錯誤更是難以避免的了。不把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事,而應該去包容他們,努力幫助他們,培養(yǎng)他們辨別是非的能力,讓他們認識錯誤并改正它。對學生的教育是一個循序漸進，反復強化的過程，所以，我要改變我急躁的性格，培養(yǎng)耐心。所以當我看到學生犯錯誤時,我總是盡量淡化,為學生留有一定的自尊心,以便更好的開展教育。
我愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。我想我們的孩子，經過精心培育，這些先天不足的弱苗也能抽枝長葉，直至開花結果，即使他們綻放的時間不再春天，也將姹紫嫣紅，風景獨好。
班主任學期個人計劃 7
一、指導思想
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的各種活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我班共有學生55人，學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。
3、搞好每位學生的'自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。
本班學生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
�。�1） 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
�。�2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.
（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
四、常規(guī)管理措施
1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）、建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
�。�2）、定期對學生進行道德行為的教育。
（3）、利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。
3、衛(wèi)生方面，通過兩年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1） 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4） 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次衛(wèi)生標兵。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼團結、勤奮、求實、創(chuàng)新的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要 學高為師，身正是范，時刻做學生的表率，身教重于言教。
六、學生心理健康教育
1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質。
隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
班主任學期個人計劃 8
一、指導思想
以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。
二、班級基本情況和目標
我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心。他們好奇心強，求知欲旺，但是男生自制能力較差，時常不能控制自己，大多數男生的學習習慣較差，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
三、具體措施
（一）因材施教，做好培優(yōu)轉差的工作
1、重視尖子生的培養(yǎng)
�。�1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
�。�2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加課外活動小組，課余時間勤學苦練。
�。�3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。
2、重視后進生的轉化
�。�1）對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進生進行經常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
3、定期召開班干部會，了解學生的各方面情況，共同研究教育內容和方法，促進轉化工作的.有效開展。
�。ǘ┳龊脛趧�、衛(wèi)生和安全教育
1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。
(三)狠抓班集體建設
1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。
(1) 進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。
2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報、寫字活動。
20xx年9月1日
班主任學期個人計劃 9
一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。分析過去，展望未來，對過去的一個一個學期在我們的忙忙碌碌之中又過去了。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上、學習成績上、衛(wèi)生習慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題。分析過去，展望未來，對過去的一個學期作如下總結。
一、班級基本情況分析：
總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，欺侮弱小，亂出校門，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。
二、本學期班級目標：
1、繼續(xù)抓好學生的思想教育，反復強調同學要明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，竭盡全力提高學習質量，使他們樹立升學意識，全身心地投入學習，以學校制訂出的中考目標為目標，力爭實現(xiàn)會考目標。
2、抓好級風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自己的潛能，健康成長。
3、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的'成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中，或考上四中，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。
4、加強安全教育和法制教育，增強同學們安全防范意識，提高同學們自護能力。
5、耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。
6、組織或指導同學們積極參加體育鍛煉，確保同學們身心健康成長。多參加學�；顒�，如體育活動、文娛活動等比賽。
7、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。
三、主要措施：
1、對學生進行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。
2、加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。跟班到位，狠抓到底。
3、正面教育與典型帶動結合。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。
4、充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學生組和班干部、團干部會，研究班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。
6、在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。
7、面對全體學生，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，耐心做好轉化后進生的工作，且對學生“動之以情，曉之以理”。
8、積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)。
9、加大對學生晚休的督查力度，保證學生按時就寢，安靜休息。
10、加強家校聯(lián)系，勤家訪，根據學校的要求，及時召開家長會，共同商討教育和培養(yǎng)學生的方法。
11、 堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動了解學生的學習動態(tài)，并指導團支部配合教學開展活動和作個別同學的思想工作。
綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。
班主任學期個人計劃 10
一、班級現(xiàn)狀分析：
經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
二、主要工作及目標：
1、對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。
3、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
4、加強安全教育，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
5、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、具體工作措施
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
（一）、常規(guī)教育方面
1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
（二）、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
（三）、衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔， ，桌箱勤清，物品勤擺。
2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
（四）、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的.潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
四、班主任自我要求
1、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。
2、注意工作的方法，尊重學生的人格，重視學生心理教育，做到以理服人。
3、保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。
總之，班主任工作的中心是提高學生的全面素質，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才。
這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"星光點點"欄目，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出"今日之星"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星獎勵。并在班級內提出表揚。
班主任學期個人計劃 11
基本情況
學生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡不大，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，如：陳凱上課不認真，作業(yè)不做，更本就跟不上全班步驟；還有其他幾個學生也不好，如徐斌，杜柯騰，袁偉光，等。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
德育工作總目標
1、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。
2、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。
3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。
4、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。
5、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
教育內容及措施
（一）、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人有文化有素質的好學生。
1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、用對少先隊員的要求進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的`常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經�；⒁�(guī)范化。
（二）、主題教育活動：
1、愛國主義專題教育
2、每月至少推薦1本愛國主義書籍。
3、開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
4、結合社會實踐活動，了解浙江，走向社會。
5、認真收聽愛國主義專題講座。
（三）、假日工作：
1、組織好學生參與每周的假日活動。
2、協(xié)助學校抓好有特長學生的培養(yǎng)。
（四）、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
（五）、心理健康教育：
1、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
2、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
（六）、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
班主任學期個人計劃 12
告別寒假，我們迎來了萬物復蘇的春天。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了熟悉的校園，開始了新學期的征途。
新的學期如何更好地管理好班級，做好班主任工作，讓天真可愛的孩子們更快樂地成長？我想只有勤于管理，不能松懈。
下面是我本學期的班主任工作計劃：
第一：做好日常管理工作。加強班級的日常管理工作。把學生當作朋友，形成和諧、民主的師生關系。抓好學生的行為習慣養(yǎng)成，督促學生按時完成作業(yè)，讓每位同學認真學習“守則、規(guī)范”做一名文明的小學生。經常督促學生，時時提醒，保持良好的課堂紀律。充分利用博客和其它網絡資源加強自己的.管理班級能力，并在實踐中歷練自己，增強自身與學生、家長的協(xié)調能力。
第二：和家長做好溝通，讓家長及時了解孩子在學校的表現(xiàn)及學習情況，及時做好家校溝通。
第三：進行班干部的選拔工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部。評選出每日的值日班長，衛(wèi)生評比員，紀律紀律評比員等班級小助手，充分調動他們管理班級的積極性，并出色地參與管理班級的工作。
第四：加強對學生的安全教育工作，做到警鐘長鳴。利用早會、班隊活動對學生進行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續(xù)做好晨檢工作。舉行陽光體育運動，讓學生堅持做到“每天鍛煉一小時”，提高身體素質，保持樂觀開朗。
第五：構筑學習化殿堂，讓書香四處飄逸。在4月24日（世界閱讀日）之際，開展讀書活動，鼓勵學生多讀書，讀好書，牽起書的手，走進知識的海洋。
第六：利用學習園地，營造比、爭、超的競爭氛圍，培養(yǎng)學生的競爭意識。
新的學期，新的起點。在這新的一學期里，讓我們努力地工作，全身心地投入，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的燦爛天地！
班主任學期個人計劃 13
新的學年開始了，本學年我將擔任七十班的班主任，本著對學校負責，對學生負責的態(tài)度，我認真制定了我的班主任計劃，在新學年中實施，希望能夠有效的提高教學水平，學生素質：
一、學情分析
目前的七年級學生，雖說即將開學，即將進入中學階段，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。
二、指導思想
教育學生爭做“思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學習認真”的好學生。全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同運用下，積極與學生家庭密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升班主任工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。
三、工作目標
1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生**率為零，體質健康及格率達98%。
2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；
3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數的五分之一；
4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標�！焙烷_展“孝敬父母”活動；
四、工作策略和措施
1、時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，更要加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。
2、制訂班干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)班干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質。
6、加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質，認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的.聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。
7、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風
8、與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作。培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。我相信在這一年中，我會取得良好成績的，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！
班主任學期個人計劃 14
一、放手、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理
我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？
這個工作，我主要做的是：（1）不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作；（2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團；（3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施；（4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神；（5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生；（6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學習、成長。
二、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識
必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、老師也累，還未必出成績。要關心學生，不是關住學生。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的.規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。
這個工作，我主要做的是：（1）學習學校的規(guī)章制度；（2）制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班；（3）班干部根據班級的情況，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風、學風以及班級文化建設。
三、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長
學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風、學風不可能差到哪里去，學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。
這個工作，我主要做的是：（1）建設圖書角，讀書的學生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳；（2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學生愛惜，能找到家的感覺；（3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經驗分享也可以相互傳遞；（4）開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學有所獲；另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長。（5）依據實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生；（6）班級正確輿論的塑造等等。
四、關注學生成長、關心學生的學習、生活
由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高三的第一學期需要做如下一些事情：（1）學困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習；（2）藝體類，按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率；（3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破。（4）做人的教育，紀律教育；（5）心理輔導工作；（6）在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升。
五、班主任的學習
班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教。
工作過程中，關鍵是理順各種關系。運用恰當的方法、方式，關愛學生，改變學生。既要嚴格要求，又要愛護學生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。
班主任學期個人計劃 15
一、教學計劃
自己除了是班主任之外，也是兼任了班上學科的任課老師，在對學生教學方面也是要有相應的計劃的。對于學生的學習方面，不同的學生可能教學的方式都不一樣，但是整個班級的教學，就要因人施教了。自己在教學方面可以準備一些通俗生動的教案，將課本的知識點可以有效的跟實際聯(lián)系在一起，使學生能夠更好的理解。
要多培養(yǎng)學生的主動思考的能力，現(xiàn)在很多的教學方式都是老師教學生學，甚至學生都可以不用思考，老師全部都講解出來，我覺得這樣的方式不能很好的鍛煉學生的自主學習能力。我還計劃著在有些課堂上面，可以和學生轉變下角色，讓學生來當老師，講述這節(jié)課的內容，這樣就可以培訓學生自主學習和主動思考的能力了。
二、自己學習計劃
雖然自己不是學生，不用整天學習，但是為了能夠有更充沛的知識儲備來教導學生，作為班主任也是需要系統(tǒng)學習的。這學習主要是分兩個方面：
第一，是學習如何更好的成為一個班級的班主任。班主任和任課老師不一樣，班主任是管理整個班級的方方面面的事情，是要學習一定的章程的，在這個學期，我計劃要提高自己這方面的能力，那就要學習班主任相關的`理論知識，多閱讀一點這方面的書籍，提高自己作為班主任的意識，多去參加一些相關的而培訓，學習別的老師是如何做班主任的。
第二，是自己知識儲方面的學習。在這方面，我也是要看相關的書籍，擴大自己地知識范圍。
新學期馬上就要開始了，自己身上的責任重大，自己也會腳踏實地的做好自己的本職工作，將自己所帶的班級盡可能的帶好，讓班上的學生能夠在愉快的氛圍中學習和生活。我會根據自己制定的個人工作計劃，嚴格的要求自己，認真努力的做好自己的工作，更好的促進學生的成長。作為班主任在工作上面要更加的全面化，更加的為了學生的學習和成長而付出，希望新學期我能夠將自己的工作做得更好，和學生們共同成長和進步。
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