書卷多情似故人演講稿
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的書卷多情似故人演講稿，歡迎大家分享。
書卷多情似故人演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《書卷多情似故人》。
去年年初，我隨著剛剛成立沒(méi)多久的封浜高中一起來(lái)到了江橋鎮(zhèn)，那時(shí)候我剛剛碩士畢業(yè)，有著最美好的青春和最浪漫的職業(yè)規(guī)劃。
去年五月份，我在學(xué)校對(duì)面租了個(gè)一居室，雖然不大，但我卻很滿足。終于有了自己獨(dú)立的空間了！我把在學(xué)校里買的各種書整理了，大部分郵回了老家，只隨身帶著一些愛(ài)不釋手的書來(lái)到了新家，收拾收拾，竟然也擺滿了一整個(gè)書架。房東沒(méi)有給我留下寬帶和路由器，甚至唯一一臺(tái)老式電視機(jī)也是壞的……我呢，既然出不起更貴的房租，也就既來(lái)之則安之，在我的小家過(guò)上了只有書本和收音機(jī)的日子。
一年下來(lái)，其實(shí)回過(guò)頭來(lái)想想，倒是要慶幸這遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的300多天。因?yàn)闆](méi)有網(wǎng)絡(luò)，我從一個(gè)“小胖子”變成了“健身達(dá)人”，從厭惡江橋的“臟亂差”到每天早晚逛公園，交到了很多新朋友；從“美劇控”變成了“kindle迷”，從讀書只偷懶讀書評(píng)，到一頁(yè)一頁(yè)的細(xì)讀并且開(kāi)始在網(wǎng)上寫書評(píng)還幸運(yùn)地收獲了一定量的“粉絲”……
有人說(shuō)，工作和讀書是一切并非女王的人成為女王的途徑。因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)都可以帶給人巨大的滿足感。雖然我才僅僅在江橋生活了一年，但這一年，正是我成長(zhǎng)歷程中最重要的時(shí)光，是我靜下心來(lái)讀書的日子，也是我從無(wú)到有的一年。書上說(shuō)，因?yàn)闊釔?ài)一個(gè)人所以才會(huì)熱愛(ài)一座城，我卻認(rèn)為不僅如此，除了愛(ài)，還有回憶和收獲，那是無(wú)論如何都帶不走的。外面的世界再美好，我依然喜愛(ài)江橋的每個(gè)地方，我依然迷戀江橋的味道。它承載著我最美好最珍貴的青蔥歲月，她獨(dú)到的氣息吸引著我。其實(shí)江橋不也像一本書么，散發(fā)著油墨芬芳，等著我們來(lái)閱讀。
去年八月份，學(xué)校安排我做新高一的班主任。幾個(gè)月下來(lái)，我雖然熱情很高，但卻難免因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，手忙腳亂而犯了不少錯(cuò)誤。那段時(shí)間，我夜里總是睡不好覺(jué)，想起自己對(duì)工作的心有余而力不足，經(jīng)常睜著眼睛直到天亮。后來(lái)，我接受了同事的建議，在睡不著的時(shí)候，就索性不再翻來(lái)覆去，而是起來(lái)讀書，讀從學(xué)校圖書館借來(lái)的書，各種各樣的書——閻連科的《炸裂志》萬(wàn)煒的《班主任兵法》，羅伯特懷特的《道德動(dòng)物》，等等。讀書使我的心漸漸地沉靜了下來(lái)，也讓我有了很多正面的思考�？梢哉f(shuō)是這些書伴隨著我走過(guò)那段工作的迷茫時(shí)期，讓我能夠在最艱難的時(shí)光里依然有堅(jiān)持下去的勇氣。
其實(shí)大量的閱讀不僅僅是在工作上對(duì)我有了很大的幫助，更重要的還是我學(xué)會(huì)了用善意來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，并努力去找這個(gè)世界的善意。我曾經(jīng)也是一個(gè)非常講究是非的人，會(huì)攻擊一些事物，認(rèn)為他們是不好的，或者說(shuō)是假的，是錯(cuò)的。人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程，覺(jué)得自己是對(duì)的。但如果我們靜下心來(lái)讀書，跟著故事的主人公經(jīng)歷一些事情，或者說(shuō)通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練能讓自己的心得到一些擴(kuò)展，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上所有的東西都具備一種平等性，這種平等性是，事實(shí)上沒(méi)有那么明確的對(duì)和錯(cuò)，那么明確的美和丑。世界本身具備一種很寂靜的傾向，所有對(duì)立面都可以融化，可以消失。在通過(guò)閱讀慢慢的體會(huì)感悟到這些之后，我發(fā)現(xiàn)自己又能靜下心來(lái)做一些小時(shí)候沒(méi)有辦法堅(jiān)持下去的事情了。我今天從3月份開(kāi)始，在金街里學(xué)習(xí)鋼琴。小時(shí)候我覺(jué)得練琴是非常痛苦的事情，但這半年來(lái)我風(fēng)雨無(wú)阻，在音樂(lè)上面收獲很大，在我看來(lái)，其實(shí)并不是我的`自制力有了多大的提升，而是我通過(guò)這么多年的閱讀和思考，終于能夠以一種不急不躁的心態(tài)來(lái)面對(duì)這些，反倒收獲了很好的效果。
xxxx，這是我來(lái)到江橋的第二年。下個(gè)十年，下個(gè)二十年，我依然會(huì)在這里——生活中的我有另外的表達(dá)渠道和存在渠道，我們的現(xiàn)實(shí)生活可能會(huì)有很多變化，給我們帶來(lái)各種感受和體驗(yàn)。但閱讀如同一次通往心靈的旅途，它保持某種神秘和深邃的力量，可以持續(xù)到最終。在不同的人生故事里，愿我們探尋到心的源泉，重新發(fā)現(xiàn)自己。
書卷多情似故人演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好，我是來(lái)自機(jī)關(guān)服務(wù)服務(wù)中心的李艷，我今天演講的題目是《書卷多情似故人》。
常常在想，倘若沒(méi)有了書，我的生活會(huì)是怎樣?我的心靈，該在哪里棲息?而我，又會(huì)和什么樣的人相遇相知?
我愛(ài)書，它是精神的智者，是靈魂的知音。當(dāng)心靈在文字的海洋里徜徉，世界便會(huì)少了一份嘈雜，多了一份寧?kù)o平和。
我瘋狂讀書的歲月出現(xiàn)在學(xué)生時(shí)代。那時(shí)的我，每天毫不厭倦地凝固在唐詩(shī)宋詞、紅樓水滸、冰心徽因、慕容三毛、海明威泰戈?duì)柕氖澜缋�。那時(shí)，我的理想是成為一名作家，用犀利的語(yǔ)言表達(dá)獨(dú)特的觀點(diǎn)，用手中的筆墨去思考和揭示人生的真諦。當(dāng)時(shí)最篤信的便是：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
走出校門后，因?yàn)檫@樣或那樣的原因，我的作家夢(mèng)漸行漸遠(yuǎn)。我看見(jiàn)老人們一臉天真，聚集在公園里跳集體舞，孩子們卻滿臉滄桑，從早到晚被關(guān)在校內(nèi)外的封閉房間里做無(wú)窮的功課。我看見(jiàn)學(xué)者們繁忙地出席各種名目的論壇和會(huì)議，在會(huì)上互選為大師，使這個(gè)沒(méi)有了大師的時(shí)代卻有了空前熱鬧的學(xué)術(shù)氛圍。我看見(jiàn)出版商和媒體親密聯(lián)盟，適時(shí)制造出一批又一批的暢銷書，成功地把閱讀由個(gè)人的愛(ài)好轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊姷目駳g。可我只感覺(jué)，書越來(lái)越多，而喜歡讀書的人卻越來(lái)越少。究竟是這個(gè)社會(huì)太過(guò)于功利，還是我們自己放棄了對(duì)讀書的堅(jiān)持?
而人生,從來(lái)不因?yàn)槲矣幸陨系拿曰蠖鴷和Ｄ_步。工作，結(jié)婚,生子，每一步都那么的順其自然，紛至沓來(lái)。
我開(kāi)始給孩子買《中國(guó)神話故事》、《格林童話》、《安徒生童話》以及很多兒童書籍，可孩子不喜歡的書就不看。我說(shuō)：“我們小時(shí)候連一本完整的小人書都沒(méi)看過(guò)，現(xiàn)在書本這么好了，為什么就不讀呢?”孩子對(duì)我說(shuō)：“你也不愛(ài)看書呀，不是玩手機(jī)，就是看娛樂(lè)影視節(jié)目。”童言無(wú)忌，我卻一下子臉紅心虛了。是的，我已經(jīng)很久沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)書了。原以為自己這輩子離不了書，卻不知道從哪一天起，慢慢地懈怠了讀書。我開(kāi)始反思，是生活的壓力讓我遠(yuǎn)離了書籍，還是我自身已經(jīng)變得浮躁，難道我身邊的人都是這樣的嗎?
其實(shí)不然。
網(wǎng)上曾有段子說(shuō)：不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的司機(jī)不是好廚子,可我們機(jī)關(guān)服務(wù)中心就有一個(gè)這樣“怪人”，既是好廚子，還能說(shuō)英語(yǔ)。他，就是機(jī)關(guān)食堂里的白案師傅——老李。他的形象很好辯認(rèn)：一頂高高的廚師帽，一幅厚厚鏡片的寬邊眼鏡，神情嚴(yán)肅，目光犀利，再加上常年蓄著一撮小胡子，人送外號(hào)：犀利哥。記得我關(guān)參加海關(guān)總署第二片區(qū)廚藝大賽時(shí)，就由他領(lǐng)銜表演。只見(jiàn)他將幾公斤重的面團(tuán)揉成長(zhǎng)條，兩只手各執(zhí)一端，上下晃動(dòng)，甩向面案，又離案懸空。這一系列剛?cè)岵?jì)、姿勢(shì)優(yōu)美的動(dòng)作做完僅用了一分鐘時(shí)間，這個(gè)面團(tuán)就變成了無(wú)數(shù)根如絲如發(fā)的龍須面，如銀蛇飛舞，鳳凰展翅，瀑布般飛向面案。接著，犀利哥又用了一分鐘，一刀一刀連貫撥出，刀與案的碰撞聲，如駿馬奔騰、氣勢(shì)磅礴。面條隨刀而出，如銀燕出巢、魚貫而入, 據(jù)評(píng)委統(tǒng)計(jì)，就在這一分鐘時(shí)間里，犀利哥共撥面199刀，出面條994根，重量達(dá)8.8公斤。最厲害的是，由于現(xiàn)場(chǎng)有外賓參觀，犀利哥的作品介紹竟然由他本人以中英文對(duì)照的模式進(jìn)行了講解。事后我了解到，犀利哥早就過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，電影都看純英文發(fā)音的。我終于相信了會(huì)講英語(yǔ)的廚師一定是個(gè)讀書人。后來(lái)當(dāng)我問(wèn)他，為什么你這樣努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)?他的回答是：就餐飲文化而言，民族的就是世界的，而要把民族的變成世界的，英語(yǔ)是必不可少的工具。從他身上，我看到一名白案師傅對(duì)知識(shí)的渴求。
而我呢?身為一名海關(guān)關(guān)員，如何才能做回那個(gè)曾經(jīng)激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山、滿腔報(bào)國(guó)熱情、埋在心底的那個(gè)真正的我。我不禁回首往昔那些常常伴隨書香入眠的日子，并開(kāi)始認(rèn)真審視起自己的內(nèi)心起來(lái)。的確，在歲月的磨礪中讓我不得不承認(rèn)，自己似乎正生活在一個(gè)不那么有趣的時(shí)代�？墒侨绾卧跓o(wú)趣的時(shí)代里生活得有趣一些?我想我的答案還是：讀書。
林語(yǔ)堂在他的《論讀書》一文中提到：“讀書的主旨在于排脫俗氣,人不讀書便語(yǔ)言無(wú)味、面目可憎�！蔽疑钜詾槿�。讀書的最大樂(lè)趣，就是讓你在不知不覺(jué)中，受到感染，得到激勵(lì)或者撫慰。也許我這一生都沒(méi)有辦法去成為一個(gè)散文家或者小說(shuō)家，但對(duì)于現(xiàn)在的我而言，這些真的已經(jīng)不算重要。我只愿自己能夠保持住一份生命的本色，一份能夠安靜聆聽(tīng)別人靈魂的純真，此中的快樂(lè)遠(yuǎn)非浮華功名可以比擬。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”，我為自己還能與故人般的書卷繼續(xù)相親相知而歡喜不已。我想讀書，我要讀書，要和兒子約好一起讀，一起到書卷的海洋里遨游，讓自己擁有更多的智慧和勇氣，戰(zhàn)勝一切不可預(yù)知的困難，最終抵達(dá)人生的巔峰。
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