關(guān)于寫人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的關(guān)于寫人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫人作文1
我認(rèn)識(shí)一位朋友，他也是我最好最好的朋友，他的名字叫苦命浪花，和我聊天很投緣，我們無(wú)話不說(shuō)無(wú)話不談，他是英俊瀟灑的帥哥，他的工作現(xiàn)在是一個(gè)小小的建筑工，但他很有能力和有才華，也是一位能說(shuō)會(huì)道的帥哥，剛開(kāi)始的時(shí)候我有多么羨慕他所有的一切。
實(shí)在沒(méi)辦法了只好投靠唯有的姐姐家附近租一間房子，慢慢把傷治好了。
姐姐也有一家人不能光依賴她，想著自己是家里唯有的男子，一定要靠自己的雙手來(lái)獨(dú)立，把這個(gè)家稱下去，要出人頭地才行，讓人刮目相看。
為了父母自己一定要站起來(lái)，從那個(gè)時(shí)候他還是未成年人，不到十五歲呢，只有放棄自己的學(xué)業(yè)，他讀書成績(jī)非常好，老師對(duì)他依依不舍的，最后聽(tīng)了他的遭遇，老師流著眼淚只好放他走了。
就這樣出去打工掙錢，這么沉重的擔(dān)子就壓在他肩上了，為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩說(shuō)自己一定要好好堅(jiān)持下去。
過(guò)了一些時(shí)間剛剛把家建到差不多了，不足的事又一步走進(jìn)他家了，父親得病了得的是腦溢血，這個(gè)病非常不好治，也要一大筆資金才行，醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)有把握治療好，叫他放棄他說(shuō)絕對(duì)不能放棄，只要有一線希望都為了父親的病能好起來(lái)，他什么都愿意，哪怕?tīng)奚约旱纳仓档醚健?/p>
然后自己在外面打工什么工作都干，只要能掙到錢再臭再贓的事也要拼死拼活不分白天黑夜的掙錢，都是自己辛辛苦苦終于掙到一大筆治療費(fèi)了，得先回去把父親的病治好才行呀，可能是他那份孝心感動(dòng)了上天父親的病終于治好了。
但是他父親得病這段時(shí)間里，母親為了照顧得病的父親，從來(lái)都沒(méi)有休息好過(guò)，再加上精神壓力過(guò)大，母親也倒下了，也得病了是嚴(yán)重性的貧血，一波三折的他，自己還得拼死拼活的掙錢，給父母治病養(yǎng)病，這種日子又過(guò)了好幾年了。
剛過(guò)得去，可是不幸的事又來(lái)到他面前了，前面為了父母不惜一切代價(jià)，而他對(duì)自己的生活是省吃儉用，現(xiàn)在他自己的身體搞到非常疲勞也累垮了，自己也得病了，沒(méi)有辦法去工作了，只好回老家把病治好才行，不過(guò)他這個(gè)人，做什么都非常負(fù)責(zé)，對(duì)工作更不用說(shuō)了，對(duì)父母孝順，對(duì)朋友義氣，人員非常好，很多朋友幫助他度過(guò)這個(gè)難關(guān)，才慢慢把病治好了。
聽(tīng)了他的這些話我才知道他才是一個(gè)真正的大孝子，他所經(jīng)過(guò)這些事才一步一步的把自己變成現(xiàn)在這樣有成就的人，雖然現(xiàn)在是一個(gè)無(wú)名小卒，但是也有一點(diǎn)小小的成就。
我才知道他在這些磨難中把自己鍛煉出來(lái)的，這么有才華和能力，才有今天的成功呀，這就是苦命浪花的人生的經(jīng)過(guò)。
我知道在這個(gè)世界上每個(gè)人都有一段人生經(jīng)過(guò)。
在這里我祝他一生平安！健康！快樂(lè)開(kāi)心！永遠(yuǎn)伴隨他！
關(guān)于寫人作文2
天色朦朧，落葉早已布滿街道，而葉子還在飄落。旋轉(zhuǎn)著……深秋了，但這不再是那個(gè)芬芳的角落似乎錯(cuò)過(guò)了浪漫的花期。不知為什么在這個(gè)凄迷的空間，讓人有種感覺(jué)……也許在某個(gè)地方正在發(fā)生……
在街尾的房不遮雨的屋檐下，彌漫的霧中散發(fā)著微弱的光芒，朦朧的燈光下有兩個(gè)瘦弱的身影依偎在一起，盤旋地坐在鋪著稻草的水泥地上，這似乎意味著什么，那么悲壯，那么透明，若隱若現(xiàn)，霧沒(méi)有散，夜已融入到霧中。
漸漸的燈光變的越來(lái)越清晰，兩張憂戚的容顏呈現(xiàn)在燈光下，給人一種傷感，她倆中一個(gè)只有四五六歲的小女孩，她那蓬松的亂發(fā)下遮著臘黃的臉，清瘦的不是很美，但眸子里透露著天真。抱著她的或許就是她的媽媽，她穿著單薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆蓋著算是一條天然的被子吧!她不時(shí)的用她那枯瘦但又溫暖的雙手，揉著小孩的小手。忽然她想說(shuō)什么，卻只能發(fā)出“啊吧啊吧”的聲音，她用堅(jiān)定的目光似乎在是說(shuō)要熬過(guò)這個(gè)冬天。
再次回望她們，小孩已經(jīng)離開(kāi)了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么?原來(lái)不遠(yuǎn)處躺著個(gè)布娃娃，她彎下腰輕輕的拿起它，用她的小手為娃娃擦去身上的灰塵，然后擁它入懷。媽媽笑了，眼中含有淚水，她難過(guò)自己不能給女兒基本的物質(zhì)條件，她只有用她溫暖的懷抱來(lái)補(bǔ)償這一切。
為了女兒，為了生存。媽媽端起缺口右手那著一根下端開(kāi)了裂的破竹駕著破籃子。她總是用期待的眼光望著過(guò)路人，可是-D她只能無(wú)奈和失望。夜深了，小女孩明白她們今晚又要在饑餓中度過(guò)，她緊緊的抱住媽媽，淚水從她黑瘦的臉頰上滑落剛好滴在女兒的小手上，女兒輕輕的擦去哈哈哈淚水，用堅(jiān)定的目光看著媽媽，似乎在說(shuō)“媽媽我們一定能熬過(guò)這個(gè)冬天的……”
時(shí)光匆匆過(guò)了三年。
又是那樣的天氣，那樣的風(fēng)景，還是那樣的人們�！焐鼥V，落葉早已落滿街道，而葉子依然在飄。她還是拿著缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那個(gè)小女孩，她到哪里去了呢?她被人收養(yǎng)了嗎?還是她的爸爸媽媽找到了她，把她帶回家了?難道是媽媽不要小女孩了?不，我想不是這樣的。因?yàn)槲抑浪菒?ài)她的，她手里還緊緊抱著三年前小女孩抱著的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢?
起風(fēng)了，落葉在空中旋轉(zhuǎn)著，飄啊飄，它是帶著三年前純潔的靈魂飄走了，這就是宿命的抉擇，這就是她最好的歸宿吧!
關(guān)于寫人作文3
“您的血液已經(jīng)用于臨床，感謝您的愛(ài)心使一朵即將凋零的花兒重新開(kāi)放”每年接到的短消息總有上百條之多，而我獨(dú)獨(dú)卻是最喜歡這一條，而且很是自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)接過(guò)四條這樣的消息了。也就是說(shuō)，我的血液已經(jīng)挽救了至少四個(gè)人的生命�，F(xiàn)在，每年去獻(xiàn)一次血已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。
第一次挽起自己衣袖伸出我的臂膀，也是源于這條消息。在玩弄同事手機(jī)時(shí)無(wú)意看到了這條消息。消息一下就觸動(dòng)了我的心，是羨慕？還是佩服？或者是發(fā)自女人體內(nèi)的那種的淡淡妒忌？我現(xiàn)在也說(shuō)不清楚。抬起頭看著眼前的同事，柔柔弱弱的一個(gè)小女孩，居然能接到這樣一條讓人感到自豪和羨慕的神圣的消息。為了讓自己也能接到一條讓人心動(dòng)的消息，在朋友的鼓勵(lì)和陪同下，我毫不猶豫的
第一次獻(xiàn)血很緊張。漂亮的護(hù)士小姐拿著輸血袋走向我時(shí)，看著她在我眼前將那粗粗的針管舉起。被我坐在身下的凳子和竟然我一起顫抖著，牙齒情不自禁的上下撞擊著。不過(guò)她的微笑和安慰讓我減少不少擔(dān)心，自己也覺(jué)得在眾人面前顫抖確實(shí)有礙形象。閉上眼睛，深吸了一口氣。調(diào)整了一下心態(tài)，將胳膊伸給了護(hù)士。一根長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠細(xì)管通過(guò)這根針管連接著通向桌下的盛血袋。留有我體溫的血兒順著細(xì)管緩緩流向血袋，計(jì)量器默默的在腳邊有規(guī)律的擺動(dòng)著，仿佛是跳動(dòng)的心臟，一張一縮，眼見(jiàn)得血袋漸漸鼓脹起來(lái)，護(hù)士臉上的微笑，旁觀者贊許的目光，還有我那汩汩流動(dòng)著的鮮血都給了我極大的鼓勵(lì)。一個(gè)渴盼鮮血的蒼白生命，會(huì)在這一根輸血管的關(guān)愛(ài)下，紅潤(rùn)鮮活起來(lái)！
一周后，我的手機(jī)里也接到了第一條這樣的一條消息：“您的血液經(jīng)臨床檢驗(yàn)合格，已經(jīng)用于臨床。感謝您的愛(ài)心使一朵即將凋零的花兒重新開(kāi)放”那份光榮，那份自豪，還有心中的那份喜悅，早就將獻(xiàn)血時(shí)的緊張，針尖插入體內(nèi)的疼痛，獻(xiàn)血過(guò)后的短暫的虛弱都被拋到了一邊�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，不說(shuō)那份發(fā)自內(nèi)心精神鼓勵(lì)能讓你自豪許久，但但是獻(xiàn)血對(duì)促進(jìn)自身身體的新陳代謝平衡促使骨髓儲(chǔ)備的成熟血細(xì)胞釋放等等諸多好處也能讓身體收益。
自此，我也加入了獻(xiàn)血的大軍，今天的我是第五次坐在了這里，一周后，我將會(huì)接到第五條讓我倍感自豪的短消息！我知道，我的鮮血流淌了最深最濃的真誠(chéng)，它會(huì)將我的祝福，我的活力，我的健康帶到另一個(gè)陌生生命的體內(nèi)。讓那陌生的生命得到一次升華。
讓一顆心去和另一顆心相連，讓一個(gè)生命無(wú)償支持另一個(gè)生命的存活。無(wú)償獻(xiàn)血，它讓我所走的每一步，我的每一個(gè)笑臉，我說(shuō)的每一句話，乃至我的生活都浸潤(rùn)在玫瑰的余香中，我很自豪，我是獻(xiàn)血隊(duì)伍中的一部分！
關(guān)于寫人作文4
去年，我們班來(lái)了一批新同學(xué)。其間有一位同學(xué)，看上去虎里虎氣的，天真可愛(ài)。
我這位同學(xué)啊，那是無(wú)人不知、無(wú)人不曉的!他，一米五六的身高。由于我太矮，連看他也要抬一抬頭。但是啊，他哪兒都不小，只是頭太小了點(diǎn)兒。一個(gè)口有十五厘米大小的碗就能把他的頭整個(gè)裝下。咦?奇了怪了!他，頭不大，嘴卻挺大，就像荔枝下面掛了個(gè)柚子。左看，右看，上看，下看，都覺(jué)得特有精氣神!再加上那一對(duì)兒忽靈靈的大眼睛，就像荔枝下面再加一對(duì)兒水晶，那氣派兒，特別牛!太有笑星范兒了!這就是陳祚棟!
我曾有“幸”在他的前方坐過(guò)一兩個(gè)星期。不知他是怎么了，一上課就來(lái)勁兒!總是一腳，兩腳，三腳地踢我!每當(dāng)我一回頭，剛想爆發(fā)時(shí)，老師那一雙千里眼便察覺(jué)了，讓我們站起來(lái)說(shuō)個(gè)一二三。可是，老師每次都被他那能言善辯、口若懸河的嘴里蹦出的花言巧語(yǔ)所蒙騙。所以，我就一而再、再而三地被定下上課不認(rèn)真聽(tīng)講的“罪名”。我冤哪!我的心中好像有一個(gè)泉眼，不斷地從中涌出怨氣。我的怨氣充滿了整個(gè)胸膛!我覺(jué)得我就像一個(gè)定時(shí)炸彈，時(shí)時(shí)刻刻都能被這個(gè)臭蟲(chóng)般的家伙氣得爆炸了!
可是，那件事，使我對(duì)他改變了看法!
那是一節(jié)課結(jié)束不久，我們正沉浸在一片歡聲笑語(yǔ)中，玩著那開(kāi)心愉快的游戲�？墒牵魂嚳蘼暣蚱屏诉@歡樂(lè)的湖面，就像一只正在歡叫的大公雞被掐住了脖子，樓道頓時(shí)變得寂靜一片。我定睛一看，哦，原來(lái)是張桂源把江柯慧弄摔跤了!邊兒上的同學(xué)指著張桂源，便紛紛說(shuō)開(kāi)了：“你太壞了吧!人家是女孩子耶!”“你也太不是男人了吧……”江柯慧流著眼淚，低聲哭泣著�！白屛襾�(lái)吧!”我的身后傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。呵?是那個(gè)可恨的臭蟲(chóng)般的家伙!他來(lái)干什么?難道是想英雄救美?只見(jiàn)他幾個(gè)大步便走到江柯慧跟前，不知說(shuō)了句什么，就轉(zhuǎn)身向張桂源撲去。眼看就要撲到了，可不知道怎么的，他摔倒了，像個(gè)受傷的小鳥(niǎo)似的匍匐在地。我拍著手笑道：“好一個(gè)英雄救美!”誰(shuí)知他爬起來(lái)，又一次猛撲上去。沒(méi)想到快到張桂源跟前時(shí)，他腳一扭，又摔倒了，像只烏龜似的.四腳朝天，顯得那么滑稽，那么狼狽不堪。我跳著，叫著：“都來(lái)看烏龜翻身嘍!”嘿，還真是不到黃河心不死，不撞南墻不回頭!他居然再次沖上去!這次更慘了!他又摔倒了!趴在地上，像只癩蛤蟆鼓著腮幫，呼呼直吹氣，“呼——呼——”“哈——哈——”我們都哈哈大笑起來(lái)，江柯慧也破涕為笑。臭蟲(chóng)他啊，見(jiàn)江柯慧笑了，松了一口氣，也笑了起來(lái)。掐著大公雞脖子的手松開(kāi)了，樓道又成了歡聲笑語(yǔ)的海洋!看到此情此景，我恍然大悟……
現(xiàn)在，我改變了航向，向著陳祚棟那幽默的性格，起航!向著陳祚棟那助人為樂(lè)的品格，起航!
關(guān)于寫人作文5
有一首歌會(huì)這樣唱到：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。”這首歌寫得多好呀！是誰(shuí)歌寫得多好呀！是誰(shuí)將一棵棵小幼苗培育成一棵棵參天大樹(shù)？是您，尊敬的老師。
您是一位出色的靈魂工程師，培養(yǎng)出一批一批革命事業(yè)的接班人，您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像一支粉筆，犧牲自己一切，留下了知識(shí)；您是一位園丁，不辭勞累，培育了我們這些小苗，大家一定知道程門立雪這個(gè)故事，楊時(shí)和游酢去拜會(huì)當(dāng)時(shí)著名的理學(xué)家程頤。程頤醒來(lái)，門外已雪深一尺。是啊，尊敬老師是一種美德！我也與我最尊敬的李麗老師有過(guò)事，有開(kāi)心，也有悲傷。
記得二年級(jí)時(shí)，您帶著我們玩老鷹捉小雞：我們采取抓鬮的方式進(jìn)行判決。結(jié)果，您當(dāng)上了“母雞”，一個(gè)同學(xué)當(dāng)上了“老鷹”，余下的當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)“老鷹”像一個(gè)老謀深算的家伙，略帶兇氣朝我們撲來(lái)，可我這只“母雞”也不甘示弱，張開(kāi)了“寬厚的翅膀”，護(hù)著四處逃竄的小雞�！袄销棥币�(jiàn)自己的計(jì)劃已落空，又開(kāi)始了第二次沖擊，只見(jiàn)“老鷹”張開(kāi)有力的雙翅，氣急敗壞地朝“母雞”和“小雞”撲過(guò)來(lái)，“老鷹”左撲右閃，“小雞”東躲西藏。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快�！袄销棥驕�(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，猛地一撲，叼住了一只“小雞”，“老鷹”帶著自己的戰(zhàn)利品“飛”走了。
“叮嚀嚀……”，上課鈴聲響起了，這次游戲在我們的陣陣笑聲中結(jié)束了。當(dāng)然了，有歡笑，也有悲傷：您還記得嗎？在三年級(jí)的時(shí)候，您曾經(jīng)冤枉了我一次。
有一天下午上第二節(jié)課的時(shí)候，您要去找朗誦的材料，讓我們自己看書，不要說(shuō)話。您走后，教室里就有人說(shuō)話了。我一直都沒(méi)說(shuō)話。您回來(lái)問(wèn)有誰(shuí)說(shuō)話了。當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢承認(rèn)。您說(shuō)：“沒(méi)人說(shuō)？我進(jìn)來(lái)的時(shí)候聽(tīng)到說(shuō)話聲了�！蹦鷨�(wèn)到誰(shuí)（我忘了），他們才承認(rèn)。您問(wèn)他們：“還有誰(shuí)說(shuō)話？”當(dāng)他們說(shuō)還有我的時(shí)候，我心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。說(shuō)實(shí)在的，我根本沒(méi)有說(shuō)話，他們?yōu)槭裁丛┩魑�？！讓我白陪著他們�(cè)诮淌议T外站了一節(jié)課，我感到很委屈。
啊，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
關(guān)于寫人作文6
李老師是從四年級(jí)開(kāi)始帶我們語(yǔ)文課的，她不僅對(duì)學(xué)生十分嚴(yán)厲，就連模樣也是不怒自威。
李老師有一頭短發(fā)，總是剪著時(shí)髦的發(fā)型，還染上了漂亮的酒紅色，光看發(fā)型就覺(jué)著很精神。讓我們最不能忽視的，還是李老師的那一雙眼睛，簡(jiǎn)直就像孫悟空的火眼金睛一樣，不管誰(shuí)說(shuō)了謊，謊話編得多么天衣無(wú)縫，李老師都能一眼看穿，一點(diǎn)兒沒(méi)夸張。
還記得四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒，李老師剛接手我們班，大家對(duì)這個(gè)嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師都十分抗拒，一到上語(yǔ)文課，個(gè)個(gè)像霜打的茄子，臉上比吃藥還難看，上語(yǔ)文課就等于下地獄一樣。但誰(shuí)也沒(méi)想到，不到一個(gè)月，大家對(duì)這位李老師就有了新看法：老師雖然要求嚴(yán)格，但“嚴(yán)師出高徒”這句話一點(diǎn)沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，原來(lái)在班里默默無(wú)聞的一些同學(xué)，一下子有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步！
就比如說(shuō)我吧，在第一次作文課時(shí)，我心里一直忐忑不安，暗自思量：我的作文就沒(méi)寫好過(guò)，媽媽和以前的老師都說(shuō)我的作文總是干巴巴的，新來(lái)的李老師要求更嚴(yán)，這下又不知要落個(gè)什么結(jié)果呀？想到這兒，我便百般無(wú)聊地打開(kāi)作文本，準(zhǔn)備寫下這學(xué)期的第一篇作文。
第二天早上交上作文本后，我心里一直七上八下的。幾天后，作文本發(fā)下來(lái)了，我心驚肉跳地打開(kāi)來(lái)，哇！眼前一片紅！只見(jiàn)在一串串紅波浪線后，是好幾行的評(píng)語(yǔ)，最后還有一個(gè)我意想不到的A++，此刻，我心里激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑�，那是李老師�?duì)學(xué)生作業(yè)的最高評(píng)價(jià)！驚訝、喜悅、激動(dòng)......一股交錯(cuò)的感覺(jué)在我心中漫延開(kāi)來(lái)，那感覺(jué)如同面對(duì)波浪滔天的大海、飛流直下的瀑布的那種震撼與激動(dòng)！從此我盼望著上語(yǔ)文課！盼望著上課時(shí)李老師叫到我的名字！那一刻終于到了，在全班同學(xué)略有吃驚的眼神中我昂首闊步地走上講臺(tái)，聲情并茂地朗讀了自己的作文。在掌聲響起的那一刻，我感到了前所未有的自豪。
還有一次，李李給我們布置了《績(jī)優(yōu)學(xué)案》，早上組長(zhǎng)們把作業(yè)收完后交到了李老師那里，誰(shuí)也沒(méi)料到，第二節(jié)課下后老師就績(jī)優(yōu)批完了，大家驚李訝地議論著：“李老師真是神速�。 薄斑@么快就批完了，認(rèn)真批了嗎？”也有人小聲嘀咕著。下午老師來(lái)講《績(jī)優(yōu)學(xué)案》時(shí)，全班驚訝地發(fā)現(xiàn)，每本作業(yè)上都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，我在心中暗暗驚嘆“老師太厲害了”！
俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒。我相信在李老師的帶領(lǐng)下，我們班一定會(huì)進(jìn)步得更快！
關(guān)于寫人作文7
夜晚，我將手中那一塊小巧懷表輕輕掂起，彈開(kāi)。白銀的指針在月光的照耀下顯得更加蒼白，滴答滴答的聲音，就像是在輕聲訴說(shuō)著時(shí)光的飛逝。而表盤上的羅馬數(shù)字在滴答聲的映襯中，倍感神秘。撥弄指針，光陰輾轉(zhuǎn)到了夢(mèng)的起點(diǎn)，那個(gè)“可怕”的人，漸漸出現(xiàn)在我眼簾……
冬日的一個(gè)夜晚，窗外白雪皚皚，寂寥無(wú)人。初來(lái)這個(gè)世界的我顯得那么渺小與無(wú)力。我被母親放在床邊，眼前如大雪般空白模糊，心中莫名的煩躁。不知怎么的，突然有一只大手伸過(guò)來(lái)，手掌溝壑叢生，并不平滑，但卻溫暖異常。我望著大手的主人那張酷似我的臉龐：兩道濃眉，一雙大眼，淡淡的憂郁在眉間縈繞，一副不茍言笑的表情令人不寒而栗。真是個(gè)可怕的人!我不禁目瞪口呆，之前的暖意全無(wú)。母親趕緊走了過(guò)來(lái)：“看看你的樣子，嚇到孩子了!”那個(gè)男人往我的懷中塞入了一塊表，銀白的外殼懾人眼球，表殼上繪著被雪壓制仍舊昂頭的青松，剛毅無(wú)比�！斑B禮物都是冷冰冰的�！彼f(shuō)：“這是咱們家最好的東西了，愿這孩子如表殼上的青松堅(jiān)強(qiáng)!”他，真是個(gè)可怕的人!懷表，閃閃發(fā)光，嶄新無(wú)比。
將懷表?yè)艿绞昵埃臍q的一幕如在眼前。我那時(shí)知道了所謂的“他”正是我的父親。秋日清晨，父親都要領(lǐng)我在家門口的操場(chǎng)上跑步。冷風(fēng)襲人，卷集著枯葉，如猛虎般捶擊著我幼小的身體。我每邁出一步都那么艱難，如與一個(gè)魔鬼抗衡。然而父親卻健步如飛，完全無(wú)視狂風(fēng)的洗禮，永遠(yuǎn)昂頭挺胸向前進(jìn)。
當(dāng)汗水隨著時(shí)間愈積愈多，力氣亦是越來(lái)越少，腿部的酸痛漸漸蠶食了我本不堅(jiān)毅的意志，我的腳步逐漸慢了下來(lái)。父親說(shuō)：“痛苦是成長(zhǎng)的精神食糧，繼續(xù)跑。”母親說(shuō)：“他還小，別這樣!”父親說(shuō)：“你懂啥?從小鍛煉對(duì)將來(lái)有好處!”這些似懂非懂的話灌入了我的耳朵。什么是痛苦?什么是成長(zhǎng)?我不懂那些，懂的只是父親的冷酷無(wú)情、母親的溫柔體貼。他，真是個(gè)可怕的人!懷表上，有了幾許擦痕，是堅(jiān)強(qiáng)的痕跡。
他，真可怕，卻很上進(jìn)。為了改善家庭境況，父親整晚學(xué)習(xí)，走南闖北，四處應(yīng)試，竟奇跡般地從工人干到了企業(yè)高管。而我升入初中后一直沉淪在游戲世界。一次期中考試，成績(jī)差到了極點(diǎn)，竟排在倒數(shù)幾位。我已經(jīng)做好被批評(píng)的準(zhǔn)備，靜坐在家。父親家長(zhǎng)會(huì)完畢，推開(kāi)門，一張臉冷到極點(diǎn)。我緊閉雙眼，站在父親面前，父親揚(yáng)起手，我等待劈頭蓋臉的一掌……臉上并沒(méi)有火辣的刺痛，睜開(kāi)眼，父親撫摸了我的頭，轉(zhuǎn)身去了廁所。我清楚聽(tīng)見(jiàn)了抽泣的聲音：那是濃郁的愛(ài)，無(wú)聲的愛(ài)。
父親，可怕，可敬，同時(shí)可親。父親永遠(yuǎn)是的我的榜樣!懷表，正在我手中，伴我慢慢成熟……
關(guān)于寫人作文8
她不是大海，只是山間中的一條小溪，可她依然歡快流淌；她不是太陽(yáng)，只是眾多星辰中的一顆，可她依然發(fā)光發(fā)熱。她不是月亮，只是天空中的一顆繁星，可她依然點(diǎn)綴天空。她就是她，獨(dú)一無(wú)二。她，也就是我小學(xué)五年的同桌——“裝大美女”她非常漂亮，頭發(fā)特別長(zhǎng)，是很多女生夢(mèng)寐以求的秀發(fā)，眼睛也非常明亮，櫻桃似的小嘴，長(zhǎng)了一張娃娃臉。哦，對(duì)了，她還有著齊劉海。她非常的苗條，個(gè)子也不矮。是個(gè)非常漂亮、善良的女孩，在我看來(lái)，她好像真沒(méi)什么缺點(diǎn)。至于她的外號(hào)呢，是因?yàn)樗男帐希驗(yàn)樗涨f��！她，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
那是一次期中考試我們都在認(rèn)真的做著卷子，但做到最后一道題時(shí)，我猶豫了，由于這道題老師講過(guò)，同學(xué)們都會(huì)做，只有我東望西望的，老師看我發(fā)愁的樣子走過(guò)去用手點(diǎn)了點(diǎn)試卷上那題當(dāng)著全班人對(duì)我說(shuō)：“這題不講過(guò)嘛，怎么還不會(huì)！”到了收卷了，還是沒(méi)確定答案，就沒(méi)做，那題11分��！交上試卷我就趴在桌上，她看我不高興的樣子，拿著一張紙和一支筆，拉著我來(lái)到操場(chǎng)，我們坐下，她把試卷最后一題認(rèn)真的給我講了一遍，我也終于聽(tīng)明白了。她接下來(lái)說(shuō)的話我還清楚記得：“不要?dú)怵H，我知道最后一題你會(huì)失很多分，但你想想，這次是一次教訓(xùn)，下次不在錯(cuò)了不也一樣嗎，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)你相信有彩虹啊，我相信你，下次肯定能考好的！”她這一番話，雖然期中考試失敗，但讓我期末考試迎來(lái)了好成績(jī)！她，教會(huì)了我要助人為樂(lè)。在學(xué)校里，善良的她肯定會(huì)有很多光榮事跡�。∮幸淮�，我記得很清楚，那是學(xué)校舉辦的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多人都參加，作為經(jīng)常鍛煉的她一定會(huì)參加。當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)跑的時(shí)候，大家不小心擁到了一起，造成了一個(gè)同學(xué)摔傷，被她看見(jiàn)了，她二話沒(méi)說(shuō)，扶著小女孩去了校醫(yī)務(wù)室，我們班同學(xué)都在說(shuō)她，嫌她不顧比賽，輸了就賴她，我當(dāng)時(shí)想和他們講道理，但我壓制住了自己。他們真的好討厭，沒(méi)完沒(méi)了，我正想站起來(lái)說(shuō)他們的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)把我按住了，笑著還說(shuō)沒(méi)事。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我說(shuō)你這樣做開(kāi)心嗎？她堅(jiān)定的說(shuō)：“當(dāng)然啦！”我的傻同桌啊，但我忽然也覺(jué)得她這件事做對(duì)了。我以為我中什么毒了，原來(lái)是她感動(dòng)了我，讓我學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。
那個(gè)女孩，教會(huì)了我好多。是她，教會(huì)了我成長(zhǎng)。她像明星一樣更加耀眼，她用她的善良、大氣，讓我永遠(yuǎn)記住了這個(gè)陪伴我六年的女孩，那個(gè)漂亮的“裝大美女”。
關(guān)于寫人作文9
歲月容易把人拋棄，紅了櫻桃，綠了芭蕉，光陰無(wú)言，歲月無(wú)聲，我已是少年，在陽(yáng)光下感受著歲月，浮游于指尖，總會(huì)想起那個(gè)溫暖的背影，那雙厚實(shí)的手掌，回憶著那一段段溫暖的陪我在歲月里長(zhǎng)大。
明凈無(wú)風(fēng)，蔚藍(lán)的天空悠閑地放牧著片片白云，陽(yáng)光枝婭零碎地散落下來(lái)，照亮著樹(shù)下的路。
奶奶拉著我肉乎乎的小手，慢慢的走著。點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照射在我們身上，心頭涌進(jìn)一絲溫暖。一陣風(fēng)吹過(guò)，溫暖而又舒適。
斜陽(yáng)色柔，陽(yáng)光撒在奶奶厚實(shí)的肩膀和寬大的手掌上，頭發(fā)在陽(yáng)光下黑向油亮，“走累了嗎，我背著你吧�！蹦棠痰穆曇羧缤喝绽锬_邊叮咚而過(guò)的小溪，我嘿嘿的笑了兩聲，奶奶蹲下身來(lái)，我撲在奶奶的肩上，扶著奶奶的肩膀，擦成拳，在奶奶肩膀上重重地捶了下來(lái)，奶奶的肩膀，很舒適。
夕陽(yáng)的余輝染紅了在藍(lán)天游蕩的白云，這幾塊白云一會(huì)兒就幻成了玫瑰的晚霞。
我和奶奶并排走著，喇叭聲一聲接著一聲，路上的操雜聲，奶奶走在外邊，把我護(hù)在公路里邊，光輝把我們的影子拉得很遠(yuǎn)。
落日余暉，籠罩著奶奶臉上的皺紋，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)有些泛白了，在叢叢黑發(fā)之間，白發(fā)愈顯爭(zhēng)勝之勢(shì)。“孩子，怎么啦？在學(xué)校和同學(xué)鬧別扭了嗎，不開(kāi)心嗎？”仿佛夏日里臉龐流淌而過(guò)的涼風(fēng)，我鼓著臉“沒(méi)有，不是說(shuō)好不用來(lái)接我嗎？”奶奶笑著說(shuō)：“你被拐走怎么辦，你爸媽會(huì)饒了我？沒(méi)你我可打不過(guò)他們。”“噗嗤”我還是忍不住，我把手握著拳，不輕不重地敲在奶奶奶肩上。
又是一個(gè)日落，太陽(yáng)從天邊墜了下來(lái)，天上零零散散的星光點(diǎn)綴著朦朦朧朧的夜色。
我挽著奶奶的胳膊，隨著她的步伐，放慢了自己的腳步，不知不覺(jué)我已經(jīng)比奶奶高了。
月光氨氤于奶奶下垂的眼皮，奶奶的頭發(fā)也不見(jiàn)黑色“孩子，本來(lái)想給你打電話，但我搗鼓了好多次，還是不會(huì)用，哎，人老了�！鼻∷魄锶绽锒吷硢〉臉�(shù)葉，顯得幾分無(wú)奈�！皼](méi)事，我再教你嘛�！蔽逸p輕撫上奶奶的背，已經(jīng)不像小時(shí)候的筆直厚重。
歲月已經(jīng)爬滿了奶奶的面頰，步伐也顯得緩慢，步履蹣跚，不似穩(wěn)健，厚實(shí)的肩膀也早已消瘦，但奶奶對(duì)我的愛(ài)從未削減。
回過(guò)神來(lái)，陽(yáng)光還在窗外，只是不在奶奶身旁，溫暖少了幾分。
那個(gè)陪我歲月里慢慢長(zhǎng)大的人吶，現(xiàn)在在緩緩變老，她的肩膀不再堅(jiān)挺，手掌不再厚實(shí)，但還好，我長(zhǎng)大了，以后就換我來(lái)做她的依靠，手掌可以握住她的雙手，換我陪她度過(guò)變老的歲月。
光陰似箭，日月如梭，不見(jiàn)回頭，怕來(lái)不及揮手，怕來(lái)不及一起在曬曬陽(yáng)光，談起過(guò)往。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，奶奶，以后得日子，我來(lái)做你溫暖的臂膀。
關(guān)于寫人作文10
我們學(xué)校的廁所后面有一個(gè)垃圾池，垃圾的存儲(chǔ)、分類、清理都在哪兒進(jìn)行。垃圾池中的垃圾紛繁多樣，有七零八碎的紙片，有五顏六色的食品包裝袋，各種水果皮，灰塵，泥土，碎石，還有不堪入目的廁紙……這些垃圾堆放在那兒，臭氣熏天。到了夏天，更是引來(lái)了不少游客——蒼蠅、蚊子。
這些垃圾堆放在那里是不行的。于是，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一個(gè)“清潔工”大爺。
這位大爺身體微胖，嘴上長(zhǎng)著射向四面八方的胡須。他穿著樸素，舉行也落落大方，一看就知道是一個(gè)淳樸的中國(guó)農(nóng)民。
冬天的早晨，天蒙蒙亮，他就拿著鐵鏟、大尼龍袋子踏進(jìn)了這所“潔凈”的校園，開(kāi)始了他一條的工作。因?yàn)槟菚r(shí)我們起的早，所以往往能看見(jiàn)他拿著工具，穿著大襖走進(jìn)校園時(shí)搖搖晃晃的姿態(tài)。我們不喜歡互相談?wù)撍覀兛此麜r(shí)的眼神都是鄙視、嘲諷，因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)這種工作是一點(diǎn)兒也不“體面”的。
他的工作是“簡(jiǎn)單”卻又“難做”的。他只需將垃圾分類，然后再處理掉。有時(shí)，他還能賺到“小費(fèi)”呢！如果遇到丟棄的飲料瓶，他就把它們統(tǒng)統(tǒng)撿起，等到下班了，就出去賣掉。我想，在餐廳工作的阿姨們也看到了這一點(diǎn)吧！不然她們?cè)诘估臅r(shí)候?yàn)槭裁匆葘嬃掀刻舫鰜?lái)呢？
可工作并不是輕松的，小費(fèi)也不是好賺的。要知道，垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好貨色呢？它們時(shí)時(shí)都散發(fā)著惡臭，骯臟的嘴臉總露出陰險(xiǎn)的笑。老大爺一人要將這么多的垃圾分類處理掉，實(shí)屬不易。
老大爺辛勤地干完這些活后，他就帶著工具和小費(fèi)比夕陽(yáng)早一步回到家中�？伤惶斓墓ぷ魍炅藛幔繘](méi)有！他還不得洗干凈他的衣服嗎？他還不得去賣飲料瓶嗎？他還有個(gè)家呢！
夏天，天亮得早了，我們就很少見(jiàn)到老大爺進(jìn)校時(shí)的可笑身影了，只是偶爾見(jiàn)到他在夕陽(yáng)中搖搖晃晃的身影。
今年秋季開(kāi)學(xué)，我們?cè)僖矝](méi)有看見(jiàn)過(guò)他，也許是因?yàn)樗晔乱迅卟桓闪税�，也許他也覺(jué)得這份工作不怎么體面吧。這一切，我們都無(wú)從知曉。只是在我們倒垃圾時(shí)總能想起他，思念中還帶著一絲絲愧疚。
老大爺是一個(gè)平凡的人，他擁有一份平常的工作，但他的精神，品質(zhì)是不平凡的。正是因?yàn)橛辛怂�，我們才有如此“潔凈”的校園；也正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)像他這樣的人，我們的社會(huì)才會(huì)如此美好。
請(qǐng)讓我們用平等、尊重、感激的眼光來(lái)重新審視他們把，發(fā)現(xiàn)他們身上的美；也讓我們?yōu)榱瞬黄椒捕龊妹恳患椒驳氖掳桑?/p>
關(guān)于寫人作文11
姥爺年輕時(shí)的風(fēng)采我未曾目睹，待我有了記憶他便已進(jìn)入暮年。小的時(shí)候常常住在姥爺家，姥爺很是疼愛(ài)我們這些外孫女。在和表哥一起玩搶不過(guò)玩具就會(huì)哭時(shí)，姥爺就會(huì)哄著我常常牽著我的手帶我去后街的商店買好吃的，那時(shí)候姥爺?shù)氖趾軠嘏�、厚�?shí)。后來(lái)到了求學(xué)的年紀(jì)，去到姥爺家的次數(shù)也屈指可數(shù)。
人們常說(shuō)時(shí)間是白駒過(guò)隙，歲月是把殺豬刀，世事更是彈指一揮間。距離上次見(jiàn)到姥爺已有半年之久，上次見(jiàn)是年初去給姥爺拜年，老老少少好不熱鬧。再見(jiàn)卻是在一個(gè)到處彌漫著消毒水的味道，壓抑到令人窒息的醫(yī)院中。病床上的姥爺半倚著枕頭坐著，眼窩深陷，干癟瘦削的臉上也沒(méi)了年前的神采，空洞的眼神呆呆地望著前方，嘴巴微微的張著，不時(shí)的悶哼幾聲，我半坐在床沿上，握著那似枯柴一般的仍舊溫暖的手，小聲嘀咕說(shuō)：“姥爺，我來(lái)看您了”姥爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我問(wèn)我：“你是誰(shuí)呀，吃過(guò)飯了沒(méi)有?”，我不敢說(shuō)話，我怕我控制不住自己的聲音。二姨替我說(shuō)是美玲的閨女，吃過(guò)了來(lái)得。姥爺聽(tīng)后手反過(guò)來(lái)緊緊地握著我的手，握了會(huì)些許是有些累了就慢慢松開(kāi)了，過(guò)了會(huì)他的手就開(kāi)始亂揮，好像要找什么東西，情緒很糟糕，我不明所以只能退避到一旁，二姨過(guò)來(lái)幫姥爺挪挪身子，揉揉腿，他會(huì)才安靜了，接著二姨又給姥爺喂了飯，二姨喂一口，姥爺吃一口，像個(gè)小孩子一般。
父母很少跟我談及家中的情況怕我擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，暑假在濟(jì)南上輔導(dǎo)班住在二姨家，才了解到姥爺?shù)纳眢w已經(jīng)大不如前了，我只知道我在慢慢地長(zhǎng)大，殊不知姥爺也在陪著我成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的代價(jià)也是最不能讓人承受的。姥爺年輕時(shí)是村里的會(huì)計(jì)，極其勤快的走街串巷，里里外外的打理，方圓幾里的鄉(xiāng)親都知道姥爺?shù)拿?hào)。姥爺?shù)哪隁q大了，身體的機(jī)能都不足以支撐他的活動(dòng)，從床到椅子不過(guò)五米的距離，卻像是一條望而不可及的銀河。姥爺不甘心只在銀河的一端，奮力的想去到那一頭，然而就算是強(qiáng)大的意志也敗給了虛弱的體力。無(wú)能為力的姥爺摔倒在地上，動(dòng)也不能動(dòng)，身上磕的青一塊紫一塊，眼睜睜的等著人來(lái)扶，姥爺那么要強(qiáng)的一個(gè)人當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么。我不敢去想，我也不敢體會(huì)姥爺當(dāng)時(shí)的心情。從那以后姥爺?shù)纳眢w每況愈下，吃東西不吸收，薄薄的一層皮裹著骨頭，看著眼里滿是心疼，想方設(shè)法的補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)卻依舊消瘦。而且記憶也時(shí)常發(fā)生混亂，開(kāi)始不認(rèn)人了，嘴里總是嚷嚷著回家，告訴他現(xiàn)在就是在家里才會(huì)安靜下來(lái)，這在醫(yī)學(xué)上有個(gè)冷酷無(wú)情的名字叫阿滋海默癥。
人們常把暮年比作夕陽(yáng)，是最為貼切的。抬望眼，看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)，盡綻光芒。在不經(jīng)意間，夕陽(yáng)無(wú)聲的記錄下我們的點(diǎn)滴，用它柔和的光，在天空鐫刻下我們生命中漏去的記憶，填補(bǔ)空白。
關(guān)于寫人作文12
如果你要問(wèn)我，我最感謝誰(shuí)？我會(huì)不假思索地說(shuō)：是姨媽！如果你還要問(wèn)我為什么，就讓我一一地來(lái)告訴你吧。
姨媽的臉圓溜溜的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，額頭上還有一刀齊的劉海。她的眼睛圓圓的，炯炯有神。
姨媽對(duì)我可好了。媽媽不在時(shí)，姨媽會(huì)幫我檢查作業(yè)，還會(huì)仔細(xì)地給我講解我不會(huì)做的題目；每到六一兒童節(jié)、我的生日、新年姨媽總是第一個(gè)給我送上禮物；姨媽去旅游總不會(huì)落下我，她說(shuō)：孩子要多見(jiàn)見(jiàn)世面，多開(kāi)開(kāi)眼界，讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路。
去年寒假，姨媽帶我去海南旅游，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，還有一個(gè)非常著名的游玩項(xiàng)目潛水。雖然我很喜歡玩水，但是一想到在水下幾十米的地方身邊一個(gè)親人也沒(méi)有，我就感到害怕，所以我一直猶豫不絕。姨媽似乎看出了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：這是國(guó)內(nèi)唯一有潛水項(xiàng)目的地方，如果失去了這次機(jī)會(huì)是多么可惜啊！凡事都有第一次，你應(yīng)該勇敢地去嘗試。聽(tīng)了姨媽的話，我終于下定決心去潛水了。
姨媽盡管很疼我，但是也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次，外婆批評(píng)我，我不服氣，就頂撞了她。姨媽發(fā)現(xiàn)了，就不留情面地批評(píng)了我，告訴我要尊重老人，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。還有一次，當(dāng)我一個(gè)勁地往嘴里塞著食物時(shí)，姨媽提醒我要學(xué)會(huì)分享，這樣可以換來(lái)更多快樂(lè)。
姨媽就是這樣一位既像媽媽又像老師的人，教會(huì)了我許多做人的道理。謝謝你，我的好姨媽！
右手的小拇指常常探進(jìn)鼻孔里，一雙會(huì)故意去打別人的咸豬手。他，就是我惡心的同學(xué)，大家稱其為大姨媽。
風(fēng)和日麗的早晨，大姨媽表現(xiàn)出迫不及待的神情，三步并作兩步向我走過(guò)來(lái)。走過(guò)來(lái)是沒(méi)問(wèn)題，但他卻像鬼一樣邪惡地笑了笑，讓我不禁害怕地抖了一下，雞皮疙瘩一下子就竄起來(lái)了。就一秒之間，他做出了一個(gè)讓四座皆驚，又哭笑不得的動(dòng)作他的一只咸豬手放進(jìn)了褲子，另一只咸豬手還不忘擺出一個(gè)大姨媽專屬惡心的動(dòng)作，再把左手小拇指放進(jìn)鼻孔里。
見(jiàn)此情景，一瞬間，叫媽的叫媽，想吐的想吐；而我還看到他把一個(gè)超級(jí)情況從褲子里伸出來(lái)，像喪尸一樣快速像我靠近。我一個(gè)閃身，開(kāi)跑。
喂，站��！我昨天才洗了澡的，聞一下嘛！他揮著他的咸豬手用大大的聲音，粗鄙地向我叫著。旁邊的同學(xué)不禁后退兩步，為他撇開(kāi)了一個(gè)通道。而我，因?yàn)橛腥藫踔�，速度逐漸變慢，馬上就要碰到散發(fā)著臭氣的手了，幸好老師來(lái)了
你們看，我們班的大姨媽惡不惡心？
被老師抓住后，他瞪著貪婪的雙眼，揮著躍躍欲試的爪子，望著我。
這個(gè)惡心的大姨媽那日惡心的事情，在我心里留下了印記。
關(guān)于寫人作文13
緊張的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，我們迎來(lái)了炎熱又快樂(lè)的暑假。等呀等，終于等到了去參觀消防大隊(duì)的日子。我早早地起了床，穿上了一件帥氣的迷彩服，吃過(guò)早飯就立刻飛奔到學(xué)校。
過(guò)了一會(huì)兒大巴車趕到了學(xué)校，老師讓我們排隊(duì)上車，在車上我們的歡聲笑語(yǔ)像一片快樂(lè)的海洋。不知不覺(jué)中司機(jī)叔叔就把我們送到了蚌埠消防大隊(duì)。
消防員叔叔們?cè)缫颜竞藐?duì)等待著我們的到來(lái)。走進(jìn)消防大隊(duì)，消防員叔叔給我們介紹了許多消防器材如：無(wú)齒鋸、油鋸、干粉式滅火器、1211滅火器還有二氧化碳滅火器等等。消防員叔叔告訴我們：無(wú)齒鋸在使用的時(shí)候前面是不能站人的，并演示了消防器材的正確使用方法，讓我驚訝不已。
這時(shí)候我看見(jiàn)了一輛很大的消防車，消防車肚子里的東西五花八門，有水管、防護(hù)服、水槍這時(shí)消防員叔叔讓我體驗(yàn)了水槍，我開(kāi)心極了！水槍可真重呀！當(dāng)我一開(kāi)閥門水壓大得嚇我一跳，一下子噴到大樹(shù)這么高，同學(xué)們?cè)谂赃厷g呼鼓掌，我仿佛感覺(jué)自己就是一位真正的消防員。
轉(zhuǎn)眼間在消防大隊(duì)的一天就要結(jié)束了，這一天雖然很累但是讓我學(xué)到了很多消防安全知識(shí)，也看到了消防員的偉大和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在這里我想對(duì)消防員們說(shuō)：你們辛苦了。
7、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。這是老師們?cè)趯W(xué)校安全教育課堂上經(jīng)常教育我們的一句話。每當(dāng)有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我相信所有人都會(huì)以最快的速度遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，可是卻有這么一群人，他們反其道而為之，總是向最危險(xiǎn)的地方?jīng)_刺他們就是消防員戰(zhàn)士。
那是一個(gè)午后，一條市區(qū)的火災(zāi)新聞牽動(dòng)了所有人的心。周邊煤氣工廠發(fā)生了大爆炸，由于工廠外有一個(gè)草叢，也不知道是哪個(gè)調(diào)皮鬼把放大鏡放在上面引起了草叢著火，火沿著地磚跑進(jìn)了工廠里，十秒過(guò)后，突然就像一百個(gè)炸藥被點(diǎn)燃了一樣，緊接著便是震耳欲聾的爆聲那一刻，能夠遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的所有居民都在盡可能的逃離現(xiàn)場(chǎng)，只有一身橙裝的消防員戰(zhàn)士們首當(dāng)其沖，在濃煙裊裊中扛起滅火器，三步并作兩步攀爬至消防車頂，甚至還能看到一群橙色身影在一瞬間竄入火場(chǎng)，毫無(wú)畏懼的向爆炸點(diǎn)邁進(jìn)就這樣，爆炸聲持續(xù)了三十分鐘，經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的連續(xù)奮戰(zhàn)，截止到晚上9點(diǎn)，烈火終于撲滅，爆炸聲也終于停了下來(lái)。最后一刻，消防員戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)都帶著欣慰笑臉，但也布滿了傷痕
消防戰(zhàn)士，危險(xiǎn)面前一直站在人民群眾前面的消防戰(zhàn)士;在生死邊沿上為人民奉獻(xiàn)的消防戰(zhàn)士;為了人民的生命健康奮不顧身、敬業(yè)奉獻(xiàn)的消防戰(zhàn)士;我要為這樣偉大的消防戰(zhàn)士點(diǎn)贊!為向死而生的消防戰(zhàn)士點(diǎn)贊!!
關(guān)于寫人作文14
.世上贊美父母愛(ài)的句子有很多。有人說(shuō)，偉大的母愛(ài)如同一潭湖水，柔波蕩漾。深沉的父愛(ài)如同蒼茫的草原，廣闊無(wú)垠;有人說(shuō)，父母 的愛(ài)一眼清泉，默默地流淌‘有人說(shuō)，我們的成長(zhǎng)飽含這父母的辛勤養(yǎng)育。他們臉上的道道皺紋，頭上的縷縷白發(fā)，無(wú)不訴說(shuō)著他們?yōu)槲覀冃燎诒疾ǖ狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……
回想起上個(gè)星期，媽媽對(duì)我和爸爸宣布了一個(gè)不好的消息：“媽媽要出差了�！甭�(tīng)到這句話我的心一下子涼了下來(lái)，想到媽媽要出差去了，我和爸爸該怎么活下去，沒(méi)有人給我們煮飯，沒(méi)有人燒菜給我們吃。雖然爸爸還在，可我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)爸爸下過(guò)廚房燒菜給我們吃啊
，每次都是媽媽準(zhǔn)備好菜的。我問(wèn)媽媽要出去多久，媽媽對(duì)我說(shuō)：“大約要去一個(gè)星期�！蔽业哪樢幌伦愚抢讼聛�(lái)，我的眼神轉(zhuǎn)到了爸爸的臉上，讓我感到驚訝的是，爸爸沒(méi)有很焦急的樣子而是顯得一副若無(wú)其事的樣子。媽媽出差去了，只剩下了我和爸爸兩個(gè)人，到第二天的清晨，我在朦朧的睡意中爬了起來(lái)，一想到今天要餓肚子就焦急的不得了。此時(shí)我心想：“以前我看過(guò)媽媽炒菜，在旁邊也偷學(xué)了不少呢，要不我還是自己來(lái)吧!”于是我朝廚房的方向走去，還沒(méi)走多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處就飄來(lái)了一股濃濃的蛋炒飯的味道。咦，誰(shuí)在我們家的廚房，難道是媽媽回來(lái)了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)。我慢慢的走了進(jìn)去，頓時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)忙碌的身影在廚房里到處走來(lái)走去，再仔細(xì)一看，原來(lái)是爸爸�！鞍职直M然在弄早餐，”我驚訝的說(shuō)。爸爸那玩去正拿著鍋鏟，彎著腰仔細(xì)的炒著鍋里的飯，那個(gè)技巧十分的嫻熟。這時(shí)我看到爸爸那彎曲的脊背，我想到了爸爸為我做的事我感覺(jué)到他老了。而我已經(jīng)長(zhǎng)大了，淚水情不自禁的涌現(xiàn)了出來(lái)，這時(shí)爸爸好像察覺(jué)到我了，我趕緊拭干了淚。爸爸走出廚房看到我時(shí)并不感到驚訝。而是對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，吃飯吧!”我趕緊走過(guò)去幫爸爸拿碗。這碗裝著滿滿的飯的碗捧在我的手上，暖在我的心里，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著這碗飯，又時(shí)不時(shí)的望著父親。父親在我心目中的地位一下子高大了起來(lái)，那天早晨是我吃的最香的一次了。后來(lái)媽媽回來(lái)后，我好奇的問(wèn)媽媽爸爸怎么會(huì)炒菜的?媽媽告訴我說(shuō)：“其實(shí)在我早上沒(méi)起床之前，爸爸就已經(jīng)把早飯準(zhǔn)備好了而不是我準(zhǔn)備的。”
原來(lái)爸爸是那么的偉大，他是愛(ài)我的，只是這個(gè)愛(ài)是默默的、深沉的、嚴(yán)肅的就像一棵大樹(shù)般的無(wú)私。
父愛(ài)如山。母愛(ài)如水。太陽(yáng)般的執(zhí)著月亮般的清澈。各自有各自的語(yǔ)言和疼愛(ài)方式。給孩子創(chuàng)造一個(gè)家營(yíng)造一個(gè)幸福締造一個(gè)未來(lái)。大樹(shù)般的偉岸花枝般的溫柔。沉默地話語(yǔ)藏著深沉的愛(ài)。芳香的惦記藏著無(wú)私的情。微風(fēng)般的和煦白云般的輕繞。拍卻孩身上的塵土漂洗孩身上的的污點(diǎn)。緩緩柔情戀戀親情。捂暖一顆受冷的心。拯救一個(gè)遠(yuǎn)離軌道的靈魂。
關(guān)于寫人作文15
人的一生需要許多許多位老師，你瞧，這剛和小學(xué)老師道離別，初中又認(rèn)識(shí)了那么多老師，每一位老師都是惹人喜愛(ài)，而留給我印象最深的便是地理老師了。
我們的地理老師啊，您可是位老教師，要論輩分那我可要叫您聲“爺爺”了。在這一個(gè)學(xué)期里，您留給我們的印象就是，總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經(jīng)典。不過(guò)我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書，一手拿個(gè)地球儀。一看便知道您是博時(shí)多才，令人傾佩。
我和藹可親的地理老師啊，您的話語(yǔ)總能滋潤(rùn)到我心田。您那一聲聲經(jīng)典的口頭禪也是讓同學(xué)們學(xué)了又學(xué)。在課上，您一邊做板書還不忘同學(xué)們。一節(jié)課，您就像是我們年邁的老父親一樣，不時(shí)的問(wèn)我們“這個(gè)字，你們會(huì)寫嗎?”當(dāng)我們齊聲聲說(shuō)了聲“會(huì)!”時(shí)，您又豎起了大拇指夸贊道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又情不自禁的反問(wèn)道：“真會(huì)?不會(huì)可要說(shuō)呀!”當(dāng)我們?cè)俅锡R聲聲說(shuō)了聲“會(huì)!”時(shí)，您會(huì)心的笑了，我們也笑了，您可不知道，剛開(kāi)始，我們還真搞不懂：這么簡(jiǎn)單的字，我們都上初一了難道還不會(huì)寫嗎?可后來(lái)我們才明白您這不是讓我們專心聽(tīng)講、好好做筆記嗎?在您眼中，我們可都是小孩子呀。
我敬愛(ài)的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識(shí)既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，但講起來(lái)總是讓我們昏昏欲睡，您看到一些同學(xué)快睡著了，從來(lái)不批評(píng)他們而是湊近前去，“我的寶貝呦!別睡著了，”然后再一本正經(jīng)地告訴大家：“這部分聽(tīng)著有點(diǎn)難，可得用心聽(tīng)，咱五班可是最棒的，是這個(gè)�！蹦Q起了大拇指，其實(shí)在我心里早已牢記這句話，一犯困，就激勵(lì)自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊�！焙髞�(lái)只要上您的課，課前同學(xué)們都跑到水房沖沖臉，目的就是一定要好好聽(tīng)您的課。您看，您在我們心目中是多么重要呀!
我最喜愛(ài)的地理老師啊!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您那一聲聲“好孩子”您雖不像年輕教師一樣活力再現(xiàn)，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話語(yǔ)卻給我留下了很深的印象。
簡(jiǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：“總是穿著一身地地道道的中山裝，一雙皮鞋又黑又亮。再加上您那好幾百度的老花鏡。真可謂是經(jīng)典。不過(guò)我們就喜歡您這樣，每每上課總是一手抱書，一手拿個(gè)地球儀。一看便知道您是博時(shí)多才，令人傾佩。”外貌描寫形神兼?zhèn)�，突出了人物特點(diǎn)，人物形象突出�！拔易钕矏�(ài)的地理老師啊!我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您那一聲聲‘好孩子’您雖不像年輕教師一樣活力再現(xiàn)，但您那慈祥的面孔，還有您那暖人心的話語(yǔ)卻給我留下了很深的印象�！敝笔阈匾埽惆l(fā)對(duì)老師的喜愛(ài)和難忘之情，總結(jié)全文。
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