【精選】寫同學(xué)的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫同學(xué)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫同學(xué)的作文 篇1
光陰似箭，一眨眼六年時(shí)間，宛如流水一般“嘩嘩”流走。
依稀記著：在校園的每個(gè)角落都落下了笑聲、腳印和我們的身影。當(dāng)我們第一次相見時(shí)，都還是年少無知的小屁孩；當(dāng)我們第一次上課時(shí)，都神采奕奕地專心聽講；當(dāng)我們第一次在一起玩耍時(shí)，看著那陌生的一張張臉蛋，可卻心有靈犀地打成一片……每一個(gè)的第一次，見證了我們的友誼！
運(yùn)動會上，運(yùn)動員們的汗水灑在操場上，我們?yōu)樗麄儏群凹佑�。�?dāng)他們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)我們?yōu)樗麄儦g呼；失敗時(shí)我們安慰他們，鼓舞他們。正是我們的團(tuán)結(jié)一致，才使我們班成為去年這屆運(yùn)動會的“黑馬”一舉拿下冠軍�？吹侥菑堄晌覀冃量鄪^斗換來的獎(jiǎng)狀，我們都不約而同地笑了——因?yàn)槲覀兊呐Φ玫搅嘶貓?bào)！
同學(xué)——多么美好的稱呼，它把我們濃濃的友誼包含到了一起。在校園的美好時(shí)光就這樣流逝了，過不了多久，我們將會來到一個(gè)新的學(xué)校，離開已經(jīng)有了六年友誼的同學(xué)。想到這里，心頭便會有著不想畢業(yè)的念頭，舍不得六年的好伙伴！同學(xué)、老師、母校他們都將離我而去，迎來的只是陌生的一切。
屬于我們的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)不多了，讓我們把友誼的種子播進(jìn)心田，彼此不會忘記！
寫同學(xué)的作文 篇2
翻開第一頁，一個(gè)陌生而又熟悉的名字映入眼簾——梁錦輝，仔細(xì)一想，啊，原來是同桌的你！一個(gè)胖胖的輪廓在我腦海里出現(xiàn)了。呵呵，你是不是還在一米四六的個(gè)頭原地不動？是不是還每天吵著嚷著要打籃球？是不是還整天在街上四處亂逛只為了捧回兩本漫畫書？一定還是的！我了解你。
你是我們班上的笑星，總能抓住老師和同學(xué)的一言一行，隨機(jī)編出個(gè)令大家捧腹大笑的笑話來。作為你的同桌，我是最大的“受害者”，都被你“整”了N回了。還記得我們倆都很喜歡玩游戲王，那是一種卡片，現(xiàn)在想想，還挺想玩的。有一次，我們倆玩得天翻地覆，就連上課也忍不住偷偷拿出來玩，一不小心被老師當(dāng)場“捉拿歸案”了，那兩三百張珍藏的卡片也沒有“幸免于難”，被老師燒掉了。我們無比惋惜地看了一下對方，接著又默契地大笑起來。果然，下午我們不謀而合地從家里又拿了一大堆游戲王到學(xué)�！俸髞恚覀儾⒉唤�(jīng)常玩了，歸根結(jié)底是因?yàn)槌煽兟浜罅耍晕覀冮_始轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)伙伴。
在同學(xué)錄上，你紿我寫的祝福語是：好好學(xué)習(xí)，天天向上，祝你越長越帥！呵呵，老套的祝愿，但我還是感到了溫馨，我也祝你越長越高！
寫同學(xué)的作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……隨著一陣急促的電話鈴，我接起電話，有人問：“還記得我嗎？我猶豫了一陣，哦，想起來了，你是“貓咪”嗎？”回答道；“是的主人，突然腦海中想起了初中的記憶，我們聊了很久，還告訴我明天有同學(xué)聚會。哇，20年就這么快過去嗎？我疑惑又歡喜，沒有想到我們還可以再見面。
晚上，我想著我20年前的母校、20年前的老師、20年前的同學(xué)，好期待明天的相見，睡著都在懷念我們的“光棍班”，可想我是多么期待明天的見面。
到了早晨，打扮了一番，馬上趕來與同學(xué)相見，到了學(xué)校，吃驚一場，這是我的母校嗎？真沒有想到學(xué)校竟然有這么大的變化，進(jìn)了學(xué)校，只見一排排的教學(xué)樓像一顆顆巨型的鉆石“矗立”在水泥地上，在陽光的照耀下，閃出微微的藍(lán)光。
我不由自主的走到學(xué)校的每個(gè)地方，每個(gè)地方都有數(shù)不清的變化，比如教室是紅色的、醫(yī)務(wù)室是白色的、圖書館是藍(lán)色的、連音樂室都變成粉紅色的了，我的母校，變化也太大了吧！真讓人難以置信。
看著前方的`操場，有一位身穿運(yùn)動服的中學(xué)生在操場上跑步，多么像以前的我�。∫蝗τ忠蝗Φ呐�，真是勤奮��！現(xiàn)在的學(xué)生是多么的懶惰啊，不像這位小女孩一樣。
正高興著，突然有人蒙住我的眼睛，應(yīng)該是“貓咪”吧，果然沒錯(cuò)，我看著她，變化正大啊，身高差不多1米75了，她身穿也是運(yùn)動裝，沒有想到我們過了那么多年，還這么心有靈犀啊，我們兩提議在操場上跑步。哎，慢著，我喊，看不遠(yuǎn)處有陳家瑋與盧婉婷哦，她們也看見了我們，后來我們“四朵金花”提議一起在操場上跑步，跑著跑著，我們想起了初中時(shí)我們那難忘的校運(yùn)會，居然以1。01秒打破了10幾年前的4*100米記錄，我們那時(shí)是多么的高興啊，可想，現(xiàn)在我們的記錄還沒有被破，我們的記錄保持了20年之久啊，沒有想到我們這么猛。
隨后看到了好多20年前的同學(xué)，沒有想到個(gè)個(gè)人都有本領(lǐng)了，我們的3個(gè)班長，一個(gè)當(dāng)上了美術(shù)家、一個(gè)當(dāng)上了生物學(xué)家、一個(gè)當(dāng)了哈佛大學(xué)的老師，我們班個(gè)個(gè)人都有不同的工作！過來幾分鐘，同學(xué)們紛紛來齊了。哇，個(gè)個(gè)變化都好大，我們正聊著開心的時(shí)候，一個(gè)神秘同學(xué)突然來襲，哦，原來是“老班”啊，他長高了很多，但還是那么的嚴(yán)厲，他推著一個(gè)滑輪車將來，用威武的動作打開，哎，原來“老班”還是那么愛“裝B”啊，打開一看，原來是111層蛋糕，哇，聽起來就好恐怖��！原來“老班”為了紀(jì)念我們而自己親手做的111層蛋糕，沒有想到“老班”那么細(xì)心。
“老班”提議我們每個(gè)人都上臺講講我們的故事，與大家分享一下，我還記得講的最感人的既然是吳嘉熙，他沒有因?yàn)楦改傅淖柚�，而去考體校，現(xiàn)在他是國家級運(yùn)動員，拿了好幾界的冠軍了，真是羨慕嫉妒��！我們做了一下評選，我們評選出講得最津津有味的還是唐嘉文，他現(xiàn)在到處做主持人，可出名了。
時(shí)間過的很快，就到了我們互相說再見的時(shí)候了，但我還很依依不舍，我不想離開他們，但我相信大家都是一樣，都不是想分離的，在車上，我想這次的同學(xué)聚會一定會給我們今后的人生記憶中抹上濃重而精彩的一筆，今天我們的言談歡笑，將為成為美好的回憶。
寫同學(xué)的作文 篇4
掃把星太倒霉，機(jī)靈鬼太幸運(yùn)�？蛇@兩個(gè)融合在一起，讓人悲喜交加……
風(fēng)兒，吹得輕柔：云兒，黑得無蹤。四周靜悄悄地，沒有一點(diǎn)兒聲音，除了……“好，既然晚上了，咱就搭賬篷吧！“這聲音在黑暗的四周彌漫，除了那個(gè)發(fā)亮的燈籠，大家異口同聲答應(yīng)了。突然，出現(xiàn)一個(gè)黑影——原來是小梅，我的舍友。一黑一白，好似哈巴狗，裸在外的手腳頭似煤炭，兩雙閃閃發(fā)亮又略有暗淡無光的眼睛凹進(jìn)了眼眶，鼻子又大又挺，嘴巴有些兒小，笑起來左右兩個(gè)酒窩清晰可見，一看，有“郝健”的風(fēng)度，黑色T袖和褲子給人一種恐懼，身材矮小，腳又小又瘦，似瘦不經(jīng)風(fēng)，但在黑暗中，無影無蹤，只看見一對白亮的牙齒飄來，活活地一個(gè)白骨精，乍一看，又像一個(gè)從煙頭中穿出來的黑熊。他搭了搭我的肩，猥瑣地表情倒映在臉上：“我們來搭賬篷吧！”“好，好��！”我的聲音略有些顫抖。
四周靜悄悄，只是略有幾只蟬在鳴叫，響得有些驚惶。我拉開帶子，他取出賬篷和支架，又拿來幾個(gè)棉被和毯子，一切準(zhǔn)備有緒。他支好支架，我鋪好賬篷，又仔細(xì)的研究孔在哪兒？突然，小梅支好支架就是一玩，打中了老師！這下慘了，老師憤憤地走過來斥責(zé)了我倆，這不算什么，他又把支架挑起鋪好賬篷就是一扔，讓我火冒三丈，而他卻念念有詞，無所事干，“郝健”的風(fēng)度又來了，而朝我拋媚眼！
夜近十點(diǎn)，其它人的賬篷一個(gè)個(gè)造出，月無靜，有了幾絲熱鬧；風(fēng)無熱，有了幾絲的寒意。睡神繚繞著我與他。我對賬篷沒有研究，包括他。我把小孔給他一看，他把燈泡舉在頭發(fā)上，隨后，拿起支架，對準(zhǔn)支架柄是否進(jìn)入賬篷那個(gè)孔，一穿，二穿……四穿，成了，他又在上面打了個(gè)結(jié)，把毯子鋪在賬篷里，又往里扔棉被，沖我笑了笑，我有些疑問：是他倒霉，還是他幸運(yùn)？風(fēng)吹著我，睡意又來了，我走進(jìn)了夢。
掃把星，帶倒霉，機(jī)靈鬼，顯多運(yùn)，在一起，不知是啥運(yùn)？
月，亮了；風(fēng)停了 ；我們，睡了……
寫同學(xué)的作文 篇5
“耶，校服來了！”夏晴忙拽著我去領(lǐng)，“哇，是我喜歡的海軍服樣式�！蔽覀兤炔患按啬萌ピ嚧�。
“這扣子怎么老扣不上�。客袂�，能幫我扣一下嗎？”夏晴提著裙子，趿拉著涼鞋，微微嘟起小嘴，可憐兮兮地向我“求援”。“沒問題，看我的！這對我說簡直是‘張飛吃豆芽――小菜一碟。”不過話音剛落我就有些后悔了，就她那體型穿這裙子，是有點(diǎn)困難，把扣子扯掉了也說不定。
“準(zhǔn)備好了嗎？收腹，收，再收！”我在“命令”她的同時(shí)，自己也把肚子收得癟癟的。為了讓我方便操作，她把衣服高高地向上撩起，于是在他收腹的同時(shí)，我狠命地將扣子拉過來，“還差一點(diǎn)，再收！”她長長吁了口氣后又猛吸了一口，我趕緊趁這機(jī)會拉，可我的手都勒紅了還沒扣上，“嘿呀！”我使出了吃奶的勁兒，“快了，扣子在慢慢靠近，加油！堅(jiān)持就是勝利！”我暗暗給自己鼓勁。
“終于……終于扣上了……累死我了……”我喘著粗氣，用手背擦了擦額上的汗，一看夏晴，臉也憋得通紅。“耶！”夏晴一激動就忘形，將肚子一挺，扣子又掉了�！鞍パ剑阊侥�，平時(shí)叫你少吃零食多鍛煉，你偏不聽，這下好了吧，后悔了吧？”“嗯嗯嗯……”她好像雞啄米似的一個(gè)勁兒點(diǎn)頭�！斑^來，我再幫你扣一下�！边@次不用我提醒，她就自覺地收起了腹，“好，很好，快了，三、二、一！大功告成！”
這次她可沒上次那么“激動”，只見她慢慢地挪動著步子，小心翼翼地望了望扣子，“還好，沒松�！彼玑屩刎�(fù)地拍了拍胸口，準(zhǔn)備松口氣，可他那不爭氣的肚子又挺了一下，“啊，完了，好像又松開了�！逼渌娏�，也急忙過來幫忙，為了方便，我們把扣子轉(zhuǎn)到正面，我們干得是熱火朝天：有的拍拍她的肚子，示意她收腹；有的幫忙拉扣子；有點(diǎn)拿著書為同學(xué)扇風(fēng)……。。在大家伙共同努力下扣子終于扣上了，可是，卻怎么也轉(zhuǎn)不回去了，哎……
看見夏晴那垂頭喪氣的可憐樣，有人提議去換套大的，可她堅(jiān)決不同意：“我不去！要是被其他同學(xué)知道了，不得說我是大肥妞兒啊，我才不干呢！”她沮喪極了，“哎，都是肥胖惹的禍，我今后一定少貪吃，多鍛煉�！薄艾F(xiàn)在說這些有什么用呢，關(guān)鍵是該怎么辦？”
正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候，大救星楊老師來了：“有沒有小一點(diǎn)的裙子啊，換一套。”“有有有！”我們異口同聲地說。夏晴則以迅雷不及掩耳之勢脫下裙子，雙手“呈”給了楊老師。
聽說夏晴正在秘密減肥呢，噓！這是秘密，我只告訴你們，千萬別大聲議論，當(dāng)心隔墻有耳。夏晴，祝你減肥成功，早日擺脫肥胖的煩惱！
寫同學(xué)的作文 篇6
一提起溫曼榮，立刻就對她產(chǎn)生敬佩之情，因?yàn)樗砩嫌泻芏嚅W閃發(fā)光的亮點(diǎn)，而且那些光芒能感染人。
她總是戴著一副金色的大號圓框眼鏡。這種眼鏡常常很容易讓人聯(lián)想到學(xué)霸。其實(shí)有些人是愧對得起戴這樣的一副眼鏡，但是她不一樣，她可是一名當(dāng)之無愧的學(xué)霸，幾乎次次考試她都名列前茅，這是讓我望塵莫及的。
有一天，我看到她的桌墊上貼了一些名言，比如“吃不了自律的苦，就要受平庸的罪�！蔽耶�(dāng)時(shí)看到這個(gè)名言的時(shí)候就在想：“唉，就你！說得多好啊，可是有行動嗎？”。我剛腹誹完，就看到她從書包里拿出一本又一本的校外練習(xí)冊開始寫，連課間都不休息繼續(xù)寫。校外作業(yè)完成后，我看到她又拿出了一個(gè)小本子，我湊過去看了看，發(fā)現(xiàn)本子上不僅詳細(xì)記錄了每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且還特別標(biāo)注了任務(wù)完成進(jìn)展，令人震驚的是她制定的每個(gè)任務(wù)都完成了。這下子我心里油然升起一絲敬畏之心（因?yàn)槲蚁氲搅宋夷菤埲辈积R的計(jì)劃）。
除了學(xué)習(xí)好以外，溫曼榮還很勇敢而且特別能吃苦。我清晰地記得有一年運(yùn)動會，我們年級新添了一個(gè)項(xiàng)目——800米長跑。當(dāng)時(shí)同學(xué)們一聽到這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，立馬感覺頭皮發(fā)麻，手也不停地抖動。因?yàn)閺奈磁苓^800米，不知道要跑多久，也不知道能不能堅(jiān)持下來，所以當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)女生敢報(bào)名，800米的冷場僵持了好久。突然坐在后排的一雙手舉了起來，“我報(bào)名”！同學(xué)們都朝后面望去，原來是溫曼榮。自她之后班上的同學(xué)似乎受到了她的感染，紛紛舉手報(bào)名要參加比賽。
到了800米的賽場上，我看見她咬著牙非常吃力地跑完了兩圈，累得氣喘吁吁，卻沒聽到她的抱怨。盡管最后她并沒有獲得好名次，但是她的舉手感染了我們每一個(gè)人，也讓我們跟她一樣勇敢地舉起了我們的手。
溫曼榮還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是她很樂于助人。前不久的體育課測試400米跑步，我剛一跑完就跪倒在地上了，上氣不接下氣，就像是被噎著了一樣。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到我感覺我的狀態(tài)好像不太好，她迅速跑過來問我：“沒事吧？”雖然只是這么短短的三個(gè)字，卻讓我感受到了她濃濃的關(guān)心。
這就是溫曼榮，一個(gè)勤奮刻苦、勇敢、能吃苦、樂于助人，閃閃發(fā)光的同學(xué)。
寫同學(xué)的作文 篇7
他，有一頭又濃又黑的短發(fā)，臉肉乎乎的，幾乎把眼睛都擠沒了，他做什么都慢悠悠的，可是，當(dāng)值日生時(shí)卻又完全相反。對，他就是史曜菠。
丁鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開了教室。史耀波開始大展身手了。他拿起掃把，在教室里檢查了一番，看到哪里有垃圾，就用掃把鉆進(jìn)去掃出它們。一個(gè)調(diào)皮的紙屑專門要跟他過不去，躲在桌子腳下不肯出來，史耀波趕緊求助老媽的幫忙，一起把桌子挪了個(gè)地方，蹲下腰，撿起無路可逃的“敗將”，狠狠地將它扔進(jìn)垃圾桶。又有一塊污垢像磁鐵似地粘在地板上，怎么也掃不掉。史耀波靈機(jī)一動，放下掃把，拿來一塊濕布，用力在污垢上來回摩擦，不一會兒，污垢就“隱形”了。還有幾根頭發(fā)絲，放肆地躍入了他的視線，他馬上用胖胖的手指去一根根地?fù)炱饋硭偷嚼啊?/p>
這就是我的同桌史耀波，雖然他學(xué)習(xí)成績不怎么樣，可是我發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)，他做事認(rèn)真，細(xì)心，負(fù)責(zé)任
寫同學(xué)的作文 篇8
我們班剛轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，高高的個(gè)子，胖胖的身體，一口流利的普通話，一副近視眼鏡整日架在高高的鼻梁上，文質(zhì)彬彬，十足的小博士風(fēng)度。他，便是我的新同學(xué)——王強(qiáng)。
王強(qiáng)的到來，給我們教室增添了不少笑聲。就說這個(gè)星期一的體育課吧，我們訓(xùn)練的項(xiàng)目是跳沙坑。輪到王強(qiáng)了，他天生就胖，跑起步來一擺一擺的，好像一只肥老鴨。待要踏板起跳時(shí)，他卻把沙坑的一塊破木板當(dāng)作踏板，踏過去，一踩，腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”。只見他口中含沙，眼鏡摔在了一邊，眼睛瞇得分外細(xì)，趴在地上哼哼，一副狼狽樣，逗得我們哈哈大笑。還好，體育老師和沙坑旁的同學(xué)眼疾手快，將他扶起。
我班有一張缺了一條腿的殘廢椅子，我們幾個(gè)“皮蛋”把它與王強(qiáng)的那張椅子換了。只見王強(qiáng)毫不在意地坐了下去，果不其然，把他重重地摔了個(gè)屁股墩。他一邊摸著屁股，一邊四處張望，過了一會兒，終于找到了自己的那一張，將它換了回來。只見他不聲不響，不怒不惱，真是“宰相肚里能撐船”，弄得我們怪不好意思的，一個(gè)勁兒地為剛才的行為后悔。
可是，有幾個(gè)同學(xué)還不罷休，悄悄走到王強(qiáng)背后，正要惡作劇，只見他袖子一抖，抖出一條長東西，“蛇!”不知誰驚叫一聲，那幾個(gè)搗蛋鬼嚇得魂飛魄散。我定睛一看，哪里是什么蛇，原來不過是一段草繩罷了。真是一場虛驚!
這樣的新同學(xué)，我好喜歡他!
寫同學(xué)的作文 篇9
他的膚色較黑，臉型因?yàn)橹虚g高高的發(fā)絲看起來像個(gè)未剝的栗子，眼睛小小的，個(gè)子較高，胖胖的，因?yàn)樗男帐恰袄酢�，體型看起來也像個(gè)栗子。所以呢，都叫他“毛栗子”。
為什么說他是一顆“江湖毛栗子”呢？因?yàn)樗袃纱筇攸c(diǎn)。
第一個(gè)特點(diǎn)：皮糙肉厚
這個(gè)詞來形容他簡直再合適不過了。
每當(dāng)他侮辱我的姓時(shí)，無論我怎么解釋，他都不聽，明明是“賈王史薛”四大家族中的“史”字，他雖然知道我這個(gè)姓怎么寫，可他非要開玩笑！這讓我這個(gè)急性子怎么忍得下去？
于是，他便免不了被我一頓拳腳相加，等我使出九牛二虎之力，對他打了一套自制拳法后，他還笑著對我說：“不疼不疼，就你那一點(diǎn)力氣，還打我，自不量力。”
說完，我已被他成功激怒，我狠狠地揍他，左打一拳，右踢一腳，直至打到我手麻腳軟了，他都不叫一聲。我生氣地抱怨道：“哼，早知道這樣，就不理你了，我現(xiàn)在就像被打了好幾個(gè)手板似的……”他便會小聲地說：“活該！”
聽聽！你說他有多討厭！
第二特點(diǎn)：死性不改
現(xiàn)在，高年級男同學(xué)都喜歡打籃球，他們對籃球的癡迷堪比人們對手機(jī)的熱衷。
記得有一次，老師正要檢查錯(cuò)題的改正情況，“毛栗子”居然還沒回教室。
突然上課鈴打了，過了一二分鐘后，毛栗子才打開門沖了進(jìn)來。只見他滿頭大汗，喘著粗氣，手里抱著一顆籃球。
老師瞪了他一眼，生氣地說：“叫你們上課前兩分鐘回教室，你怎么才進(jìn)來！我就先檢查你吧。要是沒改錯(cuò)題，你就等著嘗一嘗‘記性饃饃’吧！”老師讓他的同桌把他的數(shù)學(xué)本掏出來。結(jié)果，一大堆錯(cuò)誤改都沒改。老師大怒，打了他五個(gè)板子。
其實(shí)，這也不是第一次了，在他身上，發(fā)生過好多次，可是，他就是不改。
對他呀，也真是沒法形容，有時(shí)讓人大怒，有是又讓人覺得特別搞笑，這樣的一位“小丑”，居然是我的同學(xué)！
不過，有了這樣的同學(xué)還是不錯(cuò)的，起碼，我不會得“少年”癡呆癥。
【寫同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫同學(xué)的作文11-16
寫同學(xué)作文11-16
★寫同學(xué)的作文01-13
寫同學(xué)的作文05-27
寫同學(xué)的作文06-15
與同學(xué)之間矛盾的作文-寫同學(xué)的作文02-10
寫新同學(xué)的作文09-30
寫同學(xué)的作文開頭10-06
初中寫同學(xué)作文12-13
寫同學(xué)的作文30010-18